八年级历史 第19课 中国近代民族工业的发展 导学案
人教版八年级历史第19课 中国近代工业的发展
湖北华一寄宿学校导学案系列之历史八年级上册 06-19第19课《》导学案编写人：审核：文综组课型：新授课班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、知道中国民族工业发展的基本史实2、知道张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征（明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别）【重点难点】教学重点中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩）教学难点一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原因）【学法指导】1．通过分析张謇纱厂的兴衰与民族工业的发展这两目之间的内在联系，使学生掌握从特殊到一般的归纳分析方法。
2．结合历史背景分析荣氏家族的兴衰，掌握从一般到特殊的演绎分析方法。
3．通过讲述民族工业的曲折发展过程，使学生具备简单概括、归纳历史问题的能力。
【知识链接】张謇(1853—1926年)，中国近代实业家、教育家，立宪派。
江苏南通人，16岁中秀才，1885年中举人，1894年中状元，授翰林院修撰。
甲午中日战争中，中国战败，他认为从政无望，乃致力于实业和教育。
1899年，经过数年筹办，建成大生纱厂，后相继建成大生二、三、八纱厂以及盐业、榨油、面粉、冶铁、轮船等企业，形成大生资本集团。
与此同时，他把经营实业的部分盈利，投入文化教育实业。
他先后在家乡南通创办了通州师范学校等十余所学校，尤以专科学校为有名，其中纺织、农业、医学三校成绩最好，1920年三校并为南通大学。
在南通以外的其他地方，张謇还倡议和资助建立了一些学校。
在清末立宪运动中，他任江苏咨议局议长。
民国初年，先任南京临时政府实业总长，后来先后任袁世凯政府农林、工商、农商部总长。
1915年因不满袁世凯称帝活动辞职回籍，继续从事实业活动，但在封建主义、帝国主义压力下，陷于窘境。
1926年病逝。
【学习过程】一、自主学习，完成表格。
二、探究题：阅读下列材料，回答相关问题材料一：中国近代民办企业创办情况表业，他的理想是要建立“顶大顶大的工厂！那才能救国。
新人教版八年级历史上册：第19课《中国近代民族工业的发展》导学案
第 19 课中国近代民族工业的发展【学习目标】实业家张謇（√）中国近代民族工业的波折发展（√√）【知识梳理】1、口号：一、实业家张謇2、代表阶级：民族财产阶级3、主要公司：二、中国近代民族工业的波折发展中国近代民族工业的曲折发展期间发展状况主要原由出现一些民族工业萌芽，可是 ,难以生计和发遇到发到清代末展。
年展各样实业集体纷繁出辛亥革命现，国外华侨投资国内历至近代工业。
中公民族工业获得一个程期间发展时机，进入了。
一战此后民族工业再度受挫。
1、内因：。
2、外因（主要原由）：。
帝国主义权力卷土重来，特别是的侵略。
抗战成功民族工业没有获得很好因为后的恢复。
发1、在夹缝中求生计，图发展 ,总的来说是的。
原由：中国近代的民展族工业在、和三座大山的压迫。
特2、发展不均衡：从行业上看，主要集中在；且地域发展不均衡，点的民族工业比较发达，而在却特别单薄。
【自主检测】一、选择题1、毛泽东在谈到中公民族工业时，曾赞誉说，轻工业不可以忘掉他。
他就是我国清末状元实业家（）A ．李鸿章B．詹天佑C．张謇 D ．左宗棠2、自古以来，状元最受念书人敬羡和敬爱，而工商业是被人看不起的“末业”。
清末状元张骞却“因小失大”办起了实业，他办的实业是（）A ．大生纱厂B．安庆军器所C．轮船招商局 D ．天津电报总局3、左图反应了第一次世界大战期间中公民族工业发展的哪一特色（）A．轻工业发展快速，重工业发展迟缓B．沿海地域发展快于内陆C．整体发展比较落伍D．资本少，规模小4、以下对于中国近代民 A ．以重工业为主C．比较落伍族工业发展特色的表述，不正确的选项是（B ．集中在沿海沿江的大城市D ．深受外国经济权力的影响）5、中国近代民族工业发展的的一个“黄金时代”是在（ A ．洋务运动期间 B．第一次世界大战期间）Ｃ．第一次世界大战后Ｄ．抗战胜利后6、阻挡中国近代民族工业发展的要素不包含（Ａ．帝国主义Ｂ．封建主义Ｃ．官僚资本主义二、非选择题）Ｄ．三民主义7、阅读以下资料，回答有关问题资料一：中国近代民办公司创立状况表时间公司数资本额（万元）1863--18941196801895--1989741432资料二：老舍的有名话剧《茶社》中有一位秦二爷，他在19 世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要成立“顶大顶大的工厂！那才能救国。
八年级历史导学案第19课中国近代民族工业的发
第19课中国近代民族工业的发展一、学习目标全面掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、口号、目的、结果，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。
二、学习重难点：重点：中国近代民族工业的曲折发展难点：正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”；正确了解民族工业发展的特征。
三、预习导学（一）状元实业家张謇1、张謇简介：江苏南通人，清末状元，近代著名的和2、背景：《》签订后，外国加强了对中国的经济侵略。
3、口号：“”4、目的：维护中国利益，发展中国的。
