水文-水质监测与评价

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水利工程中的水文监测与预报

水利工程中的水文监测与预报

水利工程中的水文监测与预报随着社会的发展和人口的增加,对水资源的需求也日益增长,水利工程的规模和重要性也越来越大。

在水利工程建设和管理过程中,水文监测与预报起到了至关重要的作用。

本文将从水文监测的意义、水文监测的方法以及水文预报的重要性等方面展开论述。

一、水文监测的意义水文监测是指对水文要素进行实时观测、测量和记录的过程。

水文要素包括降水量、河流水位、水流速度、水质等。

水文监测的意义在于提供科学可靠的数据支持,为水利工程的设计、建设和管理提供依据。

1. 保障水资源的合理利用水文监测可以及时了解水资源的动态变化,帮助制定合理的水资源管理方案。

通过对降水量的监测,可以合理规划水资源的利用和分配,保证城市用水的正常供应,提高水资源的利用效率。

2. 防洪减灾水文监测可以实时监测河流水位和流量,及时预警并应对可能出现的洪水。

通过对洪水过程的监测和数据分析,可以预测洪水的变化趋势,提前采取防洪措施,减少洪灾的发生,保护人民的生命和财产安全。

3. 保护生态环境水文监测有助于了解和掌握河流、湖泊等水域的水质状况、水生态系统的变化,并提供数据支持,以保护和恢复水生态环境。

通过对水质的监测,可以及时发现和治理污染源,减少水体污染,维护良好的水质环境。

二、水文监测的方法水文监测的方法多种多样,常见的方法包括气象站观测、水文站观测和遥感技术监测等。

1. 气象站观测气象站通过观测降水量、气温等气象要素,获取水文要素的初步数据。

气象站观测可以提供全面、准确的气象数据,为水文监测提供基础数据支持。

2. 水文站观测水文站通过观测河流水位、流量等水文要素,提供更精确的水文数据。

水文站观测可以部署在河流、湖泊等水域,通过现场测量或自动监测设备,连续采集水文数据,并以一定的时间间隔上传到数据中心。

3. 遥感技术监测遥感技术利用卫星、飞机等平台获取大范围、高分辨率的水文数据。

遥感技术可以实现对广大区域的水文要素进行监测,如河流的形状、水位、流量等,可以提供全面的信息,为水利工程的规划和管理提供科学依据。

水文监测实施方案

水文监测实施方案

水文监测实施方案一、引言水资源是人类生存和发展的重要基础,而水文监测是保障水资源可持续利用的重要手段。

本文档旨在提出一套水文监测实施方案,以确保水资源的科学管理和合理利用。

二、监测目标1. 监测水文要素,包括水位、流量、水质等,全面了解水资源的变化和情况。

2. 监测水文变化规律,掌握水资源的季节性、年际性变化规律。

3. 监测水文灾害,及时预警和应对水文灾害,保障人民生命财产安全。

三、监测内容1. 水位监测:设置水位监测站点,利用水位计等设备,实时监测水位变化。

2. 流量监测:设置流量监测站点,利用流速计等设备,实时监测河流流量情况。

3. 水质监测:设置水质监测点,采集水样进行水质分析,监测水体污染情况。

4. 水文灾害监测:建立水文灾害监测系统,监测洪水、干旱等水文灾害情况。

四、监测方法1. 传统监测方法:利用水文测量仪器,定期对水位、流量等进行监测和数据记录。

2. 遥感监测技术:利用遥感卫星、无人机等技术,对水文要素进行遥感监测,获取大范围、高分辨率的监测数据。

3. 无人值守监测:利用自动监测设备,实现水文要素的自动监测和数据传输,减少人力投入。

五、监测数据处理与分析1. 数据采集:建立完善的数据采集系统,确保监测数据的准确性和完整性。

2. 数据处理:对采集到的监测数据进行处理和整理,形成规范的监测数据。

3. 数据分析:利用统计分析、模型计算等方法,对监测数据进行分析,掌握水文要素的变化规律和趋势。

六、监测成果应用1. 提供科学依据:监测成果为水资源管理和规划提供科学依据,指导水资源的合理利用。

2. 水文灾害预警:利用监测成果,及时预警和应对水文灾害,保障人民生命财产安全。

3. 研究应用:监测成果为水文研究和应用提供数据支持,促进水文科学的发展和应用。

七、总结水文监测是保障水资源可持续利用的重要手段,本文档提出的水文监测实施方案,将有助于加强对水资源的监测和管理,促进水资源的科学利用和保护。

希望各相关部门和单位能够按照本方案,认真组织实施水文监测工作,共同保护好我们的珍贵水资源。

水利部关于印发水文监测监督检查办法(试行)的通知

水利部关于印发水文监测监督检查办法(试行)的通知

水利部关于印发水文监测监督检查办法(试行)的通知文章属性•【制定机关】水利部•【公布日期】2020.10.30•【文号】水文〔2020〕222号•【施行日期】2020.10.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】水文水环境正文水利部关于印发水文监测监督检查办法(试行)的通知水文〔2020〕222号各流域管理机构,各省、自治区、直辖市水利(水务)厅(局),新疆生产建设兵团水利局:为贯彻落实水利改革发展总基调,加强水文监测监督管理,规范监督检查行为,我部制定了《水文监测监督检查办法(试行)》,已经部长办公会议审议通过。

现印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。

水文监测监督检查办法(试行)第一章总则第一条为加强水文监测监督管理,规范监督检查行为,依据《中华人民共和国水法》《中华人民共和国水文条例》《水利监督规定(试行)》等法律法规和规章制度,制定本办法。

第二条本办法适用于水文监测的监督检查、问题认定、问题整改和责任追究。

第三条本办法所称水文监测是指通过水文站网对江河、湖泊、渠道、水库的水位、流量、水质、水温、泥沙、冰情、水下地形和地下水资源,以及降水量、蒸发量、墒情、风暴潮等实施监测,并进行信息报送、预测预报、分析评价等活动。

