三年级数学奇妙的剪纸PPT优秀课件
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冀教版三年级数学上册 有趣的剪纸 课件
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3.你能剪出下面的剪纸吗？试一试！
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4.用“✔”标出抽对称图形。
✔
✔
✔
✔
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5.连线。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.折纸的方法：
（1）对折法：把一张长方形（或正方形）纸 ， 沿虚线折成 。 （2）连续对折法：
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
2.剪纸的方法：
（1）把一张纸对折，在折痕的一侧画出图形，用 剪刀沿线剪下来，然后展开，就得到一张轴对称形 状的剪纸。 （2）把一张长方形连续对折成 ，画上自己喜欢 的图案，用剪刀沿线剪下来。
返回
剪纸的方法。 （1）把一张纸对折，在折痕的一侧画出图 形，用剪刀沿线剪下来，然后展开，就得到 一张轴对称形状的剪纸。
返回
剪纸的方法。
（2）把一张长方形连续对折成 案 ，用剪刀沿线剪下来。
，画上图
想象一下剪完后展 开的样子。
返回
课堂练习
1.照样子剪出一个轴对称图形。
返回
2.把纸对折，画上自己喜欢的图案，剪一剪。
冀教版 数学 三年级 上册
3 图形的运动（一）
有趣的剪纸
课前导入
探究新知
课堂练习课堂小结课源自作业课前导入 这节课，我们来学习如何剪出好看的剪纸。
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探究新知
学会了剪纸，你也 能剪出许多漂亮的 图案。
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折纸的方法。 （1）对折法。
把一张长方形（或正方形）纸 ，
沿虚线折成
。
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折纸的方法。 （2）连续对折法
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3.你能剪出下面的剪纸吗？试一试！
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4.用“✔”标出抽对称图形。
✔
✔
✔
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5.连线。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.折纸的方法：
（1）对折法：把一张长方形（或正方形）纸 ， 沿虚线折成 。 （2）连续对折法：
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这节课你们都学会了哪些知识？
2.剪纸的方法：
（1）把一张纸对折，在折痕的一侧画出图形，用 剪刀沿线剪下来，然后展开，就得到一张轴对称形 状的剪纸。 （2）把一张长方形连续对折成 ，画上自己喜欢 的图案，用剪刀沿线剪下来。
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剪纸的方法。 （1）把一张纸对折，在折痕的一侧画出图 形，用剪刀沿线剪下来，然后展开，就得到 一张轴对称形状的剪纸。
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剪纸的方法。
（2）把一张长方形连续对折成 案 ，用剪刀沿线剪下来。
，画上图
想象一下剪完后展 开的样子。
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课堂练习
1.照样子剪出一个轴对称图形。
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2.把纸对折，画上自己喜欢的图案，剪一剪。
冀教版 数学 三年级 上册
3 图形的运动（一）
有趣的剪纸
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探究新知
课堂练习课堂小结课源自作业课前导入 这节课，我们来学习如何剪出好看的剪纸。
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探究新知
学会了剪纸，你也 能剪出许多漂亮的 图案。
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折纸的方法。 （1）对折法。
把一张长方形（或正方形）纸 ，
沿虚线折成
。
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折纸的方法。 （2）连续对折法
《剪纸中的数学》PPT课件5
8
8
8
8
+81 =83
1+ 38
=
4 8
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二、合作探索
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？
根据分数的根本性质可以把得数化成更简单的分数：
4 8
=
4 8
÷4 ÷4
=
1 2
所以：
1 8
＋3 8
＝1＋8 3＝
84＝
1 2
把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的 分数，叫作约分。