5、结果：他在家乡创办的，在第一次世界大战期间获得进一步发展，在第一次世界大战结束后被吞并。
（二）中国近代民族工业的曲折发展、中国近代民族工业发展的特征：在、、和三座大山的夹缝中求生存，图发展，总的来说是比较落后的。
从行业上看，主要集中在部门。
从分布来看，地区之间的发展也很不平衡，像、等沿海沿江大城市的民族工业比较发达，而在广大内地却非常薄弱。
记忆歌谣状元张謇有主张，“实业救国”办纱厂。
民族工业步履艰，“黄金时代”太短暂。
“三座大山”不推翻，民族工业无希望。
四、当堂检测1、中国近代民族工业发展的“春天”是指（）A.19世纪60~70年代B.19世纪末20世纪初C.第一次世界大战期间D.解放战争时期2、第一次世界大战期间，大生纱厂获得进一步发展的主要原因是（）A.辛亥革命冲击了封建制度B.中国原料和劳动力便宜C.当时的政府扶植D.帝国主义暂时放松了对中国的经济掠夺3、近代我国“实业救国”失败的根本原因是（）A.封建制度的阻碍B.经营管理不善C.科学技术的落后D.三座大山的压迫4、中国近代的民族工业从行业上看，主要集中在下列哪一部门（）A.重工业B.轻工业C.农业D.服务业5、假如你是19世纪60—70年代投资企业的商人，从投入小，见效快的角度去思考，你最好投资与哪一行（）A.重工业B.轻工业C.农业D.军事工业6、中国民族工业的萌芽开始于（）A.辛亥革命时期B.洋务运动时期C.甲午中日战争后D.新中国成立后7、19世纪末，身为状元的张謇弃官从商，选择了创办实业的道路，“状元办厂”的故事流传一时，下列由张状元创办的企业是（）A.汉阳铁厂B.江南制造总局C.大生纱厂D.上海轮船招商局8、毛泽东同志谈到中国工业发展时说过，“讲轻工业，不能忘记张謇”。
8上 19课《中国近代民族工业的发展》
掌握中国近代民族工业发展的基本史实 第1—5单元 政治
一、教学定位
三、教学环节
学科体系 课标教材 学情分析
一、教学定位 说 课 流 程
重点
•以归纳分析法为主 归纳整理近代民族工业发展 1.用学案导学 1.知道张謇兴办实业的故事 1.感受张謇等实业救国的爱国情怀 的阶段、特征及原因 讲、评、议相结合 二、教学任务 2.归纳近代民族工业发展的阶段、特征及原因 2.通过视频讲述张謇办实业的故事
原因
洋务运动的影响清政府 放宽民间办厂的限制 帝国主义国家暂时放松对中国 经济的侵略，辛亥革命的影响
特点
清朝末年
一战 期间
黄金 时代
一战
萎缩
结束后
凋谢
帝国主义经济 势力卷土重来
图说历史
近代民族工业的特点
永利碱业公司
裕大华 燮昌火柴厂
1
福新面粉厂 申新纱厂
武汉 1
南通
1 大生纱厂
1
整体落后
归纳整理
一战结束
卷土重来
严重打击
收集信息 洋务运动 挨打思变 财政危机 师夷长技 自强求富 出现萌芽 初步发展
甲午战败
放宽限制 设厂自救
辛亥革命胜利
冲击封建制度
鼓舞民族工业
黄金时代
一战爆发 一战结束
无暇东顾 卷土重来
严重打击
学生归纳 中国近代民族工业的发展
发展 阶段 主要 总体
阶段
洋务运动
特征
萌芽 发展
周学熙
既济水电公司水夫牌
荣氏兄弟
汉镇既济水电公司股票
我送他们一句话
•一个失败的英雄 •对民族工业有巨大贡献 •生不逢时 •…… •……
第19课：中国近代民族工业的发展(教案)
备课人：王建辉温故知新：1．洋务运动期间，洋务派提出的主要口号是（）A．自强和求富 B．民主和科学 C．独立和自由 D．民族和民生2．洋务运运动中，洋务派以“求富”为口号，开始创办（）A．军事工业 B．西式学校 C．民用工业 D．新式海军3．解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。
所以，我们的战略就是把这两个拳头紧紧托拖住，对准他的胸膛插上一刀。
”这里说的“插上一刀”指的是（）A．千里跃进大别山B．百万雄师过大江C．挺进大西南D．挥师大西北4．国民党政权垮台的标志是：A．三大战役 B．渡江战役 C．北平和平解放 D．南京解放5．看过电影《大决战》吧！你一定会被影片中我军领导人的指挥艺术和解放军战士英勇顽强的光辉形象所深深吸引。
大决战中哪一战役解放了东北全境（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役学习目标：1．通过对本课的学习，使学生比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征；2．通过学习，培养学生归纳历史发展阶段的能力，使学生认识内外因的共同作用使民族工业在不同时期发展速度不一，培养其分析历史问题的能力；3．通过对本课的学习，使学生感受到张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀，增强学生强烈的爱国情感。
本课教学重点与难点：1．重点知识：中国近代民族工业的曲折发展：2．本课难点：A．正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”；B．正确了解民族工业发展的特征；本课学法指导：1．通过分析张謇纱厂的兴衰与民族工业的发展这两个知识点之间的内在联系，使学生掌握从特殊到一般的归纳分析方法；2．结合历史背景分析荣氏家庭的兴衰，使学生掌握从一般到特殊的演绎分析方法；3．通过讲述民族工业的曲折发展过程，使学生具备简单概括、归纳历史问题的能力；4．通过采访、报告，培养学生的实践、交往、表达、写作能力；5．在课堂出示大量信息，由学生总结提练，培养利用课程资源表达有效信息的能力；导入新课：洋务运动后期，洋务派提出“求富”的口号，开始创办一些民用工业，从而刺激了中国近代民族工业的产生和发展。
