作业治疗习题[完整版]

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儿童作业治疗试题及答案

儿童作业治疗试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童作业治疗的主要目的是：A. 增加儿童的作业量B. 提高儿童的自理能力C. 增加儿童的娱乐活动D. 减少儿童的作业时间答案：B2. 儿童作业治疗中，作业活动应该：A. 完全由治疗师设计B. 完全由儿童自己选择C. 由治疗师和儿童共同决定D. 由家长决定答案：C3. 在儿童作业治疗中，以下哪个不是治疗师的角色？A. 观察者B. 指导者C. 决策者D. 参与者答案：C4. 儿童作业治疗中，以下哪个因素对治疗效果影响最大？A. 治疗师的经验B. 儿童的年龄C. 儿童的动机D. 治疗环境答案：C5. 儿童作业治疗的评估方法不包括：A. 观察B. 访谈C. 问卷D. 药物治疗答案：D6. 儿童作业治疗的目标通常是：A. 短期的B. 中期的C. 长期的D. 不确定的答案：C7. 在儿童作业治疗中，以下哪个不是治疗师需要考虑的因素？A. 儿童的生理状况B. 儿童的心理状况C. 儿童的社交环境D. 儿童的学习成绩答案：D8. 儿童作业治疗中，以下哪个活动不适合作为治疗手段？A. 绘画B. 拼图C. 跑步D. 听音乐答案：C9. 儿童作业治疗中，以下哪个工具不是治疗师常用的？A. 作业治疗评估表B. 作业治疗计划表C. 作业治疗记录本D. 作业治疗计算机答案：D10. 儿童作业治疗的最终目的是：A. 提高儿童的作业效率B. 提高儿童的生活质量C. 提高儿童的学习能力D. 提高儿童的社交能力答案：B二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述儿童作业治疗的定义。

答案：儿童作业治疗是一种专业的康复服务，旨在帮助儿童通过有意义的活动和任务来提高其自理能力、社交能力和学习能力，从而提高他们的生活质量。

2. 描述儿童作业治疗的一般流程。

答案：儿童作业治疗的一般流程包括评估、制定治疗计划、实施治疗活动、监测和调整治疗计划、评估治疗效果。

3. 列举儿童作业治疗中常用的评估工具。

作业治疗学复习题+参考答案

作业治疗学复习题+参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、进行居家环境调适时,以下不正确的是A、治疗师通常只提供方案,不必亲自进行改造施工B、如需进行物理结构改造,常需提供图纸C、制定调适方案时首选物理结构改造D、调适后需进行再评定及随访E、首先需对居家环境进行评估正确答案：C2、下列属于助行架优点的是A、易携带B、价格便宜C、小巧D、稳定性好E、轻便正确答案：D3、以下不是工作分析常用方法的是A、根据《职业分类大典》要求分析B、根据工人、主管领导等的描述进行分析C、根据工作现场评估情况进行分析D、参考国外常用方法,如GULHEMPE、通过标准化评估量表进行分析正确答案：E4、帮助患者转移时治疗师的不正确姿势为A、尽量接近患者的重心B、髋膝微屈,弯腰并伸直头颈C、避免躯干扭转D、两脚分开与肩同宽E、站立时一侧下肢稍向前正确答案：B5、关于环境调适与改造.以下正确的是A、两者内涵相同,可互换B、环境调适是指人际环境和作业环境的调整C、环境改造内涵更广.包括环境调适D、环境改造是指物理结构的改造E、环境调适内涵更广,包括环境改造正确答案：E6、下列关于更衣训练错误的是A、更衣训练前应加强儿童对自身肢体、衣服、裤子、鞋、袜等基本认知训练B、可选择带有图案的衣服,协助儿童辨认衣服的前后C、可选择裤腿宽松、带松紧带的裤子，易于儿童自己穿脱D、可选择袖口和领口宽大的衣服,方便穿脱E、对坐不稳的儿童,治疗师应从前方固定儿童的躯干和双下肢,以帮助其保持髋部屈曲正确答案：E7、中枢神经系统损伤患者出院前，哪项训练不是最重要的A、提出环境改B、应用肌电生物反馈进行肌力训练C、职业前训练D、制订出院后的训练计划E、对家属的指早正确答案：B8、以下哪个康复理念是新近提出的A、个体化原则B、适度疲劳C、早期康复D、超量恢复E、“中枢-外周-中枢”闭环康复正确答案：E9、关于完全性脊髓损伤患者的训练, 下列哪项是不正确的A、C;损伤者使用口棒或头棒来操作电脑B、C,损伤者练习用双手夹持并移动物体C、C。

作业治疗习题完整版

作业治疗习题完整版D、修饰E、闲聊4．作业活动的层次不包括：A、能力/ 技巧B、角色C、环境D、任务E、行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境？A. 辅助沟通方法B. 家居改造C. 康复支架D.家人照料E. 日常生活辅助器具6. 哪项不是发育性作业治疗的工作内容：A. 认知训练B. 行为疗法C. Bobath疗法D. 感觉统合E. 以上皆是7. 哪项不是作业治疗的过程基本的步骤：A、设定长期目标B、治疗的实施C、再评定D、不需短期目标E、评定8. 哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：A．作业治疗是不是一门专业，是一项手法。

B．以作业活动作为治疗媒介。

C．作业可作为作业治疗的最终目的。

D．要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动。

E．最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。

【A2型题】患者男性，75岁，因走路不稳，跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。

治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要执拾旧报纸过活。

作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。

9．请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法？A、科学性的思维B、叙述性的思维C、务实性的思维D、道德伦理上的思维E、全部皆要【A3型题】病例资料：李先生是一个65岁的商人，他左边的身体突然无力，中风后言语不清。

神经病科医生诊断为右中脑动脉梗塞。

他的左手和左臂有肌张力松弛并且有肿胀，感觉已经削弱。

他不能单独完成任何自我照顾活动，在床上移位时需要人用最大的帮助。

10. 李先生的左肩有肩胛肌肉松弛现象(Shoulder subluxation)及肩痛，作业治疗师做一条肩臂悬带给他。

肩臂悬带通常在坐立期间使用和穿着。

患手必须被悬在确定位置，保持腕和手指伸展。

手肘应该以80 度屈曲，在背面和颈上舒适地配带。

请问作业治疗师使用这项治疗方案是采用那一种常用的参考架构?A、生物力学B、神经发育C、发展D、康复E、感觉统合11．作业治疗师每天安排李先生60 分钟的疗程，包括利用包氏手法和运动再学习法技术去鼓励李先生左边身躯运动和感觉意识。