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二、合作探索
2
6
12 18
＝
12＝ 18
2 3
9
3
先分别除以12 和18的公因数2
2
12 18
＝
12 ＝
18
2 3
3
可以分别除以12和 18的最大公因数6
试一试
把下面的分数化成最简分数。
5
25 ＝ 60
25 60
＝
5 12
12
2 6
36 ＝ 36 ＝ 2 54 54 3
9 3
二、合作探索
剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？
3
1
三、自主练习
2. 计算下面两题。
=5 3
=1 3
三、自主练习
3.先化简，再比较下面每组中两个分数的大小。
＜
＜
=
＞
＞
＞
三、自主练习
4.XXXX年伦敦奥运会的跳水工程设有8枚金牌， 被誉 为“梦之队〞的中国跳水队夺得了6枚。中国跳水队夺 得的金牌数占跳水工程金牌总数的几分之几？
6÷8 = 3 4
8
剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？
《剪纸中的数学》 优秀PPT课件5
能把 约分吗？ 18
分子和分母可以直接除以分子和分母的最大公因数6。 12 2 12÷ 6 ＝ ＝ 18 18 ÷ 6 3
返回
二、合作探索
这3种约分的结果为什么不同呢？
还可以继续约分
不能再约分了
不能再约分了
数。约分时通常要约成最简分数。
2 的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫作最简分 3
为“梦之队”的中国跳水队夺得了6枚。中国跳水队夺
得的金牌数占跳水项目金牌总数的几分之几？
3 6÷8 = 4
答：中国跳水队夺得的金牌数占
3 跳水项目金牌总数的 。 4
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
分子和分母可以直接除以分子和分母的最大公因数6。 12 2 12÷ 6 ＝ ＝ 18 18 ÷ 6 3
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二、合作探索
这3种约分的结果为什么不同呢？
还可以继续约分
不能再约分了
不能再约分了
数。约分时通常要约成最简分数。
2 的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫作最简分 3
为“梦之队”的中国跳水队夺得了6枚。中国跳水队夺
得的金牌数占跳水项目金牌总数的几分之几？
3 6÷8 = 4
答：中国跳水队夺得的金牌数占
3 跳水项目金牌总数的 。 4
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
三年级上册数学课件《有趣的剪纸》冀教版
三年级上册数学课件34《有趣的剪纸 》冀教 版8 三年级上册数学课件34《有趣的剪纸 》冀教 版8
三年级上册数学课件34《有趣的剪纸 》冀教 版8
上面的剪纸，哪些是轴对称的？你知道是怎样剪 成的吗？你也想剪出一个漂亮的剪纸吗？
三年级上册数学课件34《有趣的剪纸 》冀教 版8
是中国汉族最古老的民间艺 术之一，是中国民间艺术中 的瑰宝，已成为世界艺术宝 库中的一种珍藏。是一种镂 空艺术，其在视觉上给人以 透空的感觉和艺术享受。
剪纸的技法分类：
1、对称剪纸 2、不对称剪纸
有 趣 的 剪 纸
三年级上册数学课件34《有趣的剪纸 》冀教 版8 三年级上册Байду номын сангаас学课件34《有趣的剪纸 》冀教 版8
《剪纸中的数学》PPT课件5 (共19张PPT)
二、合作探索
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？
+81 =83
你会计算吗？试试看!
画图
计算
化简
继续
二、合作探索
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？
鲤蝴
蝶
鱼
1
3
8
48
8
返回
二、合作探索
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？
1
1
1
4
1个 加3个 是4个 ，就是 。
8
8
8
8
+81 =83
1+ 38
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
3 4
。
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
三年级上数学-《有趣的剪纸》-冀教版-课件PPT(9张)
还要设计好图案
剪得时候要看好从哪 一侧剪
了解这么多剪纸制作的知识，我们决定创作作品：
1、折叠法，不必刻意图案，随手而剪就可以剪出意想不到的美丽图案，万千变化，
为通剪了过纸更 以 已出上被其色调列地查为乐完，非无成我物任们质穷务了文，，解化设到遗如计剪产花出纸，一给为瓣份人了，更们让有带广似特来大雪色美学的的生花剪享了…纸受解作，这…品我种，们艺我也术们想，小设近组计期决一将定份举根这办据样“组的美员作丽特品中长，国，大梦开家”展知校岗道园位 制 剪竞作纸争剪大，纸赛使作，他品我们需更要每有用位效到同率哪学地些都开知有展识参活？赛动资。 通我格通过们，过网 性 所 以络格以上2和活要调、数泼设查制学开计，书朗自我作查，己们过找能的了相够作解程关大品到中剪胆。剪纸与纸,小知人给识交人组、流们中搜，带索进来成相行美员关访的剪问享之纸调受间艺查，术我可的们以知也识想讨，设论了计解一交剪份流纸这艺样。术的的作来品历，和大特家点知？道制作剪纸作品需要用到哪些知识？ 我我负体们们责现决 会 方 了定从面人3，书的类、自本协艺注己查调术探找，最意索资并基安，料且本去，口的全设更头审。计会形美一上式观份网或念特利手和殊用抄精的“报神作百汇品品度报质。”小，搜组具集活有资动鲜料明的艺术特色和生活情趣。