第19课 中国近代民族工业的发展导学案正式版
八年级上册第19课 <<中国近代民族工业的发展>> 导学案一.学习目标：1、知识与能力：知道张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征（明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别）2、过程与方法：认识民族工业发展各阶段速度的不同是内外因共同作用下造成的，培养学生初步运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力3、情感、态度与价值观：用张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感。
二、重点难点教学重点中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩）教学难点一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原因）三.学习过程：自主学习，看书总结知识结构（一）、状元实业家张謇1、背景：签定以后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山掠夺中国廉价的劳动力和原料。
2.状元实业：人物：；口号：活动：回乡创办了等一系列企业；3.发展概况：一战期间，由于_____________________，这些企业获得了进一步的发展；一战后，帝国主义经济卷土重来，纱厂最后被吞并。
（三）、中国近代民族工业的特点：中国近代民族工业在________ 、_________ 、______________三座大山的夹缝里求生存、图发展，总的来说是落后的。
从行业上看，主要集中在_ ，从地区看_____._ _等沿海大城市比较发达，广大内地却非常薄弱。
四.合作探究1、由张謇创办实业你感受到了什么？状元事业家张謇1、你从张謇“实业救国”中，想到了什么？（[启发学生从张謇办企业的目的、情怀、结局等方面思考回答]：A、目的：抵制列强对中国人民的剥削，发展本国工商业，挽回中国的利益B、情怀：国家民族利益重于个人利益，主动放弃高官厚禄，迎着风险兴办实业。
C、结局：第一次世界大战后，被列强的“倾销”挤垮破产。
张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀是值得我们钦佩的，但是历史也证明了中国民族工业“先天不足”，很难战胜内外反动势力的压制和阻挠。
八年级历史教案第19课中国近代民族工业的发展导学案
第19课中国近代民族工业的发展导学案第19课中国近代民族工业的发展导学案学习目标1、知识与能力：讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、影响和结局。
能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。
2、过程与方法：通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究，使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。
3、情感态度与价值观：认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生了深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。
被张謇等施己所长、报效国家的爱国操行所感染，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。
重点：中国近代民族工业的曲折发展难点：正确理解第一次世界大战期间民族工业的“黄金时代”？学法指导：1、通过分析张謇纱厂的兴衰与民族工业的发展这两目之间的内在联系，使学生掌握从特殊到一般的归纳分析方法。
2、结合历史背景分析荣氏家族的兴衰，使学生掌握分析方法。
3、在课堂上出示大量信息，由学生总结提炼、培养利用课程资源表达有效信息的能力。
学习过程：（一）自主学习：知识点一：状元实业家张謇1、签订后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，直接剥削中国人民。
2、清末状元提出了“ ”的口号，毅然回乡创办了大生纱厂等一系列企业。
知识点二：中国近代民族工业的曲折发展1、从到末年，我国虽然出现了一些民族工业的萌芽，但受到的阻碍，难以生存和发展。
2、的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级受到鼓舞。
3、期间，中国民族工业得到了一个发展机会，进入了“ ”。
4、中国近代的民族工业在、、三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的说来是。
5、从行业上看，民族工业主要集中在部门。
（二）合作探究：1、为什么第一次世界大战期间中国的民族工业能得到发展？2、中国近代民族工业的特点（三）知识梳理：（四）达标检测：选择题：1、创办了中国历史上最早的博物馆的是（）a、林则徐b、张謇 c 、郭沫若 d 、董必武2、外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，这种现象出现于下列哪一条约签订后？a、《南京条约》 b 、《马关条约》 c 、《辛丑条约》 d 、《北京条约》。
人教版八年级历史上册第19课《中国近代民族工业的发展》导学案
