简历评分表
简历评分表
简历评分表指标名称指标权重标准等级等级具体表现求职意向10%3求职意向明确，并与自己的专长，兴趣相一致，在相关职业领域有一定的实践经验2 求职意向明确1 求职意向空泛，没有明确的目标教育背景25%5学历，本科，为省重点院校“211”或“985”，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业4学历，本科，非省重点院校，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业3学历，本科，非为省重点院校，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业2 学历，本科，非为省重点院校，专业与求职意向职位不相关1 学历，非本科，专业与求职意向职位不相关实践经验相关度35%5具有丰富的校内外实践经验，成功组织过相关活动，并在活动中担任重要职务4具有一定的校内外活动实践经验，积极参与过相关活动，并在活动中承担过某些工作3具有参与校内外活动的经历，但是没有具体说明在实践活动中自己的角色2 具有在校内或班上担任干部的经验的经历1 无任何与岗位相关的组织或实践经验外观设计5%5（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体标示明显（2）使用标准优质纸张，简历在纸张中上下留白1cm，左右留白1.25cm（3）一页为宜，不超过两页。
每个小段落不超过6行，简明切题（4）美观，有独创性。
4（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体标示不明显（2）使用普通优质纸张，简历在纸张中上下留白1cm，左右留白1.25cm（3）一页为宜，不超过两页。
每个小段落不超过6行简明切题（4）美观，不具有独创性。
3（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体不标示明显（2）使用普通纸张，简历在纸张中留白处不标准（3）一页为宜，不超过两页。
简明切题（4）美观，不具有独创性。
面试打分测评标准表
面试打分测评标准表一、面试者基本信息。
姓名：性别：年龄：学历：专业：应聘岗位：面试时间：二、外貌仪表。
1. 穿着整洁，着装得体，符合公司形象要求。
2. 仪表端庄，面带微笑，仪态大方，举止得体。
3. 发型整齐，无明显异味，不影响面试氛围。
三、语言表达能力。
1. 语速适中，清晰流畅，表达能力强。
2. 用词得体，语言得体，不使用粗俗语言。
3. 语言表达能力强，思维敏捷，回答问题条理清晰。
四、专业知识技能。
1. 对所应聘岗位的专业知识掌握程度。
2. 对行业发展趋势、公司产品、竞争对手等方面的了解程度。
3. 是否具备解决实际工作问题的能力。
五、沟通能力。
1. 是否能够与面试官建立良好的沟通关系。
2. 是否能够理解面试官的问题，准确回答。
3. 是否能够主动提出合理建议，表达自己的看法。
六、团队合作能力。
1. 是否具备良好的团队协作精神。
2. 是否能够有效地与团队成员合作，共同完成任务。
3. 是否能够处理好与同事之间的关系，避免产生矛盾。
七、心理素质。
1. 是否具备良好的心理素质，能够承受一定的工作压力。
2. 是否能够积极应对挑战，解决问题。
3. 是否具备良好的抗压能力和自我调节能力。
八、综合评价。
1. 综合考虑以上各项因素，对面试者进行综合评价。
2. 对面试者的优势和不足进行客观分析，给出合理评价。
3. 根据面试者的表现，给出合适的面试评分。
以上为面试打分测评标准表，希望能够为面试者和面试官提供一个公正客观的评价标准，使面试过程更加科学、规范、有效。
祝愿所有面试者都能够在面试中展现出自己的优势，获得满意的结果。
招聘面试评估表
招聘面试评估表姓名，______________________ 日期，______________________。
岗位应聘，______________________ 面试官，______________________。
评分标准，1分=极差 2分=较差 3分=一般 4分=较好 5分=优秀。
一、专业能力。
1. 是否具备岗位所需的专业知识和技能？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决问题和应对挑战的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的学习能力和适应能力？1分 2分 3分 4分 5分。