第四条水利部负责组织指导、统筹协调水文监测监督检查工作。

水利部水文司会同有关司局负责组织实施水文监测监督检查,督促问题整改。

流域管理机构负责所属单位水文监测工作的组织领导和日常监管,承担水利部委托的水文监测监督检查任务。

省级水行政主管部门负责本行政区域内水文监测工作的组织领导和日常监管,做好监督检查配合和问题整改等工作。

第五条水文监测监督检查对象包括流域管理机构、地方水行政主管部门及其所属各级水文机构、水文测站,以及其他有从事水文监测工作的相关单位及其所属水文测站。

第六条水文监测监督检查坚持依法依规、客观公正、问题导向、突出重点的原则。

第二章监督检查内容第七条水文监测监督检查主要内容包括:组织与保障、站网管理、监测管理、信息采集、情报预报、分析评价、资料管理和安全生产。

水质监测课程设计模板

水质监测课程设计模板

水质监测课程设计模板《水质监测与评价》课程设计题目:1987年黄河干流小川桥站至新城桥站河段水质分析与评价专业水文水资源班级姓名学号指导教师2019年5月27日目录一、评价依据................................................... 1 二、水体概况................................................... 1 三、评价资料................................................... 1 四、评价说明 (1)1. 评价参数………………………………………… 12. 评价标准………………………………………… 23. 评价方法………………………………………… 24. 数据处理………………………………………… 2 五、水质评价……………………………………………41.小川桥站................................................... 4 2.新城桥站................................................... 9 六、成果分析 (14)1.小川桥站................................................... 14 2.新城桥站 (14)后附:指导教师评语及设计成绩表一、评价依据《1987年黄河干流循化站至新城站河段水质评价与分析报告书》的编写依据由黄河水利职业技术学院水资源工程系《水质监测与评价》任课教师张尧旺副教授提供的《〈水质监测与评价〉课程设计任务书与指导书》。

二、水体概况黄河流域西起巴颜喀拉山, 东临渤海, 南至秦岭,北抵阴山, 流域面积75.2万km2。

黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等 9省、自治区,在山东垦利县注入渤海,干流全长约5400km 。

水质监测与分析范文

水质监测与分析范文

水质监测与分析范文水质监测与分析是指通过对水体中的各种化学物质、微生物和其他污染物的检测和分析来评估水质的状况。

水质监测与分析是水环境保护和管理的重要手段,能够及时发现水体污染问题并制定相应的保护策略,保障人民群众的生活用水安全。

水质监测与分析的方法主要包括定性分析和定量分析两种。

定性分析是通过检测水样中是否存在一些特定物质来判断水质的好坏,常见的检测方法包括试剂盒检测、光谱分析、电化学分析等。

定量分析是通过测量水样中特定物质的浓度来定量评估水质,常见的检测方法包括原子吸收光谱法、色谱法、质谱法等。

水质监测与分析需要参照一系列的标准和指标来评估水体的状况。

例如,对于饮用水源水,常见的指标包括总大肠菌群、总氮、总磷、溶解氧、浑浊度等;对于工业废水,常见的指标包括氨氮、化学需氧量、有机污染物、重金属等。

水质监测与分析需要广泛采集水样,并对水样进行合适的处理和保存。

采样时需要选择具有代表性的取样点,避免采样点受外部污染的影响。

采样容器和仪器需要进行适当的清洗和消毒,以防止样品污染。

采样后需要对水样进行适当的处理,例如过滤、酸化、碱化等,以使样品更适合进行分析。

水质监测与分析的结果需要进行合理的解释和评估。

结果的解释需要参考相应的水质标准和指标,判断水体是否达到预期的水质要求。

对于不符合水质要求的样品需要及时采取相应的修复措施,以减少水体对人类和环境的危害。

总之,水质监测与分析是评估水质状况的关键方法,对保护水环境和保障人民群众的生活用水安全至关重要。

我们应该加强水质监测与分析的研究和应用,不断提高水环境管理的科学性和有效性。

水文、水资源调查评价资质内容和分级标准

水文、水资源调查评价资质内容和分级标准

附件1:水文、水资源调查评价资质内容和分级标准一、资质内容根据《资质管理办法》第二条规定,水文、水资源调查评价资质业务范围分以下5项内容。

同时,结合水文、水资源调查评价工作的特点和承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况,分列相应的单项业务范围:(一)水文水资源监测:地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。

(二)水文水资源情报预报:水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。

(三)水文测报系统设计与实施。

(四)水文分析与计算。

(五)水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。

二、资质分级标准根据《资质管理办法》第五条规定,水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。

具体分级标准如下:(一)甲级1、单位资历和能力a、具有独立法人资格的企事业单位,具有专门从事水文、水资源调查评价工作的机构,具有固定的工作场所和必备的工作条件,内部管理制度健全。

通过质量管理体系认证或有专门的项目管理制度。

b、注册资金或开办资金不低于200万元。

c、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上,已取得水文、水资源调查评价乙级资质五年以上,是行业的骨干单位。

d、从事水文、水资源调查评价或相关工作的专职技术人员不少于30人,其中具有高级技术职称的技术骨干不少于10人。

聘用专职离退休专业技术人员不得高于技术人员总数的10%,以上人员不得同时在其他水文、水资源调查评价机构从业。

e、熟悉和掌握流域和区域的水文水资源状况,能够独立承担和完成一个省(自治区、直辖市)或者一个大江大河流域范围的水文水资源监测、水文水资源情报预报、水文测报系统设计与实施、水文分析与计算、水资源调查评价的一个以上单项业务工作。

f、近5年内完成水文、水资源调查评价或相关工作10项以上,其中不少于3项通过省部级或流域机构业务主管部门审查,或者不少于2项获得省部级以上奖励。

参加过相关国家、行业、地方技术标准、规范及定额的编制工作。

水文水资源工程中的水质监测与治理

水文水资源工程中的水质监测与治理

水文水资源工程中的水质监测与治理水,是生命之源,对于人类的生存和发展至关重要。

而水文水资源工程则是保障水资源合理利用和保护的重要领域,其中水质监测与治理是关键环节。

在当今社会,随着工业化和城市化的快速发展,水资源面临着越来越多的污染威胁。

工业废水、农业面源污染、生活污水等各种污染源不断向水体排放有害物质,导致水质恶化,给生态环境和人类健康带来了严重的影响。

因此,加强水质监测与治理,对于保护水资源、维护生态平衡、保障人民群众的身体健康具有极其重要的意义。

水质监测是了解水体质量状况的重要手段。

通过对水体中物理、化学和生物等指标的监测,可以及时掌握水质的变化情况,为水质治理提供科学依据。

水质监测的指标众多,包括水温、酸碱度(pH 值)、溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD)、总磷、总氮、重金属含量等。

