《老树的故事》PPT下载【精选推荐课件】

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北师大版语文一年级下册《老树的故事》精品PPT课件

北师大版语文一年级下册《老树的故事》精品PPT课件




3
4


老树
这些苹果
谈话
礼服
音乐
童话
哪 哪儿 你的家在哪儿?
吗 你吃饭了吗?

你几岁了,告诉我吧。
谈话 诉 语说
lǎo
老树
老人
老树

bǎi
一百 百岁
一百
老奶奶, 您几岁了?
我一百岁了。
ān
安家
平安
gào
告诉 祷告
告诉
祷告

起初,神创造 地……
神说、地要发生青草、和结种子的菜 蔬、并结果子的树木、各从其类、果
子都包着核.事就这样成了。 于是地发生了青草、和结种子的菜蔬、各 从其类、并结果子的树木、各从其类、果 子都包着核。 神看着是好的.
植物
青草 结种子的菜蔬
结 果 子 的 树
老 的故事 树
生命 的年轮
1
2

告诉
诉说
诉说
老树,老树, 你怎么这么大! 你有一百岁吗?
有多少鸟儿, 在你身上安过家? 和你谈过话?
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事1(1)PPT、优质教学课件

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1.
出示词卡,认读字词。
1正音。
2“开火车”读,齐读。
2.
指导朗读。
1自由读。
2指图读词语,让学生说说自己所知道的武器。 3指导:这一课的词语都跟军事有关,朗读时要响亮、有力, 体现我人民解
放军个英勇威武。
4范读、齐读。 三.指导写字
1.出示范字,引导学生观察:陆、空、导、弹、枪。 2.学习偏旁。 3.重点指导:陆、导、枪。 4.学生练写。 第二课时
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁:蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗? 3. 哪些植物不怕冷?它们分别是什么样的? 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 (4) 教师介绍:腊梅、翠竹、苍松不怕冷,被称作“岁寒三友”。 4. 小朋友也不怕冷,他们在干什么? 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5. 借助图画,看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四.
语气词: mɑ吗 bɑ吧 整体认读音节: yīn音 yuè乐
翘舌音节: zhè这 平舌音: sù诉 前鼻韵母: tán谈 yīn音 ān安
老树的故事
老树,老树,
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大! 看年轮是从哪儿来的?小鸟
你有一百岁了吗? 唱的都是什么歌?
有多少鸟儿 在你身上安过家? 和你谈过话?
老树,老树, 告诉我吧,告诉我—— 所有的故事和童话。
课后练习
学习活动:把老树的故事讲 给大家听罢,你也可以再去找 一些有关老树的资料。
小作 业
讲童话故事: 扮演老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!
识字 5 教学目标: 1.学习本课 12 个生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征,让学生感受到冬天虽冷,但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事1(1)PPT、优质教学课件

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4.读后讨论,引导填空:毛主席在( 毛主席教导他们要(
)。 三. 精读课文
)遇见(
)。
1.
出示投影,引导观
察这。是什么地方?图上有哪些人?他们在干什么?
2.
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论:这一段共有几句话?每句话主要学什么? “才”是什么意思?
这里强调什么?
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
1. 审题。 2. 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 3. 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 4. 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 1. 审题。
2. 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导,范写。 (4) 学生练习,师巡视。 3. 反馈。
第一课时 一. 揭示课题,引导质疑 1. 板书课题,齐读。 2. 讨论:看到这个题目,你想知道什么? 二.
初读课文
1. 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子,练习朗读。
(3) 标出自然段的序号,练习读通课文。 2. 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词,正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3. 教师范读课文,学生思考:课文主要写谁?写关于他们的什么 事?
课后练习
学习活动:把老树的故事讲 给大家听罢,你也可以再去找 一些有关老树的资料。
小作 业
讲童话故事: 扮演老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!
f. 指导学生用重音读出“不但……而且……”,初步体会递进句式表 达的意思。 3. 练习。 反馈练读,在读中体会三句话的含义。 二.教读音节: yīn音 yuè乐

老树的故事-PPT

老树的故事-PPT

老树的故事
这些身穿礼服的音乐家 是从哪儿来的? 唱得都是什么歌? 老树,老树, 告诉我吧,告诉我—— 所有的故事和童话。
老树,老树, 你怎么这么大! 你有一百岁了吗?
老树的年轮会告 诉你它有多少岁
有多少鸟儿 在你身上安过家, 和你谈过话?
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?