二、沟通能力。
1. 是否具备良好的口头表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备良好的书面表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的团队合作能力？1分 2分 3分 4分 5分。
三、领导能力。
1. 是否具备领导团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决冲突和协调资源的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备激励和带动团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
总分，______________________。
评价意见，__________________________________________________________。
____________________________________________________________________ _。
____________________________________________________________________ _。
面试官签名，______________________ 应聘者签名，______________________。
备注，此表格仅供参考，最终录用决定需综合考虑应聘者的面试表现、简历和其他相关资料。
面试评估表
应聘人：
应聘职务：
面试人：
教育程度： □本科及以上 □大专 □中专 □高中（含）以下 主修专业：
□男 性别：
□女 已婚 已育 未婚 （
询问事项(仅供参考用)
评核要素/程度
优良 可 劣
表达 1、请你用二、三分钟时间作简单的自我介绍
1、仪表及谈吐
/沟 通能
2、请问你为什么想要应征本公司的工作
2、面试态度
54
3
1
54
3
1
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3
1
1、岗位需要的行业/管理工作经验
经
经验 总结
2、请列出在专业领域中所熟悉的同业及人士
验
3、职业规划及发展的方向，如何达成？
பைடு நூலகம்
潜
能 协调 1、请举例说明工作中曾遇到的困难与解决的过程
团队
意识 2、你通常喜欢独自一人完成任务或经由团队
1、工作经验是否足够 2、人际关系 3、行业的认知及兴趣 1、解决问题能力
2、创造性思维能力
54
3
1
54
3
1
1、希望待遇：
元 2、目前待遇：
元
得分（70分以下不予录用）：
3、预计报到日期：
初试评价
复试评价
面 试 评 定
面
试 意
□同意复试 □可考虑复试 □不同意复试
见
□同意录用 □可考虑录用 □不同意录用
备注:面试复试完毕请复试部门收回《求职登记表》、《面试评定表》并加签复试意见反馈至人力资源部门。
简历评分参考标准表
简历评分参考标准表（满分为100分）：简历评分参考标准详细说明：第一部分：外观设计(10分)1、纸张、版面格式(5分)：使用标准纸张，简历在纸张中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。
保持清晰整洁，有吸引力，简洁而便于阅读。
2、篇幅与装订（5分）：一页为宜，每个小段落不超过6行，注意简明切题。
如果简历超过两页，一定不要用订书器装订。
第二部分：封面设计(30分)1、构图、布局、文字与图片比例（15分）：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例、造型要完整。
2、色彩搭配（10分）：色彩关系准确，画面生动和谐。
3、整体效果（5分）第三部分：简历内容(特别注意：真实性)(20分)1、个人基本信息(2分)：包括姓名、性别，毕业院校、所修专业，出生日期、籍贯、通信地址、联系方式、照片等信息。
2、求职意向(2分)1）应聘简历一定要写明求职意向。
书写求职意向应当尽可能明确和集中，并与自己的专长，兴趣等相一致；2）填写求职意向切忌空泛；3、教育背景(6分)1) 学历(2分)：按时间顺序列出初中至最高学历，学校，专业，主要课程；2) 成绩(2分)：在校期间成绩的体现。