这些指标能够反映水体受污染的程度和类型。

为了确保水质监测的准确性和可靠性,需要采用先进的监测技术和设备。

传统的水质监测方法主要依赖人工采样和实验室分析,这种方法不仅费时费力,而且难以实现对水体的实时监测。

随着科技的不断进步,现代水质监测技术逐渐向自动化、智能化方向发展。

例如,在线监测系统可以实时连续地监测水体中的各项指标,并将数据传输到监测中心,实现远程监控和数据分析。

此外,遥感技术、生物监测技术等也在水质监测中得到了广泛应用,大大提高了监测的效率和精度。

在水质监测过程中,监测点位的选择也至关重要。

监测点位应具有代表性,能够反映所在区域水体的整体质量状况。

一般来说,监测点位会设置在河流的上游、中游和下游,以及湖泊、水库的进出口等关键位置。

同时,还要考虑污染源的分布、水功能区的划分等因素,确保监测数据能够全面、准确地反映水质情况。

水质治理是在水质监测的基础上,采取一系列措施来改善水体质量。

水质治理的方法多种多样,主要包括物理法、化学法和生物法。

物理法主要是通过物理手段去除水体中的污染物,如沉淀、过滤、吸附等。

水文水资源调查评价资质单位名单

水文水资源调查评价资质单位名单
17
珠江水文水资源勘测中心
甲级
水文水资源监测:地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量。
水文水资源情报预报:水文情报预报、水质情报预报、地下水预测预报。
水文测报系统设计与实施。
水文分析计算。
水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。
18
珠江流域水资源保护局珠江流域水环境监测中心
北京市水利科学评价、地下水水资源调查评价、水质评价。
4
北京金水燕禹科技有限公司
甲级
水文测报系统设计与实施。
5
北京中水新华国际工程咨询有限公司
甲级
水文分析计算。
水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。
6
北京江河瑞通技术发展有限公司
甲级
水文水资源监测:地下水水量监测、水文调查。
水资源调查评价:地下水水资源调查评价。
21
四川大学
甲级
水文分析计算。
水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。
22
四川省地质工程勘察院
甲级
水文水资源监测:地下水水量监测。
水资源调查评价:地下水水资源调查评价。
23
陕西省水利电力勘测设计研究院
10
中国科学院南京地理与湖泊研究所
甲级
水文分析计算。
水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。
11
南京扬子水利自动化技术开发总公司
甲级
水文测报系统设计与实施。
12
安徽省长江河道管理局
甲级
水文分析计算。
水资源调查评价:地表水水资源调查评价、水质评价。

如何进行河流水质监测与评价

如何进行河流水质监测与评价

如何进行河流水质监测与评价河流水质监测与评价是环境保护的重要工作之一,它不仅能帮助我们了解河流水质的状况,还可以为环境污染治理提供依据。

本文将从监测方法、评价指标等方面探讨如何进行河流水质监测与评价。

一、监测方法河流水质监测主要有现场监测和实验室监测两种方法。

其中,现场监测是指直接在河流中采样、测量和分析,通常采用便携式仪器,如多参数水质仪、色谱仪等。

实验室监测则是将采样的水样带回实验室进行深入分析,通常使用高灵敏度的仪器,如质谱仪、光谱仪等。

现场监测的优点是实时性强,结果能够立即得到,可以及时采取措施。

然而,由于现场测试设备受限,很多指标无法直接检测,只能通过取样后带回实验室进行分析。

因此,实验室监测的结果更为精确,能够得到更多的水质指标数据。

二、评价指标河流水质评价需要依据一定的指标体系,常用的指标包括生化指标、物理指标和化学指标。

1. 生化指标生化指标主要反映了水体中有机物的分解程度和生物活性。

其中,溶解氧是评价水体呼吸生态系统和水生生物生存状况的重要指标。

生物化学需氧量(BOD)和化学需氧量(COD)则反映了有机物的分解过程和水体自净能力。

此外,浮游植物和浮游动物的数量和种类也可作为评价水质的指标。

2. 物理指标物理指标主要反映了水体的透明度和浑浊程度。

透明度可以通过测量水体中可见光的透过程度来评价。

浑浊度则反映了水体中颗粒物质的含量和粒径分布。

物理指标的测量通常较为简单,可以通过目测或使用专用仪器进行测量。

3. 化学指标化学指标主要关注水体中溶解性无机物和有机物的含量。

常见的化学指标有pH值、溶解氧、氨氮、亚硝酸盐、硝酸盐、总氮、总磷等。

其中,氨氮和总氮可以反映水体中氮的含量,硝酸盐和亚硝酸盐则反映了水体中氮化合物的含量。

三、河流水质评价方法进行河流水质监测与评价时,一种常用的方法是根据河流水质的类别和标准,将各项指标的监测结果进行综合评价。

根据评价结果,可以判断出河流的水质状况,并采取相应的治理措施。

水文、水资源调查评价资质内容以及分级资质标准

水文、水资源调查评价资质内容以及分级资质标准

附件1:水文、水资源调查评价资质内容和分级标准一、资质内容根据《资质管理办法》第二条规定,水文、水资源调查评价资质业务范围分以下5项内容。

同时,结合水文、水资源调查评价工作的特点和承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况,分列相应的单项业务范围:(一)水文水资源监测:地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。

(二)水文水资源情报预报:水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。

(三)水文测报系统设计与实施。

(四)水文分析与计算。

(五)水资源调查评价:地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。

二、资质分级标准根据《资质管理办法》第五条规定,水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。

具体分级标准如下:(一)甲级1、单位资历和能力a、具有独立法人资格的企事业单位,具有专门从事水文、水资源调查评价工作的机构,具有固定的工作场所和必备的工作条件,内部管理制度健全。

通过质量管理体系认证或有专门的项目管理制度。

b、注册资金或开办资金不低于200万元。

c、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上,是行业的骨干单位。

(水文,水资源技术人员职称提供陈134****3533)d、从事水文、水资源调查评价或相关工作的专职技术人员不少于30人,其中具有高级技术职称的技术骨干不少于10人。

