幼儿园大班户外活动总结范本5篇
大班进行户外体育活动总结（通用5篇）
大班进行户外体育活动总结（通用5篇）大班进行户外体育篇1户外是一个空气清新，视野开阔的场所，能够使幼儿体验更多活动的快乐。
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
游戏是幼儿最喜欢的，尤其是户外游戏。
从这学期开始我园就开始了这方面的探索，结合我园环境开展了一系列的户外游戏活动。
现将活动开展情况总结如下：一、认真学习相关理论暑期一开学我们就组织老师们学习，这对我们的户外游戏活动的开展有着深入的指导意义。
我园还在上学期专门组织教师对《发展指南》的健康领域做过深入的学习交流，以便让老师们在开展活动中能够更好的把握活动，更加了解孩子的发展水平。
二、活动的开展在教研活动中，我们规定每月召开一次专题小组会议，确定本月开展活动的内容;每两周进行一次户外活动的观摩研讨。
我们充分发挥幼儿园内场地的作用：1、我们结合季节和周边的自然环境，适时组织孩子进行亲近自然的活动。
秋天带孩子在院子里捡树叶，制作树叶标本;冬天带孩子堆雪人、滚雪球;春天和孩子们在操场上放风筝、采下柳条做帽子。
孩子们非常喜欢这样的'活动，每次都非常高兴。
2、我园有爬坡玩具、攀登墙、沙池等活动场所。
在幼儿园里孩子们就经常利用这些设施进行丰富多彩的户外游戏活动。
我们在组织孩子的常规锻炼以及每天的户外活动中也都要求教师要有效地利用这些设施。
3、在日常的体育活动中孩子们很喜欢一些简单的玩具，例如：纸球、小跨栏、自制保龄球等等，于是我们就组织教师用废旧物品制作一些户外活动玩具，并组织观摩教学活动，让每位教师检验自制玩教具的实用性、趣味性，同时提高教师课堂组织能力，丰富户外活动内容。
4、针对中班小朋友年纪小、活动能力较弱的特点，组织开展一些小游戏活动。
例如：吹泡泡、炒豆豆、丢手绢等一些民间游戏，孩子们也很喜欢。
三、游戏活动形式的多样化户外活动一般以体育游戏为主，但单一的形式会让孩子厌烦，所以不能忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。
幼儿园户外活动总结优秀范文5篇
幼儿园户外活动总结优秀范文5篇第1篇示例：幼儿园户外活动总结幼儿园的户外活动一直被视为幼儿园教育中必不可少的一部分。
在户外，孩子们可以更加自由地活动，接触自然，感受风吹草动，体验丰富多彩的生活。
通过户外活动，孩子们可以开拓视野，增强体能，培养团队合作意识，促进心理健康，提升综合素质。
在过去一段时间的幼儿园户外活动中，我们取得了一些成绩，也发现了一些问题，下面对这些进行一个总结。
通过幼儿园户外活动，孩子们的体能得到了锻炼，体格健康明显有所提升。
在户外活动中，孩子们可以奔跑、跳跃、攀爬等，锻炼了他们的手脚协调能力，增强了肌肉力量，提高了心肺功能。
有些孩子原来体弱多病，经过一段时间的户外活动锻炼后，体格得到了明显改善，不易生病，生机勃勃，精力充沛。
户外活动也促进了孩子们心理健康的发展。
在户外，孩子们可以面对大自然，感受阳光、雨露、风雪，让他们的心灵得到了放松和愉悦，缓解了学习压力和焦虑情绪。
在户外活动中，孩子们可以与自然亲密接触，感受到大自然的奇妙和神奇，增强了他们的好奇心和探索精神。
有些孩子原来性格内向、孤僻，通过户外活动，与同伴互动，建立了友谊，变得开朗、活泼、乐观。
幼儿园户外活动也促进了孩子们的综合素质的提升。
在户外活动中，孩子们可以通过游戏、合作、探索、表演等形式，锻炼他们的语言、动手、动脑、动情能力，提升了他们的综合素质。
在户外活动中，孩子们可以体验丰富多彩的生活，学会观察、思考、判断、解决问题，培养了他们的独立自主、创新能力、团队合作意识，提高了他们终身学习的能力。
我们也发现了一些问题。
在户外活动中，有些孩子缺乏自律意识，缺乏团队合作精神，表现出一些问题行为，影响了整体活动效果。
有些幼儿园也存在一些安全隐患，导致孩子们受伤或惊吓，险象环生。
有些户外活动缺乏主题性、导向性、趣味性，孩子们缺乏兴趣、参与度低，活动效果不佳。
针对以上问题，我们提出了一些改进措施。
加强对幼儿园户外活动的组织和管理，做好活动计划、安全防范、人员配备等工作，确保活动安全、顺利、有效。
幼儿户外活动总结(15篇)
幼儿户外活动总结(15篇)幼儿户外活动总结1转眼间孩子们就要毕业了，三年来通过在园的学习和生活，孩子们每天都在进步，如今的孩子即将告别老师和同伴，进入小学。
每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项活动，保证户外活动的时间不少于两小时，小朋友们的动作有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能根据要求来完成，为下一个阶段的小学生活做好充分的准备，现对这学期的户外教学工作做一简单。
体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程。
我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和的健康发展。
为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们有目的、有地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力。
我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。
同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。
如开展民间：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活动更富特色，从而培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。
针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。
