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课程模块模块内容简介课程名称主讲人（单

位职务）

课时

数（分

钟）

学校规划与特色学校建

设

近年来，随着我国教育改革的深入发展，

创建特色学校的实践活动在全国中小学深入

开展，出现了一种千帆竞发的局面。特色化

发展已成为众多学校发展的基本理念和现实

的选择。该模块将围绕“特色学校建设内

涵”、“创建特色学校的意义”、“特色学

校形成的规律和特点”、“如何创建特色学

校”等方面进行讲授。

1.学校发展

与学校发展规划

戚业国

（华东师范

大学教授、博

士生导师，教

育领导研究

中心主任）

162

2.特色学校

建设的思考

袁桂林

（北京师范

大学教育学

部农村教育

与农村发展

研究院教授、

博士生导师）

150

3.建设特色

学校的本质:培

植文化

龚春燕

（重庆教育

评估院院长）

146

4.争当“大

老虎”，培养

“小老虎”——

用办学思想引领

学校发展

李伟胜（华

东师范大学副

教授）

154

5.优化办学

特色，提升教育

品质——上海市

甘泉外国语中学

“日语见长，多

语发展”特色办

学介绍

刘国华

（上海市甘

泉外国语中

学校长）133

6.学园家

园乐园——长

坑小学特色学校

的创建与管理

刘勇武

（浙江省丽

水市缙云县

东渡镇长坑

小学校长）

100

7.没有差

生、只有差异

黄兴力

（重庆铁路

94

——重庆铁路中

学星光教育特色

创建的实践与思

考

中学校长）

学校文化建设

学校文化作为一种延续不断的历史现象

与教育相伴而生、相随而长，是教育的生发

之根，立命之本，具有教化人、熏陶人、塑

造人的功能。该模块课程围绕“现代学校文

化建设基础理论”、“传统文化对现代教育

的影响”、“校长文化管理”等方面内容展

开。

1.现代学校

文化建设基础讲

座

余清臣（北

京师范大学教

育基本理论研

究院副院长）

135

2.文化建

设：学校魂兮所

系

陶继新（山

东教育社原社

长、总编著名

文化学者）

184

3.关于文化

的叙事

叶翠微（杭

州二中校长）

112

4.读《论语》

打造精神特区

——破解“岔河

现象

张斌利（河

北唐山岔河中

学校长）

137

5.文化根性

--校长的心灵香

水

张克运（重

庆六十八中校

长）

121

6.让学生快

乐成长

张忠萍（北

京第一师范学

校附属小学校

长、党支部书

记）

148

7.为孩子终

生发展奠基

马惠平（石

河子第二学区

校长）

92

学生德育

育人为本，德育为先。《国家中长期教育

改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把“坚

持德育为先”作为全面实施素质教育这个战

略主题的重要内容，意义重大而深远。该模

块一方面围绕“未成年人的特点及其思想道

德教育”、“当前学校德育管理误区及对

策”、“学科教学中的德育”、“班主任队

伍建设”等主题对德育工作进行高位引领，

同时提供相关的案例课程，有利于学员整体

把握学校德育工作，掌握提升德育实效性的

1.未成年人

的特点及其思想

道德教育

陆士桢（中

国青年政治学

院教授）

143

2.新时期学

校德育管理——

误区与对策

迟希新（北

京教育学院校

长研修学院副

教授）

147

3.中小学各

科教学中的德育

闵乐夫（原

北京教育科学

研究院家庭教

育研究与指导

152

理论和策略。中心主任）

4.新时期教师（班主任）的专业素养及队伍建设

王宝祥

（北京市教

育科学研究

院研究员）

148

5.新课程背景下的校本德育管理模式

朱洪秋（北

京市陈经纶中

学（北京市首批

示范性普通高

中）副校长）

157

6.开展学校德育的思考与实践

王建宗（北

京市第十四中

学校长）

144

7.养树养根养人养心——新养成教育的思考与实践

许昌良（江

苏无锡市凤翔

实验学校校长

兼书记）

106

学生心理健康教育

在中小学开展学生心理健康教育，是提

高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐

发展的必然要求，也是进一步加强和改进中

小学德育工作、全面推进素质教育的重要组

成部分。该模块将主要围绕“中小学心理健

康教育纲要（2012年修订）解读”，“学生

发展过程中常见的问题、评估及解决策略”，

“中小学性教育”，“学生考试心理辅导”

等主题进行讲解，以帮助学员掌握当前中小

学心理健康教育的政策和趋势，以及相关内

容和策略。

1.积极心理

健康教育彰显

《纲要》新亮点

——中小学心理

健康教育纲要

（2012年修订）

解读

孟万金（中

国教育科学研

究院心理与特

殊教育中心主

任）

145

2.未成年人

心理健康教育三

要素

孙云晓（中

国青少年研究

中心研究员、副

主任）

142

3.中小学生

身心发展过程中

常见的问题、评

估及解决策略

臧超英（北

京市西城区未

成年人保护委

员会心理健康

咨询中心咨询

员，中学骨干教

师）

144

4.素质教育

的重要组成——

中小学性教育内

容解析

张玫玫（首

都师范大学教

育学院性教育

研究中心主任）

105