二年级口语交际能力测试题
小学二年级语文口语交际试题
二年级语文口语交际试题
1，《秋游》
秋天多美呀，我们建议老师组织一次秋游吧！咱们先商量一下到哪儿去，干什么，做哪些准备，再向老师提出建议。
2，《我的想法》
读了《骑驴》这篇短文，你觉得老爷爷应该听谁的？要是你遇到这种事，会怎样做？把自己的想法说出来，跟同学交流
交流。
.
.
.
——知识就是力量，学海无涯苦作舟!——
不要担心知识没有用，知识多了，路也好选择，也多选择。
比如高考，高分的同学，填报志愿的时候选择学校的范围大，而在分数线左右的就为难了，分数低的就更加不要说了。
再比如，有了知识，你也可以随时炒老板。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;
俯视大地时，什么都比你低，你会自负;
只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，
才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。
无须自卑，不要自负，坚持自信。
用心工作，快乐生活！（工作好，才有好的生活！）
此文档可编辑，欢迎使用！
~~~专业文档，VIP专享。
更多精彩文档，尽在Baidu文库~~~。
部编版小学二年级下册语文口语交际与写话专项测试卷(二)【含答案】
部编版小学二年级下册语文口语交际与写话专项测试卷（二）1、口语交际。
（20分）（一）选一选。
（6分）1.当看到有同学从草坪中间穿过时，你会得体地说：“（）”［劝阻］A.不行，你给我出来！B.小草在生长，我们不要踩踏草坪，好吗？C.你不能踩踏草坪！D.你这样做是不对的。
2.如果让你为即将小学毕业的哥哥送一句祝福，你应该说（）。
［祝福］A.祝你学业有成B.祝你旅途愉快C.祝你生日快乐（二）（名校期末真题试卷）如果有人要来你的家乡旅游，你会怎么向他们介绍？（6分）［介绍］1.面对喜欢摄影的游客：2.面对喜欢美食的游客：（3）（原创题）根据提示，把对话补充完整。
（8分）［对话］即将到来的暑假引起了一股“辅导班热”。
假如你的妈妈想在假期给你报书法班，但是你不喜欢书法，而是喜欢唱歌，你应该怎么劝说你的妈妈呢？妈妈：暑假到了，妈妈给你报个书法班，好吗？我：妈妈：是我考虑得不够全面，忽略了你的想法，既然你喜欢唱歌那我们就报一个声乐班吧！我：二、写话。
（30分）1.仔细观察图画，想一想：小动物们在玩跳房子的游戏，大象该如何加入他们呢？请你帮大象想个办法，并把故事完整地写下来。
（15分）［看图写话］2.马丁每天早上醒来后都会变成一个不一样的人。
他可能会变成力大无比的超人，也可能会变成外星人、机器人......如果你也可以变，你想变成什么？为什么？试着写一写。
（15分）［写话］答案1.B2.A）1.B2.A2.A（二）示例：1.我的家乡风景秀丽，景色宜人，欢迎您用镜头记录下它的美。
2.我的家乡美食众多，美味可口，欢迎您前来品尝。
（三）示例：妈妈，我对书法不是很感兴趣，我喜欢唱歌，我的音乐老师也夸我唱得好听，您能给我报一个声乐班吗？谢谢妈妈，我一定会好好学唱歌的。
二、略。
二年级口语交际能力测试题
二年级口语交际测试题1.小明的爸爸病了,感冒发烧;爸爸对小明说：“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家找点感冒药来;”小明满口答应：小明来到张爷爷家,2.许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业;你是他的同学,你要劝告他;3.有一天,我一个人在家,有陌生人来敲门,声称是我爸爸的朋友;我透过纱门一看,4. 这个学期,我看过很多课外书,有 ,其中,我最喜欢的是 ,因为5.学校的大树底下聚集着一群人,我好奇地走进一看,发现一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去,这时,6.奶奶住在南京,我听说未来一个星期南京每天最低气温为-3°C的气象预报时,我心里非常着急,就给奶奶打电话,7. 美术课上,老师叫同学们画水彩画,可是小红的水彩笔忘记带了,她想向同桌小明借;于是,8. 二年级三班要进行班长竞选,李老师组织选举;李老师：同学们,我们班要选举一名班长,你可以选举别人,也可以选举自己,但是要说出你的理由来;小林说：我选王平,他热爱集体,热爱劳动,学习优秀,团结同学,是班长的合适人选;王丽说：我不同意,因为9.一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙孙,来到车站迷路了,这时过来一位警察,老奶奶问道：警察回答说：老奶奶又说：10.吃过晚饭,我正在写作业;这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说：我头也不抬地说：爸爸语重心长地说：11.有一天,我一不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,下面哪句话你认为最合适,在最合适的那句后面打√A．