导生工作总结

导生工作总结
从今年六月通过自荐和面试有幸成为一名11级新生的导生到现在，一学期的导生工作即将接近尾声，一晃4个月已经过去。

期间让我经历了很多，包括的新奇，难忘，感慨······
一、指导他们的生活
由于他们刚刚融入一个新的环境，很多地方不熟悉，还不适应，有的同学甚至是第一次过集体生活。

他们有温州本地的，也有来自省外的，有的活泼，有的内敛。

怎样能尽快的认识他们，帮助他们解决最实际的问题是我面对的首要问题。

而面对面的聊天交流，自然是最好的方法。

于是在报到前一天，当大家都安顿好了自己寝室的内务，我和搭档洪小婉就跑到他们寝室，深入内部了加情况，回答他们各种各样的问题。

会不时有人打电话或是发短信问你各种各样的问题，比如大学城附近哪里有娱乐场所，何去市区，哪里能买到自行车等等。

呵呵，很各异的问题都要一一解答，保证这些他们生活健康安全！希望我给他们提供的知道和帮助能让他们满意吧！
二、关注他们的学习
虽然是大学生了，但身为学生的他们还是以学习为主要奋斗目标。

毕竟我在大学已经呆过一年，比他们或多或少的多了解了不少，就以我个人的经验，能给他们提供了一些意见，比如如何进行网上选课，如何在图书馆借书等，这样为他们节约了很多的时间，提高了学习的效率。

平日里，基本早晚自修都会到他们的教室，提醒他们要提高早晚自修的学习效率（当然自觉的，一直很自觉），也能很好的为他们解答学习上的难题。

三、支持他们的工作
开学第一天，信管这个小集体，就推选出了自己的小领导班子。

班长是杨晓敏，其实到现在，我也不明白，大家为啥会选他当班长。

不过在他的带领下，5个人组成的领导小团体倒是很团结向上。

刚成立的班委看上去是没什么经验的，但他们积极热情，充满朝气。

在这一学期里积极组织了一系列的活动，每次团日活动认真组织，在分院中，都能不错的名次。

教室美化大赛，还获得了第一名的好成绩。

监督班级同学的到课率、通知宣传学校的活动和政策、关心同学的学习生活，这些琐碎但却重要的事情都主要靠他们来完成。

需要我的时候，我就会很快出现跟他们一块商量方法，解决问题。

不需要的时候也要时不时的监督一下，看看他们学习生活的新进展。

因为也是班级干部，所以我很理解他们琐碎的辛苦，提供建议，告诉他们简单高效的捷径当然是我义不容辞的任务。

大学里，学生会似乎是必须要尽量一番的，10个人的班级，有7人进入到学生会组织，那个积极性真不是一般的高，而且也得到那些部长及主席团的一致好评。

一个学期过去了，他们的工作取得了成绩，得到了大家的认可，不光他们很高兴，我也觉得有种送人鲜花手留余香的幸福感觉。

四、参与他们的活动
这样一个10个人组成的班级，想组织点集体活动，多少会觉得有点乏味。

不过，办法总比困难多，11信管就和11计算机班，还有11网络班三个班级一起组织活动，这样20人左右的人，活动进行的就更加有意思了。

每次活动，他们总能进行细致的分工，把大问题分化成小问题。

举手表决通过了地点和活动形式，然后每个人积极主动完成自己的任务。

当我们一起去烧烤，一起体味活动成功的时候，我和这些小班干们都特别开心，尤其是他们，用自己的力量给班级同学带来欢乐，为班级凝聚贡献力量，相信他们都会成长，也相信他们会做得更好！
经过一个学期的工作，我有很多的收获，也希望他们能从我身上得到了一些指导帮助或者启发。

这段经历是我的一份宝贵财富，我将继续努力，不断总结和提高，争取更好的成绩。

篇二：班导生工作总结
我是班导生
我是2013级机械工程4班的班导生，担任班导生到现在依旧与班上同学有联系，这段时间主要做了以下工作：
1.迎接新生。

我想这是大部分班导生都经历过的事，迎接新生的那几天为我带班的同学和其他同学边走边详细介绍我们的学校，以及新生报到流程。

2.去寝室看望他们并选取临时负责人。

这个应该也是班导生应该做的，我和另一个班导生一起到寝室看望他们，问他们到校的整体感官，把我们的工作经验学习经验讲述给他们，并召开临时班会选择临时负责人梁勇同学，让他们尽快建立班级群，飞信群，方便通知大家入学的这些天的安排，这个群到目前为止非常活跃，我们也时常加入他们的讨论。

