19年二年级计算能力测试题
二年级(上)计算能力测试练习100题(40套)
4×8＝
52－29＝
69+21=
33－23＋83＝
46－38＝
7＋37＝
3×9－18＝
96－59＋26＝
7×9+20=
69+26=
51+28=
28+58=
94－26＝
20+18=
13+46+24=
9×9－36＝
38－19＝
74＋19＝
49＋27＝
7×2＋26＝
54＋28＝
53－35＝
9+29=
48-4=
13+50=
71+4+5=
100－(36+25)＝
33+2+38=
9×1 =
85-36=
18-9×1 =
11+(42-28)=
10+(63-7)=
59+17=
77-7×6 =
11+32=
23+28=
69+19=
3×7+9=
29+42=
68-56=
19+38=
62－(36＋18)＝
63-24=
71+26=
80+8+2=
64+21+9=
29+65=
59+21=
7×6＋40＝
75+15+5=
3×4＋6＝
54+27=
56-26=
69+26=
80-46=
55+26=
37+(61-9)=
3×9+6=
新人教版二年级数学上册单元能力练习题及答案全册精选
新⼈教版⼆年级数学上册单元能⼒练习题及答案全册精选新⼈教版⼆年级数学上册单元能⼒练习题及答案全册精选⽬录第⼀单元能⼒与测试 (1)第⼆单元能⼒与测试 (5)第三单元能⼒与测试 (9)第四单元能⼒与测试 (13)期中单元测试A卷 (17)期中单元测试B卷 (21)第五单元能⼒与测试 (25)第六单元能⼒与测试 (29)第七单元能⼒与测试............................................................... .第33页第⼋单元能⼒与测试. (37)计算专项练习 (41)⽤加减法运算解决问题专项练习 (45)期末单元测试A卷 (49)期末单元测试B卷 (53)真题测试卷………………………………………………………. 第57页答案部分………………………………………………………. 第61页第⼀单元能⼒与测试基本能⼒训练园⼀、填⼀填.1.在你的学⽣直尺上，从刻度15到刻度20之间的长度是（），刻度0到5是（）.2.数⼀数，⾃⼰的直尺上共有（）个1厘⽶.3．⼝算.38⽶+7⽶=()⽶19厘⽶-7厘⽶=（）厘⽶40厘⽶+60厘⽶=()厘⽶=()⽶1⽶=()厘⽶4. 在( )⾥填上合适的单位名称.5．把下⾯各长度从⼩到⼤排列起来：40厘⽶3⽶28⽶1⽶()6. ⼀把直尺两头都断了，那么，这⽀铅笔长（）厘⽶.7. 下图是( )条线段围成的.⼆、判断.(对的打“√”，错的打“×”)1、明明的⾝⾼是102⽶. ( )2. 床的长度是2⽶.()3. 100厘⽶就等于1⽶. ()4. ⼀座楼房⾼100厘⽶ . ()5. ⼩红家的⽂具盒长是20厘⽶. ( )操作能⼒训练园⼀、画⼀画.1.画⼀条7厘⽶长的线段.2.画⼀条⽐8厘⽶⼩2厘⽶的线段.3.画⼀条⽐右⾯线段长3厘⽶的线段.4. 每两个点之间画⼀条线段，你能画出⼏条？5.下图如⼀个正⽅形，请按要求画⼀画（边的端点必须在正⽅形的边上）.（1）你最多能画出（）条和边⼀样的线段.（2）你最多能画出（）条⽐边长的线段.⼆、先估⼀估，再量⼀量1.⼩蚂蚁⼤约⾛了（）厘⽶.2.蜗⽜⼤约爬了（）厘⽶.三、选⼀选⼩红家新华书店汽车站⽂化宫49厘⽶50厘⽶ 48厘⽶1.测量钥匙的长度，（）⽅法正确.2.下列哪个图形，（）是有11条线段围成的.A B C3. ⼀个鱼缸玻璃的厚度⼤约是3 （）.A ⽶B 厘⽶4. ⼀根国旗杆的长度⼤约7（）.A ⽶B 厘⽶5.⼀个跷跷板的长⼤约是3（）.A ⽶B 厘⽶6.⼀张课桌的⾼度⼤约是75（）.A ⽶B 厘⽶实践能⼒训练园1.如右图，⼩红要去新华书店买书，有两种⾛法，哪条最近，近多少⽶？2..游乐园规定，⾝⾼1⽶的孩⼦买全票.⼩亮的⾝⾼是95厘⽶.他再长⼏厘⽶就需要买全票了？3. ⼀根彩带长19⽶，第⼀次⽤去4⽶，第⼆次⽤去6⽶,还剩下多少⽶？40厘⽶4. ⼩亮参加6 0⽶赛跑，已经跑了40⽶，还剩多少⽶没有跑？5.⼀块三⾓地，第⼀条边长7⽶，第⼆条边长6⽶，第三条边长10⽶，三条边⼀共长多少⽶？创新能⼒训练园1. 每两点之间画⼀条线，最多可以画条线，画出来.最长的线段⼤约是厘⽶，··最短的线段⼤约是厘⽶，相差厘⽶. ··2. 两根绳⼦长为45厘⽶的绳⼦接为⼀条，每根接头处⽤去5厘⽶，接后绳⼦长多少厘⽶？评价园⼩朋友，你对⾃⼰的表现满意吗？如果书写规范、卷⾯整洁或能做对题就可以得到⼀对“⼩脚丫标志”.你可以得到⼏对⼩脚丫呢？涂上⾃⼰最喜欢的颜⾊！第⼆单元能⼒与测试⼝算能⼒训练园1.⼩猪接⼒赛.2.在圈圈⾥填写“＞” “＜”或“=”.85-55 30 92-22 70 98－23 7050-25 25+15 68-24 80-60 87-28 13+17 3. ⾥最⼤能填⼏.63＞78- 38＞62-12＞56- 62＞81-4. 估⼀估，下⾯哪些算式的得数⽐50⼤，给他涂成绿⾊.笔算能⼒训练园 1.帮⼩动物找家.2.给⽓球找主⼈.3.把竖式补充完整.4 8 8 35 9 9 5 +2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1（）（）（）（） - 3 6 +1 2 + 1 8 + 2 8（）（）（）（） 4. 我帮⼤树来医病.4 8+ 2 1 3 6- 2 8 5 3+ 2 7 6 2- 8 7 8- 2 254 8 56 69804 8+ 3 27 0药⽅：药⽅：实践能⼒训练园1.2.3.4.5 4- 2 83 4药⽅：药⽅：药⽅：药⽅：6 0+ 1 87 8- 1 96 95 2- 3 63 7+ 3 36 0我⼤猴摘了46个，⽐⼩猴你多摘了18 个. ⼩猴摘了多少个？我跑了82⽶我跑了76⽶我们俩谁跑得多？多了多少⽶？80⽶我已经爬了42⽶，还剩多少⽶？我的体重是15千克我的重量⽐你多16千克.我的体重是多少千克？5.6.7（1）你能提出⼀个⽤加法解决的问题并解决吗？（2）你能提出⼀个⽤减法解决的问题并解决吗？创新能⼒训练园1.⼩亮给弟弟15张邮票后，还⽐弟弟多10张，原来⼩亮⽐弟弟多⼏张邮票？2. 要使每条线上的三个数的和等于中间的数100.圆圈⾥应填什么数？评价园⼩朋友，你对⾃⼰的表现满意吗？你可以得到⼏对⼩脚丫呢？涂上⾃⼰最喜欢的颜⾊！我钓了15条我钓了28条我钓了23条三只⼩猫⼀共钓了多少条鱼？我下了80个我下了56个我下了35个第三单元能⼒与测试基本能⼒训练园1.填空.（1）从⼀点起，⽤尺⼦向不同⽅向画（）条直直的线，就画出⼀个⾓. （2）数学课本的封⾯是⼀个（）形，他的四个⾓是（）⾓.