第课《第一次选择》教学用 ppt课件
第8课 第一次世界大战 课件ppt(33张PPT)
德国的目的是实现世界霸权 ••••••德国还要摧垮英国的 海上垄断权,夺取英、法的殖民地。
奥匈帝国的目的是奴役巴尔干,使塞尔维亚沦为附 属国••••••
英国的目的是保住世界霸主地位,打败最大的竞争 对手德国,瓜分德国的殖民地和德国舰队••••••
法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林,进而夺取德国 的萨尔区••••••树立法国在欧洲大陆的霸主地位。
B.国会纵火事件
C.波士顿倾茶事件 D.萨拉热窝事件
2.1914年7月,德皇威廉二世借口“千载难逢的机
会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指 A.三国同盟成立
C
B.三国协约成立
C.萨拉热窝事件
D.凡尔登战役
3、下列有关一战的说法正确的是 【C】 A.根源在于萨拉热窝事件 B.中国参加同盟国一方作战 C.战场上使用了第二次科技革命的新成果 D.正义的一方取得战争的最后胜利
情景导入
19世纪末20世纪初,随着各主要资本主义国家经济、政治 发展不平衡的加剧,帝国主义国家间的矛盾凸显。为争夺霸权、 重新瓜分殖民地,两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战, 世界大战一触即发,只需一粒火星就能引爆整个世界!
你知道这粒火星是什么吗?引起这次世界大战的原因究竟 有哪些?它对人类社会的发展又产生了怎样深远的影响呢?
一战概况:
⑴、开始标志:奥匈帝国对塞尔维亚宣战。 ⑵、开始时间:1914年7月28日 ⑶、意大利参加协约国一方作战。
⑷、规模: 主要在欧洲战场,后来逐渐扩 大到非洲、亚洲等地。
⑸ 、转折点:1916年,凡尔登战役
帝国主义国家关系以国家利益为转移
德奥
同盟国
美中
英法俄意
协约国
战争的天平
合作探究
第一次世界大战的性质
《第一次真好》小学语文教案设计
《第一次真好》小学语文教案设计一、教学目标1.通过阅读课文,理解课文内容,感受作者对“第一次”的独特体验和感悟。
2.学习课文中的生字词,积累好词好句。
3.培养学生观察、思考、表达的能力,激发学生对生活的热爱。
二、教学重点与难点1.教学重点:理解课文内容,感悟作者对“第一次”的情感体验。
2.教学难点:引导学生从课文中提炼出生活的哲理,培养学生的表达能力。
三、教学准备1.课文《第一次真好》2.生字词卡片3.PPT课件四、教学过程第一课时(一)导入1.邀请同学们分享自己经历的“第一次”,如:第一次上学、第一次骑自行车等。
2.引导学生思考:为什么“第一次”对我们的影响那么深刻?(二)课文阅读1.学生自由朗读课文,注意语音、语调、节奏。
2.教师示范朗读,引导学生感受课文的语言美。
3.学生再次朗读课文,理解课文内容。
(三)课堂讨论1.教师提问:课文中的“第一次”都有哪些?它们分别代表了什么意义?3.教师提问:作者在课文中为什么要强调“第一次真好”?(四)生字词学习1.教师出示生字词卡片,学生跟读、认读。
2.学生组内交流,分享生字词的识记方法。
3.教师检查生字词掌握情况。
第二课时(一)复习导入1.复习上节课的学习内容,引导学生回顾课文的主题。
2.学生分享自己经历的“第一次”,谈谈自己的感受。
(二)课文解析1.教师引导学生分析课文的结构,划分段落。
2.学生讨论:每个段落分别讲述了什么内容?它们之间有什么联系?(三)写作训练1.教师出示写作题目:以“第一次真好”为主题,写一篇作文。
2.学生讨论作文的结构、选材、表达方式等。
3.学生现场写作,教师巡回指导。
(四)课堂小结2.学生分享自己的收获和感悟。
五、课后作业1.巩固生字词,熟读课文。
2.深入理解课文内容,思考生活中的“第一次”对自己的影响。
3.完成作文《第一次真好》。
六、教学反思重难点补充:第二课时(二)课文解析1.教师引导学生分析课文结构时,可以设计如下对话:教师:“同学们,你们觉得课文是按照什么顺序来讲述的呢?”学生:“是按照时间顺序。
部编版五年级语文上册第七单元《鸟的天堂》PPT课件
在比喻句后面的括号里打“√”。
(1 )三支桨有规律地在水里划,那声音就像一
支乐曲。
()
√
(2)榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部
生命力展示给我们看。
()
(3)我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意
去看,却不见一只鸟的影子。 ( )
作者傍晚看到的是大榕树枝叶繁茂的静态场景, 早晨看到的是群鸟飞鸣的动态场景。
朗读指导:读傍晚的“鸟的天堂”,语速要相 对缓慢,声音低沉而舒缓;读早晨的“鸟的天堂”, 语速要轻快有力,同时读出惊喜、欢快的语调。
有感情地朗读课文,了解课文内容。 课文按照(C )顺序写了作者两次去“鸟的天
堂”的经历:第一次是在( B ),没有见到鸟, 只看到了高大茂盛的榕树;第二次是在( A ), 看到了榕树上群鸟活动的热闹景象。 A.早晨 B.傍晚 C.时间 D.空间
大榕树 鸟
第5—9自然段 第1 0—1 3自然 段
➢ 第1 —4自然段写的是什么内容?读这几段文字, 你能想象到什么画面?作者的心情怎么样?
