【精选新版】新版部编版五年级语文下册第六单元测试卷附答案
部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷（附答案）一、读拼音，结合语境写字词。
（8分）1.他向我yǐn jiàn（）的人帮我chū móu huà cè（），最终我yínɡ（）得了比赛。
2.猴子把孩子的mào zi（）挂在wéi ɡān（）的ɡōu zi（）上。
3.他把枪miáo zhǔn（）了飞翔的hǎi ōu（）。
二、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列表述不恰当的一项是（）A.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。
B.“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。
C.“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。
D.“誉”是上下结构的字，部首是“言”。
2.下列加点字意思不相同的一组是（）A. 其人弗能应．也我叫他，他应．答了一声B. 守．住阵地守．卫家园C. 吾矛之利，于物无不陷．也他遭人陷．害D. 冀复．得兔重复．使用3.《田忌赛马》一文选自（）A.《后汉书》B.《三十六计》C.《孙子兵法》D.《史记》4.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪，“弱冠”是指（）A.女子年满十五岁。
B.少年十三四岁的年纪。
C.女子二十岁左右的年纪。
D.男子二十岁左右的年纪。
5.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
三、词语练习。
（16分）1.选字组词。
（6分）【艘搜馊】（）查一（）船（）主意【坑抗航】（）行泥（）反（）2.补充词语，完成练习。
（10分）心（）胆（）龇（）咧（）得意（）（）目（）口（）转（）为（）哈哈（）（）（1）上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：____________ ___________________________________。
部编版五年级下册语文试题第六单元测试(有答案)
五年级语文下册第六单元试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
háng xíng chuán cāng hăi ōu fàng sìshū yíng cā shì cè luè tuī jiàn二、补充词语，并选词填空龇牙（）自相（）目瞪（）垂头（）胸有（）（）不得心惊（）得意（）1.李明那“精彩”的回答令老师。
2.因为同学们已经做了充分的准备,所以都地走进了考场。
三、写出近义词和反义词。
近义词：约定--（）依次--（）显然--（）放肆--（）反义词：轻蔑--（）放肆--（）灵巧--（）勇敢--（）四、照样子写词语（）地说（）地说（）地夸耀觉得（）吓得（）笑得（）五、按要求完成句子练习。
1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)__________________________________________________________________ 2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修改符号修改病句)3.几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
__________________________________________________________________ 六、日积月累。
1、子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。
”2、老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。
”3、小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。
4、古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。
七、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：。
（2）又誉其矛曰其：。
（3）吾盾之坚之：。
（4）其人弗能应也其：。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝（缩句）________1.（2）我一定要改掉写作业马虎的坏毛病（修改病句）________1.（3）人们用锋利的斧头砍倒了树木（改成“把”字句和“被”字句）________________【答案】微风吹拂着柳丝【解析】考查了缩句去掉修饰语“千万条才展开带黄色嫩叶的”【答案】我一定要改掉写作业马虎的毛病【解析】考查了修改病句用词不当去掉“坏”【答案】人们用锋利的斧头把树木砍倒了 , 树木被人们用锋利的斧头砍倒了【解析】考查了改写“把”字句和“被”字句“把”字句的形式为施动者（人们）+把+受动者（树木）+其他成分“被”字句的形式为受动者（树木）+被+施动者（人们）+其他成分2.阅读下面的语句你各想到了哪一个成语？春风又绿江南岸猜成语________明月何时照我还猜成语________山一程水一程猜成语________风一更雪一更猜成语________【答案】春意盎然, 衣锦还乡, 跋山涉水, 风雪交加【解析】春意盎然春天的意味正浓衣锦还乡旧指富贵以后回到故乡含有向乡里夸耀的意思跋山涉水翻越山岭蹚水过河形容旅途艰苦风雪交加指风和雪同时袭来形容天气十分恶劣3.（1）照样子写词语例朝夕（字意相反）________、________3.（2）给句中加点的词换一个说法意思不变儿子的眼睛热了 ________她不相信自己的视力下降得这么厉害 ________3.（3）他想母爱就是一根穿针线我想母爱也是________ 母爱还是________3.（4）下面的句子分别是对人物哪方面的描写？把答案写在括号中①明明看见针孔在那儿可就是穿不进哎!老了!老了!﹣﹣这是对母亲探究缘由的________描写②她再次把线头伸进嘴里濡湿再次用左手的食指和拇指把它抢得又尖又细……这是对母亲穿针引线的________描写③母亲笑纹如花幸福从眼角流淌下来﹣﹣这是体现母亲幸福感受的________描写3.（5）母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔” 这“孔”是指________ 她用心为儿子钉起纽扣来像在缝合一个美丽的“梦” 这“梦”是指________3.