（3）我们要想知道⼀个⾓是不是直⾓，需要⽤三⾓板上的（）⾓⽐⼀⽐. （4）当（）时整和（）时整时，钟⾯上的时针和分针成直⾓.（5）⼀个活动⾓，如果他的两条边之间的张⼝开得越⼤，这个⾓就( ).2.判断.（1）课桌⾯上的直⾓⼀定⽐数学书封⾯上的直⾓⼤. （）（2）⼀个⾓有⼀个顶点和两条边. （）（3）⼀个⾓再放⼤镜下看，⾓就会变⼤. （）（4）如果把⼀个⾓的两条边延长，那么这个⾓就会变⼤. （）（5）直⾓是最⼤的⾓. （）3．填出⾓的各部分名称：4.请把下列图形中是⾓的打“√”.5.把下⾯图形中是直⾓的打“√”.6.选正确答案的序号填在括号内.(1)( )号是直⾓.(2)( )号不是直⾓.(3)( )号⽐直⾓⼩.(4)( )号⽐直⾓⼤.操作能⼒训练园1.在下⾯的长⽅形中，加画⼀条线段，使它增加四个直⾓.2.从给定的点起画⼀个直⾓和⼀个⽐他⼩的⾓，并注明顶点和边..3.在下⾯的圆形中，增加两条线段，使它有4个直⾓.4.在给的顶点上，分别画出三个⼤⼩不同的⾓，并标出⾓的各部分名称5.在纸上任意点⼀个点，以它为顶点，可以画出多少个⾓?试试看!综合能⼒训练园1.数⼀数下⾯图形各有⼏个⾓：（1）下图有（）⾓构成.（2）下图有（）⾓构成.2.下列图形各有⼏个直⾓：①②3.转动钟⾯的时针和分针，两根针就形成了⼤⼩不同的⾓.把正确答案填在序号⾥.（）个⾓最⼤.（）⾓最⼩.4. ⼀个长⽅形有4个⾓，按要求切去⾓后，还有⼏个⾓?（1）如下图切去⼀个⾓，还有（）个⾓.（2）如图，切去两个⾓，还有（）个⾓.（3）如图切去三个⾓，还有（）个⾓.创新能⼒训练园1. 下⾯有⼀张长4厘⽶、宽2厘⽶的长⽅形的纸，你能不能在纸上剪两⼑，把剪成的三部分拼成⼀个最⼤的正⽅形？2.把下⾯每个图形分别分成四份，分成的图形形状和⼤⼩要相同.你能有⼏种分法？评价园⼩朋友，你对⾃⼰的表现满意吗？如果书写规范、卷⾯整洁或能做对题就可以得到⼀对“⼩脚丫标志”.你可以得到⼏对⼩脚丫呢？涂上⾃⼰最喜欢的颜⾊！第四单元能⼒与测试基本能⼒训练园1.填空（1）⼀共有个桃⼦.写成加法算式是，写成乘法算式是 .表⽰的意义是 .（2）⼀共有个蘑菇.写成乘法算式是，他表⽰的意义是，还可以表⽰ .（3）根据“五六三⼗”这个⼝诀写出两个乘法算式是：和 .（4）⼀个因数是5，另⼀个因数是3，积是（）.（5）写出四道得数是12的乘法算式.（）×（）＝12 （）×（）＝12（）×（）＝12 （）×（）＝12（6）从3、6、5、18这四个数中选出三个数，写出两道乘法算式：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（7） 6＋6＋6＋6＋3改写成乘加算式是 .5＋5＋5－2改写成乘减算式是 .（8） 5×（）＜16 4×4＝4×3＋（）18＞6×（） 5×3＝5×4－（）（9）在○⾥填上“＋”、“－”或“×”.4○5＝20 2○4＝6 8○2＝6 3○6＝183○3＝9 5○6＝30 6○1＝6 30○5＝25（10）在○⾥填上“＞”、“＜”、“＝”.5×5○10 8○2＋6 1×4○4＋130○6×4 2＋2○2×2 6×2○3×42、啄⽊鸟看病.（正确的在（）⾥打“√”，错误的打“×”）（1） 1×1的积是2. （）（2）在2×3＝6这个算式中，因数是3和6. （）（3） 3个2元钱是5元钱. （）（4） 4×5和5×4计算时⽤同⼀句⼝诀. （）（5） 6＋6＋6＋6＋6＋4可以写成6×4＋4. （）计算能⼒训练园1.⼝算.1×5＝ 4×5＝ 5×3＝ 2×4＝ 3×4+5＝5×6＝ 5+4＝ 3×4＝ 1×1＝ 4×6-4＝1×4＝ 4+5＝ 2×5＝ 2×1＝ 3×5+3＝6×3＝ 6×2＝ 2+5＝ 2×2＝ 4+4×6＝6+3＝ 4×4＝ 2×3＝ 5×2＝ 5×2+10＝2×4＝ 5×5＝ 2×6＝ 3×5＝ 6×3-7＝3×2＝ 5+5＝ 3×6＝ 4+2＝ 5×4+5＝4×6＝ 4×2＝ 3×3＝ 5-4＝ 30-3×3＝2.找朋友，把左右结果相同的⽤线连起来.（1） 2×3 1×4 （2） 3×5 6个3相加6×4 1×6 3×6 2＋22×2 4×6 4+4+4 3和5相乘3×4 6×2 2×2 4×33. 列式计算.（1） 6个2相加是多少？（2） 9与7的和是多少？(3) 两个因数都是5，积是多少？ (4) 5乘6，积是多少？4、看图列式计算.＝＝操作能⼒训练园1.根据算式，画出⼀种它表⽰的意义.（1）2×3(2) 5×4（3）4×2（4）3×32.⼩花⾥应该填⼏？3.先读⼀读，数⼀数，再填写算式.（1）有⼀些猴，每只猴吃3颗松果，⼀共有多少颗松果？□○□=□（颗）（2）⼀部电视剧上⽉4⽇开始播放，周六周⽇休息，26⽇结束.⼀共播放多少天？□×□+□=□（天）（3）如图，停车场⾥停放了多少辆⼩汽车？□○□=□（辆）开⾛了8辆后，车站⾥现在还有多少辆⼩汽车？□○□=□（辆）（4）右图中，这堆⽊块共有多少个？□○□=□（个）综合能⼒训练园1. 王⽼师送给6个⼩朋友每⼈⼀束红、黄、蓝⾊的，王⽼师⼀共买了多少个⽓球？2. ⼩明写了三页⼤字，第⼀页写了6个字，第⼆页写了5个，第三。
人教版二年级数学下册期末归类测试卷
期末归类达标测试卷1．计算能力过关一、仔细审题，填一填。
(每空0.5分，共19分)1．写出2道商是6的除法算式：()和()。
2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
80＋19036054÷672÷81500－90060020÷432－8 20－10＋53×5 18÷3×436÷4＋1 3．在()里填上合适的数。
()×8＝4864÷()＝8()÷9＝4 (5)3×()＝27 ()÷9＝4 28÷()＝() (4)4．在里填上“＋”“－”“×”或“÷”。
355＝7366＝649＝36546＝9 753＝72 300900＝1200 5．计算62－18÷3时，第一步要先算()法；计算21÷(3＋4)时，第一步要先算()法。
6．30÷6＝，口诀：____________63÷9＝，口诀：____________7．卡片上最大能填几？8．比最大的三位数多1的数是()，它是()位数。
9．5千克＝()克8000克＝()千克3千克＋3千克＝()克1千克－800克＝()克10.左图中，第一杯大约有1000粒豆子，第二杯大约有()粒豆子。
()杯大约有10000粒豆子。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．用两个0和两个6组成的四位数中，一个零也不读的数是()。
①6600②6060③6006 2．被除数是9的算式是()。
①36÷9＝4 ②9÷3＝3 ③18÷2＝93．下面的算式中，商和余数相同的是()。