针对大班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。
当然，户外体育活动必须强调性原则。
安全第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。
体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比较强烈。
这就要求教师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。
如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。
幼儿园班级户外活动总结范文5篇
幼儿园班级户外活动总结范文5篇篇1在春暖花开的季节里，我们幼儿园班级开展了一次别开生面的户外活动。
这次活动不仅让幼儿们亲近了大自然，还锻炼了他们的身体，增长了知识，更重要的是增进了师生之间的感情。
活动开始前，我们做了充分的准备工作。
我们根据孩子们的年龄和兴趣，制定了详细的活动方案，并准备了丰富的户外活动设备。
同时，我们也对孩子们进行了安全教育，告诉他们在活动中要注意安全，遵守规则。
活动当天，阳光明媚，微风不燥，正是户外活动的好时节。
孩子们兴高采烈地来到活动场地，期待着今天的精彩表现。
我们首先进行了热身运动，让孩子们活动一下筋骨，为接下来的活动做好准备。
接着，我们开始了第一个游戏环节——捉迷藏。
孩子们在草地上奔跑嬉戏，享受着童年的快乐。
在游戏环节中，我们还穿插了一些趣味性的挑战，比如“小兔子过河”、“小熊搬家”等，让孩子们在完成任务的同时，锻炼了身体和思维。
这些挑战不仅让孩子们感受到了成功的喜悦，还培养了他们的团队协作精神和解决问题的能力。
在活动过程中，我们时刻关注着孩子们的安全状况，确保他们在安全的环境下尽情玩耍。
同时，我们也鼓励孩子们积极参与活动，发挥他们的创造力和想象力。
活动结束后，我们进行了总结和反思。
孩子们纷纷表示这次活动让他们感受到了快乐和成就感，也学到了很多东西。
家长们也对我们组织的这次活动表示满意和认可。
我们也意识到在活动中还存在一些不足之处，比如有些孩子的参与度还不够高，有些挑战的难度还需要调整等。
针对这些问题，我们提出了改进措施：首先，我们可以增加一些互动环节和奖励机制来激发孩子们的参与热情；其次，我们可以根据孩子们的年龄和兴趣来调整挑战的难度和内容；最后，我们也可以加强与家长们的沟通合作，共同关注孩子们的成长和发展。
总之，这次幼儿园班级户外活动取得了圆满成功，让孩子们在轻松愉快的氛围中增长了知识、锻炼了身体、培养了能力。
同时，也增进了师生之间的感情和家长们的认可度。
我们相信在未来的活动中我们会再接再厉争取做得更好！篇2一、活动背景与目标本次户外活动旨在通过一系列丰富多彩的活动项目，增强幼儿体质，促进幼儿间的交流与合作，同时激发幼儿对大自然的热爱和探索欲望。
幼儿园大班远足活动总结5篇
幼儿园大班远足活动总结5篇第1篇示例：幼儿园大班远足活动总结在美好的春季，为了让幼儿们感受大自然的美丽，增强孩子们对生活的热爱和探索的欲望，我们幼儿园组织了一次独特而难忘的大班远足活动。
这次远足活动让孩子们近距离接触大自然，感受大自然的奇妙，增加了孩子们的体验和辨识能力，也让孩子们更好地认识周围的世界和社会，为以后的成长打下了坚实的基础。
远足当天，清晨，我们带着一群满怀好奇心的小朋友出发了。
孩子们兴高采烈地在车上唱歌、玩耍，仿佛整个车厢都被他们的甜美笑声填满。
当我们抵达目的地时，孩子们立刻感受到了自然的气息，满眼的绿色和新鲜的空气让他们激动不已。
远足活动正式开始后，我们首先带领孩子们参观了周围的植物和花草。
孩子们认真观察着每一种植物，用手轻轻触摸花瓣，闻着花香，他们兴奋地讨论着植物的种类和生长环境。
随后，我们带领孩子们参加了户外拓展活动，孩子们在户外空间的挑战中获得了成长与快乐。
在户外拓展活动中，孩子们在老师的引导下，参加了各种各样的挑战，比如绳网攀爬、团体合作游戏等。
在这些活动中，孩子们发挥着自己的想象力和创造力，克服困难，努力挑战自己，最终成功完成各项任务。
这些活动既锻炼了孩子们的身体素质，也培养了他们的团队合作精神和自信心，让他们在与同伴互动中学会了分享和尊重。
除了户外拓展活动，我们还为孩子们安排了丰富多彩的亲子互动游戏。
在这些游戏中，孩子们与爸爸妈妈一起玩耍，互相配合，互相帮助，增进了亲子关系，拉近了亲子之间的距离。
孩子们在游戏中学会了分享、合作和尊重，更加懂得了爸爸妈妈的辛苦和爱。
远足活动结束后，孩子们带着满满的收获和快乐回到了幼儿园。
在远足活动中，他们不仅感受到了大自然的美丽和神奇，也学会了合作、分享和感恩。
这次远足活动不仅是一次户外探险，更是一次成长之旅，让孩子们在大自然的怀抱中感受到了生活的无限可能，也让他们更加珍惜并热爱这个世界。
通过这次大班远足活动，我们看到了孩子们脸上的笑容和眼中的憧憬，也感受到了他们对生活的热爱和对未来的探索。
幼儿园户外活动总结范文5篇
幼儿园户外活动总结范文5篇篇1本文将对近期在幼儿园开展的户外活动进行全面总结。
此次户外活动旨在通过丰富多样的活动形式，促进幼儿的身心全面发展，并增强其团队协作和沟通能力。
总结将围绕活动背景、活动目标、活动过程、活动成效以及反思与改进建议等方面进行展开。
一、活动背景随着教育理念的不断更新，幼儿园教育越来越注重幼儿的全面发展。
户外活动作为幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿的身心成长具有不可替代的作用。
因此，我们精心策划了一系列丰富多彩的户外活动，为幼儿的成长提供更多元化的教育体验。
二、活动目标本次户外活动的目标是促进幼儿的身心全面发展，包括提高幼儿的体能素质、培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。
同时，通过户外活动，让幼儿亲近自然、感受自然的美好，培养幼儿的环保意识和珍惜资源的观念。
