有关成长读后感
成长书的读后感5篇
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成长书的读后感5篇成长书的读后感篇1时间像流水一样,顺手牵羊地带走了我的童稚、无知,现在我已经懂事了。
十一年前,在一个并不富裕的家庭里出生了一个女孩,那就是我。
从我记事起,父母陪我的时间就少。
我知道,他们之所以不能时常陪在我身边,是为了多挣点钱,好让我和弟弟过上好日子。
第一次上幼儿园,别的小朋友都是爸爸或妈妈来接,而我却是一个人走回家。
第一次到小学报名,别人都是爸爸或妈妈陪着,而我却是外婆陪着。
学校举行活动,别的同学有父母陪着,而我没人陪。
考试得了高分也无人分享,就算告诉外婆,外婆也不会说什么。
想到这些,不禁又勾起了我对父母的思念。
记得有一次,我死缠烂打要爸爸给我买蛋糕,可是说什么爸爸也没有答应。
当我觉得没希望的时候,爸爸却买蛋糕回来了,我喜出望外。
正当我吃得正乐时,看见了爸爸的眼睛里闪着忧愁的目光。
我忽然想起爸爸回来时身上没有多少钱了。
吃着甜甜的蛋糕,我的心里却不是滋味。
随着时间的流逝,我已慢慢懂事了。
有一次,外婆的手上不小心扎进了一根细小的刺,想要拿针挑出来,无奈眼睛模糊看不到刺在哪里,只好让我帮忙。
我发现外婆的手上起了厚厚的老茧,心想:这么多年,外婆照顾我不容易,我已长大了,应该给外婆分担点什么才行。
于是,我把外婆泡在水里的一盆衣服一口气洗完了。
洗完后发觉背都酸了,可是外婆几乎每天都洗,那该有多累啊,我应该帮外婆做更多的事才是呀!我开始跟着外婆学做家务。
慢慢地,我可以帮外婆做很多事情了。
我的成长故事像一个五味瓶,各种滋味只有我自己懂。
成长书的读后感篇2“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。
《成长比成功重要》谈的正是一批秀的中国人成长的成长。
他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑,所经历的教育制度和我们的也没有什么不一样。
那么,他们凭什么变得和我们不一样了?30个“微软小子”的成长故事证明一个道理;所有天才都是教育出来的。
最重要的事情不是“打败别人”,而是“成为的你自我”。
作者把那些能够走向成功的学生概括为e学生:即enjoy (欢乐地学)、eq(情商比智商更重要)、e_cellence(卓越)。
终身成长读后感(15篇)
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终身成长读后感(15篇)终身成长读后感1在我们上学时候,有一个学习成果特殊好的同学,他能够在完成自己作业以后,还能去挑战更高难度的学习。
比方去做一些高班级学问的题目,不断去打开自己的学习思路。
不仅学习好,他在各方面都进展得挺好。
比方画画很好,和同学们也能够打成一片等等。
当时的他,不仅被我们同学,还被老师们公认为他是一个特殊聪慧的孩子。
我们每个人都认为他以后真的不得了了,肯定会有一个很好的将来。
但是他在上学校的时候,突然间就变得很叛逆。
结果他变成一个不爱读书的人,最终成果一落千丈。
早早就出来社会。
当时我很惊异,为什么会变成这样呢?有一些笼统的概念,但是说不出所以然。
我们也会发觉,这样的人其实并不在少数的。
许多人在学校的时候成果很好,但是在上学校后,就开头掉队。
许多人在高中时候成果很好,高考后也考到了不错的高校,但是从今他们就迷失了。
这一点在看完《终身成长》这本书以后,我才知道,这样的思维是固定型思维,固定型思维的人不喜爱挑战,他们喜爱固定在他们力量范围之内的事情,这样他们才会有成就感和平安感。
终身成长读后感2微风拂面,人头攒动,真是好秀丽的一次体验!全部与会的女神脸上都洋溢着甜蜜的笑容!我的心情也很放松!作为共享人之一,罗里吧嗦地说了许多,把8分钟共享拖成了18分钟还不止,特别感恩大家对我的倾听和包涵,让我能满意自己的虚荣和私心——想要克服人前说话恐惊的心理。
本章是对前面如何夸赞孩子这个话题的再重复,再次强调了固定思维只会赞孩子聪慧,成长思维是赞过程和成长的行为,他会对孩子的失误给出建设性批判而不是仅仅只是批判。