①42÷8 ②64÷7 ③40÷94．不能运用七八五十六计算的算式是()。
①64÷8 ②56÷7 ③7×85．先算乘法的算式是()。
小学数学二年级上学期期末综合试卷测试题
小学数学二年级上学期期末综合试卷测试题1．在括号里填上“厘米”或“米”。
一支水彩笔长15( )；汽车长约4( )；小红身高1( )28( )；数学书宽18( )。
2．一个数乘7的积在40与50之间，这个数可能是( )，也可能是( )。
3．把口诀补充完整。
三( )二十一( )七三十五九九( )4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
36＋42( )8×918－9( )3×450厘米( )5米18÷6( )27÷97×8( )6×920厘米( )1米－80厘米5．54＋4×7这道算式计算时要先算( )法，再算( )法。
6．“小马虎”计算48加一个一位数时，把这个一位数加到十位上去了，结果得78，正确的结果应该是( )。
7．如图中有( )个直角，有( )条线段。
8．按规律填数。
（1）63，________，49，42，35，________。
（2）26，35，44，53，________，________。
9．一辆玩具车32元，小刚现在有27元，他想买这辆玩具车还差( )元。
10．从5、7、9这三个数中，任意选取其中两个数字组成两位数，共能组成( )个不同的两位数。
这些两位数中，最大的是( )，最小的是( )，它们相差( )。
11．下列说法，正确的是（）。
A．一个角的两条边变长，这个角变大B．钝角比直角小C．长方形有4个直角12．分针从12走到5，走了（）。
A．5分B．5时C．25分13．妈妈可能去商场的时间是（）。
妈妈上午要在家里做家务，吃完午饭后才有时间去商场。
A．B．C．14．用2、5和6组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数。
A．2 B．4 C．615．29名同学乘车去科技馆游玩，至少需要租（）辆这样的车。
A．6 B．7 C．816．在五边形花圃的每条边上各摆5盆花，每个顶点处摆一盆。
一共要摆（）盆花。
人教版二年级数学下册第一至四单元测试题、期中测试整理测试卷
人教版二年级数学下册第一单元测试题1、算一算.我们班现在有多少个同学？2、3、三个小朋友共做了86朵纸花。
其中一个小朋友做了24朵.另.个小朋友做了38朵.第三个小朋友做了多少朵？4、6、体育室有：借给我们班30个.还剩几个？32个去年我们班有40个同学.王力、张扬转学走了。
了，今年.我们班又来了4个新同学。
10个7、我拨了8个萝卜我们都拨了7个萝卜。
你们一共拨了多少个萝卜？8、用15元钱买票够吗？9、一本书有90页。
10、根据提供的信息解决问题。
（1）小青买6支钢笔一共要付多少元钱？（2）小青有30元.买了6支钢笔后.还剩多少钱？（3）你还能提出什么数学问题？小学二年级数学下册第二单元试卷姓名：成绩：一、口算我最快。
爸爸和妈妈带我去看电影。
售票处票价成人：5元∕张儿童：3元∕张我每天看6页.看了8天。
小明还有多少页没看？小明72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3=8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5=6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5=二、我会填。
1、算式18÷3=6.读作（）.被除数是（）.除数是（）.商是（）。
2、圈一圈.填一填。
（10分）（1）有（）个.每（）个一份.可以分成（）份。
算式是（）。
三、列式计算。
（1）除数是4.被除数是24.商是多少？（2）15里面有几个3？（3）6的5倍是多少？（4）把30平均分成6份.每份是多少？四、看图写算式。
1、（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）2、20米？米？米？米？米？米（）（）=（）五、用数学。
1、每筐装6棵。
需要几个筐？ 18棵2、 把这些风车平均分给4个小朋友.每个小朋友分几个？3、每个同学分几瓶？ 4、（1） 小明用20元钱可以买几个小熊玩具？（2）3个球12元.小明想买6个球.应付多少钱？（3） 请你提出用除法计算的数学问题.并解答。
二年级数学上册1-3单元测试题及答案 小学数学二年级上册 月考试卷
二年级数学上册1-3单元测试题及答案小学数学二年级上册月考试卷二年级数学上册1~3单元测试题一、看谁算得又对又快。
（15%）5×4=15-8=6×6=37-8=3×3+8=36-30=5×6=24-4=5+5=5×5－10=4×4=47+3=4×5=36－3=5×4－9=75－40=5×4=54+30=3+77=6×2－8=30－4=5+42=38+4=50+37=4×6+20=二、请你来做小裁判。
（对的打“√”，错的打“×”）（8%）1.4+4+4写成乘法算式是3×4。
（）2.4个6相加是6+6+6+6。
（）3.两个乘数都是4，积是8。
（）4.4+4+4+3等于4×4－1。
（）5.长方形、三角形和正方形都是四边形。
（）6.一个乘数是4，另一个乘数是5，积是9.。
（）7.两个完全一样的三角形可以拼成一个四边形。
（）8.张老师带14个男生和21个女生去看电影，一共要买35张电影票。
（）三、列竖式计算。
（12%）20+77=8+47=38+46=80-66=71-54=62-57=四、考考你的计算能力，要细心哦！（列式计算哦。
）1.两个乘数都是3，积是多少？2.4个5相加是多少？3.两个加数都是4，和是多少？4.5和5相乘积是多少？五、你请你来做小法官，（判断下面各是什么图形，照样子写在图形上，并填表。
（11%））四边形（）个五边形（）个六边形（）个六、请用尺在方格纸上按要求画一画。
（8%）（1）一个三角形（2）一个平行四边形七、看图列式。
（4%）（）个（）？个（）○（）＝（）（）○（）○（）＝（）八、在你认为合适的答案下面画“√”。
（要看清题意哦）（4%）一件上衣的价钱接近80元，一条裤子比上衣便宜得多。
（1）上衣的价钱可能是多少元？40元82元98元（）（）（）（2）裤子的价钱可能是多少元？40元85元100元（）（）（）九、找规律在（）里画出图形，再数一数、填一填。
小学数学二年级上册计算题综合训练卷(二年级)同步测试.doc
小学数学二年级上册计算题综合训练卷（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】3×8和8×3的积都是（），计算时可以用同一句口诀（）。