三、活动过程1. 活动策划与准备：我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心策划了多种户外活动，包括徒步、野餐、亲子游戏等。
在活动准备阶段，我们详细制定了活动方案，准备了所需的物资和设备，并确保了活动场地的安全与舒适。
2. 活动实施：在活动中，我们注重幼儿的参与性和互动性，引导幼儿积极参与各项活动。
我们设置了丰富的任务和挑战，让幼儿在完成任务的过程中相互协作、互相支持，培养了幼儿的团队协作精神和沟通能力。
同时，我们还利用户外环境的优势，引导幼儿观察自然、感受自然的美好，培养了幼儿的环保意识和珍惜资源的观念。
3. 活动总结与展示：活动结束后，我们对本次活动进行了总结和展示。
我们通过照片、视频等形式记录了幼儿在活动中的精彩瞬间，并将这些资料整理成册，作为幼儿成长的美好回忆。
同时，我们还组织了幼儿进行成果展示，让孩子们能够展示自己在活动中的所学所感。
四、活动成效本次户外活动取得了显著的效果。
通过活动的开展，幼儿的体能素质得到了提高，团队协作精神和沟通能力得到了培养。
同时，孩子们对自然有了更深的了解和感受，环保意识和珍惜资源的观念也得到了增强。
大班户外游戏活动总结5篇
大班户外游戏活动总结5篇第1篇示例：大班户外游戏活动总结随着社会的不断发展，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大。
对于幼儿和学龄儿童们来说，他们也需要适当的放松和活动，来释放自己的压力，同时也为了增进与同学之间的交流与互动。
为了满足这种需求，我们组织了一次大班户外游戏活动，让孩子们在快乐的氛围中进行游戏，感受大自然的美好，增进团队合作和交流能力。
活动地点选在了学校附近的草坪上，天气恰到好处，温暖的阳光下，我们为孩子们准备了各种各样的游戏设施和道具。
从早上开始，孩子们就迫不及待地来到了活动现场，活力满满的表情预示着今天的活动一定会充满快乐和精彩。
活动一开始，我们先进行了一些热身运动，帮助孩子们放松身体，让他们更好地投入到游戏活动中。
接着，我们组织了一些团队合作的游戏，比如传球比赛、拉绳比赛等。
这些游戏不仅能锻炼孩子们的合作能力和团队精神，还能让他们在快乐中建立友谊，增进彼此之间的情感。
在游戏进行的过程中，我们也发现了一些问题。
有些孩子在游戏中表现得过于激动，甚至有些粗鲁，这让团队合作的游戏变得有些混乱，影响了整个活动的进行。
针对这种情况，我们及时进行了沟通和教育，引导他们明白游戏的目的在于快乐与合作，而不是竞争与激烈。
慢慢地，孩子们开始明白了，他们的行为也逐渐得到了改变，整个游戏的氛围也变得更加和谐。
除了团队合作的游戏外，我们还进行了一些个人技能的比赛，比如跑步比赛、跳绳比赛等。
这些比赛不仅能锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的竞争意识和自信心。
当孩子们在这些比赛中获得了自己想要的成绩时，他们的脸上都洋溢着自豪和快乐的笑容，这也让我们感到非常欣慰。
孩子们在活动中还体验了一些传统的游戏，比如踢毽子、跳皮筋等，这些游戏让他们体验到了传统文化的魅力，也充分展现了他们的灵活性和求知欲。
这些游戏也让他们感受到了与数字游戏不同的乐趣，从而对传统文化有了更深的了解与尊重。
在整个活动过程中，孩子们都玩得非常开心，他们不仅在游戏中释放了压力，还增进了同学之间的感情。
幼儿园大班远足活动总结6篇
幼儿园大班远足活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为了促进幼儿身心健康，锻炼其意志品质，培养团队精神及探险精神，我园组织了一次具有挑战性的远足活动。
本次活动旨在通过实践，让孩子们接触大自然，体验户外活动的乐趣，同时增进集体凝聚力，提高孩子们适应环境的能力。
二、活动筹备1. 前期调研：对活动路线进行实地考察，确保路线安全、有趣、具有教育意义。
2. 通知与动员：通过家长会、幼儿园公众号等多渠道通知家长，做好幼儿身体情况摸查工作，确保每个孩子都能适应远足活动。
3. 安全准备：制定详细的安全预案，准备必要的医疗急救物资，确保通讯畅通。
4. 物资筹备：准备远足所需的旗帜、水壶、急救包等物品。
三、活动过程1. 出发前的教育：在出发前对孩子们进行安全教育，强调纪律和团队合作的重要性。
2. 出发集合：按照预定时间，孩子们在老师及家长的陪同下集合，整装待发。
3. 远足过程：孩子们在老师及志愿者的引导下，按照预定路线进行远足。
沿途参观自然景观，进行环保教育。
4. 休息与交流：途中设置休息点，让孩子们休息、交流，分享观察到的自然景象。
5. 返回总结：活动结束，组织孩子们进行简短的总结分享，谈谈各自的感受与收获。
四、活动成效1. 身体健康促进：通过远足活动，孩子们得到了充足的户外运动，增强了体质，提高了对自然环境的适应能力。
2. 意志品质锻炼：长途步行对孩子们的意志品质是一次很好的锻炼，他们学会了坚持与不放弃。
3. 团队协作意识：在团队中，孩子们学会了互相帮助、团结协作，增强了集体荣誉感。
4. 知识与经验：通过实地参观与观察，孩子们增加了对自然界的认识，学会了珍惜与保护环境的意识。
5. 情感交流：家长们陪同参与，增进了亲子关系，促进了家园共育。
五、问题与反思1. 部分孩子体质较弱，在远足过程中出现疲惫现象，需提前了解孩子的身体状况，做好充分准备。
2. 活动过程中的纪律管理需进一步加强，确保每个孩子都在老师的视线范围内。
3. 安全教育需持续深化，让孩子们在实践中真正领会安全的重要性。
幼儿园大班户外活动总结范文6篇
幼儿园大班户外活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标为了丰富幼儿园大班学生的户外活动体验，提升孩子们的体能素质，培养团队协作精神，我们组织了一系列户外活动。
本次活动旨在通过多样化的户外游戏和挑战，让孩子们在快乐中锻炼，在锻炼中成长。
二、活动筹备与实施1. 活动筹备：活动前期，我们进行了详尽的场地考察与规划，制定了合理的活动流程。