第19课中国近代民族工业的发展导学案【学习目标】1、讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、目的、口号、行动和结果。
2、能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征、表现如何；能分析出不同时期发展速度不一的原因。
重点：中国近代民族工业的曲折发展难点：正确理解第一次世界大战期间民族工业的“黄金时代”？【学习过程】【激趣】1、认知“学习目标”2、什么是近代民族工业？3、为何我国当时进口的货物前面都带“洋”字？【自主学习】一．状元实业家张謇背景：目的：口号：行动：结果：精神：【合作探究】二．中国近代民族工业的曲折发展：2、近代民族工业曲折的原因是什么？3、中国近代民族工业有那些特点？4、思考101、102页的动脑筋。
【小结】：【检测】选择题1．毛泽东在谈到中国民族工业时，曾赞扬说，轻工业不能忘记他。
他就是我国清末状元实业家（）A．李鸿章B．詹天佑C．张謇D．左宗棠2．2008年9月23日下午，张謇杯·2008年中国国际家用纺织品设计大赛颁奖典礼在南通体育会展中心举办。
下列对其叙述不正确的是()A．出身寒微，考中状元B．主张“实业救国”C．创办南通博物院D．创办大久精盐公司3．被称中国近代民族工业发展的“黄金时期”，又被称为中国近代民族工业发展的“短暂春天”的是（）A．第二次工业革命B．辛亥革命C．第一次世界大战D．十月革命4．下列关于中国近代民族工业发展特点的表述，不正确的是（）A. 以重工业为主B. 集中在沿海沿江的大城市C. 比较落后D. 深受外国经济势力的影响5.（2008年，四川资阳）第一次世界大战期间，中国民族工业的发展进入了一个“黄金时代”，其原因是：（）①辛亥革命的推动②列强暂时放松了对华的经济掠夺③实业救国潮流的影响④半殖民地半封建社会的结束A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④。
八年级历史 第19课 中国近代民族工业的发展 导学案
八年级历史第19课中国近代民族工业的发展导学案第19课中国近代民族工业的发展【导学目标】1. 了解中国近代民族工业的起源和发展；2. 掌握近代中国的先进工业和起义工业；3. 了解近代中国工业化的成就和困境；4. 了解中国近代工人运动的发展。
【学习重点】1. 近代中国民族工业的起源和发展；2. 近代中国的先进工业和起义工业。
【学习难点】1. 近代中国的工业化成就和困境；2. 近代中国的工人运动发展。
【学习准备】1. 阅读教材第19课内容；2. 查阅相关教辅材料。
【导学过程】一、导入新课根据学习准备中的要求进行预习，了解中国近代民族工业的发展情况，为学习本课内容做好准备。
二、探究活动1. 合作探究请同学们在小组讨论中，回答下列问题：（1）近代中国民族工业的起源和发展有哪些特点？（2）近代中国的先进工业有哪些？起义工业又是如何兴起的？（3）近代中国的工业化既有较大成就，又面临哪些困境？（4）近代中国的工人运动如何发展的？2. 小组讨论结束后，邀请各小组派代表逐个回答问题，并导入课堂讲解，引导同学们逐步了解本课主要内容。
【拓展延伸】1. 同学们可以自主找出相关资料，了解更多中国近代民族工业的发展情况；2. 查阅相关书籍或资料，了解一位近代中国工业家的成就和贡献，进行介绍或展示。
【课堂小结】通过本节课的学习，同学们了解了中国近代民族工业的起源和发展，并了解了近代中国的先进工业和起义工业。
同时，同学们也了解了近代中国工业化的成就和困境，以及工人运动的发展。
【课后作业】请同学们根据所学知识，写一篇不少于1500字的文章，讲述中国近代民族工业的发展历程，并分析其中的成就和困境，以及工人运动的发展。
初二历史上中国近代民族工业的发展导学设计
初二历史上《中国近代民族工业的发展》导学案教学目标：1 张謇兴办实业的背景影响和结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因和特征2培养学生用发展的眼光观察历史和解释历史的能力3感受张謇的兴办实业，实业救国的爱国情怀，增强学生的爱国情感重点：中国近代民族工业的曲折发展难点：了解民族工业发展的特征教学方法：小组合作学习学习过程：—自主学习1出示张謇创办企业的资料图片，讲述状元实业家张謇的故事，回答下列问题（1）由张謇创办实业你感受到了什么？（2）张謇大生纱厂的结局说明了什么？2中国近代民族工业的曲折发展分为哪三个阶段？各自的原因是什么？3旧中国民族工业的特征是什么？4民族资本家开办的企业主要集中在哪些行业？二合作探究1 一战期间民族工业的黄金时代出现的原因是什么？2怎样了解民族工业发展的特征？三课堂小结围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络四达标测试1一战期间民族工业得到发展的主要原因是（）A 辛亥革命冲击了封建制度B 日本给北京政府贷款C 北洋军阀的分裂D帝国主义忙于战争，放松对中国的经济侵略2外国商人纷纷在中国开办工厂，开采矿山，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民，这种现象出现于下列哪一条约签订以后（）3下列不属于中国近代民族工业的特点是（）A总的来说比较落后B 主要集中在轻工业部门C 沿海沿江大城市较发达D内地重工业发达4中国近代民族工业发展的“黄金时代”是指（）A19世纪60到70年代B 19世纪末20世纪初C 一战期间D解放战争时期5一战后，帝国主义加紧了对中国的经济侵略，其中最突出的是（）A 美国B 日本C 英国D俄国6下列不属于阻碍中国近代民族工业发展的三座大山的是（）A 民族资本主义B封建主义C 官僚资本主义D帝国主义7从洋务运动到清末，我国民族工业难以生存和发展的主要原因是（）A帝国主义的破坏B 封建主义的阻碍C洋务派的阻挠D官僚资本主义的阻碍8材料解析题（1）材料中的数据变化说明了什么问题？（2）数据变化的原因是什么？。
