六年级总复习思维导图ppt课件
合集下载
六年级下册优秀课件-第一、二单元知识点思维导图整理 人教部编版 (共26张PPT)
3.黑洞中粒子的速度有可能超过光速 逃出黑 洞；只 要有足 够长的 时间， 巨大的 黑洞也 可以“ 蒸发”掉 。 4.宇宙的行为在非常大尺度下是简单 的，而 不是混 沌的， 因此我 们可以 预言宇 宙遥远 的未来 ；同理 ，我们 也可以 预言人 类社会 的未来 。 5.作者为了说明现在的宇宙密度可能 就在临 界状态 ，列举 了两种 假说，“ 一种是 所谓的 人择原 理”，另 一种是 “极早 期宇宙 的暴涨 理论”。 6．本文的大量篇幅是较为严肃的科学 话题， 但是霍 金运用 了许多 幽默风 趣的语 言，使 得这样 一篇旨 在说明 科学道 理的学 术演讲 ，让人 能够在 一种轻 松愉快 的气氛 中认真 听下去 。
展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 店铺 通宵 间断 光景 分外 糊涂 粉碎 张灯结彩 截然不同 万不得已 零七八碎 哄堂大笑 随心所欲 优哉游哉
难读的
两字/四字
重点 词语
难懂的
难写的
泉悦读——课外阅读推荐
《三国演义》 《红楼梦》 《儒林外史》 《流浪的地球》
《红楼梦》重要人物关系图
《三国演义》之三顾茅庐
第一单元 百里不同风，千里不同俗
语文要素： 阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主
要部分的； 习作时，要注意抓住重点，写出特点
《北京的春节》
《腊八粥》
《藏戏》
思维导图
思维导图最初源于英国，又 称脑图、心智地图、脑力激荡图、 灵感触发图等。思维导图是有效 的思维模式，应用于记忆、学习、 思考等的思维“地图”，有利于 人脑的扩散思维的展开。
第一单元习作——家乡的风俗
风俗名称
体 验 感 受
任务一：
补充《落花生》思维导图
略
种花生
六年级下册语文思维导图课件-第一、二单元知识点思维导图整理 人教部编版 (共26张PPT)
《红楼梦》重要人物关系图
《三国演义》之三顾茅庐
一次在去非洲航海的 途中遇到风暴，只身漂流 到一个无人的荒岛上，与 世隔绝。他凭着强韧的意 志与不懈的努力，在荒岛 上顽强地生存下来，经过 28年2个月零19天后得以返 回故乡。
“墓地试胆” “荒岛冒险” “鬼屋寻宝” “山洞历险” “洞中寻宝”
思 维 导 图 分 类
习作——家乡的风俗
一、明确顺序
藏戏
起源 面具 舞台形式 演出方式
端午节 吃粽子
吃粽子 来历
如何 包粽子
品味 粽子
四：真情实感
习作——家乡的风俗
场景一：八儿盼粥快点熬好
《腊八粥》沈从文
等粥
场景二：八儿说如何分粥 场景三：八儿猜粥熬成什么样子
喝粥
场景四：八儿终于看到锅里的粥
第一单元习作——家乡的风俗
风俗名称
体 验 感 受
任务一： 补充《落花生》思维导图
略
种花生
“买种，翻地，
播种，浇水，施肥”
落花生
《落花生》思维导图
议花生
果实埋在地里 默默无闻
人要做有用的人， 不能只讲体面
详
略
落花生
种花生
“买种，翻地， 播种，浇水，施肥”
吃花生
母亲把花生做成了
好几样食品ຫໍສະໝຸດ 略略收花生
第一单元 百里不同风，千里不同俗
语文要素： 阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主
要部分的； 习作时，要注意抓住重点，写出特点
《北京的春节》
《腊八粥》
《藏戏》
思维导图
思维导图最初源于英国，又 称脑图、心智地图、脑力激荡图、 灵感触发图等。思维导图是有效 的思维模式，应用于记忆、学习、 思考等的思维“地图”，有利于 人脑的扩散思维的展开。
人教版小学数学六年级小升初总复习知识点结构图 ppt课件
解方程的应用题
人教版小学数学六年级小升初总复
11
习知识点结构图
1-1-4A：
概念
长度、面积、地积、体积、容积单位 进率
长度单位与面积、体积单位的区别和联系
常见的量
面积单位和地积单位的区别和联系 体积单位和容积单位的区别和联系 名数的改写
常用的质量、时间、人民币单位 常用的质量、时间、人民币单位和它们之间的进率 “时间”（小时）和“时刻”（时）的区四边形s=ah
三角形
s 1 ah 2
s r S人=教a版b小学数圆学六年级小升初总2复
各图面积的推导过程 习知识点结构图
8
习知识点结构图
1-1-2A：
四则运算的意义 四则运算的关系
加法：一个加数+另一个加数=和
减法
被减数=减数+差 减数=被减数-差
乘法：一个因数=积÷另一个因数
四则运算的法则
被除数=商×除数 除法 除数=被除数÷商