结合大班孩子的年龄特点和体能状况，我们设计了一系列既具挑战性又具趣味性的户外活动项目。
同时，对活动所需的器材、安全设施进行了细致的检查和准备，确保活动的顺利进行。
2. 活动实施：活动过程中，我们采用了分组轮换的方式进行，确保每个孩子都能参与到每一项活动中。
活动场地布置合理，标识清晰，指导老师们分工明确，确保了活动的安全有序。
在每个活动环节，都有专门的老师进行示范和讲解，引导孩子们正确参与。
三、活动内容与成效1. 户外探险任务：我们设置了模拟探险任务，让孩子们在户外环境中寻找指定的物品或完成指定的任务。
这一环节不仅锻炼了孩子们的体能，更培养了他们的观察能力、团队协作能力和解决问题的能力。
2. 户外运动竞赛：组织了跑步、跳绳、投掷等基本的运动竞赛项目。
通过比赛，孩子们不仅提升了运动技能，还学会了竞争与合作的精神。
3. 户外游戏环节：我们设计了一系列户外团队游戏，如“接力跑”、“团队拔河”等。
这些游戏锻炼了孩子们的身体协调性和团队协作能力，加深了孩子们之间的友谊。
4. 自然观察与体验：带领孩子们走进大自然，观察植物的生长、昆虫的活动等自然现象。
这一环节让孩子们亲近自然，培养了他们的观察能力和环保意识。
四、活动总结与反思本次户外活动取得了圆满成功，孩子们在快乐中得到了锻炼，提升了体能素质。
同时，通过团队活动和竞赛，培养了他们的团队协作精神和竞争意识。
活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方：1. 部分活动难度设置不够合理，对于部分孩子来说过于简单或过于困难，需要进一步优化活动设计。
大班户外游戏活动总结9篇
大班户外游戏活动总结9篇第1篇示例：大班户外游戏活动总结近日，我们班组织了一次精彩纷呈的户外游戏活动，让同学们在户外尽情释放自己的活力，感受大自然的美好。
这次活动不仅锻炼了同学们的身体，也增进了同学们之间的感情，是一次难忘的经历。
活动开始前，我们精心准备了各种游戏道具和活动安排。
为了让同学们更好地融入活动，我们设计了多样化的游戏环节，包括拔河、传球接力、跳绳等各种趣味游戏。
这些游戏不仅考验了同学们的团队合作能力，也锻炼了他们的身体素质。
在拔河比赛中，同学们分为两队，展开了激烈的角逐。
大家纷纷发挥自己的力量，争取每一分的胜利。
尽管气氛紧张，但同学们依然保持着团结合作的精神，齐心协力地向前挺进。
最终，在裁判的一声哨响中，决出了胜负，获胜的队伍欢呼雀跃，失败的队伍也表示祝贺，展现出了良好的体育道德风范。
传球接力游戏更是考验了同学们的默契和配合能力。
在这个游戏中，每个同学都扮演着团队中的重要角色，需要快速而准确地传球，将球传递给下一个同学。
大家在游戏中不断调整配合，努力提高传球的技巧和速度，最终完成了接力比赛。
通过这个游戏，同学们明白了团队合作的重要性，学会了相互信任和配合，培养了团队意识。
除了传统的体育游戏外，我们还设置了创意十足的趣味游戏，比如跳绳比赛和躲避球游戏。
这些游戏不仅让同学们感受到了运动的乐趣，也锻炼了他们的身体协调能力和反应速度。
在户外游戏活动中，同学们尽情奔跑、欢笑，感受到大自然的清新空气和自由畅快的感觉。
他们忘却了课业的烦恼，投入到游戏中，释放出青春的活力。
活动结束后，同学们兴奋不已，纷纷留影合影，记录下这个难忘的时刻。
通过这次户外游戏活动，我们不仅锻炼了身体，促进了同学们之间的交流和合作，还增强了班级的凝聚力和团结性。
大家在共同的游戏中建立了深厚的友谊，收获了美好的回忆，也更加珍惜班级这个大家庭。
希望未来能有更多的这样的活动，让我们一起畅游户外，享受生活的快乐！第2篇示例：大班户外游戏活动总结近日，我们幼儿园组织了一次大班户外游戏活动，让孩子们在阳光和微风中尽情玩耍，体验自然的乐趣。
[经典]大班户外活动总结5篇
![[经典]大班户外活动总结5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/bde782ad900ef12d2af90242a8956bec0975a5e8.png)
[经典]大班户外活动总结5篇大班户外活动总结1首先，此次活动幼儿园领导非常重视。
各个班组都能积极认真地组织活动。
一是抓得早落得实。
从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。
其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。
让幼儿易懂，易学。
例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。
中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。
孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。
大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。
在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。
这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
再次，我园活动内容新颖，利旧利废。
这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。
在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。
孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。
总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。
对于大班的`孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便大班孩子能较顺利地进入小学学习。
幼儿园户外游戏活动总结(11篇)
