《地球物理综合实习》指导书
地球物理实习报告
一、前言地球物理学是一门研究地球内部结构和性质的科学,通过探测地球的物理场变化来揭示地质构造和矿产分布。
为了提高学生的实践能力,培养解决实际问题的能力,我们组织了一次地球物理实习活动。
以下是实习报告的详细内容。
二、实习背景本次实习旨在让学生深入了解地球物理勘探的基本原理、方法和设备,提高学生的动手能力和实际操作技能。
实习地点选在我国某大型石油勘探公司,实习时间为两周。
三、实习内容1. 地球物理勘探基本原理实习的第一阶段,我们学习了地球物理勘探的基本原理。
专家详细讲解了重力勘探、磁法勘探、电法勘探、地震勘探和放射性勘探等方法,以及它们在地质构造和矿产勘探中的应用。
2. 地球物理勘探设备操作实习的第二阶段,我们学习了地球物理勘探设备的操作。
在专家的指导下,我们亲手操作了重力仪、磁力仪、电法仪和地震仪等设备,了解了它们的工作原理和操作方法。
3. 野外实地勘探实习的第三阶段,我们进行了野外实地勘探。
在专家的带领下,我们学习了踏勘、测量、表层调查、钻井、排列、下药、激发和采集等重要工序。
我们还亲身体验了地震勘探的施工作业,了解了炸药震源的下药过程,以及在仪器车内聆听物探专家对施工作业的详细讲解。
4. 地球物理资料分析实习的第四阶段,我们学习了地球物理资料的分析方法。
专家介绍了如何利用所获得的物探资料,推断、解释地质构造和矿产分布情况。
四、实习收获1. 提高了实践能力:通过本次实习,我们掌握了地球物理勘探的基本原理、方法和设备操作,提高了动手能力和实际操作技能。
2. 深化了对地球物理学的认识:实习过程中,我们亲身体验了地球物理勘探的各个环节,对地球物理学有了更深入的理解。
3. 增强了团队合作意识:实习过程中,我们与同学们共同完成了各项任务,培养了团队合作意识。
4. 增进了与企业的交流:实习期间,我们与石油勘探公司的专家进行了深入交流,了解了企业对地球物理专业人才的需求。
五、实习总结本次地球物理实习是一次非常有意义的实践活动,让我们受益匪浅。
山东桃村应用地球物理专业教学实习指导书 3-测量定位
第三章测量定位第一节 GPS测量一基本原理野外实习中,所有测线控制点的位置数据均用GPS采集,GPS全称为全球定位系统(Global Positioning System),是一种用卫星支持的无线电导航系统,有分布在6条绕地球运行轨道上的24颗卫星组成,运行周期为12恒星时。
这24颗卫星绕地球运行时,GPS接收到4颗以上的卫星的数据,即可确定位置。
在进行GPS野外工作之前所需的测区踏勘、选点、埋设标志等工作。
通过野外踏勘,在大致了解了当地情况的前提下,设计野外实习的测线。
测线的布设须遵守一定的原则:主测线方向出至于工区内主要构造线走向,线距均匀,联络测线与主测线垂直,线距相对稀疏。
实习工作重点在于用GPS进行测量工作。
在每条测线的拐点处设立基点,基点大致均匀分布在全区,建立在方便的交通线上做明显的木桩标记。
使用中海达GPS观测仪观测出每一个基点的经纬度坐标,用于点位的标定和电子成图。
GPS接收机接收4颗或4颗以上的卫星在空间运行轨道上同一瞬时发出的超高频无限电信号,用距离交会法求得地面点的空间位置,所采用的坐标系为WGS-84地心坐标系。
大地控制测量对GPS全球定位系统的利用是相对定位,它将两台GPS接收机分别安置于相距不远的A、B点上,利用两点同步观测形成的无线电相位差分观测值来消除多种误差,从而提高定位精度。
在GPS测量工作中,GPS接收机用于观测和计算数据,电台用于传输数据,其他功能和工作方式选择,参数设置等是由操作电子手簿来记录和实现的,实习GPS系统是由一套基准站和一套流动站组成。
实习使用中海达GPS差分定位仪,精度较高,能够快速、精确的确定地球表面任一点的位置。
实际操作中,首先在驻地海天宾馆楼顶固定一台GPS接收机,另一台GPS接收机对所测点进行测量。
两台接收机同时接受来自卫星的信号,利用两点同步观测形成的无线电载波相位差分观测值,用以消除多种误差,从而获得高精度数据。
二仪器操作(一)在测量前或测量过程中,用电子手簿建立工作项目。
地球物理学实习报告
地球物理学实习报告一、引言地球物理学是研究地球内部结构和地球表面的物理现象的学科,对于认识地球的演化历史和地球资源的开发利用具有重要意义。
本次实习是我在大学期间的一次重要实践,通过参与地球物理学实习,我对地球物理学的理论知识有了更深入的了解,并且通过实际操作,提高了自己的实践能力。
二、实习目的本次实习的主要目的是让我们学生通过实地观察和实验操作,加深对地球物理学理论知识的理解,提高实践能力。
同时,通过实习的过程,培养我们的团队合作能力和解决问题的能力。
三、实习内容1. 重力测量重力测量是地球物理学中常用的一种方法,通过测量地球上某一点的重力值,可以推断该点地下的密度分布情况。
在实习中,我们使用了重力仪器,对不同地点的重力进行了测量。
通过对测量结果的分析,我们可以推断出地下岩石的密度分布情况,进而了解地球内部结构。
2. 磁力测量磁力测量是另一种常用的地球物理学方法,通过测量地球上某一点的磁场强度,可以推断该点地下的磁性物质分布情况。
在实习中,我们使用了磁力仪器,对不同地点的磁场强度进行了测量。
通过对测量结果的分析,我们可以推断出地下磁性物质的分布情况,进而了解地球内部的磁性结构。
