八年级语文上册 26 三峡课件 新人教版
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人教版八年级语文上册第26课三峡ppt优质课件
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在 如果 断 停止 极（高）
即使
有时 冲荡
奔驰的马
快
到了 连续不断 的确，实在
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自非亭午夜分，不见曦月。
这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦； 自非夜分，不见月。 翻译：除非正午，看不见太阳； 除非半夜，看不见月亮。 虽乘奔御风，不以疾也。 即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊
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俯视
仰视 色彩艳丽
“清” “荣” “峻” “茂”
一字一景
4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了 怎样的时间和事物？请用两个词语概 括其特点。
晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声
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悲寂、凄凉
5.课文写三峡四时风光，为什么从“山” 写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序 来写？
因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有 “峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所 以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水 最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋 的悲凉气氛。
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这么好的文章，怎能不背过？
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐 天蔽日，自非亭午夜分不见曦月……
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课文小结
我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔 腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园 林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文， 作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热 爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。
分
四时之景
春冬：素 清——清幽美 秋：寒 凄 ——凄婉美
三峡—— 雄奇险拔 清幽秀丽
思考讨论：
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1.作者通过描写三峡的哪些景观，来 表现三峡的壮丽风光的？ 文中描写了三峡的山、夏水、春冬景 色、秋天景象。
人教部编版八年级语文上册课件：第10课三峡(共26张PPT)
重岩叠嶂 襄陵 曦月
sù
沿溯
zhǔ
属引
素t湍uān
jiàn
涧
绝y巘ǎn
shù
飞漱
A.小对子交流： 对子间相互交流划分的节奏，读 出自己的节奏。
检测主题：美文诵读
1.对文章进行节奏划分。 2.创设多种诵读形式，营造经典诵读氛围。
建议： ①带读：选择本组朗读最佳者，带读2-3个自然段，注 意语音、语调、节奏等。②齐读：全班有节奏、有韵 味的齐读一个段落。 ③背读竟比：比一比谁背得多。 （注：组长可挑选1-2个选项进行展示）
（2）回清倒影（ 清波
）
清荣峻茂（ 清澈 ）
（3）自三峡七百里中（ 在
）
自非亭午夜分（ 如果 ）
孤常读书，自以为大有受益（ 自己 ）
（4）素湍绿潭（ 白色 ）
可以调素琴（ 不加修饰 ）
通假字。 略无阙处（ 阙同缺，空隙、缺口。 ） 词类活用。 （1）虽乘奔御风（ 名词作动词，指飞奔的马）。 （2）素湍绿潭（ 形容词作名词，急流 ） （3）回清倒影（ 形容词作名词，清波 ） （4）晴初霜旦（ 名词作动词，下霜，结霜。 ） （5）空谷传响（ 名词作状语，在空旷的山谷 ）
猿鸣三声泪沾裳！
古今异义。
（1）或王命急宣 古义：（ 有时
今义：（ 表选择关系的连词，或者
（2）虽乘奔御风 古义：（ 即使
今义：（ 虽然
）
（3）不以疾也
古义：（ 快
今义：（ 疾病 ）
（4）良多趣味
古义：（ 实在
今义：（ 好
）
） ）
）
）
）
一词多义。
（1）绝巘多生怪柏（ 极
）
哀转久绝（ 消失 ）
沿溯阻绝（ 断绝 ）
sù
沿溯
zhǔ
属引
素t湍uān
jiàn
涧
绝y巘ǎn
shù
飞漱
A.小对子交流： 对子间相互交流划分的节奏，读 出自己的节奏。
检测主题：美文诵读
1.对文章进行节奏划分。 2.创设多种诵读形式，营造经典诵读氛围。
建议： ①带读：选择本组朗读最佳者，带读2-3个自然段，注 意语音、语调、节奏等。②齐读：全班有节奏、有韵 味的齐读一个段落。 ③背读竟比：比一比谁背得多。 （注：组长可挑选1-2个选项进行展示）
（2）回清倒影（ 清波
）
清荣峻茂（ 清澈 ）
（3）自三峡七百里中（ 在
）
自非亭午夜分（ 如果 ）
孤常读书，自以为大有受益（ 自己 ）
（4）素湍绿潭（ 白色 ）
可以调素琴（ 不加修饰 ）
通假字。 略无阙处（ 阙同缺，空隙、缺口。 ） 词类活用。 （1）虽乘奔御风（ 名词作动词，指飞奔的马）。 （2）素湍绿潭（ 形容词作名词，急流 ） （3）回清倒影（ 形容词作名词，清波 ） （4）晴初霜旦（ 名词作动词，下霜，结霜。 ） （5）空谷传响（ 名词作状语，在空旷的山谷 ）
猿鸣三声泪沾裳！
古今异义。
（1）或王命急宣 古义：（ 有时
今义：（ 表选择关系的连词，或者
（2）虽乘奔御风 古义：（ 即使
今义：（ 虽然
）
（3）不以疾也
古义：（ 快
今义：（ 疾病 ）
（4）良多趣味
古义：（ 实在
今义：（ 好
）
） ）
）
）
）
一词多义。
（1）绝巘多生怪柏（ 极
）
哀转久绝（ 消失 ）
沿溯阻绝（ 断绝 ）
八年级语文上册26《三峡》教学课件新人教版
•
在三峡七百里当中，两岸都是连 绵的高山，几乎没有中断的地方。 层层的悬崖，排排的峭壁，把天空 和太阳都遮蔽了。如果不是正午看 不见太阳，如果不是半夜，看不见 月亮。 • 在夏天水涨、江水漫上小山的时 候，上行和下行的船只都被阻，不 能通航。有时皇帝的命令要急速传 达，这时候只要清早坐船从白帝城 出发，傍晚便可到江陵。中间相距 一千二百里，即使骑着骏马，驾着 疾风，也不如它快。