“0”和“1”在四则运算中的特殊性
数的运算 运算定律
运算性质
和、差、积、商的变化规律
四则混合运算的顺序
人教版小学数学总复习 知识点结构图
人教版小学数学六年级小升初总复
1
习知识点结构图
知识结构体系1：
数与代数 小学数学知识 空间与图形 （分为四类） 统计与概率
综合运用
人教版小学数学六年级小升初总复
2
习知识点结构图
1-1：
数的认识 数的运算 数与代数 式与方程 常见的量 比和比例 数学思考
人教版小学数学六年级小升初总复
“季度”与“人季教版节小学”数学的六区年级别小升初总复
12
习知识点结构图
1-1-4B：
六年级总复习思维导图ppt课件
精选ppt课件
13
•
小学数学图形计算公式
•
正方形
•
C周长 S面积 a边长
•
周长=边长×4
•
C=4a
•
面积=边长×边长
•
S=a×a
•
正方体
•
V：体积 a：棱长
•
表面积=棱长×棱长×6
•
S表=a×a×6
•
体积=棱长×棱长×棱长
•
V=a×a×a
•
长方形
•
C周长 S面积 a、b边长
•Leabharlann 周长=(长+宽)×2•
•
平行四边形
•
s面积 a底 h高
•
面积=底×高
•
s=ah
•
梯形
•
s面积 a上底 b下底 h高
•
面积=(上底+下底)×高÷2
•
s=(a+b)× h÷2
精选ppt课件
14
•
圆形
•
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
六年级总复习思维导图
精选ppt课件
1
精选ppt课件
2
精选ppt课件
3
精选ppt课件
4
精选ppt课件
5
精选ppt课件
6
精选ppt课件
7
精选ppt课件
8
精选ppt课件
9
精选ppt课件
10
精选ppt课件
11
精选ppt课件
12
• 数学公式 • 每份数×份数=总数 • 总数÷每份数=份数 • 总数÷份数=每份数 • 1倍数×倍数=几倍数 • 几倍数÷1倍数=倍数 • 几倍数÷倍数=1倍数 • 速度×时间=路程 • 路程÷速度=时间 • 路程÷时间=速度 • 单价×数量=总价 • 总价÷单价=数量 • 总价÷数量=单价 • 工作效率×工作时间=工作总量 • 工作总量÷工作效率=工作时间 • 工作总量÷工作时间=工作效率 • 加数+加数=和 • 和-一个加数=另一个加数 • 被减数-减数=差 • 被减数-差=减数 • 差+减数=被减数 • 因数×因数=积 • 积÷一个因数=另一个因数 • 被除数÷除数=商 • 被除数÷商=除数 • 商×除数=被除数
六年级总复习思维导图
六年级总复习Biblioteka 维导图• 数学公式 • 每份数×份数=总数 • 总数÷每份数=份数 • 总数÷份数=每份数 • 1倍数×倍数=几倍数 • 几倍数÷1倍数=倍数 • 几倍数÷倍数=1倍数 • 速度×时间=路程 • 路程÷速度=时间 • 路程÷时间=速度 • 单价×数量=总价 • 总价÷单价=数量 • 总价÷数量=单价 • 工作效率×工作时间=工作总量 • 工作总量÷工作效率=工作时间 • 工作总量÷工作时间=工作效率 • 加数+加数=和 • 和-一个加数=另一个加数 • 被减数-减数=差 • 被减数-差=减数 • 差+减数=被减数 • 因数×因数=积 • 积÷一个因数=另一个因数 • 被除数÷除数=商
• 小学数学图形计算公式 • 正方形 • C周长 S面积 a边长 • 周长=边长×4 • C=4a • 面积=边长×边长 • S=a×a • 正方体 • V：体积 a：棱长 • 表面积=棱长×棱长×6 • S表=a×a×6 • 体积=棱长×棱长×棱长 • V=a×a×a • 长方形 • C周长 S面积 a、b边长 • 周长=(长+宽)×2 • C=2(a+b) • 面积=长×宽 • S=ab • 长方体 • V：体积 s：面积 a：长 b：宽 h：高 • (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 • S=2(ab+ah+bh) • (2)体积=长×宽×高 • V=abh • 三角形
六年级总复习思维导图
•
小学数学图形计算公式
•
正方形
•
C周4a
•
面积=边长×边长
•
S=a×a
•
正方体
•
V：体积 a：棱长
•
表面积=棱长×棱长×6
•
S表=a×a×6
•
体积=棱长×棱长×棱长
•
V=a×a×a
•
长方形
•
C周长 S面积 a、b边长
•
周长=(长+宽)×2
•
C=2(a+b)
•
六年级总复习思维导图
• 数学公式