（6）他知道以后该怎样做了母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗纽扣的愿望使她付出的爱畅通无阻只是________ 使她________ 如此简单【答案】对错, 动静【解析】考查了仿写词语所给词语“朝夕”含有一组反义词仿写时注意即可如“对错、动静”【答案】湿润, 迅速【解析】考查了对句中词语的理解和替换结合上下文可知眼睛热指眼睛湿润故“热”可用“湿润”替换厉害指视力下降迅速故“厉害”可用“迅速”替换【答案】一缕阳光, 一泓清泉【解析】考查了学生的分析能力句子“他想母爱就是一根穿针线”把“母爱”比作“一根穿针线” 运用了比喻的修辞手法仿写时注意使用比喻的修辞手法如我想母爱也是一缕阳光母爱还是一泓清泉【答案】心理, 动作, 神态【解析】考查了辨别描写方法结合各种描写方法的特点和具体语境正确辨别即可①从句中的“哎!老了!老了”可知这是对母亲探究缘由的心理描写②从句中的“伸进、抢得”可知这是对母亲穿针引线的动作描写③从句中的“笑纹如花幸福从眼角流淌下来”可知这是体现母亲幸福感受的神态描写【答案】母子间情感交流的渠道, 希望自己对儿子的爱畅通无阻【解析】本题考查引号的作用和句子理解结合句子“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’ 可她还是不甘心放弃儿子的眼睛热了他这才想起许久不曾和母亲交流过感情也没有关心过她的衣食起居了”可知“孔”表示特殊含义在儿子的眼里这已不再是一个“针眼” 而是母子间情感交流的渠道结合句子“因为母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗钮扣的愿望使她付出的爱畅通无阻”可知这“梦”是指希望自己对儿子的爱畅通无阻【答案】为她倒一杯热茶, 疲惫的心或得一丝安慰【解析】考查了学生的知识拓展和仿写能力结合对本文的理解和自己的生活实际用简洁通顺的语言写出即可如只是为她倒一杯热茶使他疲惫的心或得一丝安慰4.给加点字选择正确读音【答案】qián, guān, qiǎng, xuē, hèng, shì【解析】5.（1）诗歌以________领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点5.（2）诗歌前两句描写了________ “________”“________”二字突出了诗人强烈的感觉5.（3）后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙“________”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人________的心情【答案】迟日【解析】考查了对诗歌内容的理解杜甫的《绝句》诗歌大意江山沐浴着春光多么秀丽春风送来花草的芳香燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯这首诗以“迟日”领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点【答案】春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象, 丽, 香【解析】考查了对诗句内容以及字词的理解诗歌前两句“迟日江山丽春风花草香”意思是春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象“丽”秀丽“香”芳香二字突出了诗人强烈的感觉【答案】飞, 睡, 安适、喜悦【解析】考查了对诗句字词的理解以及作者思想感情的感悟诗歌后两句“泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯”是动态描写意思是燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯“飞”写出了燕子的繁忙“睡”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人安适、喜悦的心情二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请你概括第②—④自然段的主要内容__________6.（2）第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写从中你可以感受到________ 6.（3）在买蜡烛的过程中“我”的心情发生着很大的变化请把心理变化过程填写完整纳闷——（________）——（________）——（________）——感动6.（4）在与杂货铺老板的交谈中“我”知道了蜡烛里的秘密是________ 他们这样做是为了________6.（5）“听了店主的话我被深深地感动了”感动“我”的是（）【答案】（1）“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛最后在老阿婆家买到了【解析】（1）略【答案】（2）老阿婆生活艰辛【解析】【答案】（3）奇怪满意而归好奇【解析】【答案】（4）四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆【解析】【答案】C【解析】7.（1）在文中横线上填上合适的关联词7.（2）联系小说内容回答问题①小保姆的日常表现怎么样？（限15个字以内）________②“这钱藏着一个心计“ 联系上下文这里的“心计”指的是 ________7.（3）这篇小说着重写了女主人对小保姆的三次“测试“ 小保姆的反应有什么不同？请连一连7.（4）女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是________ 根本原因是________7.（5）这篇小说的情节在高潮之中戛然而止请猜猜这个故事的结局以及小保姆的命运会怎样7.（6）题目“试”字蕴含两层含义仔细读小说说说这两层含义分别是什么【答案】虽然……却……【解析】考查了关联词语的运用“样子土气点”与“手脚很勤快”之间是转折关系故用关联词“虽然……却……”连接【答案】手脚勤快干活利索 , 女主人对她的测试【解析】考查了对文段内容的理解①小保姆在主人家试用的一个月中手脚勤快干活利索女主人对她的总体印象不错②“这钱藏着一种心计”这句话中的“钱”是女主人测试小保姆的武器她要测试小保姆是不是诚实的人【答案】第一次﹣﹣根本没有意识到是测试把钱放到茶桌上第二次﹣﹣把怀疑并验证了测试有所生气把钱拨进了茶几脚下第三次﹣﹣生气并将计就计把钱放在楼梯让女主人捡反驳女主人不尊重他人【解析】考查了对文段内容的理解女主人对小保姆进行了三次测试每次小保姆的表现是不同的第一次根本没有意识到是测试所以在房门口捡到一元钱就随手把它放在客厅中的茶几上第二次当她又发现五元钱时她有些怀疑女主人的行为了于是试探性的把钱拨进了茶几脚下……第三次生气并反击于是将计就计地把10元钱放在女主人去锻炼时经过的楼梯上让女主人捡反驳女主人不尊重他人【答案】她捡钱被保姆看到中了保姆的计, 为不尊重、信任别人而羞愧【解析】考查了句子筛选和分析概括能力结合短文最后一段可知女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是她捡钱被保姆看到中了保姆的计根本原因是为不尊重、信任别人而羞愧【答案】女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【解析】考查了学生的知识拓展能力结合文章内容和生活实际展开想象写出即可如故事的结局可想象为女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【答案】“试”蕴含着两层意思一是金钱的测试二是信任、品德、尊重的测试【解析】考查了标题的双关含义结合文段内容可知题目中的“试”一语双关既要理解其表面含义即金钱的测试又要理解其深刻内涵即信任、品德、尊重的测试。