三读课文：译读《三峡》
• 要求：文从字顺
• 借助词语手册，课下注释和相关资料，翻 译全文，小组共同解决疑难。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
至于 夏襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发 ，暮到 ，其间千二百 ，虽乘奔御 ， 不以疾也。
减字背诵法二
自 叠 朝 不以 ，隐 至 七 蔽 中，两岸连 ，自非亭 ，略无阙 夜 ，不见 。重 。
八年级语文上册 26《三峡》 新人教版A
山高，草盛，趣味无穷。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空
天刚晴 早晨
寂静
连续 延长
谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿
概数
消失
鸣三声泪沾裳！”
译文：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山 涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音 连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声， 悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡
也不如它快。
回旋的清波
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬
白色 急流
极高的山峰
树荣 草盛
泉瀑布，飞漱其间。清 荣 峻 茂，良多趣味。
急流冲荡 水清 山高 真，实在
译文：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的 深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在 极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在 山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，
［北魏］郦道元
瞿塘峡
巫峡
长江三峡驰名中外，古代这里航道曲折狭 窄，布满暗礁险滩，水流湍急紊乱航行障 碍重重。古诗“巴蜀雪消春涨发，何人敢 放东吴船”、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三 声泪沾裳”，正是对当时三峡航行的写照。
西陵峡
• 郦道元（466---527）
• 范阳涿县（现隶属河北）人
• 北魏地理学家
（2）侧面描写：朝发白帝，暮到江 陵……虽乘奔御风不以疾也（水流
湍急）
4、写三峡山的“高峻”与写夏水的 “迅疾”有什么关系？
写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏 水的迅疾做铺垫。
领略“三峡夏水”之势
夏水襄陵，沿溯阻绝
朝发白帝……不以疾也
整体感知
5、阅读课文第三段思考：作者 是怎样写三峡的春冬之景?
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空
天刚晴 早晨
寂静
连续 延长
谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿
概数
消失
鸣三声泪沾裳！”
译文：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山 涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音 连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声， 悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡
也不如它快。
回旋的清波
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬
白色 急流
极高的山峰
树荣 草盛
泉瀑布，飞漱其间。清 荣 峻 茂，良多趣味。
急流冲荡 水清 山高 真，实在
译文：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的 深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在 极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在 山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，
［北魏］郦道元
瞿塘峡
巫峡
长江三峡驰名中外，古代这里航道曲折狭 窄，布满暗礁险滩，水流湍急紊乱航行障 碍重重。古诗“巴蜀雪消春涨发，何人敢 放东吴船”、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三 声泪沾裳”，正是对当时三峡航行的写照。
西陵峡
• 郦道元（466---527）
• 范阳涿县（现隶属河北）人
• 北魏地理学家
（2）侧面描写：朝发白帝，暮到江 陵……虽乘奔御风不以疾也（水流
湍急）
4、写三峡山的“高峻”与写夏水的 “迅疾”有什么关系？
写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏 水的迅疾做铺垫。
领略“三峡夏水”之势
夏水襄陵，沿溯阻绝
朝发白帝……不以疾也
整体感知
5、阅读课文第三段思考：作者 是怎样写三峡的春冬之景?
八年级语文上册(人教版 课件)：26《三峡》
26．三 峡
1．给下列加点字注音。 阙．处( quē ) 曦．月( xī ) 绝 ( yǎn ) 沿溯．( sù ) 素湍．( tuān ) 怪柏．( bǎi ) 飞漱．( shù ) 属．引( zhǔ ) 涧．肃( jiàn )
2．解释下列句子中加点的字词。 (1)不见曦．月：_日__光__，__这__里__指__太__阳___ (2)至于夏水襄．陵：_漫__上____ (3)沿．溯阻绝：__顺__流__而__下___
15．给下列加点字注音并解释。 (1)垂阴相荫．( yìn )_遮__蔽__，__荫__护____ (2)乃疏凿芜秽．( huì )_污__秽__，__肮__脏___
(4)绝多生怪柏：__险__峻__的__山__崖__或__山__峰____ (5)飞漱．其间：__冲__刷___ (6)清荣．峻茂：_茂__盛____ (7)林寒涧肃．：__寂__静___
3．下列加点字的意思相同的一项是( C ) A．自．三峡七百里中 自．非亭午夜分，不见曦月 B．或．王命急宣 或．以钱币乞之 C．虽．乘奔御风，不以疾也 虽．人有百手 D．虽乘奔御风，不以疾．也 君有疾．在腠理 4．下列句中含有通假字的一项是( A ) A．两岸连山，略无阙处 B．有时朝发白帝，暮到江陵 C．清荣峻茂，良多趣味 D．猿鸣三声泪沾裳