3.组织中秋节活动。

这个是在军训期间要求组织的，即使没有要求我们也会举办的。

我们在中秋节下午对教室做了简单的装扮，为同学们准备了月饼，瓜子等零食，跟他们做做游戏很开心。

4.指导新生领取教材及安排入学教育安排。

我就我的工作经验给他们讲了在哪里可以租到车，在哪里可以领取教材，怎么合理安排人员。

开学这些天有哪些新生教育活动要开展，让他们临时负责人梁勇同学通知到位，例如选课指导，解说课程信息，选课安排等。

5.召开班会，推选班委，讲授我们当班委的经验。

首先我们介绍了每个班委的职权范围，负责的具体事项，然后让他们竞选班委，采取匿名公开唱票的方式选取。

选完后我们对所有学生提了几点建议：
1让他们尽快确定自己的中长期目标，使同学们对于大学的应该怎样过，怎样提高自己的竞争力不断适应社会的发展有了初步的认识和思考。

2 抓住一切可以让你进步的机会，不要胆怯敢于表现自己。

6.参与他们的班级建设，团队建设，让他们以建立优秀班集体为目标。

指导班委处理相关事务。

如班级奖助学金人员的推选，让班级在公开透明的氛围下处理这些事务，让同学们积参与进来；指导班委确定班级的规章制度，使大家在学习和生活上有规范的标准，并对大家平时的违纪情况进行登记，并将此表现作为评奖评优的客观依据之一，并且对上课迟到，早退和缺课现象的登记，晚也一样，使班级学习氛围更加浓厚；指导他们一起确定自己的班级标语，班级旗帜，班歌等等，让他们班更加凝聚，生出集体荣誉感，自豪感。

7.利用班导生资源为同学提供学习，工作等方面的便利。

例如我会把我当班长的第一首的消息，最快速度传达给他们班长，积极帮助班委解决班级中出现的相关问题，并要求班委定期将情况予以汇报。

还有自己的学习资料提供给他们需要的同学，为还处于迷茫期的同学答疑解惑等等。

8.应学生要求参与他们班级活动。

参与他们的第一次班级聚餐，团组织生活，趣味运动会等等，加入到他们中间并与班委和班级同学之间进行有效地互动，交流，融入他们当中。

以上就是我担任班级导生以来所做的事情，事情虽小，但仍是尽心尽力而为，工作方法上的问题，我也将不断改进。

目前的班级现状
一、班级基本数据
入学初班级总人数34人，未报到一人，实际报道33人；开学后分班，班级人数总计29人，3女，26男。

二、班级建设情况
班委8人，寝室长5个。

班级已经确定了班级管理制度、班级标语、班旗、班徽等，班委之前的团队合作关系良好，各项活动合理分工，在班会，团组织生活，趣味运动会等集体活动中得到充分体现。

班长和整个班委充满了集体荣誉感和责任心，对班级都做出了自己的贡献。

三、对于班级日常工作他们在完成辅导员安排的工作时的一些地方，发挥了他们组织
协调能力和创新性，我们班导给他们一个大致的轮廓，把我们以前的经验讲给他们，他们自己安排填充，很好发挥他们主观能动性，参与班级事务的积极性。

篇三：导生工作总结导生工作总结
从大一开始，就一直非常向往导生这个职位。

因为我觉得，导生是个非常特别的人：他不是老师，不会和我们的成绩挂钩；他也不是辅导员，有时会让我们产生害怕的感觉。

他可以为大一的学生们打开大学的第一扇窗户，为大一的孩子们指引一条前进的方向；并且，导生一定是一个出色的人，或者工作能力强，或者学习成绩优异，或者品学兼优。

所以，当我得知自己被选为13的导生时，就下决心一定为学弟学妹们作一个好榜样。

在整个工作过程中，我有做的好的地方，也有不足之处。

入学阶段
的选为临时负责人。

军训时期
军训恰逢中秋节，每逢佳节倍思亲，尤其是刚刚离开父母独立生活的大一新生，为了缓解他们的情绪，我在军训时期在美食的时候都会去看看他们，下来我也会为他们组织一系列的活动，比如和经管系国贸二班联谊，与兄弟班的篮球赛。

