怎样上好音乐律动课

怎样上好音乐律动课

141团第一小学刘雯箐作为音乐教师，应该如何面向全体学生的歌曲律动来丰富我们的音乐课堂，怎样的歌曲律动创编适合我们的孩子呢？下面我将自己在学习过程中，进行歌曲律动创编的方法总结如下：

一、根据歌词的意思进行创编

小学的音乐课本上的歌曲大多有它自己独特的歌词意思，这些歌词往往通俗易懂，朗朗上口，而且常常与生活分不开，让孩子们跟着歌词的意思来表达感情，孩子们会觉得很有趣并且更加容易把歌词记牢。

二、根据歌曲的情绪进行创编

在我们小学的音乐课本上，有许多非常好听的歌曲，特别是一些非常适合孩子们的优秀歌曲，这些歌曲的歌曲情绪大多比较欢快、活泼，十分迎合了孩子们的心理特点，因此，我们大家可以根据这些歌曲的歌曲情绪进行创编，通过动作表现出愉快、热烈、活泼、欢快等歌曲情绪。

三、根据歌曲的节奏特点进行创编

小学的音乐课本上，有一些歌曲的节奏非常的鲜明动感，有三拍子的舞蹈性强的节奏、也有二拍子的进行曲等歌曲，让孩子们随着不同节奏的音乐用律动表现出不同的节奏的感觉一定是很棒的！