鲨鱼吃小鱼教案

第4课鲨鱼捕小鱼

一、导入新课

1、运行“鲨鱼捕海洋生物.sb2”

2、提问，对比与前面所学的舞台背景和角色的区别。

3、小结。

4、讲授多造型和单造型的。

5、揭示课题。

二、探究新知

1、解说并运行“鲨鱼捕小鱼.sb2”

2、提出问题。

①小鱼游到舞台边缘后如何改变游动的方向？

②如何判定鲨鱼嘴部是否碰到小鱼头部？

③碰到后小鱼如何被捕获？

3、让学生带着问题，阅读课文P20。并小组讨论

4、巡视。

5、提问。

6、讲解指令功能，建立初步印象。

7、引导学生阅读P21和P22,设置背景和新增角色。

8、请学生操作。

9、教师示范对造型的编辑。

10、引导学生参照课本图4-5对造型进行编辑。

11、巡视。

12、引导学生参照课本23页，编写脚本。

13、展示学生的作品，并说明对哪些指令内容进行调整。

14、分层任务，自主选择创新活动（仙人掌和马的对话、改进鲨鱼吃小鱼）。

15、展示学生的作品，并评价。

三、评价、总结

1、评选最佳小组和最佳学员。

2、让学生说说今天的收获，并综合评价。