18 《怀疑与学问》课后习题参考答案

18 《怀疑与学问》课后习题参考答案
一、通读课文，同学之间讨论：文中所说的怀疑精神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？
参考答案：
怀疑精神的内涵是对于传说的话，应当经过一番思考，不随便轻信。

意义：怀疑精神是做一切学问的基本条件，是做学问的前提。

二、本文结构完整，论证严密。

细读课文，画出文中承上启下的关键语句，梳理文章的论证结构，完成下面的表格。

参考答案：
承上启下的句子：[示例]怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

中心论点：做学问要有怀疑精神或“学则须疑”。

分论点一：怀疑是辨伪去妄的必须步骤。

分论点二：怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。

三、本文逻辑严密，语言准确。

结合上下文，揣摩下面这段文字，回答后面的问题。

一切
．．要抱怀．．学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常
疑的态度，常常
．．修正书中的学．．和书中的学说辩论，常常
．．评判书中的学说，常常
说：要这样才能有更新更善的学说产生。

1.开头的“一切”是否太绝对了？对此，你怎么看？
2.这段文字中有四个以“常常”开头的短句，它们的顺序是否可以任意调整？为什么？
参考答案：
1.不绝对。

因为“一切”包括所有的学问家，表示无一例外，他们对于过去学者的学说持怀疑的态度，强调了怀疑的普遍性。

2.不可以。

因为“怀疑”“辩论”“评判”“修正”是人们对过去学说进行怀疑的全过程，如果调换顺序就与人们认识事物的过程不相符。

四、摘抄、熟记课文所引用的名言，并在课外搜集有关治学方法的名言警句。

点拨：
找出文中引用的名言并熟记，利用课外书、网络、图书馆等方式搜集相关的名言警句，可与同学相互交流。

参考答案：[示例]
人生在勤，不索何获——张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇
形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若
天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水——爱迪生。