【答案】24 三八二十四【解析】试题分析：点评：【题文】填上合适的长度单位。
一条黄瓜长20（）教室长约8（）【答案】厘米，米【解析】试题分析：点评：了解长度单位的大小，能做出适当的估计。
【题文】下图中表示有（）个（）；用加法算式表示：-------------------；用乘法算式表示：-------------------。
【答案】6个4,4+4+4+4+4+4=24,6×4=24；【解析】试题分析：点评：加法运算和乘法运算之间的互化问题，应该熟练掌握。
【题文】7的8倍是（） 5个8相加的和是（）56比24多（）比45多17的数是（）【答案】56,40,32,62；【解析】试题分析：点评：包含我们所学的加，减法，乘法三种运算，弄清楚他们所表示的意义。
【题文】3+3+3+3+3+2=（）*（）+2=（）*（）-1评卷人得分【答案】5、3、6、3【解析】试题分析：点评：这道题是用了两种不同的方法计算的，哪种方法都该熟悉并掌握【题文】看镜子写数【答案】634【解析】试题分析：点评：这类题目把试卷翻过来看到数字就是镜子外的数字了【题文】在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
1米○100厘米 2米30厘米○3米59 - 8○50 36 + 7○43【答案】= 〈〉=【解析】试题分析：注意不同单位之间比较的时候要进行单位的换算哟！点评：【题文】4只有（）条腿，4只鸡共有（）只脚。
【答案】【解析】试题分析：6 8；点评：【题文】下图中共有（）条线段；共有（）个角，其中有（）个是直角；这个图形（）（填：是或不是）对称图形。
二年级数学(上)《计算能力》测试题(含答案)
二年级数学（上）《计算能力》测试题（含答案）一、仔细审题，填一填。
(每空1分，共20分)1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
96－60354×89×340＋3430＋44 72＋8100－196×9＋4607×8－77×7 2．按规律填数。
(1)334149()()(2)14916()()(3)635649()()3．72比36多()，比74少19的数是()。
4．27连续加8：27，()，()，()。
5．72连续减9：72，()，()，()。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里) (每小题1分，共5分)1．2个7相乘是()。
①14②49③772．下面的结果最接近80的是()。
①37＋48②91－17③95－163．一根铁丝长50米，第一次用去21米，第二次用去27米，第一次比第二次少用()米。
①2②6③484．一个数减去()，还得原数。
①相同的数②0③15．能用口诀六六三十六计算的算式是()。
①6×6②6＋6③6－6三、细心的你，算一算。
(共48分)1．直接写出得数。
(每小题1分，共12分)35＋55＝91－37＝6×5＝81＋9＝68－20＝8×4＝9×8＝3×9＝4×9＝6×6＝45－35＝5×5＝2．帮大象搬石头。
(每小题2分，共12分)3．列竖式计算。
(每小题3分，共18分)56＋32＝83－28＝75－18＋43＝92－47＝46＋26＝12＋(84－63)＝4．在里填上“＋”“－”或“×”。
(每小题1分，共6分) 45＝203816＝222948＝77488＝401519＝572382＝23四、在里填上合适的数。
(每小题3分，共9分)五、把同一条线上的三个数加起来。
(每空2分，共18分)答案一、1．＞＞＝＜＜＝2．(1)5765(2)2536(3)42353．3655 4．3543515．635445二、1．②2．③3．②4．②5．①三、1．905430904832722736 3610252．3732845016783．56＋32＝8883－28＝5575－18＋43＝10092－47＝4546＋26＝7212＋(84－63)＝334．×－＋－＋－－×四、五、。
(完整版)小学二年级数学测试题及答案
（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列哪个数字是偶数？A.3B.4C.5D.6答案：D2.一个正方形的四条边长相等，那么它的周长是边长的几倍？A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍答案：C3.下列哪个图形是三角形？A.正方形B.长方形C.圆形D.三角形答案：D二、判断题（每题1分，共20分）1.1+1=3（×）2.长方形有四个角。
（√）3.9是奇数。
（√）4.5+5=10。
（√）5.圆形有四个边。
（×）三、填空题（每空1分，共10分）1.2+3=______。
答案：52.10-4=______。
答案：63.一个正方形有______个角。
答案：44.8是______数。
答案：偶5.7+8=______。
答案：15四、简答题（每题10分，共10分）1.请简述长方形和正方形的区别。
答案：长方形有两对相等的边，而正方形的四条边都相等。
五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1.小明有5个苹果，他吃掉了2个，请问他还剩下几个苹果？答案：5-2=3，小明还剩下3个苹果。
2.请计算下列算式的结果：4+3-2=？答案：4+3-2=53.画出一个正方形，并标出它的四个角。
答案：（请在此处画图）4.请用文字描述如何计算一个长方形的周长。
答案：长方形的周长等于它的长和宽各乘以2，然后相加。
8.计算题（每题3分，共15分）1.6+7=______。
答案：132.9-5=______。
答案：43.8+4=______。
答案：124.12-6=______。
答案：65.15-8=______。
答案：79.应用题（每题5分，共25分）1.小红有10个橘子，她给了小明3个，请问小红还剩下几个橘子？答案：10-3=7，小红还剩下7个橘子。
2.一辆火车每小时行驶60公里，行驶了3小时，请问火车总共行驶了多少公里？答案：603=180，火车总共行驶了180公里。
3.一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，请问这个长方形的面积是多少平方厘米？答案：84=32，这个长方形的面积是32平方厘米。
人教版小学数学二年级数学(上册)期末测试题(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版人教版小学数学二年级数学（上册）期末测试卷一、我会填空。