班级排名，专业排名，平均分；3) 外语水平或计算机水平(2分)：掌握外语及语种程度，是否取得国家承认的等级证书，未取得证书的描述成绩；强调突出你的"电脑技能"，包括你从事过的任何硬件、软件、语言、系统和网络方面的工作及课程特长，是否取得国家承认的等级证书；4、工作经历(20分)1) 曾任职务(2分)：是否在校内担任学生干部，是否参与或组织过活动；2) 社团活动(2分)：参加学校社团活动；3) 获奖情况(2分)：曾获得的校内外奖励；4) 相关社会实践经历(2分)：与招聘岗位有关的社会实践经历。
5)自我评价：列出主要兴趣爱好；对简历其他部分所陈述的事实做一个抽象的概括。
并且紧密结合求职意向(应聘职位)，再做一个最终的匹配和呼应。
简历面试评分表
简历评分表评分项目评分细则分值总计个人获奖及实践经历（60分）所获奖项包括校级、省级、国家级的各种奖励可以是荣誉称号、获奖名次等10社会实践经历包括义工、科研项目、三下乡、教育调查、教育见习等25工作经历包括班级职务、年级职务、社团职务等10教育背景包括学历、英语水平等级、计算机水平等级、普通话水平等级等15篇幅布局（20分）简历的版面设计包括字体类型、字体大小、排版、重点是否显眼10 设计是否新颖、有个性 5 篇幅长短，两页为宜 5内容真实性（10分）自我评价是否中肯 5 有无夸大捏造所获成绩 5遣词用句（10分）叙述是否清晰、有条理措辞是否得当，有无口语化问题用词是否准确、有无错别字10附加项成绩单、获奖证书、等级证书有无附加在简历后面总计面试评分表评分项目评分细则总计仪容仪表（10分）着装是否得体（5分）行动举止是否得体（5分）求职欲望（5分）对本职位的了解程度以及就职规划综合能力（55分）情绪稳定能力（10分）是否怯场、紧张应变能力（25分）能否冷静思考面试官提出的问题并作出合理回答分析能力（20分）分析问题是否全面、客观、透彻语言表达（10分）沟通能力（5分）能否直白客观表达自己的观点与诉求口头能力（5分）口齿是否清晰、发音是否标准综合素质（20分）服从性（5分）能否听从不喜欢的上级的安排、是否冷静对待额外任务可塑性（5分）对于事物和他人的观点是否有偏激认知专业素养（5分）对本专业知识的掌握程度积极性（5分）是否逃避、消极对待事务总计注：应变能力主要考察应聘者是否能冷静思考面试官提出的问题和紧张程度。
语言表达主要考察应聘者口头表达能力与吐字发音是否清晰。
教师面试打分表正式版
技术部分
管理服务理念和目标
4分
管理服务理念：好2分；一般1.0-1.5分；差0分
管理服务目标：好2分；一般1.0 -1.5分；差0分
项目管理机构运作及管理制度
10分
1、有组织机构、工作职能运行图1分；
2、机构设置和职能运行较为合理1分；
3、机构设置和职能运行合理1.3分；
4、有项目经理职责、内部管理的职责分工描述1分；
5、职责描述较为清楚，分工较为明确、合理1.4分；
6、职责定位准确，分工合理1.2分；
评委在0-6分间评定
评委在0-3分间评定
呼和浩特市立威电子
包头市瑞峰科技
呼和浩特市万兆科技
评委签字：
应聘人员登记表应聘岗位：登记日期：年月日
姓名
性别
出生日期
贴照片处
入职
渠道
□人才市场□报纸招聘□网络招聘□朋友介绍□其它
现住址
联系
婚姻
状况
□未婚
□已婚
身高
籍贯
民族
社保
情况
外语程度
薪资期望
微信
文化程度
电脑程度
初试评价表
初试日期：年 月 日
仪表
态度
气质
表达
热情
反应
知识
综合
面试官
平均得分总计（满分40分）：
综合评价：
是否通知复试
是□否□
复试评价表
复试日期： 年 月 日
评价内容
评分
求职者的态度及工作报负与本单位的工作目标是否一致
求职者的气质、性格类型是否符合本项工作的要求
求职者的工作意愿是否能够在本单位得到满足
潜力可塑造
评分表
计算机工程系外联部
2010年9月23日
薛圣磊
嵇再吉
王俊
孙永
周娜
余佳
钱潇
季培培
苏婷
周梅
刘云
陆心淼
蔡培培
何小燕
郭靖波
朱圆圆
钱丽美
李安琪
喻艳
于秀云
朱大静
姓名
精神面貌着装和仪表及简历表（5分）
礼貌用语及表现（10分）
随机应变能力（10分）
口才以及交流能力（10分）
态度和组织纪律性以及责任心（15分）
面试官的评价（10分）
总分
王萌萌
张小曼
谢静
张倩倩
外联部第二轮面试评分表
日期：2010年09月25日
姓名
精神面貌着装和仪表及简历表（5分）
礼貌用语及表现（10分）
随机应变能力（10分）
口才以及交流能力（10分）