作业治疗试题及答案

作业治疗试题及答案作业治疗是一种通过组织和进行特定任务来促进人的身心康复的方法。

作业治疗试题是作业治疗师在评估和干预过程中使用的工具，用于了解个体的能力和困难，并为其设计适当的治疗计划。

本文将提供一些常见的作业治疗试题及答案，供作业治疗师和学生参考。

试题一：日常生活活动（ADL）评估1. 您能独立穿脱衣物吗？请尽量详细描述您在进行这些活动时是否遇到任何困难。

答案：是的，我能够独立穿脱衣物。

然而，我可能在扣扣子或拉链时遇到一些困难，因为我手指的灵活性不够。

2. 您能自己洗澡吗？需要帮助吗？答案：是的，我能够自己洗澡。

然而，我可能需要一把防滑椅子来坐下，以防止滑倒或摔倒。

3. 您是否能够独立到达厨房并为自己准备食物？答案：是的，我能够独立到达厨房并为自己准备简单的食物。

但是，我可能需要使用辅助工具，如切菜板或厨房用具握把。

4. 您能够独立上下楼梯吗？答案：是的，我能够独立上下楼梯。

然而，有时候我可能需要借助扶手或者慢慢踩下楼梯。

试题二：认知功能评估1. 您容易记忆新的信息吗？请描述一下您最近记忆新信息的情况。

答案：不是很容易。

我最近试图记住一本小说中的故事情节，但很快就忘记了一些关键细节。

2. 您在解决问题和做决策时是否遇到困难？请描述一下您最近遇到的一个问题和您的解决方案。

答案：是的，我在解决问题和做决策时遇到一些困难。

最近，我在购物时遇到了选择哪个品牌的困惑。

我最终通过在线评论和与朋友的讨论来做出决策。

3. 您是否经常注意力不集中？请描述一下您近期集中注意力的情况。

答案：是的，我有时会注意力不集中。

最近，我在会议上发现自己无法专注于演讲者的演讲内容，而不断走神。

4. 您能够清晰地理解和表达信息吗？请描述一下您最近与他人沟通的体验。

答案：是的，我能够清晰地理解和表达信息。

最近，我与同事进行了一次有效的团队会议，并成功地传达了我的观点和想法。

以上仅为示例，作为作业治疗师，您可以根据具体情况和需求设计和调整试题内容。

作业治疗学复习题与参考答案

作业治疗学复习题与参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、Vo1kmanns挛缩是A、是类风湿性关节引起的肌肉挛缩B、是前臂骨缺血性肌挛缩C、一种先天性畸形D、是误用综合征E、失用性萎缩正确答案：B2、下列哪项不是作业活动效果的要索A、可学习正常活动模式或方式B、训练过程愉快，完成后感觉良好C、可学习代偿性或适应性方法D、患者认为活动是重要的、有兴趣或有意义E、有难度及有挑战性且经努力较难成功正确答案：E3、压力治疗每天应持续的时间为A、大于4小时B、大于23小时C、大于8小时D、大于2小时E、大于12小时正确答案：B4、对于单侧忽略的AD1评价,一般不包括哪一项A、功能独立性评定B、系列动作测试C、Barthe1D、行为注意障碍评测（E、日常生活行为观察正确答案：B5、关于环境，以下说法正确的是A、康复中的环境主要是指物理环境B、环境是人类生存和发展的外部综合体，是各种自然因素和社会因素的总体C、环境是构成个体生活背景的所有方面,并对个体的功能发生影响D、环境对人的活动主要是限制作用，必须在特定的环境下进行特定的活动E、环境是不可改变的,如自然环境正确答案：B6、患者颈椎外伤四肢瘫，查体:双上肢屈肘位，屈肘动作存在,伸肘功能丧失,损伤部位最可能是在A、2-3颈椎之间B、5~6颈椎之间C、6-7颈椎之间.D、3-4颈椎之间E、4-5颈椎之间正确答案：B7、以下不属于治疗性作业活动的是A、AD1B、缝纫C、制作矫形器D、折纸E、下棋正确答案：C8、强直性脊柱炎疼痛作业评定错误的是A、可采用夜间痛评定法B、O分为总体上无疼痛；1分为有时有疼痛;2分为经常疼痛或断断续续疼痛;3分为夜间持续疼痛，明显干扰睡眠C、最常用的是间接模拟评分法D、可采用视觉模拟评分法、简式MPQ疼痛问卷量表进行疼痛评定E、根据夜间疼痛发作的频率和程度分为4个等级正确答案：C9、正确使用轮椅的方法为A、向轮椅中转移患者时需要松开车闸B、在台阶处修建防滑的坡道可方便轮椅出人,不需要在侧面安装扶手C、在不平的地面推轮椅时应抬起脚轮,仅大轮着地D、抬起脚轮时用脚踩倾倒杆即可E、使用折叠式轮椅时抓住两侧扶手用力向两边推拉即可打开轮椅正确答案：C10、Peabody运动发育评定中错误的是A、包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉运动整合B、适用于3~12岁，同时具有定量和定性功能，由4个亚测验组成C、分为相对独立的两部分，即粗大运动评定量表和精细运动评定量表D、精细运动评定量表分别测试抓握、手的使用、手眼协调和操作的灵巧性等4个运动技能区的能力E、每个项目均采用3级评分标准，即0、12分,方便测试者准确评分正确答案：BIK秋千的作用不包括A、可用以组织前庭觉活动,调节觉醒状态B、对于前庭觉低下的儿童,可让其坐在秋千上进行足够的旋转刺激C、可以组织前庭觉视听觉、本体觉等多感觉活动D、可用于前庭刺激,也可以用于运动计划活动训练E、可以与其他器材组合使用，组织丰富多样的活动正确答案：B12、行走时先将腋杖向前,然后负重下肢向前属于哪个步行方法A、摆至步B、摆过步C、免负荷步态D、部分负重步态E、四点步行正确答案：C13、膀胱功能训练的主要内容不包括A、不同患者膀胱训练的方法相同B、按正常排尿动作排尿,促进排尿反射C、建立有规律地排尿习惯D、定时定量喝水,定时排尿E、了解膀胱充盈的先兆正确答案：A14、以下必须进行预防性加压的是A、10天内愈合的烧伤创面B、10λ21C、21天以上愈合的烧伤创面D、10~21E、II正确答案：C15、下列哪项不属于中枢干预A、感觉重塑训练B、经颅磁刺激C、经颅直流电刺激D、镜像疗法E、经颅超声刺激正确答案：A16、下列对于日常生活活动训练的安排不正确的是A、循序渐进B、配合访谈及环境调适，可产生更大疗效C、日常生活活动训练可以以个人或小组形式进行D、选择患者熟悉的活动，采用患者习惯的用具和方法E、训练活动的难度应保证患者经过努力是不能达到的正确答案：E17、作业治疗的前提是A、预防B、诊断C、治疗D、教育E、评估正确答案：E18、单侧乳腺癌根治术后上肢合适的加压方法为A、长袖压力上衣加压B、短袖压力上衣加压C、单袖压力上衣加压D、中袖压力上衣加压.E、压力背心加压正确答案：C19、小腿上部近胴窝处增生性瘢痕应用使用的加压方式是A、弹力绷带B、全腿套C、大腿套.D、小腿套E、压力裤正确答案：B20、目标管理训练可以用于改善A、记忆力B、定向力C、选择性注意力D、执行功能E、持续性注意力正确答案：D21、下列哪一项不是轮椅座垫应具备的条件A、均压性B、透气性C、散热性，D、柔软性.E、吸湿性正确答案：D22、在环境之中，哪项是属于人类环境A、辅助沟通方法B、家人照料C、日常生活辅助器具D、家居改造E、康复支架正确答案：B23、以下可以改善感觉防御儿童症状的疗法是A、吹气笛B、袋鼠跳C、荡秋千D、抛接球E、不同柔软度的刷子擦刷皮肤正确答案：E24、CASE评定法是A、自评量表评定B、他评量表评定C、结构化访谈评定D、观察评定E、综合自评和他评的量表评定正确答案：C25、术后分别多长时间可以开始做背阔肌等长收缩训练和背阔肌等张收缩训练A、1周；H-12周B、第二天;7-10周C、第二天;2-6周D、1周；7-10周E、第二天：∏~12周正确答案：B26、对于不愿意回到工作岗位的慢性疼痛患者,为使其早日回到工作岗位应重点进行的是A、文化水平培训B、工作模拟训练C、职业道德培训D、工作强化训练E、教育正确答案：E27、烧伤早期作业治疗目标不包括A、强化职业能力B、控制瘢痕增生C、预防挛缩、畸形D、保持关节活动范围E、促进创面愈合正确答案：B28、适用于成人普通部位压力为A、极低压力B、高压力C、中等压力D、低压力E、极高压力正确答案：C29、关于辅助技术，以下说法正确的是A、辅助的技术，非主要技术B、是辅助器具的统称C、包括硬件和软件D、指的是专门为残疾人设计制作辅助器具并提供相关服务的技术E、包括技术、服务和系统等方面正确答案：E30、下列不是孤独症谱系障碍儿童日常生活活动能力训练重点的是A、注意力集中、听指令行事B、实境实物训练C、改善运动功能障碍D、增加生活经验E、分类命名及一对-正确答案：C31、StrOOP测验主要用于哪种认知障碍的评定A、定向力障碍B、推理功能障碍C、记忆力障碍D、单侧忽略E、执行功能障碍正确答案：E32、为抑郁症安排作业活动的基本原则是A、增加活动量B、对作业活动及时反馈C、渐进任务D、注重体育锻炼E、找到患者的兴趣点正确答案：C33、下列哪一项治疗性作业治疗无法改善手部精细活动A、锯木B、绘画C、泥塑作业D、纸牌游戏E、音乐欣赏正确答案：E34、雕关节烧伤后正确的体位摆放恰当的是A、内收内旋位B、屈曲内旋位C、伸直外展位D、伸直内旋位E、屈曲外旋位正确答案：C35、哪项不是作业治疗的过程基本的步骤A、再评定B、不需短期目标C、治疗的实施D、设定长期目标E、评定正确答案：B36、手指矫形器选用的板材最好为A、4.B、3.C、4D、2.E、1.6mm厚材料正确答案：E37、颈椎病躯体功能作业评定内容错误的是A、颈部关节活动度评定B、疼痛评定C、胸廓活动度评定D、四肢深浅感觉评定E、四肢及躯干肌力评定正确答案：C38、使颈椎获得稳定状态而达到治疗目的常用的是A、支架B、颈围和颈托C、石膏D、颈架E、牵引床正确答案：B39、为集中发展及培养在工作中应有的态度及行为，例如工作纪律.人际关系、处理压力或控制情绪的能力等所进行的训练为A、现场工作强化训练B、工具模拟训练C、工作强化训练〃D、工作行为训练E、工作模拟训练正确答案：D40、引起手功能障碍的原因，以下描述错误的是A、正中神经损伤在手部表现为“猿掌”B、脑损伤所引起的手部功能障碍已经成为了世界性的难题C、手外伤，如烧伤,切割，砸伤等是引起手功能障碍的常见原因D、乳腺癌患者不需要进行手部康复E、先天性发育不良可导致手功能障碍正确答案：D41、根据感觉统合与儿童发育过程,大脑学习的发展历程的正确顺序应为a 知觉动作技能的发展'b感觉动作的发展c认知学习的产生d感觉通路的建立A、abccB、d bacC、a edbD、d ebaE、d abe正确答案：B42、不属于书法绘画艺术的治疗作业活动有A、素描B、沙画C、剪纸D、油画E、书法正确答案：C43、以下说法正确的是A、被动的感觉刺激等于感觉统合治疗B、水域活动对改善前庭觉作用不大C、水域活动不适用于情绪障碍的患者D、进行前庭刺激活动时,刺激量越大越好E、WiIbarger治疗法不作单独使用正确答案：E44、以下哪项作业治疗训练形式对患者的生活能力和生活角色能力层次是完全合适的A、简单任务B、业任务C、手法D、运动E、作业活动(家居环境)正确答案：E45、矫形器的使用错误的是A、掌指关节尺偏患者使用活动型的无需防尺偏掌指关节矫形器B、夜用休息位矫形器腕关节保持在10。

(完整版)作业治疗技术试题

《作业治疗技术》复习题单项选择题（共60题）☆1.作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（）A．作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅B．作业治疗用于躯体功能障碍C．作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢D．作业治疗趣味性高运动治疗比较低E．工作.游戏.下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗2．作业治疗使用范围包括（）Ａ．偏瘫.脑瘫Ｂ．四肢骨折.截肢Ｃ．心肺系统疾病Ｄ．烧伤Ｅ．以上都是3．下列哪项不是作业治疗师的职责（）A．评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练B．指导患者进行触觉.实体觉.运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练C．组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动D．指导患者进行运动训练E．患者出院后，家居环境需要适当的改变4．在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（）A．初诊时 B．治疗开始 C．治疗中 D ．治疗后 E ．治疗全过程☆5．下列哪项是作业治疗师的核心技能（）A．活动分析 B．关节松动术 C．心理治疗 D．矫形技术 E．计算机操作能力6．下列不属于作业活动分析简单分析的是（）A．明确活动的方式 B．选择活动类型 C．分析选择活动的理由D．对文化程度进行分析 E．确定活动场地7．从患侧卧位坐起主要活动成分不包括（）A．转向健侧 B．健腿帮助患腿将双小腿放于床外 C．用健手和上肢支撑坐起D．移动躯干到直立坐位 E．保持直立坐位平衡8．作业疗法的适应证不包括（）A．脑卒中 B．手外伤 C．严重认知障碍不合作者 D．精神分裂症E．四肢不全瘫痪者9．日常生活活动能力的训练，下面哪项不是（）A．床上训练 B．进食训练 C．洗漱动作训练 D．穿衣动作训练 E．大小便控制训练10．对功能障碍患者最重要的作业训练是（）A．床上训练 B．进食训练 C．日常生活活动能力训练 D．职业技能训练E．吞咽训练☆11．患者截肢后不易发生（）A．膝关节屈曲 B．膝关节过伸 C．膝关节挛缩 D．髋关节外展 E．髋关节外旋12．轮椅与坐厕之间转移错误的是（）A．患者驱动轮椅正面接近坐厕，刹住轮椅手闸，移开脚踏板B．双手支撑轮椅扶手站起C．用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上.下肢同时支撑，然后转移身体，使臀部正对坐厕D．将患手先由轮椅一侧扶手移到另一侧扶手上，再移到座厕旁另一侧扶栏上，站稳E．脱下裤子，确保双腿后方贴近坐厕，慢慢坐下13．转移技术的注意事项不包括（）A．患者学习独立转移的时机要适当B．患者应熟悉转移活动的周围环境C．随着患者功能的恢复辅助量应逐渐减少D．转移练习中患者与指导者之间应互相信任E．转移技术在任何情况下都要求尽量独立☆14．偏瘫患者的健侧卧位摆放哪项是错误的（）A．躯干与床面保持直角 B．可以前趴成半俯卧位C．健侧上肢可以放在任何舒适的位置 D．患足不可悬空导致内翻悬在枕头边缘E．患侧下肢要有支撑，患肢向前屈髋屈膝.踝关节中立位15．床-轮椅转移的活动成分不包括：（）A．轮椅与床成30度放置 B．床与轮椅成45度夹角C．用健手抓住轮椅扶手以提供支撑 D．移动身体处于半站立位E．转动身体坐进轮椅☆16．偏瘫患者仰卧位摆放中，哪一项是错误的( )A．头部垫枕 B．患侧骨盆下垫薄枕 C．小腿下方垫软枕D．患侧肩胛和上肢下垫一长枕 E．膝下垫小软枕☆17．在所有卧位姿势中对偏瘫患者最有利的体位是（ D）A．健侧卧位 B．仰卧位 C．坐位 D．患侧卧位 E．半躺☆18．偏瘫患者取患侧卧位的作用不包括下列哪一项（）A．预防压疮 B．预防关节挛缩 C．促进紧张性反射和迷路反射D．增加了对患侧的感觉输入 E．避免诱发或加重痉挛19．体位摆放的注意事项错误的是（）A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体C．若患者出现不适症状，应及时调整D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能20.视觉失认的常见类型不包括（）Ａ.物体失认Ｂ.同时失认 C.手指失认 D.颜色失认☆21.作业活动的内容应该与患者的（）相一致。

作业治疗学试题及答案(三)

作业治疗学试题及答案选择题1．在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（E ）A．初诊时B．治疗开始C．治疗中 D ．治疗后 E ．治疗全过程2．以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动（A ）A．任务分析B．活动分析C．徒手肌力评估D．关节活动度评估E．活动分析和运动功能评估3．下列哪项是作业治疗师的核心技能（A ）A．活动分析B．关节松动术C．心理治疗D．矫形技术E．计算机操作能力4．下列哪项不是进行活动分析的目的（E ）A．为治疗师提供全面理解活动行为的方法B．了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人员C．通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式D．在选择可以满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能E．为了达到治疗目标5．下列不属于作业活动分析简单分析的是（D ）A．明确活动的方式B．选择活动类型C．分析选择活动的理由D．对文化程度进行分析E．确定活动场地6．作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（B）A．作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅B．作业治疗用于躯体功能障碍C．作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢D．作业治疗趣味性高、运动治疗比较低E．工作、游戏、下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗7．作业治疗使用范围包括（E ）Ａ．偏瘫、脑瘫Ｂ．四肢骨折、截肢Ｃ．心肺系统疾病Ｄ．烧伤Ｅ．以上都是8．作业活动的选择要根据患者能主动参与并能完成（B ）以上。

A．65%~70% B．70%~80% C．80%~90% D．75%~85% E．65%~75% 9．下列哪项不是作业治疗师的职责（D ）A．评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练B．指导患者进行触觉、实体觉、运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练C．组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动D．指导患者进行运动训练E．患者出院后，家居环境需要适当的改变10．作业治疗评定的注意事项错误的是（B ）A．根据患者功能障碍情况选择适当的评定方法B．重视发挥治疗师者的主动性C．作业治疗师应重视加强与患者的沟通能力D．选择标准的评定方法E．注意时间、地点和生理状况11．作业治疗以（C ）作为媒介，这些活动同样也是治疗目的。

作业治疗习题完整版

第一章作业治疗概论一、学习目标与考纲精要( 一) 学习目标1.掌握作业的概念，作业活动的范围、层次及内容；作业治疗的定义及分类；作业与人生、生活、健康、环境和处境、文化素质的关系。

2.掌握作业治疗的基本理论，包括作业治疗范例、实践模式、参考架构、及治疗方案的关系；3.掌握作业治疗的四种临床思维层面及两种思维过程，作业治疗过程的最基本六个步骤，和常用的六种干预手段。

4.熟悉作业表现模式、人类作业模式、及人、环境与作业模式的基本理论，及常用之参考架构。

5.了解普通科作业治疗、社会心理作业治疗、发育性作业治疗的内容；世界作业治疗师联合会及一般专业守则的简介。

6.了解作业治疗的发展简史，欧美作业治疗发展、作业治疗在亚洲其它各国的发展，香港、台湾、国内作业治疗发展概况；传统及现代作业治疗技术之比较。

（二）考纲精要1.作业的概念及活动的意义。

2.作业治疗的定义。

3.作业治疗的基本理论。

4.作业治疗临床思维方法。

5.作业治疗的内容与分类。

6.作业治疗的专业组织及专业守则。

7.作业治疗的发展简史。

8.作业治疗技术发展之趋势。

二、自测训练题（一）名词解释1.作业2.作业治疗3.活动4．作业表现5．环境6．处景7.范例8.实践模式9.参考架构（二）选择题【A1 型题】1.下列哪项不是作业活动：A、睡眠活动B、学业活动C、没有受薪工作D、自我照料E、以上皆是2．下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象：A、精神分裂症B、抑郁症C、燥狂症D、截瘫E、思觉失调3．下列哪项不属于休闲活动：A、看电视B、打太极C、跑步D、修饰E、闲聊4．作业活动的层次不包括：A、能力 / 技巧B、角色C、环境D、任务E、行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境？A.辅助沟通方法B.家居改造C.康复支架D.家人照料E.日常生活辅助器具6.哪项不是发育性作业治疗的工作内容：A.认知训练B.行为疗法C.Bobath 疗法D.感觉统合E.以上皆是7.哪项不是作业治疗的过程基本的步骤：A、设定长期目标B、治疗的实施C、再评定D、不需短期目标E、评定8.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：A．作业治疗是不是一门专业，是一项手法。