我认为成长思维可不行以认为就是擅长转念,看到了事情闪光的一面,不在负面的地方纠结自责指责,总是主动地想方法解决问题!那如何做到转念,看到发光的地方呢?我觉得这跟自己的学习有关,要不断学习,不断地自我成长,丰富自己的内在,用道充实自己的大脑,知道爱自己,接纳自己,爱好自己才会爱别人,才能给到别人爱,也知道如何去爱。
成长好书读后感心得体会10篇
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成长类读后感优秀5篇
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完整的成长读后感范文五篇
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完整的成长读后感范文五篇《完整的成长》告知我们,迷惑于现在,不如在童年查找答案。
下面是职场我共享的完整的成长读后感范文五篇,一起来看一下吧。
完整的成长读后感范文一时间的河或许不汹涌却足够绵长,人生在这份永恒中仓促彷徨,有的怯懦,有的躲避,有的急躁,有的苛责,也有的英勇成就了英雄,执着超越了自己,大爱感动了人心。
找不到差异的缘由,不理解已是成年的他人或自己不该有的心情、心理、价值观儿童自己制造自己。
父母赐予孩子生命,但他的成长从身体开头,经受心情、感觉上升到心理、认知,再由精神升华却是在内在自己制造完成的,从而成就了一个独一无二的他。
这个过程宏大而隐秘,常被外在不经意的干扰,割裂,甚至强制转变,从而成长停滞,某种心情、认知被割裂在彼岸。
孩子被误会(也可能因恐惊、失落)而哭泣,家长没有引领他生疏这种心情,使他在莫名的惶恐中多了一分焦躁,以哭泣宣泄而出,这是正常的儿童的反应。
短时间的忍耐,这种哭泣没有停止的迹象,最终忍无可忍,一番训止,连疏通心情的门也被关闭,世界里停留了一分焦躁,更没有今后面对这种心情时的理解和解决方法,一种隐性的成长停滞了即使多年以后。
这只是一个小小的诠释,心情、心理、感觉、认知、精神多少的成长都是相像的过程,有的得到了准时的生疏、宣泄,正确的梳理、解决,使儿童成长后,再经受时已由于有过完整的体验而顺当解决。
而没有体验过的,就会指责别人。
所以,心理医生在治疗时,多是引领患者回顾成长,找到断裂的点,从而连结疏通,这一切本可以在童年解决。
想营造儿童完整的成长,家长、老师要赐予的就是陪伴和引领,给他爱和自由,让他的内在平安从容地完成这段宏大的人生历程。
从而,我们也就不会再为成人后形形色色的人的差异而困惑了吧。
完整的成长读后感范文二"完整'的成长,我们完整吗?好像还在进展,完善中。
像书中最终一段所说:"人永久不会变成一个成人,他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。
终身成长读后感15篇
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终身成长读后感15篇终身成长读后感1在我们上学时候,有一个学习成绩特别好的同学,他能够在完成自己作业以后,还能去挑战更高难度的学习。
比如去做一些高年级知识的题目,不断去打开自己的学习思路。
不仅学习好,他在各方面都发展得挺好。
比如画画很好,和同学们也能够打成一片等等。
当时的他,不仅被我们同学,还被老师们公认为他是一个特别聪明的孩子。
我们每个人都认为他以后真的不得了了,一定会有一个很好的未来。
但是他在上初中的时候,突然间就变得很叛逆。
结果他变成一个不爱读书的人,最后成绩一落千丈。
早早就出来社会。
当时我很惊讶,为什么会变成这样呢?有一些笼统的概念,但是说不出所以然。
我们也会发现,这样的人其实并不在少数的。
很多人在小学的.时候成绩很好,但是在上初中后,就开始掉队。
很多人在高中时候成绩很好,高考后也考到了不错的大学,但是从此他们就迷失了。
这一点在看完《终身成长》这本书以后,我才知道,这样的思维是固定型思维,固定型思维的人不喜欢挑战,他们喜欢固定在他们能力范围之内的事情,这样他们才会有成就感和安全感。
终身成长读后感2我们先来看第一部分。
作者认为固定型思维的人相信自己的才能是一成不变的,这会使得他们急于一遍遍地证明自己的能力。