对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对;B．对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊C．对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗D．对不起,这次算我错了,好不好12.上学路上,小明把吃剩的馒头随手丢在路上,幸好被我看见了,于是我13.有一天上学时,我发现一颗小树苗倒了;一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树,准备把它扶好;正好值日老师走了过来,不知情地批评我,“你把小树。
二年级口语交际练习题
二年级口语交际练习题一、情景对话练习1. 假设你是小明，你的好朋友小华邀请你周末去公园玩，你该如何礼貌地回答他？- 小华：小明，周末我们一起去公园玩吧！- 小明：_____________________2. 如果你在学校捡到了一本不属于你的书，你会怎么做？请模拟你与老师的对话。
- 老师：小明，你手里拿的是什么书？- 小明：_____________________3. 你的同桌小红因为考试没考好而感到难过，你该如何安慰她？- 小红：这次考试我考得不好，好难过。
- 小明：_____________________二、角色扮演练习4. 假设你是班长，老师让你在班上宣布一项学校组织的活动，你该如何表达？- 班长：同学们，_____________________5. 你是一名小记者，正在采访一位老师关于学校的环保活动，请模拟你的提问。
- 小记者：老师，请问我们学校的环保活动有哪些？6. 你是一名小导游，正在向游客介绍一个著名的景点，请模拟你的介绍。
- 小导游：欢迎大家来到______三、看图说话练习7. 观察下面的图片，描述一下图中的孩子们在做什么，并表达你的感受。
- 图片描述：一群孩子在操场上踢足球。
8. 观察下面的图片，描述一下图中的场景，并想象一下可能发生的故事。
- 图片描述：一个小男孩在公园里喂鸽子。
9. 观察下面的图片，描述一下图中的动物，并用一句话表达你对这幅画的感受。
- 图片描述：一只小猫在窗台上懒洋洋地晒太阳。
四、续写故事练习10. 故事开头：小明的宠物狗走丢了，他非常着急。
请你续写接下来可能发生的故事。
- 小明：_____________________11. 故事开头：小红在回家的路上捡到了一个钱包。
请你续写接下来可能发生的故事。
- 小红：_____________________12. 故事开头：小华在图书馆找到了一本他最喜欢的书。
请你续写接下来可能发生的故事。
- 小华：_____________________五、问题回答练习13. 如果你的朋友想要借你的玩具，你会怎么做？- 我：_____________________14. 你最喜欢的节日是什么？为什么？- 我：_____________________15. 当你遇到困难时，你通常是怎样寻求帮助的？- 我：_____________________六、创意表达练习16. 请你用五个词描述一下你心目中的好朋友。
二年级语文上册口语交际测试卷附答案
二年级语文上册口语交际测试卷一、遇到下面的情况，你会怎么说？（30 分）1.美术课上，你的同桌小红忘记带彩笔了，想跟你借，你会怎么说？2.你在图书馆看到一个小朋友大声喧哗，你会怎么劝他？二、和同学交流，说一说。
（30 分）1.你最近做了什么有趣的事情？给同学们讲讲。
2.你最喜欢的游戏是什么？怎么玩？给大家介绍一下。
三、情境交际。
（40 分）1.你的好朋友小明考试没考好，很伤心，你会怎么安慰他？2.你和妈妈一起去超市购物，看到一个小朋友不小心把货架上的东西碰到了地上，你会怎么做？怎么说？参考答案：一、遇到下面的情况，你会怎么说？1.小红，别着急，我这有彩笔，咱俩一起用吧！2.小朋友，图书馆是大家安静看书的地方，大声喧哗会影响到别人哦，请保持安静。
二、和同学交流，说一说。
1.我最近做了一件特别有趣的事，就是爸爸带我参加了一次户外探险活动。
我们去了一个离城市较远的山林，那里有清澈的溪流、高大的树木和各种各样的小动物。
一开始，我们沿着蜿蜒的小路前进，周围的景色美极了。
走着走着，发现了一个小瀑布，水从高处落下，溅起很多水花，就像一层薄薄的雾。
第二天早上，我们居然看到了几只小松鼠在树上跳来跳去，它们的尾巴大大的，特别可爱。
这次户外探险让我感受到了大自然的魅力，真是一次难忘又有趣的经历。
2.我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。
先选一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其他人当“小鸡”。
“老鹰” 要抓住“小鸡”，“鸡妈妈” 要保护“小鸡” 不让“老鹰” 抓住。
大家跑来跑去，特别好玩。
三、情境交际。
