人教版高中物理必修第一册第一章第2节时间位移课件
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专题 位移—时间图像(x-t图像)(课件)高中物理课件(人教版2019必修第一册)
A
A、B、C同时从t=0出发
B
A从原点出发到达x3后静止
B从反方向x2处出发到达x3后静止
x1
C从正方向x1处出发到达x3后静止
0
t/s
x2
纵轴的负半轴表示物体在反方向上x/m来自BAx1
x-t图形中,有交点表示什么?
C
有交点,说明两物体相遇。
0
t1
t/s
物体相遇的时刻
交点的横坐标表示_____________
4 t/s
纵截距:
开始计时时物体距离坐标原点的距离
横截距:
物体出发时的时刻(延迟:该物体过了几秒后才出发)
t
【例题】
①物体运动的位移怎样变化?
②时间间相等隔,对应的位移的变化量相等吗?
③物体在做匀速直线运动吗?
x
Δx’
x4
x3
Δt’
x2
x1
o
Δx
Δt
t1 t2
t3 t4
t
x
Δx’
x4
x3
Δt’
x2
物体相遇的位置
交点的纵坐标表示____________
问题思考
下列x-t图像描述的是否是曲线运动呢?
x/m
x/m
x
x
0
0
t
t/s
t
t/s
x/m
x/m
x
x
0
0
t
t/s
t
t/s
x/m
x/m
t
0
x
t/s
t
0
x
t/s
位移图象与速度图象的比较:
1、试分析下列 ① ② ③ ④图线所代表的运动情况。
1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。
是指某一瞬时,在时间轴上,用点来表示。
位移Δx= x2 -x1
标量:只有大小,没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点,A点坐标为x ,B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师:XXXX
授课时间:2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx= x2 -x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时,在时间轴上,用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔,在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 = - 2m-3m= - 5m
(1)用数学来表达物理(时间轴、坐标系、位移—时间图像)
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。
是指某一瞬时,在时间轴上,用点来表示。
位移Δx= x2 -x1
标量:只有大小,没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点,A点坐标为x ,B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师:XXXX
授课时间:2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx= x2 -x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时,在时间轴上,用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔,在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 = - 2m-3m= - 5m
(1)用数学来表达物理(时间轴、坐标系、位移—时间图像)
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B,A、B的坐标分别是xA=3m,xB= - 2m,求物体的位移。
高一物理必修1 第一章第二节 时间与位移课件
一个物体沿直线从A点运动到B点,若A、B两点的位置坐 标分别为xA和xB,则物体的位移为Δx=xB-xA.
Δx的数值表示位移大小,Δx为正表示位移方向与正方向相
同,Δx为负表示位移方向与正方向相反
思考判断 (1)位置坐标就是位移.(×)
(2)初末两位置坐标为正时,位移一定是正.(×)
(3)初末两位置坐标为负时,位移可能为正.(√)
运动的描述
2
时间和位移
一、时间和时间间隔
(1)时刻是指某一瞬间。
(2)时间间隔表示指某两个时刻之间的间隔。
(3)在国际单位制中,表示时间和时刻的单位
是秒,它的符号是s.
思考判断
(1)时刻和时间间隔都是时间,没有本质区别。 (2)飞机8点40分从上海起飞,10点05分降落到北京, 分别指的是两个时间间隔。 (3)2012年10月25日23时33分在西昌成功将第16颗北 斗导航卫星发射升空。25日23时33分,指的是时刻。
(3)位移是表示物体位置变化的物理量.国际单位
为米(m).
A
B (1)路程与运动方向无关。在同一条运动轨迹上,从A 运动到B 和从B运动到A路程相同。
(2)位移只跟初末位置有关,与实际的运动轨迹无关。
(3)路程相等时位移不一定相同,位移相同时路程不 一定相等。
针对训练1.一操场跑道全长400 m,如图所示,其中CD和 FA为100 m长的直道,弯道ABC和DEF均为半圆形,长度各为 100 m.一运动员从A点开始起跑,沿弯道ABC,直道CD和弯 道DEF到F点,求该运动员在这段时间内的路程和位移.