我们会在生活中看到有些人,他们做事情总是喜欢去评估自己。
他们时刻都会想着我做这件事情会成功还是失败呢?我会被拒绝还是接受呢?总之,他们会想很多,最后,也许因为脑中的各种想法,最后让他们停止去行动。
我们来看看固定型思维的人在面对成功和失败、成绩和挑战的时候他们的心态是怎么样的?面对成功的时候,固定型思维的人认为聪明的人应该永远成功,所以他们会去评估自己做的事情,他们会评估自己的能力能不能做这些事情,如果不能,他们会选择放弃不去做。
因为他们要确保自己看上去是聪明的.,他们要确保自己每一次都能成功。
而在面对失败的时候,他们会变得很沮丧,他们又会开始评估自己。
他们会觉得就是因为自己没有能力,就是因为自己很笨所以才不能取得好的结果。
成长读后感
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成长读后感1、成长读后感我家有本记录著名人一生的书—《名人传》,它使我懂得了许多。
人们都说:“贝多芬是杰出的音乐家,他的生活环境肯定很好,不然怎么写出如此优美、动听的`乐曲呢?”可当我翻开这本书,却看到贝多芬一生的经历的困难和烦恼。
他是一个缺少快乐的人,1770年12月16日生于德国波恩的一间破屋子里,他父亲是位男高音手,没有多少才华,而且是个酒鬼,动不动就爱发脾气;母亲是一位佣人,只有她给了幼年的贝多芬可怜的一点儿温情。
贝多芬性格独立、奔放,这是从他祖父那儿遗传下来的。
他的童年十分的艰苦,当其它的小孩在欢快地玩耍时,他却在生活的泥潭里挣扎着。
父亲想让他成为一位音乐神童,从而为家中挣钱,贝多芬才刚满了四岁,就整天都在无比大的钢琴面前练习,父亲总强迫贝多芬弹琴,他小小年纪还要担负着家庭的重任。
后来,在1787年,他母亲因病而死了,刚十七岁的他悲痛不已,可他还是坚持不懈,后来写出了许多动听的歌曲。
贝多芬有许多有趣的事,就如他对爱情的评价一样;况且他耳朵听不见,眼睛近视了。
啊!贝多芬身上可有真多的东西值我们学习的。
2、昆虫记读后感名著读后感650字初一读后感认真品味一部名著后,相信大家的收获肯定不少,此时需要认真思考读后感如何写了哦。
到底应如何写读后感呢?下面是我精心整理的昆虫记读后感-名著读后感650字_初一读后感,欢迎阅读与收藏。
读《昆虫记》比《海底两万里》要耗时很多,这也许是《海底两万里》比它更好理解,故事性也更强一些吧。
总之,今天终于把《昆虫记》读完了,原来昆虫世界也是如此有趣,和海底世界一样令人着迷。
我知道了蝉是怎样脱壳的,蚂蚁是以蚜虫分泌物为食,格朗多克蝎子和纳博讷狼蛛谁更胜一筹……这本书并不像那些标准的科普书,从来没有东拉西扯:这种昆虫是什么门什么目,但又不在什么属什么种。
《昆虫记》给人的感觉是很平易近人的,虽然是在描写昆虫的特点,但却时常会令人发笑,感觉和一起走进了一个诗化的昆虫世界,去探寻一些诗化的昆虫的奥秘。
《成长》的读后感通用6篇
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《成长》的读后感通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《成长》读后感300字6篇
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《成长》读后感300字6篇《成长》读后感300字篇1暑假,我读了一本书一一《成长不烦恼》。
它主要讲述了:马太太有了微博,她看到了许许多多儿童离家出走被拐卖的新闻后,担心起了自己的两个宝贝儿子,开始亲自接送他们。
每天,马太太在公司总会因为迟到、早退而扣公资,但她认为没有什么比两个儿子的安全更重要了读完这个故事后,我体会到了马太太对双胞胎深深的母爱,她宁愿自己天天被扣工资,也不愿意让双胞胎有半点危险,真是可怜天下父母心呀!六岁那年,我正在上跆拳道,只听轰的一生一一打雷了!老天爷像打翻了一大桶水似的,瓢泼大雨从天而降,转眼间,楼下的马路就变成了护城河。
叮零零一一放学啦!这时,妈妈上来了,背起我就走回到家后,我看见妈妈从腰部以下全湿了,而我身上却是干的这件事,让我体会到了马太太对马一左和马一右深深的母爱。
《成长》读后感300字篇2在商晓娜笔下,一对性格迥异的双胞胎兄弟成了一组绝佳拍档,为我们讲述着成长中的小事。
