歧路亡羊文言文答案
《塞翁失马》《歧路亡羊》比较阅读答案练习题及答案
《塞翁失马》《歧路亡羊》比较阅读答案练习题及答案《塞翁失马》《歧路亡羊》比较阅读答案练习题及答案阅读文言文，按要求答题。
（ 15分）[甲] 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
《淮南子·人间训》歧路亡羊[乙] 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖追之。
杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。
”既反①，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
” 《列子·说符》【注释】①反：同“返”23、解释下列句中加点的词语（ 4分）人皆吊之（）其马将胡骏马而归（）亡一羊（）多歧路（）24、翻译下列语句（ 4分）①此何遽不为福乎？②歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
25、与“此独以跛之故，父子相保”中“之”字用法相同的一句是：（）（ 2分）A. 人皆贺之B. 杨子之邻人亡羊C. 吾不知所之D. 何追者之众26、分别概括 [甲]、[乙]两则寓言的寓意，比较两则寓言，归纳出寓言的一些特点。
（ 5分）寓意：[甲]：[乙]：寓言特点（两条以上）：参考答案：23、慰问带着丢失分岔24、这怎么就不能变成一件好事呢？岔路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了。
25、B26、指祸福在一定的条件下可以互相转化事物(事理)是复杂多变的'，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。
或：做事不专一，就会一无所获。
寓言的篇幅一般比较短小，具有鲜明的哲理性和讽刺性。
往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
歧路亡羊阅读及答案
《歧路亡羊》习题及答案班级：姓名：杨子之邻人亡羊，既率其党;又请杨子之竖(竖：童仆)追之。
杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。
门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。
(《列子·说符》) 【注释】1.杨子：对杨朱的尊称。
杨朱，战国时哲学家。
2.反：（通假字）通“返”，返回。
3.亡：丢失。
4.既……又……：表示两种情况同时存在。
既：不久5.率：率领，带领。
6.党：旧时指亲族，现指：朋友，有交情的人。
7.竖：僮仆(童仆）8.歧：岔路，小道。
9.奚：（疑问代词）怎么。
这里指为什么。
10.（吾不知所)之：到……去。
11.所以：表示原因的虚词。
12.反：通“返”，返回，回来，返还。
13.戚然：忧伤的样子。
然：……的样子。
14.移时：多时，一段时间。
15.竟日：终日，整天。
16.既：已经。
17. 损：减少。
18.众：众多。
19.奚：哪里。
20.焉：语气词。
21.怪：对感到奇怪。
22.既反：已经回去。
23.命：教导，告知。
24.获：找到，得到。
【翻译】杨朱邻居的羊跑了，于是率领与他（邻居）有交情的人，还请杨朱的小僮一起追赶。
杨朱说：“呵！丢一只羊，为什么要这么多人去追？”邻居说：“岔路很多。
”不久回来了，杨朱问：“找到羊了吗？”邻居说：“弄丢了。
”杨子问：“怎么会逃跑呢？”邻居说：“岔路之中还有岔路，我不知道我该到哪里去了，所以就返回了。
”杨朱（听了邻居说的这番话）脸色变得很忧伤，很长时间不说话，整天没有笑容。
杨子的门徒都觉得有点奇怪，因此不解地问：“羊并不是什么值钱的牲畜，而且又不是先生的，您这样闷闷不乐不说话，究竟是为什么呢？”杨子不回答，他的门徒也不知道他要教导什么。
【习题】1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（C ）A.亡一羊何追者之众亡：丢失B.吾不知所之，所以反也反:同“返”,返回C.既反，问：“获羊乎?”既：既然D.杨子戚然变容戚然：忧伤的样子【解析】C已经。
文言文《歧路亡羊》阅读理解
文言文《歧路亡羊》阅读理解
关于文言文《歧路亡羊》原文供大家理解和阅读，歧路亡羊阅读答案仅供同学们在做完练习之后对比参照以分析自己存在的漏洞和不足!