康复作业治疗技术考试题库及答案(通用版)

康复作业治疗技术考试题库及答案（通用版）一、单选题1.在手外伤的作业治疗方法中,维持和扩大手关节活动度的作业治疗方法不包括()A、主动运动训练B、手术C、被动运动训练D、促进肢体塑形E、消肿标准答案：B解析：作业治疗技术中压力治疗2.没有听力下降或丧失,能判断声音的存在,但不能识别和肯定原本熟悉的声音的意义指的是()A、触觉失认B、视觉失认C、听觉失认D、单侧忽略E、以上都不是标准答案：C解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练3.楼神经损伤所致的畸形是()Ax猿手B\爪形手C、垂腕D、锤状指E、鹅颈指标准答案：C解析：作业治疗技术中脊髓损伤4.无错性学习属于()的作业治疗方法A、注意障碍B、记忆障碍C失认症D失用症E、以上都不是标准答案：B解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练5.压力治疗的适应症不包括（）A、增生性瘢痕B、脉管炎急性发作C、肢体水肿D、截肢E、预防性治疗,如预防下肢深静脉血栓和下肢静脉曲张等标准答案：B解析：作业治疗技术中压力治疗6.偏瘫患者独立从健侧坐起的方法步骤是（）A、患者健侧卧位B、健手拉住患手于枕前,双腿交叉,用健侧腿将患侧下肢移至床边C、健侧肘屈曲于体侧,前臂旋前,用肘及手撑起身体坐起D、调整姿势，保持坐位E、以上都是标准答案：E解析：作业治疗技术中日常生活活动能力7.脊神经运动平面支配的运动关键肌是（）A、小指外展肌B、中指屈指肌（指深屈肌）C、伸腕肌（楼侧腕长伸肌和腕短伸肌）D、伸肘肌（肱三头肌）E、屈肘肌（肱二头肌、旋前圆肌）标准答案：D8.（）训练是偏瘫患者床上活动训练的难点,对患者骨盆的控制、平衡稳定及以后的步态训练有重要意义A、床上向患侧翻身B、床上向健侧翻身C、桥式运动D、床上坐起E、以上都不是标准答案：C解析：作业治疗技术中日常生活活动能力9.脑卒中发病（）个月之后属于后遗症期A、3B、4C、5D、6Ex7标准答案：D解析：作业治疗技术中脑卒中10.电话交谈最适合用于()的作业治疗A?失认症B、记忆力障碍B、若瘢痕位于关节附近或跨关节,压力衣应延伸过关节达到足够长度C、在缝制过程中，应避免太多的接缝D、在缝制过程中,在特定区域加双层及使用尼龙搭扣固定等方法可减少压力衣的牵拉能力E、若皮肤对纯合成的弹力纤维材料过敏而不能穿戴时,应考虑换用其它方法标准答案：A解析：作业治疗技术中压力治疗11.关于轮椅的描述,正确的是()A、轮椅通常是指带有行走轮子的座椅,是康复过程中的重要工具B、普通轮椅一般由轮椅架、轮、刹车装置、椅座及靠背五部分组成C、通常将轮椅分为普通轮椅、电动轮椅和特形轮椅三大类D、轮椅架是轮椅结构的核心部分,可分为固定式和折叠式两种E、以上都正确标准答案：E解析：作业治疗技术中轮椅12.改善患者的注意力,调节情绪的作业治疗是0A、游戏B、磨砂板C、推重物D、穿衣E、进食标准答案：A解析：作业治疗技术概述13.一患者出现临摹图形时，出现漏画现象,该患者是()A?失认症B?失用症C、单侧空间忽略D、注意障碍E、记忆障碍标准答案：C解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练14.注意障碍作业治疗方法中的分类训练不包括()A、连续性注意障碍的训练B、奖赏法C、选择性注意障碍的训练D、交替性注意障碍的训练E、分别性注意障碍的训练标准答案：B解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练15.关于脑卒中患者坐位静态平衡训练,叙述错误的是()A、患者独立下床边或椅子上静坐位B、髓、膝、踝关节均屈曲60。