态度和组织纪律性以及责任心（15分）
面试官的评价（10分）
总分
李红桂
王青
张伟琪
肖乐
马炜
杨飞
岳豹
张宇
宋超
施长春
施赛江
简历评分参考标准表
简历评分参考标准表
3)获奖情况(6分)：列举个人的获奖情况，包括奖项名称、获奖时间、颁奖单位等；
4)相关社会实践经历(8分)：列举个人参与过的社会实践
经历，包括实践内容、时间、地点、参与人数等；
5)自我评价(2分)：简短描述自己的特长、优点、缺点和
自我评价；
第四部分：自荐信(40分)
1、文字(2分)：用词准确、简练、流畅、有逻辑性；
2、措辞(2分)：语气要自然、亲切、真挚、诚恳；
3、文风(2分)：文风要活泼、清新、自然、简洁；
4、语气(6分)：语气要积极、自信、诚恳、虚心；
5、礼仪(2分)：自荐信要有礼貌、谦虚、恳切、尊重；
6、内容(8分)：内容要真实、详尽、有条理、重点突出；
7、技能关联职位(8分)：自荐信要与所应聘的职位相关，
突出自己的技能和优势；。
面试评价表
1 2 3 4 5
家庭背景——家庭环境对工作的积极意义
1 2 3 4 5
总体评价
1 2 3 4 5
面谈评语：
不予考虑□建ห้องสมุดไป่ตู้复试□储备□签字：
部门负责人意见：
不予考虑□建议试用□储备□签字：
人事部意见：
不予考虑□建议试用□储备□签字：
总经理意见：
说明：1、人员录用均需要人事部审核备案，并附面试意见表和人员简历；
面试评价表
姓名：
面试时间：
考察因素
评分
仪表言语——外表、态度、言谈举止、语调
1 2 3 4 5
机智——反映灵敏、表达充分
1 2 3 4 5
独立性——独立思考能力、感情成熟、影响他人
1 2 3 4 5
激励方向——兴趣与职位相符、进取心、激励可能性
1 2 3 4 5
教育——所学习的课程与工作的配合程度
1 2 3 4 5
2、所有人员录用由总经理审批。
【精品】简历筛选表评分标准
优秀简历的评分标准篇1一、封面：40分1、标题、封面排版设计是否完善清楚有创意（20分）2、个人信息是否完善（系别姓名班级学号等个人信息是否齐全）（20分）二、内容60分1.自荐信10分内容是否充实（3分）、行文是否流畅（3分）、能否表达出自己对应征职位的热爱并打动用人单位（4分）。
2 .个人简历表格40基本信息是否完善（20分）姓名。
性别。
民族。
出生年月。
照片。
政治面貌。
联系电话。
邮箱。
毕业院校。
所学专业（每个2分如有多出情况可视必要性适当加分此项最高分为20分）自我情况介绍是否完善（14分）求职意向、个人教育背景、实践经验（工作经验）、自我评价、证书取得情况、特长爱好、获奖情况简历排版情况（2分）排版讲究有序文字设计情况（2分）大小适中和版面设计相匹配重点字体标示明显总体直观印象（2分）简历内容是否美观，是否有独创性。
3 .附加文件是否详细10分推荐信（2分）成绩单（2分）荣誉证书（2分）取得资格证书（2分）优秀简历的评分标准篇2评分结构：毕业院校－专业－学位－外语能力－实习经验－学生工作－奖学金／成绩－竞赛奖励－国际交流经验毕业院校：全国重点大学，即211工程学校、958工程学校等等，比如清华北大南开复旦等10分，211工程院校7分，211以外的一本5分，二本三本0分，三本以下直接删除。
（第一等级各个公司设置的学校名单可能略有不同）。
部分超牛公司及咨询投行以全国四大为主;还有很多企业对学校的选择基本只看专业排名在当地top10以内的学校，比如北京的文科类院校，基本就只看清华、北大、人大、外经贸、北师、中财等等，如果你是理工科的名校，比如北航、北理、北邮，则我们也可以考虑，但是必须其他方面特别优秀才行，总之，学校的范围卡得很死。
专业：对于明确说明的最好对口，其他如MT（管理培训生）、四大、咨询、投行及部分知名外企基本无专业严格要求。
基本经管类，理工科类相对选择范围较广。
一些软件对专业的打分大致可分为以下四类：完全相同10分，一般企业一个岗位会发布两个专业，这两个专业的名字一般不会有相同的字符出现，比如软件开发岗位，会要求计算机科学与技术和软件工程专业，如果你是这两个专业中的一个，你就会得到10分。
简历大赛评分表
3
内容全面
简历所含项目及编排顺序不做统一要求，以能够全面地展示毕业生的基本信息和在校期间的学习、工作、生活的收获及求职意向为度。
15
4
重点突出
详略得当，能简明扼要地突出毕业生的特长与潜能。
15
5
目标对应
求职意向一般应与本专业所针对的岗位群对应；所展示的潜能必须与求职意向对应。