杨子之领人亡羊。
既率其党，又请杨子之竖追之。
杨子曰：“嘻，亡一羊，何追者之众?”领人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。
”
1、说说下列各句中“之”字的`含义、用法有何不同：
1杨子之领人亡羊——
2吾不知所之——
3奚亡之——
4何追者之众——
2、补出省略成分：
既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。
”
3翻译句子：
歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。
——
4、本文告诉我们一个什么道理?——
歧路亡羊阅读答案：
1解释下面“之”字
杨子之邻人亡羊————的
又请杨子之竖追之后面的那个“之”————羊
2补出句子中的省略成分
既反，杨子问：“获羊乎?”邻人曰：“亡之矣。
3翻译句子
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
岔路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了
4本文告诉了我们一个什么道理?
客观事物错综复杂，干什么事情，都必须专一，不能三心二意，见异思迁。
如果毫无主见，见到岔路就想另走，那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样，到头来是会一无所获。
“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向，误入歧途，一无所成，后果严重。
注：歧路亡羊和其阅读答案，希望能够促进同学们的文言文学习和增强文言知识的理解!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《歧路亡羊(6分)》阅读答案
27、翻译（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文：
28、本文告诉了我们一个什么道理?（2分）
参考
答案：
26、①结构助词，的②代词，羊（每个1分，共2分）
27、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。（2分）
28、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。或：
2．解释下面的之字。
①杨子之邻人亡羊（）②又请杨子之子追之（）
③何追者之众（）④亡之矣（）
⑤xx亡之（）⑥吾不知所之（）
3．①找出本文中的一个通假字。（）通（），意思是（）。
②找出本文中的一个倒装句。（），正常语序应为〔〕
4．补出省略的成分。
既反，( )问：
获羊乎?( )曰：
亡之矣。
5。翻译。(2分)
5．岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。
6．事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：
做事不专一，就会一无所获。
歧路亡羊（
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：
xx)追之。xx曰：
嘻!亡一羊，何追者之众?邻人曰：
多歧路。既反，问：
获羊乎?曰：
亡之矣。曰：
xx亡之?曰：
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。(《列子说符》)
26、解释下面加点的之字（2分）
2)又请xx之竖追之之：
做事不专一，就会一无所获。（2分）歧路亡羊（2003年常德）
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之子追之。杨子曰：
嘻！亡一羊，何追者之众？邻人曰：
多歧路。既反，问：
获羊乎？曰：
歧路亡羊文言文阅读答案【通用6篇】
歧路亡羊文言文阅读答案【通用6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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歧路亡羊阅读答案
歧路亡羊阅读答案歧路亡羊阅读答案在平时的学习、工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
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歧路亡羊阅读答案1歧路亡羊（6分）杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。
杨子曰：嘻!亡一羊，何追者之众?邻人曰：多歧路。
既反，问：获羊乎?曰：亡之矣。
曰：奚亡之?曰：歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
(《列子·说符》)26、解释下面加点的之字（2分）(1)杨子之邻人亡羊之：（）(2)又请杨子之竖追之之：（）27、翻译（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文：28、本文告诉了我们一个什么道理?（2分）参考答案：26、①结构助词，的②代词，羊（每个1分，共2分）27、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。
（2分）28、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。
或：做事不专一，就会一无所获。
（2分）歧路亡羊阅读答案2杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。
杨子曰：“嘻!亡一羊，何追之者众?”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。
门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉?”杨子不答，门人不获所命。