作业治疗学复习题+参考答案

作业治疗学复习题+参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、进行职业训练或职业培训前，为全面了解病伤残者的工作能力需进行的是A、职业咨询B、职业指导C、职业评定D、智能评估E、心理评估正确答案：C2、以下必须进行预防性加压的是A、10天内愈合的烧伤创面B、10~21天愈合的烧伤创面C、21天以上愈合的烧伤创面D、10~21天愈合的手术伤口E、II度烧伤创面正确答案：C3、以下选项的描述错误的是A、臂丛损伤经神经修复后,约需12~ 18个月恢复屈肘功能B、屈肘功能重建术中后5个月左右可见到肱二头肌收缩C、桡神经损伤后手功能重建术后,第7周患者可以进行屈腕、屈指和屈拇的联合活动训练D、桡神经损伤后手功能重建术后，手功能恢复的重点为重建新的运动模式E、肘关节的稳定因素主要包括组成肘关节的骨性结构、韧带结构、关节囊以及肘部的肌群等正确答案：C4、切菜板带有竖直向上的钉子,是用于A、防止蔬菜滑落B、为了制作特殊食品用C、固定蔬菜如土豆、洋葱等D、固定刀具用E、固定菜板用正确答案：C5、脑瘫儿童手功能分级系统(MACS)内容错误的是A、适用于4~18岁脑瘫儿童B、与其他的脑瘫手功能评定和分类方法相比,MACS在康复医师、治疗师和家长的评定结果之间有良好一致性C、可以比较清晰地区别不同级别间的能力D、有利于专业人员、家长之间的信息沟通,有助于为制订手功能康复计划提供依据E、是针对脑瘫儿童在写字及绘画的能力进行分级的系统正确答案：E6、CASE评定法是A、自评量表评定B、他评量表评定C、结构化访谈评定D、观察评定E、综合自评和他评的量表评定正确答案：C7、桡神经损伤后使用的动力型伸指矫形器,其手指的牵引力方向应A、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和PIP运动轴B、作用于中节指骨并垂直于中节指骨和PIP运动轴C、作用于末节指骨并垂直于末节指骨D、作用于近节指骨并平行与近节指骨E、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和MCP运动轴正确答案：B8、以下哪个理论认为辅助技术包括人、活动、辅助技术和情境四个基本要素A、人、活动、辅助技术、情境模式(HAATC)B、人、活动与辅助技术模式(HAAT)C、辅助技术系统理论(BATS)D、人与辅助技术适配模式(MPT)E、人、环境与作业模式(PEO)正确答案：B9、做游戏时不属于感觉统合失调异常表现的是A、游戏时动作僵硬B、不喜欢与同龄儿童一起游戏C、喜欢角色扮演类游戏D、游戏时协调能力差E、接抛球困难正确答案：C10、以下哪种情况最好使用分趾袜加压A、小腿远端静脉曲张B、下肢深静脉血栓的预防C、足背及足趾增生性瘢痕D、足背及足底增生性瘢痕E、以上均正确正确答案：C11、桡骨远端骨折2周应选用的矫形器为A、静态肘部矫形器B、动态腕部矫形器C、限动型腕部矫形器D、静态腕手部矫形器E、静态腕部矫形器正确答案：E12、根据活动行为范畴,属于IADL的是A、修饰B、口腔卫生C、洗澡D、照看孩子E、如厕正确答案：D13、下列哪项不是促进上肢粗大运动功能发育活动的基本原则A、鼓励采用双手性活动B、儿童选择自已舒服的任意体位C、从事单侧手活动时,要将另一侧手摆放在恰当的位置上,以帮助儿童维持正常的姿势与肌张力D、考虑操作物件的大小、质地、重量与形状E、动作难度应设置在儿童通过努力就能完成的范围正确答案：B14、C6完全损伤患者使用万能C形夹不能够完成哪项日常动作A、进食B、刷牙C、操作轮椅D、写字E、梳洗正确答案：C15、手杖正确的三点步行方法是下列哪个A、先迈出健侧足,再伸出手杖,最后出患侧足B、先迈出健侧足,再出患侧足,最后伸出手杖C、先伸出手杖,再迈出患侧足,最后迈健侧足D、先迈出患侧足,再伸出手杖,最后迈出健侧足E、先伸出手杖,再迈出健侧足,最后患侧足正确答案：C16、职业康复的最根本目的是A、获得工作B、改变不好的工作行为C、增加收入D、提高劳动能力E、获得并保持工作正确答案：E17、类风湿关节炎作业评定错误的是A、不需要评定关节活动度(ROM)B、需要评定步态C、需要评定疼痛D、需要评定功能活动E、需要评定肌力和耐力正确答案：A18、臂丛神经损伤少见下列哪一项A、挤压伤B、产伤C、牵拉伤D、撞击伤E、肿瘤压迫引起的损伤正确答案：E19、下列说法正确的是A、作业治疗特用评定方法是指作业治疗师和其他治疗人员都常采用的方法B、作业治疗过程自评定开始而至评定结束C、作业治疗评估是作业治疗过程中的某一特定阶段D、康复医学通用评定方法是指作业治疗人员均采用的方法E、作业治疗师无须根据患者主述进行任务分析正确答案：B20、根据作业治疗的功能分类,简易日常生活活动训练属于A、娱乐活动B、环境干预C、功能性作业治疗D、职业作业治疗E、作业宣教和咨询正确答案：C21、修饰的基本要求有A、修饰可在任何地方完成,患者应有满意的静态和动态坐位平衡B、修饰最好于洗漱间里完成,患者应有满意的静态和动态坐位平衡C、修饰所必需的全部工具可以放在任意地方D、尽量使用正常的修饰工具E、修饰用的工具越大越好正确答案：B22、机器手臂可以为肌力较差的上肢提供重力补偿,为肌力几级及以上的上肢提供阻力作用，并可有针对性地进行特定关节单独训练或多个关节复合训练A、1B、3C、0D、4E、2正确答案：D23、系列动作障碍主要见于哪种认知障碍A、记忆力障碍B、物体恒常性识别障碍C、执行功能障碍D、注意力障碍E、意念性失用正确答案：E24、使用筷子夹持跳棋进行手功能训练达不到哪项治疗目的A、提高手的灵活性B、提高ADL能力C、提高注意力D、提高手眼协调能力E、矫正畸形正确答案：E25、以下不属于木工作业的特点的是A、强度不可调节B、方便C、实用D、安全E、易于操作正确答案：A26、心血管疾病建议最好不采用下列哪种活动A、身体耐力训练B、节省体能技术C、抗阻主动训练D、作业治疗教育E、运动可控训练正确答案：C27、下列表述不恰当的是A、跌倒是指突发的不自主、非故意的体位改变,倒在地上或更低的平面上B、跌倒包括从一个平面至另一个平面的跌落和同一平面的跌倒C、跌倒是我国65岁以上老年人伤害死亡的首位原因D、对老年人的跌倒进行干预,首先应按照老年人个体生活习惯进行教育E、环境干预可以有效降低老年人跌倒的发生正确答案：D28、婴幼儿感觉功能测试量表适用月龄为A、3~16个月B、5~20个月C、3~15个月D、4~18个月E、4~17个月正确答案：D29、适用于成人普通部位压力为A、极高压力B、高压力C、极低压力D、低压力E、中等压力正确答案：E30、类风湿关节炎患者ADL训练与自助具的应用错误的是A、尽量避免穿套头衣服B、选用扣眼和扣子较大或有尼龙搭扣、魔术贴的衣服C、选用鞋头较宽、带有足弓垫的鞋子D、穿鞋不便者可以使用长柄鞋拔E、踝关节已经出现畸形者无需专业部门订制矫形鞋正确答案：E31、3D打印技术在临床的应用包括A、辅助具及自助具B、手腕支具C、容器握持器D、口操纵杆固定器E、以上都是正确答案：E32、关于环境调适,以下说法错误的是A、环境调适包括普适性调适和个人性调适两种B、普适性调适适合所有患者C、普适性调适主要适合公共空间D、个人性调适更适合私人住所E、作业治疗治疗师两种调适方法都需掌握正确答案：B33、对儿童作业评定概述内容错误的是A、对治疗结果及随访结果进行分析,并将评定贯穿于作业治疗全过程B、科学、准确地制订治疗目标、设计治疗方案C、对现有的能力和存在的潜能进行评定D、对残疾儿童或发育障碍儿童的功能障碍情况进行评定E、应用药物治疗方法正确答案：E34、一位胸段完全性脊髓损伤患者,非常希望自己外出,但又担心大小便控制不好,室外无卫生间,以下环境调适建议不恰当的是A、出门前排空大小便B、使用纸尿裤并及时更换C、外出前少喝水D、提前规划好线路及活动内容、时间,提前了解活动场所卫生间情况E、尽量少出门,请家人多代劳正确答案：E35、颈椎病作业治疗坐姿指导中错误的是A、后位坐姿适合于伏案工作B、前位坐姿时,躯干挺直,不可弯腰驼背,并略微前倾约15°C、可在腰部放一个薄枕维持腰部生理弯曲D、后位坐姿时,身体微微向后倾,重心线在坐骨结节的后方E、前位坐姿时既可满足伏案工作的需要,又可减少疲劳正确答案：A36、腰腿痛有关内容错误的是A、病因复杂,有先天性的,有外伤等B、腰腿痛不是疾病的名称,而是症状综合征C、老年人则以骨关节炎、骨质疏松较多D、腰腿痛发病率低,不易复发E、年轻人以急性腰扭伤强直性脊柱炎多见，中年人以腰椎间盘突出症、慢性劳损、退变增生及肌筋膜炎患者居多正确答案：D37、下列哪一项不是轮椅座垫应具备的条件A、均压性B、透气性C、散热性D、柔软性E、吸湿性正确答案：D38、患者颈椎外伤四肢瘫,查体:双上肢屈肘位,屈肘动作存在,伸肘功能丧失,损伤部位最可能是在A、3~4颈椎之间B、4~5颈椎之间C、2~3颈椎之间D、5~6颈椎之间E、6~7颈椎之间正确答案：D39、认知、感知或感觉障碍的ADL训练的适宜技术有A、改变环境提供适当的刺激B、穿着宽松的服装C、有自身平衡能力D、坐在有靠背的椅子或轮椅E、活动必须培养和维持良好的姿势与位置正确答案：A40、针对工作对身体功能的要求而重建患者的神经、肌肉、骨骼功能(力量、耐力、活动性、柔韧性、运动控制)和心血管耐力所进行的训练属于A、工作重整B、工作模拟训练C、工作行为训练D、现场工作强化训练E、工作强化训练正确答案：A41、通常建议进食障碍患者住院治疗,且治疗的首要目标是A、恢复营养,增加体重B、用健康的活动代替不健康的活动C、纠正患者的错误行为D、帮助患者建立压力管控技巧E、纠正患者对食物的歪曲认知正确答案：A42、下列选项中关于感觉刺激的说法不正确的是A、用刷子或毛巾等擦刷手部鼓励手的主动运用,运用了感觉刺激B、感觉刺激治疗时需要患者对刺激作出主动反应C、被动的感觉刺激不是感觉统合治疗D、感觉刺激强调被动输人感觉信息,不强调行为输出E、感觉统合治疗中结合感觉刺激,有助于丰富感觉信息输人正确答案：B43、增生性瘢痕的临床特点不包括A、颜色发白B、瘙痒C、厚D、硬E、疼痛正确答案：A44、关于治疗师在感觉统合治疗中的角色,下列做法不合适的是A、感觉统合治疗活动必须有趣，具有游戏性B、设计的治疗性活动难度不宜过大,让儿童有更多的成功机会C、邀请家长一起参与治疗,将治疗活动融入家庭日常生活、社会活动中D、妥善使用肢体语言、鼓励性语言、暗中指导帮助儿童E、当儿童非常渴望旋转、跳跃刺激时,应当满足儿童需求,如在秋千上旋转1小时、在蹦床上跳跃100次正确答案：E45、关于TMS对脑功能活动的描述，下列最准确的是A、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用,与刺激频率有关B、不能产生明显的调节作用C、既可以产生兴奋作用也可以产生抑制作用D、可以产生抑制作用E、可以产生兴奋作用正确答案：A46、屈肘功能重建术后,患者应在何种姿势下进行石膏固定A、臂内收位屈肘45°B、臂中立位肘伸直位C、臂内收位屈肘90°D、臂内收位屈肘135°E、臂内收位屈肘30°正确答案：C47、不属于棋牌类活动的治疗作用范围的是A、改善认知能力B、提高注意力C、恢复娱乐生活D、促进感觉恢复E、恢复工作能力正确答案：E48、精神分裂症的治疗下列哪项不妥A、协助患者表达和做决定B、治疗师跟患者谈话语气要柔和C、多干预纠正患者的思维想法D、向患者充分说明治疗的内容和目的E、保证治疗师与患者的接触时间正确答案：C49、哪一种穿/脱裤子的体位适合绝大多数患者A、卧位B、站位C、坐位D、以上皆是E、以上皆不是正确答案：C50、关于环境调适方案,以下正确的是A、主要由治疗师决定具体方案B、方案需在患者出院回家前完成C、制定方案前不需要进行需求评估D、患者回家后如有需要,可再次评定E、每一患者回家一段时间后均需要家访正确答案：B51、在沐浴训练中采用坐位且躯干加固定带的方法适用的脑性瘫痪类型是A、共济失调型B、痉挛型C、强直型D、不随意运动型E、迟缓型正确答案：D52、尺神经在腕部损伤后不可能出现的症状是A、尺侧一个半手指皮肤感觉障碍B、拇指对掌功能障碍C、小鱼际肌萎缩D、小指外展不能E、环、小指呈爪状正确答案：B53、以下最有可能发生学习障碍的情况是A、4岁不会背古诗B、3岁时仍不认简单的中文字C、3岁不会玩假想游戏D、13岁儿童在学校不遵守规章制度E、5岁时仍不会辨认颜色正确答案：E54、颈椎病躯体功能作业评定内容错误的是A、四肢深浅感觉评定B、疼痛评定C、胸廓活动度评定D、四肢及躯干肌力评定E、颈部关节活动度评定正确答案：C55、环境改造的目的不包括A、更快速地完成日常生活动作B、帮助或替代功能受损C、使家庭环境舒适漂亮D、帮助更准确地完成动作E、提高日常生活活动的能力正确答案：C56、利用背阔肌进行屈肘功能重建术后,一般多久可以拆除石膏A、6周B、1周C、第二天D、15周E、2周正确答案：A57、在患者治疗的哪个阶段需要进行活动分析A、初诊时B、治疗开始C、治疗全过程D、治疗中E、治疗后正确答案：C58、关于职业培训,以下说法不正确的是A、社会上针对健康人所进行的部分职业培训的方法也可用于伤残人士B、内容包括文化培训、职业技能培训、职业道德培训等C、生产实习法为职业培训最主要的方法D、可分为岗前培训和在岗培训两类E、职业培训内容应以实用为原则正确答案：C59、进行居家环境调适时,以下不正确的是A、制定调适方案时首选物理结构改造B、调适后需进行再评定及随访C、首先需对居家环境进行评估D、治疗师通常只提供方案,不必亲自进行改造施工E、如需进行物理结构改造,常需提供图纸正确答案：A60、对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项A、治疗量的调整B、与患者的沟通C、工具的调整D、体位或姿势的调整E、材料的调整正确答案：B61、顺利通过一台轮椅和一个行人的走廊至少需宽A、0.80mB、1.2mC、1.4mD、0.90mE、0.70m正确答案：C62、循证作业治疗的过程包括A、提出问题B、检索最佳证据C、严格的证据评价D、最佳证据的实施应用E、以上都是正确答案：E63、以下哪项作业治疗训练形式对患者的生活能力和生活角色能力层次是完全合适的A、作业活动(家居环境)B、简单任务C、运动D、手法E、作业任务正确答案：A64、手指矫形器选用的板材最好为A、4.0mm厚材料B、4.2mm厚材料C、1.6mm厚材料D、2.4mm厚材料E、3.2mm厚材料正确答案：C65、断指再植术后使用背侧保护性支具时,应将掌指关节固定在A、屈曲90°B、屈曲5~10°C、伸直位D、屈曲40°~50°E、屈曲10°~20°正确答案：D66、压力治疗每天应持续的时间为A、大于2小时B、大于4小时C、大于12小时D、大于8小时E、大于23小时正确答案：E67、关于意念性失用的功能适应性训练,最正确的是A、故事图片排序练习B、ADL训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行C、尽量减少口头指令D、应选用动作简化或步骤少的代偿方法E、尽量使活动在无意识的水平上整体地出现正确答案：D68、限制性诱导运动疗法有助于下列哪项功能恢复A、患侧运动表现B、动作功能C、动作控制D、日常生活技能以及生活质量E、以上都是正确答案：E69、下列不属于感觉调节障碍的是A、感觉反应低下B、触觉防御C、重力不安全感D、对运动的厌恶反应E、触觉分辨障碍正确答案：E70、以下关于支持性就业的说法,不正确的是A、支持性就业是职业康复领域新发展的一种康复技术B、将康复治疗整合到精神健康服务中C、根据患者的偏好,提供针对性的服务D、治疗目的是帮助患者寻找竞争性工作E、每日提供8小时的服务正确答案：E二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、关节保护技巧包括A、用手指打开罐子B、肌力和关节稳定性C、保持关节活动度D、用手腕提包E、不过度活动正确答案：BCE2、类风湿关节炎累及部位有A、近端指间关节B、掌指关节C、腕关节D、膝关节E、趾间关节正确答案：ABCDE3、以下关于感受器的位置描述正确的是A、触觉感受器位于肌肉B、本体感受器位于肌肉肌腱和关节内C、前庭感觉器位于内耳D、视觉感受器位于角膜E、听觉感觉器是位于内耳的耳蜗正确答案：BCE4、以下属于工伤预防的措施有A、定期进行职业安全教育B、思想上重视C、定期检查落实情况D、严格遵守操作规程E、有健全的安全制度及预案正确答案：ABCDE5、慢性阻塞性肺病患者临床表现包括A、有效呼吸减低B、气短,气急C、咳嗽,咳痰D、有效通气量增加E、腹式呼吸模式正确答案：ABC6、改善平衡的训练包括A、投掷作业B、滚球作业C、音乐欣赏D、镶嵌作业E、套圈作业正确答案：ABE7、手操作功能评定常用的量表有A、Jebsen手功能试验B、改良Rankin量表C、明尼苏达操作等级试验D、Bennett手工具试验E、普度钉板试验正确答案：ACDE8、助记术包括A、联想法B、图像法C、故事法D、复述法E、关键词法正确答案：ABCDE9、下列选项中属于视觉分析技巧的是A、图形分析B、专注力C、手眼协调D、记忆E、前庭-眼反射正确答案：ABD10、疼痛的手法治疗技术包括A、关节松动术B、肌筋膜释放C、触发点释放D、被动运动E、深层组织按摩正确答案：ABCDE11、以下为压力治疗并发症的是A、皮肤损伤B、水疱C、肢端水肿D、瘢痕增生E、发育障碍正确答案：ABCE12、认知行为治疗的特点包括A、问题导向性B、高效性C、合作性D、行为干预E、结构化正确答案：ABCDE13、为了有效地实施循证作业治疗实践，作业治疗师可在哪些方面进行强化A、参加提供查找和评估临床相关研究支撑的各种杂志俱乐部B、熟悉并使用常用的循证实践资源C、寻求基于证据的临床实践指南或为构建新的指南作贡献D、积极参与评价作业治疗有效性的科学研究E、通过继续教育发展查找信息的能力、掌握科学研究方法学以及统计学解读和文献评价技能正确答案：ABCDE14、下列属于助行器适用对象的是A、偏盲B、偏瘫C、平衡障碍D、下肢骨与关节病变E、双下肢截肢正确答案：ABCD15、关于压力垫的作用,以下正确的是A、减轻局部压力B、增加曲度C、不改变压力D、减小曲度E、增加局部压力正确答案：ABDE16、儿童作业评定有关原则正确的是A、注意儿童是发育中的个体，强调身心全面评定的重要性,不仅要评定儿童运动功能,也要评定认知、心理行为、ADL、社会交往等方面的功能B、不仅要评定儿童所在的家庭环境,也要评定学校和社区等社会环境C、不仅要评定其功能障碍情况,也要注重儿童现有的能力和潜能D、要将儿童作为一个整体进行全面评定,强调儿童的整体状况E、强调儿童在生活、学习和娱乐方面的独立能力与活动表现正确答案：ABCDE17、精神障碍康复的影响因素有A、希望、目标B、基本资源C、社会关系D、治疗师E、有意义的活动正确答案：ABCDE18、远程康复主要用于A、远程康复评估B、远程教育康复C、远程防跌倒训练D、认知功能训练E、躯体运动能力监控正确答案：ABCDE19、不在治疗性作业活动的治疗作用范围的有A、加强生活能力B、限制生长发育C、导致消极情绪D、加重感觉障碍E、学习作业技能正确答案：BCD20、监控式任务评估是在日常活动过程中监测患者的A、二氧化碳分压B、血氧饱和度C、肌力D、心电图E、血压正确答案：BDE21、类风湿关节炎疼痛评价方法有A、口述分级评分法B、数字评分法C、听力模拟评分法D、指-地距离评定法E、用视觉模拟评分法正确答案：ABE22、工作电脑显示屏的基本要求为A、屏幕最上一行字约在略低于眼睛水平B、眼与屏幕间距离为20~30厘米C、手部有稳定的支撑D、屏幕与视线成直角E、屏幕支座高度可调,并能旋转及倾斜正确答案：ADE23、可以对环境控制系统进行控制的方式有A、声音B、口棒C、眼球注视D、吹气E、手指的微动正确答案：ABCDE24、对单侧忽略患者常进行哪些视觉搜索练习A、拼图练习B、划销作业C、在地面贴胶带纸练习行走D、所需物品放在能注意到的空间E、给图画涂色正确答案：ABE25、可用于提高上肢肌力的作业活动包括A、投球B、磨砂板练习C、吊环D、高处取物E、被动手摇车正确答案：ABCD26、强直性脊柱炎日常生活活动能力评定方法A、直接观察B、对患者包括运动、自理、交流、家务活动和娱乐活动等方面的能力进行评定C、巴氏强直性脊柱炎功能指数( BASFI)量表D、对患者日常生活功能状况8项指标进行积分记录E、一般不用间接询问的方式正确答案：ABCD27、单侧忽略的作业治疗有哪些A、视觉搜索训练B、感觉刺激C、基本动作训练D、ADL训练E、生活环境调整正确答案：ABCDE28、下列对于臂丛神经损伤描述正确的为A、急性期主要治疗目的为消炎、消肿、镇痛、促进伤口愈合、保护修复后的神经B、桡神经损伤后伸腕伸指困难,可使用伸腕伸指动力型矫形器C、恢复期通常指伤后2~3个月D、周围神经损伤患者佩戴矫形器需防止局部受压E、正中神经损伤后掌指关节屈曲困难可使用屈掌指关节动力型矫形器正确答案：ABD29、适用于握力较弱的患者的辅助器具有A、手柄加长的叉、匙B、手柄加粗的叉、匙C、带负压吸盘的碗D、有“C”把的杯子E、有“T"形把的杯子正确答案：BDE30、运动试验可提供患者的A、最大吸氧量B、最大心率C、最大MET值D、运动时间E、运动频率正确答案：ABCD。