刚看到《成长不烦恼》的书名时,我猜测书的内容应该会是成长中遇到烦恼通过努力找到办法从而达到“不烦恼”的境界。
然而,故事并非我想象的如此浅显。
这对小兄弟会因为看科幻片而信以为真,年级稍大的同学可能会觉得他们大惊小怪,然而童真就是这么简单。
他们就是每天自由快乐的过,即使会吵架,没过一天就会和好,说没心没肺也好,说珍惜彼此也罢,他们的成长就是享受快乐,忘记烦恼。
我想,成长过程中就像一次出海航行,风浪暴雨就像家常便饭,然而,只有慢慢品尝,尝出人生百味,我们才有活力去做好每件事。
所以,我们就该调整心态,迎面烦恼,一路呐喊“成长不烦恼”。
《成长》读后感300字篇3星期天,我读完了《成长不烦恼》这本书,书里的主人公是马一左和马一右。
我感到了马一左和马一右他们生活的很快乐幸福。
为什么幸福呢,就让故事内容来告诉你吧:马一左和马一右是一对双胞胎,他们生活在一起有马一左的地方,也有马一右的地方。
有马一右的地方,也有马一左。
终身成长读后感范文(精选11篇)
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终身成长读后感范文(精选11篇)终身成长读后感范文(精选11篇)终身成长读后感1有一句话说没有你做不到的,只有你想不到的。
这其实也是要打破固有的想法,寻找到新的突破点。
思维方式的不同,带来的人生体验和结果是不同的,有时候甚至是天壤之别。
面对任何的困难,我们要积极想办法去做,去行动,在行动中一点一点地纠正自己前进的方向,向着目标奔进。
有时候我们对未来没有设立目标,不知道想做什么,这可能是我们没有遇到好的老师、朋友,而父母在此方面也不懂,也不可能对我们提供大的帮助。
但面对这样的情况,我们可以多读书,与书交朋友,从书中看到并学习别人是如何思考改变自己人生的。
别人能做到的,我们也可以做到。
设立目标,制定可行的计划,按计划去做,把注意力集中在这上面,你的专注力会引发你的大脑思考这个问题,冥冥之中,有力量会联通你的目标与行动之间的距离,而你所遇到的人和事都会促进你实现自己的目标。
你要有这样的信念——你一定会达成自己的目标与愿望,只要你认真去做,因为所有的事情都敌不过认真二字。
《终身成长》——愿我们都活到老,学到老!终身成长读后感2成长型思维:认为智力是后天努力可以提高的。
做事是为了不断提升自己的能力,会把错误和挑战看成成长和改善的机会。
进取型思维:认为智力是天生的,固定不变的。
做事情是为了证明自己的天赋和能力,因此害怕错误,觉得是对自己能力的否定。
一张图了解两种思维模型的区别本书的一大特色在于在家庭和学校教育领域的深入介绍,作者还曾在2021年9月荣获全球最大教育单项奖“一丹奖”,此套理论鼓励学童积极评估及发展自己的潜能,在教育界影响深远。
家长的每一个言行都在向小孩传递不同的信息或是固定性思维模式:“你的能力永远不会变,我正在对你的能力进行判断”。
或是成长型思维模式:“你是一个不断成长的人,我对你的成长很感兴趣”。
如果你带你家小孩去幼儿园,小孩跟你说幼儿园门口贴着的画不漂亮,你会怎么说?你会说“我觉得挺好的呀,你却说很难看,这样不好”吗?还是会说“你不需要画出漂亮的画,只要你喜欢,你可以画不好看的画。
成长读后感
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成长读后感成长,这个词对于每个人来说都有着独特的意义。
在我的成长过程中,有一段经历让我深刻地感受到了成长的滋味。
那是我高中时期的一次班级活动——野外生存训练。
说实话,刚开始听到这个消息的时候,我心里那叫一个忐忑啊,想着这得是啥样的“折磨”啊。
出发那天,大家背着大包小包,一脸兴奋又略带紧张地坐上了大巴车。
一路上,同学们叽叽喳喳地讨论着,对即将到来的挑战充满了期待。
而我,心里一直在打鼓,不知道自己能不能应付得了。
到了目的地,眼前是一片茂密的森林,老师简单交代了一些注意事项后,我们就分组开始行动。
我这一组的小伙伴们一开始都还挺有干劲儿,可没走多久,问题就来了。
先是带路的同学迷路了,我们在林子里转了好几圈,都找不到正确的方向。
这时候,大家开始有点着急了,你一句我一句地抱怨着。