3. 地震勘探地震勘探是地球物理学中应用最广泛的方法之一,通过记录地震波在地球内部传播的速度和路径,可以推断出地下岩石的结构和性质。
在实习中,我们使用了地震仪器,记录了地震波的传播情况,并进行了数据处理和分析。
通过对地震波的分析,我们可以推断出地下岩石的分布情况,进而了解地球内部的构造。
四、实习成果与收获通过本次实习,我不仅学到了地球物理学的理论知识,还提高了自己的实践能力和团队合作能力。
在实习过程中,我学会了使用地球物理仪器,掌握了实地观察和实验操作的技巧。
同时,通过与同学们的合作,我学会了与他人有效沟通和协作,解决问题的能力也得到了提高。
五、实习心得与展望通过本次实习,我对地球物理学有了更深入的了解,对地球内部结构和地球物理现象有了更清晰的认识。
《地球物理综合实习》指导书
《地球物理综合实习》指导书(总学时6周,6学分)一、课程性质、目的与任务(一)课程性质专业教学实习是教学过程中极为重要的实践性教学环节。
为了拓宽学生知识面、提高实际工作能力,适应市场经济发展的需要,特安排专业教学实习,将重、磁、电(磁)法、地震各方法与野外地质条件和工程任务相结合,进行专业技能的实践教学实习。
本课程为必修专业实习课,适用于地球物理学专业的本科学生。
(二)实习目的1.培养学生树立实事求是、严肃认真的科学态度和勇于探索、不畏艰苦的工作作风。
2.培养学生的动手能力、分析和解决野外实际问题的能力,并在综合分析问题方面得到初步训练。
3.巩固校内理论教学成果,理论联系实际,为进一步学习各种地球物理方法打好基础。
4.培养学生组织和管理生产的能力。
5.使学生的独立思考能力、文字表达能力和口头表达能力得到训练和培养。
(三)实习任务1.初步掌握重、磁、电、震等各种物探方法在野外施工中各个环节的基本工作方法和技术要求。
2.能熟练地操作各类专业仪器,切实掌握仪器及保证仪器安全的主要措施。
3.掌握各方法的工作设计、资料整理、图件绘制、推断解释和报告编写,要求每人能独立完成各方法实习报告。
二、课程基本要求通过本课程的学习,对地球物理学中的(重力)磁法和电法及地震勘探这几种方法的野外数据采集过程、数据处理流程、各勘探方法基本处理解释软件系统、数据的地质地球物理解释过程等有基本的认识和掌握,熟悉这三种勘探方法的整个工作原理和处理解释流程以及实习报告编写等过程,对本专业所从事工作的性质、手段、方法以及新技术、新方法有一个全面的了解,培养学生的实际操作和计算技能以及综合分析问题的独立工作能力,巩固已学过的专业知识,为下一步进入专业课程和毕业论文阶段以及今后走上本专业的工作岗位打下基础。
1.了解重磁电震勘探野外数据采集过程2.了解重磁电震勘探数据处理和解释的基本流程和正反演处理软件或系统等三、课程安排和教学基本内容(一)、实习时间、地点与实习方式1.实习时间、地点:野外——上海市崇明教学实习基地,实习时间为2周天左右(2009.7.6-2009.7.19)室内——校内资料整理和处理解释、编写报告和答辩,时间3-4周(2009.7.21-2008.8)2.实习方式:室内教学与野外施工相结合; 仪器操作、物探数据采集、资料处理与资料解释相结合; 教学实习感性过程与理论认知过程相结合。
《地球物理野外实习》教学大纲
地球物理野外实习课程名称:地球物理野外实习学分:4分总学时:4周适用专业:地球物理学一、性质、目的与任务《地球物理野外实习》属于专业核心实践课程,课程实践内容涵盖重、磁、电等多种地球物理学方法、理论与实际操作的基本内容。
通过实习,使学生巩固课堂理论知识,牢固掌握固体地球物理学基本原理、方法、观测技术、基本测量技术以及地球物理资料的分析、处理等基本方法和技术,学习野外工作方法,学习安全、健康、环保(HSE)的基本理念,具备从事固体地球物理学理论研究、设备维护、仪器操作、资料处理与地球物理野外勘探工作的基本能力。
学会研究报告的编写。
二、教学基本要求教学力求使学生搞清楚基本概念,熟练掌握地球物理勘探的各个方法的基本原理、野外工作方法与要求。
通过大地测量、重力勘探、此法勘探、电法勘探等多种方法的野外实际操作,使学生获得从仪器操作、HSE、野外方案设计与布设测线、资料初步处理等几百年知识和直观概念,巩固和加深对书本理论知识的理解深度,增强学生学习的趣味性和理解能力的培养,训练未来城市本专业开展实际工作的能力。
三、实习内容及时间安排1. 测量的简单实习(0.5天)仪器:森林罗盘,,测绳,手持GPS目标:学习GPS、森林罗盘的使用方法,学生亲自练习打方位,拉测绳。
使用GPS定出方位和距离。
2. 重力部分(6天)仪器:重力仪器。
目标:要求学生学习重力仪的工作原理、操作方法、野外动态试验、静态试验、平差方法、普通点实测方法的全部过程。
让学生能够通过重力资料处理,得到布格重力异常曲线图。
3. 磁法部分(5.5天)仪器:质子旋进磁力仪。
目标:要求学生学习仪器的工作原理、操作方法、野外实际生产中的噪声试验、动态试验和普通点观测方法,学习日变站的设立以及数据校正方法。
4. 电法部分(8天)仪器:V8多功能电磁测深仪,V5-2000大地电磁仪,T4发射机,TXU30发射机,发电机等。
电法部分分支较多,安装不同方法、不同装备进行分类实习。
山东桃村应用地球物理专业教学实习指导书 5-电法勘探
第五章电法勘探电法勘探是以岩(矿)石之间的电性差异为基础,通过观测和研究与这种电性差异有关的电场或电磁场的分布特点和变化规律,来查明地下地质构造成寻找有用矿产的一类地球物理勘探方法。