1.小明，别伤心啦，这次没考好没关系，咱们一起找找原因，总结经验，下次好好考，我相信你一定能行！2.我会先帮小朋友把东西捡起来，然后对他说：“小朋友，拿东西的时候要小心一点哦，不然东西掉地上摔坏了就不好啦。
”。
部编版二年级语文上册口语交际与写作专项复习题及答案
口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
●吐字要清晰●有不明白的地方要有礼貌地问。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？说的时候要注意态度要有礼貌。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、说说美景同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、 商量有时候，我们需要和别人商量事情。
二年级下册口语交际必考题
二年级下册口语交际必考题题目：在二年级下册的学习中，口语交际是一项非常重要的技能。
通过日常的对话练习，学生可以提高自己的口语表达能力，增强与他人的交流能力。
本文将提供一些二年级下册口语交际必考题，帮助学生更好地完成口语练习。
1. 问候与介绍(1) 你好，我叫小明。
你叫什么名字？(2) 早上好！我是小红，你是我的新同学吗？2. 询问个人信息(1) 你今年几岁了？(2) 你住在哪个城市？(3) 你有几个兄弟姐妹？3. 询问喜欢的事物(1) 你喜欢什么颜色？(2) 你最喜欢的动物是什么？(3) 你喜欢吃什么水果？4. 询问日常活动(1) 你每天做什么？早晨做什么？(2) 周末你都去哪里玩？5. 请求与应答(1) 请你帮我拿一下书包好吗？(2) 我可以坐在你旁边吗？6. 邀请与回应(1) 你想不想和我一起玩？(2) 请你到我家玩，好吗？7. 表达喜欢与不喜欢(1) 你喜欢唱歌吗？为什么？(2) 你不喜欢吃蔬菜吗？为什么？8. 询问关于家庭的问题(1) 你家有几口人？(2) 你和爷爷奶奶住在一起吗？9. 感谢与道歉(1) 谢谢你帮了我这么多次，你真好！(2) 对不起，我不小心把你的铅笔弄丢了。
10. 打招呼与告别(1) 再见，我们下次再见面！(2) 晚安，明天见！这些口语交际必考题覆盖了二年级下册学习的内容，通过练习这些题目，学生可以提高自己的口语表达能力，并且更好地与他人交流。
希望学生们能够利用课余时间进行口语练习，不断提升自己的口语水平。
以上就是我为您准备的二年级下册口语交际必考题。
希望这些题目能够对您的口语练习有所帮助。
祝您取得好成绩！。
2023年部编版二年级语文下册口语交际与写话专项复习题及答案_3224
口语交际与写话专项口语交际一注意说话的语气一、训练目标：1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。
2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。
3.学会用和气的语气解决生活中的问题。
二、练一练。
小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。
在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。
小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。
”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。
”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。
哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。
”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。
多种白菜。
”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。
”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。
1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。
而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。
这是为什么呢？2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？（1）我不是故意的。
（2）对不起，我不是故意的。
（3）阿姨，请您让一下。
（4）阿姨，请您让一下好吗？3.图上画着谁和谁，他们在干什么？4.他们会怎么说？请把对话补充完整。
小明说：“红红，”红红说：“行啊，。
”口语交际二长大以后做什么一、训练目标：1. 发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。