部编版五年级下册语文第六单元测试卷(有答案)
第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、给下列加点字注音。
（6分）1.妈妈坐在沙发上，乐．（）滋滋地听妹妹弹奏动听的音乐．（）。
2.那个人在镇上总是横．（）行霸道，总是做一些蛮横．（）的事情。
3.土匪张牙舞爪．（）地四处抢劫，人们恨不得把他们的爪．（）子剁下来。
二、读拼音，写词语。
（8分）máo dùn jī fěng jiān bǎng wā kǔháng háng fàng sì liě zuǐ miáo zhǔn三、辨字组词。
（4分）忌（）败（）蔑（）艘（）忘（）贩（）茂（）船（）四、写出下面词语的近义词。
（6分）挖苦——（）轻蔑——（）垂头丧气——（）疑惑——（）夸耀——（）胸有成竹——（）五、读一读，连一连。
（10分）莫道君行早近山识鸟音桅杆的顺序近水知鱼性胜读十年书轻蔑的顶端路遥知马力更有早行人出场的眼神读书须用意日久见人心得意扬扬地离开听君一席话一字值千金垂头丧气地夸耀六、选词填空。
（4分）显然明显1.天空乌云密布，（）要下雨了。
2.事情很（），任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为因而3.（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
4.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
七、按要求写句子。
（10分）1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。
”（改为第三人称转述句）2.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
（缩句）3.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）4.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”（翻译句子）5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。
（修改病句）八、课内阅读。
（10分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊1.在空格中加上标点符号。
最新部编版五年级语文下册第五、六单元检测试卷(带答案)
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、积累与运用(36分)1.读拼音,写词语。
(5分)2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A.刷浆．(jiāng) 发怔．(zhēnɡ) 扳．倒(bān)B.监．生(jiàn) 脚腕．(wàn) 揩．泪(kāi)C.使诈．(zhà) 屏．障(píng) 难堪．(kān)D.露馅．儿(xiàn) 侄．子(zhí) 伤疤．(bā)3.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.欺负语重心长半信半疑B.郎中天衣无缝诸亲六眷C.格局仰面朝天结实硬捧D.可怜匀匀实实平平整整4.在下面句子中的括号里填入词语,最恰当的一项是( )(3分)江姐遭受酷刑,已经奄奄一息,但她仍然( )地对敌人说:“你们休想从我口里得到任何东西。
”A.半信半疑B.斩钉截铁C.兴高采烈D.一丝不苟5.下列不是描写人物外貌的词语是( )(3分)A.神采飞扬B.衣冠楚楚C.膀大腰粗D.仪表堂堂6.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )(3分)A.他面色凝重地坐在窗前。
(神态描写)B.如果举了手,王老师会喊我吗?课后李悦会不会嘲笑我?(心理描写)C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
(外貌描写)D.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
(神态描写)7.对下面语段的主要意思概括正确的一项是( )(3分)他一身青布长衫,洗得发了白,洁净中透着皂角的气味。
连那双靴子的样式也没有任何特别之处。
朴素的穿着与他著名的身份仿佛丝毫不相符。
A.他的穿着很旧。
B.他的穿着很干净。
C.他的穿着很朴素。
D.他的穿着与身份不相符。
8.在下面语段中的括号里填入表示动作的词,最合适的一项是( )(3分)说时迟,那时快,那个摔倒在地上的运动员,手一( ),脚一( ),猛地( )了起来,左脚尖( )住起跑线,膝盖一( ),稳稳地( )着。
他的双臂就像两根木柱插在地上,整个身体微微前( ),那架势,就像一只准备起飞的雄鹰。
部编人教版小学语文五年级下册第六单元检测卷(4套含答案)
七、[考查语文要素]观察漫画《是“6”还是“9”》，回答问题。（4分）
1.请你用简练的语言描述一下漫画中的内容。（2分）
_________________________________________________
二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（12分，每小题3分）
1.下列各项中，加点字读音有误的一项是（）
A.荣誉（yù）锣（luó）鼓一艘（sōu）
B.放肆（sì）桅（wēi）杆撕（sī）扯
C.唬（hǔ）人瞄（miáo）准弗（fú）能
D.孙膑（bìn）龇（zī）牙咧（liě）嘴
2.根据语境，依次填在横线上的词语全都恰当的一项是（）
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.第一自然段中的“气极了”能否换成“气急了”？为什么？（2分）
_____________________________________________________________________
2.《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用____________来对齐威王的上等马，用____________来对齐威王的中等马，用____________来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌赢得比赛的原因是_____________________________
________________________________________。（4分）
最新部编版五年级语文下册第五、六单元提优测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、看拼音,写词语。
(8分)shuāi jiāo( ) hóu lóng( ) qī zhà( ) zhí zi( ) nán kān( ) bāo fu( ) bān shǒu( ) shén shèng( )二、给加点字注音。