“哎呀,这可咋办呀,早知道就好好记路了。
”“就是说啊,这转得我头都晕了。
”我心里也烦躁得很,但还是强装镇定地说:“别急别急,咱们再仔细找找线索。
”好不容易找到了正确的路,又遇上了一条小河。
河水看起来不深,可水流还挺急的。
有几个大胆的同学直接就想趟过去,结果刚走两步就被水冲得差点摔倒。
这下大家更慌了,“这咋过去啊?”“要不我们绕路吧?”我看着大家慌乱的样子,想了想说:“咱们找找有没有树枝或者石头,搭个简易的桥怎么样?”大家听了,觉得这主意不错,于是纷纷行动起来。
经过一番努力,我们终于过了河。
可还没等喘口气,又发现食物带得不够了。
这可真是雪上加霜啊!大家都饿得肚子咕咕叫,有个同学甚至都开始发脾气了:“早知道就多带点吃的了,这可怎么活啊!”我心里也很无奈,但还是安慰大家:“咱们先找找看有没有野果什么的能填填肚子。
”就在我们四处寻找的时候,我发现了一棵树上长满了红彤彤的果子。
也顾不上那么多了,我爬上树摘了几个下来。
大家尝了尝,虽然有点酸涩,但总比饿着强。
这一天下来,我们经历了迷路、过河、食物短缺等等困难,每个人都疲惫不堪。
晚上,我们围坐在篝火旁,分享着这一天的感受。
关于成长的书籍读后感
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关于成长的书籍读后感嘿,朋友,今儿个咱们聊聊那本关于成长的书,真是让人感慨万千啊。
你知道不,翻开那书页,就像打开了一扇窗,直接照进了心窝子里,暖洋洋的,还带着那么点辣味,让人又爱又怕。
书里头讲的故事,就像是咱们自己身边的事儿,平凡得不能再平凡,可偏偏就是这么接地气,让人忍不住想跟着主角一块儿哭,一块儿笑。
它不说啥大道理,也不整那些高深莫测的词汇,就是简简单单地,把成长的酸甜苦辣一股脑儿倒给你。
记得有一段,说主角小杰,那小子刚上高中的时候,跟个愣头青似的,啥都不懂,整天就想着怎么逃课,怎么跟哥们儿去网吧“开黑”。
那时候的他,就像是只没头苍蝇,到处乱撞,不知道自己要啥,更不知道未来在哪儿。
可后来呢,经过一系列的事儿,他慢慢变了,变得沉稳了,也知道为自己的梦想努力了。
看到这儿,我心里那个劲儿啊,别提多复杂了。
就像是喝了一大口可乐,刚开始是甜甜的,冒泡儿的那种爽,可随后就是一股子气儿冲上来,直冲脑门儿,让人忍不住想叹气。
小杰的成长,不就是咱们每个人的缩影嘛?谁还没年轻过,谁还没迷茫过?可关键是,咱们得从这迷茫里头走出来,得找到属于自己的那条路。
书里还说了,成长这事儿,急不得,也慢不得。
你得一步一步来,得学会摔跤,得学会疼。
这就像咱们小时候学走路,刚开始摇摇晃晃的,摔个跟头那是家常便饭。
可咱们没放弃啊,一次次地爬起来,继续往前走。
直到有一天,咱们突然发现,嘿,自己竟然能跑能跳了!再来说说书里的情感部分吧。
那叫一个细腻啊,就像是春雨绵绵,悄无声息地就滋润了你的心田。
小杰跟他爸妈的关系,从一开始的剑拔弩张,到后来的和解、理解,看得我是又哭又笑的。
咱们跟父母之间,不也是这样嘛?小时候觉得他们啥都不懂,老喜欢管着我们;长大了才发现,原来他们才是最懂我们的人。
还有友情、爱情这些个东西,书里也写得那叫一个透彻。
小杰跟他的朋友们,一起笑过、哭过、闹过,最后还是一起并肩作战,共同面对生活的风风雨雨。
这让我想起了那句话:“朋友不在多,在于精。
《成长》读后感范文(通用性3篇)
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《成长》读后感范文(通用性3篇)《成长》读后感范文(通用性3篇)用心去感受一本名篇后,大伙儿心里一定是萌发了许多体会心得,必须好好就所获得的物品写一篇读后感了。
那麼你确实明白如何写读后感吗?下列是我帮大伙儿梳理的《成长》读后感范文(通用性3篇),仅作参考,热烈欢迎大伙儿阅读文章。
《成长》阅读感想1一口气看完了王海鸰的新小说《成长》,情绪还沉浸在书里的角色里、剧情中。
王海鸰的书不白读,总是能给人一些有利的思索。
《成长》写了几代人,两对夫妻关联在婚姻生活中的发展。
老一代的老婆为了更好地老公的工作,为了更好地孩子辞掉工作中做起了家庭妇女,她的放弃不但换得了老公的突显造就,也换得了孩子的快乐成长;新一代的老婆挑选了工作,家中却遭受困境,不但夫妻感情面临瓦解,父子关系也越渐生疏。