2. 表意清楚明白，语言简洁流畅。
二、说一说：1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。
2.想一想，说说自己长大后想做什么。
（用上下面的句式）我长大后想。
因为，所以。
3. 听一听，其他同学长大后都想做什么。
说说自己的看法。
口语交际三图书借阅公约一、训练目标：1.能读懂口语交际的要求，制定班级《图书借阅公约》。
2.通过小组讨论，制定出切实可行的《图书借阅公约》。
小学二年级语文口语交际与写作专项训练题附答案
小学二年级语文口语交际与写作专项训练题附答案口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
吐字要清晰有不明白的地方要有礼貌地问。
_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___四、说说美景同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___五、商量有时候，我们需要和别人商量事情。
最新部编版语文二年级下册期末复习资料-口语交际与写话专项练习题
最新部编版语文二年级下册期末复习资料口语交际与写话专项练习题口语交际一注意说话的语气一、训练目标：1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。
2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。
3.学会用和气的语气解决生活中的问题。
二、练一练。
小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。
在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。
小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。
”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。
”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。
哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。
”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。
多种白菜。
”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。
”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。
1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。
而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。
这是为什么呢？2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？（1）我不是故意的。
（2）对不起，我不是故意的。
（3）阿姨，请您让一下。
（4）阿姨，请您让一下好吗？3.图上画着谁和谁，他们在干什么？4.他们会怎么说？请把对话补充完整。
小明说：“红红，”红红说：“行啊，。
”口语交际二长大以后做什么一、训练目标：1.发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。
2.表意清楚明白，语言简洁流畅。
二、说一说：1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。
2.想一想，说说自己长大后想做什么。
（用上下面的句式）我长大后想。
因为，所以。
3.听一听，其他同学长大后都想做什么。
说说自己的看法。
口语交际三图书借阅公约一、训练目标：1.能读懂口语交际的要求，制定《班级图书借阅公约》。
二年级语文下册期末复习之口语交际专项测试卷
二年级语文下册期末复习之口语交际专项测试卷时间：60分钟满分：100分一、学说礼貌用语。
(20分)1.早上，你在学校门口遇到了李老师和其他几位老师，这时你会说( )。
A.李老师早!B.李老师再见!C.各位老师早D. 各位老师再见!2.爸爸妈妈带你到张阿姨家做客，张阿姨送给你一件玩具，这时你会( )。
A.单手接过玩具，面无表情B.双手接过玩具，马上开始玩C.单手接过玩具，向张阿姨道谢D.双手接过玩具，向张阿姨道谢3.你想去新建的少年宫，但是辨不清方向了，就向路边的一位老奶奶问路。
你会说( )。
A. 喂，新建的少年宫怎么走?B.喂，老奶奶，告诉我新建的少年宫怎么走吧!C.老奶奶，对不起，新建的少年宫怎么走?D.您好，老奶奶，打扰您了，您能告诉我新建的少年宫怎么走吗?4.在你问路得到准确的回答后，你会( )。