(完整版)作业治疗技术考试试卷及答案一

作业治疗技术考试试卷（1）一、单项选择题（30分，共30个题，每题1分）1、下列哪项不是作业活动 ( A )A、睡眠活动B、学业活动C、自我照料D、木工活动2、作业治疗是指 ( B )A、日常生活中的各种劳动及锻炼活动B、有选择性和目的性的活动C、有选择性的活动D、任何的治疗活动3、个人卫生训练主要包括 ( A )A、洗漱B、洗衣C、做饭D、购物4、偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，错误的是 ( A )A、椅面应柔软B、椅子应结实、牢固C、有扶手的椅子比较有理想有利于站起时的支撑D、轮椅应制动，脚踏板向两侧移开5、视觉失认的常见类型不包括 ( C )A、物体失认B、同时失认C、手指失认D、颜色失认6、不属于治疗性作业活动的是 ( C )A、ADL活动B、缝纫C、制作矫形器D、下棋7、以下不属于音乐疗法的内容是 ( D )A、音乐欣赏B、乐器演奏C、声乐唱歌D、音乐创作8、关于压力治疗的作业，以下说法不正确的是 ( D )A、预防和治疗增生性瘢痕B、控制肢体水肿C、促进截肢残端塑性D、预防和治疗深静脉血栓9、下列不属于杖类助行器的是 ( D )A、手杖B、肘拐C、腋拐D、Zimmer架10、针对脑瘫患儿的日常生活能力不包括以下哪一项 ( A )A、认知B、摄食C、更衣D、移动11、每次去除压力的时间最好不应超过 ( A )A、半小时B、1小时C、2小时D、3小时12、颅脑疾病患者使用轮椅时错误的是 ( A )A、不需要护理人员陪同B、需要护理人员陪同C、脑瘫患者需配有适当的托板靠垫D、需要根据患者评定结果选配相应的轮椅结构13、下列不属于矫形器临床适应证的有 ( C )A、骨与关节损伤B、小儿脑瘫C、冠心病D、烧伤14、注意力的类型 ( D )A、重点注意B、连续注意C、交替注意D、同时注意15、为患儿设计矫形器时首选板材颜色为 ( A )A、鲜明的颜色B、灰暗的颜色C、肤色D、白色16、作业治疗是以以下哪项为核心 ( B )A、治疗师B、患者C、治疗计划D、作业治疗17、压力治疗每天应持续的时间为 ( D )A、大于2小时B、大于8小时C、大于12小时D、大于23小时18、失用证不包括 ( B )A、观念性失用B、身体失用C、运动性失用D、结构性失用19、可以促进脑卒中患者前臂旋前旋后的作业训练是 ( B )A、写大字B、拧螺帽C、和面D、缝纫20、脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项 ( D )A、早发现、早确诊、早治疗B、康复治疗与教育相结合C、康复治疗需取得家庭的积极配合D、康复治疗以祖国传统医药和针灸为主要措施21、可以改善脑卒中患者上肢肌力的作业训练是 ( B )A、包饺子B、砂磨板C、编织D、剪贴22、脑血管意外的急性期康复治疗不包括 ( D )A、预防呼吸道感染B、良肢位摆放C、心理状态调控D、平衡功能训练23、手中握球姿势是指手的何种姿势 ( A )A、功能位B、休息位C、保护位D、握拳位24、以下哪一项不属于9个月小儿的正常粗大运动 ( C )A、爬B、扶站C、独走D、翻身25、小儿脑瘫的康复原则不包括 ( C )A、早发现、早确诊、早治疗B、治疗-游戏-教育三结合C、自然恢复D、综合治疗26、成人双手占体表面积的( B )A、5%B、7%C、9%D、12%27、社区康复是指在以下哪一层次采取的康复措施 ( D )A、政府层次B、家庭层次C、医院层次D、社区层次28、以下不是职业评定的主要内容的是 ( D )A、身体功能B、心理功能C、工作分析D、产品质量评估29、脱敏技术主要适用于以下哪种功能障碍 ( A)A、感觉过敏B、感觉过度C、感觉减退D、感觉缺失30、正中神经损伤手会表现为以下哪种 ( C )A、“爪形手”畸形B、“垂腕”畸形C、“猿手”畸形D、“铲形手”畸形31．人工髋关节置换术后早期体位摆放错误的是（E ）A．手术当天，患者仰卧位，在手术侧肢体下方垫软枕，使髋膝关节稍屈曲B．术后１～７天，撤除软枕，尽量伸直手术侧下肢，以防屈髋畸形C．术后１～７天，取健侧卧位时，两腿之间垫上软枕，防止髋关节屈曲大于45-60度D．手术后入路，应避免患髋过度屈曲超过９０度、内收、内旋E．所有患者均应避免伸髋内旋32．关于脊髓损伤患者的良姿位错误的是（A ）A．双上肢放在两侧的软枕上，肘屈曲B．头下枕以薄枕，将头固定C．腕关节保持30°到45°背伸位D．肩胛下垫薄枕使双肩向前E．手指自然屈曲33．关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确的是（E ）A．伤后48小时之内患者平躺B．休克期过后，若存在头部烧伤，床头应抬高30°左右，1周后恢复平卧C．手背烧伤，宜将腕关节置于掌屈位D．颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位，预防两侧瘢痕挛缩E．上肢屈侧烧伤或环形烧伤时肘关节应保持屈曲70°~90°，前臂保持中立位34．体位摆放的注意事项错误的是（D ）A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体C．若患者出现不适症状，应及时调整D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能35．偏瘫患者坐位良肢位摆放不正确的是（C ）A．床上坐位时保持躯干直立，背部伸展，必要时可用棉被支撑躯干，屈髋90°，膝下垫一海绵，双上肢对称放于小桌上B．椅坐位时，左右双肩和躯干对称，躯干伸展，骨盆直立，髋膝踝保持90度C．轮椅坐位，腘窝与座椅边缘相距6-10厘米D．椅坐位时，髋关节避免外展，外旋E．床上长坐位，保持左右身体对称36、文娱疗法不包括（ A ）A、旅行B、戏剧表演C、泥塑D、钓鱼37、游戏疗法常不用于（ D）A、智能低下B、脑性瘫痪C、自闭症D、肘关节功能障碍38、职业技术训练包括（ B ）A、木工作业B、居室清洁装饰C、纺织作业D、办公室作业39、大儿子叫一毛、二儿子叫二毛、三儿子叫小毛是下列哪种思维方式（ A ）A、求同思维B、求异思维C、抽象思维D、形象思维40、下列哪些是深感觉（B ）A、触觉B、关节觉C、痛觉D、温度觉二、多项选择题（20分，共10个题，每题2分）1、失用症包括（ABCD ）A、结构性失用B、运动性失用C、穿衣失用D、步行失用2、注意障碍治疗包括（ ABC ）A、删除作业B、时间感C、代币法D、摆积木3、作业治疗师的作用包括（ ABC ）A、信息交流者B、评估者C、计划者D、看护人4、作业治疗师职责包括（ ABCD ）A、指导患者进行上肢功能训练B、功能检查及评估C、家居环境的改善D、环境适应能力训练5、作业活动能力的评定内容包括（ABCD ）A、运动B、心理C、社交D、职业6、砂磨板训练的目的包括（ BCD )A、诱导患肢分离运动B、提高上肢运动能力C、提高患肢肌力D、缓解躯干肌痉挛7、改善平衡功能失调的作业包括（BCD ）A、镶嵌作业B、套圈作业C、滚球作业D、投掷作业8、床上活动包括（ABCD ）A、床上坐起B、体位转换C、床上移动D、保持良好体位9、个人卫生包括（ABCD ）A、洗头B、修饰C、大小便D、便后清洁10、增加肌力活动包括（ABC ）A、BTE多功能康复系统B、橡皮泥C、磨砂板D、挂线三、填空题（1分，共20个空，每空1分）1、作业疗法的特点是(科学性)、（治疗性）、（针对性）、（实用性）、趣味性、灵活性或集体性等。

作业治疗学考试试题

作业治疗学考试试题一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、作业治疗的核心是（）A 任务分析B 活动分析C 患者评估D 环境改造2、以下哪项不是作业治疗的目的（）A 恢复患者的工作能力B 提高患者的生活自理能力C 预防疾病的发生D 增强患者的社会参与能力3、作业治疗师在评估患者时，需要考虑的因素不包括（）A 患者的兴趣爱好B 患者的家庭支持情况C 患者的疾病诊断D 患者的经济状况4、在选择作业活动时，作业治疗师应首先考虑的是（）A 活动的趣味性B 活动的难度C 患者的功能水平D 活动的安全性5、以下哪种作业活动可以提高患者的手眼协调能力（）A 绘画B 穿衣C 扫地D 下棋6、对于上肢肌力较弱的患者，适合进行的作业活动是（）A 编织B 举重C 抛接球D 推磨砂板7、作业治疗中，用于改善患者注意力的方法不包括（）A 限制环境干扰B 进行时间管理训练C 增加任务的复杂性D 采用分段作业8、以下哪项不是感觉统合训练的内容（）A 触觉训练B 视觉训练C 认知训练D 本体感觉训练9、在日常生活活动训练中，以下哪项不属于基本的日常生活活动（）A 购物B 进食C 穿衣D 洗漱10、作业治疗师在为患者制定治疗计划时，应遵循的原则不包括（）A 个性化原则B 循序渐进原则C 综合性原则D 以治疗师为中心原则11、以下哪种辅助器具可以帮助偏瘫患者完成进食（）A 加粗手柄的勺子B 长腿眼镜C 轮椅D 假肢12、对于认知障碍的患者，作业治疗师可以通过以下哪种方法进行训练（）A 记忆游戏B 有氧运动C 针灸治疗D 药物治疗13、作业治疗中，以下哪种评估工具用于评估患者的手功能（）A FuglMeyer 评定法B 改良 Barthel 指数C Jebsen 手功能测试D MMSE 量表14、儿童作业治疗的重点是（）A 提高学习成绩B 促进身体发育C 改善行为问题D 发展感觉、运动和认知功能15、以下哪项不是职业康复的内容（）A 职业咨询B 工作适应训练C 职业技能培训D 心理治疗16、在社区康复中，作业治疗师的主要工作不包括（）A 家庭环境评估B 制定康复计划C 手术治疗D 指导患者进行康复训练17、作业治疗中，以下哪种材料常用于制作矫形器（）A 塑料B 木材C 金属D 皮革18、对于手部烧伤的患者，作业治疗的早期介入主要是（）A 压力治疗B 关节活动度训练C 肌力训练D 感觉训练19、以下哪种作业活动可以提高患者的平衡能力（）A 单脚站立B 剪纸C 写字D 唱歌20、作业治疗师在与患者沟通时，应注意的事项不包括（）A 使用专业术语B 倾听患者的需求C 给予积极的反馈D 保持耐心二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、作业治疗的对象包括、、等。

作业治疗习题[完整版]

第一章作业治疗概论一、学习目标与考纲精要（一）学习目标1。

掌握作业的概念，作业活动的范围、层次及内容；作业治疗的定义及分类;作业与人生、生活、健康、环境和处境、文化素质的关系。

2。

掌握作业治疗的基本理论，包括作业治疗范例、实践模式、参考架构、及治疗方案的关系;3. 掌握作业治疗的四种临床思维层面及两种思维过程，作业治疗过程的最基本六个步骤，和常用的六种干预手段.4。

熟悉作业表现模式、人类作业模式、及人、环境与作业模式的基本理论，及常用之参考架构.5。

了解普通科作业治疗、社会心理作业治疗、发育性作业治疗的内容；世界作业治疗师联合会及一般专业守则的简介。

6。

了解作业治疗的发展简史,欧美作业治疗发展、作业治疗在亚洲其它各国的发展，香港、台湾、国内作业治疗发展概况;传统及现代作业治疗技术之比较。

（二）考纲精要1.作业的概念及活动的意义。

2.作业治疗的定义.3.作业治疗的基本理论。

4.作业治疗临床思维方法。

5.作业治疗的内容与分类。

6.作业治疗的专业组织及专业守则.7.作业治疗的发展简史。

8.作业治疗技术发展之趋势.二、自测训练题（一）名词解释1。

作业2。

作业治疗3。

活动4．作业表现5．环境6．处景7. 范例8. 实践模式9.参考架构（二）选择题【A1型题】1.下列哪项不是作业活动:A、睡眠活动B、学业活动C、没有受薪工作D、自我照料E、以上皆是2．下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象：A、精神分裂症B、抑郁症C、燥狂症D、截瘫E、思觉失调3．下列哪项不属于休闲活动：A、看电视B、打太极C、跑步D、修饰E、闲聊4．作业活动的层次不包括:A、能力/ 技巧B、角色C、环境D、任务E、行动5．在环境之中,哪项是属于人类环境？A. 辅助沟通方法B。