幼儿园户外游戏活动总结(11篇)幼儿园户外游戏活动总结1“在玩中学，在学中玩”这是我们幼儿园的教育准则。
“玩”，是孩子愿意做的事，“学”，是他们需要做的事，而我们的“教”，就是将这两件事牵到一起，将孩子们引导向一个正确的方向，这就是我们的目标。
而天天在教室中玩是很难学到课堂之外的知识的，也不能好好的锻炼幼儿们的身体，不利于幼儿的健康成长。
为此我们举办了这次的户外游戏活动，由各班老师带领到户外去进行户外的游戏教学。
此次活动的目的主要是为了提升幼儿们的身体素质、在游戏中锻炼遵守规则的能力，而且还能加强幼儿们之间的配合和友情。
这次的活动举行的非常成功，并将活动总结如下：一、活动的准备方面为了好好的搞好这次的活动，各班的老师们也是煞费苦心，每天的下班后也依然在忙碌着游戏道具的制作。
但是老师们也都乐在其中，还在制作中互相探讨经验，也促成了教师间的经验交流。
二、家庭与幼儿园的互动在活动开始前，我们通知了各位家长，考虑到需要运动让他们为幼儿们穿着清爽的衣服，并准备一套衣服作为替换，并给幼儿准备一些其他如：毛巾、水壶等需要用到的东西。
三、活动期间活动的日子到了，我们分批次的举行了这次的活动。
在圈好的场地内，老师和幼儿们都带着代表自己形象的面具参加游戏。
本次的游戏主题以环保和劳动为主，而且还有两个班同时竞赛的比赛。
本次的活动不仅教会了幼儿们遵守游戏的规则，知道了垃圾的分类，学会了许多环保的知识，还让他们有了一些竞争意识以及体育精神！可以说是收获颇丰！四、幼儿们的表现活动中，也出现了不少表现优秀的幼儿们，有些在同学犯难的时候前去帮助，有些在同学因为失败伤心的时候主动前去安慰的。
这些小小的举动都代表了他们不仅在有在游戏中学会竞争，还学会了同学间的友爱，学会了关心同学。
这些都让这次的活动变得更加的有意义。
五、不足这次的活动成功的达到了最初的活动目的，可是在总结过后，依然发现了许多的不足。
如有些孩子的家长没能好好的为孩子准备好衣物和用具，学校因该多准备一些备用的用具或是对家长多提醒一点。
幼儿园大班户外活动总结（通用5篇）
幼儿园大班户外活动总结（通用5篇）幼儿园大班户外活动总结110月20日上午8：00，在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开始了。
全院学生会各部门的部长带领着自己部门的干事来参加由学生会主办的户外拓展活动。
此次户外拓展活动旨在让学生会各部门的新生体会到大学生活的乐趣，了解我院的特色组织团队和活动项目，同时也是一个让各部门展现自己风采以及提高部门凝聚力合作力的绝佳机会。
而我们组织部更是为了这次活动做了各项准备，这次的户外拓展活动策划了很久，考虑了很多因素，在可行性，经费方面考虑的甚多。
受到之前在去年户外扩展活动的启发，所以决定把其中的一些活动引用过来。
最后做好了各方面的安排。
首先，部长们商量好并通知他们鼓励自己部门并亲自带领他们这些新生来参加这么个有意义的活动。
其次，明确分好工，让我部门的干事充分发挥主导作用，帮助准备筹集活动所需材料，准备好凳子桌子以及买好奖品等。
在活动现场我部干事提前半个多小时在场地做好一些安排与熟悉，确保活动过程能够不混乱。
这毕竟是个很大型的活动，参与者众多，能够成功的吸引了大多数人配合参加就已不错。
这让我们院的活动被更多的同学所见，也提升了我们院的形象，为我们院的活动风采做了一个比较好的宣传。
此次活动从上午8点到11点半，历时3个半小时，时间虽短，但活动规模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是这次活动使其意义得到了实现，这次活动让许多积极参与了的同学从中得到了乐趣，体会到素质拓展及合作能力的重要性。
不过此次活动仍略有些不足和仍需要改进的地方。
比如人数太多，导致不能很好的领导，还有一些同学没有积极参加没有听指挥甚至临阵脱逃。
这些都是我们要注意和改进的地方。
总体来说，此次学生会的户外拓展活动还是有一定的成绩和进步的，毕竟是部门刚招新第一次开展这么大型的活动，这不仅要归功于实践部所有成员的努力和付出，更要感谢一些积极配合参与的部门，相信很多同学特别是本部成员在此次活动中受益匪浅。
幼儿园大班户外活动工作总结6篇
幼儿园大班户外活动工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班户外活动工作总结6篇总有一天你会明白，对自己的工作经常做个工作总结是可以对你的工作有很大的帮助，写好自己的工作总结可以提高我们的竞争力，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班户外活动工作总结6篇，感谢您的参阅。
幼儿园的户外活动总结（通用5篇）
幼儿园的户外活动总结（通用5篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，相信大家都积累了不少经验吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的幼儿园的户外活动总结（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园的户外活动总结1本次我园举行了户外活动，帮助幼儿体验户外的乐趣。
这次的活动总体举行的还行，不管是老师还是家长或者是幼儿，都能互相配合好。
下面就是本次活动的总结：一、活动形式多样本次开展的活动是户外类型的，所以形式多样化，加上有家长的参与，更加的丰富了。
我们有体育运动、亲子游戏、趣味活动等形式，非常的多。
活动形式多选择的余地就大。
体育运动就是百米跑、跳远、接力赛等，亲子游戏是《老鹰抓小鸡》、《跳房子》、《堆积木》等，趣味活动就是跳绳、百米障碍接力赛等。
多种活动凑在一起，构成了这次的户外活动的精彩开展。
二、参与度高这次的活动是很注重集体的，让我觉得很惊喜的是大家的参与度很高，除了老师是作为活动的组织者以外，每个活动都有家长和孩子参与，没有漏掉的，所以整体看去还是不错的。