人教版八年级上册历史 第19课 中国近代民族工业的发展 学案02
第19课 中国近代民族工业的发展学案一、中考考点：讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。
二、难点概念解析：民族资产阶级：是半殖民半封建社会下，自身的经济发展与外国资本主义没有太多联系，资本相较于官僚资产阶级或买办资产阶级势力较弱的一类资产阶级团体官僚资产阶级：半封建半殖民地国家里，勾结帝国主义和地主阶级势力，掌握国家政权，垄断全国经济命脉的买办性的资产阶级.近代民族工业：是指产生于半封建半殖民地中的民族资产阶级兴办的资本主义机器工业 三、知识框架：（一）状元实业家 1.创办实业的背景：《 》签订后，外国人在中国 、 利用中国廉价的 和 ，直接剥削中国人民，加强对中国的经济掠夺。
2.目的：3.口号：“ ”4.实践：创办 厂、 等5.结果： 期间，大生纱厂等企业 ，一战后被 （二）近代民族工业的曲折发展时期 从（ ）运动到清朝末年 （ ）期间 （ ）后至（ ）前夕 特征 出现（ ），且艰难发展进入“ ” 再度（ ），没能得到（ ）【凋谢萎缩】原因①（ ）刺激民族工业的产生②受外商企业刺激，（ ）后出现（ ）浪潮，初步推动民族工业的发展①（ ）冲击了封建制度（内因）；②使用国货，抵制洋货运动促进了民族工业发展③（ ）中,帝国主义暂时放松了对中国（ ）（外因）；①一战后（ ）经济卷土重来，特别是（ ）侵略 ②抗战胜利后，（ ）发动内战和官僚资本主义的压迫近代民族工业发展的特点：四、跟踪练习：1.据《中国近代工业史资料》统计，1894年前的50多年间，外商在华共创办企业103家，到1913年，外资企业增加到300余家。
外商企业骤增的主要原因是 A ．鸦片战争爆发 B ．《马关条约》签订 C ．第一次世界大战爆发D ．《辛丑条约》签订2. 1914—1918年，中国民族工业迎来了“黄金时代”，主要原因是 A ．辛亥革命B ．民族工业的实力 C ．“实业救国”思潮D ．第一次世界大战3.下列企业中，属于民族资本主义．．．．．．工业的是A 福州船政局 B 汉阳铁厂 C 大生纱厂 D 湖北织布局4.阅读下面民国时期中国民族工业发展变化统计表。
第19课 中国近代民族工业的发展 教学设计
第19课中国近代民族工业的发展教学设计【教学目标】1.了解中国民族工业发展的基本史实：张謇兴办实业；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征；2.梳理民族工业发展的曲折历程，训练归纳概括的能力；培养用发展和联系的观点观察历史、解释历史，准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征；3.学习张謇等人实业救国的爱国情怀，激发热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感。
【课时安排】1课时【教学重难点】重点：北伐战争的胜利进军难点：国民革命失败的原因【教学过程】一、导入环节（一）导入新课，板书课题歌曲欣赏：《国民革命歌》20世纪20年代，这首《国民革命歌》在中华大地曾经广为传唱。
你知道歌中“列强、军阀”分别指的是谁？怎样才能打倒他们？今天就让我们一起走进那段风云岁月。
（出示课题：第11课北伐战争）（二）出示学习目标大屏幕展示目标（学生读目标），教师强调重难点。
二、先学环节（一）出示自学指导（10分钟）过渡语：请同学们带着目标，看清屏幕上的自学要求（课件展示要求），依据导学案第一部分走进本课的学习之旅。
(一)自学教材 12分钟1924年，国民党一大召开，标志着国共第一次合作实现，轰轰烈烈的大革命开始了。
请回答：1.请写出大革命运动（国共两党第一次合作时期）的起止时间及标志。
2.国共两党第一次合作（大革命运动）取得了哪些重大成果？（1）建立；（2）胜利进军。
其中：①黄埔军校的建立有什么历史意义？②北伐战争的目的是什么？取得了怎样的胜利成果？3.轰轰烈烈的国民革命运动的结局如何？其中：南京国民政府成立于何时？性质如何？(二）自学检测反馈（2分钟）过渡语：相信你能行！完成后，组长组织对桌互换，互相批阅，有疑惑提出来。
1.黄埔军校全称，创办时间地点；校长，政治部主任。
2.北伐战争开始于年月，主要战场是、，北伐在对象主要是、、。
3. 南京国民政府成立于于年月，是一个代表的反动政权。
（三）我的疑惑（2分钟）过渡语：请你将自学和测试过程中的疑惑举手提出来，请其他同学帮助解决。
人教版八年级历史(上)第六单元19 中国近代民族工业的发展(教案)
第19课中国近代民族工业的发展本课教学内容主要为：张謇兴办实业的故事；近代民族工业曲折发展的状识。
教学目标：知识与能力1、通过对本课的学习，使学生比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。
2、通过学习和思考本课所叙述的中国近代民族工业曲折发展的过程，使学生掌握从洋务运动至民国时期民族工业发展的各个阶段，培养学生归纳历史发展阶段的能力；使学生认识内外因的共同作用使民族工业在不同时期发展速度不一，培养其分析历史问题的能力；初步运用辩证唯物主义分析历史问题的能力。
3、把握中国民族资本主义发展的阶段特征，培养学生用发展联系的观点观察历史和解释历史的能力。