这些活动从一定程度上缓解了他们的思念之情，也让班上的同学更加进一步熟悉了彼此，熟悉了校园。

晚上我也时常会去寝室看看经过一天的军训他们有那些心态上的变化。

遇到比较对待军训比较消极的同学我会去鼓励他们，以全新的面貌去面对军训。

班委的选拔
班委的选拔至关重要，甚至说关乎到这个班四年大学的成败。

所以我在军训期间我就多次和他们提过了班委选拔的事情，并且利用班会详细的和他们讲述了各个班委的职责，不至于让同学们去盲目竞选，选择适合自己的班委。

也详细的向他们讲述了班委的竞选工作。

我班的竞选实在十一结束后进行的，经过了充分的准备，同学们的竞选都很精彩，经过全班同学的投票，选出了同学们自己满意的班委。

在竞选结束之后我也对班长等班委会成员进行了培训，我本身自己也是班长，我用自己的亲身经历与经验去教他们，带他们。

学习工作
在学习方面，我在开学之时就和同学们讲述了学院的考勤制度，同学们都能够很好的去执行，在早读的时候我看了同学们都在用功的练习英语听力，为英语四级做准备。

晚上，在自习室都能看到我班同学的身影。

后续工作
在班级走上正轨之后我保证每周去一次寝室，也在时刻关注同学们的发展。

在参加学生组织方面，我专门开班会和他们讲述了我院各个学生组织的职能与特点。

我希望有才华的同学都能找到自己的闪光点。

比如我班的习洋同学现在是院艺术团主持队不可或缺的主力，参加并主持了学院的迎新生晚会。

在全院各个学生组织都有我班同学的身影，他们没有局限在一个班级里，在全院认识了更多的同学，也开阔了自己的眼界，锻炼了自己的能力。

不足之处
我班有35人，是通信系最大的班级，加上自己也是部门部长，班长，有时候不能够兼顾的过来，所以对班上部分同学的关心不够。

对于班上同学的心理状况也不是很了解，与同学相处的时间也不够多，很多同学的名字都可能忘记了。

也因为工作的原因，不能够每天去陪他们上早自习，违背了自己当初竞选导生时候的诺言。

自己工作的计划性不强，有时候通知的事情拖拖拉拉的，不够干净利落。

总结
作为导生来我做的马马虎虎，有自己的突出之处，也有不足之处。

马上就要离开他们了，心理总有一点不舍，但是我们的工作就是把我们的学弟学妹带上正轨，以后的路还得自己走。

我觉得三个多月的导生让我更加成熟了，组织协调能力得到锻炼，结识了很多好朋友，从一个被人照顾的孩子变成一个照顾别人，体贴别人的“大孩子”,这是我大学中很精彩的一部分，我无怨无悔。

我当导生，我开心。

通信与信息工程系2014级物联网二班导生杨仕琦
2014年12月5日篇四：班级导生工作总结
班级导生工作总结
期末回首，透视这个学期班级导生工作的点点滴滴。

虽然只是短暂的一个学期，我们却认真履行自己的职责。

在那群懵懂大一孩子身上，洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们努力工作的成果，更折射出我们对自己成败得失的反思和总结。