聘用专职离退休专业技术人员不得高于技术人员总数的10%,以上人员不得同时在其他水文、水资源调查评价机构从业。

e、熟悉和掌握流域和区域的水文水资源状况,能够独立承担和完成一个省(自治区、直辖市)或者一个大江大河流域范围的水文水资源监测、水文水资源情报预报、水文测报系统设计与实施、水文分析与计算、水资源调查评价的一个以上单项业务工作。

f、近5年内完成水文、水资源调查评价或相关工作10项以上,其中不少于3项通过省部级或流域机构业务主管部门审查,或者不少于2项获得省部级以上奖励。

参加过相关国家、行业、地方技术标准、规范及定额的编制工作。

水文监测

水文监测

水文监测定义水文监测系统适用于水文部门对江、河、湖泊、水库、渠道和地下水等水文参数进行实时监测,监测内容包括:水位、流量、流速、降雨(雪)、蒸发、泥沙、冰凌、墒情、水质等。

水文监测系统采用无线通讯方式实时传送监测数据,可以大大提高水文部门的工作效率。

水文监测是指通过科学方法对自然界水的时空分布、变化规律进行监控、测量、分析以及预警等的一个复杂而全面的系统工程,是一门综合性学科。

组成水文监测由监测中心、通信网络、前端监测设备、测量设备四部分组成。

◆监测中心:由服务器、公网专线(或移动专线)、水文监测系统软件组成。

◆通信网络:GPRS/短消息/北斗卫星、Internet公网/移动专线。

◆前端监测设备:水文监测终端。

◆测量设备:雨量传感器、水位计、工业照相机或其它仪表变送器。

传感技术传感技术是指从仿生学观点,如果把计算机看成处理和识别信息的“大脑”,把通信系统看成传递信息的“神经系统”的话,那么传感器就是“感觉器官”。

传感技术是关于从自然信源获取信息,并对之进行处理(变换)和识别的一门多学科交叉的现代科学与工程技术,它涉及传感器(又称换能器)、信息处理和识别的规划设计、开发、制/建造、测试、应用及评价改进等活动。