究竟谁是谁非,每个人都有不一样的解释,但有一点能够毫无疑问的是,假如一个结了婚的女人勤俭持家,适用老公在外面做出贡献,将儿女塑造成年人,送上社会发展,那样的家庭妇女理当获得社会发展的认同。
在书里,王海鸰告知大家:做爸爸妈妈是必须工作能力的。
不必觉得只需们生孕了小孩就自然变成爸爸妈妈。
认为是爸爸妈妈就有着了纯天然的文化教育资质教育工作能力而且终生有着,这是一个极大地误会。
所谓青春判逆,一个关键缘故取决于父母沒有紧跟孩子成长。
沒有工作能力文化教育的父母比不上索性舍弃自高自大的文化教育,那般最少能够使小孩免遭影响和欺诈。
在知识经济时代,要想变成一个好的爸爸妈妈,最先就需要有终身学习的核心理念,而终身学习,不但是为了宝宝,也也是为了更好地我们自己。
学习培训,是终身的事儿,而发展,也应落实性命的自始至终。
共同成长,不但拉进了我们与小孩的间距,也是我们自己的日常生活更丰富,更精彩纷呈。
《成长》阅读感想2今天早上的语文课堂,是学习培训第11课《成长》。
《成长》是一篇怎样文化教育宝宝健康成长的经历,它根据小约翰送报刊赚钱,主要表现了小约翰自立更生,节俭的优质质量,也主要表现了小约翰的爸爸妈妈为了更好地塑造小约翰的生存力的用心良苦和不娇惯孩子的教育方式。
成长类读后感6篇
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成长类读后感6篇成长类读后感篇1生即是死,死即是生,生是为了更好的去死,而死是为了重生。
但这样短暂而又漫长的过程中,有一个衔接点,那就是从生到死的成长过程。
每一个新生命,都是一颗种子,土地是亲情,雨露是友谊,阳光是希望……而光有这些是不够的,要有挫折,在挫折中尝试,在尝试中成长。
五岁时的我,还是一个不知道什么叫做挫折的小孩。
挫折是分类的,当然,比赛中会遇到挫折。
而幼稚园中也会有比赛。
我的比赛项目是“小马过河”,就是用两快砖头,放一快在前边,然后跳过去,在把后一个砖头放在前边,跳过去,就这样反反复复。
最后到达终点的人,可以获得五个棒棒糖。
然而,我却没有获得冠军,对当时的我来说,这就是一次沉重的打击,虽说只是一次比赛的失败。
我试着去接受这样的挫折,这就是一次成长的尝试。
上一年级的时候,我发现,原本不属于我的挫折,却像发了疯一般,向我涌来。
在我快要坚持不住的时候,我选择了哭泣,这是发泄的最好办法。
当然,也会有人说我软弱,我们想的方向不同吧。
在听到高尔基的《海燕》之后,我明白了哭是不行的,那就“让暴风雨来得更猛烈些吧!”在读五年级的时候,原本成绩可以的我,突然一落千丈,我想从这样的深渊中爬出去,爬到最高峰去。
可是,我发现我的语文是上去了,但是我的数学,却还是一样的在谷底徘徊。
虽然我一直在努力,可是始终没有办法。
我想我是没有数学的一根经,我那是的确想放弃数学了。
可是我不能放弃,因为,这对我来说是一次考验,一次成长的尝试!六年级,是一个重要的折点,但我发现,同学们并不是在玩命的学习,能够这样做的人只有几个而已。
大家都从学习问题渐渐移到了一些无聊的话题,也许是都到了青春期了,可我却没有兴趣。
我喜欢上了看电视,也许不应该,可是,还是很想看。
看电视我喜欢看一部动漫剧《犬夜叉》,因为我喜欢上了里面的一个动漫人物--巫女桔梗。
她的各方面都属完善,为了爱屋及屋,我也拼命的学习。
虽然数学有了进步,可还是不怎么样。
但,我还是需要努力。
成长类读后感通用5篇
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成长类读后感通用5篇成长类读后感篇1在人生的漫漫旅途中,各自都有烦心的时候,不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。
辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。
但我却并不这么认为,因为,每个孩子在成长的过程中都会有烦恼,但在这些烦恼中却饱含着一丝丝幸福,这幸福,便是父母对自己的爱。
在这本书中,主要由“马一左马一右吵架了”、“运动会之前”、“成长不烦恼”等故事合成的。