电法勘探方法种类繁多,目前可供使用的方法已有二十多种。
这首先是因为岩、矿石的电学性质表现在许多方面。
例如,在电法勘探中通常利用的有岩、矿石的导电性、电化学活动性、介电性及导磁性等。
其次,是因为电法勘探不仅可以利用地下天然存在的电场或电磁场,还能通过人工方法以多种形式在地下建立电场或电磁场。
若就场本身的性质而言,可将电法勘探分为两大类,即传导类电法勘探和感应类电法勘探。
传导类电法勘探研究的是稳定或似稳定电流场,包括电阻率法、充电法、激发极化法和自然电场法等。
其中自然电场法是一种天然场方法。
感应类电法勘探研究的是交变电磁场,可以统称为电磁法,包括低频电磁法、频率测深法、甚低频法、电磁波法、大地电磁法等。
其中大地电磁法是天然场法。
各种电法勘探方法是适应不同地质任务的需要而发展起来的。
它们广泛地应用于各种地质工作中,不仅可以寻找金属及非金属矿产,还可以进行地质填图,查明地下地质构造。
此外,电法勘探还用于地壳及上地幔的研究之中。
第一节测量仪器WDJD-2多功能数字直流激电仪。
该仪器是参照国外先进电法仪器的基础上结合我国国情研制的新一代直流电法仪器,集多功能、高精度、高速度、高可靠性及良好的功能可扩展性于一身,堪称电法仪器中的精品。
广泛应用于金属与非金属矿产资源勘探、城市物探、铁道桥梁勘探等方面,亦用于寻找地下水、确定水库坝基和防洪大堤隐患位置等水文、工程地质勘探中,还能用于地热勘探。
(一) 仪器主要特点及功能1、集发射、接收于一体,轻便灵活。
2、全部采用CMOS大规模集成电路,配以独特的待机工作方式,整机体积小、耗电低、功能多。
3、若操作员在10分钟内无任何操作则仪器自动关闭电源。
4、真正一机多能:既能做常规电法又能配本所生产的WDJD-1多路电极转器做高密度电法且两种模式自由切换,两种模式下的数据互不影响。
地球物理学实习报告
地球物理学实习报告Ⅰ. 引言地球物理学是研究地球内部结构、地球表面及其周围环境物理现象的一门科学。
在进行地球物理学研究时,实习是必不可少的环节,通过实地实习,我们可以深入了解和应用地球物理学的理论知识,提高实践操作能力。
本报告将对我的地球物理学实习经历进行总结和分析。
Ⅱ. 实习背景地球物理学实习是我大二下学期的一门实践课程。
在这次实习中,我们分为小组,每组由5名同学组成。
实习地点是某地质矿产勘探公司,该公司拥有先进的地球物理勘探仪器和设备,并且有一支经验丰富的工作团队。
Ⅲ. 实习内容1. 理论知识学习实习的前几天,我们接受了一些理论知识的培训。
这些知识包括地球物理学的基本原理、常用的勘探方法以及数据处理方法等。
通过学习,我们对地球物理学的相关理论有了更加深入的了解。
2. 仪器操作在实践操作中,我们学会了使用地球物理仪器进行勘探。
仪器的使用需要严格的操作流程和技巧,我们通过实际操作,熟悉了仪器的使用方法,并掌握了如何获取准确的勘探数据。
3. 实地勘探实习的重点是进行实地勘探。
我们被分配到某煤矿进行地质勘探工作。
通过实地勘探,我们了解了煤矿的地质构造、地下矿层的分布,以及可能存在的地质灾害风险。
我们使用的地球物理仪器可以对地下结构进行探测,获得相应的勘探数据。
4. 数据处理与分析通过实地勘探所获取的数据需要进行处理和分析。
我们使用专业软件对勘探数据进行处理,得到合理的物理参数,并结合地质资料进行分析。
这一过程需要对地质背景和数理地球物理知识有较好的理解能力。
Ⅳ. 实习心得1. 实践能力提升通过这次实习,我对地球物理勘探的操作流程和方法有了更深入的了解,并且掌握了一些实际操作的技巧,增强了我的实践能力。
2. 团队合作实习过程中,我们需要与小组成员充分配合,并相互协助完成任务。
这次实习加强了我与同学之间的团队合作意识和沟通能力。
3. 理论与实践的结合实习让我对地球物理学理论知识的应用有了更加直观的认识。
山东桃村应用地球物理专业教学实习指导书 7-综合解释
第七章综合解释以桃村实习区域已有地质资料、地球物理资料及成果为基础,进行综合勘探剖面的磁法和电法资料处理与解释,与地震资料分析结果相结合,进行地震约束下的剖面综合解释,从而详细研究综合剖面的地质结构,为桃村实习区域地质剖面解释提供依据。
磁法、电法和地震资料剖面综合解释思路,解释中需要注意的几个方面:一、在地质、地球物理资料综合研究的基础上,根据研究区的构造发展演化规律,从理论上指导剖面的解释。
二、剖面解释要与已有物性资料相吻合。
三、剖面内的断裂解释、地层推断,同时依据电、磁资料的解释成果和地震资料的推断解释结果。
主要综合解释流程:在剖面的解释过程中,以地震解释结果约束电、磁剖面解释,参考地质资料进行解释,其解释流程如下:一、依据电法资料,独立进行电法剖面的解释,提出电法初步解释变化模型;二、依据磁力资料,独立进行磁力剖面的解释,提出磁力初步解释磁性变化模型;三、将地震资料的解释推断结果,作为约束条件,进行电法剖面、磁力剖面的再次解释,并进行地质综合解释,绘制综合地质解释剖面图(包括推断的地层分界线、火成岩体等),从而确定剖面内的地质构造等分布。
第一节磁法资料解释磁测取得的数据必须加以整理,以求得测点相对于基点的磁场差值.在强磁区这个差值可以当作磁异常值看待,但在弱磁区或精密磁测中还需要对这些差值作必要的改正,如日变改正,纬度改正等,在海洋磁测中还要进行方位校正,以消除各种干扰因素对磁测成果的影响,得到仅与探测对象有关的异常值。