一、新生班级管理方面
由于新生刚刚踏进大学，初到学校，对这里的一切都充满好奇，但是同时又对这里的一切感到陌生。

所以新生班级管理首先要做的是带领他们熟悉这里的生活。

在这个过程中，首先我带着他们走校园，让他们熟悉学校楼栋的布置，上课的地方在哪边，自习教室在哪边，宿舍范围在哪个区域，浴室、食堂在哪边。

之后，我的任务就是帮助他们熟悉身边的工具，教他们怎么使用开水器，教他们怎么用一卡通，怎么包括就餐，洗澡，进图书馆，到电子阅览室查阅资料等。

另外就是在晚自习期间，和他们一起学习《新生导航》，包括生活篇，制度篇。

生活篇可以进一步的引导他们熟悉这里的大学生活；制度篇让他们知道学校的规章制度，奖惩条例。

最后，就是在半个月之后，公开竞选，选出第一批班级委员。

毕竟一方面我们有自己学习和工作，不能一直和他们形影不离。

另一方面，他们也需要空间成长，需要靠自己适应这里的一切。

二、组织团体心理辅导方面
应学院导生工作布置的要求，同时我们也觉得有必要让班级同学更加深入了解周围的同学以加强班级的凝聚力。

因此我们开展了团体心理辅导。

团体心理辅导的主题为“认识你真好”，通过“滚雪球”，寻人信息卡，微笑握手，等几个室内活动让大家熟悉环境，促进交往，建立归属感；促进他们对自我的了解，增强了自信。

又通过“找家”，团结就是力量，解“手链”等室外活动，培养班级团体的凝聚力。

在整个过程中，要注意时间控制得当，若拖得太长或者进行的太短，都不能达到预期的效果。

另外要注意，在活动过程中，要保持娱乐与学习同在的效果，单纯的学习缺乏积极性，单纯的娱乐不能达到增强大家凝聚力的木标。

三、帮助特殊困难学生方面
由于我们班有好几个河南的同学，另外还有两个单亲家庭的学生，他们家境
相对来说比较困难，在生活上，在心里都需要我们班导和班主任多加关心。

一方面，积极为他们申请国家助学金，帮助他们减轻一点生活的负担。

然后，平时多关注他们，关心他们，和他们经常联系，引导他们融入周围同学的大圈子。

另外，跟他们交谈，让他们时刻保持对生活的信心和大学生活的热爱。

总之，对这些同学需要特殊的关注，但是要注意不能明显，只有这样才能达到关心他们，又不会让他们感觉自己因为家里情况的特殊得到特别的注意。

四、鼓励新生积极参加校园文化活动和社团活动
刚经过高中封闭式管理的他们，虽然早就期望挣脱桎梏，自己能够安排自己的时间。

但是，毕竟是经过长时间的压抑，性格各方面还不能很快融入丰富多彩的大学生活，对学校文化活动缺乏兴趣和热情。

针对这个问题，我经常告诉他们大学不同于中学，在大学不仅要学好专业知识，还要不断增强自己的综合能力，而要达到这个目标，必须积极参加校园的活动和参加学校各种学生组织、社团。

通过社团，通过活动，锻炼自己，提高自己。

此外，我还组织了一些简单的活动，带着他们参加活动，让他们体会到，参加活动你进可以获得快乐，还能提高自己的文化素养以及综合能力。

五、学生骨干队伍的建设
开学伊始，没有班委会，班导不像一个引路人，更像一个保姆。

因为班导的大学生活经验，所有的问题困难，问题到班导这里基本会得到解决。

但是呢，班导毕竟也需要自己空间和时间，一直下去自己会累，大一的同学也不会得到机会成长。

所以我们急需一个强有力的班委会帮助管理班级。

经过自己演讲，同学们投票，选举出第一届班委会。

班委人数众多，所以就需要我们抓住几个主要的班委，班长、团支书、学习委员，只要把这三个班委培养好，他们就能够带好整个班委会，最终会管理好这个班级。

所以，平时有什么事情尽量放手交给他们三个区实施，完成，并要求他们及时反馈，根据他们的反馈，发现问题，及时帮他们指出，并提供建议，让他们在一件一件小事中积累经验，得到提高。

回顾这个学期，虽然开始的时候很辛苦，很累，有过抱怨。

但是看着这帮孩子慢慢成长，慢慢熟悉了周围的一切，渐渐有自己的方法和能力解决身边的问题，那一刻，感到很欣慰。

这个学期快结束了，下个学期，我依旧是他们班导，依旧，我们在一起。

在寒假里，我会好好总结这学期，好好计划下学期，继续做好班导
工作，真心希望他们能在我的引导下，认真学习，积极参加活动，注意培养自己的各方面能力，最终有一个美好的未来。

篇五：导生工作总结
导生工作总结
外国语学院 11英1s 王琪
转眼大一新生在大学第一学期的生活就要结束了，回想在这四个月中跟13商英2班同学们相处的点点滴滴，心中不免感慨。