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自 非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．给下列加点字注音。 阙．处( quē ) 曦．月( xī ) 绝 ( yǎn ) 沿溯．( sù ) 素湍．( tuān ) 怪柏．( bǎi ) 飞漱．( shù ) 属．引( zhǔ ) 涧．肃( jiàn )
2．解释下列句子中加点的字词。 (1)不见曦．月：_日__光__，__这__里__指__太__阳___ (2)至于夏水襄．陵：_漫__上____ (3)沿．溯阻绝：__顺__流__而__下___
15．给下列加点字注音并解释。 (1)垂阴相荫．( yìn )_遮__蔽__，__荫__护____ (2)乃疏凿芜秽．( huì )_污__秽__，__肮__脏___
(4)绝多生怪柏：__险__峻__的__山__崖__或__山__峰____ (5)飞漱．其间：__冲__刷___ (6)清荣．峻茂：_茂__盛____ (7)林寒涧肃．：__寂__静___
3．下列加点字的意思相同的一项是( C ) A．自．三峡七百里中 自．非亭午夜分，不见曦月 B．或．王命急宣 或．以钱币乞之 C．虽．乘奔御风，不以疾也 虽．人有百手 D．虽乘奔御风，不以疾．也 君有疾．在腠理 4．下列句中含有通假字的一项是( A ) A．两岸连山，略无阙处 B．有时朝发白帝，暮到江陵 C．清荣峻茂，良多趣味 D．猿鸣三声泪沾裳
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自 非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
八年级语文上册 26《三峡》课件 (新版)新人教版
欣赏“三峡群山”之美
自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月
2021/4/6
CHENLI
15
1、重岩叠嶂，隐天蔽日
重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
• 2、自非亭午夜分，不见曦月
如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。
• 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝
到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下 航行的船都阻隔断了。
26 三峡
2021/4/6
鹂道元
CHENLI
1
2021/4/6
CHENLI
2
欣赏三峡之秋景
高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝
2021/4/6
CHENLI
3
2021/4/6
郦道元
CHENLI
4
2021/4/6
CHENLI
5
• 郦道元，字善长，范阳涿鹿（今河北诼州市） 人，北魏孝昌三年（527年）卒于关中（今 陕西临漳）。郦道元出生于官宦世家，其祖 父、父亲曾多年为官。郦道元成年之后，也 多次出任中央和地方官吏，到过很多地方。 郦道元做官期间，执法严格，办事果断，对 各种违法行为予以严加惩处，因此触犯了一 些地方豪强和皇亲国戚，后遭皇室暗算而死。
• 4、虽乘奔御风，不以疾也
即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船
行得快啊。2021/4/6来自CHENLI16
1、三峡的山有怎样的特点？从文中找 出相关的语句回答。
连绵（七百里，两岸连山，略无缺处) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜 分不见曦月）
2、这一层作者采用了什么写法表现三 峡山的特点？
2021/4/6
CHENLI
12
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒 影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多/趣味。
八年级语文上册 26《三峡》课件 新人教版
)
朝发 暮到 (侧面) 水：素、绿、 静态 绘色
大处落笔
水
春冬
（俯视回）、悬、漱 ：绝
动态 绘形
(清幽) 柏：怪 （仰视） 静态
小处刻画
情景交融
（热爱赞美）
林寒、涧肃、猿啸（正面）
秋 (凄婉) 泪沾裳
(侧面)
各位旅客：欢迎你们来三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽 秀丽．四季风景风格迥异．春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪 柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀 转．走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势， 多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地．
三峡秋景：悲寂、凄凉（对比）
当地渔歌：渔民船夫的悲惨生活 （联想）
总结：文章的思路
一、文章的思路
先写七百里山势—（山高江窄）— —接着写夏水迅猛（江水暴涨）——继 写春冬美景（风平浪静）——末写寒秋 肃杀（水枯谷空）。
问题探究
课文写三峡四时风光，为什么从”山“写起？为什 么不按春夏秋冬的顺序来写？
得出秋天的悲凉。
从三峡七百里中，两岸高山连绵不 绝，没有一点中断的地方；重重的悬 崖，层层的峭壁，如果不是正午和半 夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏天江水漫上丘陵的时候，下
行和上行的航路都被阻绝了。有时遇 到皇帝有命令必须急速传达，早晨从 白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两 地可是相距一千二百多里呀！即使骑 上快马，驾着风，也没有这样快。
6、运用夸张手法突出三峡水流迅猛的是：
—虽—乘—奔—御—风—，—不—以—疾—也——。
7、从俯视角度运用色彩描绘三峡秀丽景色 的句子： —则—素—湍—绿—潭—，—回——清—倒—影—。
8、仰视所见之景是： —绝—巘—多—生—怪—柏，—悬——泉—瀑—布—，，—飞—漱—其—间——。
朝发 暮到 (侧面) 水：素、绿、 静态 绘色
大处落笔
水
春冬
（俯视回）、悬、漱 ：绝
动态 绘形
(清幽) 柏：怪 （仰视） 静态
小处刻画
情景交融
（热爱赞美）
林寒、涧肃、猿啸（正面）
秋 (凄婉) 泪沾裳
(侧面)