家居改造C。

康复支架D.家人照料E。

日常生活辅助器具6.哪项不是发育性作业治疗的工作内容：A. 认知训练B。

行为疗法C。

Bobath疗法D。

感觉统合E。

以上皆是7。

作业治疗学试题+答案

作业治疗学试题+答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、梯神经损伤后使用的动力型伸指矫形器,其手指的牵引力方向应A、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和PIP运动轴B、作用于中节指骨并垂直于中节指骨和PIP运动轴C、作用于末节指骨并垂直于末节指骨D、作用于近节指骨并平行与近节指骨E、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和MCP运动轴正确答案：B2、大部离断是指肢体局部组织绝大部分已断离，并有骨折或脱位残留有活力的相连软组织少于该断面软组织总量的A、1/4B、1/3C、1/8D、1/6E、1/2正确答案：A3、治疗进展记录中不包括A、治疗师对治疗过程的观察B、功能评估结果C、患者对治疗的反应D、情绪和态度E、人院前医疗史及临床治疗情况正确答案：E4、下列表述不恰当的是A、跌倒是指突发的不自主、非故意的体位改变,倒在地上或更低的平面上B、跌倒包括从-个平面至另一个平面的跌落和同一平面的跌倒C、跌倒是我国65岁以上老年人伤害死亡的首位原因D、对老年人的跌倒进行干预，首先应按照老年人个体生活习惯进行教育E、环境干预可以有效降低老年人跌倒的发生正确答案：D5、下列哪项不属于休闲活动的A、闲聊B、看电视C、打太极D、修饰E、跑步正确答案：D6、目前国际标准和国家标准中辅助器具的分类方法是如何分类的A、按使用环境分类B、按使用阶段分类C、按使用人群分类D、按使用功能分类E、按制作材料分类正确答案：D7、类风湿关节炎的关节外表现错误的是A、毛囊炎B、血管炎C、肺间质病变D、心包炎E、胃肠道症状正确答案：A8、一位需使用轮椅的患者,家中卧室门口宽度为70cm,以下措施优先考虑的是A、门口扩宽至标准的.不小于80cm要求B、如能满足基本要求,首先考虑选择窄一点的轮椅C、需考虑更换住房D、为减少物理结构的改造,可考虑更换房间或住客厅E、以上均不正确正确答案：B9、下列选项中关于感觉刺激的说法不正确的是A、被动的感觉刺激不是感觉统合治疗B、感觉刺激强调被动输入感觉信息,不强调行为输出C、用刷子或毛巾等擦刷手部鼓励手的主动运用，运用了感觉刺激D、感觉刺激治疗时需要患者对刺激作出主动反应E、感觉统合治疗中结合感觉刺激,有助于丰富感觉信息输人正确答案：D10、断指再植术后6~12周，作业治疗的重点是练习aIP关节的屈伸b勾拳、握拳e拇指外展d对等A、abedB、abeC、bedD、aedE、abd正确答案：A11、以下哪项不是静态矫形器的作用A、保护作用B、预防关节变形C、控制动作D、预防挛缩E、限制动作正确答案：C12、周围神经损伤按SeddOn分类包括下列哪一一项A、神经损坏B、轴突失用C、轴突断裂D、神经损毁E、神经坏死正确答案：C13、为改善动态平衡功能，以下哪项治疗性活动最为合适A、舞蹈B、据木C、纸牌游戏D、手迷宫E、音乐欣赏正确答案：A14、关于社区环境中的轮椅坡道，以下不正确的是A、轮椅坡道应平整、防滑、无反光B、轮椅坡道的净宽度不应小于1.C、轮椅坡道的起点、终点和中间休息平台的水平长度不应小于1D、轮椅坡道临空时,其中一侧应设安全阻挡措施E、轮椅坡道的高度超过300mm且坡度基石大于1正确答案：D15、神经传导速度测定可以用于感觉功能评估,主要能测定A、较小的神经纤维的病变B、轻度感觉障碍C、神经纤维的病变D、较大的神经纤维的病变E、感觉功能障碍正确答案：D16、关于辅助器具处方，以下错误的是A、制定前需经系统评估B、主要考虑辅助器具的类型和尺寸,其他可以忽略C、需要考虑使用者的意愿、安全性、使用地点、外观、价格等问题D、处方内容可以是购买辅助器具;也可以是制作辅助器具处方E、购买和制作辅助器具的处方内容应有所不同正确答案：B17、老年人跌倒的内在危险因素不包括A、生理因素B、环境因素C、心理因素D、病理因素E、药物因素正确答案：B18、以下压力面罩为最合适的加压方法的是A、脸部瘢痕增生B、鼻梁瘢痕增生C、耳后瘢痕增生D、口周眼周瘢痕增生E、以上均正确正确答案：D19、下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象A、精神分裂症B、截瘫C、躁狂症D、抑郁症E、思觉失调正确答案：B20、下列表述作业治疗对象最恰当的是A、所有人B、来医院就诊的患者C、身体有残缺的人士D、功能有障碍的群体E、残疾人正确答案：D21、认知障碍的常见类型不包括A、注意力障碍B、推理判断能力下降.C、执行功能障碍D、记忆力障碍E、抑郁正确答案：E22、断指再植术后使用背侧保护性支具时,应将掌指关节固定在A、屈曲5°~10。

作业治疗学试题及答案

一、单选题（题数：40，共80.0 分）1在感觉统合障碍的评估中,以下哪一个是由理论直接产生的评估量表（2.0分）2.0 分A、感觉统合及运用测验(SIPT)B、感觉加工评估量表(ESP)C、感觉问卷(SP)D、感觉加工测试量表(SPM)E、小学生触觉功能检核表(TIE)我的答案：A2注意力训练方法（2.0分）2.0 分A、按功能将物品排列B、彩色积木块排列C、删除作业D、给人体模型穿衣服我的答案：C3改善心理状态的作业训练中,"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（2.0分）2.0 分A、宣泄情绪B、镇静情绪C、增强兴奋D、增强自信我的答案：B4一位18岁女性患者桡神经损伤,腕部下垂,掌指关节屈曲挛缩,借助矫形器使腕部处于功能位,同时,还需牵伸掌指关节以恢复ROM,请选择牵引索与近指骨的牵引角度。

（2.0分）2.0 分A、15度B、90度C、60度D、30度E、我的答案：B5活动行为构成分析中不包括（2.0分）2.0 分A、心理能力B、感觉运动C、发育年龄D、认知整合与构成我的答案：C6以下不符合节省体能的原则的是（2.0分）2.0 分A、合理地安排活动B、利用辅助器具简化活动C、保持正确的姿势D、工作节奏适中E、屏住呼吸进行活动我的答案：E7系列动作障碍主要见于那种认知障碍（2.0分）2.0 分A、记忆力障碍B、执行功能障碍C、注意力障碍D、物体恒常性识别障碍E、意念性失用我的答案：E8手损伤后的运动功能障碍不包括以下哪项（2.0分）2.0 分A、感觉过度B、肌肉瘫痪C、肌张力低下D、我的答案：A9关于作业治疗师所运用之痛觉评估,下列叙述哪项错误?（2.0分）2.0 分A、运用痛觉评估的目的之一在于了解引起该病人痛觉知觉(pain perception)之社会心理(psychosocial)及环境(environmental)之因素B、运用痛觉评估的目的之一在于了解痛觉对于作业表现之影响C、所运用之痛觉评估都不能算为客观可信(objective and reliable)之评估工具D、可以用日常生活日记(daily activity diaries)来评估痛觉在治疗前后之差异我的答案：C10作业活动的层次不包括（2.0分）2.0 分A、任务B、行动C、能力/ 技巧D、环境E、角色我的答案：D11以下哪项评估有利于评估患者的日常生活活动（2.0分）0.0 分A、关节活动度评估B、活动分析和运动功能评估C、活动分析D、徒手肌力评估E、任务分析我的答案：C12髋部疾病时步行杖的使用应是（2.0分）2.0 分A、只需一支杖时,握于患髋的对侧手B、用两支步行杖时应采用三点步C、放在杖的最大重量约为体重的50%D、患者站立时杖把与前臂应呈50°E、如臀中肌无力,不能使用我的答案：A13镇静情绪的作业训练是（2.0分）2.0 分A、脚踏板B、打扫庭院C、木钉盘D、音乐欣赏我的答案：D14正中神经易受压的部位是（2.0分）2.0 分A、上臂中段外侧B、肘后C、腋窝D、前臂中段E、上臂下段内侧我的答案：E15注意力的训练中,"每当患者能注意治疗时就给予代币,每次治疗中患者得到的代币数要达到给定值才能换取患者喜爱的食物"（2.0分）2.0 分A、时间感B、猜测游戏C、删除作业D、代币法我的答案：D16早期的作业治疗应用于（2.0分）2.0 分A、残疾治疗B、肌肉恢复治疗C、精神治疗方法D、社会能力治疗我的答案：C17针对手中期康复的描述,以下哪项是错误的（2.0分）2.0 分A、尽可能增加肌力B、尽可能最大限度地恢复肢体功能C、尽可能关节制动D、尽可能维持关节活动性E、尽可能改善瘢痕我的答案：C18哪项不是作业治疗过程的基本的步骤（2.0分）2.0 分A、不需短期目标B、治疗的实施C、评定D、设定长期目标E、再评定我的答案：A19利用感觉统合治疗一个4岁大的动作障碍的孩子时,下列叙述何者是错误的?（2.0分）2.0 分A、个体移动但目标物不动的活动,要比个案不动但目标物移动的活动来得难B、多提供需要两侧协调的活动C、强调全身性的动作的活动D、难度必须适合患者的发育水平E、强调需要连续计划性动作的活动我的答案：A20作业治疗注意事项不包括（2.0分）2.0 分A、合理设置环境B、患者主动参与C、注意安全D、治疗剂量和治疗目标我的答案：D21当评估偏瘫个案上肢的本体觉(position sense)时,通常治疗师会（2.0分）2.0 分A、将个案健侧手摆放于某姿势,休息10秒钟后,再要求个案将健侧手摆出相同的姿势B、将个案健侧手摆放于某姿势,再要求个案将患侧手摆出相同的姿势C、将个案患侧手摆放于某姿势,再要求个案将健侧手摆出相同的姿势D、将个案患侧手摆放于某姿势,休息10秒钟后,再要求个案将患侧手摆出相同的姿势我的答案：C22中枢神经系统损伤手会表现为以下哪种情况（2.0分）2.0 分A、“铲形手”畸形B、“猿手”畸形C、痉挛屈曲畸形D、“垂腕”畸形我的答案：C23下列那一种团体,较适合促进式的领导风格(facilitative leadership style)?（2.0分）2.0 分A、忧郁症患者的心理演剧团体B、国中的家长会C、幼儿园小朋友的纸黏土团体D、志工妈妈的分享团体我的答案：A24加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗,其与其他评估方式不同的是哪项?（2.0分）2.0 分A、评估了患者的治疗过程B、治疗师进行的综合分C、主要针对日常生活活动D、由患者进行自我评估E、治疗师对患者进行全方位的评估我的答案：D25记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于（2.0分）2.0 分A、自身参照B、视觉想像C、精细加工D、兼容我的答案：A26有关感觉统合及运用测验(sensory integration and praxis tests)之描述,下列何者不对（2.0分）2.0 分A、全部测验完毕约需1.5~2小时B、适用孩子年龄层为1~3岁C、可评量孩子对感觉输入统合有缺陷的行为特色D、可评量孩子的触觉处理过程E、适用孩子年龄层为4~12岁我的答案：E27下列记忆训练方法的联想法不包括（2.0分）2.0 分A、视觉想象B、自身参照C、精细加工D、记忆技巧法我的答案：D28以下不属于辅助技术范畴的是（2.0分）2.0 分A、帮助患者购买矫形器B、强化肌力训练,以使患者将来能够使用助行器C、为患者制作压力衣D、轮椅使用训练我的答案：B29关于脊髓损伤患者独立完成由轮椅到浴盆的转移,错误的是（2.0分）2.0 分A、浴盆底部必须放置防滑垫B、离开浴盆前要排空水C、转移进浴盆后才能注满水D、浴盆周围的墙上必须安装安全扶手我的答案：C30尺神经损伤手会表现为以下哪种情况（2.0分）2.0 分A、“垂腕”畸形B、“铲形手”畸形C、“爪形手”畸形D、“猿手”畸形我的答案：C31患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。

作业治疗习题库

第一章作业治疗概论（一）名词解释1. 作业2. 作业治疗3. 活动4．作业表现5．环境6．处景7. 范例8. 实践模式9.参考架构（二）选择题【A1型题】1.下列哪项不是作业活动：A、睡眠活动B、学业活动C、没有受薪工作D、自我照料E、以上皆是2.下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象：A、精神分裂症B、抑郁症C、燥狂症D、截瘫E、思觉失调3.下列哪项不属于休闲活动：A、看电视B、打太极C、跑步D、修饰E、闲聊4．作业活动的层次不包括：A、能力/ 技巧B、角色C、环境D、任务E、行动5．在环境之中，哪项是属于人类环境？A. 辅助沟通方法B. 家居改造C. 康复支架D.家人照料E. 日常生活辅助器具6.哪项不是发育性作业治疗的工作内容：A. 认知训练B. 行为疗法C. Bobath疗法D. 感觉统合E. 以上皆是7.哪项不是作业治疗的过程基本的步骤：A、设定长期目标B、治疗的实施C、再评定D、不需短期目标E、评定8.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分：A．作业治疗是不是一门专业，是一项手法。