进一步强调要注意以下几点:
①坐标系相对参考系是静止的。
②坐标的三要素:原点、正方向、标度单位。
③用坐标表示质点的位置。
人教版高中物理必修课件时间和位移 课件中心 课件片段 时刻和时间间隔2
时 2. 常说的“时间”分为:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
刻 (1)时刻(某一瞬间) 和 时 (2)时间间隔(一段时间)
间 ① 在时间轴上表示为_一__条__线__段___
间 隔
② 可由时刻计算到
相减
01 2 34 5 678
t/s
思 区别:
维 体
以下各词指“时间间隔”还是“时
操 刻”,并在时间轴上表示:
前2秒 第2秒 2秒内 第2秒内
按原子标准重新定义为:地面状态的铯133原
子 对 应 与 两 个 超 精 细 能 级 跃 迁 9,192,631,770
个辐射周期的持续时间。
科学家根据这一标准设计了精密的原子 种。这种时钟可以精确到每天1×10-13 秒。
辨
与神舟五号有关的几个时间:
析
9小时40分50秒
11小时42分10秒
2003.10.15 09:00
第2秒末
第3秒初 2秒末
01 2 34 5 678
t/s
思
维
北京 → 重庆
体
操
(1)座飞机
(2)座火车
(3)先座火车,再乘船
路程:⑴ 相同吗? ⑵能反映共同点吗? ⑶ 能说明运动方向吗?
再见!
10.15 18:40
10.16 06:23
1. 时间的单向性(不可逆性)
时 2. 常说的“时间”分为: 刻 和 (1)时刻(某一瞬间)
时 ① 在时间轴上表示为__一__个__点__
间 间 隔
② 时间轴所标数字n表示 ___第__n_秒__末_______
01 2 34 5 678
t/s
1. 时间的单向性(不可逆性)
时刻和时间间隔
新人教版高中物理必修一第一章 第二节 《时间和位移》课件 (共23张PPT)
第23秒末初 第5秒初 第21秒初末 第3秒末
0 1 2 3 4 5 t/s 第1秒第2秒第3秒
思考:请同学在时间轴上标出第2秒初, 第3秒初,第5秒初。
请同学理解以下时间的表述
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3.时间的测量:在实验室 中常用秒表和打点计时器 (以后学习).
标是xB=一2 m,它的坐标变化量是
△x=?位移是多少?方向?
△x= xB-xA=-2m- 3 m=-5m 方向与X 轴正方向相反
课堂作业 ▪P14:4
再见
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
二、位移和路程
三条轨迹:
异:物体(质点)的轨迹及其长度
同:物体(质点)位置的变化。 (起始、终了位置及二者的直线距 离)。
二、位移和路程
1.路程是物体运动轨迹的长度.
2.位移是用来表示物体(质点)的位置 变化的物理量。
是一条从初位置指向末位置的有向 线段。
位移与路程的区别
(1)位移表示质点位置的变化的物理量. 方向由初位置指向末位置(有方向)。
第一章 运动的描述
第二节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时
间的数轴上,用点来表示.
上
下上 下
上午
课
课课 课
前两节课
开始与结
束的时刻
8 45min 945min 10 t/h 及两节课
与课间休
10min
息的时间
人教版高中物理必修1 第一章第2节《时间和位移》课件(共23张PPT)
路程和位移的区别
意义 大小 方向
联系
路程 表示路径的长度
轨迹长度
没有方向
位移
表示位置的变化 初位置到末位置有向 线段的长度 初位置指向末位置
(1)位移的大小小于或等于路程
(2)在单向直线运动中,位移大小等于
路程
三、矢量和标量
矢量:
在物理学中,既有大小又有方向的物理量 叫矢量,如位移、速度
标量:
在物理学中,只有大小而没有方向的物理 量叫标量,如:路程、时间、质量、温度
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示.
2.时间间隔:是指两时刻的间隔,在表示时间 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.
课堂练习
1、关于时刻和时间,下列说法中正确是
( ABCD )
A. 5s时即为5s末,指的是时刻 B.时刻对应位置,时间对应位移 C. 第5s内指的是4s末到5s末这1s的时间 D.第4s末就是第5s初,指的是时刻 F.时光不能倒流,因为时间有方向
第二节
时间与位移
1、知道时刻和时间的区别 2、理解位移的概念,了解路程与位移的 区别 3、知道标量和矢量及其运算的差异
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示.
上
下上 下
课
课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
2.时间间隔:是指两时刻的间隔,在表示时间 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.