8、这是个下着小雨的清晨,我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高, 有溪水片狼藉,物欲横流 ,流尽 了血汗 ;彩灯 闪烁, 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ,短笛 赏月的 古韵难 留,现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。

3、为生命留下一点空白,为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白,哪 怕只是 一点点 ,却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
老树的故事
老树
读一读
谈话 礼服 告诉 安家
音乐 童话 百岁 这些
zhè mɑ tán lǐ fú yīn yuè nǎ 这 吗 谈 礼服 音 乐 哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧童 老 百 安话 告诉
老树的故事
老树,老树, 你怎么这么大? 你有一百岁了吗? 有多少鸟儿 在你身上安过家? 和你谈过话?

6、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ,淡罢 ,淡罢 ,绝不 为万物 所主宰 ,我独 逍遥于 濯浊之 外,蝉 蜕去拖 累,只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草, 一片缟 素。

7、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ,而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
你还能对老 树提什么问 题?
老树,老树, ____________ ____________

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二、合作讨论,制订活动计划 1.引语:在进行综合性学习之前,要做好一项十分重要的工作 ,那就 是制定活动计划。有了好的活动计划,就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下,我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求? 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调:(1)自由组 成小组 (2)讨论活动内容(3)制订活动计划(4)活动计划包括: 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等(5)活动结束后要展 示活动成 果) 3.教师提示:为了更好地开展综合性学习活动,课本中特向我 们提出 了一些建议,请大家一同走进课本P99页和106页。
情感。
4. 通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。
导学生重点体会“喜”字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业,拓展学习
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标:
1. 引导学生凭借注释,借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意,想象诗歌描述的情境,体会诗 人的
老树的故事
一年级四班
安 礼百
乐童 谈
话 告服


水果超市
音乐家
告诉 安家
唱歌 谈话 故事
童话
哪儿 老树
礼服
老树的故事
老树,老树, 这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大? 是从哪儿来的?
你有一百岁了吗? 唱得都是什么歌?
有多少鸟儿
老树,老树,
在你身上安过家? 告诉我吧,告诉我——
和你谈过话?
所有的故事和童话。
维能力。 三、教学准备:多媒体课件 四、教学设计: 五、教学过程:
第一课时 一、激情导入 同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的 文化。

(北师大版)一年级语文下册课件老树的故事PPT

(北师大版)一年级语文下册课件老树的故事PPT
老树的故事
姜小一语组
安 礼百
乐童

话 告服


水果超市
音乐家
告诉 安家
唱歌 谈话 故事
童话
哪儿 老树
礼服
老树的故事
老树,老树, 这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大! 是从哪儿来的? 你有一百岁了吗? 唱的都是什么歌?
有多少鸟儿
老树,老树,
在你身上安过家? 告诉我吧,告诉我——
和你谈过话?
所有的故事和童话。
老树,老树, 你怎么这么大! 你有一话?
想象:
假如你是一只可爱的小鸟,你 会和老树爷爷说些什么呢?
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
欣赏
身穿礼服的 音乐家
思考
你最想对老树提什么问 题呢?
老树,老树, ____________ ____________
老树,老树, 告诉我吧,告诉我——
所有的故事和童话
老树的故事
老树,老树,
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大?
是从哪儿来的?
你有一百岁了吗? 唱的都是什么歌?
有多少鸟儿 在你身上安过家? 和你谈过话?
老树,老树, 告诉我吧,告诉我—— 所有的故事和童话。