• 每份数×份数=总数 • 总数÷每份数=份数 • 总数÷份数=每份数 • 1倍数×倍数=几倍数 • 几倍数÷1倍数=倍数 • 几倍数÷倍数=1倍数 • 速度×时间=路程 • 路程÷速度=时间 • 路程÷时间=速度 • 单价×数量=总价 • 总价÷单价=数量 • 总价÷数量=单价 • 工作效率×工作时间=工作总量 • 工作总量÷工作效率=工作时间 • 工作总量÷工作时间=工作效率 • 加数+加数=和 • 和-一个加数=另一个加数 • 被减数-减数=差 • 被减数-差=减数 • 差+减数=被减数 • 因数×因数=积 • 积÷一个因数=另一个因数 • 被除数÷除数=商 • 被除数÷商=除数 • 商×除数=被除数
•
s面积 a底 h高
•
面积=底×高
•
s=ah
•
梯形
•
s面积 a上底 b下底 h高
•
面积=(上底+下底)×高÷2
•
s=(a+b)× h÷2
•
圆形
•
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
•
最新部编版六年级下册语文课件-第一、二单元知识点思维导图整理 (共26张PPT)
最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT）
腻、盈、缸、燃
平舌音：素、脏、擦、醋 翘舌音：匙、粥、眨、稠
最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT）
易错字
匙、脉、咽
第一单元 生字复习
戚、腻、灌、褐
上下结构：宵、栗、 筷、盈···
最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT） 最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT）
最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT） 最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT）
难读的
两字/四字
重点 词语
难懂的
难写的
最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT） 最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT）
泉悦读——课外阅读推荐
《三国演义》 《红楼梦》 《儒林外史》 《流浪的地球》
落花生
最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT）
最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT）
《落花生》思维导图
议花生
果实埋在地里 默默无闻
人要做有用的人， 不能只讲体面
详
略
落花生
种花生
“买种，翻地， 播种，浇水，施肥”
最新部编版六年级下册语文课件-第一 、二单 元知识 点思维 导图整 理 （共26张PPT）
最新冀教版六年级英语总复习--思维导图教学讲义ppt
分析是在思维中把经验材料、研究对象分 解成各个部分、各个要素、各个层次，或把 复杂的过程分解为各个片断，然后分别进行 考察的一种逻辑方法。
● 思维方式上的特点：
分析方法在思维方式上的特点，是通过认 识对象的各个组成部分的属性，来认识对 象内在的本质和整体规律。这种思维方式 ，包括三个基本要素：⑴把作为整体的研 究对象分割成各个独立的部分；⑵深入剖 析个独立部分的特殊本质，即各种属性及 其规定性；⑶进一步剖析各部分之间的相
一 逻辑思维及其特点
（一）基本概念及分类
● 1 定义： 逻辑思维是在感性认识的基础上， 运用概念、判断、推理等形式，对 客观世界进行间接、概括反映的过 程，是科学思维的一种最普遍、最
“逻辑”词源
“逻辑”一词，其最初的来源是古 希腊哲学家赫拉克里特的“洛各斯” （λογοs）概念。赫拉克里特强 调世界是发展、变化的，是永恒运 动的，但这种永恒运动又是有规律 的，这种规律，或者“一定的分
● 什么是综合
综合就是在分析的基础上，把对客观对 象一定部分、单元、环节、要素的认识 联结起来，形成对客观对象统一整体的 认识的思维方法。
● 综合方法在科学认识中的作用
⑴综合是通向科学发现和促使理论 发展的重要途径。
⑵综合也是通向技术发明的重要途 径。
3. 分析与综合的辩证关系
分析与综合是人们在认识客观事物过程中运用的 两种思维方式，存在着相互联系、不可分割的关 系。