矢量相加遵循平行四边形法则
矢量和标量的区别
矢量
标量
定义
既有大小又有方向 只有大小没有方向的
的物理量
物理量
2023新教材高中物理第一章运动的描述第2节时间位移课件新人教版必修第一册
(2)如图所示,在所给的时间轴上,怎样标出:第 2 s 末,2 s 末,2 s 内, 第 2 s 内?
提示:“第2 s末”和“2 s末”都与时间轴上t=2 s那一点相对应;“2 s内”是从计时开始时刻到2 s末的时间间隔,时间间隔为2 s;“第2 s内” 是第1 s末或者说第2 s初到第2 s末的时间间隔,时间间隔为1 s(如图所示)。
科学 探究
能根据位移—时间图像分析物体在一段时间内的位移
一、时刻和时间间隔
1.填一填 (1)时刻:表示某一_瞬___间_,在时间轴上用__点__表示。
(2)时间间隔:表示某一_过__程__,在时间轴上用_线__段__表示。
(3)二者辨析:平时我们说的“时间”,有时指的是时刻,有时指的是时间
间隔,要根据上下文来辨析。
[问题驱动] (1)甲同志起床后外出晨练,在公园遇到乙同志。 甲:“您这么早!锻炼多长时间了?”。乙:“十五分钟左右吧,现在是 什么时间?”。 甲:“大约六点”。 对话中的两个“时间”,哪个是指“时间间隔”,哪个是指“时刻”?对 话中的“十五分钟”与“六点”,哪个是“时间间隔”,哪个是“时刻”?
提示:①“锻炼多长时间了”中的“时间”是指时间间隔;“现在是什么 时间”中的“时间”是指时刻。②“十五分钟”是指时间间隔;“六点”是指 时刻。
2.判一判
(1)长度、质量、路程都是标量。
(2)如果物体的位移为零,物体的路程也一定为零。
(3)汽车里程表上显示的数字表示位移大小。
3.选一选
(1)下列物理量中是矢量的是
A.质量
B.路程
C.位移
D.时间
答案:C
(√ ) (×) (× )
()
(2)某同学在学校操场 400 m 的跑道上跑步锻炼,如图所示,
高中物理 第1章 第2节 时间和位移精品课件 新人教版必修1
思考感悟
1.上课时间8时,下课时间8时45分,一节课
的时间为45分钟.在这一句话中的三个“时间
”,哪个指的是时刻?哪个指的是时间间隔?
提示:8时和8时45分指时刻,45分钟指时间
间隔.
二、路程和位移 长度 1.路程:表示物体实际运动轨迹的______,只有 大小 _______,没有______. 方向 2.位移 (1)物理意义:表示物体(质点)的______变化. 位置 末位置 (2)定义:从________指向________的有向线段. 初位置 长度 (3)大小:初、末位置间线段的______. 末位置 初位置 (4)方向:由________指向________. 说明:路程与路径有关,位移与路径无关,当初、 末位置确定下来时,位移就确定了,但初、末位置 间的路径不同,路程会不同.
第 二 节 时 间 和 位 移
课前自主学案 核心要点突破
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
一、时刻和时间间隔 1.时刻:在时间轴上用___表示,表示某一瞬间 点 ,与物体的位置相对应. 2.时间间隔:在时间轴上用______表示,表示 线段 某一过程,与物体的位移相对应. 3.两点说明 (1)时间间隔是指两个时刻间的时间段. (2)日常生活中所说的“时间”,有时指的是时刻, 有时指的是时间间隔,物理学上说的“时间”一般 指的是___________. 时间间隔
有往复的直线运动和曲线运动中,位移的大小是
小于路程的,位移只取决于始末位置,与路径无
关,而路程是与路径相关的.综上知BC正确.