(12分)圈:项圈．( ) 圈．养( )挑:挑．灯( ) 挑．选( )别:别．人( ) 别．扭( )屏:屏．气( ) 屏．障( )三、按要求选填四字词语。
(6分)目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望描写人物外貌的词语:描写人物动作的词语:描写人物神态的词语:描写人物心理的词语:四、选词填空。
(6分)居然果然竟然1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.严监生都快死了,( )还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,( )输给了小胖墩儿。
五、根据课文内容填空。
(11分)1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。
小嘎子的性格特点是、。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。
我们还学过他的文章《》《》等。
3.《刷子李》选自的《》。
文章赞扬了刷子李。
六、课内阅读。
(16分)两茎灯草自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
最新部编版五年级语文下册第五、六单元达标测评卷(附答案)
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、主题达标。
(24分)1.把下面词语补充完整，并完成填空。
(12分)(1)膀( )腰( ) 虎( )熊( ) 身( )力( )这些词语都是描写人物的__________的。
(2)发( )发( ) ( )( )养神神采( )( )这些词语都是描写人物的__________的。
(3)三抓( )( ) 大摇( )( ) 点头( )( )这些词语都是描写人物的__________的。
2.给加点的字选择恰当的解释。
(填字母，4分)【疾】A.疾病；B.痛苦；C.猛烈，急速；D.痛恨。
手疾．眼快( ) 疾．恶如仇( )疾．苦( ) 积劳成疾．( )3.用四字词语代替下列句子中画线的部分。
(4分)(1)他精神振奋地走上讲台。
( )(2)啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。
( )(3)小胖墩儿身体高大粗壮。
( )(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。
( )4.请根据课文内容，在括号里选择合适的字词，打“√”。
(4分)(1)众人看严监生时，点一点头，把手(垂放)下，(登时顿时)就没了气。
(2)他怕师傅(难看难堪)，不敢说，也不敢看，可忍不住还要(看扫)一眼。
(3)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，(塌弯)着腰，合了裆，(鼓瞪)着眼珠子，不露一点儿(破绽痕迹)。
(4)他无疑可以成为最(出色厉害)的车夫，傻子似的他自己笑了。
二、主题探究。
(18分)1.下列句子各属于什么描写？选择正确的选项将字母填在括号里，并说说描写的是谁。
(4分)A.外貌描写B.动作描写C.语言描写 C.心理描写(1)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去。
( )____________(2)完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
( )__________(3)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷 附答案
部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。
(13分)1.看拼音,写词语。
(11分)2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( )A.吩咐．(fù) 侮．(wū)辱末．(mè)期B.顺．(sùn)序匀称．(chèn) 堕．(zhuì)落C.准．(zhǔn)备主．(zhǔ)意一匹．(pǐ)马D.血．(xuě)液似．(sì)的桅．(wéi)杆二、词语、句子。
(26分)1.比一比,组词语。
(4分)2.把词语补充完整。
(6分)( )头( )气得意( )( ) 心( )胆( ) 目( )口( ) ( )有成( ) 哭( )( )得3.选词填空。
(4分)若无其事不动声色面不改色得意扬扬(1)楚国的大臣们听了,都( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。
(2)大家都快着急死了,你怎么还是一副( )的样子啊!(3)这个孩子撒了谎,竟然( )。
(4)面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说:“柴房里很黑,杰克需要蜡烛。
”4.根据意思填词语,并选择其中的一个词语写一句话。
(6分)(1)很轻视;非常看不起。
( )(2)推荐(人)。
( )(3)因失败或不顺利而情绪低落、精神不振的样子。
( )(4)(言行)轻率任意,毫无顾忌。
( )5.按要求写句子。
(6分)(1)老百姓怎能不感谢帮助他们破除迷信、兴修水利的西门豹呢?(改为陈述句)(2)孙膑是齐国大将田忌的门客。
(缩句)(3)他高兴地喊道:“我的作文发表了!”(改为间接引语句)三、阅读理解。
(24分)(一)螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。
大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果结果)将不堪设想。
可是吴王(固执坚持)地说:“谁敢来(阻挡劝阻)我,我就处．(chǔchù)死他!”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论议论),想去劝说吴王。
部编版语文五年级下册第六单元课内阅读理解练习卷(附答案)
部编版语文五年级下册第六单元课内阅读理解练习卷（附答案）（一）（2023春·五年级课时练习）阅读理解。
自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。
”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
众皆笑之。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
注释：（1）矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。
（2）鬻（yù）：卖。
（3）誉：夸耀。
（4）陷：攻破。
这里是刺透的意思。
（5）莫不：没有不（6）或曰：有的人说。
（7）应：回答1．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是（）A．夫不可/陷之盾与无/不陷之矛B．夫/不可陷之盾与无不/陷之矛C．夫/不可陷之盾/与无不陷之矛D．夫不可/陷之盾与无不/陷之矛2．下列句子理解正确的一项是（）吾矛之利，于物无不陷也。
A．我的矛的利益，在万物没有不穿的。