（共19分）（1）1时=（）分。
分针走一小格是（）分。
（2）把乘法口诀补充完整并写出两个乘法算式：四五（） _____________________ _____________________（3）用三角尺上的直角比一比，比直角大的角是（）角，比直角小的角是（）角。
（4）把“3+3+3+3+3”写成乘法算式是（）或（）。
（5）厘米可以用字母（）表示。
（6）用1、2、3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数。
（7）在括号里填上“米”或者“厘米”房间高3（）。
字典厚6（）。
（8）数学书的正面表面上有（）个角，都是（）角。
（9）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（）。
(10) 10 、15、20、25、（）、（）、（）二、我会判断，对的打“√”错的打“×”（10分）1.测量纸条的长度，要把尺的刻度0对准纸条左端，再看纸条右端对着几。
（）2.钟面上12个大格，60个小格。
（）3.每个三角尺上都有一个直角。
（）4.角的边越长，角就越大。
（）5.“”这是一条线段。
（）三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。
（10分）1.一节课40（）。
①时②分③元2.算式里没有括号，有乘法也有加法，应该先算（）①加法②乘法③从左往右依次计算这个图中有（）个直角。
② 4 ③ 24. 6+6+6+4 可以改写成算式（）①6×4 ②6×3+4 ③ 6×35.积是24的算式是（）①3×8 ②30-6 ③19+5四、我会计算。
（共23分）1.认真计算。
（15分）32+6= 35+32= 23+17= 30-26= 8×8=25-4= 29-9= 98-98= 5×4+20= 6×9=37-0= 0×9= 1×7= 53-3+9= 4×3-2=2.在“”里填上“+”、“-”、“×”。
2019年二年级数学分苹果练习题2(附答案)
分苹果1．用竖式计算下面各题。
37÷5＝ 44÷9＝ 14÷8＝53÷7＝ 30÷4＝ 22÷6＝2．列式计算。
（1）61除以7，商几余几？（2）被除数是50，除数是9，商是几，余数是几？（3）除数是3，商是8，余数是2，被除数是多少？3．填空题。
（1）（）÷（）＝（）……6 除数最小是（）。
（2）（）÷5＝（）……（）余数可能是（）。
（3）有30本课外书，至少要拿出（）本，剩下的正好平均分给4个班。
（4）（）÷4＝9 (2)（5）27÷（）＝3 (3)4．选择题。
（1）在18、16、36、20、32、24、54中，被4除有余数的是（）；被6除有余数的是（）。
（2）有45条金鱼，要放到鱼缸里，每个鱼缸最多只能放8条，至少需要（）个鱼缸。
A、5个B、6个C、5（个）……5（条）（3）每套学生装用布3米，有10米布，可以做（）套这样的学生装。
A、3套B、4套5．应用问题。
（1）有一些跳绳，平均分给6个班或平均分给7个班，都剩下3根，这些跳绳至少有多少根？（2）一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、绿、紫，红、黄、蓝、绿、紫……的顺序依次装配，第47个灯泡是什么颜色？2019年二年级数学分苹果练习题2（附答案）1．用竖式计算下面各题。
37÷5＝7......244÷9＝4......8 14÷8＝1 (6)53÷7＝7......430÷4＝7......2 22÷6＝3 (4)2．列式计算。
（1）61÷7＝8 (5)（2）50÷9＝5 (5)（3）8×3＋2＝263．填空题。
（1）除数最小是（7）。
（2）余数可能是（1至4各数）。
（3）至少要拿出（2）本。
（4）被除数是38（商乘除数的积加上余数就等于被除数）。
（5）除数是8（用被除数减去余数的差除以商3就等于除数）。
二年级数学素养计算能力测试题
班级：姓名：
1、口算，看谁算的都对。（5分钟）
4÷2=
24÷8=
49÷7=
15÷5=
21÷3=
42÷6=
27÷3=
14÷7=
36÷4=
10÷2=
27÷9=
56÷8=
24÷6=
81÷9=
45÷5=
28÷7=
5÷5=
54÷6=
72÷9=
15÷3=
56÷7=
18÷2=
12÷3=
14÷2=
6÷2=
20÷4=
21÷7=
32÷4=
9÷3=
25÷5=
49÷7=
40÷8=
36÷6=
28÷4=
35÷5=
63÷9=
72÷8=
48÷6=
24÷4=
72÷8=
10÷5=
24÷3=
54÷9=
16÷2=
3×6=
6×6=
3×8=
4×7=
3×9=
4×8=
9×5=
7×7=
班级：姓名：
2、计算，相信你一定能认真完成！（5分钟）
3×8+20
2×6÷4
16÷2÷4
2×6÷4
=
=
=
=
=
=
=
=
15÷（6-3）
9×（62－60）
30÷6-3
（16+8）÷8
=
=
=
=
=
=
=
=
24÷6
=
班级：姓名：
三、认真读题，算一算。（20分钟）
1.二一班有36名同学参加跳绳比赛，每6人组成一组玩跳绳，求可以分成几个小组？
北师大版-2019-2020学年二年级下册期末测试数学试题
北师大版-2019-2020学年二年级下册期末测试数学试题一、填空．（第8题2分，其余每空1分，共29分）1．（2分）看图写两道除法算式．2．（4分）写作：写作：读作：读作：3．（2分）10000里面有个1000，15个百是．4．（2分）厘米毫米5．（6分）在横线里填上合适的单位．（1）苏通长江公路大桥跨江部分大约是8．（2）一本《现代汉语词典》的厚度约为60．（3）写一遍自己的名字大约需要7．（4）明明每天午休约130．6．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．41242169216912直角钝角80毫米8厘米7．（5分）8000米＝千米120秒＝分300分米＝米75分＝时分8．（4分）按规律填数．（1）2670，，2660，，2650．（2）4255，4275，，，4335．9．（3分）在3、0、8、4这四个数字组成的四位数中，读出“零”的最大四位数是，不读“零”的最小四位数是，最接近4000的数是．二、判断．（每题1分，共5分）10．（1分）用两根小棒最多可以摆出4个角．（不包括平角）（判断对错）11．（1分）在□÷7＝2…□中，被除数最大是20．（判断对错）12．（1分）3659和2764中的“6”表示的数相差540．（判断对错）13．