B．以作业活动作为治疗媒介。

C．作业可作为作业治疗的最终目的。

D．要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动。

E．最终目是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。

【A2型题】患者男性，75岁，因走路不稳，跌倒入院，病情平稳后转入康复科治疗。

治疗师给予评估后发现：他是独居，每天还要执拾旧报纸过活。

作业治疗师评估后认为他出院后不能重返家中。

9．请问治疗师对这位患者适合使用哪项临床思维方法？A、科学性的思维B、叙述性的思维C、务实性的思维D、道德伦理上的思维E、全部皆要- 1 -【A3型题】病例资料：李先生是一个65岁的商人，他左边的身体突然无力，中风后言语不清。

神经病科医生诊断为右中脑动脉梗塞。

他的左手和左臂有肌张力松弛并且有肿胀，感觉已经削弱。

他不能单独完成任何自我照顾活动，在床上移位时需要人用最大的帮助。

作业治疗试题及答案

作业治疗试题及答案1.作业是指具有独特意义和目的的活动，没有特定形式，只要符合对人类个体有意义的定义就可以被视为作业。

作业活动关注生物、心理和社会范畴。

2.作业疗法是一个独立的康复治疗专业，协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的性和有意义的活动，以预防、恢复或减少与生活有关的功能障碍，促进最大程度的功能。

3.活动通常是指有目标及指定的工作，对参与者是有意义，并且与多项任务有关。

4.作业表现主要是指日常生活活动、工作/生产力、及休闲这三个方面的活动。

5.作业治疗评估是应用康复医学方法对残疾者或功能障碍者的残存功能或恢复潜力进行评估，制定作业治疗计划，对作业治疗结果及随访结果进行综合分析的过程。

6.任务分析是指分析个人活动和行为构成、行为场景之间的动态关系，是对一项日常生活活动、工作生产活动或休闲娱乐活动的基本行为构成以及患者完成该活动所应具备行为场景的一个分析认识的过程。

7.活动分析是指在治疗过程中评估治疗性活动中患者的主动性和行为构成，是对一项治疗性活动的基本行为构成以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的一个分析认识的过程。