但近代以分析为主的研究方法，却要克服 古代人思维中笼统直观的特点，深入客观 事物、现象的内部，去发现其本质规律， 首先就需要把事物分解开来，这当然应首 先拿那些最简单的事物现象开刀；而在近 代人的思维方法体系中，最简单、最低级 的运动形式正好与古人的看法相反，机械 现象、力学现象反而成了最先拿来分解研
● 思维方式上的特点：
分析方法在思维方式上的特点，是通过认 识对象的各个组成部分的属性，来认识对 象内在的本质和整体规律。这种思维方式 ，包括三个基本要素：⑴把作为整体的研 究对象分割成各个独立的部分；⑵深入剖 析个独立部分的特殊本质，即各种属性及 其规定性；⑶进一步剖析各部分之间的相
一 逻辑思维及其特点
（一）基本概念及分类
● 1 定义： 逻辑思维是在感性认识的基础上， 运用概念、判断、推理等形式，对 客观世界进行间接、概括反映的过 程，是科学思维的一种最普遍、最
“逻辑”词源
“逻辑”一词，其最初的来源是古 希腊哲学家赫拉克里特的“洛各斯” （λογοs）概念。赫拉克里特强 调世界是发展、变化的，是永恒运 动的，但这种永恒运动又是有规律 的，这种规律，或者“一定的分
● 什么是综合
综合就是在分析的基础上，把对客观对 象一定部分、单元、环节、要素的认识 联结起来，形成对客观对象统一整体的 认识的思维方法。
● 综合方法在科学认识中的作用
⑴综合是通向科学发现和促使理论 发展的重要途径。
⑵综合也是通向技术发明的重要途 径。
3. 分析与综合的辩证关系
分析与综合是人们在认识客观事物过程中运用的 两种思维方式，存在着相互联系、不可分割的关 系。
但近代以分析为主的研究方法，却要克服 古代人思维中笼统直观的特点，深入客观 事物、现象的内部，去发现其本质规律， 首先就需要把事物分解开来，这当然应首 先拿那些最简单的事物现象开刀；而在近 代人的思维方法体系中，最简单、最低级 的运动形式正好与古人的看法相反，机械 现象、力学现象反而成了最先拿来分解研
人教版小学数学六年级小升初总复习知识点结构图 ppt课件
合数
分解质因数 最大公因数
因数和倍数 因数
公因数
互质数
倍数
公倍数
最小公倍数
2的倍数的特征 5的倍数的特征 3的倍数的特征
偶数 奇数
9的倍数的特征
人教版小学数学六年级小升初总复
习知识点结构图 意义
按整数部分 混小数（带小数）
纯小数
分类
小数的认识
计数方法
按小数部分
读法和写法
小数的基本性质
有限小数 无限小数
长度单位与面积、体积单位的区别和联系
常见的量
面积单位和地积单位的区别和联系 体积单位和容积单位的区别和联系 名数的改写
常用的质量、时间、人民币单位 常用的质量、时间、人民币单位和它们之间的进率 “时间”（小时）和“时刻”（时）的区别
“季度”与“季节”的区别
1-1-4B：
长度：千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米
整数的认识
数的认识
因数和倍数 小数的认识 分数的认识 百分数的认识
人教版小学数学六年级小升初总复
习知识点结构图 正整数
意义
自然数
整数 0
分类
负整数 数位
计数方法
数位顺序表
整数的认识 读法和写法
计数单位
数的组成
数的大小比较
整数的改写和近似数
人教版小学数学六年级小升初总复 习知识点结构1图
质数 质因数
人教版小学数学六年级小升初总复 习知识点结构图
平面图形
立体图形 空间与图形
图形与变换
图形与位置
人教版小学数学六年级小
升初总复习线知段 识点结构图
线 直线 同一平面内两条直线位置关系
垂直 相交
六年级总复习思维导图【通用】(15页)
六年级总复习思维导图【通用】(15页)一、语文1. 字词：掌握生字词的音、形、义，学会辨析多音字、形近字和同音字。
2. 语法：理解句子的基本成分，掌握常见的句型和句式，学会修改病句。
3. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，学会分析文章的主题、结构、语言特点。
二、数学1. 数与代数：掌握整数、分数、小数的基本运算，理解方程、不等式的基本概念。
2. 几何：掌握平面图形和立体图形的基本概念，学会计算周长、面积、体积。
3. 统计与概率：理解统计的基本概念，学会收集、整理、分析数据，了解概率的基本原理。
4. 解决问题：培养解决问题的能力，学会运用数学知识解决实际问题。
三、英语1. 词汇：掌握常用词汇的拼写、发音和用法，学会辨析同义词、反义词。
2. 语法：理解英语句子的基本结构，掌握时态、语态、非谓语动词等语法知识。
3. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，学会分析文章的主题、结构、语言特点。
四、科学1. 物理知识：了解力、热、光、电、磁等基本物理现象，学会观察、实验、分析。