数据采集技术数据采集是指从传感器和其它待测设备等模拟和数字被测单元中自动采非电量或者电量信号,送到上位机中进行分析,处理。

数据采集系统是结合基于计算机或者其他专用测试平台的测量软硬件产品来实现灵活的、用户自定义的测量系统。

无线通信技术无线通信主要是指超短波及微波电台,采用DSP数字处理,软件可调,实现远距离数据传输的通信方式,北京节点通有成熟的应用。

相关发展河流水量、水质、生态等信息,对于河流健康保护十分必要,卫星遥感、水情遥测等新技术层出不穷,则对建立新型水文监测制度与方法提供很好的契机与条件。

美国学者1997年就认识到,天然水流的流态为河流的恢复和保护提供了一个可以经受时间检验的“处方”。

水文监测

水文监测

水文监测水文监测水是地球上最宝贵的资源之一,也是维持人类生存和社会经济发展的必备条件。

然而,水资源面临着日益严重的污染和短缺问题。

因此,为了有效地管理和保护水资源,水文监测成为不可或缺的手段之一。

水文监测是指对水的各项指标进行全面、准确的观测、分析和评估的过程。

通过水文监测,我们可以了解水资源的现状和变化趋势,及时发现和解决水污染、水短缺等问题,保障水资源的可持续利用。

水文监测主要包括以下几个方面:水质监测、水量监测、水文气象监测和水生态监测。

首先是水质监测。

水质监测是指对水体中各种物质的浓度、有机污染物、无机污染物、微生物等进行定量和定性分析的工作。

水质监测的目的是评估水的适用性,即水体是否符合人类和生态系统的需求。

水质监测可以帮助我们了解水体的健康状况,及时发现各类污染源,并采取相应的措施进行治理和防治。

其次是水量监测。

水量监测是对水资源的数量进行监测和评估的工作。

通过水量监测,我们可以了解水资源的供应和需求状况,及时发现和解决水资源的短缺问题。

水量监测可以帮助政府和相关部门制定科学合理的水资源调度方案,确保水资源的公平和合理利用。

第三是水文气象监测。

水文气象监测是指对水文和气象要素进行观测和记录的过程。

水文气象监测可以帮助我们了解气候变化对水资源的影响,及时预警和准确预报水灾和干旱等灾害事件,为防灾减灾提供科学依据。

最后是水生态监测。

水生态监测是指对水生态系统的结构、功能和动态进行观测和评估的工作。

水生态监测可以帮助我们了解水生态系统的健康状况,发现和解决水生态环境面临的问题,保护和修复水生态系统,维护生物多样性和生态平衡。

水文监测需要准确的仪器设备和科学的方法,以保证监测结果的可靠性和准确性。

同时,还需要建立健全的监测网络和体系,覆盖不同的地理区域和水体类型,全面了解水资源的情况和变化。

在水文监测工作中,政府、科研机构、环保组织和水利部门等都起着重要的作用。

政府应制定相关政策和法规,加强对水文监测工作的支持和管理。

如何进行水文测量与水质监测

如何进行水文测量与水质监测

如何进行水文测量与水质监测水文测量与水质监测是保护水资源、维护水环境的重要手段。

通过对水文数据和水质数据的收集和分析,我们可以了解水体的流量、水位、溶解氧、浊度等指标,为水资源管理和环境保护提供科学依据。

本文将从水文测量和水质监测的基本原理、常用的测量仪器和技术,以及数据处理和分析等方面进行探讨。

一、水文测量的基本原理水文测量主要包括对水流量和水位的测量。

水流量的测量是通过测算单位时间内通过一定截面的水体体积来确定的。

而水位的测量是指观测流经某一截面的水面高度。

这些测量对于水库调度、河道管理、洪水预警等方面非常重要。

水流量的测量可以通过流速法、水位流量关系法和波浪法等多种方法实现。

其中,流速法是最常用的方法之一。

流速法是通过测量水流偏转的速度来计算水流量,通常使用流速计或涡轮流速仪进行测量。

而水位流量关系法则通过水位与流量的经验关系来估算水流量,通常使用流速-卡门公式或剖面平均流速法进行计算。

波浪法则是通过测量波浪在固定断面传播的速度来计算水流量,通常使用测流船或激光测流仪进行测量。

水位的测量可以通过直接测量和间接测量两种方法实现。

直接测量是通过将测量仪器放置在水中,通过测量水压、浮力或水的质量来获取水位信息。

例如,常见的水位计有压力式水位计、浮子式水位计和浮子电位计等。

间接测量则是通过测量水位与测深的关系,再结合河底高程测量,计算得到水位。

常见的间接测量方法有三段法、剖面法和测深航道法等。

二、水质监测的基本原理水质监测是指对水体中的物理、化学和生物指标进行定性和定量的检测和分析。

水质监测的目的是了解水体的污染状况、评估水环境的质量,并采取必要的措施进行治理和保护。

常见的水质指标包括溶解氧、pH值、温度、氨氮、总磷和总氮等。

其中,溶解氧是水体中溶解在其中的氧气的含量,是评价水体健康状况的重要指标。

pH值是反映水体酸碱性的指标,可以影响水中生物的健康和生长。

温度则是指水体的温度,对水生物和化学反应均有影响。

水利部工作人员在水文监测和数据分析中的方法和技巧

水利部工作人员在水文监测和数据分析中的方法和技巧

水利部工作人员在水文监测和数据分析中的方法和技巧1.监测方法水文监测是对水文数据进行采集和记录的过程,通常使用以下几种方法:-传感器监测:利用传感器对各种水文要素(如水位、流量、水质等)进行实时监测。

-人工监测:人工向水体投放测量器具,通过观测、记录等方式获取水文数据。

-遥感监测:利用卫星、飞机等遥感技术获取大范围内的水文信息,如水面积、浸润深度等。

2.数据采集技巧水文数据采集是水文监测的重要环节,需要注意以下技巧:-选择合适的采样点:根据研究目的选择采样点,考虑到水文要素分布特点、水文过程相互影响等因素。

-选择合适的采集时间:考虑到水文要素的季节变化、日变化和潮汐等因素,选择合适的采集时间,能够更准确地反映水资源的状况。

-采集方法准确:对于水位、流量、水质等要素,要选择准确可靠的采集设备和方法,确保数据的真实性和可比性。

3.数据分析技巧水文数据的分析是理解水资源状况和进行决策的基础,以下是一些常用的数据分析技巧:-统计分析:通过统计学方法对水文数据进行分析,如计算平均值、方差、相关系数等,帮助理解和揭示水文过程的规律。

-建立模型:利用经验模型、物理模型等建立水文过程的模型,预测未来水资源状况,为决策提供依据。

-空间分析:通过GIS等空间分析工具,将水文数据与空间数据相结合,分析水文过程的空间分布规律,优化水资源配置。

4.信息共享与协作技巧在水文监测和数据分析中,信息共享与协作是关键的,以下是一些技巧:-建立数据共享平台:建立统一的数据共享平台,方便各部门、学术机构和企业之间交流和共享水文数据。

-数据标准化:制定统一的数据格式和标准,确保数据的可比性和一致性,提高数据的共享和利用效率。

-多元化数据共享方式:除了传统的会议、报告和论文等方式外,还可以通过互联网、社交媒体等多种方式共享数据和交流信息,促进协作和合作。

总之,水利部工作人员在水文监测和数据分析中需要掌握多种方法和技巧,以确保水资源的科学管理和合理利用。

沁河水环境调查与评价

沁河水环境调查与评价

综合考虑城镇生活、 工矿企业排污规律 , 以及 相关 监测 规范的要求 , 2 1 、0 1 , 在 0 0年 2 1 年 分汛期 、 非汛期进行监测 ,
每期 1 , 次 监测时间与沁河干流常规水质监测基本 同步 。
33 价 方法 与 标 准 .评
2 水 资源状 况
沁河流域地处山西省 中南部和河南省西北部 ,属中纬 度暖温带半湿润大陆性季风气候。沁河流域多年平均降雨 量为 6 7 5 mm, 从降雨趋势分析 , 进入 2 0世纪 9 0年代后期 , 年降雨量 明显呈减少趋势 。 沁河流域水资源分布极不均匀 , 整个流域内水资源总量为 55 亿 is .3 n。
表 1 21 0 0年沁河流域 河南段水质评价结果表( 河长 k m)
水 情 期 I 类 I类 I 类 I I I I V类 V类 劣 v 类 合 计
全 年 汛期 O 0 2 2 . 8 68 2 2 . 8 68 0 0 2 1 0 9. 0 1 65 7 6. l 1 1 65 1. 7 6.
全 年 2 5 67 04 2 95 . .3 汛 期 5 2 2 玉 沟入 沁 河 汛 期 非
上 游
30 6
I I I
I I
1 <DL 00 75 00 1 0 5 .2 .8 .5 2 5

0 03 1 00 80 _9 .5 .9
10 I 2 V
4结语
沁河流域河 南段所 监测水 功能 区中 ,

叉 口上 游 非 汛期 2 8 2 . 03 5 O0 80 11 2 0 I 2 1 68 .1 .8 .4 . 4 V l m k 全 年 2 8 2 1 0. 6 0 0 2 1 0 6 75 . 45 3 I 60 V