B．我的矛好处无比，没有什么东西能比得上它的。
C．我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。
D．我的矛很锐利，没有什么东西可以攻破它的。
3．“其人弗能应也。
”的原因是什么？4．假如你是楚国商人，你该怎样推销你的“矛”和“盾”的？5．学习了这则寓言，你明白了什么道理？【答案】1．C2．C3．因为自己把“矛”和“盾”的好处都夸大到了绝对化，前后矛盾，不能自圆其说，无法回答。
4．卖“矛”和“盾”的时候，分别说一个产品和自己的进行比较，用来说明自己矛的锐利和盾的坚固即可。
5．说话、做事要考虑周全，前后不要相互抵触不一致。
【解析】1．本题考查文言文断句。
“夫不可陷之盾与无不陷之矛”意思是：无法刺破的盾和无坚不摧的矛。
“夫”是语气词，无意义。
所以断句应该是：夫/不可陷之盾/与无不陷之矛。
答案选择C。
2．本题考查理解句子意思。
“吾矛之利，于物无不陷也。
”意思是：我的矛很锋利，没有它刺不穿的东西。
所以答案选择C。
3．本题考查理解文章内容。
“其人弗能应也。
”意思是：那人张口结舌，一句话也回答不上来。
部编版五年级语文下册第六单元 达标测试卷附答案
部编版五年级语文下册第六单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园(34分)一、读拼音，写词语。
(8分)二、选择题，把正确答案的字母填入括号里。
(6分)1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )。
A．孙膑．(bīn) 矛盾．(dùn) 拳．头(quán) 出谋划策．(cè)B．推荐．(jiàn) 撕．破(sī) 扭．打(niǔ) 弗．能应(fú)C．钩．住(ɡōu) 海鸥．(ōu) 炮弹．(dàn) 龇．着牙(cī)2．下面词语的解释不正确的一项是( )A．赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬(多用于上对下)。
B．信任：相信而敢于托付。
C．对阵：一方主动攻击对方。
D．好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
3．下列加点字意思不一样的一项是( )。
A．道．旁李——道．路 B．刻．舟求剑——雕刻．C．问其故．——缘故． D．亡羊补牢．——牢．固三、汉字魔术师。
(6分)1．给下列字减一笔，变成新字，再组词。
矛—( )( ) 钩—( )( )失—( )( )2．给下列字换偏旁变成新字，再组词。
伍—( )( ) 刺—( )( )呕—( )( )四、根据要求，完成词语练习。
(8分)1．选词填空。
(2分)跃跃欲试蠢蠢而动(1)比赛前，同学们个个信心满满，( )。
(2)经过了一个冬天，小虫儿们在温暖的阳光下( )。
2．先补充四字词语，然后选词填空。
(6分)兴致( )( ) 遥遥( )先摩( )擦掌 ( )( )不得风( )浪静心惊胆( )(1)他经常干些让人( )的蠢事。
(2)这地方太险峻了，叫人一看就( )。
五、写出下列句子中加点词语的近义词。
(2分)1．田忌很信任．．孙膑，决定全听他的。
( )2．猴子比他更灵巧．．，转身抓着桅杆又往上爬。
( )六、按要求完成句子练习。
(4分)1．孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。
部编版小学五年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案
部编版小学五年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案积累与运用一、基础知识积累与运用。
(30分)1．根据语境，看拼音写词语。
(10分)(1)比赛就要开始了，参赛选手个个mó quán cā zhǎnɡ()，yuè yuè yù shì()。
(2)yì sōu()环游世界的帆船正往回háng xíng()。
突然，一只猴子跳到船长儿子面前dòu nòng()他，摘下他的mào zi()，还扮鬼脸xià hu()他，然后跑向wéi gǎn()顶端。
2．选择题。
(14分)(1)下列词语中没有错别字的一项是( )。
(2分)A．依次肩榜出谋划策B．放肆信心胸有成竹C．赏识描准心惊胆战D．船仓下唬哭笑不得(2)下列加点字解释不正确的一项是( )。
(2分)A．物莫能陷也(陷：穿透)B．吾盾之坚(坚：坚硬)C．吾矛之利(利：锋利)D．楚人有鬻矛与盾者(鬻：买)(3)下列词语搭配有误的一项是( )。
(2分)A．疑惑地看着张开翅膀B．兴致勃勃地猜测模仿动作C．悄悄地告诉摘下帽子D．端端正正地走着爬上桅杆(4)下列句中加点词语的近义词对应正确的一项是( )(2分)A．猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
(灵动)C．猴子模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。
(模拟)D．这一天风平浪静，水手们都在甲板上。
(惊涛骇浪)(5)填入下列句子中的关联词正确的一项是( )。
(2分)①猴子()不理，()撕得更凶了。
②()孩子不会失足，拿到帽子，()难以回转身来。
③孩子()一失足，直摔到甲板上()没命了。
A．不但……还……即使……也……只要……就……B．虽然……但是……因为……所以……不但……而且……C．因为……所以……只要……就……只要……就……D．如果……就……虽然……但是……不但……而且……(6)关于年龄的说法不正确的一项是( )。
部编版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册第六单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、书写展示台。
（3分）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、积累与运用（共36分）。
1．读拼音写字词。
（8分）máo dùn měi yù jì cè jǔ jiànchuán cānɡ dǐnɡ duān hánɡ xínɡ mào zi2．选择题。
（8分）（1）下列划线字的读音有误的一项是（）A．瞄准（miáo）撕破（sī）龇牙咧嘴（liě）B．船艄（shāo）鬻盾（yù）模仿（mú）C．雇佣（ɡù）放肆（sì）吓唬（hǔ）（2）下列说法不正确的一项是（）A.“誉之曰”与“荣誉”两词语中的“誉”的意思不同。
B.“艘”共有15画，第十画是横。
C.“急中生智”与“大智若愚”中的“智”的意思相同。
（3）下面划线字解释有误的一项是（）A.弗能应也（不）B.楚人有鬻盾与矛者（制造）C.物莫能陷也（刺破）D.不可同世而立（存在）（4）下列词语中划线字的意思不同的一项是( )。
A.冀复得兔重复B.守株待兔守卫C.吾盾之坚坚固D.依然如故缘故3．查字典填空。
(4分)“誉”用音序查字法应先查大写字母再查音节（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画，可以组词（）。
它的形近字“誊”读音是（），可以组词（）。
在字典中“誉”的意思有:①名誉;②称赞。
“誉”在“信誉”一词中的解释是( )，在“誉之日”一词中的解释是( )。