课堂互动讲练
对时刻和时间间隔的理解 以下说法中,指时刻的是( ) A.中央电视台春节联欢晚会将于20点零5分现 场直播 B.刘翔在广州亚运会男子110米栏决赛中以 13.09 s的成绩勇夺金牌 C.我国实行每周工作40小时的劳动制度 D.我国发射的“神舟”七号载人飞船在环绕地 球运行68.5小时后在内蒙古主着陆场成功着陆
高中物理(新人教版)必修第一册:匀变速直线运动位移与时间的关系【精品课件】
推导:由x
v0t
1 2
at2和v
v0
at两个公式联立
消去时间t可得到:
v2 v02 2ax
6.据相关媒体报道称:中国有可能在建的第二艘航母将直接采用核动力,吨 位也直达10万吨,并直接采用电磁弹射的方式起降战斗机。假设该航母跑道长 200m,处于静止状态飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的 最低速度为50m/s,那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速
20.物体从静止开始做匀加速直线运动,已知第4s内与第2s内的位移之差是
12m,则下列说法中正确的是( ABD )
A.第1s内的位移为3m B.第2s末的速度为12m/s C.物体运动的加速度为2m/s2 D.物体在第5s内的平均速度为27m/s
其中x与t的单位分别为m和s,则下列说法中正确的是( ACD )
A.t=0时,质点的坐标是x=0 B.在最初的1 s内,质点的位移大小为1 m,方向沿x轴正方向 C.质点的速度随时间的变化规律是v=(6t-4)m/s D.质点先做匀减速直线运动,然后做匀加速直线运动
四、匀变速直线运动速度与位移的关系
间t速度减小到零,则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示(ACD
)A.
v0t
1 2
at 2
B.
v0t
1 2
at
2
C. v0t 2
D. 1 at2 2
六.匀变速运动中间位置瞬时速度
在匀变速直线运动中,某段位移x的初末速度分别是v 和v0,加速度为a
x vx
x
2
2
2
v0
根据公式 v2 v02 2ax
度为( B )
A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s
高中物理(人教版)必修1全册课件
运 动 的 描 述
返回
第2节 时间和位移
【小组讨论】
位移与路程的区别和联系
(1)位移表示质点位置变动的物理量,
运 路程则是表示运动轨迹长度的物理量。
动
的 描
(2)位移是矢量, 路程是标量,
述 位移只与始末位置有关而与路径无关, 而路程与路
径有关。
(3)只有当物体做单向直线运动时, 物体的位移大
小才等于路程。
第2节 时间和位移
今天你从家到学 校用了多长时间?
这里有两个“时间”,它们有什么区别?
返回
第2节 时间和位移
你能找出以下哪些是时刻,哪些是时间间隔吗?
起床
6:20
运 晨跑
动
的 早饭
描
述 晨读
6:40--7:00(20分钟) 7:00 7:30--8:00(30分钟)
返回
第2节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.质点的概念:
用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
运
动
的
描
述
质点是一种理想化的
物理模型: 突出问题
的主要方面而忽略了
次要因素。
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
【小组讨论】
是不是很小的物体才能看成质点,很大的物体不能看
成质点?
运
动 结论:物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准,
运 一维坐标表示: x
动 的
x/m
描
-1 0 1 2 3
述
如果物体(如滑冰运动员)在平面上运动,我
们应如何建立坐标系?
如果物体在空间里运动呢?
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
返回
第2节 时间和位移
【小组讨论】
位移与路程的区别和联系
(1)位移表示质点位置变动的物理量,
运 路程则是表示运动轨迹长度的物理量。
动
的 描
(2)位移是矢量, 路程是标量,
述 位移只与始末位置有关而与路径无关, 而路程与路
径有关。
(3)只有当物体做单向直线运动时, 物体的位移大
小才等于路程。
第2节 时间和位移
今天你从家到学 校用了多长时间?
这里有两个“时间”,它们有什么区别?
返回
第2节 时间和位移
你能找出以下哪些是时刻,哪些是时间间隔吗?
起床
6:20
运 晨跑
动
的 早饭
描
述 晨读
6:40--7:00(20分钟) 7:00 7:30--8:00(30分钟)
返回
第2节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.质点的概念:
用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
运
动
的
描
述
质点是一种理想化的
物理模型: 突出问题
的主要方面而忽略了
次要因素。
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
【小组讨论】
是不是很小的物体才能看成质点,很大的物体不能看
成质点?
运
动 结论:物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准,
运 一维坐标表示: x
动 的
x/m
描
-1 0 1 2 3
述
如果物体(如滑冰运动员)在平面上运动,我
们应如何建立坐标系?
如果物体在空间里运动呢?