（1分）在一道减法算式中，减数与差相加得268，被减数一定是268．（判断对错）14．（1分）在☆☆△★△★☆☆△★△★…中，第20个图形是★．（判断对错）三、选择．（每题1分，共5分）15．（1分）平行四边形的四个角都不是．①锐角②直角③钝角16．（1分）①十②百③千17．（1分）水果店运进一些水果，苹果比梨多一些，西瓜比梨少得多，最多．①苹果②梨③西瓜18．（1分）图书馆全天的开放时长是．①5时30分②4时30分③6时30分19．（1分）小书架上最多能放本这样的书．①7 ②8 ③9四、计算．（共18分）20．（3分）直接写出得数．300+60＝70+500＝650﹣320＝440﹣400＝780﹣180＝370﹣200＝21．（3分）用竖式计算，带※的要验算．46÷7※800﹣70470÷8※275+386五、填一填，画一画．（共18分）22．（3分）先写出钟面上的时刻，再写出分针与时针所组成的角的名称．23．（3分）在括号里填上合适的数．24．（3分）填一填．（1）医院在街心花园的面．（2）街心花园的西南方向是．（3）银行在街心花园的方向．（4）街心花园的东北方向是．25．（3分）白云峰是长白山的主峰，耸立于天池西侧，海拔约2691米，是辽东地区第一高峰．请你标出2691的大致位置．六、解决问题．（共25分）26．（3分）美丽的帆船．（1）用你喜欢的方式记录．长方形：正方形：平行四边形：三角形：（2）完成下表．图形长方形正方形平行四边形三角形个数（3）形最多，形最少．一共有个图形．27．（3分）学校组织乒乓球比赛，有15人报名．如果都参加双打，那么可以分成几组，还多几人？28．（3分）一间房子可以住下5只小猴．有38只小猴，至少需要准备几间这样的房子？29．（3分）小曼下午4：30放学，回家的路上用去10分，接着做作业用去30分．《动画城》节目下午5：35开始，她能完整地看《动画城》吗？请在钟面上画出小曼完成作业后的时间．30．（3分）桃树高多少厘米？苹果树呢？31．（3分）某超市原来有308箱酸奶，昨天卖出232箱，今天又运来189箱．（1）现在比原来少了多少箱酸奶？（2）现在一共有多少箱酸奶？参考答案与试题解析一、填空．（第8题2分，其余每空1分，共29分）1．【分析】由图可知：（1）共有14盆花，平均每组4盆，能分成多少组？还剩几盆？根据包含除法的意义，用14除以4即可；（2）共有14盆花，平均分成3组，每组几盆？还剩几盆？根据平均分除法的意义，用14除以3即可．【解答】解：（1）14÷4＝3（组）…2（盆）答：能分成3组，还剩2盆．（2）14÷3＝4（盆）…2（盆）答：每组4盆，还剩2盆．故答案为：14÷4＝3（组）…2（盆）；14÷3＝4（盆）…2（盆）．【点评】解决此类问题：1．读懂图的意思．2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系．3．然后列式，算出结果．2．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数．【解答】解：故答案为：304，三百零四，8006，八千零六．【点评】题是考查根据计数器读、写数，属于基础知识．3．【分析】根据十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是十，可知10个一千是一万，15个一百是1500．【解答】解：百和千，千和万分别是两个相邻的计算单位，进率是十，所以10000里面有10个1000，15个百是1500．故答案为：10，1500．【点评】此题考查每相邻的两个计数单位间的进率是十及其应用．4．【分析】图中辣椒的尖端与“0”刻度对齐，看辣椒的把指向数字是几，即可得到辣椒的长度，据此解答即可．【解答】解：观察图形可以发现：辣椒的长度是：5厘米2毫米故答案为：5；2．【点评】考查了长度的测量方法，注意读数时视线要与尺面垂直．5．【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量苏通长江公路大桥跨江部分的长度用“千米”做单位，计量一本《现代汉语词典》的厚度用“毫米”做单位，计量写一遍自己的名字大约需要的时间用“秒”做单位，计量明明每天午休的时间用“小时”和“分钟”做单位，据此解答即可．【解答】解：（1）苏通长江公路大桥跨江部分大约是8 千米．（2）一本《现代汉语词典》的厚度约为60 毫米．（3）写一遍自己的名字大约需要7 秒．（4）明明每天午休约1 小时30 分钟．故答案为：千米，毫米，秒，小时、分钟．【点评】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．6．【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大．注意直角＝90°，钝角比90°大；单位不一致的要先统一单位再比较，80毫米＝8厘米．【解答】解：412＜4216921＞6912直角＜钝角80毫米＝8厘米故答案为：＜；＞；＜；＝．【点评】此题先根据它的数据特点选择合适方法分析，再比较大小；整数比较大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同的再从最高位开始比较，最高位上的数字大的这个数就大，最高位上的数字相等的再比较第二位…7．【分析】（1）1000米＝1千米，8000米就是8个1000米，即8千米．（2）60秒＝1分，120秒是2个60秒，即2分．（3）10分米＝1米，300分米是30个10分米，即30米．（4）75分看作60分与15分之和，把60分化成1时．【解答】解：（1）8000米＝8千米（2）120秒＝2分（3）300分米＝30米（4）75分＝1时15分．故答案为：8，2，30，1，15．【点评】本题是考查质长度的单位换算、时间的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．8．【分析】（1）2670，2660，2650，每两个数之间都有一个数，2670﹣2660＝10，2660﹣2650＝10，所以相邻的两个数相差10÷2＝5；即依次递减5；据此解答即可．（2）4275﹣4255＝20，规律：每次递增20；据此解答即可．【解答】解：（1）2670﹣5＝26652660﹣5＝2655（2）4275+20＝42954295+20＝43154315+20＝4335（验证，符合要求）故答案为：2665，2655；4295，4315．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．9．【分析】根据各级末尾的0都不读，连续几个0都读一个0，可知：读零最大的是8403，不读零最小的是3480，最接近4000的数是4038．