4．根据所给情景，仿照加点的部分写句子。
（6分）（1）例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟．．．．．．．．．．．．．．——大家已经觉得时间太长了．。
等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
比赛已经结束，选手们在等待最后的结果：________________________。
最新部编版小学语文五年级下册 第六单元主题阅读卷含答案
对比阅读
（一）（二）
1.（1）B（2）曲子中有太多地方是抄袭了别人的
（3）A
2.（1）水淋到她晾的被单上了。
（2）你来得太晚了，院子里的水已经很深了。
（三）（四）
1.（1）烛邹为齐景公养鸟，不小心让鸟飞了，齐景公要杀他。晏子巧言相劝。齐景公领悟，不杀烛邹了。
（2）眼睛一眨,想了个主意
爷爷在家生孩子呢！
每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具，用渗胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条儿，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。这花脸是依脸型轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看，但鼻子和嘴的地方不通气，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低而粗，却有大将威壮不凡的气概，神气得很。
（）曹操本想发怒，见曹冲在旁边，想到自己开导曹冲的话，只好原谅了库吏。
（）曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操内衣是老鼠咬的，这样会倒霉的。
（）这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
3.【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中，可以看出曹冲是个（）的人。（多选题）
部编版五年级语文下册第六单元 达标测试卷 附答案
部编版五年级语文下册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(8分)老虎和狮子之间的máo dùn( )整个动物界都知道。
它们俩谁看谁都bièniu( )。
一天它们在路上遇到了，老虎miáo( )了狮子一眼，狮子就瞪着老虎。
它们mó quán cā zhǎnɡ( )，然后打了起来。
老虎用爪子ɡōu( )住狮子，挑dòu( )它，最后老虎yínɡ( )了，它fànɡ sì( )地笑了。
2．字义理解。
(6分)(1)下列词语中加点字的意思不同的一项是( )A．冀复．得兔重复．B．守．株待兔守．候C．吾盾之坚．坚．固D．依然如故．缘故．(2)下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是( )A．陷入泥滩B．弥补缺陷C．两眼深陷D．无不陷之矛(3)下列句子中加点的“之”字，与“为中华之崛起而读书”中的“之”意思不同的一项是( )A．楚人有鬻盾与矛者，誉之．曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”B．以子之．矛陷子之盾，何如？C．恻隐之．心，人皆有之。
D．夫不可陷之．盾与无不陷之矛，不可同世而立。
3．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．吾矛之利，于物/无不陷也。
B．以/子之矛/陷/子之盾，何如？C．其人/弗能应也。
D．夫/不可陷/之盾与无不/陷之矛。
4．把下列词语补充完整，并按要求另写词语。
(5分)摩( )擦( ) ( )( )成竹跃跃( )( )风( )浪( ) 龇( )咧( ) 兴致( )( )(1)含人体部位名称的四字词语：________________ ________________(2)ABCC式的词语：________________ ________________5．按要求完成句子练习。
(8分)(1)扑通一声，孩子扎进了海里。
部编版五年级语文下册第六单元测试卷(附答案)
部编版五年级语文下册第六单元测试卷(附答案)统编版五年级语文下册第六单元测试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列加点字注音有误的一项是( )。
(2分)A.吾矛(wú)弗能应(fú)B.锣鼓(luó)拳头(quán)C.桅杆(wéi)放肆(sì)D.瞄准(miáo)咧(liè)嘴二、看拼音，写词语。
(4分)商事环游泳熊猫成就诸葛亮战三、写出下面词语指代的年龄。
(8分)①豆蔻年华：15-20岁②不惑: 40岁③弱冠：20岁④古稀: 70岁⑤而立：30岁⑥期颐：81岁⑦及笄: 15岁⑧花甲：60岁四、在句中括号里填上恰当的动词。
(4分)猴子（爬）到了桅杆的顶端，它用后脚（夹）住绳子，把帽子（扔）在最高的那根横木的一头，然后（站）在桅杆的顶端，（摆）着身子，（露）牙（扮）嘴做着怪样。
五、选一选。
(4分)1.填在下面横线上的词语，正确的一项是（）(2分)XXX（好奇运筹帷幄）地问XXX：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你（出谋划策）了？”2.下列句子翻译不正确的一项是( )。
(2分)A.物莫能陷也——没有东西能刺穿它。
B.于物无不陷也——任何东西没有被它刺穿的。
C.其人XXX也——那个人回答不上来。
D.不可同世而立——不可能同时存在于这个世界上。
六、按要求完成下列各题。
(14分)1.按要求写句子。
(4分)1）陈述句：那里没有赢的把握。
2）他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子，一边爬一边大喊着。
2.将下列句子改为否定句和一般疑问句。
(10分)1）他用力一推，门“嘭”的一声关上了。
否定句：他没有用力一推，门没有“嘭”的一声关上。
一般疑问句：他用力一推，门“嘭”的一声关上了吗？2）他跳下水，身体在水中翻腾。
否定句：他没有跳下水，身体没有在水中翻腾。
一般疑问句：他跳下水，身体在水中翻腾吗？2.一个民族应该回顾自己的辉煌历史，通过对先人的经历和成就的回忆来升华和照亮现在的生活，这是一种极为可贵的经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。
最新部编版五年级语文下册第五、六单元提升检测卷（附答案）
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案时间:90分钟（第五单元）满分:100分题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分分数基础百花园(34分)一、用“\”划去加点字不正确的读音。
(3分)严监．生(jiān jiàn)模．样(múmó)颧．骨(guàn quán)行．内(háng xíng)扎．眼(zāzhā)露．馅儿(lòu lù)二、读拼音，写词语。
(8分)三、给加点字选择正确的解释。