晚饭后划船出游
画面:夕阳西下,红霞满天,作者和朋友在平静的湖 面上缓缓地划着船,船桨划过水的声音很动听。
心情:平静、愉快的。
➢ 结合自己的理解,边读1 —4自然段边想象画面,
部编版五年级语文上册课件•第七单元
汇报人:XXX
目录
01 课前导入 03 复习导入
02 课文解读 04 拓展延伸
01 课前导入
课前导入
第1课时
在你的心中,“鸟的天堂”应该是什么样的?
鸟儿们能够自由自在地生活。 适合鸟儿居住,有很多树的地方。
《人生的诸多第一次》课件
人生的第一次是我们成长和经历的重要部分,它们塑造了我们的人生轨迹。 本课件将带您探索人生中的各种第一次及其重要意义。
人生的第一次
第一次离家
踏上自己的独立旅程,经历生活的转折点。
第一次谈恋爱
感受爱情的美妙,学会与他人建立深刻的情感联系。
第一次失恋
经历情感的痛苦,成长为更坚强的自己。
应对人生的第一次需要信 念,勇气,预期,计划, 学习和进步
通过相信自己,勇敢面对挑战, 制定合理的计划并从中学习, 我们可以更好地应对人生的第,新的 体验,新的成长
不论是积极的还是消极的经历, 人生中的每个第一次都是我们 进一步成长和发展的契机。
第一次挑战自我
超越自己的舒适区,寻找自己的潜力。
人生的第一次的意义
成长的标志
人生的第一次是我们成长的标志,标志着我们从孩子蜕变为成年人。
影响人生
第一次经历会对我们的人生产生深远的影响,塑造我们的价值观和人生选择。
难忘的回忆
每个人生的第一次都是我们一生难以忘怀的回忆,带给我们无穷的感动与教训。
应对人生的第一次
1 信念和勇气
相信自己的能力,勇敢面对人生的第一次,战胜恐惧。
2 预期和计划
准确预估风险,制定实际可行的计划,为人生的第一次做好准备。
3 学习和进步
从每次经历中学习,持续进步,为未来的第一次积累更多的经验与智慧。
结论
人生的第一次是人生中重 要的经历
每个人生的第一次都是我们成 长和发展的关键时刻,它们定 义了我们的人生轨迹。
思想品德教育科学九年级全一册《第二十二课 第一次选择》课件
答:观点错误。 (1)对于我们中学生来说,不管是升学还是就业, 都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校,也不论 选择哪种职业,都是实现自我价值、服务社会的一种 途径。无论在重点高中、普通高中,还是职业高中, 都有可能取得好成绩,都应该珍惜机会,努力学习。 走上社会,无论从事什么职业,都有可能获得成功, 都应该谦虚好学,诚信敬业,开拓创新。12 Nhomakorabea雷
峰
被广大群众誉为“老人 的拐杖,盲人的眼睛,外地 人的向导,病人的护士,群 众的贴心人”的李素丽。
一个人能不能做出成绩,重要的 不是看他从事什么,而是看他怎样工 作。“行行出状元”。只要干一行, 爱一行,认真钻研业务,勤奋学习, 就能取得成绩,甚至成为行业的能手 和专家。
判断分析:只有升学才是有前途的,就业没前途。
4
马克思年轻时曾想做一名诗人,也努力写过一 些诗。但是,他很快就发现自己的长处并不在这里, 便毅然放弃做诗人的志向,转向研究社会科学。结 果,他在这一领域做出了举世瞩目的贡献,成为国 际共产主义运动的领袖。
这段材料说明了:
优势与特长在人的选 择中的重要作用。
迈克尔· 乔丹从前对职业棒球感兴趣,也曾到 一家二流的球队打棒球。他虽然努力,但成绩却一 般,只得悻悻而归。可是转到篮球项目上以后,却 获得了空前的成功。他在篮球场上令人叹为观止的 表现使他成为NBA历史上最具传奇色彩的“飞 人”。 问:这个事例告诉我
体验选择
共勉:
假如你选择了天空,就不要渴望风和日丽;
假如你选择了大地,就不要渴望平坦笔直;
假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺。
9