一年级语文下册 第4单元 植物《老树的故事》课件

一年级语文下册 第4单元 植物《老树的故事》课件

第十二页,共十四页。Fra bibliotek作 业讲童话故事: 扮演(bànyǎn)老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友)
在一起(yīqǐ)的对话!
第十三页,共十四页。
内容(nèiróng)总结
老树的故事(gùshì)。老树,老树,。告诉我吧,告诉我——。老树,老树,。扮演老树讲故事(gùshì)
No Image
老树,老树, ____________
____________
第十一页,共十四页。
老树的故事(gùshì)
老树,老树,
这些身穿礼服的音乐家
你怎么这么大?
是从哪儿来的?
你有一百岁了吗?
唱得都是什么歌?
有多少(duōshǎo)鸟儿 在你身上安过家?
和你谈过话?
老树,老树,
告诉我吧,告诉我—— 所有的故事和童话。
老树的故事(gùshì)
第一页,共十四页。
第二页,共十四页。
老树的故事(gùshì)
第三页,共十四页。
老树的故事(gùshì)
第四页,共十四页。
老树的故事(gùshì)
老树,老树,
这些身穿礼服的音乐家
你怎么(zěn me)这么大? 是从哪儿来的?
你有一百岁了吗? 唱得都是什么歌?
有多少鸟儿
在你身上安过家? 和你谈过话?
12/9/2021
第十四页,共十四页。
老树,老树,
告诉我吧,告诉我——
所有的故事和童话。
第五页,共十四页。
老树的故事(gùshì)
老树,老树,
这些身穿礼服的音乐家
你怎么(zěn me)这么大? 是从哪儿来的?
你有一百岁了吗? 唱得都是什么歌?

《老树的故事》PPT【精选推荐课件】

《老树的故事》PPT【精选推荐课件】

老树的故事
这些身穿礼服的音乐家 是从哪儿来的? 唱得都是什么歌? 老树,老树, 告诉我吧,告诉我—— 所有的故事和童话。
老树,老树, 你怎么这么大! 你有一百岁了吗?
老树的年轮会告 诉你它有多少岁
有多少鸟儿 你身上安过家, 和你谈过话?
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
老树的故事
老树
读一读
谈话 礼服 告诉 安家
音乐 童话 百岁 这些
zhè mɑ tán lǐ fú yīn yuè nǎ 这 吗 谈 礼服 音 乐 哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧童 老 百 安话 告诉
老树的故事
老树,老树, 你怎么这么大? 你有一百岁了吗? 有多少鸟儿 在你身上安过家? 和你谈过话?
你还能对老 树提什么问 题?
老树,老树, ____________ ____________
课后练习
学习活动:把老树的故事 讲给大家听罢,你也可以再去 找一些有关老树的资料。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代,但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信!开朗!豁达!无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时,坚定执着。万人羡慕 志者常立志,有志者立常志,咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。成功在优点的发挥,失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下!当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕,可怕的是贫穷的思想,以及认为自己命中 了贫穷的思想,就会丢失进取心,也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道,悟道,最后得道的过程。人生就是一万米长跑,如果有人非议你 一点,这样,那些声音就会在你的身后,你就再也听不见了。人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。人生可如蚁而美如神。 变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。是我们不认识自己的智慧,不明白自己拥有全宇宙的力量 是被命运安排!做好自己其他的让别人说去吧!成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践成功就是简单的事情不断地重复做。荆�

《老树的故事》课件

《老树的故事》课件

老树,老树,
在你身上安过家,
告诉我吧,告诉我——
和你谈过话?
所有的故事和童话。
2020/6/19
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读一读
lǎo
bǎi suì ān
l2i

gù故Biblioteka 百岁安ji1


2020/6/19
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想一想
你还能对老树提什么问题?
老树的故事
2020/6/19
北师大小学语文一年级下册
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2020/6/19
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老树的故事
柯岩
老树,老树, 你怎么这么大! 你有一百岁了吗?
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
有多少鸟儿
2020/6/19
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一年级语文下册4.1老树的故事 PPT精品课件3北师大版

一年级语文下册4.1老树的故事 PPT精品课件3北师大版

老树的故事
1
3
2
4
老树的故事
我会读
老树的故事
唱歌
音乐家 故事 老树




tá n



huà

zhè lǐ



yīn yuè tóng
这 礼 服 音 乐 童

yuè (音乐)(乐曲)
lè (快乐)(可乐)
老树的故事
儿歌中都问了老树哪些问题?
老树,老树, 你怎么这么大! 你有一百岁了吗?
假如你是这棵老树,你 能回答这个问题吗?
大树的年轮
信息库
树的年轮如今已成为科 学家研究的一个重要领域。 通过年轮,人们不仅可以测 定许多事物发生的年代,测 知过去发生的地震、火山爆 发和气候变化,而且还可以 推断未来。
老树,老树, 你怎么这么大! 你有一百岁了吗?
有多少鸟儿 在你身上安过家? 和你谈过话?
老树的故事
百岁 音乐
谈话 告诉
礼服 童话
二、说一说(向老树提问)
老树,老树, ___________________?
当堂训练
三、填一填(选择适合的标点符号) 。 ! ?
老树的故事
1、你原来这么大呀(! )
2、这些音乐家是从哪儿来的(? )
3、老树爷爷在给我们讲故事(。 ) 四、有感情地朗读课文,能背过的同学试着 背诵。
有多少鸟儿在你身上安过家? 老树说:“

