第三节 摄影的功能与应用

第三节
摄影的功能与应用
讲师：王睿
二、摄影的功能
• 认识功能 • 教育功能 • 审美功能
认识功能
摄影之所以具有认识功能，是因为它记录了 自然和社会现象，使人们能超越时空的限制认 识客观自然和人类社会。
认识功能
摄影不仅能记录人眼看得见的事物，还能记 录人眼看不见或看不清楚的事物，因而具有揭 示未知事物的功能。
讲师：王睿
教育功能
摄影不仅能客观地记录自然和社会现象，同 时能在记录中传达拍摄者的思想情感，对观赏者 具有教育作用。这种教育既有正面的，也有反面 的。
教育功能
摄影的教育作用则主要通过画面的形象来触 动人的心灵，激发人的情感，进而提高觉悟和认 识。
白求恩大夫
2006年中国新 闻奖一等奖
解海龙 《我要读书》
境。原油的钻探危及到了所有的生物包括人类自己。
审美功能
优秀的照片在内容上反映了具有审美价值的事 物以及摄影者对事物的审美评价；在形式上，优秀 的照片符合美的规律和人们的审美要求，能激发人 的美感，提高人的审美趣味和审美能力。
亚当斯
前田真三
感谢聆听
一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一 天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉
尤金.史密斯
17岁的日本少女美智 子因汞污染致残，母
亲为她洗澡
教育功能
摄影教育作用的实现也离不开必要的语言文 字的配合。
对于某些摄影艺术作品来说，其教育作用不 是直接的，而是通过愉悦的欣赏间接实现的。
排队
Jane Fulton Alt拍摄了一系列照片，内容是人们站在海边并且身上附着了像是原油一样 的物质，在她拍摄时，许多当地人自告奋勇地希望加入摄影行列，这些照片就这样流传 出去。曾经在卡特里娜飓风肆虐时，在新奥尔良诊所帮忙的Jane Fulton Alt说，她永远 忘不了小鸟被石油覆盖全身的惨状。在墨西哥湾原油事件后，她展示了一张“没有救生 员工作”的照片，隐喻了在深海钻探危机背后，根本就没有人可以真正的保护生命和环
高速摄影
显微摄影
航天摄影
水下摄影
认识功能
摄取过程的直接和所摄图片的真实性 使摄影具有实证功能。
摄影的实证功能使摄影图片具有重要 的文献价值。
路易斯·海因
1910年，他记录了很多有 关童工艰苦生活的记录， 并以此支援美国童工委员 会，向政府申诉童工的问 题。
布列松 《苦难的眼睛》
布列松 《苦难的眼睛》来自百度文库