过程与方法1、本课的主题在于使学生对于从洋务运动开始至民国结束中国近代民族工业民展的阶段、原因、特征、影响有比较全面而清晰的了解，其包含两个子目“状元实业家张謇”和“中国近代民族工业的曲折发展。
”2、第一个子目，介绍了张謇创建大生纱厂一系列企业的背景、概况、结局，使学生通过大生纱厂这一旧中国民族工业的缩影对民族工业的发展有一感性了解；第二个子目，介绍了从洋务运动开始出现的民族工业萌芽，至民国结束民族工业曲折发展的阶段、原因、特征，使学生通过分析对旧中国民族工业的发展有一定理性认识。
情感、态度与价值观通过对本课的学习，使学生感受到张謇等兴办企业、实业救国的爱国情怀，增强学生强烈的爱国情感。
使学生认识中国民族资本主认的产生和发展是中国近代史的基本内容之一，民族资本主认作为中国社会崭新的进步的生产方式，在一战时期进一步发展，为中国民主革命提供了物质基础；民族资本主义发展使无产阶段壮大，为中国由旧民主主义向新民主主义转变和工人阶段正常的建立提供了阶段基础；民族资产阶段两面性的特点是由中国半殖民地半封建社会的性质决定的，这也使中国新民主主义革命的领导力量只能是无产阶段，这是中国的特殊国情。
河北省沙河市初中八年级历史上册 第19课 中国近代民族工业的发展名师教案 新人教版
第19课中国近代民族工业的发展一、教学目标知识目标：1、了解中国民族工业发展的基本史实2、掌握张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征（明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别）能力目标：1、从民族工业发展的曲折进程中，划分阶段，训练归纳概括的能力；2、认识民族工业发展各阶段速度的不同是内外因共同作用下造成的，培养学生初步运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力；3、培养学生用发展和联系的观点观察历史、解释历史，准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征情感态度与价值观：1、用张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感；2、使学生认识到中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代史的基本内容之一，它在一战期间进一步发展，为中国革命提供了物质基础、阶级基础；它的两面性决定了中国近代社会的性质二、重难点重点：中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩）难点：一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原因）三、教学方法归纳概括法：从民族工业发展的曲折进程中，划分阶段，训练归纳概括的能力分析判断形成观点认识民族工业发展各阶段速度的不同是内外因共同作用下造成的，培养学生初步运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力联系比较解释现象法：培养学生用发展和联系的观点观察历史、解释历史，准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征四、教学过程1．情景导入．老年人口中所说的洋火、洋灰、洋油、洋钉其实就是什么？为什么要加“洋”字？这表明了什么？2．今天我国的有些民族工业品牌也走向国际市场，你能举个例子吗？这又说明什么？2．自主学习从1840年鸦片战争到1949年新民主主义革命的胜利，中国百余年的近代史中写满了屈辱、抗争和探索的事例。
在我们已经学过的内容中，多数属于政治的、战争的历史事实。
今天，我们要从经济方面回顾这段历程。
（（一）状元事业家张謇1．你从张謇“实业救国”中，想到了什么？A．目的：抵制列强对中国人民的剥削，发展本国工商业，挽回中国的利益。
LS-8-019第19课 中国近代民族工业的发展
A、民族资本主义B、封建主义C、官僚资本主义D、帝国主义
二、材料题
1899年5月23日，某纱厂开工试车，这件事成为轰动一时的新闻。因为纱厂的创办人是5年前夺魁的状元。一个状元竟然“舍本逐末”，这在历史上是从来没有的。更使人感到疑惑的是，当时投资办厂的风险是非常大的，而他却反其道而行之。
状元事业家张謇
1．你从张謇“实业救国”中，想到了什么？
2．当时的内外反动势力是什么？（内有封建势力，外有帝国主义。）
教师小结、过渡：我们在前面还学过张骞这个人物。“骞”与“謇”怎么区分？张骞是西汉出使西域的人物，他骑着马儿出塞西行，所以“塞”下以“马”换“土”[此处应板书讲解]。张謇考中过清朝的状元。状元者，必然擅长言语，所以“塞”下是“言”不是“马”。
张謇把国家民族利益看得比个人利益为重，义无返顾地放弃了高官厚禄，迎着风险兴办实业。他所创办的大生纱厂等企业是炎黄子孙自己开办的民族工业，这些企业的兴起、短暂发展和迅速破产的过程，就是整个旧中国民族工业历史的缩影。
中国近代民族工业的曲折发展
板书《中国近代工业发展简表》，组织学生根据表格的提示，在书上找到答案加以标注，然后通过“接龙”式练习，理解之：
2.过程与方法：认识民族工业发展各阶段速度的不同是内外因共同作用下造成的，培养学生初步运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：用张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感。
重
点
中国近代民族工业的曲折发展பைடு நூலகம்萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩）