最基本的磁异常图件有:磁异常等值线平面图、磁异常剖面平面图和磁异常剖面图。
为了正确地对磁异常作出推断解释,我们必须首先从理论上弄清磁异常与磁体的对应关系。
自然界中的磁体的形状是复杂的,磁性也不均匀,并且进行磁测的地形往往起伏不平,难于用数学方法计算磁体的磁场分布。
为此,需要对条件作如下简化:(1)地面水平,(2)磁体孤立存在,且形状规则,(3)磁体被均匀磁化,(4)剩磁与感磁方向一致,(5)不考虑消磁作用,(6)围岩无磁性。
武汉大学地球物理综合实习报告.doc
武汉大学地球物理综合实习报告目录序言- 2 - 第一章实习概况- 2 -一、实习的目的和意义- 2 -二、实习的任务以及完成情况- 2 -三、实习人员安排- 3 - 第二章测区的自然地理概况- 3 -一、重力、磁力实习区域- 3 -二、电法实习区域- 4 - 第一部分重力测量- 5 - 第一章重力测量基本原理- 5 -一、相对重力测量的原理- 6 -二、LCR重力仪工作原理- 7 -三、重力野外实习的工作方法- 8 -四、仪器检验与调整- 8 - 第二章重力测量野外观测- 11 -一、重力梯度测量- 11 -二、闭合环线重力测量- 12 -三、重力网格测量- 12 - 第三章重力数据整理与解释- 14 -一、重力数据的整理- 14 -二、重力定点观测- 27 -三、成果解释- 28 - 第二部分地电测量- 31 - 第一章测量目的及意义- 31 - 第二章电法勘探基本原理- 31 -一、电法测量的基本原理- 31 -二、WDDS-1数字电阻率仪介绍- 32 - 第三章电法勘探野外实习内容- 33 -一、信息北门污水池形状探测- 33 -二、珞珈山防空洞探测- 37 -三、国软操场基岩探测- 40 - 第三部分地磁测量- 41 - 第一章实习任务及意义- 41 - 第二章地球的磁场- 42 - 第三章质子磁力仪简介- 42 -一、质子磁力仪原理、结构与技术指标- 42 - 第四章磁法野外观测- 46 - 第五章磁法数据整理与解释- 46 -一、网格数据处理- 46 -二、异常点数据处理- 48 - 实习心得- 50 - 参考文献- 50 - 序言第一章实习概况一、实习的目的和意义本次实习包含了重力、地磁、地电实习,每个同学都操作了仪器,从而加深了对仪器工作原理的认识,并培养了我们的动手能力。
而本次实习又要求每个同学都要有各自的实习数据,并进行独立的数据处理和资料解释,这就进一步认识了重力、磁法和电法勘探这三种方法的野外数据采集、数据处理流程等整个工作流程,并在综合分析问题方面得到初步训练,锻炼了独立工作的能力以及小组之间的团队协作能力,同学们不怕苦不怕累的精神也在本次实习中得到了展现。
地球物理学实习报告
一、前言地球物理学是一门研究地球内部结构和物理性质,以及地球表面及其周围的物理场变化的科学。
为了加深对地球物理学理论知识的理解,提高实践操作能力和解决实际问题的能力,我们组织了一次为期两周的地球物理学实习。
本次实习旨在通过实地考察和操作,让学生深入了解地球物理勘探的基本原理和方法,掌握野外工作的技能,并培养学生的团队协作精神。
二、实习地点及时间实习地点:我国某地地质勘探研究所实习时间:2023年10月1日至2023年10月15日三、实习内容1. 重力勘探实习第一天,我们学习了重力勘探的基本原理和仪器操作。
在老师的指导下,我们掌握了重力仪的使用方法,并在野外进行了重力测量。
通过实际操作,我们了解了重力异常的形成原因,以及如何根据重力数据推断地质构造。
2. 磁法勘探第二天,我们学习了磁法勘探的基本原理和仪器操作。
在老师的带领下,我们进行了磁力测量,并学习了如何利用磁力数据推断磁性矿体的分布。
3. 电法勘探第三天,我们学习了电法勘探的基本原理和仪器操作。
通过实际操作,我们掌握了电法勘探的方法,并学会了如何根据电法数据推断地质构造。
4. 地震勘探第四天,我们学习了地震勘探的基本原理和仪器操作。
在老师的指导下,我们进行了地震勘探,并了解了地震波在地下传播的特性。
5. 综合应用实习的后半程,我们将所学知识综合运用,进行了综合地球物理勘探。
我们通过重力、磁法、电法和地震等多种方法,对某一地区的地质构造进行了综合分析,并提出了相应的找矿建议。
四、实习收获1. 理论知识与实践操作相结合通过本次实习,我们将所学理论知识与实际操作相结合,加深了对地球物理学基本原理和方法的理解。
2. 野外工作技能的提升在实习过程中,我们学习了野外工作的基本技能,如仪器操作、数据采集、剖面测量等,为今后从事地球物理学研究奠定了基础。
3. 团队协作能力的培养实习过程中,我们分组进行野外工作,培养了团队协作精神,提高了沟通协调能力。
4. 对地球物理学的认识通过实习,我们更加深刻地认识到地球物理学在地质勘探、资源开发、环境保护等方面的重要作用。
地球物理学指导大纲
《地球物理学》课程教学大纲与指导(72学时)参考教材:《自然科学概论》(南京大学出版社,文祯中)《颤抖的地球》(清华大学出版社,谢礼立、张景发)《地球的结构、演化和动力学》(高等教育出版社,张有学、尹安)《地球成长史》(中国人民大学出版社)一、课程的性质与任务本课程从物理学的角度来分析地球的起源、结构及地球岩层的运动,地震形成机理及其运动状态和分析。