有多少鸟儿和你谈过话? 老树说:“

★ “音乐家”指的是谁? ★ “礼服”指什么?
老树的故事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你还想问老树什么问题?

语文一年级下北师大版《老树的故事》课件(29张)

语文一年级下北师大版《老树的故事》课件(29张)
老树爷爷

树干 枝叶 皱纹 慈祥
老树的故事

礼 百

乐话


安诉


老树 这么 谈话 礼服 音乐 童话 一百 安家 告诉
老树的故事
① 老树,老树,
你怎么这么大! 你有一百岁了吗?
③ 这些身穿礼服的音乐家,
是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?

有多少鸟儿, 在你身上安过家? 和你谈过话?
④ 老树,老树,
你还有什么问题要问老树爷爷吗?
你还能对 老树提什 么问题?
老树的故事
老树,老树, 你怎么这么高! 你有一百米了吗?
有多少松鼠, 在你身上采过松果? 和你交过朋友? ……
老树,老树, 告诉我吧,告诉我—— 所有的故事和童话。
告 诉
老树的故事
① 老树,老树,
你怎么这么大! 你有一百岁了吗?
③ 这些身穿礼服的音乐家,
是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?

有多少鸟儿, 在你身上安过家? 和你谈过话?
④ 老树,老树,
告诉我吧,告诉我—— 所有的故事和童话。
老树的故事
• 小鸟的故事 • 小河的故事 • 小花的故事 • 草地的故事 • 大海的故事 • 蓝天的故事 • 大山的故事
造句 (词宝宝→句宝宝)
故事:他说的故事真好听! 热闹: 赶快: 温暖: 高兴: 谈话:
老树,老树, 你怎么这么大 !
年轮
你有一百岁了吗 ?

安话
有多少鸟儿, 在你身上安过家? 和你谈过话?
有多少鸟儿, 在你身上安过家? 和你谈过话?
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的?

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事1(1)PPT、优质教学课件

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事1(1)PPT、优质教学课件

老树,老树, 你怎么这么大! 你有一百岁了吗?
信息库
树的年轮如今已成为科学家研究的一个 重要领域。通过年轮,人们不仅可以测定许多 事物发生的年代,测知过去发生的地震、火山 爆发和气候变化,而且还可以推断未来。
大树的年轮
有多少鸟儿 在你身上安过家, 和你谈过话?
课文分析
拓展思路,引发想象: “有多少鸟儿在你身上安过家?” “小鸟会和老树爷爷说些什么
呢?”
这些身穿礼服的音乐家, 是从哪儿来的? 唱的都是什么歌?
结合漂亮的小鸟图 片,引导学生理解什么 是“礼服”?
你还能对 老树提什 么问题?
老树,老树, 你结过多少果子? 你为什么不怕风吹 雨打? 啄木鸟给你治过病吗? 你的朋友被人砍伐过吗?
学生字
zhè mɑ tán lǐ fú yīn yuè nǎ 这 吗 谈 礼服 音 乐 哪 bɑ tónɡ lǎo bǎi ān huà ɡào sù 吧童 老 百 安话 告诉
3全班交流。 4文中“雍季所说的,关系到百年大计;狐偃的策略,只是 为了一时之 利,我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢?”你 是怎么体会的 ?
5从这个成语故事中,你得到什么启发? 6回顾我们本组单元所学的课文,想一想:还有什么也关系 到长久之计 ,也需要长远规划?
第五组 教材分析(闫军华整理打印) 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排,四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品,其余三篇都是不同的人写鲁迅的, 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文,生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象;周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆,展现了鲁迅的音容笑貌,读 来 使人历历在目。阿累的《一面》,文中的对话和外貌描写 十分传神, 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后,教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际,让学生交流 “留在心里 的印象”,习作让学生根据两则材料选择一个完成,一是 写自己的小伙伴,一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象;二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中,可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料,如, 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》,都可以在课堂内外引导学生 读读,让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。