C.第一次世界大战后D.萌芽
E.短暂的“黄金时代”F.再度受挫，凋谢萎缩
民族工业的发展 导学案
第19课中国近代民族工业的发展导学案一、学习目标：1. 掌握近代著名实业家张謇及其所办企业，中国民族工业发展的情况。
2. 归纳概括中国近代民族工业在不同历史时期的发展概况，培养学生概括问题的能力。
3. 通过学习，使学生认识：帝国主义的压迫是中国近代民族工业发展缓慢的主要原因。
二、学习重点：中国民族工业的发展及其特点。
学习难点：中国近代民族工业发展缓慢的原因。
三、学习过程：（一）自主学习：【预习导航学案】（走进去眼前一道美丽的风景）1、背景：签定以后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山掠夺中国廉价的劳动力和原料。
状元实业：人物：；口号：活动：回乡创办了等一系列企业；发展概况：一战期间，由于，这些企业获得了进一步的发展；一战后，帝国主义经济卷土重来，纱厂最后被吞并。
2、中国近代民族工业的发展；（阅读课文，完成表格）3、中国近代民族工业的特点：中国近代民族工业在、、、三座大山的夹缝里求生存、图发展，总的来说是落后的。
从行业上看，主要集中在；从地区看，、等沿海大城市比较发达，广大内地却非常薄弱。
（二）合作交流：（1）我的问题：（2）我们的问题：（3）老师的问题：①张謇是清末状元，他为什么要放弃高官后禄而回乡兴办企业？由他创办企业你感受到了什么？他的大力纱厂的结局说明了什么？②旧中国民族工业的总体特征是什么？这是由什么造成的？③旧中国民族工业的出现对中国社会发展产生了什么影响？（三）拓展延伸：近代中国民族工业发展路程曲折坎坷，改革开放的新中国民族工业发展喜人。
对比以上不同情形分析其原因。
（引导：可以从社会性质、时代背景等方面进行分析。
）（四）巩固练习1．大生纱厂位于（）A．南京 B．南通C．上海 D．广东南海2．右图是提出“实业救国”口号的（）A．张謇 B．荣宗敬C．荣德生 D．张之洞3．中国近代民族工业发展的“黄金时代”是指（）A．1898～1899年 B．1912～1913年C．1914～1918年 D．1919～1921年4．中国近代民族工业的发展主要集中在（）A．轻工业 B．重工业 C．纺织业 D．面粉业部门5．民族工业比较发达的城市是（）A．上海、济南 B．武汉、北京 C．北京、天津 D．上海、武汉6．抗战胜利后，民族工业没有得到很好的恢复的主要原因是（）①帝国主义势力卷土重来②国民党发动内战③封建主义的阻碍④官僚资本主义的压迫A．①② B．③④ C．②④ D．①③7．我国近代民族工业的萌芽出现于（）A．鸦片战争后 B．洋务运动中C．甲午中日战争后 D．辛亥革命后8．张謇创办大生纱厂等企业是在（）A．《马关条约》（1895年）签订后B．八国联军侵华战争（1900年）后C．辛亥革命（1911年）后D．第一次世界大战（1914年）中9．“实业救国”失败的根本原因是A．封建制度的阻碍B．科学技术的落后C．经营管理不善D．帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力的压迫10．第一次世界大战期间民族工业得到发展的主要原因有①辛亥革命冲击了封建制度②日本给北京政府贷款③北洋军阀的分裂④帝国主义忙于战争，暂时放松对中国的经济侵略A．①② B．③④ C．①④ D．②11．阅读下面材料回答：在近代中国乃至新中国成立后，老百姓对一些日用品的叫法都带一个“洋”字。
八年历史(上)19课
4,、展示（15分钟）教师点评学习效果，解决共性问题及生成问题。
预示展示问题
（1）从材料一的表格中你能看出中国近代民族工业产生于中国近代史上的哪一运动中？
洋务运动
（2）结合材料二，你知道与秦二爷创业活动最相似的一位“状元实业家”是谁？他倡导的著名主张是什么？
材料一：中国近代民办企业创办情况表
时间
企业数
资金额（万元）
1863--1894
119
680
1895--1989
74
1432
材料二：老舍的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要建立“顶大顶大的工厂！那才能救国。”他也确实办了一些实业，1916年前后，他兴办的这些企业最为红火。但在新中国成立前夕，他的企业却逐渐走向萎缩并最终破产。
Ｃ．第一次世界大战后Ｄ．抗战胜利后
6.阻碍中国近代民族工业发展的因素不包括（D）
Ａ．帝国主义Ｂ．封建主义Ｃ．官僚资本主义Ｄ．三民主义
八、检查学案
九、教学反思
一．情景导入
二．学习目标
1、知识与技能；通过本课的学习使学生掌握中国近代民族工业的发展和特点以及集中行业
3、情感态度与价值观：通过对中国共产党人的大无畏精神的描使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出宝贵的生命，激发学生对党的热爱之民表和爱国情感。
A．李鸿章B．詹天佑
C．张謇D．左宗棠
2.自古以来，状元最受读书人羡慕和尊敬，而工商业是被人看不起的“末业”。清末状元张骞却“舍本逐末”办起了实业，他办的实业是（A）
A．大生纱厂B．安庆军械所
C．轮船招商局D．天津电报总局
人教版八年级历史上册导学案第19课_中国近代民族工业的发展
第19课：中国近代民族工业的发展学习目标：掌握中国近代民族工业发展的基本史实，学会归纳分析民族工业发展的阶段、原因、特征。
重点和难点重点：中国近代民族工业曲折发展难点:民族工业发展特征自学完成：１、概念：近代民族工业是指产生于殖民地或半殖民地时期的民办资本主机器工业。
2、状元实业家张謇－－中国近代民族工业的代表人物创业背景：_________签订后，外国加强了对中国经济的侵略。