同时也介绍地球的大气的水圈,地球大气环境状况及其运动状态。
二、课程基本要求对地球的层状结构、地球壳层的板块结构及其运动状态要有清楚了解和掌握。
大气和水量分布及其运动也要了解。
地震的种类及其成因也要掌握。
一些基本各解概念要良好了解。
三、课程基本内容第一章地球的形状和结构1、教学目的和教学要求通过本章学习,要掌握地球的起源和结构,要求掌握地球内部到表面的结构及其地壳的板块结构。
2、教学内容和重点知识解析第一节太阳系的起源一、偶遇假说偶遇假说认为,从太阳附近经过的一颗巨大天体从太阳拉出一条物质,随即形成了行星,从而形成了太阳系。
1975年布封(George louise Leclerc de Buffon)提出了太阳系形成的第二种理论,认为有一个质量巨大的彗星飞近太阳并同太阳相撞,击溅出来的物质后来凝聚成行星及卫星,从而形成了太阳系。
按照这种思路,金斯(Jea ns)和捷弗里斯(J effrevs)先后于1916年和1929年提出,一颗从太阳附近经过的恒星,从太阳上拉出一条形如雪茄烟但两端较尖的长而细的长条物质,这个长条物质部分返回太阳,部分分裂成几段,逐渐凝聚成行星,在中间形成的行星最大,两端的则较小,它们并进入围绕太阳的轨道不断运动。
(地图2-4)偶遇假说存在两个问题,而引来反对意见。
第一,恒星在宇宙空间中的密度很低,两个相遇遥远的恒星偶然相距并引起解体的可能性几乎是不存在的。
太阳邻域中的恒星之间的距离关系,类似于相隔650千米远的一些乒乓球,其中两个发生碰撞的机会是极小的。
本科生天然地震实习指导书
1 前言1.1 教学对象本指导书适用于校内课堂教学已完成的地球物理专业或地球探测与信息技术专业本科三年级或四年级的学生。
1.2 实习目的和要求本次实习是学生在校期间的一次地震学认识教学实习,机会难得,意义重大。
老师和学生均应按此指导书要求,认真对待、努力完成,以便通过此次实习,达到对天然地震有关理论与方法的理解和认识,提高分析和解决实际问题的能力;培养学生严肃认真的学习态度,理论联系实际,实事求是的科研作风;克服困难,艰苦奋斗,团结协作的精神。
具体要求如下:1、初步实践野外台站布设和数据采集的基本方法;2、基本掌握野外数据采集方法技术和地震仪器装备的使用和操作(地震仪型号CMG-3ESPC,数据采集器型号RefTek-130-1);3、学习地震图的分析与评价;4、实习地震数据几种常规处理方法;1.3 教学实习内容本次实习主要内容为:野外地震数据采集方法作业,简单的数据处理和资料的解释成图,具体包括如下内容:1、野外数据采集(1)台站周围环境条件的了解;(2)台站选址及架设基本要求;(3)台站架设方法;(4)仪器的学习及操作;(5)仪器参数和观测系统参数的试验及正确设置;(6)简单的资料处理;(7)资料的分析与评价。
2、室内资料整理、解释和成图2 野外地震数据采集方法实习2.1 野外台站布设场点选择的技术要求场点的选择要综合考虑噪声水平、交通便捷性、台站安全性、台站在台阵中的位置、电源等多个方面,进行折中平衡。
根据设计方案的点位坐标进行实地选点,观测点应尽可能选在有基岩的地方,至少要有坚实的底层土。
为保证仪器的安全性,观测点最好选在有人看管的地方,以免被盗。
原则上沿剖面布设的误差控制在2公里的范围内,沿方阵布设的点误差控制在5公里范围内。
地震观测的目的就是要确保到达仪器的地震波能够真实地反映地表下岩层的振动。
为了达到这个目的,在地震仪观测点的勘选时必须排除以下环境因素的影响:(1)气温的浮动。
宽频地震计对温度非常敏感,当日温差太大(±5度)时,会使地震计的中心位置有较大的偏移;当地的气温过高或过低都会影响仪器的运行,台站勘选时应考虑冬季温度是否过低以至于影响数据采集器的正常显示,是否能够通过保温材料使其所处温度在正常范围内;是否能避免夏季阳光直射导致温度过高等导致仪器设备不正常工作。
中国石油大学(华东)地球物理综合训练实习资料报告材料
2014-2015学年第一学期地球物理综合训练实习报告专业班级:地球物理11-1班学号:11013127:汤婕指导老师:兵祥、徐凯军、宋娟、唐杰时间:2014年12月10日-15日前言地球物理勘探简称“物探”,即用物理的原理研究地质构造和解决找矿勘探中问题的方法。
它是以各种岩石和矿石的密度、磁性、电性、弹性、放射性等物理性质的差异为研究基础,用不同的物理方法和物探仪器,探测天然的或人工的地球物理场的变化,通过分析、研究所获得的物探资料,推断、解释地质构造和矿产分布情况,目前主要的物探方法有:重力勘探、磁法勘探、电法勘探、地震勘探、放射性勘探等。
依据工作空间的不同,又可分为:地面物探、航空物探、海洋物探、井中物探等。
地下赋存的岩(矿)体或地质构造基于它们所具有的物理性质、规模大小及所处的位置,都有相应的物理现象反映到地表或地表附近,这种物理现象是地球整体物理现象的一部分。
地球物理勘探的主要工作容是利用相应仪器测量、接收工作区域的各种物理现象的信息,应用有效的处理方法从中提取出需要的信息,并根据岩(矿)体或构造和围岩的物性差异,结合地质条件进行分析,做出地质解释,推断探测对象在地下赋存的位置、大小围和产状,以及反映相应物性特征的物理量等,做出相应的解释推断的图件。
地理物理勘探是地质调查和地质学研究不可缺少的一种手段和方法。
地球物理勘探所给出的是根据物理现象对地质体或地质构造做出解释推断的结果,因此,它是间接的勘探方法。