各位旅客：欢迎你们来三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽 秀丽．四季风景风格迥异．春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪 柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀 转．走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势， 多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地．
三峡秋景：悲寂、凄凉（对比）
当地渔歌：渔民船夫的悲惨生活 （联想）
总结：文章的思路
一、文章的思路
先写七百里山势—（山高江窄）— —接着写夏水迅猛（江水暴涨）——继 写春冬美景（风平浪静）——末写寒秋 肃杀（水枯谷空）。
问题探究
课文写三峡四时风光，为什么从”山“写起？为什 么不按春夏秋冬的顺序来写？
得出秋天的悲凉。
从三峡七百里中，两岸高山连绵不 绝，没有一点中断的地方；重重的悬 崖，层层的峭壁，如果不是正午和半 夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏天江水漫上丘陵的时候，下
行和上行的航路都被阻绝了。有时遇 到皇帝有命令必须急速传达，早晨从 白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两 地可是相距一千二百多里呀！即使骑 上快马，驾着风，也没有这样快。
6、运用夸张手法突出三峡水流迅猛的是：
—虽—乘—奔—御—风—，—不—以—疾—也——。
7、从俯视角度运用色彩描绘三峡秀丽景色 的句子： —则—素—湍—绿—潭—，—回——清—倒—影—。
8、仰视所见之景是： —绝—巘—多—生—怪—柏，—悬——泉—瀑—布—，，—飞—漱—其—间——。
人教版八年级语文上册 第26课《三峡》课件 (共42张PPT)
每至晴初霜旦，
林寒涧肃，
常有高猿长啸，
属引凄异，
空 谷 传 哀响 转， 久 绝 。
故渔者歌曰： “巴东三峡巫 峡长，猿鸣三 声泪沾裳！”
三峡工程大江截流胜利实现
1992年4月3日，七届全国 人大五次会议通过了兴建三峡 工程的决议，举世瞩目的三峡 工程正式动工。 以下这首诗表现了三峡工 程从提出到开始兴建的漫长曲 折历程及三峡工程给长江带来 的巨大变化。 三峡工程利国利民，而宏 大的工程建设也使其成为长江 三峡旅游不可分割的一部分。
自三峡七百里中,
两岸连山，
略无阙处；
重岩叠嶂，隐天蔽日，
曦自 月非 。亭 午 夜 分 不 见
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣， 有时朝发白帝，
暮到江陵，
虽 乘 不奔 以御 疾风 也
。
春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影。
绝巘多生怪柏，
悬泉瀑布， 飞漱其间。
清 荣 峻 茂 良， 多 趣 味 。
三
峡
吟
探研论证七十春， 中外古今五代人。 白帝彩云天已晓， 长江三峡梦成真。 万吨船队达宜渝， 千亿电量供汉申。 巫山云雨不为患， 高峡平湖映女神。 “预警放水”防空袭， “蓄清排浑”库长 存。 生态环境可保护， 多种源泉积资金。 除害兴利振国威， 脱贫致富得民心。 环宇瞩目西江壁， 华夏欢呼东风临。
全文：
山———
夏水——
静，文气平静舒缓
动，文气激烈紧张
春冬景色—— 静中微动，文气 轻松晓畅 萧瑟之秋—— 动中有静，文气沉重、
弛缓、凄 清、 悲凉
从部分看：第三层
动 静 静 动
——素湍、回清
——绿潭、倒影
——多生怪柏 ——悬泉瀑布、飞漱其间
人教版八年级语文 上册 第26课《三峡》课件 (共31张PPT)
1）写山连绵不断（长）的句子： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2）写山高峻的句子： 重岩叠嶂，隐天蔽日。 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： 自非亭午夜分不见曦月。 3）写夏水的句子 ①写水势凶险的句子： 夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 4）写春冬三峡水的特点的句子： 素湍绿潭，回清倒影。 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是； 空谷传响，哀转久绝。
写作技巧：
动静结合，显示出富于动感的景色，典型 化的写法。
结合自己对文章的理解，谈谈三峡的美。 准备用“三峡的美，美在„„”这个句式 说一段描写的话.
如：三峡美，美在山。你看，七百里三峡， 两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重 重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。 如：三峡美，美在水。你看，夏季江水漫上 山陵，上下行的船只全被阻断。江水汹涌湍急， 正可谓“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。
三峡美，美在水。你瞧，春冬之 时，悬泉瀑布，碧水清波，倒映 着苍松怪柏，真可谓“清荣峻茂， 良多趣味”。 三峡美，美在秋。你瞧，晴初霜 旦，高猿长啸，属引凄异，哀转 久绝，真可谓“猿鸣三声泪沾
熟读成诵,记三峡
背诵方法： 分清层次，理解文意，掌握重点字词。
四层： 山势——夏水——春冬——秋景
解释下列字词的含义
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
漫上山陵
顺流而下
逆流而上
翻译：到了夏天，江水暴 涨，漫上两岸的山陵，顺 流而下、逆流而上的路都 被阻断了。
有时 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 宣布，传达。 驾着风。
陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 这么，如此
即使
奔驰的骏马
疾：快。
翻译：有时遇到皇帝的命令急需传达， （则）有时 早上从白帝城出发，傍晚就 到了江陵，这中间有一千二百里，即使 是骑着快马，驾着风，也没有这么快。
八年级语文上册 26 三峡课件 新人教版
· 自：从、由
•略：丝毫
自：如果/若 自非：若非
略无：毫无、一点也没有。
•阙：quē 缺口;同“缺” •亭午：正午 •夜分：半夜
•曦：xī（日光，“晨曦”）～～太阳
自／三峡七百里中，两岸连山，略无阙 处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分， 不见曦月。
(在三峡的七百里行程中，两 岸山连着山，没有一点空缺中断 之处；重重的悬崖，层层的陡壁， 遮住了天空，挡住了阳光。如果 不是正午和半夜，根本见不到太 阳或月亮。）
（每到夏季，江水漫上了丘陵，
上行下行的航路都断绝了。如果遇 上了皇帝有命令急于下达，有时早 晨从白帝城出发，顺流而下，傍晚 就到达了江陵。这中间有一千二百 里水路，即使乘着快马驾着风，也 没有这样快啊！）
概括本段所写内容?