(北师大版)一年级语文下册课件_老树的故事1(1)PPT、优质教学课件

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整体感知,理清思路 1、速读课文,理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分:按时间顺序,记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分:写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事?
爱戴 为自己想的少 19* 一面
学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年 的高贵 品质。 3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。 课前准备:鲁迅的照片。
教学过程 激趣导入,板书课题 同学们,前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先 生》 ,我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中 做了 许多让人难忘的事情,以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和 犀利 的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人,因为鲁迅 与他 的一面之交而感念不已。今天,我们就来学习这个关于鲁迅先生 的故 事。(板书课题:一面)
老树,老树, 你怎么这么大! 你有一百岁了吗?
信息库
树的年轮如今已成为科学家研究的一个 重要领域。通过年轮,人们不仅可以测定许多 事物发生的年代,测知过去发生的地震、火山 爆发和气候变化,而且还可以推断未来。
大树的年轮
有多少鸟儿 在你身上安过家, 和你谈过话?
课文分析
拓展思路,引发想象: “有多少鸟儿在你身上安过家?” “小鸟会和老树爷爷说些什么
课后练习
学习活动:把老树的故事讲 给大家听罢,你也可以再去找 一些有关老树的资料。
小作 业
讲童话故事: 扮演老树讲故事。
表演家: 扮演老树和小鸟(小朋友) 在一起的对话!

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你还能对老 树提什么问 题?
老树,老树, ____________ ____________
课后练习
学习活动:把老树的故事 讲给大家听罢,你也可以再去 找一些有关老树的资料。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
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柯岩
中国当代女作家。原名冯恺。广东南海人。曾任 中国青年艺术剧院、中国儿童艺术剧院编剧, 《诗刊》副主编,中国作家协会书记处书记,中 国文联委员等职。著有诗集《“小迷糊”阿姨》 《周总理,你在哪里》,报告文学集《奇异的书 简》,长篇小说及同名电视连续剧《寻找回来的 世界》等。
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会认字,大声读一读
zhè
ma
tán
这吗 谈


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服音 乐
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课文详解
示例:我爱家乡的梨树。春天来了,雪白 的梨花开了,非常漂亮。秋天到了,成熟 的梨儿黄澄澄的,又脆又甜,真好吃!
图解结构
老树的故事
一百岁
鸟儿 安家 谈话 唱歌
告诉 故事和童话 好奇
和谐相处
概括主题
本文是一首儿童诗,以儿童的口吻 向老树提问的形式,一层一层不断 追问,表现了儿童的天真和强烈的 好奇心、求知欲,表达了作者希望 与自然和谐相处的愿望。
拓展提升
《大树和小鸟》 大树高高,住着小鸟。 小鸟叫叫,大树笑笑。 大树摇摇,小鸟跳跳。 大树小鸟,快乐陶陶。

随堂练习
你想向老树提哪些问题呢?
心灵感悟
这种人与自然和谐相处,互相依 存的情景真是太美好了,希望它 永远保持下去,让我们的生活和 环境更加美好。
谢谢观看
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的�
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会写字,注意怎样书写
gào

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会写字,注意怎样书写


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多音字组词并造句

dà ( 大家 ) dài ( 大夫 )
大家都喜欢找李大夫看病。
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多音字组词并造句 yuè( 音乐 )

lè ( 快乐 )
刚才还愁眉苦脸的她,一听到这舒 缓的音乐马上就快乐了起来。
课文详解
老树,老树,你怎么这么大! 你有一百岁了吗? 有多少鸟儿,在你身上安家? 和你谈过话? 这些身穿礼服的音乐家,是从哪儿来的? 唱的都是什么歌? 老树,老树,告诉我吧,告诉我——所有的故事和 童话。
课文详解
“我”向老树提出了哪些问题?表现 了“我”怎样的特点?
课文详解
问老树的年龄,问老树身上住过多少鸟 儿,问居住在树上的鸟儿从哪里来,唱 了什么歌,问老树知道的故事和童话。 表现了“我”强烈的好奇心和求知欲。
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