1972年,孔祥瑞初中毕业到天津港 码头当了工人。他放弃了多次学习深造 的机会,始终坚持在实践中学习,努力 攻克了一个又一个技术难关。2001年, 他主持创新“门机主令器星形操作法”, 使门机每一次作业可节省时间15.8秒, 当年创效1600万元;2003年,他主持的 “门座式起重机中心集电器”技改项目, 被授予国家级实用型发明专利。 一名仅有初中学历的普通工人,34 年创造了150多项科技成果,为企业创造 效益8400多万元。孔祥瑞在为企业创出 经济效益的同时,也使他所在部门的机 械设备使用管理跨入同行业全国领先、 世界一流的水平。
【2024版】部编版小学五年级语文上册第19课《父爱之舟》优秀课件(共150张PPT)
的大红疙瘩,却心疼得同意加钱换房间。从这件小事上可以看出父亲
对“我”的关爱。
我和父亲都饿了,我多馋啊! 但不敢,也不忍心叫父亲买。
“不敢”说明“我”知道父亲很节省,怕提出 后父亲不舍得给“我”买。“不忍心”说明 “我”体谅父亲,知道父亲挣钱不易,不想让 父亲为难,突出了“我”的懂事。
回忆浓浓父爱
请同学们快速阅读课文第2-9自然段, 在文中找出表现浓浓父爱的句子。
深夜喂蚕, 卖茧买枇杷
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添 桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后, 卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃…… 从这段话中你感受到什么?
从第一处省略号能想象到父亲和母亲养蚕的辛劳,从第二处 省略号能感受到父亲的慈爱。从“半夜起来给蚕宝宝添桑叶”和 “卖了茧子父亲便给我买枇杷吃”的对比中,可以感受到父亲对 “我”的疼爱。
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
蚕 考疼 席 糖屑启 迪 钉陪毕 煮 枕
左右结构
半包围结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
渔船 报考 心疼 教训 席子 庙会 彩排 糖果 纸屑
饭,晚上就睡省,与 下文形成对比,突出父爱。
划线的句子与前面的句子有什么关系? 这两句话交代了“我又见到了姑爹那只小渔船”和“父亲送我离
开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船”的原因。
旅店住宿
我们不肯轻易上岸,花钱住旅店的教训太深了。有一次,父亲同我 住了一间最便宜的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙 瘩。父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身 上的疙瘩。茶房说没办法,要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了, 但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点, 自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜, 就不肯再加钱换房子。
最新部编版八年级历史上册《第15课 国共合作与北伐战争》精品教学课件
国民党一大
·时间:1923年6月
·时间、地点:1924年1月 广州
·内容:正式决定同孙中山领导的 ·参会党员:李大钊、林伯渠、
国民党合作,建立革命
毛泽东、瞿秋白等
合 统一战线,
·内容:把旧三民主义发展为新三民
作 方
共产党以个人身份加入国民党,
主义,实际上确立了联俄、
式 把国民党改造为工人、农民、
联共、扶助农工的三大政策。
农民运动:湖南农民协会组织会员 人数由107万增至200万。 湖北农民协会组织会员人数由3万 增至20万。
工人运动:1927年3月21日, 上海工人第三次武装起义取得 胜利,迎接北伐军进入上海。
相关史事
合作探究 胜利①进国军共的合原作因,有哪些?