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 2 课时1 时间 位移 课件(25张)
要点三 直线运动的位置和位移 1.位置在坐标系中的表示:直线坐标系中位置用一个点的坐标表示;坐标值 的正负表示物体所在位置在坐标系的正方向上还是负方向上;坐标值的绝对 值表示物体所在位置到坐标原点的距离。 2.位移在坐标系中的表示:用两个坐标的差值即Δx=x2-x1表示位移。Δx的 绝对值表示位移大小,Δx为正,表示位移方向与正方向相同;Δx为负,表示 位移方向与正方向相反。 3.在坐标系中,选择不同的坐标原点,各点的位置坐标不同,但两点间位移相 同,即位移与坐标原点的位置无关。
总结提升 (1)位移的决定因素是初位置和末位置,与路径无关,而路程是物体运动轨 迹的长度,与路径有关。 (2)位移和路程永远不可能相同,因为位移是矢量,既有大小又有方向,而 路程是标量,只有大小没有方向。 (3)位移的大小与路程有可能相等。例如:物体做单向直线运动时位移的 大小等于路程。
[变式2] (2021·缙云月考)小英从家门口打车到车站接上同学后即随车回
[典例2] 关于位移和路程,下列说法正确的是( C ) A.物体通过的路程相等,则位移也一定相等 B.物体做单向直线运动时,通过的路程就是位移 C.物体通过一段路程,位移可能为零,但路程不可能等于零 D.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙
解析:路程是运动轨迹的长度,而位移是初、末两点间的有向线段,轨迹长度相等, 初、末位置差不一定相等,选项A错误;位移是矢量,路程是标量,只能比较路程与 位移的大小,而不能说“路程就是位移”,选项B错误;只要物体在运动,路程就在 增加,但是物体的初、末位置可能处于同一点,物体的位移可能为零,选项C正确; 比较物体位移的大小应比较其绝对值,选项D错误。
三、直线运动的位移 研究直线运动时,通常取这条直线为x轴,在直线上规定 原点
高中物理 1-2时间和位移精品课件 新人教版必修1
人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
1.时刻
时刻指的是某一瞬间,在时间坐标轴上用一个点表
示.如“3秒末”、“第4秒初”. 2.时间 时间间隔是两个时刻的间隔,也是时间坐标轴上两个 不同的点之差,在时间坐标轴上用一段线段表示,物理学
中简称时间.
3.时间和时刻的关系 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
4.知道直线运动物体的位置及位移,并能利用直线 坐标系的坐标和坐标变化来表示.
过程与方法 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
结合生活实践,体会时刻和时间间隔、路程和位移、
标量和矢量的区别. 情感、态度与价值观 1.培养学生理论联系实际的能力. 2.初步体验矢量三角形法则.
人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
小,故选项A错误.两个矢量大小相等、方向相同,它们
才相同,故选项B错误.温度是标量,温度的正、负号表 示温度的高低,故选项C错误.
规律总结:矢量既有大小又有方向,而标量只有大小 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
没有方向.
变式训练3 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
解析:本题考查时刻与时间间隔的区别,从两个量有 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
无长短之分、是状态量还是过程量等方面进行考查.解答
此类题时要抓住两个概念的本质.时间间隔与时刻有区别 也有联系,时间间隔是时刻的集合,时刻展现的是一个状 态,好比一张照片;而时间间隔展现的是一个过程,好比 一段录像.
位移:是由运动物体初位置指向末位置的有向线段,
是矢量.位移是表示物体位置变化大小的物理量. (1)位移方向,由质点运动的起始位置指向运动的终止 位置;位移的大小,是起始位置与终止位置两点间的线段 距离.
