3月-亲亲一家人主题计划

墙面：
1. 布置一棵没有树叶的亲情树。进行完美术活动“亲情树”后，幼儿可用自制的亲情树叶来装饰这棵树。
2.主题墙上张贴幼儿带来的全家福照片，高度以幼儿能取放为宜。让每个幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。
3.把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。完成美工活动“爸爸的领带”以后，幼儿给爸爸戴上自己装饰的领带。
1.引导孩子感知、体验父母对自己的爱，知道自己要爱父母，并能用相应的语言和行为表现出来。
2. 帮助孩子了解自己成长的经历，懂得父母养育的辛苦。
3. 与孩子共同完成一些学习任务。如：爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做准备；爸爸当着孩子的面把手印印在纸上，并沿轮廓剪下，让孩子带到幼儿园；与孩子一起统计家庭物品，并将其归类；接受孩子的“采访”，让孩子更多地了解自己的爸爸、妈妈。
我爱
我家
亲亲热热一家人
语言、社会：敲门
生气的爸爸妈妈
美术：我家在这里
音乐：亲亲热热在一起
爱意摇篮曲
科学：全家福
健康：手指顶锅
造房子
阅读区：《生气的爸爸妈妈》、《我把妈妈弄丢了》、《猜猜我有多爱你》等。
角色区：提供布娃娃、烹饪用具、塑料食物及婴儿用品等，引导幼儿学习当妈妈，发展幼儿模仿烹饪食物、照顾娃娃及收拾屋子等能力。
建筑区：提供各种质地的建构材料（如积木、罐子、瓶子等），让幼儿尝试建造“我家的房子”，并学会整理玩具。
益智区：“超市的货架”——提供幼儿用书、小图片，让幼儿根据物品的用途进行归类。“分水果”——提供画有6点以内点子的纸盘，各种水果小图片，让幼儿按点子数量在盘内放入相应数量的水果图片。
4. 能安静地入睡，学会独立穿、脱、叠放衣裤和鞋袜。
5. 能按物体的关联性将常见物品简单归类，学习使用方位词，能手口一致地点数6以内的数。
6. 使用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演。
环
境
创
设
区域：
美工区：提供瓦楞纸做的画框，让幼儿将妈妈的照片张贴在画框中，并用纽扣、豆子、扭扭棒等材料装饰画框；
语言、社会：妈妈和宝贝
我的妈妈
猜猜我有多爱你 语言、社会：我和爸爸
美术：送给妈妈的项链 爸爸妈妈和我
妈妈的笑脸 美术：爸爸的领带
音乐：妈妈我要亲亲你 音乐：我的好爸爸
不再麻烦好妈妈 游公园
科学：帮妈妈做事 科学：我是小帮手
健康：我送妈妈一个吻健康：钻洞洞
老鹰捉小鸡赶小猪
小蝌蚪找妈妈拍皮球
世上只有妈妈好我老爸最棒
4. 多利用饭后、临睡前这段时间，与孩子谈心，促进亲子间的情感交流，发现、处理孩子的问题。
5.带孩子走亲访友或接待亲朋好友时，家长要把孩子作为家中平等的一员向别人介绍，使孩子从小树立起一种尊严，并能大方、友好地面对客人。如：这是我儿子***，五岁了，他喜欢画画，很会讲故事，是个棒小伙子。
6.家长与孩子共同进行家务劳动。可采用一些有趣的名称，吸引幼儿参与一些力所能及的事（摆放鞋子、取放筷子、叠衣服等）。当孩子乐于参与时，家长要给予充分的肯定、鼓励；当孩子偶尔出现失误时，家长不要过多指责，可鼓励孩子自己收拾。
4.引导幼儿从废旧杂志上剪下房子、生活用品、家具等图片，粘在大的铅画纸上，再添加封面，装订成“我喜欢的家”画册。将这些画册放入活动区内，供幼儿翻阅，交流。
户外：
晨间锻炼及户外活动：开汽车、脚踏车、阳光小路、皮球、自制拖拉车、自制沙包；
体游：“老鹰捉小鸡”、“爸wenku.baidu.com的大口袋”、“看谁能抓住我”等
家园互动及其他：
主题名称
我爱我家（2月24日-3月31日 共5周）
主题目标
1．知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话，感受全家人亲亲热热在一起的幸福。
2. 能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈、爱祖辈的情感。
3．对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知。