共同推进
材料一:为配合北(伐军根,本原因 )材料二:从军队数量说,北洋军
C.北伐战争的开始
D.南京国民政府的建立
当堂训练 2.某历史兴趣小组通过下面黄埔军校资料,排练历史情景剧, 其中可能出现的台词是 ( A )
图一 黄埔军校 旧址大门
图二 黄埔军校 结业证书
A.培养革命军队,挽救中国危亡 B.推翻封建王朝,建立共和政府 C.建立新式军队,巩固清朝统治 D.创办新式学堂,培育洋务人才
大的成就。”“革命”取得的“巨大的成就”有 ( )A
①基本消灭了吴佩孚、孙传芳的主力
②工农革命运动蓬勃发展
③革命军队从珠江流域打到长江流域
④结束了封建君主专制统治A Nhomakorabea①②③B.①③④
C.①②④
D.②③④
当堂训练
5.[2023·四川]国民革命“打倒列强除军阀”的口号,是
五四运动“外争主权,内除国贼”口号的直接传承。它们
九年级政治全册第22课第一次选择课件教科版(精)
2.面对升学和就业,我们应如何作出合理的选择? 兴趣和爱好 作出选择。 (1)兴趣是成功的起点,要依据___________ 扬长 (2)根据自己的优势特长,全面考虑自己的客观情况,_____
避短 ,努力做自己最喜爱也最擅长的事。 _____
社会需要 。 (3)考虑个人所处的环境条件以及客观的_________
是个人的事情,但也要考虑社会的需要。
【名言解读】 宝贝放错了地方便是废物。
——富兰克林
点拨:在选择时我们需考虑个人所处的环境条件以及客观的社 会需要,使自己的选择更符合实际,自己的理想更易于实现。
1.合理选择 【关键词】 职业 选择
《中国青年报》社会调查中心通过民意 中国网和搜狐网,对1 591人进行的一项 调查显示,42.7%的受访者不满意自己目 前的职业,63.5%的受访者希望能重新选
4.初中毕业的我们,面临着哪些选择? (1)升学或_____ 就业 ; 普通高中 或职业高中; (2)重点高中、_________
务农 或经商。 (3)务工、_____
5.作为中学生,我们应如何正确认识和对待自己的选择?
(1)对于我们中学生来说,不管是升学还是就业,都同样有 前途 。 发展、有_____ 实现自 (2)不论升入哪所学校,也不论选择哪种职业,都是 _______
2007年,在父母反对和村民嘲讽中,周敏华接手经营养猪场,
四年级美术上册第14课我的第一次 PPT精品课件2岭南版
统编版语文七年级上册(2024)第7课《散文诗二首》课件(共53张PPT).ppt
整体感知
1.文中几次写到作者看红莲?作者的心情有什么变化?
第一次 第二次 第三次 第四次
红莲
心情
开满、亭亭
有些烦闷
左右攲斜
不适意
在大荷叶的覆盖下 不宁的心绪散尽
不摇动
深深地受了感动
整体感知
2.品读课文,理清层次。
送莲(1)——忆莲(2、3)—— 看莲(4-7)——悟莲(8、9)
整体感知
3.作者的情绪是随着什么而变化的?为什么会有这种变化?
高耸直立的样子 ;形容女子或花木挺立秀气。
预习检查 徘徊 pái huái 在一个地方来回地走 ;比喻犹豫不决。 遮蔽 zhē bì 遮挡,拦挡。
心绪 xīn xù 心思;心情(多就安宁或紊乱说)
流转 liú zhuǎn 流落转徙 ;流通周转。
荫蔽 yīn bì (枝叶)遮蔽;隐蔽。
预习检查 多音字
合作探究
1.泰戈尔为什么要选“金色花”而不是别的意象来比喻孩子呢?
因为金色花是印度的圣树,是非常美好和 圣洁的,这和母子之间的感情很相似。而且印 度人也喜欢用花比喻儿童;同时泰戈尔借美丽 的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色 彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花 儿也惠及人们,象征孩子回报母爱的心愿。泰 戈尔的想象新奇而美妙。
精读细研
1.再读课文,从散文诗的字里行间你看到了一个什么样 的孩子?一位什么样的妈妈?