15
6
设计美观
简历整体应具有视觉美感。
107Leabharlann 富有个性作品与众不同，具有自己的突出特点，易于从众多简历中脱颖而出。
10
8
杜绝错误
不出现用字、用词、排版等方面的错误。每发现一次扣1分，直到扣完10分为止。
10
总分合计
15内容全面简历所含项目及编排顺序不做统一要求以能够全面地展示毕业生的基本信息和在校期间的学习工作生活的收获及求职意向为度
简历制作大赛评分表
序号
评比项
评分标准
满分
得分
1
真实
内容真实、客观。扬长，但不凭空捏造；避短，但不掩盖自己的缺点。
10
2
规范
格式规范，符合大众心目中简历的格式；行文规范，符合书面用语规则。
招聘面试评估表
招聘面试评估表姓名，_______________________ 申请职位，_______________________。
面试日期，_______________________ 面试官，_______________________。
评分标准，1分（不符合要求） 2分（部分符合要求） 3分（符合要求） 4分（优秀） 5分（非常优秀）。
一、专业技能与经验。
1. 是否具备所申请职位所需的专业技能和经验？2. 是否有相关行业工作经验？3. 是否具备相关证书或资格？评分：二、沟通能力。
1. 是否能清晰表达思想和观点？2. 是否能有效倾听和理解他人的意见？3. 是否能与团队成员和其他部门有效沟通？评分：三、团队合作。
1. 是否具备团队合作精神？2. 是否能有效协调团队工作？3. 是否能与团队成员和领导保持良好关系？评分：四、问题解决能力。
1. 是否能有效分析和解决问题？2. 是否能应对突发情况并做出合适的应对？3. 是否能提出创新性的解决方案？评分：五、态度和责任心。
1. 是否对工作充满热情？2. 是否能承担责任并按时完成工作？3. 是否能积极面对挑战并持续学习提升自我？评分：总评分：面试官评语，__________________________________________________________。
____________________________________________________________________ _。
____________________________________________________________________ _。
面试结果，□通过□待定□不通过。
面试官签名，_______________________ 日期，_______________________。
招聘面试评估表
招聘面试评估表姓名，_______________________ 日期，_______________________。
职位，_______________________ 面试官，_______________________。
评分标准：1. 专业知识和技能（10分）：对所应聘职位的专业知识和技能的掌握程度。
是否具备相关工作经验。
是否具备相关证书或资格。
2. 沟通能力（10分）：是否能清晰表达思想。
是否能有效倾听并理解他人意见。
是否能与他人有效沟通和协作。
3. 团队合作（10分）：是否具备良好的团队合作精神。
是否能有效与团队成员协作完成任务。
是否能有效处理团队内部冲突。
4. 解决问题能力（10分）：是否能有效分析和解决问题。
是否具备创新思维和解决问题的能力。
是否能在压力下有效应对问题。
5. 领导能力（10分）：是否具备领导团队的能力。
是否能有效激励和指导团队成员。
是否能有效管理团队目标和任务。
总分，__________/50分。
评价意见：___________________________________________________________。
___________________________________________________________。
___________________________________________________________。
面试官签名，_______________________ 日期，_______________________。
面试评估表
□敏锐 □灵活 □正常 □较差
薪酬期望
□较高 □符合 □一般 □偏低
团队合作性
□很强 □较强 □一般 □较差
稳定性
□很好 □较好 □一般 □较差
价值观
□吻合 □较吻合 □认同 □抵触
服务公司意愿