A.说声“谢谢”再走B.转身就走C.笑一笑再走D. 走出一段再回身说"谢谢"二、学着介绍自己。
(15分)1.在班级自我介绍会上，你应该怎样介绍自己呢?请从姓名、年龄、性格、兴趣爱好等方面来加以介绍。
(9分)我的姓名、年龄：我的性格：我的兴趣爱好：2.同学们都有一些拿手本领吧，有的同学会画画，有的同学会弹钢琴，有的同学很会做手工……你有什么拿手的本领呢?快来介绍一下，和大家一起交流，分享你的绝招吧!(6分)三、照样子，画一画，再说说四季的特点。
(30分)例：看到小河里的冰融化了，小草从地里钻出来，树木发芽了，花儿盛开了，小燕子从南方飞回来了，我就知道春天来了。
看到我就知道夏天来了。
看到我就知道秋天来了。
看到我就知道冬天来了。
四、快乐写话。
(11分)1.根据开头编故事，用上下面的词语。
精灵魔王美好凶狠战胜从前，有一片茂密的大森林……2.青蛙不再卖泥塘了，一场热闹的音乐会正在泥塘边举行，都会有哪些小动物来参加?请你在图中添一添，画一画，然后再编一个有趣的故事。
五、看看下面的连环画，自己说一说，写一写。
二年级语文口语交际试题答案及解析
二年级语文口语交际试题答案及解析1.口语交际（5分）星期一的早上，小花在校门口值日，班上的小龙同学没有戴红领巾就来了。
你认为小花应该怎么做？请把你的想法写一写。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————【解析】略2.填上合适的词。
一（）船一（）白云一（）歌曲一（）河一（）白帆一（）池塘【答案】只片首条张座【解析】略3.说一说你去过北京吗？你在电视上看过北京吗？把你了解到的北京给大家介绍一下吧！【解析】略4.游乐园自由组合做游戏，看谁最先到终点。
答不出或答不全的原地不动。
【解析】略5.连一连【答案】【解析】略6.照样子，连一连。
【答案】【解析】略7.我会连（6分）美丽的阳光和气地跑尖尖的风景飞快地叫温暖的笔头大声地说【答案】【解析】略8.在括号里填上合适的词语。
（5分）一( )笔一( )太阳一( )树一( )腿（）的身体（）的裙子（）的太阳（）的眼光（）的北风（）的地方【答案】一支笔一个太阳一棵树一条腿（健康）的身体（心爱）的裙子（火红）的太阳（羡慕）的眼光（寒冷）的北风（遥远）的地方【解析】这四个是填数量词。
还可以用：一轮太阳一双腿。
填合适的词语，在于平时的积累。
还可以填：强壮、瘦弱的身体。
漂亮好看的裙子，呼呼的北风迷人的地方等。
9.我会连连一连。
6分）练花草画图画观象棋弹航模喂二胡养京戏栽钢琴拉电脑唱金鱼做书法学鸽子下天气【答案】【解析】略10.议议写写跟同学议一议：青蛙从井里跳出来以后会说些什么？把你想到的写出来。
【解析】略11.在括号内填上合适的词语。
（9分）（）秧歌（）高跷（）柳条（）彩船（）箩筐（）衣服（）狮子（）生产（）风筝【答案】扭踩砍划编洗耍搞放【解析】略12.在括号里填上合适的词。
（8分）一（）地一（）文章一（）山一（）布（）的阳光（）的时光（）地成长（）的歌声【解析】略13.我能把句子补充完整。
【暑假衔接】知识点专题08口语交际(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题08 口语交际口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。
在小学二年级，要学习的口语交际是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主每个单元的《口语交际》都有不同的主题，把心里想的完整、清晰地表达出来，心中所想和口头表述要达到心口统一，这也能锻炼同学们的思维表达能力和语言表达能力，对语文学习非常有好处。
1.口语交际需要注意的问题。
听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它包括交际过程中分析、综合、概括、归纳等能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
(1)创设一定的交际语境给学生所交际的内容创设一定的环境，然后让他们能入情入境，这样，他们才有了一种“交际”的愿望。
语境创设要符合孩子的年龄特点，要活泼、有吸引力，同时尽量避免一节课中更换不同的语境，也要尽量避免创设环境而不用。
(2)“听”与“说”的统一与以往传统的“说话”课不同，新课标下的口语交际不光重视学生的说，同时也注意培养孩子倾听的习惯，做到听说统一，即：在孩子说的同时，也让孩子认真倾听，听懂别人说话的内容，还能对别说所说内容进行进行提问、评价等，真正体现“交流”(3)贴近生活的话题、灵活的组织形式二年级的口语交际，一定要注意选择孩子适合的话题、贴近他们生活实际的话题，这样所有的孩子都能有话可说。
根据学生的年龄特点采取灵活的形式，这样便于学生接受。
2.二年级主要学习的口语交际。
（1）有趣的动物：和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？（2）做手工：把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