孩子
快乐、调皮 活泼、可爱 聪明、伶俐
爱妈妈
妈妈
温柔沉静 善良 慈爱 虔诚
精读细研
2.第8段表现了母亲怎样的心情?如何理解“坏孩子”的含义?
表现了孩子不见了,母亲内心焦虑惶恐,突然见 到孩子又惊又喜的心情。“坏孩子”是母亲疼爱孩子 的特殊表达方式,把母亲的嗔怪、担忧、焦急、假愠 之态淋漓尽致地展现了出来。
部编版三年级上册语文第8课《卖火柴的小女孩》PPT课件
课后作业
1.抄写本课词语。 2.把这个故事说给爸爸妈妈听。
课后练习
一、看拼音,写词语。 huǒ chái qún zi kě lián
火柴
裙子
可怜
二、选择。
1. 下列加点字的注音有误的一项是(B )
A. 几. (jǐ)个 B. 明晃. (huàng)晃
小女孩多么想 在圣诞树下唱歌、 跳舞啊。作者以幻 想中的快乐反衬小 女孩现实的悲惨。
大年夜的时候 我会和家人一起享 用美味的大餐,与 小女孩相比,我的 生活真幸福。
小女孩从第一次擦燃火柴到第五次擦燃 火柴,她的表现有什么不同?为什么?
她终于抽出了一根。
她又擦了第一一根次。,小女孩“终于抽 她又擦出着”是了犹一豫根了火好柴久。才抽出一根 她在墙的上;最又后擦一着次了,一是根“火赶紧柴擦。着” 她赶紧很擦迫切着,了毫一不大犹把豫火。柴,要把奶奶留住。
安徒生 (1805-1875),世界著名童话 作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登 塞。被誉为“世界儿童文学的太阳”。 代表作 《海的女儿》《卖火柴的小女 孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
初读课文
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2.找出不理解的词语和句子,并做上标记。
学认字
jiù
旧围裙
火字旁的字 多与火有关。
C. 挣. (zhēng)扎 D. 喷. (pēn)泉
几. (jī)乎 晃. (huǎng)眼
挣. (zhèng)钱 喷. (pèn)香
2. 下列词语搭配不恰当的一项是( D )
A. 金黄的长发
雪白的台布
B. 精致的盘子
美丽的圣诞树
C. 彩色的画片
《我的职业理想》第一课时初中八年级劳动教育PPT课件
我的职业理想
一 教学重点:了解到自己的职业兴趣是什么。 二 教学难点:找到自己的职业理想。
本节课采取启发式教学模式,即:准备→诱发→释疑→转化→应用。 以学生为中心,通过教室寻物游戏让学生主动提出问题、思考问题,让学生主动去发现、去探 索,从中引出找到职业兴趣的方法,教师只是从旁边加以点拨,起指导和促进作用。再通过“我 的兴趣卡片”游戏让孔子的启发式教学有更深刻的认知心理学基础,更能发挥学生的主动性和首 创精神,更有利于对知识意义的主动建构。在两个游戏中充分激发学生学习的内在动机,调动学 生学习的主动性、积极性,促进学生积极思维,提倡学生自己动脑、动口、动手获取知识,找到 自己的职业兴趣。
我的兴趣卡片
【第二次分类】 (1)在“喜欢”的那堆卡片中再将其分 成两类:有实际接触/体验vs没有实际接 触/体验 (2)在“喜欢”的那堆卡片中,根据卡 片的字母标识,算出每一类型的数目。
RCAE I S
兴趣三层次
按照宽泛标准,我们把乐趣和志趣纳入职业兴趣范畴
深入探究
刻意练习/ 学习
好奇
美食评论家 美食爱好者
我的兴趣卡片
工程设计师:包含建筑、化工、机电等一系列工程领域,是工程界的技术专家和能手,在企事业中发挥着 无可替代的作用。
霍兰德职业兴趣
社会型 (S)
研究型 (I)*喜欢独自解
决复杂问题 *偏爱逻辑分 析
*帮助他人 *热衷社会关系 *偏爱社会服务
*喜欢使用 工具、操 作机器 片
人力资源管理:是国家或某一部门为实现一定的目标,对所属工作人员进行选拔、使用、培养、考核、 奖惩等一系列的管理活动
高级软件工程师:工作范围为参与软件工程系统的需求分析,设计,开发,测试等过程。
统编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》课件(共34张PPT)
任务二:整体感知,梳理文章思路
学习任务单
看花(明线)
“我” 的变化 (暗线 )
对看花 对母亲
对生命
第一次(第1段 第二次(第3段
)
)
①无比抗拒 ____________
勉强接受
拒绝、忽略
接受关怀
自暴自弃
接受现实
第三次(第7段 )
主动前往 ②悔恨、怀念 __________
③积极面对 __________
任务二:整体感知,梳理文章思路
本文用三次“看花”串起叙事脉络。在文中找出相关语句,并从不 同角度梳理“我”的变化。
第一次: “听说北海的花都开了,我推着你去走走。” “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什 么劲儿!”