8.活动范畴是指人类的所有基本活动，包括日常生活活动、工作生产活动和休闲娱乐活动。

9.行为构成是指活动中每一项动作的基本构成要素，包括动作的基本步骤、运动类型和所需的基本功能等。

10.手功能康复是通过专业的治疗，促进患者最大限度地恢复或代偿手和上肢的功能。

11.力性抓握是拇指活动与无名指和小指屈曲对抗用力所致的动作，是拇指与尺侧手指相互运动的结果。

12.认知障碍有多方面的表现，如判断、记忆、注意、推理、抽象思维、排列顺序的障碍等，临床上以注意、记忆障碍多见。

13.注意力一般是指人们集中于某种特殊内、外环境刺激而不被其他刺激分散的能力。

14.记忆力是一种动态过程，一般是指既往经历、信息地获得、保留与提取。

它涉及到编码、储存和提取三个过程。

15.工作康复的定义是指利用现代康复的手段和技术，为工伤工人提供康复治疗，使其恢复或提高工作能力和生活质量。

作业治疗学试题及答案

作业治疗学考试模拟题及答案

作业治疗学考试模拟题及答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、下列不是孤独症谱系障碍儿童日常生活活动能力训练重点的是A、改善运动功能障碍B、注意力集中、听指令行事C、实境实物训练D、增加生活经验E、分类命名及一对一的概念正确答案：A2、精神分裂症的作业治疗作用不包括下列哪项A、通过作业活动使患者回到现实生活中来B、通过作业活动治愈精神分裂症C、体验成功的感觉D、增加患者对事物的关心E、提高患者的交流能力正确答案：B3、以下关于神经发育疗法的说法, 正确的是A、神经发育疗法的治疗目标是促进正常运动的发展,增加感觉处理能力以提高动作运用、学习、社交及情绪控制等功能B、神经发育疗法通过理论本身的标准化评估SIPT,以及其他量表SP,TSFI等及临床观察进行评估C、感觉统合治疗和神经发育疗法都强调了感觉与动作之间的关系D、神经发育疗法要求空间大，使用工具多，有悬吊设备、滑板、滚筒及不同质地的设备E、神经发育疗法中治疗师通过改变环境为孩子提供直接反应的机会正确答案：C4、女生握力的平均值约是男生的多少A、80%B、81%C、77%D、78%E、79%正确答案：B5、正确使用轮椅的方法为A、向轮椅中转移患者时需要松开车闸B、在不平的地面推轮椅时应抬起脚轮,仅大轮着地C、抬起脚轮时用脚踩倾倒杆即可D、使用折叠式轮椅时抓住两侧扶手用力向两边推拉即可打开轮椅E、在台阶处修建防滑的坡道可方便轮椅出人,不需要在侧面安装扶手正确答案：B6、手与上肢的改善协调性运动,不包括以下哪项A、举哑铃B、拧螺丝C、翻书D、打绳结E、拾豆子正确答案：A7、治疗过程中,作业治疗师再检查及再评定的记录,与进展记录基本相似的是A、进展记录B、结束记录C、治疗期间评定记录D、初始评定记录E、诊断记录正确答案：C8、正中神经在前臂中下1/3交界处切割伤修复术后2周最优选的矫形器为A、屈肘屈腕位静态肘腕矫形器B、腕关节限动型矫形器(允许活动范围:腕30°~80°屈曲)C、腕关节背伸30°矫形器D、肘关节伸直位静态矫形器E、肘关节屈曲位静态矫形器正确答案：E9、关于居家环境调适,以下正确的是A、主要是物理环境调适B、主要是人际环境调适C、主要是作业环境调适D、以上三种调适均需考虑,同等重要E、主要是环境改造正确答案：D10、治疗进展记录中不包括A、情绪和态度B、入院前医疗史及临床治疗情况C、患者对治疗的反应D、功能评估结果E、治疗师对治疗过程的观察正确答案：B11、髋关节烧伤后正确的体位摆放恰当的是A、屈曲内旋位B、伸直内旋位C、内收内旋位D、伸直外展位E、屈曲外旋位正确答案：D12、颈型颈椎病功能障碍特点错误的是A、可能有颈椎生理曲线的改变B、椎体间不稳定及轻度骨质增生等变化,是最早期的颈椎病C、X线片上有椎间隙狭窄等明显的退行性改变D、具有头、肩、颈、臂的疼痛及相应的压痛点E、症状主要集中在颈部正确答案：C13、属于工具性日常生活活动的是A、修饰B、购物C、功能性移动D、穿衣E、进食正确答案：B14、用于作业治疗脑科学研究的手段是A、生物电阻抗B、量表C、肌电D、心电E、功能性磁共振正确答案：E15、由于台阶或楼梯的影响,患者无法进入工作区,正确的环境调适方法是A、进行轮椅过障碍技巧训练B、加装扶手,减少台阶影响C、进行环境改造，去除台阶D、增加斜坡E、以上均正确正确答案：E16、一位需使用轮椅的患者,家中卧室门口宽度为70cm,以下措施优先考虑的是A、门口扩宽至标准的、不小于80cm要求B、如能满足基本要求,首先考虑选择窄一点的轮椅C、需考虑更换住房D、为减少物理结构的改造，可考虑更换房间或住客厅E、以上均不正确正确答案：B17、森田疗法中,对顺其自然理解正确的是A、顺其自然是要顺应患者情绪情感的自然B、为了做到顺其自然,治疗师要尽量满足患者的一切要求C、顺其自然就是“放任自流"D、顺其自然需要接纳、顺应自己的一切想法E、顺其自然需要接纳、顺应自己的一切行为正确答案：A18、应对技巧的评估不包括以下哪项A、观察法B、访谈C、自我报告及量表测量D、活动评估E、生理测量正确答案：D19、以下常用于治疗的循证证据中,等级最高的是A、基于高质量的随机对照研究的系统评价B、设计良好的描述性研究C、设计合理的随机对照试验D、基于经验未经严格论证的专家意见E、非随机试验,单组前后对照研究,队列研究正确答案：A20、应用压力治疗最常见的不良反应是A、畸形B、水疱C、瘙痒加重D、近端肢体水肿E、过敏正确答案：B21、哪项不属于儿童上肢运动功能评定方法A、上肢技巧质量评定B、Peabody 运动发育评定C、贝利婴儿发育量表D、精细运动能力测试量表E、墨尔本单侧上肢评定量表正确答案：C22、关于社区环境中的轮椅坡道,以下不正确的是A、轮椅坡道应平整、防滑、无反光B、轮椅坡道的净宽度不应小于1.00m,无障碍出入口的轮椅坡道净宽度不应小于1.20mC、轮椅坡道的起点、终点和中间休息平台的水平长度不应小于1.50mD、轮椅坡道临空时,其中一侧应设安全阻挡措施E、轮椅坡道的高度超过300mm且坡度基石大于1 : 20时,应在两侧设置扶手正确答案：D23、对于有望回到原单位原工作岗位的工伤工人,进行的主要职业康复方法为A、工作强化训练B、职业道德培训C、职业技能培训D、职业咨询E、文化水平培训正确答案：A24、下列哪项不是作业活动效果的要素A、训练过程愉快,完成后感觉良好B、有难度及有挑战性且经努力较难成功C、可学习代偿性或适应性方法D、患者认为活动是重要的、有兴趣或有意义E、可学习正常活动模式或方式正确答案：B25、下列哪项不属于休闲活动的A、跑步B、看电视C、打太极D、修饰E、闲聊正确答案：D26、对于双相障碍患者而言, 躁狂发作和抑郁发作的共同治疗原则是A、安排尽可能多的作业活动B、以休息为主C、增加患者信心D、疾病相关知识说教E、防止自杀正确答案：E27、关于颈围的作用错误的是A、固定颈椎于适当的位置,改变不良体位B、限制颈部过伸、过屈、过度转动以保持局部稳定C、通过支撑作用使颈部肌肉得以休息,缓解肌肉痉挛,减轻局部疼痛D、以保持正常体位E、增加脊髓、神经根、血管及关节面之间的互相刺激,增加血流量正确答案：E28、压力治疗合适的压力范围是A、24~25mmHgB、10~24mmHgC、10~40mmHgD、大于40mmHgE、25~40mmHg正确答案：A29、下列哪项不是作业活动A、睡眠活动B、学业活动C、没有受薪工作D、自我照料E、以上皆是正确答案：E30、节省体能技术不包括A、强调被动运动B、工作节奏适中C、活动配合呼吸D、合理安排活动E、保持正确姿势正确答案：A31、感觉再教育训练中,不包括下列哪项内容A、形状辨别B、质地辨别C、日常用品辨别D、感觉脱敏E、以上都不包括正确答案：D32、对于单侧忽略的ADL评价,一般不包括哪一项A、功能独立性评定B、系列动作测试C、Barthel 指数D、行为注意障碍评测(BIT)E、日常生活行为观察正确答案：B33、可用于学习障碍评定的是A、学业成就标准化量表评估B、威斯康星卡片分类测验(WCST)C、心理教育评估量表D、简明智能测验(MMSE)E、儿童手功能分级系统(MACS)正确答案：A34、温哥华瘢痕量表( Vancouver Scar Scale，VSS)内容不包括A、柔软度B、成熟度C、厚度D、血液循环E、色泽正确答案：B35、穿/脱上衣的动作成分不包括A、将“上衣”放好在腿上B、使用后将衣服折叠放进衣柜C、把一侧上肢和手穿进/脱出正确袖管D、系上纽扣E、把衣领拉到/脱到一侧正确答案：B36、疼痛的作业治疗说法正确的是A、关节保护技巧B、工作简化和能量保存技巧C、全面的压力管理计划D、放松训练E、以上均正确正确答案：E37、脊髓损伤患者常见并发症，下列哪项是错误的A、加强对患者和家属的宣教和指导B、一旦出现自主神经反射亢进应尽快解除诱因C、避免受压是预防压疮的关键D、膀胱充盈便秘、感染、痉挛、结石、器械操作等是发生自主神经反射亢进的常见诱因E、出现损伤平面以下的烧灼痛等症状一般为自发性,多与情绪改变无关正确答案：E38、以下哪项不是科学研究过程A、研究方法B、研究结果及讨论C、研究思路D、课题题目E、研究背景正确答案：C39、患者转移需要的基本能力有A、临床上患者处于稳定期,适合从床上坐起B、熟悉环境,对于地面、光线、床的高度和椅子没有要求C、尽量不要使用辅助设备D、患者视野、空间结构等感觉缺损,不会影响其完成转移E、不用任何基本要求正确答案：A40、下列不属于常见视觉辨别功能障碍的是A、地形定向障碍B、空间定位障碍C、单侧忽略D、物体恒常性识别障碍E、图形背景分辨困难正确答案：C41、关于Wilbarger治疗法的说法错误的是A、Wilbarger疗法认为在短期时间内经常重复特定感觉经验会有效地减少感觉防御的症状B、治疗从感觉防御相对较轻的部位开始,最后处理症状最严重的部位C、Wilbarger 疗法中的擦刷方法需要在同一部位反复擦刷D、适用于年龄在2个月以上(早产儿为纠正年龄)、生命体征平稳的感觉防御者E、每90分钟至2小时进行一次治疗为佳正确答案：C42、目前国际标准和国家标准中辅助器具的分类方法是如何分类的A、按使用阶段分类B、按制作材料分类C、按使用人群分类D、按使用功能分类E、按使用环境分类正确答案：D43、下列不属于感觉统合障碍用餐时的异常表现的是A、喜欢甜食B、经常口含食物不吞C、掉饭粒、筷子用得不好D、严重偏食、挑食,不愿吃某些质地的食物E、喂养困难,添加辅食困难正确答案：A44、哪项不是发育性作业治疗的工作内容A、认知训练B、行为疗法C、Bobath 疗法D、感觉统合E、以上皆是正确答案：E45、以下属于手工艺活动的是A、卡拉OKB、音乐欣赏C、乐器演奏D、五子连珠E、橡皮泥作业正确答案：E46、Peabody 运动发育评定中错误的是A、包括反射、姿势、移动、实物操作.抓握和视觉运动整合B、适用于3~12岁,同时具有定量和定性功能,由4个亚测验组成C、分为相对独立的两部分,即粗大运动评定量表和精细运动评定量表D、精细运动评定量表分别测试抓握、手的使用、手眼协调和操作的灵巧性等4个运动技能区的能力E、每个项目均采用3级评分标准,即0、1、2分,方便测试者准确评分正确答案：B47、腰椎和下肢活动度的评定错误的是A、可用Schober法和距离测定法、电子测量器法等测量腰椎的前屈、后伸、侧弯及旋转角度B、直腿抬高试验(又称Lasegue试验)阴性常见于腰椎间盘突出症C、试验方法为患者仰卧位,双下肢伸直，检查者一手扶住患者膝部使其膝关节伸直,另一手握住踝部并将之抬高，直至患者产生下肢放射痛为止,记录下此时下肢与床面的角度,即为直腿抬高角度D、正常人可达70度左右,且无放射痛E、若抬高不足70度，且伴有下肢后侧的放射痛,则为阳性正确答案：B48、老年人跌倒的个人干预措施不恰当的是A、增强防跌倒意识,加强防跌倒知识和技能学习B、尽量不要在家里登高取物C、适合老年人的运动包括跑步、太极等D、适当补充维生素D和钙剂预防骨质疏松E、将经常使用的物品放在很容易伸手拿到的位置正确答案：C49、慢性腰腿痛有关内容错误的是A、疼痛可以向周围放射至下腹部、腹股沟及大腿等部位B、一切使脑脊液压力增高的动作,如咳嗽、喷嚏和排便等,都可加重腰痛和放射痛C、局部压痛和叩痛时不引起明显的放射痛D、腰椎间盘突出可引起慢性腰腿痛E、体格检查可以发现局部有压痛、叩痛正确答案：C50、对作业治疗的评估方式概括最恰当的是A、直接观察,间接评定,专用评定B、直接观察,现场评分填表,测验C、信访,电话询问，面谈D、ADL评定，环境评估,家访E、面谈法，直接观察法,测量法正确答案：E51、mill's征阳性提示A、高尔夫球肘B、狭窄性腱鞘炎C、腕管综合征D、弹响拇E、网球肘正确答案：E52、多维空间的游戏活动综合了上肢的肌力、关节活动范围、眼手协调功能的共同训练,且活动的难度也可视以下哪项及时进行调节A、患者功能进步B、患者的关节活动范围C、患者需求D、医生判断E、患者的肌力正确答案：A53、精神分裂症早期作业治疗的目的包括下列哪项A、针对自立的准备B、有效利用社会资源C、接纳、接受的体验D、安心、安全的保障E、提高交流能力正确答案：D54、哪一种不是抑制手指屈曲痉挛的方法A、采取抗痉挛体位B、佩戴手夹板C、使用气压式手指屈伸训练器D、关键点控制的手法E、拧螺丝作业正确答案：E55、下列哪项不是手杖的正确使用方法A、行走时应目视前方B、尽量用正常的足跟先着地和足趾支撑离地的步态C、四足手杖把手的开口侧应向后D、行走时应看着地面E、走路时四足手杖不要离患者过近正确答案：D56、对于双侧下肢功能障碍的患者来说;进行如厕训练时,以下说法不正确的是A、使用蹲厕利于训练双下肢的功能B、在马桶旁边安装扶手,以利于患者安全地进行坐站转移C、将蹲厕改为坐厕D、降低或拆除出入厕所的门槛,以利于坐轮椅的双下肢功能障碍的患者E、厕纸放在容易够取的地方正确答案：A57、压力治疗需长期使用是指A、每天持续时间长,一般需超过23小时B、总使用时间长,需使用至瘢痕成熟时为止,一般需半年以上C、终生使用D、A+BE、A+C正确答案：D58、关于会阴部瘢痕压力治疗,以下最恰当的组合是1压力短裤(覆盖全部瘢痕) 2会阴部压力垫 3会阴部橡筋带 4会阴部支架A、1+4B、1+2+3+4C、1+2D、1+3E、1+2+3正确答案：E59、下列哪一项治疗性作业治疗无法改善手部精细活动A、泥塑作业B、音乐欣赏C、锯木D、绘画E、纸牌游戏正确答案：B60、以下关于“轻松书写”描述错误的是A、先教儿童认识一些简单的中文字B、木条可用于拼字、描字等C、写字前让儿童了解和熟悉汉字的基本笔画D、不可以用电脑替代手写E、可利用各种写字板反复训练错字正确答案：D61、以下可改善ROM的作业活动是A、书法B、园艺欣赏C、唱歌D、书法欣赏E、听音乐正确答案：A62、周围神经损伤按Seddon分类包括下列哪一项A、神经损坏B、轴突断裂C、神经坏死D、神经损毁E、轴突失用正确答案：B63、无障碍环境的要求中，楼梯宽度应不小于A、180cmB、120cmC、160cmD、150cmE、100cm正确答案：B64、下列哪一项不适用于肌骨超声检查A、肱骨B、斜方肌C、股骨D、肱二头肌E、心脏正确答案：E65、儿童作业治疗场所不包括A、综合医院儿科B、早期教育或训练中心C、儿科诊所D、残疾人康复中心儿童康复科E、儿童福利院儿童康复中心正确答案：C66、儿童作业治疗师职业角色中的直接面对各类障碍儿童不包括A、评估B、制订并实施作业治疗计划C、与团队中的其他成员合作D、对家庭成员进行指导E、规范书写治疗记录及报告正确答案：D67、直拳最有利于A、手内肌和手外肌之间的滑动B、深屈肌腱相对于腱鞘的滑动C、指深、浅屈肌腱之间的滑动D、指浅屈肌腱相对于指骨的滑动E、指深肌腱与指骨之间滑动正确答案：D68、以下压力面罩为最合适的加压方法的是A、脸部瘢痕增生B、鼻梁瘢痕增生C、耳后瘢痕增生D、口周、眼周瘢痕增生E、以上均正确正确答案：D69、以下不是职业评定的主要内容的是A、身体功能B、心理功能C、工作分析D、产品质量评估E、工作模拟评估正确答案：D70、烧伤早期作业治疗目标不包括A、保持关节活动范围B、控制瘢痕增生C、促进创面愈合D、强化职业能力E、预防挛缩、畸形正确答案：B二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、自然环境治疗适用于哪种儿童A、发育迟缓的儿童B、缺乏社交技能的儿童C、学习障碍的儿童D、有自残、自伤等行为障碍的儿童E、沟通障碍的儿童正确答案：ABCDE2、以下对于改善手眼协调最好的治疗方法是A、跨越障碍物拿取目标物B、在蹦床中与治疗人员拋接球C、在公园与正常儿童一起攀爬、蹦跳D、在农场中进行喂鸡、除草、摘水果等劳动E、让儿童在水中行走、踩水正确答案：AB3、居住环境调适的策略包括以下哪些A、进行物理结构改造B、健康教育C、调整活动D、能力和技巧的训练E、应用辅助器具正确答案：ABCDE4、适配临时假肢的目的包括哪项A、增强肌力B、消除水肿C、缓解残肢疼痛D、促进残端定型E、进行早期ADL训练正确答案：BDE5、明尼苏达协调性动作测试包括以下哪项内容A、模拟进食B、单手翻转和放置物件C、翻转物件D、上肢和手部前伸放置物件E、书写文字正确答案：BCD6、职业康复的内容包括A、职业评定B、职业培训C、职业训练D、工作安置E、职业指导正确答案：ABCDE7、患者社区活动时无法通过陡斜坡或长斜坡,以下环境调适的方法正确的是A、将长斜坡中间改为休息平台,变成多个短斜坡B、改陡斜坡为缓斜坡C、进行肌力和耐力训练D、进行过斜坡技巧训练E、教会患者必要时请求路人帮忙协助通过正确答案：ABCDE8、以下属于艺术活动的治疗性作业的是A、舞蹈表演B、音乐欣赏C、声乐唱歌D、乐器演奏E、音乐创作正确答案：ABCDE9、下列属于腋杖使用方法的是A、四点步行B、摆至步C、两点步行D、三点步行E、摆过步正确答案：ABCDE10、下列关于肱骨外，上髁炎的叙述正确的有A、是慢性累积性损伤B、握力因为疼痛而受到影响C、疼痛常发生在肱骨外，上髁处D、又称为高尔夫球肘E、前臂伸肌腱附着点发生病变正确答案：ABCE11、下列属于助行架作用的是A、减少下肢承重B、改善步态C、保持身体平衡D、缓解疼痛E、改进步行功能正确答案：ABCDE12、工作分析的目的为A、分解工作任务B、找出工作具体要求C、了解评估对象能否胜任原工作D、查看执行具体工作任务时的表现E、掌握评估对象的身体功能情况正确答案：ABCD13、根据ICF理论,环境因素包括以下哪些方面A、物理环境B、社会环境C、文化环境D、制度环境E、经济环境正确答案：ABCDE14、腰腿痛作业治疗保持正确姿势,减少腰部受力的方法有A、女性患者不宜穿高跟鞋,因穿高跟鞋会增加腰椎的前凸,使骨盆的前倾角增大,降低了腰椎的稳定性B、避免旋转,旋转会引起脊柱韧带和小肌肉的紧张，若要转身时,不可扭腰,应向适当方向踏步C、对急性腰腿痛的患者,上下床时不可用腰力,上床时应先坐在床边再躺下,起床时也要先转身D、提取重物时,要注意避免损害腰背部,将身体尽量贴近要完成的任务E、日常生活中弯腰可以使脊柱处于高负荷状态,因此,有腰痛病史者应避免弯腰取物，可通过屈髋、屈膝下蹲来完成正确答案：ABCDE15、格斯特曼综合征包括哪些症状A、结构失用B、左右分辨障碍C、失计算D、失写E、双侧手指失认正确答案：BCDE16、对上肢功能障碍的患者功能重建最重要的是A、伸肘B、屈肘C、拇指侧捏D、拇指对掌E、手部的抓握和释放正确答案：ACE17、可以提高视知觉功能的训练是A、找不同B、找数字C、涂颜色D、图画捉迷藏E、走迷宫正确答案：ABCDE18、压力治疗的辅件包括哪些A、支架B、压力衣C、压力垫D、橡筋带E、弹力绷带正确答案：ACD19、""Therapeutic use of self""是指利用治疗师本人作治疗媒介,以下关于作业治疗师的身份角色的理解,正确的是A、朋友B、教练C、护理员D、顾问E、老师正确答案：ABDE20、积极性社区治疗的医疗团队包括A、心理医生B、作业治疗师C、物理治疗师D、护士E、精神科医生正确答案：ABDE21、沟通障碍的患者可使用以下辅助器具改善功能A、使用书写辅助器具进行写字B、使用敲键棍加大键盘等电脑输人辅助器具C、打电话辅助器具D、使用手语E、使用放大式辅助器具正确答案：ABC22、Peabody运动发育评定正确的是A、可分别对儿童的粗大运动和精细运动发育功能进行评定B、由6个亚测验组成,包括反射姿势.移动、实物操作、抓握和视觉运动整合C、分为相对独立的两部分,即粗大运动评定量表和精细运动评定量表D、有利于专业人员、家长之间的信息沟通E、适用于0~6岁,同时具有定量和定性功能正确答案：ABCE23、功能性能力评估包括以下哪些内容A、工作模拟评估B、工作行为评估C、体能评估D、智能评估E、社会心理评估正确答案：BCDE24、肌骨超声专用于A、骨骼B、心脏C、腹部D、人体肌肉E、软组织正确答案：ADE25、压力治疗的实施方法包括A、支架加压法B、纱布加压法C、压力衣加压法D、弹力绷带加压法E、压力垫加压法正确答案：CD26、以下为动机式访谈的理论基础的是A、Maslow 的需求层次论B、Rogers 人本主义理论C、Festinger 的认知失调理论D、Bandura 的自我效能理论E、DiClemente & Prochaska的行为分阶段转变理论正确答案：ABCDE27、研究原则包括A、作业治疗的研究立足点在于其理论的来源B、根据基本的学说与原则展开研究C、关注作业功能而不是具体疾病D、围绕作业活动对人的功能性层面的影响E、研究设计有利于提高人体功能(主要是作业功能) ,最终有利于回归家庭.社区与社会的作业评估与治疗方法(包括大脑认知、心理等层面上的促进)正确答案：ABCDE28、穿开襟上衣的动作成分包括A、把衣领拉到一侧肩B、把一侧上肢和手穿进正确袖管C、系上纽扣D、穿上另一侧上肢E、放好“上衣”正确答案：ABCDE29、以下可应用压力治疗的是A、下肢静脉曲张性水肿B、治疗下肢深静脉血栓C、预防下肢深静脉血栓D、手术后的下肢肿胀E、增生性瘢痕正确答案：ACDE30、可以提高手眼协调能力的训练是A、捏蘑菇钉B、打地鼠C、池中捞鱼或钓鱼训练D、串珠子E、投篮正确答案：ABCDE。

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