河南省许昌市中考语文二模试卷

河南省许昌市中考语文二模试卷

一.积累与运用．（28分）

1．（4分）下列加点字注意完全正确的一项是（）

A．牟．取（móu）缄．默（jiǎn）长途跋．涉（bá）

B．海域．（yù）荒谬．（miào）昂．首挺胸（áng）

C．嫩．芽（nèn）裹．藏（guǒ）恪．尽职守（kè）

D．彷．徨（páng）犀．利（xī）断壁残垣．（héng）

2．（4分）下列词语中有错别字的一项是（）

A．船舶洽谈会博采众长气冲霄汉

B．订单干燥剂满腹经论卓尔不群

C．蝉联保鲜膜相得益彰首屈一指

D．借鉴检字法巧夺天工大相径庭

3．（9分）古诗文默写。

（1）潮平两岸阔，。海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）

（2）锦帽貂裘，。（苏轼《江城子，密州出猎》）

（3）郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“，。”（4）明月千里寄相思。“，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“，”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

4．（4分）名著阅读

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。

打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。

①以上文字出自于古典名著《水浒》，此书鲜明地表现了“”的主题。

②打虎英雄武松的绰号是，除“景阳冈打虎”外，你还知道武松的哪些精彩故事，

试写出两件。

5．（4分）阅读下面的文字，回答后面的问题。

古往今来，人们都在编织着梦想与希jì（）如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉沉溺于喧嚣．（）纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边种植真实，随时采撷，收获希望。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

希jì喧嚣．

（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。“华而不实”

中，“华”的意思是。

6．（3分）阅读下面材料，按要求答题。

材料一二十四节气之一﹣﹣谷雨（如图）

材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。

他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。

人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？

（2）用一句话概括材料二的内容。

（3）联系两则材料内容，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。

二.现代文阅读（29分）

7．（15分）阅读下文，回答第下列各题。

心中盛开的向日葵

张晴

记忆中，有一个很大的菜园子，园子的周围，密密地盛开着一圈金黄色的向日葵。

明亮、灿烂的向日葵，对着太阳，不知疲倦地微笑；一个瘦弱的小女孩，坐在土埂上，

仰着小脸，对着向日葵如痴如醉地微笑。当时，如果梵高看到那个画面，相信一定会画下来的。

那个画面，就是我的童年。

我童年中最美最暖的花朵，就是向日葵。

向日葵执著而暖人的微笑，映刻在我幼小的心中，即使冰天雪地的冬天到来之时，也仿佛能感受那灿然的温暖。

秋天，向日葵相继成熟，我差不多总是忘记了吃饭，每天坐在土埂上，怀抱一个对我来说有点巨大的向日葵，一颗一颗剥着，吃着，那湿润而清香的丝丝甜味，萦绕在唇边，渗透到心里。长大后十分喜欢嗑葵花籽的嗜好，就是从那个时候打下的基础。

年岁渐长，向日葵盛开的模样在我心中慢慢淡出，那是因为我有机会认识了更多更美的花朵，而嗑瓜子的喜好却一直被保持了下来。每年，我嗑的葵花籽，数量是惊人的，但再也没有嗑那种新鲜的湿湿的葵花籽的机会了。

念大学时的生活费比较拮据，到了月底，那怕哪一天不吃饭都行，葵花籽却万万不能少，每天晚自习时，我一边看书，一边嗑瓜子，或一边嗑瓜子一边做作业，两三个小时过去，常常是作业做完了，瓜子也嗑尽了。起初，我嗑瓜子的声音引起了同宿舍姐妹们的不满，说影响了她们的思维，无法静心学习。我说我要是不嗑瓜子，所有作业都完不成，所有书也看不进去。为了不激化矛盾，更为了我继续顺利的嗑瓜子，我开始在其它方面拚命节俭，用省下的钱，买了更多的瓜子。晚自习前，我就在每位室友的学习桌上，放上一堆瓜子，女孩子嗑瓜子是天性，于是她们不自觉就伸手拿了瓜子嗑，半个多月下来，我发现，她们全都不用我再给她们放瓜子了，因为她们都跟我一样嗑上了瘾，且绝不比我逊色，她们晚饭后的第一件事就是跑出去买瓜子。每天早晨从我们宿舍扫出去的大量的瓜子壳，常常让邻舍的女生们惊叹不已。

天底下的事，凡事都要付出代价的，那怕仅仅是一种嗜好。许多年过去，因为嗑瓜子，我自认为很漂亮的两颗门牙，不幸都变成了半颗，看了多次牙医，修了又修，补了又补，钱花出去不少，漂亮的门牙再也没能在我唇边光彩重现。

一天，一位作家死于癌症，留下许多精彩文章在身后，网上因此而展开了隆重的纪念活动，很多很多美丽的花朵，我不假思索，献上去的，竟是梵高的《向日葵》。

我长时间注视着电脑屏幕上那一望无尽的向日葵，记忆的闸门瞬间打开，我的思绪锁定在童年时的那个大菜园子里，我仿佛看见，密密地盛开着的那一圈金黄色的向日葵，在我眼前热烈绽放﹣﹣向日葵，对着太阳，不知疲倦地微笑；一个瘦弱的小女孩，坐在土