任务二:整体感知,梳理文章思路
第二次: “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。” “什么时候?” “你要是愿意,就明天?” “好吧,就明天。” “那就赶紧准备准备。” “哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!” 第三次: 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。 我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。
出,同时表现作者的认知和感受,带有浓厚的抒情色彩。 分类 记事散文 以事件发展为线索,偏重叙述事件。
以人物为中心,抓住人物的性格特征做粗线条勾勒, 写人散文
偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌。
任务二:整体感知,梳理文章思路
本文围绕“北海的菊花”讲了一个怎样的故事?请从“我”的角度 概括。
母亲为了让“我”散心,想带“我”去北 海看菊花。“我”因双腿瘫痪不愿去,后来想 去了,母亲却已离世。最后妹妹推“我”去看 了北海的菊花。
任务一:借助资料,自主预习
作者简介 史铁生(195Байду номын сангаас—2010),生于北京,作家。他
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(2010达州政治中考题)亲爱的同学, 在你面临人生第一次重大选择之际,老师 要送上一句朴实的谚语:骏马能历险,耕 田不如牛;坚车能载重,渡海不如舟。你 得到的启示是(D )
A.马没有牛好,车不如船实用 B.完全凭自己的兴趣爱好选择 C.盲目从众,缺乏主见 D.要从实际出发,直面差别,扬长避短 地做出理性选择
问:这个事例告诉我们什么 道理?
答:在选择时还需考虑个人 所处的环境条件以及客观的 社会需要,这样才能使自己 的选择更符合实际,从而使 自己的理想更易于实现。
2、如何选择自己的职业(学业)?(在面对升 学还是就业时,我们应怎样做出合理的选择?)
(1)在做选择的时候,既要根据自己的兴趣 爱好,又要根据自己的优势特长,从实际出发, 扬长避短。努力做自己最喜爱也擅长的事。
她认真学习英语、哑语,并努力钻研心理学、语言学,利 用业余时间走访、熟悉不同地理环境,潜心研究各种乘客 心理和要求,有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务。 她曾获“全国‘三八’红旗手”等荣誉称号。
蓝领专家孔祥瑞
1972年,孔祥瑞初中毕业后到天津港 码头当了工人。他放弃了多次学习深造 的机会,始终坚持在实践中学习,把工 作岗位当课堂,把生产实践作为教材, 把设备故障作为课题,把身边怀有一技 之长的工友作为老师,努力攻克了一个 又一个技术难关。2001年,他主持创 新"门机主令器星形操作法",使门机每 一次作业可节省时间15.8秒,当年创效 1600万元;2003年,他主持的"门座式 起重机中心集电器"技改项目,被授予 国家级实用型发明专利。……
4
英国生物学家古道尔小时侯对母鸡下蛋感兴趣, 常常一个人悄悄爬到鸡窝里,蹲着观察母鸡下蛋连 续好几个小时。后来她抱着同样的兴趣去研究黑猩 猩,不畏艰险,孤身一人进入热带森林,同黑猩猩 一起生活。经过10年的观察和研究,她终于写成 了不朽的著作《人类的近亲》。
问:这个故事说明了什么?