处于爱国情怀，张謇提出“________”的口号，并弃官从业。
甲午战争后：在家乡创办_________（此后还建立创办实业恳牧、轮船、面粉、油料、冶铁等产业）概况： ______期间：发展到顶峰。
一战后：列强卷土重来，最终纱厂被________。
公益事业：办文化教育及慈善事业，有些属于全国首创(南通博物苑是中国历史上最早的博物馆）。
3、中国近代工业的曲折发展时期阶段特点原因（总）发展特点洋务运动到清末民族工业的____时期，难以生存发展受______的阻碍1、__________、______和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说________.2、从行业看，主要集中在_________。
3、地区之间的发展很不_______，沿海沿江地区比较发达，内地非常薄弱。
一战期间进入短暂_______________内因：________冲击封建制度，鼓舞了民族资产阶级，促进了民族工业的发展；外因：第一次世界大战期间，_______________________一战后至新中国成立民族工业受挫（萎缩）1.一战后，_____________，特别是__________的侵略；2._______发动内战和___________的压迫。
4、荣是兄弟_______和_______创办的_________是近代中国著名的企业之一。
巩固练习：选择题1.古代中国社会各阶层的排序是士、农、工、商，状元是最受人们的尊敬和羡慕，而工商业却是被人看不起的“末业”，但在清末却出现一位“舍本逐末”的状元，他是（）A．张謇B．荣宗敬C．荣德生D．孙中山2.阅读下面民国时期中国民族工业发展变化统计表。
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八年级历史第19课中国近代民族工业的发展导学案
学习目标
1、知识与能力：
讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、影响和结局。
能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。
2、过程与方法：
通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究，使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。
3、情感态度与价值观：
认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生了深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。
被张謇等施己所长、报效国家的爱国操行所感染，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。
重点：中国近代民族工业的曲折发展
难点：正确理解第一次世界大战期间民族工业的“黄金时代”？
学法指导：1、通过分析张謇纱厂的兴衰与民族工业的发展这两目之间的内在联系，使学生掌握从特殊到一般的归纳分析方法。
2、结合历史背景分析荣氏家族的兴衰，使学生掌握分析方法。
3、在课堂上出示大量信息，由学生总结提炼、培养利用课程资源表达有效信息的能力。
学习过程：
（一）自主学习：
知识点一：状元实业家张謇
1、签订后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，直接剥削中国人民。
2、清末状元提出了“”的口号，毅然回乡创办了大生纱厂等一系列企业。
知识点二：中国近代民族工业的曲折发展
1、从到末年，我国虽然出现了一些民族工业的萌芽，但受到的阻碍，难以生存和发展。
2、的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级受到鼓舞。
3、期间，中国民族工业得到了一个发展机会，进入了“”。
4、中国近代的民族工业在、、三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的说来是。
5、从行业上看，民族工业主要集中在部门。
（二）合作探究：
1、为什么第一次世界大战期间中国的民族工业能得到发展？
2、中国近代民族工业的特点
（三）知识梳理：
（四）达标检测：
选择题：
1、创办了中国历史上最早的博物馆的是（）
A、林则徐
B、张謇 C 、郭沫若 D 、董必武
2、外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，这种现象出现于下列哪一条约签订后？
A、《南京条约》 B 、《马关条约》C 、《辛丑条约》 D 、《北京条约》
3、海外华侨竞相投资国内近代工业开始于（）
A、辛亥革命后
B、《马关条约》签订后
C、洋务运动后 D 、第一次世界大战后
4、中国近代民族工业发展的“黄金时代”是指（）
A、19世纪60-70年代
B、19世纪末20世纪初
C、第一次世界大战期间D 、解放战争时期
5、下列不属于阻碍中国近代民族工业发展的三座大山的是（）
A、民族资本主义
B、封建主义C 、官僚资本主义 D 、帝国主义
二、材料题
1899年5月23日，某纱厂开工试车，这件事成为轰动一时的新闻。
因为纱厂的创办人是5年前夺魁的状元。
一个状元竟然“舍本逐末”，这在历史上是从来没有的。
更使人感到疑惑的是，当时投资办厂的风险是非常大的，而他却反其道而行之。
请回答：
1、材料中所说的状元是指谁？他创办的纱厂名称是什么？
2、说出材料中人物的思想主张。
3、此人为何要去办厂？通过他创办实业，你想到了什么？。