（3）商量：生活中，有时候需要跟别人商量，根据具体的情景，学会商量。
（4）会看图讲故事：根据图画，想象画面讲故事。
（5）注意说话的语气：说话的时候，使用恰当的语气。
（6）长大了做什么：你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案班级姓名分数一、填空。
1.我国的传统节日有___________、___________、___________、___________、___________等。
2.十二生肖按顺序排依次是___________________________________。
3.___________是我国第一长河，___________是我国的“母亲河”。
4.___________是世界第一高峰。
5.“春雨惊春清谷天”一句中包含的节气有立春、_________、_________、_________、_________、谷雨。
二、下面哪些是好习惯？在你认为是好习惯的前面画√。
（）同学发言时，急于插话。
（）用一个小本子把自己写错的字记录下来，经常翻看。
（）写字时爱咬铅笔杆。
（）每天早上得让妈妈叫自己起床。
（）学习上有不懂的问题就问，写作业时有不会写的字就查字典。
（）写完作业后看看课外书。
三、根据生活实践填写。
1.我们喜欢植树的原因还有什么？想一想，写在下面的横线上。
供人纳凉提供木材美化环境防风固沙__________ __________ __________ ___________2.想一想，植树的过程是怎样的？按顺序排一排。
培土挖坑放树苗洗水______ ______ _______ _______四、以下是记录的一周每天的最高气温，请你将其画成一张统计图。
星期日：29℃星期一：30℃星期二：34℃星期三：32℃星期四：35℃星期五：33℃星期六：34℃五、口语交际。
1.下列情境中，你会说些什么？（1）当你看到一个同学把咬了一口的馒头扔到了垃圾箱里时，你会说：“_______________________________________________________”（2）当你看到弟弟一边吃饭一边看电视时，你会说：____ ____ “_______________________________________________________”（3）当你看到你的好朋友乱扔纸屑时，你会说：__ ____ “_________________________________________________________”2.学了《大象的耳朵》一文后，我想说：__ ____“_________________________________________________________”3.学了《雷锋叔叔，你在哪里》，我想对雷锋叔叔以及有他这种精神的人们说：_ _ “_________________________________________________________”4.我想对《亡羊补牢》中的那个人说：___ ___ “_________________________________________________________”我想对《揠苗助长》中的那个人说：____ __ “_________________________________________________________”5.假如本周六是奶奶的生日，你因参加期末考试而不能亲自到奶奶家祝福，请你给奶奶打一个电话祝奶奶生日快乐，并想想奶奶会怎么说，然后写下来。
部编版二年级语文上册口语交际与写话专项复习附答案
部编版二年级语文上册口语交际与写话专项复习时间：60分钟满分：100分一、请你根据下面描述的场景，选择恰当的话语填空。
（填序号）（9分）1.小明今天有事，想早点回家，于是，他打算和小刚调换一下值日的时间，该怎样和小刚商量才好呢？（）A.“小刚，今天你帮我值日吧！”B.“小刚，因为今天是我的生日，我想早一点回家，所以想和你调换一下值日的时间，你看行吗？”C.“小刚，我必须要和你调换一下值日的时间。
”2.小强的班级本周在校外进行研学旅行，为期五天。
小强的妈妈比较担心他，中途和小强通了电话。
为了不让妈妈担忧，小强应该怎样和妈妈说呢？（）A.“妈妈，这里好苦好累，环境一点也不好。
”B.“妈妈，我想请假早点回家。
”C.“妈妈，我在这里很好，能够习惯这里的生活环境，和同学们在一起也很开心，请不要担心我！”3.同学晓霞买了一本《熊出没之环球大冒险》的书，小刚非常想借来看一看，该怎样和晓霞说呢？（）A.“晓霞，把你的书拿来给我看一下！”B.“晓霞，我非常喜欢看《熊出没之环球大冒险》，你能把这本书借给我看一看吗？我会非常爱惜它的。
”C.“晓霞，你的书给我看一下，看完再还给你。
”二、根据情景补充对话。