(填字母，2分)【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。
1．小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。
()2．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。
()3．严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
()4．林黛玉长得标致，但身体很单薄。
()四、给下列字加上偏旁变成新字，并与所给的字组成词。
(6分)反：______倒往______出____________馆娄：______住______字佝____________梯至：迟____________内______敬______儿五、选词填空。
(3分)居然果然竟然1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，()一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2．每一面墙刷完，他搜索一遍，()连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3．曹小三给他点烟时，()瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
六、把下列词语补充完整，并选词填空。
(5分)精神()()手()眼()膀()腰()()面()天蹦()蹦()天衣()()1．小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个____________。
2．还是爸爸____________，一把拉住了在马路上____________的小妹妹。
七、请在括号里加上动作、神态描写，使句子更具体。
(3分)1．妈妈()说：“你作业没做完，为什么要看电视？”2．小东()说：“这个节目太好看了，您让我看完了再做作业，行吗？”3．妈妈()说：“不行，必须马上去做作业！”小东只好含着泪，关掉电视。
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五年级（下）语文第六单元测试卷一、读拼音，写词语。
fēng huǒchōng jǐng xīn jí rú fén ɡān jú( ) （）（）( ) jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì ( ) （） ( ) （ )二、给下列多音字注音并组词。
（）（）（）（）泊还（）（）（）（）（）（）（）（）卷缝（）（）（）（）（）（）（）（）兴朝（）（）（）（）（）（）（）（）强恶（）（）（）（）（）（）（）（）率挑（）（）（）（）三、比较同音字。
jìyīn qīng ( )录病（）（）新（）念（）暗（）盈（）算拼（）（）倒（）带子（）果（）苗四、比一比，再组词。
烽（）庭（）媒（）惕（）锋（）诞（）煤（）踢（）逢（）延（）谋（）易（）跨（）淘（）赔（）跤（）挎（）陶（）陪（）绞（）五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。
如邻大敌（）熊熊然烧（）固伎重演（）晋犯京城（）浑庸无能（）会声会色（）1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。
（）（）2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。
（）（）3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。
（）（）六、选词填空。
1. 搜集搜索搜罗（1）四处（）人才的结果是让公司实力大增。
（2）我们要（）信息，提高利用信息解决问题的能力。
2. 观察察看视察（1）为了写好日记，平时我仔细（）小兔的生活习性。
（2）周总理多次下到基层（）工作。
3. 只有……才……或者……或者……宁可……也不……不管……也……（1）我（）自己被冤枉，（）愿说出真相。
（2）（）条件多么艰苦，我们（）要坚持到底。
（3）（）你去，（）他去，反正得有人去。
4..改变改正改善（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（）。
（2）如果我们犯了错误，就要及时（）（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（）。
5. 损害伤害危害（1）对于（）人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。
（2）一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的（）。
（3）你的一句话（）了他的自尊心。
七、按一定的顺序，把词语重新排列。
1．年月旬星期2．古代现代当代近代3．哺乳动物鲸动物蓝鲸八、按要求变换句式。
1.改为反问句。
今天天气真热。
2.改为比喻句。
发令枪一响，他冲出了起跑线。
3.改为“被”字句。
我把妈妈给的杯子打碎了。
九、按要求改写句子。
⑴我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？改成陈述句：⑵老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
” 改成转述句：。
⑶秦王真的拿十五座城来换璧。
我把和氏璧交给他。
用关联词语连成一句话：⑷《水浒传》是我国很久以前的古代长篇小说。
修改病句：⑸人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
缩句：十、修改病句。
1．赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。
2．“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。
3.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。
4.既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
5.李月和黄冬是一对好朋友，他常常帮助他。
6.在这次活动中，表现出了惊人的毅力。
十一、句中的引号起什么作用，将正确的答案序号填入括号中。
A.表示引用的部分。
B.表示讽刺或否定的意思。
C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。
1.詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。
（）2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。
（）3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。
（）十二、按课文内容填空。
网络能造就人才，也能诱使许多的人走向无底深渊。