写夏季三峡情景.突出江水的凶险\疾
速的特点.
春冬之时，则/素湍//绿潭，回清/倒影。 绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清/荣/峻/茂，良多趣味。 •素：白色 湍：tuān急流 •回清：回旋着清波 倒影：倒映着物影 •绝：极、非常 “绝技”“绝妙” ：yǎn 高峻的山峦 · 飞：飞流 漱：shù 冲刷 •清：水清 荣:(花)～繁茂。树荣 •峻: (山)高而陡峭. 茂 : ( 草 )茂
• 郦道元，字善长，南北朝时期 范阳（今河北涿州）人，我国 著名地理学家。一生好学博览， 广游山川，曾为《水经》作注 释，写成《水经注》，我们这 篇《三峡》出自《水经注· 江 水》。三峡，即瞿塘峡、巫峡、 西陵峡的合称。
自／三峡七百里中，两岸连山，略无阙 处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分， 不见曦月。
概括本段所写的内容?
写秋天三峡情景.水枯气寒,猿鸣凄凉.
本段所引用之渔歌有何作用?
人教版八年级语文上册课件 26.《三峡》课件1
林寒、涧肃、猿啸（正面）
秋 (凄婉) 泪沾裳 (侧面)
今日三峡（图片）
课外作业
昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今 因三峡工程更是闻名于世，并吸引 了无数中外游客前来观光旅游。结 合课文，请你用生动简洁的语言写 一段导游词，向前来观光的游客介 绍三峡的风景特点和时代变化。
各位旅客：欢迎你们来三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽 秀丽．四季风景风格迥异．春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪 柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀 转．走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势， 多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地．
3、沿溯阻绝
顺流而下
断
4、哀转久绝
消失，停止
5、 绝（山献）多生怪柏 极（高）
6、虽乘奔御风不以疾也 即使 奔驰的马 快
7、或王命急宣
有时侯
8、飞漱其间
冲荡
9、至于夏水襄陵
漫上
10、属引凄异
连续不断
11、清荣峻茂，良多趣味
的确，实在
12、素湍绿潭，回清倒影
雪白的急流打着回旋的清波，碧绿 的潭水倒映着各种景物的影子。
赏读与品味
作者多角度多方法的描写了 景物，朗读全文，找出相应 语句认真体会。
山 重岩叠嶂 隐天蔽日
(奇险)
三
（正面）
（侧面）
襄阻
（正面）
夏水
峡
(急猛)
朝发 暮到 (侧面) 水：素、绿、 静态 绘色
大处落笔
水
春冬
（俯视回） 、悬、漱 ：绝
动态
绘形
小处刻画
(清幽)
（仰视） 静态
柏：怪
情景交融
（热爱赞美）
八年级语文上册第六单元第26课《三峡》课件新人教版
___良___多__趣__味__。 11、(q用ù听w觉èi)渲染秋季悲凉气氛的句子是： —空——谷—(k—ōn—ɡ ，——哀—转—久—绝—。 12ɡ、ǔ文)传中响运用引用修辞的句子是：
——————，——————。
巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
第十八页，共22页。
唐朝的大诗人李白曾暗引《三峡》中的句 子写了《早发白帝(bái dì)城》一诗
4、直接写夏水险恶的句子( jù zi)是： —至 水—于襄—(陵zh—ìyú，)夏——沿 j— ué溯) —阻绝。(zǔ
5、侧面写水流湍急的是：
——有— 时朝—发，白帝——暮—到—江陵。
6、运用夸张手法突出三峡水流迅猛的是：
——。
虽乘—奔御—风——不—以疾—也，————
第十六页，共22页。
7、从俯视角度运用(yùnyòng)色彩描绘三峡秀丽景色 的
2、与有“时两(y岸ǒu猿sh声í)朝啼不住暮”到相江照陵应(zhàoyìng)的句子是： —发—白—帝———，——(—jiā—nɡ—lí—nɡ，) ————，————。
常有高猿长啸
属引凄异
空谷传响 哀转久绝
第二十页，共22页。
小测验(cèyàn)
1、写山连绵不断的句子是：————，————。 2、 正面写山高的句子是：————，————。 3、侧面写山高的句子是：————，————。 4、直接(zhíjiē)写夏水险恶的句子是：————，————。 5、侧面写水流湍急的是：————，————。 6、运用夸张手法突出三峡水流迅猛的是—————，—————— 7、从俯视角度运用色彩描绘三峡秀丽景色 的句子：———，—————
———，————。 与“两岸猿声啼不住(bù zhù)”相照应的句子是：
——————，——————，————，————。 文章主要写三峡中的____峡.课文写四时风光.为什么从“山”写起? 写四时风光的顺序是_______.为什么不按春夏秋冬的顺序来写?