（15分）1.坐公共汽车时，张丽晕车了，想和临窗的阿姨换一个座位，她该怎么说呢？张丽：“___________________________________________________________”阿姨：“你有什么困难吗？为什么要换座位呢？”张丽：“___________________________________________________________”阿姨：“好吧！我跟你换个座位。
”张丽：“___________________________________________________________”2.放假了，赵玲要去中山公园玩，但是走到一个路口时迷路了，不远处有一位警察叔叔。
她该怎么向警察叔叔问路呢？赵玲：“_____________________________________________________________”警察叔叔：“前面路口右转，走大约五百米就到了，注意安全！”赵玲：“_____________________________________________________________”三、按要求说一说，写一写。
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案
部编版小学二年级语文下册期末复习专项《口语交际》测试题及答案班级姓名分数一、填空。
1.我国的传统节日有___________、___________、___________、___________、___________等。
2.十二生肖按顺序排依次是___________________________________。
3.___________是我国第一长河，___________是我国的“母亲河”。
4.___________是世界第一高峰。
5.“春雨惊春清谷天”一句中包含的节气有立春、_________、_________、_________、_________、谷雨。
二、下面哪些是好习惯？在你认为是好习惯的前面画√。
（）同学发言时，急于插话。
（）用一个小本子把自己写错的字记录下来，经常翻看。
（）写字时爱咬铅笔杆。
（）每天早上得让妈妈叫自己起床。
（）学习上有不懂的问题就问，写作业时有不会写的字就查字典。
（）写完作业后看看课外书。
三、根据生活实践填写。
1.我们喜欢植树的原因还有什么？想一想，写在下面的横线上。
供人纳凉提供木材美化环境防风固沙__________ __________ __________ ___________2.想一想，植树的过程是怎样的？按顺序排一排。
培土挖坑放树苗洗水______ ______ _______ _______四、以下是记录的一周每天的最高气温，请你将其画成一张统计图。
星期日：29℃星期一：30℃星期二：34℃星期三：32℃星期四：35℃星期五：33℃星期六：34℃五、口语交际。
1.下列情境中，你会说些什么？（1）当你看到一个同学把咬了一口的馒头扔到了垃圾箱里时，你会说：“_______________________________________________________”（2）当你看到弟弟一边吃饭一边看电视时，你会说：____ ____ “_______________________________________________________”（3）当你看到你的好朋友乱扔纸屑时，你会说：__ ____ “_________________________________________________________”2.学了《大象的耳朵》一文后，我想说：__ ____“_________________________________________________________”3.学了《雷锋叔叔，你在哪里》，我想对雷锋叔叔以及有他这种精神的人们说：_ _ “_________________________________________________________”4.我想对《亡羊补牢》中的那个人说：___ ___ “_________________________________________________________”我想对《揠苗助长》中的那个人说：____ __ “_________________________________________________________”5.假如本周六是奶奶的生日，你因参加期末考试而不能亲自到奶奶家祝福，请你给奶奶打一个电话祝奶奶生日快乐，并想想奶奶会怎么说，然后写下来。
部编版语文二年级下册 期末口语交际与写话专项测试卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册期末冲刺——口语交际与写话专项测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。
1. 涵涵喜欢“宅”在家里玩手机，经常累得眼睛疼。
妈妈怎样劝说她比较得体呢？( ) A．你天天玩手机，怎么说你都不改，你的眼睛早晚得“瞎”了，到时候你可别后悔。
B．你每天这样玩手机，一方面影响你的学习成绩，另一方面也影响你的视力。
你少玩一会儿手机，咱们一起多去户外活动，离大自然近些，离近视就会远些。