水生生态系统中的生态监测与评估

水生生态系统中的生态监测与评估

水生生态系统中的生态监测与评估水生生态系统是地球上最为复杂和丰富的生态系统之一,它包括湖泊、河流、湿地和海洋等水域环境。

这些水域为许多生物提供了栖息和繁衍的场所,并且对水资源的质量和可持续利用起到了至关重要的作用。

为了保护和管理水生生态系统,生态监测与评估显得尤为重要。

一、监测水生生态系统的目的和方法生态监测旨在收集关于水生生态系统的定量和定性信息,以了解其健康状况、功能和变化。

其主要目的是早期发现和预测对水生生态系统的潜在风险,为保护和管理提供科学依据。

监测可以通过多种方法来实施,包括定点观测、采样调查、水质分析、生物指标监测和遥感技术等。

通过这些手段,我们可以对水体的物理、化学和生物特征进行全面、连续的监测和评估。

二、生态监测的内容和指标生态监测的内容包括水体的水文特征、水质状况和生物多样性等方面。

水文特征的监测主要涉及水位、流量和水温等参数的观测,以了解水体的变化和动态。

水质状况的监测涉及水中溶解氧、浊度、pH值、营养物质和重金属等污染物的浓度测定,以评估水体的健康状态和水质污染程度。

生物多样性的监测主要通过调查和记录水生生态系统中的各类生物群落和种群,例如浮游植物、浮游动物、底栖生物和鱼类等。

除了这些指标外,还可以根据具体的监测目的和需求,选择其他合适的指标进行监测。

三、生态评估的方法和指标生态评估是对水生生态系统的健康状况和功能进行综合评价。

它基于生态监测数据,采用一系列的评估方法和指标来判断水生生态系统的质量和可持续性。

常用的评估方法包括质量指数评估、环境容量评估和敏感性分析等。

质量指数评估是通过将监测数据和标准值进行比较,计算水生生态系统的生态质量指数,以评估其健康状况。

环境容量评估是通过分析水生生态系统的环境承载能力,判断其对人类活动和干扰的容忍程度。

敏感性分析则是通过模拟和预测不同干扰因素对水生生态系统的响应,以评估其对外界干扰的敏感程度。

四、生态监测与评估的意义和应用生态监测与评估对于水生生态系统的保护和管理至关重要。

水文勘察及水资源评估

水文勘察及水资源评估

水文勘察的方法和技术
总结词
水文勘察的方法包括现场勘查、样品采集、实验分析等,技术包括遥感、GIS、GPS等 。
详细描述
水文勘察的方法包括现场勘查、样品采集和实验分析等。现场勘查是对水体及周边环境 进行实地考察和观察,了解地形、地貌、水文等情况。样品采集是对水体进行取样,以 便进行实验室分析。实验分析是对采集的样品进行物理、化学、生物等方面的实验,测
水文勘察及水资源评估在生态文明建设中的作用
支撑水资源管理
01
水文勘察及水资源评估为水资源管理提供科学依据,保障水资
源的可持续利用。
促进生态保护
02
通过对水资源的评估和监测,及时发现和解决生态环境问题,
保护水域生态安全。
推动生态文明建设
03
水文勘察及水资源评估为生态文明建设提供技术支持和决策依
据,促进人与自然和谐发展。
水资源可持续利用的途径和方法
01
02
03
04
节水优先
通过提高用水效率、优化用水 结构、推广节水技术等措施,
减少水资源的浪费。
治污为本
加强水污染防治,严格控制污 染物排放,保护水资源质量。
科学配置
根据区域水资源条件和用水需 求,科学合理地配置水资源, 满足经济社会发展的需要。
综合管理
建立健全水资源管理制度,加 强水资源监测和评估,提高水
水资源评估方法的改进和创新
动态评估模型
建立基于生态水文学的动态水资 源评估模型,考虑环境变化和人 类活动的影响,提高评估的准确 性和可靠性。
跨学科方法
引入地理信息系统、环境经济学 等跨学科方法,综合评估水资源 的社会、经济和环境价值。
智能化评估
利用大数据和人工智能技术,实 现水资源评估的自动化和智能化 ,提高评估效率和精度。

水质监测课程标准

水质监测课程标准

水利高等职业教育示范院校建设城市水利专业《水质监测与评价》课程标准二〇一〇年七月《水质监测与评价》课程标准一、课程基本信息(一)课程名称《水质监测与评价》(二)课程类别专业单项技能课程(三)学时学分56学时,4学分(四)适用专业城市水利、水环境监测与分析二、课程定位本课程是高职高专城市水利专业的五门核心课程之一,是完成水文与水资源专业教学任务、实现专业培养日标的必修课程;同时也是学生在校期间通过技能签订取得水质监测工中级资格证书或水环境监测工中级资格证书所必需学习的一门专业核心技能课程。

通过本课程的学习,是学生具备水质监测与评价的基本知识与技能,能从事水利、环保、给水排水等行业的水质监测与评价工作。

三、课程目标表1 《水质监测与评价》教学目标四、整体教学设计根据《水质监测与评价》具体内容不同,按照“由简单到复杂”的项目教学法,将其划分为:项目一:水质监测与评价的基本知识;项目二:水质分析;项目三:水质监测;项目四:水质评价。

表2 《水质监测与评价》整体教学设计五、教学内容与要求表3 项目一教学内容与要求六、考核与评价1、课程考核本课程考核与评价从课程考核与职业技能认证两个方而进行,分别考核汇总后得出本课程整体成绩,具体见下表。

表7 课程整体成绩表课程考核按照项目分别考核,课程考核的成绩则是每个项目成绩累计之和。

每个项目按照知识、能力、素质三方面进行考核,综合评价。

考核可采用试卷、实操、作业、平常表现、小组互评等综合评定。

表8 课程考核成绩表2、职业技能认证本课程是国家职业资格证书对应的课程,在课程结束后直接参加山西水利职业技术学院国家职业技能鉴定所组织的“水质监测工(中级)”或“水环境监测工(中级)”证书的认证考核。

七、教学实施条件1、教学团队(1)主讲教师:2名;职称要求:讲师或工程师以上职称。

(2)兼职教师:2名;职称要求:工程师以上职称;工作经历要求:担任过水文测验工作。

2、实训条件(1)校内主要实训室:水质分析实训室。

水文与水质管理系统在水利工程管理中的应用

水文与水质管理系统在水利工程管理中的应用

水文与水质管理系统在水利工程管理中的应用济宁市水文中心山东济宁272000摘要:水文与水质管理系统在水利工程管理中扮演着至关重要的角色。

随着人们对水资源和环境保护的日益重视,有效管理和保护水资源成为当今社会发展的迫切需求。

水文与水质管理系统通过数据采集、分析和决策支持等功能,为水利工程的设计、运行和保护提供了科学依据和技术支持。

本文主要分析水文与水质管理系统在水利工程管理中的应用。

关键词:水文与水质管理系统;水利工程;水资源引言水文与水质管理系统在水利工程管理中的应用具有重要的意义。

通过综合分析水文与水质数据,该系统可以帮助实现水资源的合理利用和保护,提高水利工程管理的科学性和效率。

不过,目前仍存在数据获取、模型建立和系统集成等方面的挑战,需要进一步研究和不断优化。

1、水资源以及水利工程开发的现状水资源是人类社会生产和生活中不可或缺的重要资源,对于经济发展、社会稳定和生态环境保护至关重要。

然而,全球范围内面临着水资源的紧缺和不平等问题,水利工程开发成为解决水资源挑战的重要手段之一。

就水资源现状而言,全球水资源面临着相当大的压力。

快速的人口增长、城市化进程加快和经济发展对水资源的需求日益增大,加剧了水资源的紧缺局面。

同时,气候变化也对水资源供应和分配带来了不确定性,干旱、洪水等极端天气事件频发,给水资源管理带来了更大的挑战。

在水利工程开发方面,各国都在积极推进水利基础设施建设来解决水资源的供需矛盾。

大型水库、水电站、灌溉系统等水利工程项目得到广泛建设和投资。

这些工程旨在增加水资源的储存量、调节洪水、提供灌溉和饮用水,促进经济发展和社会进步。

然而,水利工程开发也面临一些问题和挑战,如生态环境破坏、土地沉降、水质污染等,需要在开发过程中进行全面的评估和管理。

2、水文与水质管理系统在水利工程中发挥的重要作用水文与水质管理系统在水利工程中发挥着重要的作用,水文与水质管理系统通过网络传感器和数据收集设备实时采集水文和水质相关数据,包括水位、流量、降雨量、水温、溶解氧含量、污染物浓度等。