说明兴趣爱好在个人职业选择上具有重要 作用:兴趣是成功的起点。兴趣和爱好常常 成为我们做出选择的依据。
一名仅有初中学历的普通工人,34 年创造了150多项科技成果,为企业创 造效益8400多万元。孔祥瑞在为企业 创出经济效益的同时,也使他所在部门 的机械设备使用管理跨入同行业全国领 先、世界一流的水平。
钟南山, 主要从事高氧/低氧与肺 循环关系研究。 从医以来,钟南山先 后取得了国家、省市各级科研成果20 多项,在国内外医学杂志发表论文70 多篇。他是近十几年来推动中国呼吸 疾病科研和临床事业走向世界前列的 杰出领头人之一。他和他的同行们在 这个专业的突出贡献,奠定了中国呼 吸疾病某些项目的研究水平在亚太地 区的领先地位。
邰丽华是湖北宜昌人,两岁的
时候因为高烧注射链霉素失去了听力, 5岁时,幼儿园的小朋友轮流蒙着眼 睛,玩辨别声音的游戏,她这时才意 识到自己和别的孩子不一样。邰丽华 在聋哑学校接受了教育,业余时间迷 上了跳舞。15岁的时候,她被中国 残疾人艺术团选中开始专业舞蹈训练。 一曲《雀之灵》让观众认识了这位娇 小美丽的聋哑舞者。十几年间,她穿 着心爱的舞鞋,走上了30多个国家 和地区的舞台。
第二十二课 1、影响我们选择职业(学业)的因素有哪些?
2、如何选择自己的职业(学业)?(在面对 升学还是就业时,我们应怎样做出合理的选 择?)
3
★ 1、影响我们选择职业(学业)的因素有哪些? 答:影响我们选择职业(学业)的因素有 ⑴内因:兴趣爱好、能力特长、性格类型;等 ⑵外因:人的生活环境、机会等。
2、如何选择自己的职业(学业)?(在面对升 学还是就业时,我们应怎样做出合理的选择?)
(1)在做选择的时候,既要根据自己的兴趣 爱好,又要根据自己的优势特长,从实际出发, 扬长避短。努力做自己最喜爱也擅长的事。
迈克尔·乔丹从前对职业棒球感兴趣,也曾到 一家二流的球队打棒球。他虽然努力,但成绩却 一般,只得悻悻而归。可是转到篮球项目上以后, 却获得了空前的成功。他在篮球场上令人叹为观 止的表现使他成为NBA历史上最具传奇色彩的 “飞人”。
(内在因素)
(2)在选择时还需考虑个人所处的环境条件 以及客观的社会需要,这样才能使自己的选择 更符合实际,从而使自己的理想更易于实现。
(外在因素)
(3)我们要从实际出发,直面差别,做出理 性的选择。
选择的苦恼:
刘彬是九年级学生,学习成绩一般,喜欢玩电脑,业 余时间常来体校打篮球.马上面临毕业,填报志愿时,刘 彬陷入了苦恼:填报重点高中,录取的希望不大;上 一所普通高中,万一将来考不上大学怎么办?父母要 自己上职业技术学校,学习热门的计算机专业,但是 到毕业时这个专业还会这么热吗?
社会发展迅速,中专学历能满足社会对人才的要 求吗?做个职业篮球运动员可能不错,不过……
问:假如你是刘彬,你会做出什么 样的选择?为什么?
体验选择:
许多同学都想上重点高中。如果你的分数线 不够上重点高中,但可以通过交纳高额的捐资助 学费得到上重点高中的机会,你会如何选择呢?
注意:选择时除了需要考虑自己的优势、兴 趣特长外,还需要考虑自己所处的实际环境 条件、客观的社会需要,同时学会为自己的 选择承担责任。
2003年,作为中国抗击非典型肺炎的领军人物,在SARS(中 国大陆地区民间通称为“非典型肺炎”)猖獗的非常时期,钟南山 不但始终在医疗最前线救死扶伤,还积极奔赴各疫区指导开展医疗 工作,倡导与国际卫生组织之间的密切合作,因功勋卓著,荣获全 国“五一”劳动奖章,同时被广东省荣记特等功,被广州市授予 “抗非英雄”称号。2004年4月8日,又被授予国内卫生系统的最 高荣誉称号—白求恩奖章。荣获2003年度感动中国十大人物。
二、成功的路不止一条
思考问题: 如何正确认识和对待自己的选择?
李素丽,曾任北京市公 交总公司公汽一公司第一运 营分公司21路公共汽车售票 员。她自1981年参加工作 后,在平凡的岗位上,把 “全心全意为人民服务”作 为自己的座右铭,真诚、热 情地为乘客服务,被誉为 “老人的拐杖,盲人的眼睛, 外地人的向导,病人的护士, 群众的贴心人”。