□强烈 □较强烈 □一般 □较差
求职意愿
□很强 □较强 □一般 □观望
笔试评价
人力部初试评价
姓 名
应聘职位
面试时间
人力部填写部分
简历中需要核实的问题
1、
2、
3、
评分项目
评价标准
情况说明
综
合
素
质
评
估
教育背景
□佳 □较好 □一般 □差
工作经历
□吻合 □较吻合 □相关 □无关
学习能力及进取心
□很强 □较强 □一般 □较差
形象及举止
□出众 □较好 □一般 □较差
谈吐及语言表达能力
□很好 □较好 □一般 □较差
□出色 □适合 □勉强 □不适合
面试人：
人力部经理
复试意见
签 字：
用人部门测评
评分项目
评价标准
特殊情况说明
专业能力评估
专业相关性
□对口 □较对 □相关 □无关
业务能力
□很强 □较强 □一般 □较差
工作理能力
□很强 □较强 □一般 □较差
理解能力
□很强 □较强 □一般 □较差
总体评价
□出色 □适合 □勉强 □不适合
用人部门
综合评语
用人部门
主管领导
意见
人力部
主管领导
意见
面试
总评
(完整版)简历评分参考标准表
简历评分参考标准表（满分为100分）：简历评分参考标准详细说明：第一部分：外观设计(10分)1、纸张、版面格式(5分)：使用标准纸张，简历在纸张中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。
保持清晰整洁，有吸引力，简洁而便于阅读。
2、篇幅与装订（5分）：一页为宜，每个小段落不超过6行，注意简明切题。
如果简历超过两页，一定不要用订书器装订。
第二部分：封面设计(30分)1、构图、布局、文字与图片比例（15分）：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感，形体比例、造型要完整。
2、色彩搭配（10分）：色彩关系准确，画面生动和谐。
3、整体效果（5分）第三部分：简历内容(特别注意：真实性)(20分)1、个人基本信息(2分)：包括姓名、性别，毕业院校、所修专业，出生日期、籍贯、通信地址、联系方式、照片等信息。
2、求职意向(2分)1）应聘简历一定要写明求职意向。
书写求职意向应当尽可能明确和集中，并与自己的专长，兴趣等相一致；2）填写求职意向切忌空泛；3、教育背景(6分)1) 学历(2分)：按时间顺序列出初中至最高学历，学校，专业，主要课程；2) 成绩(2分)：在校期间成绩的体现。
班级排名，专业排名，平均分；3) 外语水平或计算机水平(2分)：掌握外语及语种程度，是否取得国家承认的等级证书，未取得证书的描述成绩；强调突出你的"电脑技能"，包括你从事过的任何硬件、软件、语言、系统和网络方面的工作及课程特长，是否取得国家承认的等级证书；4、工作经历(20分)1) 曾任职务(2分)：是否在校内担任学生干部，是否参与或组织过活动；2) 社团活动(2分)：参加学校社团活动；3) 获奖情况(2分)：曾获得的校内外奖励；4) 相关社会实践经历(2分)：与招聘岗位有关的社会实践经历。
5)自我评价：列出主要兴趣爱好；对简历其他部分所陈述的事实做一个抽象的概括。
并且紧密结合求职意向(应聘职位)，再做一个最终的匹配和呼应。
应聘简历筛选条件及评分标准
应聘简历评分标准及筛选条件
应聘者的资料中，所学专业为首要考虑条件，其次是学历，毕业院校等其他条件。
其中，与应聘专业无关的赋予负值，可基本排除入围条件。
一般专业赋分总值为100分，桥梁、结构因要考察数学力学成绩，总值为110分。
简历评分表
安徽建大、长沙理工、北京交大、山东交通、华东交大、辽宁交专、安徽交院及其
他开设路桥专业的985、211学校为一类；各省的交通学院、开设路桥专业的一本院
校为二类；其他为三类。
人事专员根据上表进行打分，满分为特别关注，90分以上为尽力录取，80分以上为尽量录取，70分以上为适用，60分以上为入围，60分以下不予考虑。
桥梁、结构专业相应上调10分。
完整版)面试评分表
完整版)面试评分表面试评分表是用于对应试者进行面试考核的重要工具。
它主要包括姓名、考号、性别、年龄、报考职位、面试考查的重点内容和考核要素、面试评价的标准与等级、评语栏、面试评委签字栏和面试时间等几个方面的项目。
评分表的格式通常有三种，分别是问卷式评分表、等级标准评价表和提问题项综合评价表。
问卷式评分表采用问卷形式，将需要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。