——————，——————。
巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
第十八页，共22页。
唐朝的大诗人李白曾暗引《三峡》中的句 子写了《早发白帝(bái dì)城》一诗
4、直接写夏水险恶的句子( jù zi)是： —至 水—于襄—(陵zh—ìyú，)夏——沿 j— ué溯) —阻绝。(zǔ
5、侧面写水流湍急的是：
——有— 时朝—发，白帝——暮—到—江陵。
6、运用夸张手法突出三峡水流迅猛的是：
——。
虽乘—奔御—风——不—以疾—也，————
第十六页，共22页。
7、从俯视角度运用(yùnyòng)色彩描绘三峡秀丽景色 的
2、与有“时两(y岸ǒu猿sh声í)朝啼不住暮”到相江照陵应(zhàoyìng)的句子是： —发—白—帝———，——(—jiā—nɡ—lí—nɡ，) ————，————。
常有高猿长啸
属引凄异
空谷传响 哀转久绝
第二十页，共22页。
小测验(cèyàn)
1、写山连绵不断的句子是：————，————。 2、 正面写山高的句子是：————，————。 3、侧面写山高的句子是：————，————。 4、直接(zhíjiē)写夏水险恶的句子是：————，————。 5、侧面写水流湍急的是：————，————。 6、运用夸张手法突出三峡水流迅猛的是—————，—————— 7、从俯视角度运用色彩描绘三峡秀丽景色 的句子：———，—————
———，————。 与“两岸猿声啼不住(bù zhù)”相照应的句子是：
——————，——————，————，————。 文章主要写三峡中的____峡.课文写四时风光.为什么从“山”写起? 写四时风光的顺序是_______.为什么不按春夏秋冬的顺序来写?
八年级语文上册 26《三峡》课件 新人教版
• 《夜雨寄北》 李商隐 • 问君归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 • 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
• 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
• 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
拓展延伸：比较阅读
阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的 某些联系吗？
分不见曦月
2、这一层作者采用了什么写法表现三 峡山的特点？
正面描写 重岩叠嶂，隐天蔽日 相结合 侧面描写 自非亭午夜分不见曦月
欣赏“三峡群山”之美
自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月
读“三峡的夏水”
1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。 水势盛大 夏水襄陵，沿溯阻绝 正面描写 迅疾 朝发白帝……不以疾也 侧面描写
阙（quē） 襄（xiāng）陵 曦（ xī ） 绝 （ yăn） 属（ zhŭ）引 裳（cháng）
叠嶂 （zhàng） 沿溯（ sù ） 素湍（tuān ） 漱 （ shù） 哀转（zhuàn）
一读课文：整体感知
• 注意：读准课文的字音。
二读课文：读顺课文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 问：朗读好一篇文 章需要注意哪些方 面？
2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 正面描写与侧面描写相结合
3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？ 写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅
疾做铺垫。
领略“三峡夏水”之势
夏水襄陵，沿溯阻绝
朝发白帝……不以疾也
读“三峡春冬水” 领略“三峡春冬”之美
三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中 的语句说说。
清澈 素湍绿潭，回清倒影
素湍碧潭
《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
• 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
• 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
拓展延伸：比较阅读
阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的 某些联系吗？
分不见曦月
2、这一层作者采用了什么写法表现三 峡山的特点？
正面描写 重岩叠嶂，隐天蔽日 相结合 侧面描写 自非亭午夜分不见曦月
欣赏“三峡群山”之美
自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月
读“三峡的夏水”
1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。 水势盛大 夏水襄陵，沿溯阻绝 正面描写 迅疾 朝发白帝……不以疾也 侧面描写
阙（quē） 襄（xiāng）陵 曦（ xī ） 绝 （ yăn） 属（ zhŭ）引 裳（cháng）
叠嶂 （zhàng） 沿溯（ sù ） 素湍（tuān ） 漱 （ shù） 哀转（zhuàn）
一读课文：整体感知
• 注意：读准课文的字音。
二读课文：读顺课文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 问：朗读好一篇文 章需要注意哪些方 面？
2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 正面描写与侧面描写相结合
3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？ 写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅
疾做铺垫。
领略“三峡夏水”之势
