2020年-2021年幼儿园政治：变

幼儿园政治新课程标准教材

政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校：

年级：

任课教师：

政治教案 / 幼教常识

编订：XX文讯教育机构

变

教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调

整或直接进行教学使用。

活动目标：

1. 通过欣赏诗歌，幼儿能体会“化”一词的意思，并学习句式“…成了…”，并了解通

过哈哈镜看到的物体会化。

2. 探索凹透镜、凸透镜，通过操作能知道物体透过凹透镜、凸透镜形的初步特点，进一

步体验探索成功的喜悦。

活动准备；

1. 多媒体课件；

2. 凹透镜、凸透镜若干，各类实物，图片等；

3. 大哈哈镜两面；

4. 音乐磁带《大巨人和小矮人》；

5. 眼镜、望远镜等。

活动过程：

1. 欣赏诗歌，引入哈哈镜的概念

教师播放多媒体，分段念诗歌，幼儿欣赏。

师：第一段：小池塘象什么？（镜子）谁去照镜子？他们美吗？

第二段：谁也来照镜子？（风）小草、小花、小树照着照着发生了什么化？

（用“…成了…”的句式说）

小池塘成了什么？（哈哈镜）

小结：原来，哈哈镜里看到的东西会发生化。

2. 幼儿探索凹透镜、凸透镜

（1）教师出示凹透镜、凸透镜。

师：今天，哈哈镜的朋友也来了它们说：它们告诉老师说，只要你拿起我对着里面看一看，里面的东西就会发生化，你们想不想试试（教师边讲述边示范）。

（2）幼儿分散操作探索，教师指导。

（3）集中探索。

师：你用这面镜子看了什么？发现了什么秘密？（用“…成了…”的句式说）

3. 经验延伸。

师：你们知道这些镜子在我们生活当中有什么用吗？