1. 解释下列句中的画线词(1) 既率其党率：__________(2) 多歧路歧：__________(3) 奚亡之奚：__________2.解释下列句中的“亡”(1) 杨子之邻人亡羊亡：_________(2) 河曲智叟亡以应亡：_________(3)此诚危急存亡之秋也亡：_________3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正确，并说明理由(1)面对错误，不能歧路亡羊，不知所措。
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歧路亡羊.......阅读附答案
10分）
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。
杨子曰：“嘻!亡
一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡
之矣。
”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
” (《列子·说符》)
【小题1】．解释下面划线的“之”字。
(2分)
A、杨子之邻人亡羊之：
B、又请杨子之竖追之之：
【小题2】．补出省略成分。
(2分)
既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。
”
【小题3】．翻译。
(3分)
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文：
【小题4】．本文告诉了我们一个什么道理?(3分)
答案
【小题1】①结构助词，的②代词，羊
【小题1】杨子邻人
【小题1】岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来
了
【小题1】事物是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路。
文言文《歧路亡羊》阅读理解
文言文《歧路亡羊》阅读理解文言文《歧路亡羊》阅读理解关于文言文《歧路亡羊》原文供大家理解和阅读，歧路亡羊阅读答案仅供同学们在做完练习之后对比参照以分析自己存在的漏洞和不足!杨子之领人亡羊。
既率其党，又请杨子之竖追之。
杨子曰：“嘻，亡一羊，何追者之众?”领人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。
”1、说说下列各句中“之”字的含义、用法有何不同：(1)杨子之领人亡羊——(2)吾不知所之——(3)奚亡之——(4)何追者之众——2、补出省略成分：既反，()问：“获羊乎?”()曰：“亡之矣。
”3翻译句子：歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。
——4、本文告诉我们一个什么道理?——歧路亡羊阅读答案：1)解释下面“之”字杨子之邻人亡羊————的又请杨子之竖追之(后面的.那个“之”)————羊(2)补出句子中的省略成分既反，(杨子)问：“获羊乎?”(邻人)曰：“亡之矣。
(3)翻译句子歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
岔路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了(4)本文告诉了我们一个什么道理?客观事物错综复杂，干什么事情，都必须专一，不能三心二意，见异思迁。
如果毫无主见，见到岔路就想另走，那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样，到头来是会一无所获。
“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向，误入歧途，一无所成，后果严重。
注：歧路亡羊和其阅读答案，希望能够促进同学们的文言文学习和增强文言知识的理解!。
杨子之邻人亡羊节选文言文阅读及答案
杨子之邻人亡羊节选文言文阅读及答案
杨子之邻人亡羊节选文言文阅读及答案
阅读。
杨子之邻人亡羊①
《列子》
杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。
”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。
”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。
吾不知其所之，所以反也。
”
注：①选自《列子?说符》。
②杨子：杨朱，战国时著名的.思想家。
③亡：丢失。
④率其党：带领他的亲属。
党，亲族。
⑤竖：仆人。
⑥既反：已经返回。
既，已经。
反，同“返”。
⑦奚：何，为什么。
1．邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？
________________________________________________
2．用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？
________________________________________________
参考答案：
1．因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。
2．歧路亡羊。
人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。
歧路亡羊 文言文阅读
杨子之竖（小家童）追之。杨子曰： “嘻！亡一羊，何追之者众？”邻人 曰：“多歧路。”既反，问：“获羊 乎？”曰：“亡之矣。” 曰：“奚(xī) 亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。 吾不知所之，所以反也。
——《列子·说符》
注释：
1、杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。 2、歧路：岔路；小道。 3、亡：丢失。 4、获：获得，得到。 5、党：朋友，有交情的人。 6、竖：小童，小听差，这里指的是杨子的仆人。 7、岐：岔开的。 8、奚：怎么。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。
寓意：比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入
歧途。用法偏正式；作谓语；比喻事理复杂多变。人们用