夏水襄陵，沿溯阻绝
朝发白帝……不以疾也
读“三峡春冬水” 领略“三峡春冬”之美
三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中 的语句说说。
清澈 素湍绿潭，回清倒影
素湍碧潭
八年级语文上册第六单元第26课三峡课件(新版)新人教版
第五页，共35页。
文言 (wényán) 知识6.文言句式
省略句 重岩叠嶂(省略主语“两岸”) 两岸连山(省略定语(dìngyǔ)“三峡”)
第六页，共35页。
作者 (zuòzhě) 作品
郦道元(469或472—527),字善长。范阳涿县(今 河北涿州)人。北魏地理学家、散文家。仕途坎 坷,终未能尽其才。他博览奇书,幼时曾随父亲(fù qīn)到 山东访求水道,后又游历秦岭、淮河以北和长城 以南广大地区,考察河道沟渠,搜集有关的风土民 情、历史故事、神话传说,撰《水经注》四十卷。 文笔隽永,描写生动,既是一部内容丰富多彩的地 理著作,也是一部优美的山水散文汇集。可称为 我国游记文学的开创者,对后世游记散文的发展 影响颇大。另著《本志》十三篇及《七聘》等 文,已佚。
第三页，共35页。
文言
4.一词多义
(知w识é自nyá自自n)上非年亭午(sh夜à分ng，n不ián见)下曦七月百（里如中果（）在）
回清倒影(dàoyǐng)（清波）
清 清荣峻茂（水清）
沿溯阻绝（断绝）
绝
绝多生怪柏（极高，最高）
哀转久绝（断绝，消失）
第四页，共35页。
文言 (wényán) 5知.词识类活用 虽乘奔御风,不以(bù yǐ)疾(动也词(dòngcí)活用为名词,指飞奔 回清倒影 (形容词活用为的名马词) ,指清波) 每至晴初霜旦 (名词活用为动词,指结霜、下霜) 春冬之时,则素湍绿潭 (形容词活用为名词,指急流) 空谷传响 (名词做状语,在空荡的山谷里)
第二页，共35页。
文言 (wényán) 知2.通识假字
略无阙处 (“阙”通“缺”,豁口(huōkǒu)) 3.古今异义(yì yì) 或王命急宣 (古义:有时;今义:常用于选择复句的关联词) 至于夏水襄陵 (古义:一个动词“到”和一个介词“于”;
文言 (wényán) 知识6.文言句式
省略句 重岩叠嶂(省略主语“两岸”) 两岸连山(省略定语(dìngyǔ)“三峡”)
第六页，共35页。
作者 (zuòzhě) 作品
郦道元(469或472—527),字善长。范阳涿县(今 河北涿州)人。北魏地理学家、散文家。仕途坎 坷,终未能尽其才。他博览奇书,幼时曾随父亲(fù qīn)到 山东访求水道,后又游历秦岭、淮河以北和长城 以南广大地区,考察河道沟渠,搜集有关的风土民 情、历史故事、神话传说,撰《水经注》四十卷。 文笔隽永,描写生动,既是一部内容丰富多彩的地 理著作,也是一部优美的山水散文汇集。可称为 我国游记文学的开创者,对后世游记散文的发展 影响颇大。另著《本志》十三篇及《七聘》等 文,已佚。
第三页，共35页。
文言
4.一词多义
(知w识é自nyá自自n)上非年亭午(sh夜à分ng，n不ián见)下曦七月百（里如中果（）在）
回清倒影(dàoyǐng)（清波）
清 清荣峻茂（水清）
沿溯阻绝（断绝）
绝
绝多生怪柏（极高，最高）
哀转久绝（断绝，消失）
第四页，共35页。
文言 (wényán) 5知.词识类活用 虽乘奔御风,不以(bù yǐ)疾(动也词(dòngcí)活用为名词,指飞奔 回清倒影 (形容词活用为的名马词) ,指清波) 每至晴初霜旦 (名词活用为动词,指结霜、下霜) 春冬之时,则素湍绿潭 (形容词活用为名词,指急流) 空谷传响 (名词做状语,在空荡的山谷里)
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文言 (wényán) 知2.通识假字
略无阙处 (“阙”通“缺”,豁口(huōkǒu)) 3.古今异义(yì yì) 或王命急宣 (古义:有时;今义:常用于选择复句的关联词) 至于夏水襄陵 (古义:一个动词“到”和一个介词“于”;
八年级语文上册 第六单元第26课《三峡》课件 人教新课标版
③夏水襄陵,( 沿 )(溯 )阻绝.
quē
阙 曦
xī
嶂 襄
溯 sù 御
湍 tuān 巘
漱 属
shù zhǔ
涧 裳
zhàng
xiāng yù yǎn jiàn
cháng
❖ 略： ❖ 阙： ❖ 自： ❖ 曦： ❖ 襄: ❖ 沿： ❖ 溯： ❖ 或： ❖ 虽： ❖ 奔：
❖ 略：副词，大略，几乎。 ❖ 阙：同“缺”。 ❖ 自：假设连词，若 。 ❖ 曦：日光，此处为太阳。 ❖ 襄: 冲，漫。 ❖ 沿：顺流而下。 ❖ 溯：逆流而上。 ❖ 或：副词，偶或。 ❖ 虽：假设连词，纵然，即使。 ❖ 奔：名词，指奔驰的马。
，，
.
作者及作品简介
❖ 一、文史知识
篇名 作者 朝代 字号 文选
其他
《三峡》 郦道元 北魏 字善长 《水经注 郦道元是著 *江水》 名地理学家、 散文家
❖ 二、关于文章
篇名 体裁 内容 主旨
《三峡》 散文 写景 描写三峡不同季节的壮丽景色。 （素绿清影寒肃凄哀）
《三峡》视频朗读
仰视
特点：连绵不断，遮天蔽日
夏
夏水襄陵，沿溯阻绝（水势浩大）奔 放
朝发白帝，暮到江陵（流速湍急）美
水 春冬 素湍绿潭，回清倒影俯瞰
清 幽
（四
绝巘怪柏，悬泉瀑布仰视 美
季）
秋
睛初霜旦，林寒涧肃 凄 婉
属引凄异 ，哀转久绝 美
本文结构： 先总写 山 后分写 水 。
山：重峦叠嶂 隐天蔽日
三
（奇特险峻）
峡 水： 夏-- 大水猛涨 江流湍急
解释下列词语意思
湍： 潭： 极： 涧： 绝： 漱： 肃： 属引： 响： 绝： 沾：
❖ 湍：激流。 ❖ 潭：积聚的深水。 ❖ 极：实在。 ❖ 涧：此指峡谷。 ❖ 绝：副词，极 ❖ 漱：冲洗。 ❖ 肃：寂静。 ❖ 属引：连续不断。 ❖ 响：名词，回声。 ❖ 绝：动词，消失。 ❖ 沾：浸湿。
quē
阙 曦
xī
嶂 襄
溯 sù 御
湍 tuān 巘
漱 属
shù zhǔ
涧 裳
zhàng
xiāng yù yǎn jiàn
cháng
❖ 略： ❖ 阙： ❖ 自： ❖ 曦： ❖ 襄: ❖ 沿： ❖ 溯： ❖ 或： ❖ 虽： ❖ 奔：
❖ 略：副词，大略，几乎。 ❖ 阙：同“缺”。 ❖ 自：假设连词，若 。 ❖ 曦：日光，此处为太阳。 ❖ 襄: 冲，漫。 ❖ 沿：顺流而下。 ❖ 溯：逆流而上。 ❖ 或：副词，偶或。 ❖ 虽：假设连词，纵然，即使。 ❖ 奔：名词，指奔驰的马。
，，
.