此外,用地球物理方法研究或勘查地质体或地质构造,是根据测量数据或所观测的地球物理场求解场源体的问题,是地球物理场的反演的问题,而反演的结果一般是多解的,因此﹐地球物理勘探存在多解性的问题。
为了获得更准确更有效的解释结果,一般尽可能通过多种物探方法配合,进行对比研究,同时,要注重与地质调查和地质理论的研究相结合,进行综合分析判断。
地球物理勘探是一门实践性极强、科技含量极高的一门应用性学科,具体工作方法是从不同的时间、空间角度去观测对象的响应信息,而把握这些响应信息需要借助现代仪器、观测技术、解释技术。
山东科技大学地球物理勘探实习指导书
工程物探实习指导书适用课程:工程物探、地球物理勘探编写单位:山东科技大学地科学院地球物理系编写人: 朱鲁翟培合2014年9月一、目的要求1、实习目的:地球物理勘探实习是地质工程专业在学习完地球物理勘探课程后进行的一项教学实习。
通过实习使学生对地球物理勘探的各种方法原理和野外工作方法有进一步了解,并对地球物理勘探使用的各种仪器有所了解。
为今后从事地质工作和物探工作打下基础。
2、实习要求:(1)基本掌握电法勘探、地震勘探的野外工作方法和步骤。
(2)了解电法勘探、地震勘探所使用的仪器设备。
(3)了解电法勘探、地震勘探数据处理方法和过程。
(4)掌握电法勘探、地震勘探的资料基本解释方法。
二、实习时间安排1、第1天进行实习动员,提出具体要求和安排,并进行分组。
然后了解熟悉实习所使用的仪器设备。
2、第2-6天根据分组情况,进行野外电法勘探和地震勘探数据采集。
3、第7、8天进行资料处理和资料解释。
4、第9、10天在资料解释基础上,整理提交实习报告。
三、实习仪器1、电法勘探实习仪器电测深法仪器:WDJD-1型多功能数字直流激电仪,90V电源,4根标有刻度的电缆,5个电极,4把锤子。
电剖面法仪器:WDJD-1型多功能数字直流激电仪,90V电源,4根标有刻度的电缆,5个电极,4把锤子。
高密度电阻率法仪器:DWZJ—1型多功能电极转换器,电源,WOJO型多功能数字直流激电仪,30个电极,带有至少能接30个电极的电缆两根。
2、地震勘探实习仪器反射波法勘探实习仪器:DTW24工程地震仪,笔记本电脑,12V电源,带导线及感应器的大锤,铁板,检波器(24个),电缆一根。
瑞雷波法勘探实习仪器:DTW24工程地震仪,笔记本电脑,12V 电源,带导线及感应器 的大锤,铁板,检波器(24个),电缆一根。
四、实习内容、方法与注意事项(一)、实习的基本内容地球物理勘探实习内容包括电法勘探和地震勘探实习两部分内容。
1、电法勘探实习电法勘探实习内容包括电测深法、电剖面法和高密度电阻率法三种方法。
地球物理认识实习报告
地球物理认识实习报告一、前言地球物理学是一门实践性很强的学科,通过实习使我更加深入地了解了地球物理的基本原理和方法,提高了自己的动手能力和处理实际问题的能力。
在实习过程中,我积极参与各项实践活动,掌握了地球物理勘探的基本方法,并对地球物理有了更深刻的认识。
二、实习内容1. 重力勘探:重力勘探是利用地球重力场的不均匀性来研究地质构造和矿产资源的一种方法。
在实习中,我们学习了重力勘探的原理和方法,并通过实际操作了解了重力仪的使用和数据处理。
2. 磁法勘探:磁法勘探是利用地球磁场的不均匀性来研究地质构造和矿产资源的一种方法。
在实习中,我们学习了磁法勘探的原理和方法,并通过实际操作了解了磁力仪的使用和数据处理。
3. 电法勘探:电法勘探是利用地球电场的不均匀性来研究地质构造和矿产资源的一种方法。
在实习中,我们学习了电法勘探的原理和方法,并通过实际操作了解了电法仪的使用和数据处理。
4. 地震勘探:地震勘探是利用地震波的传播特性来研究地质构造和矿产资源的一种方法。
在实习中,我们学习了地震勘探的原理和方法,并通过实际操作了解了地震仪的使用和数据处理。
5. 放射性勘探:放射性勘探是利用放射性元素的分布和衰变特性来研究地质构造和矿产资源的一种方法。
在实习中,我们学习了放射性勘探的原理和方法,并通过实际操作了解了放射性测井仪的使用和数据处理。
三、实习收获通过实习,我对地球物理的基本原理和方法有了更深入的了解,提高了自己的实践能力和团队合作能力。
同时,实习还培养了我分析问题和解决问题的能力,使我更加了解地球物理在实际应用中的重要性。
四、实习体会实习期间,我深刻体会到了地球物理学的实践性特点,理论知识和实践操作相结合是学习地球物理学的重要途径。
同时,实习也让我明白了团队合作的重要性,只有大家齐心协力,才能完成实习任务。
五、总结通过本次地球物理认识实习,我对地球物理学有了更深刻的认识,提高了自己的实践能力和团队合作能力。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,将所学知识运用到实际中,为我国的地球物理学发展贡献自己的力量。
12.地球物理作业指导书改