这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正 确方向。
译文：
杨子的邻居丢失了羊,率领他的朋友,又请杨子的 童仆一起追赶.杨子说：“唉!丢一只羊,为什么要这么 多人去追?”邻居说：“（因为）岔路很多.”（杨子的 邻居）不久就回来了,（杨子）又问：“找到羊了吗 ?”（邻居）回答：“丢掉了.”（杨子）问：“为什么 羊丢了?”（邻居）回答：“因为岔路之中还有岔路, 我们不知道往哪边去追,所以就回来了。”杨子的脸 上现出忧伤的样子，一整天都没有笑过。
【阅读训练1】 1、解释下面加点的“之”字(2分)
(1)杨子之邻人亡羊 。 之:( ) (2)又请杨子之竖追之。 之: ( ) 2、翻译(2分) 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文: 3、本文告诉了我们一个什么道理?(2分)
参考答案
1、①结构助词，的 ②代词，羊(每个1分，共2分)
2、岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上 去了，所以就回来了。(2分) 3、事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才 能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事 不专一，就会一无所获。(2分)
2018年歧路亡羊阅读答案-精选word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==歧路亡羊阅读答案篇一：《歧路亡羊》阅读答案《歧路亡羊》阅读答案歧路亡羊《列子》杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。
吾不知所知，所以反也。
”【字词注释】①【杨子】对杨朱的尊称。
杨朱，战国时哲学家。
②【党】朋友，有交情的人。
③【竖】小僮，小听差的。
【要点导引】1.原文末段有“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生”的话，指的是学习的人因为学说太多而无所适从，就难有所获。
“歧路亡羊”后作成语，比喻实力复杂多变，迷失方向，就会误入歧途。
2.“党”是古代一种居民组织，五百家为一党。
后引申为朋友、集团，古代一般只用于贬义。
1.解释下列划线的词语。
（1）既率其党率：（2）多歧路歧：（3）奚亡之奚：（4）/杨子之邻人亡羊亡： \此诚危急存亡之秋也亡：2.从学习知识方面进行思考，这则寓言有什么启示作用？3.《列子》相传是时期所著。
回忆或查找资料，写出两则选自《列子》的寓言：《》、《》。
参考答案1.（1）率领（2）岔路（3）为什么（4）丢失灭亡2.不能三心二意。
（大意即可）3.战国；列御寇；愚公移山、杞人忧天等篇二：《歧路亡羊》阅读答案关于文言文《歧路亡羊》原文供大家理解和阅读，歧路亡羊阅读答案仅供同学们在做完练习之后对比参照以分析自己存在的漏洞和不足!杨子之领人亡羊。
既率其党，又请杨子之竖追之。
杨子曰：“嘻，亡一羊，何追者之众?”领人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。
”1、说说下列各句中“之”字的含义、用法有何不同：(1)杨子之领人亡羊——(2)吾不知所之——(3)奚亡之——(4)何追者之众——。
文言文歧路亡羊阅读理解
文言文歧路亡羊阅读理解篇1：文言文《歧路亡羊》阅读理解文言文《歧路亡羊》阅读理解杨子之领人亡羊。
既率其党，又请杨子之竖追之。
杨子曰：“嘻，亡一羊，何追者之众?”领人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。
”1、说说下列各句中“之”字的含义、用法有何不同：(1)杨子之领人亡羊——(2)吾不知所之——(3)奚亡之——(4)何追者之众——2、补出省略成分：既反，问：“获羊乎?”()曰：“亡之矣。
”3翻译句子：歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。
——4、本文告诉我们一个什么道理?——歧路亡羊阅读答案：1)解释下面“之”字杨子之邻人亡羊————的又请杨子之竖追之(后面的那个“之”)————羊(2)补出句子中的省略成分既反，(杨子)问：“获羊乎?”(邻人)曰：“亡之矣。
(3)翻译句子歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
岔路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了(4)本文告诉了我们一个什么道理?客观事物错综复杂，干什么事情，都必须专一，不能三心二意，见异思迁。
如果毫无主见，见到岔路就想另走，那就会歧路亡羊寓言所告诫的`那样，到头来是会一无所获。
“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向，误入歧途，一无所成，后果严重。
注：歧路亡羊和其阅读答案，希望能够促进同学们的文言文学习和增强文言知识的理解!篇2：文言文阅读理解阅读下面一段文言文，完成1～6题。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃载与之齐。
齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。
孙．子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。
”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
．．．及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
．．其后魏伐赵，赵急，请救于齐。
高考文言文阅读训练
高考文言文阅读训练文言文阅读理解及答案篇一歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
” （《列子。
说符》）1、解释下面画线字。
（1）杨子之邻人亡羊（）（2）又请杨子之竖追之（）（3）歧路亡羊（）（4）既反（）2、补出省略成分。
既反，（ )问：“获羊乎？”( ）曰：“亡之矣。