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《水质监测与评价》任务书、指导书石先罗编制姓名: 周安班级: 15水文大专班学号: 2015910指导教师: 石先罗二〇一五年十二月前言水环境是指自然界中水的形成、分布和转化所处空间的环境。

是指围绕人群空间及可直接或间接影响人类生活和发展的水体,其正常功能的各种自然因素和有关的社会因素的总体。

也有的指相对稳定的、以陆地为边界的天然水域所处空间的环境。

在地球表面,水体面积约占地球表面积的71%。

水是由海洋水和陆地水二部分组成,分别与总水量的97.28%和2.72%。

后者所占总量比例很小,且所处空间的环境十分复杂。

水在地球上处于不断循环的动态平衡状态。

天然水的基本化学成分和含量,反映了它在不同自然环境循环过程中的原始物理化学性质,是研究水环境中元素存在、迁移和转化和环境质量(或污染程度)与水质评价的基本依据。

水环境主要由地表水环境和地下水环境两部分组成。

地表水环境包括河流、湖泊、水库、海洋、池塘、沼泽、冰川等,地下水环境包括泉水、浅层地下水、深层地下水等。

水环境是构成环境的基本要素之一,是人类社会赖以生存和发展的重要场所,也是受人类干扰和破坏最严重的领域。

水环境的污染和破坏已成为当今世界主要的环境问题之一。

第一部分概述一、设计任务根据江西水利职业学院的用水和排水情况进行调查研究,通过对校园水环境检测判断水环境质量状况,并判断水环境质量是否符合国家标准,巩固我们所学知识培养我们团结协作精神和实践操作技能、综合分析问题的能力,学会合理地选择和确定某监测任务中所需监测的项目,准确选择样品预处理方法及分析监测方法。

二、设计要求要求学生理论联系实际,实地调查,每个学生都自己动手亲自制订方案,设计分析操作过程,处理实验数据,写出实习报告。

实事求是地报出监测结果,实验结果准确可靠。

第二部分校园及周边调查水环境一、学校概况江西水利职业学院是经江西省人民政府批准,国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。

学院始建于1956年(前身是江西水利电力学院),是江西唯一一所水利水电类高等职业院校,隶属于江西省水利厅。

建校五十多年来,学院紧紧抓住“水利”与“职业”教育两大特色,坚持“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学方向,使毕业生达到“实用、好用、管用”的培养目标和要求。

占地面积708亩,校园环境优美,学术氛围浓厚.二、污染环境江西水利职业学校食堂碗到处是没有人收;没有半月进行化霜、清洗、消毒一次,消毒;饭菜没有节约;没有生、熟食品、成品、半成品的加工和存放要没有明显标记,没有分类存放,不得混放;食堂排水口食堂污水的主要污染物为COD、动植物油、表面活性剂(也就是洗涤剂)。

NH3-N含量并不高,除非食堂废水与厕所废水混合。

三、学校分部图江西水利职业学校分部图可分为食堂区,宿舍区,教学区,休闲区,实训区,锻炼区。

第三部分水环境监测分析实施方案一、监测项目与范围根据检测水体是河流和污水,取以下监测项目:溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、高锰酸盐指数(I Mn)。

二、监测点布设、监测时间和采样方法1、监测点布设和监测时间根据测定项目和实际情况,水样需采样连续,对于校园内下水道及白水河直接进行采样,取四个采样点(1、实训楼下水道出口,既西门口2、一餐厅下水道出口,3、白水河4、喷泉)检测时间4月4日上午9时。

2、采样方法采集表层水样可用适当的容器如塑料筒等直接采集。

根据监测项目确定是混合采样还是单独采样。

采样器需事先用洗涤剂、自来水、10%硝酸或盐酸和蒸馏水洗涤干净、沥干,采样前用被采集的水样洗涤2~3次。

采样时应避免激烈搅动水体和漂浮物进入采样桶;采样瓶瓶口要迎着水流方向浸入水中,水充满后迅速提出水面,需加保存剂时应在现场加入。

为特殊监测项目采样时,要注意特殊要求,如应用采集此样品,需防止曝气或残存气泡的干扰等。

测定溶解氧、化学需氧量、高锰酸盐指数,要单独采样,并尽快测定。

三、保存与运输水样存放过程中,由于吸附、沉淀、氧化还原、微生物作用等,样品的成分可能发生变化,因此如不能及时运输和分析测定的水样,需采取适当的方法保存。

较为普遍采用的保存方法有:控制溶液的PH值、加入化学试剂、冷藏和冷冻。

采取的水样除一部分现场测定使用外,大部分要运送到实验室进行分析测试。

在运输过程中,为继续保证水样的完整性、代表性,使之不受污染,不被损坏和丢失,必须遵守各项保证措施。

四、注意事项根据水样采样记录表清点样品,塑料容器要塞紧内塞、旋紧外塞;玻璃瓶要塞紧磨口塞,然后用细绳将瓶塞与瓶颈拴紧。

需冷藏的样品,配备专门的隔热容器,放冷却剂。

冬季运送样品,应采取保温措施,以免冻裂样瓶。

五、分析方法与数据处理(一)分析方法表一(二)、数据处理表二水质监测实验数据与空白对照表三水质监测分析根据所监测的水坏境污染指数,填写表二、表三的数据。

注意留规则书写,监测数据的运算要遵循运算规则。

在数据处理过程中,如出现可疑数据,应注意及时查明情况,然后在用统计监测检验处理,对离群数据应予剔除,以使测定结果更符合实际。

小结在这次实训中,我们主要检测的水体主要来源于生活的污水与学校周边的河流,监测项目有:溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、高锰酸盐指数(IMn)等。