C．躲在家里玩手机的人最没出息，长期下去，你的眼睛会吃不消的，到时候戴上眼镜，后悔就来不及了。
2．妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“( )”①我不写作业，我要先看书！②妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？3．小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？( )①小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？②小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？4．上完体育课，闽闽急着回教室，可上楼梯时，有两个同学并排走在前面，还边走边聊天，挡住了他的去路，下面哪种说法最得体？()A．同学，你挡住我了，快让开！B．同学，你们走得太慢了吧，走快点！C．同学，你们走得太慢了！D．同学，请你们让一下好吗？谢谢。
5．上数学课时，小明有一个问题没听明白，下课后，他去问小红，你认为小明怎样说小红才愿意给他讲题呢？( )①小红，刚才的数学题太难了，我不会做，你快点儿帮我讲一讲。
②小红，刚才的数学题我没听明白，你现在有时间吗？能给我讲解一下吗？6.小林和小刚为了一点小事在自习课上争吵起来。
这时，班长面带微笑地说：“( )”①你们这样争吵，影响很坏。
②你们这样争吵，影响多不好，还是不要吵了。
7．班会课上，同学们正在讨论图书角该怎样管理，下面哪种做法是不正确的？() A．主动发表意见。
B．注意听别人的意见。
C．想到好主意就要马上说出来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级口语交际能力测
试题
TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
二年级口语交际测试题
1.小明的爸爸病了，感冒发烧。
爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件
事，
去隔壁张爷爷家找点感冒药来。
”小明满口答应：
小明来到张爷爷家，
2.许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。
你是他的同学，你要劝告他。
3.有一天，我一个人在家，有陌生人来敲门，声称是我爸爸的朋友。
我透
过
纱门一看，
4. 这个学期，我看过很多课外书，有
（），
其中，我最喜欢的是（），因为
( ）
5.学校的大树底下聚集着一群人，我好奇地走进一看，发现一只受伤的小
鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去，这时，
6.奶奶住在南京，我听说未来一个星期南京每天最低气温为-3°C的气象预
报时，我心里非常着急，就给奶奶打电话，
7.美术课上，老师叫同学们画水彩画，可是小红的水彩笔忘记带了，她想向同桌小明借。
于是，
8.二年级三班要进行班长竞选，李老师组织选举。
李老师：同学们，我们班要选举一名班长，你可以选举别人，也可以选举自己，但是要说出你的理由来。
小林说：我选王平，他热爱集体，热爱劳动，学习优秀，团结同学，是班长的合适人选。
王丽说：我不同意，因为
9.一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙孙，来到车站迷路了，这
时过来一位警察，老奶奶问道：
警察回答说：
老奶奶又说：
10.吃过晚饭，我正在写作业。
这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，
便边关灯边对我说：
我头也不抬地说：
爸爸语重心长地说：
11.有一天，我一不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，下面哪句话你认为最合适，在最合适的那句后面打√
A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
（）
B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！
（）
C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？（）
D．对不起，这次算我错了，好不好？（）
12.上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上，幸好被我看见了，于是我
走过去对他说：小明听后认识了自己的错误，谦虚地点点头说：
13.有一天上学时，我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸
向小树，准备把它扶好。
正好值日老师走了过来，不知情地批评我，“你把小树
苗弄倒了，不爱护校园花草树木”，我向老师解释道：。