特点
体现了人类艺术 最基本的审美观 念和精神品质， 具有鲜明的艺术 特色和生活情趣。
杨老师
纹样大致可以分为：人物、 鸟兽、文字、器用、鳞介、 花木、果菜、昆虫、山水
等……Leabharlann 寓意深刻网上查询折叠剪纸技法， 属最初级的 剪法。适用于初学者及小朋 两部分图形相同 友们练习构图及剪刀的运用。
通过以上调查，我们了解到剪纸给人们带来
剪纸
剪纸已被列为非物质 文化遗产，为了让广 大学生了解这种艺术， 近期将举办“美丽中 国梦”校园剪纸大赛， 我们每位同学都有参 赛资格，所以要设计 自己的作品。
三年级上册数学《有趣的剪纸》 冀教版优秀PPT 课件 1
杨老师
纹样大致可以分为：人物、 鸟兽、文字、器用、鳞介、 花木、果菜、昆虫、山水
等……
寓意深刻
网上查询
折叠剪纸技法， 属最初级的 剪法。适用于初学者及小朋 两部分图形相同 友们练习构图及剪刀的运用。
三 年 级 上 册 数学《 有趣的 剪纸》 冀 教版 优秀P PT 课 件 1
三 年 级 上 册 数学《 有趣的 剪纸》 冀 教版 优秀P PT 课 件 1
三 年 级 上 册 数学《 有趣的 剪纸》 冀 教版 优秀P PT 课 件 1
负责方面的协调，并且口头形式或 手抄报汇报小组活动
共同任务：制作一份剪纸作品，参 加学校比赛。
三 年 级 上 册 数学《 有趣的 剪纸》 冀 教版 优秀P PT 课 件 1 三 年 级 上 册 数学《 有趣的 剪纸》 冀 教版 优秀P PT 课 件 1
三 年 级 上 册 数学《 有趣的 剪纸》 冀 教版 优秀P PT 课 件 1
通过各种途径了解他们是如何利用对称知识使创作剪纸
作品的，使我们认识到：
途径
问题（你能说说剪纸的历史 吗？）
精神生活的需要而创 造，并在他们自己当中应用 和流传的一种艺术样式。
特点
体现了人类艺术 最基本的审美观 念和精神品质， 具有鲜明的艺术 特色和生活情趣。
通过以上调查，我们了解到剪纸给人们带来 美的享受，我们也想设计一份这样的作品，大家 知道制作剪纸作品需要用到哪些知识？
三 年 级 上 册 数学《 有趣的 剪纸》 冀 教版 优秀P PT 课 件 1
三 年 级 上 册 数学《 有趣的 剪纸》 冀 教版 优秀P PT 课 件 1
我知道要想剪出漂亮的 作品就要学会折纸
还要设计好图案
三 年 级 上 册 数学《 有趣的 剪纸》 冀 教版 优秀P PT 课 件 1
《剪纸中的数学》PPT优秀课件5
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
冀教版三年级数学上册《3.4 有趣的剪纸》课件(省一等奖)
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有趣的剪纸
不用数，你知 道哪种叶子最 多，哪种最少 吗？
返回
有趣的剪纸
不用数，你知道哪种菊花最少吗？
返回
有趣的剪纸
这些是统计图
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有趣的剪纸
5 4 44 3 3 33 2 2 22 1 1 11
现在来数一数 每种叶子的数 量吧！
返回
有趣的剪纸
根据统计图填空。
（4）片 （5）片 （4）片 （3）片
有趣的剪纸
课堂练习
1.照样子剪出一个轴对称图形。
返回
有趣的剪纸
2.把纸对折，画上自己喜欢的图案，剪一剪。
返回
有趣的剪纸
3.你能剪出下面的剪纸吗？试一试！
返回
有趣的剪纸
4.用“✔”标出抽对称图形。
✔
✔
✔
✔
返回
有趣的剪纸
5.连线。
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有趣的剪纸
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.折纸的方法：
7
1 6
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有趣的剪纸
将白色的菊花数量涂在下面方块中。
1 5
2
3
4
6
返回
有趣的剪纸
将紫色的菊花数量涂在下面方块中。
1
3
2
4
5
返回
有趣的剪纸
将黄色的菊花数量涂在下面方块中。
4 5
23
7
1 6
返回
有趣的剪纸
用不同颜色的方块表示三 种菊花的数量。
返回
有趣的剪纸
白色菊花：一共有（ 6 ）盆 紫色菊花：一共有（ 5 ）盆 黄色菊花：一共有（ 7 ）盆
。
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有趣的剪纸
折纸的方法。 （2）连续对折法
有趣的剪纸
不用数，你知 道哪种叶子最 多，哪种最少 吗？
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有趣的剪纸
不用数，你知道哪种菊花最少吗？
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有趣的剪纸
这些是统计图
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有趣的剪纸
5 4 44 3 3 33 2 2 22 1 1 11
现在来数一数 每种叶子的数 量吧！
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有趣的剪纸
根据统计图填空。
（4）片 （5）片 （4）片 （3）片
有趣的剪纸
课堂练习
1.照样子剪出一个轴对称图形。
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有趣的剪纸
2.把纸对折，画上自己喜欢的图案，剪一剪。
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有趣的剪纸
3.你能剪出下面的剪纸吗？试一试！