等级标准评价表则是将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。
提问题项综合评价表则按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。
这种评价表一般由三部分构成：面试提问单、提问记分表和综合计分评价表。
面试评分表的设计十分重要，它应该清晰明了、简洁明确，并且能够充分反映应试者的真实水平和表现。
在设计评分表时，应该考虑到面试的重点内容和考核要素，制定相应的评价标准和等级，并且在评语栏中提供录用建议或录用决策。
最后，评分表应该由主持人签字，并注明日期，以确保评分的公正性和准确性。
面试评分表是面试考官手中的重要工具，用于标准化和结构化面试过程，集中体现面试测评标准。
在面谈中，考官会提问，倾听回答，观察考生表现，并将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。
评分表类似于笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。
表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。
这些表格包括考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点、评分刻度、考官记录及评语等内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。
两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，符合一般模糊评价给分的心理惯。
表2-8的特点是将各要素权重的不同直接体现为各要素满分值的不同，直接相加即可得到考生的面试总评分。
简历大赛评分表
班级姓名1234567 12非织陈义东12非织崔琦杭12非织党娟娟12非织邵云菲13非织宋喜喜12非织王璐琪12非织徐路燕12非织许文翔12非织周锦涛12非织张斌12非织张鑫楠12非织朱禹桦12非织吴颖晨12非织崔依琳12非织何正洋12非织华珍12非织朱美琪12非织蔡驰12非织郭青青12非织王文彬12非织卞秋芬12非织付月12非织辜经纬12非织范会锋12非织郭锐12非织徐子超12非织朱启东12非织魏鹏翔12非织吕晶晶12非织马司侃12非织王雪笛12非织张磊12非织赵伟东12纺国袁慧敏12纺国王慧宇12纺国李轩12纺国胡赛露12纺国徐立12纺国吴丹丹12纺国史欣12纺国梁启繁12纺国张煜蓉12纺国黄雨枫12纺国李鸣12纺国吴越12纺国李翔12纺国顾珈12纺国蒋晓妍12纺国张鹏12纺国吴佳诗12纺国谢丽12纺国仇娟75 12纺国王梦佳70 12纺国曹璐60 12纺国王钢强60 12纺国冯成之60 12纺国顾琳紫80 12纺国叶涛65 12纺国杨帆60 12纺国邵皖燕85 12纺国解传芳70 12纺国陈凯伦60 12纺国樊天翼70 12纺国宋新惠70 12纺国张昊南60 12纺国祁振华70 12纺国张珈源80 12纺国王亦秋70 12纺国丁敏70 12纺国杨润洲75 12纺国王晟羿80 12纺国王让伟70 12纺国施其乐0 12纺织王天芹12纺织袁美子12纺织张晓12纺织利莉12纺织姚坤玘12纺织高寿伟12纺织张惠12纺织赵玲12纺织邓佳雯12纺织李惠12纺织郭紫薇12纺织李晓红12纺织陈俊12纺织朱丽红12纺织狄星12纺织林嘉明12纺织陈钊12纺织袁蕊12纺织蔡文静12纺织段娅丽12纺织冯光丽12纺织韩哓杰12纺织贺冬艳12纺织贾蕊12纺织施佳佳12纺织殷燕华12纺织安祺12纺织王小莹12纺织任敬霞12纺织石倩雯 12纺织孙梦馥12纺织王欧鸿12纺织王琴12纺织王耀蓉12纺织吴虹晓12纺织薛倩慧12纺织杨露12纺织张淑敏12纺织赵青青12纺织郑璐12轻化祝坤12轻化张宇12轻化刘成12轻化孟筱锦12轻化赵花12轻化毛伟杰12轻化黄万伦12轻化邓惠清12轻化李明12轻化岳银12轻化李月音12轻化周红强12轻化 张娇莉12轻化彭温泽12轻化崔雨晴12轻化施响12轻化王超12轻化麦宗昊12轻化张甜甜 12轻化孙玉发12轻化张钰12轻化杨奇琴12轻化蒋碧玉12轻化王康12轻化高宇韬12轻化董雯凤12轻化王林12轻化刘旭12轻化谭皓宇12轻化邓丽君12轻化粱承玺12轻化白瑞生12轻化张逸12轻化张平原12轻化陶源12轻化金子琪12轻化任雅平12轻化王国富12轻化王鑫12轻化吴佳毅12轻化王鑫浩12轻化王梦12轻化徐伟伟12轻化玉鹏翔12轻化张丽洁12轻化张旭12轻化廖杏梅12轻化邱笛12轻化王冬悦12轻化左小新12轻化胡梦娟12服装李佳怡12服装张赛博12服装杨晓敏13机电彭勇8910总分平均分。