回顾四个月来的导生工作，我发现自己对一些班级问题起到了指导的作用，但还有很多我都做得还不够好，不过能够与他们一同学习和成长，也是我值得回味的经历。

（一）指导新生班级管理篇
1. 做好准备工作。

详细浏览本班新生的相关资料，对本班的每位新生有个大体的了解包括性格、特长爱好等。

根据班主任的指导，结合新生具体情况，确定班级临时负责人，并在开学第一月中，辅助班主任做好新生临时负责人的考察考评工作，以便新生班级学生骨干队伍的确立。

2. 采取科学合理的选任方式，确定班委会。

本班班委会选举采用的是民主选举，一是充分考虑班级新生自己选当家人的权利，二是为了给更多愿意且有能力为班级服务同学机会。

此时班级管理主要以新确定的班委会为主，导生意见为辅。

3. 开展管理工作，及时发现“新情况”。

这里要对家境困难、家庭情况特殊、自身有生理缺陷和疾病的同学要尤为关注，及时在学习生活和物质方面，为其提供和争取更多的帮助。

（二）组织团体心理辅导篇
新生进入大学，会有很多的不适应与不了解，由此会产生很多情绪诸如想家、感觉自己在新的班级体融入不了，觉得新班级永远也比不了高三班级。

针对此类心理情况，开展心理团体辅导尤为必要。

1.自己要学习掌握好开展心理团辅要领。

2.主动和新生负责人讨论交流，共同商定团辅流程、奖惩细节。

3.积极参与进去，不要只是个主持人，同时还要和心理辅导员们一起做好观察工作，并在活动结束后有所交流。

下面是本学期新生首次团体心理辅导的工作实践：
本次团体辅导活动共分四个活动，分别是“北风吹”、“你画我猜”、“谁是卧底”、“千千结”。

将到场的同学按扑克牌分成小组分别完成活动内容。

这
四个活动主要是培养了大家的团结协作精神，了解沟通的技巧，提高成员的默契程度。

为了加深成员间印象，我们还是以扑克分组进行自我介绍的游戏作为开场，同时也小结性的
回顾了第一次的团体活动内容。

经过“千千结”的游戏班级气氛骤升，接着便进入了这次辅导活动的户外活动部分--“方言大比拼”和“蜈蚣竞走”，在活动过程中大家相互配合，高默契的完成了游戏，而搞怪多样的惩罚措施更是搞怪多多让人惊喜连连，充分感受到了活动的乐趣。

（三）指导新生日常生活篇
在最初一个月，新生们会有很多很多生活上的细节问题，我们就要耐心指导，做好各项校园、学院活动的宣传工作，鼓励新生积极参加校园文化活动，丰富自己的课余生活。

此外在宿舍卫生方面也要加强督促，经常去新生宿舍走动，了解他们的日常习惯，及时提醒新生注意安全、保暖等事宜，在生活上给予关心。

（四）关于导生工作的几点感想
1.担任导生，自身定位很重要
作为导生首先要对班级导生的制度、选拨要求、工作内容等有详细了解并加以解读。

其次要对自身有正确的定位。

对于新生班级，我们是一个管理者，还是作为一个引导者？很显然，我们得是引导为主，管理为辅。

在这点上，我个人觉得我们说到底还是学生，只是比新生们多了一两年大学生活和学习的经历，我们要做的只是以我们自身经历指导他们更快更好的融入大学生活，让新生们少点生活的迷茫，少点生活的无助，让他们知晓探索大学这条相对陌生的道路上，他们不是孤单的，他们有个“过来人”罢了。

2.担任导生，导生之间交流、合作很重要
导生队伍中的大多学生，都是“新手”导生，自身经验相对贫乏，导生工作量又大，此时导生们之间的交流和合作就显得十分重要。

如何做好导生，辅助好新生班级建立良好秩序，我们除了有自己的工作想法，还要懂得及时借鉴，及时讨教。

同时要有一定的合作精神，毕竟在导生工作过程中，我们又有自己的生活和学习生活，很难做到时刻在线，此时就要彼此合作。

3.担任导生，自身良好心态与素质很重要
导生工作难度不小，工作量大，对责任心等方面要求较高。

此时我们要首先
调节好自己的心态，认识到自己所面临的工作难度与强度，最初的一个月有很多事情都堆到一起，这是就要合理有效的处理，事前做好计划，事中采取适当方法（可以适当分担给新生），事后做好经验总结。

4.担任导生，与老师、新生保持信息畅通很重要
新生有突发情况，新生第一个指导，导生要第一个了解整体情况，这就要和新生们保持信息始终畅通。

这不仅仅是和几个新生负责人有所联系，还要及时阶段性的深入各个宿舍，了解新生情况；老师（包括辅导员老师和新生班主任）在我们导生工作中是一个良好的引导者，我们要随时和老师们保持联系，及时请教老师，听取老师工作指导意见，并迅速做出工作安排。

以上为本学期本人导生工作总结，虽然在工作过程中所带13商英2班发生了不少问题，但是我认为这些问题恰恰反应了这个班有极强的可塑性，这些问题反应了我工作上面的不足，督促我及时反思并做好应对方案，这之于我是一种成长。

摔倒并不可怕，摔过跟头才会避讳一些“弯路”，这之于新生本身也是有极大裨益的。