2. 化学知识：了解物质的组成、性质、变化，学会实验操作，培养安全意识。
3. 生物学知识：了解生物的基本特征、分类、生命活动，学会观察、实验、分析。
4. 地理知识：了解地球的基本结构、地形、气候、资源等，学会观察、分析、应用。
五、社会1. 历史知识：了解中国和世界历史的基本发展脉络，学会分析历史事件的原因和影响。
2. 地理知识：了解世界地理的基本知识，学会观察、分析、应用。
3. 政治知识：了解国家的基本制度、政策、法律，学会分析政治现象的原因和影响。
4. 经济知识：了解经济的基本概念、原理，学会分析经济现象的原因和影响。
六年级总复习思维导图【通用】(15页)一、语文1. 字词：熟练掌握生字词的音、形、义，能够准确辨别多音字、形近字和同音字，并在实际语境中灵活运用。
2. 语法：深入理解句子的基本成分，熟练掌握常见的句型和句式，具备修改病句的能力。
部编版六年级下册语文课件-第一、二单元知识点思维导图整理 (共26张PPT)
思 维 导 图 分 类
习作——家乡的风俗
一、明确顺序
藏戏
起源 面具 舞台形式 演出方式
端午节 吃粽子
吃粽子 来历
如何 包粽子
品味 粽子
四：真情实感
习作——家乡的风俗
场景一：八儿盼粥快点熬好
《腊八粥》沈从文
等粥
场景二：八儿说如何分粥 场景三：八儿猜粥熬成什么样子
喝粥
场景四：八儿终于看到锅里的粥
展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 店铺 通宵 间断 光景 分外 糊涂 粉碎 张灯结彩 截然不同 万不得已 零七八碎 哄堂大笑 随心所欲 优哉游哉
难读的
两字/四字
重点 词语
难懂的
难写的
泉悦读——课外阅读推荐
《三国演义》 《红楼梦》 《儒林外史》 《流浪的地球》
《红楼梦》重要人物关系图
《三国演义》之三顾茅庐
任务二：用思维导的方法复习生字
第一单元 生字复习
腻、盈、缸、燃
平舌音：素、脏、擦、醋 翘舌音：匙、粥、眨、稠
易错字
匙、脉、咽
第一单元 生字复习
戚、腻、灌、褐
上下结构：宵、栗、 筷、盈···
左右结构：醋、搅、 摊、腻···
半包围结构：戚、匙
提手旁：拌、擦、摊、搅 月字旁：腊、腻、脏、脉
重点词语复习
第一单元 百里不同风，千里不同俗
语文要素： 阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主
要部分的； 习作时，要注意抓住重点，写出特点
《北京的春节》
《腊八粥》
《藏戏》
思维导图
思维导图最初源于英国，又 称脑图、心智地图、脑力激荡图、 灵感触发图等。思维导图是有效 的思维模式，应用于记忆、学习、 思考等的思维“地图”，有利于 人脑的扩散思维的展开。
六年级总复习思维导图
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
(4)体积=侧面积÷2×半径
圆锥体
v：体积 h：高 s：底面积 r：底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数=平均数
和差问题的公式
(和+差)÷2=大数
(和-差)÷2=小数
和倍问题
和÷(倍数-1)=小数
小数×倍数=大数
(或者 和-小数=大数)
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么：
株数=段数-1=全长÷株距-1
全长=株距×(株数+1)
株距=全长÷(株数+1)
2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
盈亏问题
(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数
(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数
工作总量÷工作时间=工作效率
加数+加数=和
和-一个加数=另一个加数
被减数-减数=差
被减数-差=减数
差+减数=被减数
因数×因数=积
积÷一个因数=另一个因数
被除数÷除数=商
被除数÷商=除数
商×除数=被除数
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
圆柱体
v：体积 h：高 s：底面积 r：底面半径 c：底面=总数
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
1倍数×倍数=几倍数
几倍数÷1倍数=倍数
几倍数÷倍数=1倍数
速度×时间=路程
相关主题