区域重力调查(1:20万和1:5万)作业细则表QB/HC WHY–01-1注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》区域重力调查(1:20万和1:5万)作业细则续表QB/HC WHY–01-1注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》大比例尺重力调查作业细则注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》大比例尺重力调查作业细则续表QB/HC WHY–01-2注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》地面高精度磁法作业细则表QB/HC WHY–01-3注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》地面高精度磁法作业细则续表QB/HC WHY–01-3注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》电法(时间域激发极化法、电阻率测深法、电剖面法、注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》电法(时间域激发极化法、电阻率测深法、电剖面法、自然电场法、甚低频电磁法)法作业细则注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》电法(时间域激发极化法、电阻率测深法、电剖面法、自然电场法、甚低频电磁法)法作业细则续表QB/HC注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》黑龙江省第一地质勘察院/作业指导书文件编号:QB/HC WHY-01-2003 章节号:7.5.1修订状态:1地球物理调查作业指导书地震勘探操作细则注:执行技术文件(规范、规定)见QB/HC JG-07-2003《技术标准》。
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《地球物理综合实习》指导书(总学时6周,6学分)一、课程性质、目的与任务(一)课程性质专业教学实习是教学过程中极为重要的实践性教学环节。
为了拓宽学生知识面、提高实际工作能力,适应市场经济发展的需要,特安排专业教学实习,将重、磁、电(磁)法、地震各方法与野外地质条件和工程任务相结合,进行专业技能的实践教学实习。
本课程为必修专业实习课,适用于地球物理学专业的本科学生。
(二)实习目的1.培养学生树立实事求是、严肃认真的科学态度和勇于探索、不畏艰苦的工作作风。
2.培养学生的动手能力、分析和解决野外实际问题的能力,并在综合分析问题方面得到初步训练。
3.巩固校内理论教学成果,理论联系实际,为进一步学习各种地球物理方法打好基础。
4.培养学生组织和管理生产的能力。
5.使学生的独立思考能力、文字表达能力和口头表达能力得到训练和培养。
(三)实习任务1.初步掌握重、磁、电、震等各种物探方法在野外施工中各个环节的基本工作方法和技术要求。
2.能熟练地操作各类专业仪器,切实掌握仪器及保证仪器安全的主要措施。
3.掌握各方法的工作设计、资料整理、图件绘制、推断解释和报告编写,要求每人能独立完成各方法实习报告。
二、课程基本要求通过本课程的学习,对地球物理学中的(重力)磁法和电法及地震勘探这几种方法的野外数据采集过程、数据处理流程、各勘探方法基本处理解释软件系统、数据的地质地球物理解释过程等有基本的认识和掌握,熟悉这三种勘探方法的整个工作原理和处理解释流程以及实习报告编写等过程,对本专业所从事工作的性质、手段、方法以及新技术、新方法有一个全面的了解,培养学生的实际操作和计算技能以及综合分析问题的独立工作能力,巩固已学过的专业知识,为下一步进入专业课程和毕业论文阶段以及今后走上本专业的工作岗位打下基础。
1.了解重磁电震勘探野外数据采集过程2.了解重磁电震勘探数据处理和解释的基本流程和正反演处理软件或系统等三、课程安排和教学基本内容(一)、实习时间、地点与实习方式1.实习时间、地点:野外——上海市崇明教学实习基地,实习时间为2周天左右(2009.7.6-2009.7.19)室内——校内资料整理和处理解释、编写报告和答辩,时间3-4周(2009.7.21-2008.8)2.实习方式:室内教学与野外施工相结合; 仪器操作、物探数据采集、资料处理与资料解释相(二)、野外实习基本内容1.实习内容总体安排和要求通过本次实习使每个同学都能掌握(重)磁电震勘探野外工作的各个环节,加深对各种常规方法环节教学内容的了解,熟悉相应的方法仪器,了解各勘探方法解决实际地质任务的全过程,其中包括工区设计、仪器操作、数据采集、资料整理、地质解释及报告编写。
因此要求每个同学竖立刻苦求实的工作作风,端正实习态度,严格遵守实习期间的各项规定,确保人员及仪器设备安全,圆满完成实习任务。
2.安排(重)磁、电、震勘探的学生分组和相关知识讲授3.(重)磁勘探实习安排(2-3天时间):1)介绍测区地质地球物理条件与实习总体安排2)(重力)磁法讲课(野外工作方法技术、测量仪器性能检查、资料整理及图示仪器操作练习) 3)(重力)磁法分组分别进行(重力仪)磁力仪操作练习4)(重力)磁法各组进行野外测网布设及数据采集5)(重力)磁法分别进行野外数据采集6)(重力)磁法分别进行观测资料整理及图示4. 电法勘探(3-4天时间):1)介绍测区地质地球物理条件与实习总体安排2)讲课: 电法工作方法与工作原理、电法仪器装备、测量技术与仪器操作3)检查仪器装备4)分组进行工区电测深与剖面测量5)讲课:资料整理与解释6)整理测量资料5. 地震勘探(3-4天时间):1)介绍测区地质地球物理条件与实习总体安排2)讲课: 地震勘探工作方法与原理、仪器装备、勘探方法、施工技术与仪器操作3)检查仪器装备4)分组进行剖面测量5)整理测量资料6. 机动内容安排(1天时间)(三)、室内实习基本内容1.室内实习要求:野外(重)磁电震数据采集过程的实习总结报告,包括测量技术、施工方法、野外数据记录、观测数据整理等;(重)磁电震数据处理和解释实习总结报告,包括数据的各项预处理、成图与自己编制软件或相应专业软件的掌握、定性和定量处理流程、计算程序的编制、基本图件的制作、数据的定量反演与地质问题的解释等。