通过调查校园中水污染情况,制定分析与监测方案,绘制数据处理表格。

充分了解学习到了《水质监测与评价》这本课程中学习要点以及内容,不再仅限于课本中的内容,加深了我们对水污染监测与评价的认识。

实训二:赣江水质断面评价第一部分概述一、设计目地通过此次的课程设计,让我更加深入的理解和掌握水质评价的方法、原理及步骤。

提高水质评价能力,而且对赣江水质有了一定的了解。

二、设计任务根据所得到的设计资料,选择评价参数,确定评价标准,利用单因子评价方法对赣江水质进行评价,并做出了水质评价报告。

第二部分设计资料一、评价依据《2015年赣江滁槎站至新庙前站河段水质分析与评价报告书》的编写依据由江西水利职业技术学院水资源工程系《水质监测与评价》任课教师石先罗提供的《〈水质监测与评价〉课程设计任务书与指导书》。

二、水体概况长江主要支流之一,江西省最大河流。

位于长江中下游南岸,源出赣闽边界武夷山西麓,自南向北纵贯全省。

有13条主要支流汇入。

长766公里,流域面积83500平方公里。

自然落差937米,多年平均流量2130立方米每秒,水能理论蕴藏量360万千瓦。

从河源至赣州为上游,称贡水,在赣州市城西纳章水后始称赣江。

贡水长255公里,穿行于山丘、峡谷之中。

赣州至新干为中游,长303公里,穿行于丘陵之间。

新干至吴城为下游,长208公里,江阔多沙洲,两岸筑有江堤。

赣江通过鄱阳湖与长江相连,是江西省水运大动脉,也是远景规划赣粤运河的组成河段。

赣江是鄱阳湖流域5河之首,由南至北纵贯江西全境。

赣江上游称贡水,发源于石城县石寮岽,主河道(干流)至吴城人湖口全长766公里,流域面积83500平方公里,占鄱阳湖流域面积的51.5%。

按流域面积居长江八大支流的第七位,按水量则仅次于岷江、湘江、沅江居第四位,而单位面积产水量则居八大支流之首。

赣江水系支流众多,河长大于30平方公里的干、支流共125条,集水面积大于10平方公里的河流有2000余条,集水面积大于1000平方千米的有19条。

赣江是鄱阳湖流域第一大河,流域范围涉及赣州、吉安、萍乡、宜春、新余等市所辖的44个县(市、区),面积为83 500平方公里,占全流域国土面积51.5%,赣江下游尾间地区所涉及的南昌市、南昌、新建、永修等县划归鄱阳湖区。

上游流域区,区域范围包括整个赣州市所辖各县(市、区),以赣州市为中心;中游流域区,范围包括整个吉安市所辖各县(市、区)及乐安县(属抚州市),以吉安市为中心;下游流域区,范围包括新余所辖各县(市、区)及宜春市除丰城市外各县(市、区)。

三、评价资料评价资料由指导老师提供。

根据评价依据选滁槎站、大洋洲站、市自来水厂站、新庙前站四个水文站点2015年水质监测成果表。

各站均选取PH、溶解氧、五日生化需氧量、氨氮、贡、六价铬、铅、挥发酚八项评价参数。

四、水质断面监测分布图图1 为水质断面监测分布图其中带为各水文站的位置五、评价说明1.评价参数根据评价依据,各站均选取PH、溶解氧、五日生化需氧量、氨氮、贡、六价铬、铅、挥发酚八项作为评价参数,对滁槎站、大洋洲站、市自来水厂站、新庙前站河段水质情况进行基本的了解与评价。

2.评价标准采用现行的《GB3838-2002地表水环境质量标准》3.评价方法依据《〈水质监测与评价〉课程设计任务书与指导书》选用推荐的单因子评价法。

同时以地表水三类水为标准,采用均值型指数法及内梅罗指数法对四个监测断面进行评价分级,确定不同污染等级。

4.数据处理单因子评价法:1、选择8个评价参数:分别为PH、溶解氧、五日生化需氧量、氨氮、汞、六价铬、铅、挥发酚。

2、确定评价标准:采用现行的《GB3838-2002地表水环境质量标准》。

3、确定单因子水质类别:根据各评价参数的实测值套用评价标准,分别确定单因子水质类别。

4、确定水质综合类别:水质综合类别与单因子水质类别中最差的类别相同。

5、统计超标项目(项目):以Ⅲ类水位污染标准值,确定超标项目。

第三部分各站水质类别分析1.、滁鎈站滁槎站2015年水质评价参数月平均值、年平均值计算表表1-1 单位(㎎/L)14表1—2 滁鎈站水质综合类别与超标项目表152015年滁槎站各月参数柱型图图1—1图1—2图1—3图1—4 图1—5 图1—6图1—7图1—8图1—9 2015年滁槎站全年水质分析图1920212.大洋洲站大洋洲站2015年水质评价参数月平均值、年平均值计算表 表2—1 单位(mg/L )表2—2 大洋洲站水质综合类别与超标项目表3.市自来水厂站市自来水厂站2015年水质评价参数月平均值、年平均值计算表表3—1单位(㎎/L)222015年大洋洲站各月参数柱形图图2—1图2—2图2—3图2—4 图2—5 图2—6图2—7图2—8图2—9 2015年大洋洲全年水质分析表2627表3—2 市自来水厂站水质综合类别与超标项目表4、新庙前站新庙前站2015年水质评价参数月平均值、年平均值计算表表4—1单位(㎎/L)2829表4—2 新庙前站2015年水质评价参数月平均值、年平均值计算表302015年大洋洲站各月参数柱形图图2—1图2—2图2—3图2—4图2—5图2—6图2—7图2—8图2—9 2015年大洋洲全年水质分析表2015市自来水厂站各月参数柱形图图3—1图3—2图3—3图3—4 图3—5 图3—7图3—7图3—8图3—9 2015年市自来水厂全年水质分析表2015年新庙前站各月参数柱形图图4—1图4—2图4—3图4—4图4—5图4—6图4—7图4—8图4—9 2015年新庙前站全年水质分析表七、各站全年水质参数分析:滁槎站中2015年全年水质参数中五日生化需氧量、汞、挥发酚、溶解氧各月的含量偏多,全年中出现的Ⅱ类水占全年总月份的33.3%,Ⅲ类水占全年总月份的66.6%,由此看出滁槎站2015年的水质偏污染,需要加强对当地的水坏境的保护。

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