九年级人教版英语学习笔记完整版

九年级人教版英语学习

笔记

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

Unit1Howcanwebecomegoodlearners

1、How引导的特殊疑问句：

①询问方式或手段：“怎样”

如：HowdoyoustudyEnglish?

---Istudybyreadingaloud.

②用于彼此间打招呼、问候、询问身体状况：如：Howdoyoudo---Howdoyoudo

Howareyou---I’mfine/well/Ok.

③询问天气或程度：

如：

How’stheweather=What’stheweatherlike?

----It’ssunny/cloudy/raining.

④询问年龄：

如：Howoldisshe=What’sherage?

---Sheis15(yearsold)

⑤征求意见或建议用：

Howabout=Whatabout+n/代词/V-ing.

如：Howabout_______(play)basketball?

⑥询问频率用：Howoften

如：Howoftendoyouexercise---Onceaday.

⑦询问可数名词的数量用：Howmany

如：Howmanystudentsarethereinyourclass?

---Thereare50studentsinourclass

⑧询问不可数名词的数量用：Howmuch.

如：Howmuchmeat____(be)thereinthefridge?

---Onlyalittle.

此外：Howmuch还可以用于询问价格。

Howmuchisyourcoat---It’s50yuan.

注：询问价格用：

Howmuchis/aresth=What’sthepriceofsth

东西有贵(expensive=dear)贱

(cheap=inexpensive)，价格(price)有高(high)低(low)

如：Thiscoatisverycheap. Thepriceofthiscoatisverylow.

⑨询问次数用：Howmanytimes“多少次”

如：Howmanytimesdoyougototheparkaweek?

----Threetimes.

⑩询问长度、时间长短用：Howlong

如：Howlongistheboat----About3meters.

Howlongwillyoustaythere?

---For2days

注：用Howlong提问，用：For+时间段或since+时间点回答（其中，for可以省略）。⑾询问将来时间多久用：Howsoon

如：Howsoonwillyoucomeback?

---I’llbebackintenminutes.

注：用Howsoon提问，用：In+时间段回答。⑿询问距离远近用：Howfar“多远”

如：Howfarisitfromyourhometoschool?

---It’sabout2kilometers(away)

It’sabout10minutes’walk/ride.

It’sabout10—minutewalk/ride.

2、V+by+V-ing：表示方式，手段。“靠做…怎么样”

如：HowdoyoustudyEnglish?

----Istudyby__________(listen)totapes.

3、voice,noise,sound的区别：“声音”

①voice：主要指人的笑声、歌声、说话声。强调人的“嗓音”，多指乐音。

如：Hervoicesoundsverysweet.

②noise：指“嗓音”，其形容词是noisy.如：

Don’tmakesomuchnoise,fatherissleeping ③sound：指“物体”的声音”，自然界的一切声音。

如：Thesweetestsoundintheworldisbirds’singi ng.

4、too,also,either,aswell的区别：

①too：用于肯定句，放在句末，且前面有逗号。

如：Ilikeapples,too.

②either：用于否定句。

如：Idon’tlikeoranges,either.

③also：用于肯定句，放在句中。置于be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。如：Icanalsoswim.

Ialsolikepears

④aswell：用于肯定句，放在句末，但前面没有逗号。

如：Ilikeapplesaswell.

5、little,alittle,few,afew的区别：

①有a表示肯定，“有”，无a表示否定，“没有”；

②little修饰不可数名词，few修饰可数名词。

如：CanyouspeakEnglish---Yes,only____

A.little

B.alittle

C.few

D.afew

6、find的用法：

①findsbdosth发现某人做…(全过程)

②findsbdoingsth发现某人做…(正在发生)

③find+宾语+adj发现…怎么样

如：Hefindswatchingmovies_____(interest).此外：find还有：

Sbfindit+adj+todosth“某人发现做…怎么样”(此处it作形式宾语，真正的宾语是动词不定式)

如：IfinditeasytostudyEnglishwell.

7、-ed型adj和-ing型adj的区别：

-ed型形容词修饰人；-ing型形容词修饰物。

如：

The__________(excite)newsmakesus________ __(excite)

8、疑问词+不定式作宾语

如：Idon’tknowhowtodoit.

Idon’tknowwhattodo.

注：用how+不定式作宾语时，how后面的动词后面必须有词（间接宾语）

如：Canyoutellmehowtousecomputer?

9、instead和insteadof的区别：“代替，

相反，而不是”

①instead：放在句首或句末。

如：

Wedidn’tgofishing,wewenttotheparkinstea d.

②insteadof：放在句中，of是介词，后接名词，代词，动名词。

如：Wegototheparkinsteadofgoingfishing. 10、①watch/see/hear/notice/findsbdosth （强调动作的全过程）

②watch/see/hear/notice/findsbdoingsth （强调动作正在发生）

如：

Iwatchedthem_____(play)footballontheplay groundthismorning.

Isawthem______(play)footballwhenIgotto school.

11、动名词短语作主语，谓语动词用单数。如：Reading____(be)interestingforme.

Helpingothers______(make)mehappy. 12、It+be+adj+todosth做某事怎么样（It做形式主语，动词不定式做真正的主语）

如：It’seasy________(study)Englishwell.注：It+be+adj+for/ofsb+todosth对某人来说，做某事怎么样

选择for或of的关键是看：adj

①若adj修饰人（sb）,用of；

如：It’sveryniceofyoutohelpme.

(此句为表示感谢的句子，相当于Thankyou，用You’rewelcome或

That’sallright来回答)

②若adj修饰物（todosth），用for

如：

It’sveryimportantforustostudyEnglishwel l.

13、adj修饰名词，adv修adj/adv/v

如：Weshouldstudy__________(happy)

Thisis______(she)book.

14、

havesometrouble/problems/difficulty(in)d oingsth做某事有困难

如：Ihavesometrouble______(learn)grammar 15、adj和adv的比较级和最高级：

比较级：er结尾或more+原形

最高级：est结尾或most+原形

a.adj/adv变为比较级和最高级的规则：

①一般在adj/adv词尾加er/est.

②以字母e结尾的加r/st.

③以辅音字母加y结尾的，先变y为i，再加er/est.

如：friendly—friendlier—friendliest

④以重读闭音节结尾的，则先双写最后一个字母，再加er/est.

如:hot--hotter—hottest;thin--thinner—thinnest

big—bigger---biggest

注：什么是重读闭音节：以“一个辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母”结尾，且最后两个发音发元音音素和辅音因素的词。

⑤以ly结尾的adv，除了early，加

more/most.

如：slowly---moreslowly---mostslowly 注：early---earlier---earliest

⑥多音节或部分双音节词，在前面加

more/most.