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指标名称
指标权重
标准等级
等级具体表现
求职意向
10%
3
求职意向明确，并与自己的专长，兴趣相一致，在相关职业领域有一定的实践经验
2
求职意向明确
1
求职意向空泛，没有明确的目标
教育背景
25%
5
学历，本科，为省重点院校“211”或“985”，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业
1
无任何与岗位相关的组织或实践经验
外观设计
5%
5
（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体标示明显
（2）使用标准优质纸张，简历在纸张中上下留白1cm，左右留白1.25cm
（3）一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行，简明切题
（4）美观，有独创性。
4
（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体标示不明显
1
1、重点突出：没有重点的从业经历、教育背景、技能
2、技能关联职位：没有突出反映了技能与申请职位的关联
评分说明：
1.各要素分合个等级，考官根据应聘者表现得出各测评要素的得分。
2.根据各测评要素得分乘以权重后相加得出总分。
3.最后得分精确到小数点后两位。
（3）超过两页，不到两页，没有突出重点
（4）不美观，不具有独创性。
真实性
10%
2
真实、符合切身实际，不得明显夸大或刻意掩饰
1
得明显夸大或刻意掩饰
简历用语
5%
2
1、文字：无错别字、无语法错误、语句通顺、标点符号无用法错误
2、措辞：措辞得当，称呼、问候要得体、真诚
3、文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主
1
1、文字：有错别字或语法错误或语句不通顺或标点符号用法错误
2、措辞：措辞不当
3、叙述杂乱
突出重点
10%
3
1、重点突出：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者
2、技能关联职位：突出反映了技能与申请职位的关联
2
1、重点突出：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者
2、技能关联职位：没有突出反映了技能与申请职位的关联
4
学历，本科，非省重点院校，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业
3
学历，本科，非为省重点院校，专业与求职意向职位相关，外语水平四级以上，在校综合成绩优秀，计算水平二级以上，有关求职意向职位相关专业
2
学历，本科，非为省重点院校，专业与求职意向职位不相关
1
学历，非本科，专业与求职意向职位不相关
实践经验相关度
35%
5
具有丰富的校内外实践经验，成功组织过相关活动，并在活动中担任重要职务
4
具有一定的校内外活动实践经验，积极参与过相关活动，并在活动中承担过某些工作
3
具有参与校内外活动的经历，但是没有具体说明在实践活动中自己的角色
2
具有在校内或班上担任干部的经验的经历
（4）美观，不具有独创性。
2（1Leabharlann 排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体不标示明显
（2）使用普通纸张，简历在纸张中留白处不标准
（3）一页为宜，不超过两页。简明切题
（4）不美观，不具有独创性。
1
（1）排版讲究无序，文字大小与版面设计不匹配重点字体不标示明显
（2）使用普通纸张，简历在纸张中留白处不标准
（2）使用普通优质纸张，简历在纸张中上下留白1cm，左右留白1.25cm
（3）一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过6行简明切题
（4）美观，不具有独创性。
3
（1）排版讲究有序，文字大小适中和版面设计相匹配重点字体不标示明显
（2）使用普通纸张，简历在纸张中留白处不标准
（3）一页为宜，不超过两页。简明切题