新教材2023年高中物理 第1章 第2课时 位移—时间图像 位移和时间的测量课件 新人教版必修第一册
解析:电磁打点计时器使用的是约为 8 V 的交变电源,在测量物体 速度时,应先接通打点计时器的电源,再让物体运动,选项 A、B 均错 误;打点的时间间隔 T=1f,可见,电源频率越高,打点的时间间隔越小, C 正确;纸带上打的点越密,说明相等时间内物体的位移越小,物体运 动越慢,D 错误。
3.一打点计时器所用电源的频率是50 Hz,如图所示,纸带上的A 点先通过计时器,A、D间历时___0._1_0___s,位移为___0_._0_7_6_0____m。
3.时间的测量 从能够看清的某个点(起始点)开始,往后数出若干个点,例如数出n 个点,则纸带从起始点到第n个点的运动时间t=__(_n_-__1_)_×__0_.0_2___s。 4.位移的测量 用__刻__度__尺____测量纸带上两个点之间的距离,即为相应时间间隔内 物体的位移大小。
思考辨析
1.电磁打点计时器和电火花打点计时器的比较
电磁打点计时器
电火花打点计时器
结构示 意图
打点 原理
脉冲电流经放电针、墨粉纸盘 电磁作用下振针振动打点。
放电打点。
电源 周期 阻力 来源
说明
电磁打点计时器
电火花打点计时器
约8 V交流电源。
220 V交流电源。
电源频率为50 Hz时,都是每隔0.02 s打一次点。
2.应用x-t图像能获得的信息 (1)任意时间内质点运动的位移。 (2)质点发生某段位移所用的时间。 (3)判断质点是静止的还是运动的。 (4)判断质点运动的快慢。 (5)判断质点运动过程中离出发点越来越远,还是越来越近。 (6)图像不过原点,说明开始计时时质点的位置不为零,或经过一段 时间才开始运动。 (7)两图线相交,表示两质点在这一时刻位于同一位置(相遇)。
人教版高中物理必修一:第一章第2节《时间和位移》课件 (共24张PPT)
位移的大小与路径无关; 一般情况下:路程≥位移的大小; 只有当物体做 单向直线运动时,物体的位 移大小才等于路程。
二 ` 矢量与标量
说明矢量必 说明方向
路 程
(1)矢量:具有大小与方向的量
和 位
如:位移、力、速度等
移
(2)标量:只有大小,无方向
如:路程、质量、密度等矢 考与讨论量一位同学从操场中心A出发,
1234
3.(矢量和标量)下列物理量中,哪个是矢量?( D )
A.质量
B.时间
C.路程
D.位移
解析 质量、时间和路程都只有大小,没有方向,是标
量.位移既有大小又有方向,是矢量.选项D正确.
案例:
快递员:我在你家附近300m处, 快过来取你的邮件。
某某:??……找不到!
快递员所 在位置
某某家所 处位置
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/212021/11/212021/11/2111/21/2021
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪 忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/212021/11/21November 21, 2021
思 在时间轴上表示:
考
前2秒 第2秒 2秒内 第2秒内
第2秒初 第2秒末 2秒末
第1秒末
第2秒初
第1秒末 第2秒/第2秒内
01 2 34 5 678
t/s
2秒内/前2秒
第2秒末 /2秒末
小结:n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内 是指1秒的时间。第n秒末和第(n+1)秒 初指的是同一时刻。
二 ` 矢量与标量
说明矢量必 说明方向
路 程
(1)矢量:具有大小与方向的量
和 位
如:位移、力、速度等
移
(2)标量:只有大小,无方向
如:路程、质量、密度等矢 考与讨论量一位同学从操场中心A出发,
1234
3.(矢量和标量)下列物理量中,哪个是矢量?( D )
A.质量
B.时间
C.路程
D.位移
解析 质量、时间和路程都只有大小,没有方向,是标
量.位移既有大小又有方向,是矢量.选项D正确.
案例:
快递员:我在你家附近300m处, 快过来取你的邮件。
某某:??……找不到!
快递员所 在位置
某某家所 处位置
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/212021/11/212021/11/2111/21/2021
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪 忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/212021/11/21November 21, 2021
思 在时间轴上表示:
考
前2秒 第2秒 2秒内 第2秒内
第2秒初 第2秒末 2秒末
第1秒末
第2秒初
第1秒末 第2秒/第2秒内
01 2 34 5 678
t/s
2秒内/前2秒
第2秒末 /2秒末
小结:n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内 是指1秒的时间。第n秒末和第(n+1)秒 初指的是同一时刻。
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1.路程:物体运动轨迹的长度
2.位移 定义:由初位置到末位置的有向线段, 用 l 表示 引入位移的目的:描述物体位置变化 单位:米(m)
特点:有大小(两点间距离),有方向(初 指末),是矢量
标量:有大小没有方向的物理量,如路程,温 度等
联系:单方向的直线运动中路程与位移 大小相等
三、直线运动的位移
例题.一同学在使用打点计时器时,纸带上点不是圆点而
是一些短线,这可能的原因是(
)
A.接在直流电源上 B.电源电压不稳 C.电源频率不稳 D.打点针压得过紧
接在直流电源上时,打点计时器不能工作 电源电压影响的是打点的时器的作用
(1)测时间 电源频率为 50 Hz,打点周期为
如何表示直线运动中的位移呢?
设初位置 x1 末位置 x2
Δx
O
x1
x2
x/m
物体由 x1 到 x2 的位移为
两坐标之差为正代表什么?为负又代表什么?
