高考英语短文改错万能公式及解题技巧

高考英语短文改错万能公式及解题技巧
【一】高考英语短文改错万能公式 1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：
①一般现在时与一般过去时错用;
②and前后动词时态不一致;
③主谓不一致;
④缺少动词,特别是be动词;
⑤第三人称单数形式错用;
⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误：
单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词错误：
连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠词错误：
误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);
误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)
5.非谓语动词的常见错误：
不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。

6.形容词和副词错误：
系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);
词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

7.代词错误：
代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;
反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。

【二】短文改错的复习重点及技巧 1.考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。

2.多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

3.少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。

4.错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

5.考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

英语短文改错技巧总结
1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;
2.谓语动词的时态、语态;
3.非谓语动词的用法;
4.名词的单、复数，格的使用是否正确;
5.定冠词和不定冠词是否正确;
6.代词的格和性的使用是否有误;
7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;
8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

【三】高考英语短文改错的解题技巧一致性方面的错误一致性(agreement或concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。

一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致，代词与先行词的一致，还有时态一致、修辞手法一致等。

六级考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类：
1)、主谓一致。

主谓不一致错误是cet6综合改错内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。

2)、名词单复数。

有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如may,several,anumberof,avarietyof 等等，就要变成复数形式。

3)、代词与先行词一致。

代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等与前面所代的部分相符。

这是代词改错的核心。

用词不当：
英语中有很多同义词、反义词、易混词，如
assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。

从历年六级改错题看，对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。

误是被动语态被误用为主动语态。

时态、语态错误
一篇结构完整的短文中，时态的使用应该是连贯一致的，但六级改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。

另外，改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。

逻辑关系混乱
现主句和从句时态可能不一致的情形。

另外，改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间串联的关系。

要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。

一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。

六级综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上，其中以因果和转折连接词最为常见。