其中我最喜欢“成长不烦恼”这个片段,这个故事主要讲了马太太有了自己的微博后,就关注陌生人。
有一天,马太太从微博上看见了几条寻人启事后,就打算每天去接马一左和马一右。
马一左马一右非常惊奇,马太太就说,她害怕马一左和马一右会被陌生人拐走。
“成长不烦恼”讲的就是马太太对自己儿子的爱这让我在从中体会到了自己父母对自己的爱。
生命如潮水,奔腾而来,呼啸而去,就如同那瀑布一泻千里的壮观,又宛如那黄河汹涌澎湃的气势;光阴如利箭,岁月流转,日月穿梭,好像海水冲刷沙滩上所留下的脚印,又似呼啸而来的风所带来的清凉。
当我准备抓住它的时候,却发现只是一地残骸,早已烟消云散。
所以珍惜时光就是珍惜生命,成长中的烦恼,需要向家人倾诉出来,而不是埋在心里,也许在向家人倾诉后,等到的不是他们长篇大论的教训自己,而是他们慢慢倾听自己的样子。
每个人都会有烦恼,重要的是你自己怎样瓦解它,成长的烦恼不是绊脚石,而是为了攀上巅峰的垫脚石。
成长类读后感篇2又到了读书分享时刻,有拖延症的我终是在最后一刻把它读完了。
其实也并不是非要拖延。
而是到年底了,学习生活都变得异常繁忙,越忙人也就越懒,使得很多任务都要拖到时限将至才去处理。
听说拖延是一种逃避和投机的表现。
也就是说,把事情拖到最后一刻才去做,结果若是好的,便可以证明自己的能力足够强;可结果若是不好,那是因为我们没有太认真地去准备,而不是自己能力不行,属于情有可原。
从这一点出发,正好印证了《终身成长》里面的两种思维方式,一种是固定型思维:认为人的才能一成不变。
成长读后感600字
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成长读后感600字【导语】下面是作者给大家带来关于成长读后感600字(共14篇),一起来看看吧,希望对您有所帮助。
篇1:成长读后感600字最近读了王海鸰的新作《成长》,特别喜欢她的小说,那本大校的女儿看了不下三遍,也是我特别喜欢的小说。
小学语文教学论文之所以喜欢她的小说是因为她的小说总是以女性为视角去描述,特别的细腻特别的真实,又可以让你从中学会生活理解人与人之间的关系,教会一个女人坚强自信独立这样你才会不会如此寂寞。
她的新作品里的人物云海,一个优秀的女性,为了儿子她放弃了自己外交官的梦想,对于一个北大毕业的高才生而言放弃事业投入家庭是件应该是件难的选择。
我特别喜欢她的个性,也特别的向往可以成为她那么一个人,因为她将她的全部奉献给了儿子,而和儿子之间的感情是别人无法超越的,作为一个母亲的我,面临的也是女儿的教育问题,和爱女儿,而则么样给她更好的爱,这种方式很重要。
他特别了解自己的儿子,在儿子人生关键的转折点(迷茫期)她帮儿子走出来,因为她了解自己的儿子,她知道儿子的承受能力。
可能我也是想成为这样一位母亲,不光在生活上可以照顾好她,在她迷茫了可以成为她精神的靠山,默默的陪她站在一起。
云海在儿子几次重要的选择上并没有特别干涉,作一名飞行员,娶安叶当老婆,虽然以她的人生阅历明白这样的选择在以后的.家庭生活中要坎坷多了,他告诉了儿子。
但她了解她的儿子,会坚持自己的选择。
写到这里想到了徐老师说的一句话:“对待自己的孩子不是教她要则么做,而是在旁边纠正她做错了的”。
篇2:成长读后感600字《成长故事》讲述了名人的成长过程,记载了他们取得成功所经历的磨难和奋斗的艰辛,故事十分有意义,而且文字生动有趣。
书里面还记载着许多名人的名言,这些名言通俗易懂,教会了我许多道理。
给我启发最大的是其中一篇介绍达芬奇的文章。
达芬奇出生在意大利佛罗伦萨,他的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。
他小的时候聪明伶俐、勤奋好学、兴趣广泛,被人称为“绘画神童”。
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有关成长读后感
有关成长读后感范文《迷恋人的成长》以素朴真切的文字,糅杂了一线老师的经历、感悟、智慧与激情,让人感慨万千。
当一个人投身到教育岗位后,他的生命就与教育教学紧紧地关系在一起了,而课堂则是他进行教育教学的主战场,离开了课堂,他的教育生命也就结束了。
那么,我们应该如何珍惜我们的特殊生命呢?