”3、翻译。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
4、本文告诉了我们一个什么道理？参考答案：1、结构助词，的；代词，羊；丢失；已经2、杨子邻人3、岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。
4、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。
或：做事不专一，就会一无所获。
文言文阅读答案篇二阅读下文，回答问题：曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。
【小题1】解释下列词句中加粗的字的意思。
（2分）是知也温故而知新诲女知之乎思而不学则殆【小题2】用现代汉语翻译下列的语句。
（4分）①三人行，必有我师焉。
②仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？【小题3】用文中的原句回答下列问题。
（2分）①阐述学习与思考的关系的句子是，。
②要求我们在学习中应有老老实实的态度的句子是，，。
【小题4】近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。
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歧路亡羊文言文答案
【篇一歧路亡羊阅读答案】在学习的时候没有把握其重点中心内容。
今天小编给大家分享的是歧路亡羊阅读答案，同学们动手完成下。
如果想快速提高语文阅读能力，还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练哦。
祝大家学习进步歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党;又请杨子之竖（竖童仆）追之。
杨子曰嘻亡一羊，何追者之众邻人曰多歧路。
既反，问获羊乎曰亡之矣。
曰奚亡之曰歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
（列子说符）26、解释下面加点的之字（2分）（1）杨子之邻人亡羊之（）（2）又请杨子之竖追之之（）27、翻译（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文28、本文告诉了我们一个什么道理（2分）26、①结构助词，的②代词，羊（每个1分，共2分）27、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。
（2分）28、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。
或做事不专一，就会一无所获。
（2分）以上是小编整理的歧路亡羊阅读答案，仅供各位同
学参考和学习，旨在让同学们更好的把握歧路亡羊这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。
【篇二歧路亡羊（6分）阅读答案】杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖童仆）追之。
杨子曰嘻亡一羊，何追者之众邻人曰多歧路。
既反，问获羊乎曰亡之矣。
曰奚亡之曰歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
（列子说符）26、解释下面加点的之字（2分）（1）杨子之邻人亡羊之（）（2）又请杨子之竖追之之（）27、翻译（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文28、本文告诉了我们一个什么道理（2分）参考答案26、①结构助词，的②代词，羊（每个1分，共2分）27、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。
（2分）28、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。
或做事不专一，就会一无所获。
（2分）歧路亡羊（2003年常德）杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之子追之。
杨子曰嘻亡一羊，何追者之众邻人曰多歧路。
既反，问获羊乎曰亡之矣。
曰奚亡之曰歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
1．用现代汉语解释加点的词语。
①亡一羊（）②既反（）③奚亡之（）2．解释下面的之字。
①杨子之邻人亡羊（）②又请杨子之子追之（）③何追者之众（）④亡之矣（）⑤奚亡之（）⑥吾不知所之（）3.①找出本文中的一个通假字。
（）通（），意思是（）。
②找出本文中的一个倒装句。
（），正常语序应为〔〕4．补出省略的成分。
既反，（）问获羊乎（）曰亡之矣。
5。
翻译。
（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文6．本文告诉我们一个什么道理O1。
①丢失②已经③为什么，怎么2。
①结构助词，的②代词，羊③倒装句的标志④往3。
①亡通无，丢失②何追者之众，追者何众4．邻人杨子5．岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。
6．事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。
或做事不专一，就会一无所获。
【篇三歧路亡羊阅读训练题及答案】（竖童仆）追之。
杨子曰“嘻亡一羊，何追者之众”邻人曰“多歧路。
”既反，问“获羊乎”曰“亡之矣。
”曰解释下面加点的“之”字（2分）（1）杨子之邻人亡羊之（）（2）又请杨子之竖追之之（）27、翻译（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文28、本文告诉了我们一个什么道理（2分）参考答案26、①结构助词，的②代词，羊（每个1分，共2分）27、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。
（2分）28、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。
或做事不专一，就会一无所获。
（2分）。