这次活动正是因为有了家长的参与，所以活动也比较有趣，比较之前的活动，真的是有很多进步和有趣的地方。
在家长和孩子的共同参与下，活动完成的也很好。
体育、游戏和趣味活动都一个接一个的进行，圆满的结束了。
三、活动体会对这次的活动的体会我觉得特别棒，相比较之前举行的活动，这一次是做的最好的一次了。
在这个活动里，家长与孩子们的关系变得更加亲近了，孩子们也玩的很开心。
家长在与孩子玩的过程中，也就慢慢的了解到自己的孩子是一个什么样的。
那我们这些老师也从活动中学到很多的经验，与此对以后的活动的举办也就多了信心，更能够举行的更好了。
整个活动进行下来，我觉得大家都会有收获的。
进行户外活动，不仅让我们的生活变得丰富有趣，而且还让我们大家的关心更近一步了。
看到大家脸上的笑容，即使在组织活动的时候很辛苦，可是当结果不错的时候，所有的心酸都转化为了甜蜜。
幼儿园户外活动总结五篇范文
幼儿园户外活动总结五篇范文开展幼儿园户外活动,可以提高幼儿对锻炼的兴趣,促进幼儿身体的健康发展。
还可以让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧,促进身体各机能发展以及增进健康等方面。
以下是小编整理的幼儿园户外活动总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园户外活动总结1昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。
孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。
今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动!衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐!愿孩子们：天天快乐，平平安安!祝愿我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯!幼儿园户外活动总结2丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。
我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先，此次活动幼儿园领导非常重视。
各个班组都能积极认真地组织活动。
一是抓得早落得实。
各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。
其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。
大班参加户外活动总结范文5篇
大班参加户外活动总结范文幼儿园举办户外活动能够使大班幼儿的身心各个方面都得到了发展。
培养孩子勇于挑战，敢于探索的精神。
下面是小编为大家整理的大班参加户外活动总结范文，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!.大班参加户外活动总结范文1有一种辛劳叫幸福，有一种收获叫感动。
近期，园内开展户外活动观摩，大家集思广益、千方百计开发户外活动器械，创新出多种多样的玩法。
期间，集体智慧不断迸发出新火花，其中既有喜悦，又饱含辛劳。
在这里，向大家道一声辛苦了!观摩这几天，全体观摩者有种共同的感觉，就是收获了感动：孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个校园，谢谢大家为孩子所付出一切!下面，将这次观摩活动的一些情况反馈给大家：一、活动优点1、活动内容新颖，各具特色。
各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求，如小班的“老狼，老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”;中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”;大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等，活动方案具体详细，活动目标明确，操作性强，富有特色。
2、活动组织到位，形式灵活多样。
教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加灵活多样，富有变化。
如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、游戏者的身份参与活动，根据幼儿兴趣和运动量，随时变化游戏形式，确保活动的趣味性和高效性。
3、活动器械丰富，注重一物多玩。
各班教师发挥想象力和创造力，精心购置和利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。
如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟;中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户外体育活动的开展提供了物质支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班户外活动总结范本5篇幼儿园大班户外活动总结范本1对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便大班孩子能较顺利地进入小学学习。
只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作，以下是总结的主要内容：一、本班情况分析：幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，大班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。