【解答】解：在3、0、8、4这四个数字组成的四位数中，读出“零”的最大四位数是8403，不读“零”的最小四位数是3480，最接近4000的数是4038．故答案为：8403，3480，4038．【点评】本题主要考查整数的组成及整数中0的读法，应注意最大与最小数的排列方法．二、判断．（每题1分，共5分）10．【分析】相交直线可以构造出4个小于180°角，由此即可判断．【解答】解：相交直线可以构造出4个小于180°角，故原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查角的概念以及分类，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．11．【分析】余数小于除数，除数是7，那么余数最大是7﹣1＝6，然后根据“被除数＝商×除数+余数”，即可求出最大的被除数，再与20比较即可判断．【解答】解：余数最大是7﹣1＝6，此时被除数最大，是：7×2+6＝20被除数最大是20，说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．12．【分析】应明确该数两个6所表示的数，一个在百位上，表示600；一个在十位上，表示60；然后根据题意，用大数减去小数即可【解答】解：两个6，一个在百位上，表示600；一个在个位上，表示6；相差：600﹣60＝540，故原题说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题应根据该数中的两个6所在的数位和所表示的数，进行分析，进而根据题意解答，得出结论．13．【分析】根据减法算式中，被减数﹣减数＝差，可知被减数＝减数+差，由题意从而得被减数是268，此题得解．【解答】解：由被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差＝268答：被减数是268．故答案为：√．【点评】本题主要考查了被减数、减数和差之间的关系．14．【分析】根据图示，每6个图形看成一组，求出20里面有几个这样的一组，还余几，再根据余数进行推算．【解答】解：20÷6＝3 (2)所以第20个图形与第2个图形一样，是☆．原说法错误．故答案为：×．【点评】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解．三、选择．（每题1分，共5分）15．【分析】平行四边形的特征：平行四边形的对边平行且相等，4个角都不是直角，对角相等．据此判断．【解答】解：平行四边形的四个角都不是直角．故答案为：②．【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形的特征．16．【分析】根据生活常识选择合适的计数单位填空即可．【解答】解：故答案为：②、③、①．【点评】本题主要考查数的估算，关键结合生活常识解题．17．【分析】由题意可知，苹果比梨多一些，西瓜比梨少得多，苹果比梨多，西瓜比梨少，所以苹果＞梨＞西瓜．据此解答．【解答】解：由题意知：苹果＞梨＞西瓜所以苹果最多．故答案为：①．【点评】由题意得出各种水果间的数量关系，是解答本题的关键．18．【分析】观察图书馆全天开放时间，要求一天开放时间，用结束时刻减去开放时刻，分别得到上午和下午开放时间，再相加即可得解．【解答】解：12时﹣9时＝3小时4时30分﹣2时＝2小时30分，3小时+2小时30分＝5小时30分．答：图书馆全天开放5小时30分．故选：①．【点评】此题考查了时间的推算，开放时间＝结束时刻﹣开放时刻．19．【分析】小书架的长度是5分米，每本书的厚度是6厘米，把5分米化成50厘米，就是求50厘米里面包含多少个6厘米，用50厘米除以6厘米（除不尽时用“去尾法”取近似值）【解答】解：5dm＝50cm50÷6＝8（本）……2（厘米）答：小书架上最多能放8本这样的书．故答案为：②．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．四、计算．（共18分）20．【分析】根据整数加减法的运算法则进行计算即可．【解答】解：300+60＝36070+500＝570650﹣320＝330440﹣400＝40780﹣180＝600370﹣200＝170【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．21．【分析】根据整数除法和加减法的计算方法，列竖式计算即可，注意题目要求．【解答】解：46÷7＝6 (4)800﹣704＝96验算：70÷8＝8 (6)275+386＝661验算：【点评】考查了整数加减除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．五、填一填，画一画．（共18分）22．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．由左到右3个钟面所显示的时刻分别为9：09、3：00、5：39．根据锐角（大于0°而小于90°的角）、直角（90°的角）、钝角（大于90°而小于180°的角）意义即可对这三个钟面分针、时针之间的夹角归类．【解答】解：【点评】此题主要是考查钟表的认识、角的认识．23．【分析】第一题根据直角，锐角，钝角的定义判断即可，第二个题根据长方形的性质解决问题即可．【解答】解：答案如图所示：【点评】本题考查角的分类，长方形的性质等知识，解题的关键是理解锐角，直角，钝角的定义，熟练掌握长方形的性质．24．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，即可判断出街心花园与各个建筑物之间位置关系．【解答】解：（1）医院在街心花园的北面．（2）街心花园的西南方向是光明小学．（3）银行在街心花园的西北方向．（4）街心花园的东北方向是派出所．故答案为：北；光明小学；西北；派出所．【点评】此题主要考查地图上判定物体位置的方法，另外解答时要注意以何建筑物为观测中心．25．【分析】由题意：每格表示100米，2691米应该从2000开始向右6格多不到7格．【解答】解：2691米如图所示．【点评】本题考查整数的认识，解题的关键是理解题意，确定每格100米是解题的关键．六、解决问题．（共25分）26．【分析】（1）根据图形的特点，利用记数的方法解决问题即可．（2）根据（1）中结论解决问题即可．（3）根据（2）中结论判断即可．【解答】解：（1）长方形有3个，正方形有1个，平行四边形有2个，三角形有6个．（2）表格如下：图形长方形正方形平行四边形三角形个数3126（3）由（2）可知：三角形最多，正方形最少，一共有12个图形．