首先,我们应该热爱我们的事业。
一个对生命不热爱的人,他就会潦倒度日,做一天和尚撞一天钟,甚至连钟都懒得去敲。
一个热爱生命的人,他会努力地去提高生活的质量,去极力跟上时代的发展,让生命的火花放射出耀眼的光芒。
同样,热爱教育生命的人,也必然会去关注教育的发展,教学的变化,会特别关注教育的新理念。
因此,他就会努力去读书,努力去钻研教学,努力把自己培养成研究型的教师。
俗话说“站得高才看得远”,高瞻远瞩,只有占领了教学的至高点,才能高屋建瓴,游刃有余。
其次,要研究课堂。
研究课堂当然离不开研究教材,一个连教材都没吃透的教师是造就不了好课堂的;但这远不够。
课堂是由学生和教师共同组成的,因而是鲜活的、流动的,随着教学活动的进行会不断产生新的教学资源。
因此,研究课堂重要的在于研究学生。
上课应该在充分备课的基础上进
入课堂的,而备课决不是只备教材,还必须备好学生。
课堂教学必须是从学生的实际出发展开教学活动。
在课堂上,教材只是教学的背景,站在前台的应该是学生。
当然,心有学生是建立在教师对教学内容的了然于胸,研究教材与研究学生是相辅相成的。
再次,教学的功夫要在课堂上。
我们常见教材研究不到位、学生研究不到位等一系列的问题,这是因为我们花这上面的时间实在太少,是因为我们读书不够,因而理念跟不上,知识太陈旧。
那么我们的时间那是去了?问题在于我们的许多时间放到了课堂之外去了。
我们可以算一算,我们的备课时间与辅导时间成怎样的比例。
长期处于这样的状态中,人就会麻木:虱多了不痒,债多了不愁。
教师的知识是需要不断更新的,不学习、不充实,课堂教学必然成为一潭死水。
宋代的朱熹说得好:“问渠哪得清如许?为有源头活水来。
”教给学生一杯水,现代的教师应该有一缸水,而且应该是活水。
这是我的一点读后感,也是我近来常想的事。
从教已经有十余年了,难免会有“疲惫”之时,从书中获得了些许“生命”的震撼,说说心里话,愿与和我同龄的老师共勉。
有关成长读后感范文生活中,稻草人是用稻草做的,它被插在稻田的中央,用来驱赶叼稻谷的麻雀等。
寒假里,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。
叶圣陶爷爷笔下的稻草
人不能走,不能说,不能动,和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。
唯一不同的是他有思想,心肠很好,一心想帮助受伤害的人们。
这个故事十分感人。
稻草人的主人是个年迈的老太太。
她的丈夫和儿子都生病去世,老太太因为伤心过度,她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。
再加上前几年闹水灾,庄稼收成又不好,老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。
这一年,稻子长得很壮实,而且雨水也不太多。
眼看今年有好收成,她笑了!可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。
它们在稻叶上安了家,肆无忌惮地下了很多卵。
稻草人慌忙地扇扇子,但蛾子们并不把他放在眼里。
稻草人想到主人干瘪的脸,又想到了主人不幸的命运,心里像刀割一样。
稻草人使劲地扇扇子,可是蛾子们还是继续放卵,然后从容不迫地飞走了。
稻草人多想告诉老太太,可他不会说话,他好伤心……
河里传来一阵咳嗽声,原来河面上停着的小船里躺着一个病重的孩子。
他用轻微的声音叫妈,可他病得太重了,根本叫不响。
他的母亲是个渔妇,靠捕鱼为生。
孩子口渴急了,喊着要喝茶,但渔船上哪里有茶呀?妇人只好舀了一碗河水给他喝。
妇人捕到一条鲫鱼放在桶里,那桶就在稻草人的脚下。
稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子,多想拆开自己给孩子一些温暖。
但他只能一动不动地呆着,他伤
心极了……
突然沉睡的稻草人被一位妇女的哭声惊醒了。
原来她的丈夫把家里的钱财全赌光了,最后想把她给卖了。
她走投无路,想到了投河自尽。
稻草人想去阻止她轻生,可是看着她慢慢地向河中心走去,看着渐渐消失的背影,稻草人却什么也做不了。
他伤心地哭了……
稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾他使劲拍着自己的身子想告诉老太太为了挽救生病的小孩他想变成被子给孩子温暖为了阻止妇女跳河他流尽了眼泪。
最后,稻草人倒了!不是因为他怕辛苦,而是因为他的心碎了,像玻璃一样碎了。
于是,稻草人倒下了!
稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样,为别人多着想一点,多献出自己的一点爱,那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样:世界将变成美好的春天!。