正号指位移方向沿 x 轴正方向。
课本 P18 练习与
两坐标之差为负则说明位移方向沿 x 轴负方向。 应用 第4题
四、位移-时间图像
在直角坐标系中,选时刻 t 为横轴,选位移 x为纵轴, 其上的图像就是位置-时间图像。
(2)测位移 测量不同点间的长度
s。
假设交流电源的频 率是60 Hz,打点 计时器还是每隔 0.02 s打一个点吗?
(3)研究物体的运动情况
ABC D E F G
H 纸带
88.如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。 24.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘 45.虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思 维拥有一切宇宙智慧。
第3秒初 第3秒末
第3秒初,第3秒末,第 三秒内,第4秒初,前四 秒内分别指时刻还是时 间间隔?在时间轴中如 何表示?
0
1
2
3
4
t/s
第三秒内
前四秒内
课本 P18 练习与 应用 第1题
二、位置和位移
怎样才能准确
情景:
的描述杨老师
现在的位置?
杨老师进校门后,向南直走了50米后停止。
1.坐标系 目的:定量描述物体位置,在参考系上建立
相同点: 1.交流电 2.工作频率 50 Hz 3.打点周期
不同点: 1.工作电压不同 电磁 6 V ,电火花 220 V
2.工作原理
电磁打点计时器: 振针打点 电火花打点计时器: 电火花打点
3.实验误差不同
电磁打点计时器: 纸带与限位孔、复写纸、振针的摩擦 电火花打点计时器: 纸带与限位孔、墨粉纸盘的摩擦(摩擦较小)
45.虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思 维拥有一切宇宙智慧。
17.时间抓起来说是金子,抓不住就是流水。——谚语 30.一个人的态度,决定他的高度。 94.成功之秘诀,在始终不变其目的。 29.真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡 14.成功是别人失败时还在坚持。 37.不求胜过别人,但求超越自己。 97.卑鄙的朋友,远比正直的敌人更可怕的多。 4.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 100.知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 54.志不立,天下无可成之事。——王阳明 80.现在荒废的每一个瞬间,都是你的未来。 45.享受着爱和荣誉的人,才会感到生存的乐趣。——莎士比亚 14.成功是别人失败时还在坚持。 30.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁 86.战士自有战士的抱负:永远改造,从零出发;一切可耻的衰退,只能使人视若仇敌,踏成泥沙。——郭小川 98.青年应当有朝气,敢作为。——鲁迅
§1.2 时间 位移
深外高中部本学期部分作息安排如下:
早上 6:30 起床洗漱,6:50 食堂开门提供早餐, 7:30 各个班级开始晨读,晨读时长为 25 分钟; 第一节课开始时间为 7:55,每节课时长均为 40 分钟。
以上内容提到许多时间信息,这些时间的含义有什 么不同?
6:30、6:50 等描述的是某一个时间点,对应的是瞬间
电磁打点计时器结构图示
工作电压: 4-6 V (低压交流电) 电源频率: 50 Hz 打点周期: 0.02 s
电火花打点计时器
工作原理:电流流经放电针、 墨粉和纸盘轴盘,产生火花 放电。
工作电压: 220 V (低压交流电) 电源频率: 50 Hz 打点周期: 0.02 s
两种打点计时器的异同点
坐标系的分类
O
一维坐标系 平面直角坐标系 空间直角坐标系
-20 -10 0 10 20 30 40 50 60
坐标系三要素:原点、正方向、单位长度
考一考:平安县城在李云龙的东北方向200米处,你能 选择合适的坐标系定量表示出平安县城的位置吗?
如何描述位置的变化呢?
从惠州到深外 龙华高中部有 多少路程?
x
位移-时间图像 简称 x-t 图像
O
t
以物体初始位置为原点,则位置与位移大小相等
五、位移和时间的测量
直尺
秒表
频闪照相
打点计时器—记录位移和时间
电磁打点计时器
工作原理: 线圈产生交变磁 场,振片两端极性不断改变, 在永久磁铁的作用下,振针 上下做周期性振动
N
~
N(S)
S(N)
S 电磁打点计时器的原理
25分钟等表达的是一个过程所用的时间长短
一、时刻和时间间隔
时刻: 指某一瞬间 在时间轴上用 点 表示 时间间隔:表示一段时间长短 在时间轴上用 线段 表示
以下对时间的描述如何在时间轴上表示?
第二节课 9:00 开始,9:40 结束,时长为 40 分钟
上
下
课
课
9
10
t/h
40 min
一、时刻和时间间隔