故答案为3，1，2，6．；3，1，2，6；三角形，正方形，12．【点评】本题考查平面图形的分类及识别，解题的关键是理解题意，熟练掌握图形的分类．27．【分析】根据题意可知，乒乓球双打比赛4人一组，由此计算出15人里面有几个4人，即可分成几组，根据除法的意义即可解答．【解答】解：15÷4＝3（组）…3（人）答：可以分成3组，还多3人．【点评】此题考查了包含除法的意义的灵活应用：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．28．【分析】要求少需要准备几间这样的房子，也就是求38里面有几个5，用除法计算，得数用“进一法”取值．【解答】解：38÷5＝7（间）…3（个）1+7＝8（间）答：至少需要准备8间这样的房子．【点评】此题考查了包含除法的意义的灵活应用：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．29．【分析】首先求出小曼完成作业后的时间，用放学时刻+回家路上时间+做作业时间，然后与《动画城》节目下午5：35开始时刻比较，若在5：35之后，则不能完整看《动画城》，否则就可以完整观看；最后在钟面上画出小曼完成作业后的时间．【解答】解：4时30分+10分+30分＝5时10分5：10在5：35之前，所以她能完整地看《动画城》；钟面上画出小曼完成作业后的时间如图，【点评】此题考查了时间的推算以及钟面的画法．30．【分析】已知梨树高205厘米，桃树比梨树矮31厘米，苹果树比桃树高29厘米，求桃树、苹果树的高．用梨树的高减31厘米就是苹果树的高，用苹果树的高加29厘米就是苹果树的高．【解答】解：205﹣31＝174（厘米）174+29＝203（厘米）答：桃树高174厘米，苹果树高203厘米．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．31．【分析】（1）用卖出的酸奶数量减去运来的数量，就是现在比原来少的数量．（2）用原来的酸奶数量减去现在比原来少的数量，就是现在一共的数量．【解答】解：（1）232﹣189＝43（箱）答：现在比原来少了43箱酸奶．（2）308﹣43＝265（箱）答：现在一共有265箱酸奶．【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键弄清原理的酸奶、现在的酸奶以及卖出和运来的酸奶的关系．。
小数除法单元测试题
小数除法单元测试题小数除法是数学中一个重要的知识点，对于学生的计算能力和解决实际问题的能力都有很高的要求。
为了帮助学生们更好地掌握小数除法的原理和计算方法，我们特别设计了一组单元测试题，旨在通过练习来加深学生对小数除法的理解。
首先，我们设计了一道简单的热身题：10.5÷3.5=？这道题目的目的是让学生熟悉小数除法的运算规则，为后续的题目做好准备。
接下来，我们设计了一道稍微复杂一些的题目：22.4÷4=？这道题目需要学生掌握小数点的位置规律，才能够得到正确的答案。
除了上面两道题目，我们还设计了一些其他的测试题，例如3.4÷2=？、12.3÷3=？等等。
这些题目涵盖了小数除法中的各种情况，包括整数除以整数、小数除以整数、小数除以小数等等。
通过这些测试题的练习，学生们可以更好地理解小数除法的原理和计算方法。
我们也鼓励学生们在解题的过程中进行思考和探索，发现更多的规律和技巧，提高自己的计算能力和解决实际问题的能力。
总之，小数除法是一个非常重要的知识点，对于学生的数学素养和解决实际问题的能力都有很高的要求。
通过这些测试题的练习，学生们可以更好地掌握小数除法的原理和计算方法，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
分数除法单元测试题分数除法单元测试题：探索与挑战在数学的世界里，分数除法是一个重要的基础知识。
掌握分数除法对于解决实际问题、理解数学原理以及进一步学习数学有着至关重要的作用。
本文将带大家探索分数除法的奥秘，并挑战相应的单元测试题。
分数除法的主要概念和规则分数除法涉及到两个主要概念：分子和分母。
当你看到一个分数，如2/3，那么2就是分子，3就是分母。
在进行分数除法时，我们将被除数乘以除数的倒数，然后得到的结果就是商。
例如，2/3 ÷ 3/4 = (2/3 × 4/3) = 8/9。
这就是分数除法的基本规则。
分数除法在现实生活中的应用分数除法不仅在数学领域中有着广泛的应用，而且在现实生活中也有着重要的实际意义。
二年级下数学同步测试-混合运算(含答案解析)(3)
《混合运算》同步试题一、填空1. 填一填。
（1）61-28＋26这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
（2）18÷6×5这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
考查目的：考查学生是否掌握同级混合运算的运算顺序。
答案：（1）减，加，59。
（2）除，乘，15。
解析：四则运算中同级运算要从左到右按顺序计算。
2.下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
考查目的：考查学生是否掌握不同级混合运算的运算顺序。
答案：解析：四则运算中有乘除法也有加减法，要先算乘除，后算加减。
3.把下面每组算式合并成一个综合算式。
考查目的：让学生进一步理解综合算式的作用，培养学生的推理能力。
答案：解析：由于学生需要通过观察两个静态的算式，明晰它们之间的关系，所以有一定难度，教师可做适当的指导，每组中第二个式子的第一个数都是第一个式子的得数。
4．在〇填上＞、＜或＝。
考查目的：让学生进一步理解四则运算的运算顺序，培养学生的计算能力。
答案：＞，＜，＝，＞，＜，＜。
解析：比较两个综合算式结果的大小，其实还是在考查学生四则运算的能力，只是结果不在算式中呈现，可让学生将结果写在算式的下面，再进行比较。
二、选择1．计算21＋14÷7时，先算（）。
A．21＋14B．14÷72．把4×8＝32，32－16＝16合并成一道综合算式是( )。
A．4×8－16＝16B．16＋4×8＝16C．32－4×8＝163．（100-46）÷6的得数是（）。
A．54B．9C．84．算式50－6＋8要先算( )法。
A．减B．加考查目的：让学生进一步理解综合算式的运算顺序，培养学生的计算能力。
答案：1．B；2．A；3．B；4．A。
解析：本题仍然是对四则混合运算顺序的一次全面考查，四道练习涵盖四个类型，有不同级运算、有合并算式、有带小括号的运算、有同级运算。
学生计算前要先观察明确计算顺序、再计算。