埂上，仰着小脸，对着向日葵如痴如醉地微笑……

哦，向日葵！

世界上再也没有第二种花朵，对太阳的爱，如此痴迷，如此执著，如此沉默而专一，从绽放的开始到结束，一直都顽强的积极向上的保持着对光明的追求。

如今很有幸的是，我卧室的窗前有块小花园，我毫不犹豫种下去的是密密的向日葵。花开季节，我长时间坐在宽阔的飘窗前凝望，仿佛又回到了无忧无虑的童年，那一片明黄热烈的花朵，那激动人心的画面，让人忘记生活中许多的郁闷与烦忧。

那一刻，我深深明白了，向日葵在梵高心中的意义，虽然我不认识梵高，我只知道，他生性善良，同情穷人，他是一个为了“抚慰世上一切不幸的人”而执著一生的画家，他生前十分潦倒，去逝留在他身后的《向日葵》，却是价值连城。他的生命只有短短的37年，可他那激情喷薄的《向日葵》，让无数人的心灵为之震颤，在我看来，他笔下的向日葵，不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体，对光明、希望和自由，充满了积极而永恒的向往与追求。

现代人活得太沉重太压抑了，实在有必要给自己的心灵花园，也种上一片向日葵，当金色的花朵在心中明亮开放时，生命的脆弱与暗淡，也许会折射出挺拔而美丽的光辉。

愿我们每个人的心中，都能盛开一片黄灿灿暖洋洋的向日葵吧。

（1）联系全文，说说题目《心中盛开的向日葵》有什么含义？

（2）文章按照时间顺序写出了“我”在不同时期对向日葵的得热爱之情，请填上空缺的内容。

童年时，坐在田埂上对着向日葵微笑

大学时，纪念去世作家时，

现在，在窗前种下向日葵。

（3）请从修辞的角度赏析文中画线的句子。

一个瘦弱的小女孩，坐在土埂上，仰着小脸，对着向日葵如痴如醉地微笑。

（4）文章结尾一句话在全文内容和结构上起什么作用？

（5）现实生活中，还有许多人像向日葵一样有着“积极而永恒的向往与追求”，请阅读下列材料，为她写一段颁奖词。

【材料连接】

【感动中国人物事迹】高淑珍，56岁，河北滦南县司各庄镇洼里村普通农村妇女。她的儿子王利国和附近村庄有些肢残的孩子不能上学，1998年4月她的“炕头课堂”开讲，老

师是女儿王国光。“炕头课堂”一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。高淑珍为多挣几个钱，每天天不亮就骑着自行车，驮着批发来的日用品赶集，一骑就是100多里地。

8．（12分）阅读下面一篇议论文，回答第下列各题。

谈“忍”

①不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫

招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”

字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警。

②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡导“忍”。

但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”

说的就是这个意思。忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。

因为机会不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。

③“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由

此看来，．难怪有位名人说“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”了。

④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、

成大事都必须达到的境界。著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。

倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。

⑤不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才

能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。

（选文有改动）（1）开头一段在全文中的作用是什么？

（2）结合上下文，为文章第⑧段空缺处补写出恰当的语句。

（3）结合具体语境，说说文章第④段中加线句子的含义。

（4）文章第④段论述的观点是什么？

（5）根据你对文章第②段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解，补写一个实例。

三．文言文阅读【15分】

9．（11分）阅读下列语段，完成下列各题

【甲】

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；

善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。

【注】①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。

（1）解释下列加点词语。

①以昭．陛下平明之理

②未尝不叹息痛恨

．．于桓、灵也

③抚．百姓

④犯法怠慢者虽亲．必罚

（2）下面选项中加点的词语意思相同的一项是

A．先帝称之．曰能诸葛亮之．为相国

B．未尝不叹息痛恨于．桓、灵也终于．邦域之内

C．悉以．咨之愚以．为宫中之事

D．若有作奸犯科及为忠善者．尽忠益时者．虽仇必赏

（3）将下列语句翻译成现代汉语。

①悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

②善无微而不赏，恶无纤而不贬。

（4）【乙】文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合【甲】文加以说明。

10．（4分）古诗赏析

春雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

（1）诗中的第二句中“惊”一词表现了作者怎样的心情？

（2）诗的三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。四．作文（50分）.请从下面作文题中任选一个

11．（50分）按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……

请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：先补充题目，再作文。

12．按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

美国作家克里腾登写过一篇题为“母亲的价格”的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，

不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才能真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。

河南省许昌市中考语文二模试卷

参考答案

一.积累与运用．（28分）

1．C；2．B；3．风正一帆悬；江春入旧年；千骑卷平冈；素湍绿潭；回清倒影；我寄愁心与明月；随风直到夜郎西；但愿人长久；千里共婵娟；4．官逼民反；行者；5．冀；

xiāo；星晨；星辰；花，开花；6．；

二.现代文阅读（29分）

7．为他献上梵高的《向日葵》；8．；

三．文言文阅读【15分】

9．彰显，显示；痛心遗憾；安抚；亲人，亲近的人；D；10．；

四．作文（50分）.请从下面作文题中任选一个

11．；12．；