但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。
其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分大班幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。
虽然存在一些问题，但整个大班风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。
二、班级经营(一)班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作(二)大班经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的”家园对话互动网”。
(三)具体的分工及措施。
在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。
具体措施有：1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足;2、每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)，商讨。
三、本学期幼儿重点能力的培养总结A、培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。
我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。
如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯(1)注重幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。
学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。
因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。
我们将采取以下措施：多与孩子交谈。
在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。
多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
提供倾听的机会。
给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。
在活动中巩固。
开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(2)培养规则意识与执行规则的能力。
包括：认识、理解教育环境中的有关规则。
养成按规则进行活动的习惯。
养成按指令统一行动的习惯。
学习制定活动的有关规则，形成规则意识。
幼儿园大班户外活动总结范本2为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长，市教育局于今年4月下发了《辽源市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知》(辽教函〔XX〕5号)，对活动进行了部署。
7月11日，由市教育局基础教育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。
在县、区初评的基础上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参加了市级评比活动。
根据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。
现将活动情况总结如下：一、领导重视，幼儿园参与活动的积极性高此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。
各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。
一是抓得早落得实。
从年初开始，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派专门的教师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级的比赛活动，突出了“健康”这一主题。
二、面向全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的快乐本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
市直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。
参与全市评比的总人数达到了3000余人。
三、活动形式多样，体现了园本特色市实验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。
市第三幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。
东丰县一实验小学幼儿园、二实验小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等都在活动中展示了自己独特的办园优势，展示了公办幼儿园的品牌形象和风采。
龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的认识，在区教育行政部门的带领下，积极参与此项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。
四、活动内容新颖，利旧利废这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。
在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。
孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆出了国旗、六一等造型。
总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识，提高了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深发展。
幼儿园大班户外活动总结范本3《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。
但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。
在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织;有的认为户外体育游戏活动容易出事故，还是少开展为宜。
因此，幼儿园户外体育游戏活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。
鉴此，我们大班组积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天一小时户外体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿户外体育游戏活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育游戏活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。
参照新《纲要》的精神，我班组在实施课题研究《幼儿园户外游戏活动中组织的研究》和我园特色户外体育游戏活动所遵循了的原则有以下几点：一、活动实施的原则性：1、目标性原则以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。
新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。
大班组的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。
根据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教育方法及手段，克服过去教育工作中重内容出发，忽视教育目的的现象。
2、发展性原则幼儿体育游戏活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。
发展不仅体现为幼儿知识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。
为此，我们班组对幼儿体育游戏活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。
从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则我们班组对幼儿进行户外体育游戏活动的指导是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。
因此教师的作用体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育游戏活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。
在教育过程中观察、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参与，任何教育难以获得良好效果。
因此，要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性，克服了长期以来以教师为中心，忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要注意防止出现新的“儿童中心”，消弱教师作用的现象。
4、活动性原则活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本途径。
因此，我们根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。
5、整体性原则不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，因此，我们充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，大班组与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。
克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。
二、工作实绩：1、我们发现大班组内普遍存在体育游戏器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，我们将就提高体育游戏器材在幼儿体育活动中的使用价值进行研究，寻求合理运用体育游戏器械的规律。
充分运用社区资源，充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械;探索创新，发挥体育器械的多种功能;因地制宜，为幼儿选择适当的体育器械。
2、体育活动的方法多种多样，而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习，把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动，使幼儿轻松、愉快的参与活动，达到增强体制、促进全面发展的目的，我们将精心设计新颖多变的游戏活动，在具体形式和内容编排上进行改革，有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法，促进幼儿的发展。