一些不健康的网站毒害同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能，学习成绩；有的同学受不良信息的影响，竟走上了的犯罪道路，甚至发生了或的恶性事件。
让我们告别网吧把握好自己的人生航向吧！十三、口语交际。
我想聊聊自己关注的热点话题（或新闻）。
参考答案一、读拼音，写词语。
fēng huǒchōng jǐng xīn jí rú fén ɡān jú( 烽火) （憧憬）（心急如焚）( 柑橘 )jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì(寂寞 ) （卸煤） ( 硝烟 ) （深情厚谊 )二、给下列多音字注音并组词。
（bō）（停泊）（huán ）（还书）泊还（pō）（血泊）（hái ）（还有）（juàn ）（试卷）（féng ）（缝补）卷缝（juǎn ）（卷起）（fèng ）（石缝）（xīng ）（兴奋）（cháo ）（朝代）兴朝（xìng ）（高兴）（zhāo ）（朝阳）（qiáng ）（坚强）（wù）（可恶）强恶（qiǎng ）（勉强）（è）（凶恶）（lǜ）（效率）（tiāo ）（跳水）率挑（shuài ）（率领）（tiǎo ）（挑战）三、比较同音字。
jìyīn qīng ( 记)录病（因）（清）新（纪）念（阴）暗（轻）盈（计）算拼（音）（倾）倒（系）带子（因）果（青）苗四、比一比，再组词。
烽（烽火）庭（家庭）媒（媒体）惕（警惕）锋（锋利）诞（诞生）煤（煤矿）踢（踢球）逢（相逢）延（延迟）谋（计谋）易（容易）跨（横跨）淘（淘气）赔（赔礼）跤（摔跤）挎（挎篮）陶（陶罐）陪（陪同）绞（绞绳）五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。
如邻大敌（临）熊熊然烧（燃）固伎重演（故）晋犯京城（进）浑庸无能（昏）会声会色（绘）1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。
（稍）（当）2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。
（型）（度）3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。
（姓）（豪）六、选词填空。
1. 搜集搜索搜罗（1）四处（搜罗）人才的结果是让公司实力大增。
（2）我们要（搜集）信息，提高利用信息解决问题的能力。
2. 观察察看视察（1）为了写好日记，平时我仔细（观察）小兔的生活习性。
（2）周总理多次下到基层（视察）工作。
3. 只有……才……或者……或者……宁可……也不……不管……也……（1）我（宁可）自己被冤枉，（也不）愿说出真相。
（2）（不管）条件多么艰苦，我们（也）要坚持到底。
（3）（或者）你去，（或者）他去，反正得有人去。
4..改变改正改善（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（改变）。
（2）如果我们犯了错误，就要及时（改正）（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（改善）。
5. 损害伤害危害（1）对于（危害）人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。
（2）一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的（损害）。
（3）你的一句话（伤害）了他的自尊心。
七、按一定的顺序，把词语重新排列。
1．年月旬星期年旬月星期2．古代现代当代近代古代近代现代当代3．哺乳动物鲸动物蓝鲸动物哺乳动物鲸蓝鲸八、按要求变换句式。
1.改为反问句。
今天天气真热。
难道今天天气不热吗？2.改为比喻句。
发令枪一响，他冲出了起跑线。
发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲出了起跑线。
3.改为“被”字句。
我把妈妈给的杯子打碎了。
妈妈给的杯子被我打碎了。
九、按要求改写句子。
⑴我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？改成陈述句：我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
⑵老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”改成转述句：老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。
⑶秦王真的拿十五座城来换璧。
我把和氏璧交给他。
用关联词语连成一句话：如果秦王真的拿十五座城来换壁，我就把和氏璧交给他。
⑷《水浒传》是我国很久以前的古代长篇小说。
修改病句：《水浒传》是我国古代长篇小说。
⑸人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
缩句：人们拥去。
十、修改病句。
1．赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。
赖宁同学光辉的形象是我们学习的光辉榜样。
2．“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。
“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲。
3.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。
妹妹的脸被满山的红叶映得通红。
4.既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
虽然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
5.李月和黄冬是一对好朋友，他常常帮助他。
李月和黄冬是一对好朋友，李月常常帮助黄冬。
6.在这次活动中，表现出了惊人的毅力。
在这次活动中，王明表现出了惊人的毅力。
十一、句中的引号起什么作用，将正确的答案序号填入括号中。
A.表示引用的部分。
B.表示讽刺或否定的意思。
C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。
1.詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。
（ C ）2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。
（A ）3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。
（B ）十二、按课文内容填空。
网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
一些不健康的网站毒害同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学受不良信息的影响，竟走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
让我们告别网吧把握好自己的人生航向吧！十三、口语交际。
（略）。