2. 对实习报告的要求各方法实习结束,学生每人提交一份完整实习报告对实习报告的总体要求是:1)条理清楚、章节安排合理、重点突出、内容丰富;2)概念清楚、立论有据、结论正确、建议合理;3)文字简洁、书写工整;图件规范、完整、清晰、美观(插图及附图要有图号及图名)。
3. 各方法实习报告编写提纲地球物理综合实习报告编写提纲地球物理系…指导老师:…[摘要][关键词]目录1 前言1.1 实习安排1.2 测区自然交通等条件1.3 测区的地质、地球物理概况1.4 各种地球物理方法实习的目的与任务2 地球物理野外工作方法技术2.1 施工前仪器的准备2.2 电法勘探仪器工作原理及操作简介2.3 电法勘探测线布置与观测2.4 磁法勘探仪器工作原理及操作简介2.5 磁法勘探测线布置与观测2.6 地震勘探仪器工作原理及操作简介2.7 地震勘探测线布置与观测3 地球物理资料的室内处理与解释3.1 电法资料的处理与解释3.2 磁法资料的处理与解释3.3 地震资料的处理与解释4 结论4.1 实习成果综述与个人完成工作的总结4.2 实习体会与认识4.3 对实习的意见和建议致谢参考文献附录野外观测数据(如定位、磁力测量记录及资料)整理表----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------注:室内资料处理解释部分,应包含资料进行整理的流程、处理用到的方法介绍、异常和数据的定性特征描述、定量反演结果的描述等;个人完成的工作的须详细罗列。
四、考核方式与成绩评定方法教学实习成绩的考核与评定,是对学生掌握各种方法的理论和应用能力的综合考察,是对学生理论联系实际及动手能力的全面测验。
应实事求是地反映出学生在教学实习全过程中的总体情况。
1.考核方式:采取平时考核与总结考试相结合的方法,总结考试又包括实习答辩与考试相结合;对平时考核,则包括实习中工作与学习态度,实际工作能力及任务完成情况等。
平时考核占50%,总结答辩考核占50%。
2.成绩评定方法:1)成绩评定分优、良、中、及格与不及格五级;2)各方法根据报告编写、平时表现、口试及答辩评定成绩;3)据重、磁、电、震四种方法的成绩,给定专业教学实习总成绩。
五、安全与组织纪律规定专业教学实习是教育的重要环节,它是为了培养合格的、具有创新精神的物探专业科技人才而开设的。
学生必须参加教学计划规定的课程、课程设计、教学实习、生产实习和毕业论文等规定的考核。
教学实习、生产实习不及格要重修。
为了顺利完成教学实习任务,根据学校要求和学院的有关规定,特做如下安排。
1.成立教学实习领导小组负责实习的总体规划安排,并成立教师工作组和学生工作组,负责整个实习过程的各个环节,以保证实习的顺利进行并予以监督检查。
学生有任何情况应立即向实习教师和领导小组汇报,不得擅自行动。
实习领导小组有权对违反实习纪律的学生做出处理,并报院备案。
情节严重者按照相关学校纪律予以严肃处理。
2. 野外实习出发前的准备工作1)每位同学准备好足够生活用品,特别是必备的个人生活用品、实习期间费用;每个小组安排人负责保管学校所发的相关仪器;2)每位同学带好实习物品:野外实习簿、笔、相关计算器、电脑等;3)携带仪器实行责任制。
要求涉及带仪器的同学带好所对应编号的仪器,全面负责仪器安全,并按仪器说明书保护好仪器不被损坏;4)在实习中每个同学确保将自己的钱等贵重物品安排妥当。
3.车途中的注意事项1)实习过程中,在指导教师的安排下,各小组组长要求认真负责完成好组织工作和实习任务。
组织好本组所有同学准时集体行动,途中所有成员必须服从组长安排集体乘车,组长换车前后都要清点人数。
每位组员必须服从组长安排,不允许脱离小组,如有急事一定要跟组长请假并速回归队; 不准无故或擅自行动;2)上车后一定要遵守乘车规定,爱护公共财物和公共卫生。
下车前,各小组清点各小组人数,各组员清点自己的行李物品;下车之后各小组组长迅速清点好人数,组织同学安全到达基地。
4. 对参加实习的学生要求1)高度重视安全保健、保密工作,预防各类事故发生切实注意人身安全,严禁私自外出到湖海游泳;确保仪器安全,专人保管仪器,野外作业时严禁嬉闹;注意饮食卫生;不得携带保密资料、图件等到公共场所;2)保持良好的精神风貌,维护大学生形象遵守纪律,尊重当地风俗习惯,与周围群众和睦相处;尊重教师,与实习站工作人员友好相处,融洽感情;爱护国家财产:同学之间要团结互助,宽容友爱;对外以礼相待,维护学校、国家声誉;3)严格遵守各项规章制度,确保实习有序进行;学生要求严格遵守实习期间实习站的有关规定;不得私自外出,服从封闭式管理,如有违反,将严格有关管理规定严肃处理; 按作息时间作息,劳逸结合,适度娱乐。
同济大学海洋与地球科学学院地球物理系。