作者及作品简介
❖ 一、文史知识
篇名 作者 朝代 字号 文选
其他
《三峡》 郦道元 北魏 字善长 《水经注 郦道元是著 *江水》 名地理学家、 散文家
❖ 二、关于文章
篇名 体裁 内容 主旨
《三峡》 散文 写景 描写三峡不同季节的壮丽景色。 （素绿清影寒肃凄哀）
《三峡》视频朗读
仰视
特点：连绵不断，遮天蔽日
夏
夏水襄陵，沿溯阻绝（水势浩大）奔 放
朝发白帝，暮到江陵（流速湍急）美
水 春冬 素湍绿潭，回清倒影俯瞰
清 幽
（四
绝巘怪柏，悬泉瀑布仰视 美
季）
秋
睛初霜旦，林寒涧肃 凄 婉
属引凄异 ，哀转久绝 美
本文结构： 先总写 山 后分写 水 。
山：重峦叠嶂 隐天蔽日
三
（奇特险峻）
峡 水： 夏-- 大水猛涨 江流湍急
解释下列词语意思
湍： 潭： 极： 涧： 绝： 漱： 肃： 属引： 响： 绝： 沾：
❖ 湍：激流。 ❖ 潭：积聚的深水。 ❖ 极：实在。 ❖ 涧：此指峡谷。 ❖ 绝：副词，极 ❖ 漱：冲洗。 ❖ 肃：寂静。 ❖ 属引：连续不断。 ❖ 响：名词，回声。 ❖ 绝：动词，消失。 ❖ 沾：浸湿。
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4、写三峡秋季的凄清景色。
课堂练习
• • • • • • •
１．给句子中加点字注音 （１）学而时习之，不亦说（yuè ）乎？ （２）可以为师矣( yǐ )。 （３）学而不思则罔( wǎng )；思而不学则殆。 （４）默而识（ ）之。 zhì （５）何有于我哉( )！ zāi （６）三人行 ( ) ，必有我师焉 （ ）。 xí ng yān • （７）不亦 ( )君子乎? yì)语 • （８）论( lú n
自三峡七百里中 , 两岸连山 , 略无阙处 ; 重岩叠嶂 , 隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月. * # 至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白 帝 , 暮到江陵 , 其间千二百里 , 虽乘奔御风不以疾 也.* # 春冬之时 , 则素湍绿潭 , 回清倒影 . 绝巘多生怪柏 , 悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.* # 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝,故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳!”* #
• 在七百里三峡中间,两岸都是 接连不断的高山,一点没有中 断的地方;重重的悬崖，层层 的峭壁，把天空和日光都遮蔽 了：如果不是正午和半夜，就 见不着太阳和月亮。
1、 总写三峡两岸山势的雄伟。
在夏季发大水，江水漫上山陵的 时候，顺流而下和逆流而上的船 都被阻断了，有时皇帝有命令必 须急速传达，有时清早坐船从白 帝城出发，傍晚就到了江陵。这 中间相距一千二百里，即使骑着 马，驾着风，也没有这样快。
三 峡
郦 道 元
郦道元,北魏范阳人,我国古代卓越的 地理学家散文家。 《水经》是记述我国古代河流水道的 地理书. 《水经注》是他为《水经》作的注。
查字典，给下边字注音
阙 曦 溯 湍 漱 属
quē xī sù tuān shù zhǔ嶂 Fra bibliotek 御 巘 涧 裳
zhang xiāng yù yǎn ji4n ch2ng
2、写三峡夏天江水之大，水流 之急。
春冬的时候，雪白的急流， 碧绿的深潭，回旋的清波， 倒映着多种景物的影子。 高峻的山顶上长着许多奇 形怪状的柏树，悬泉和瀑 布在那里飞流冲荡。水清、 树荣、山高、草茂，实在 是趣味无穷。
3、写三峡春冬的奇丽景色。
每到初晴的日子或下霜的早晨，树 林和山涧显出一片清凉和寂静，时 常有高处的猿猴放声长叫，声音持 续不断，异常凄凉，空旷的山谷， 传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久 才消失。所以打渔的人唱出了“巴 东三峡巫峡最长，听到猿猴声声哀 鸣，眼泪就沾湿了衣裳。”