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有趣的剪纸
4.用“✔”标出抽对称图形。
✔
✔
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5.连线。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.折纸的方法：
7
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将白色的菊花数量涂在下面方块中。
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3
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有趣的剪纸
将紫色的菊花数量涂在下面方块中。
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3
2
4
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将黄色的菊花数量涂在下面方块中。
4 5
23
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有趣的剪纸
用不同颜色的方块表示三 种菊花的数量。
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有趣的剪纸
白色菊花：一共有（ 6 ）盆 紫色菊花：一共有（ 5 ）盆 黄色菊花：一共有（ 7 ）盆
。
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有趣的剪纸
折纸的方法。 （2）连续对折法
冀教版三年级上册数学作业优秀课件：有趣的剪纸(共8张PPT)
6．按照如下步骤操作： (1)将一张纸对折再对折； (2)剪去一部分，将剪出的图形扔掉； (3)将折好的纸展开如右图。 下列( ④)是上面图形未展开时的样子。
冀教版三年级上册数学作业优秀课件 ：有趣 的剪纸( 共8张P PT)
①②
③
④
冀教版三年级上册数学作业优秀课件 ：有趣 的剪纸( 共8张P PT) 冀教版三年级上册数学作业优秀课件 ：有趣 的剪纸( 共8张P PT)
3 图形的运动（一）
有趣的剪纸
JJ 三年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 运用轴对称知识剪纸
1．下面各图案是从哪张纸上剪下来？连一连。
2．将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪个图 形？在其下面的括号里画“ √”。
3．如下图，将两张纸分别对折并按要求剪一剪，在横线上画 出剪下来的图形。
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦， 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ，彼此 各有功 能，又 相互合 作，最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5．叔本华认为人生充满着痛苦和无聊 ，人受 欲望支 配，欲 望没满 足的时 候你是 痛苦的 ，而满 足以后 则无聊 ，幸福 是根本 不可能 的。 6．伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不 能使人 快乐， 只有满 足了生 命本身 需要的 那种快 乐才会 更深刻 、更持 久、更 强烈、 更美好 。 7．在幸福这个问题上之所以众说纷纭 ，是因 为每个 人看重 的不同 。我们 若仅从 满足身 体和物 质欲望 的层面 折合后沿图案剪，不会剪出半个人形 图案？请在下面的括号里画“○”。
冀教版三年级上册数学作业优秀课件 ：有趣 的剪纸( 共8张P PT)
①②
③
④
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3 图形的运动（一）
有趣的剪纸
JJ 三年级上册
提示：点击 进入习题
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知识点 运用轴对称知识剪纸
1．下面各图案是从哪张纸上剪下来？连一连。
2．将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪个图 形？在其下面的括号里画“ √”。
3．如下图，将两张纸分别对折并按要求剪一剪，在横线上画 出剪下来的图形。
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦， 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ，彼此 各有功 能，又 相互合 作，最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5．叔本华认为人生充满着痛苦和无聊 ，人受 欲望支 配，欲 望没满 足的时 候你是 痛苦的 ，而满 足以后 则无聊 ，幸福 是根本 不可能 的。 6．伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不 能使人 快乐， 只有满 足了生 命本身 需要的 那种快 乐才会 更深刻 、更持 久、更 强烈、 更美好 。 7．在幸福这个问题上之所以众说纷纭 ，是因 为每个 人看重 的不同 。我们 若仅从 满足身 体和物 质欲望 的层面 折合后沿图案剪，不会剪出半个人形 图案？请在下面的括号里画“○”。
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