人教版三年级语文下册趣味语文

趣味语文教学设计

教学目标

1、通过观看视频了解寓言故事、童话故事、神话故事，并体会、懂得故事中的深刻含义

2、通过交流、合作，认识合作学习的意义

3、激发学生学习语文的乐趣

教学重点

从观看各种类型的故事中学习故事中所蕴含的深刻意义

教学难点

从寓言故事、童话故事、神话故事中，体会、懂得故事中的深刻含义

教学过程

一、导入

1谈话导入（同学们你们喜欢故事吗？）

师：同学们，你们喜欢听故事吗？故事有哪几钟类型呢？

生：（童话故事、寓言故事、成语故事、神话故事）

师：我们今天要来学习童话故事、寓言故事、神话故事

二、寓言故事的学习（《刻舟求剑》）

1、观看寓言故事《刻舟求剑》

2、说说《刻舟求剑》的寓意

3、总结《刻舟求剑》这个寓言故事的寓意

师：首先，我们来学习《刻舟求剑》这个故事，同学们这个故事是属于什么类型的故事？

生：寓言故事

师：真棒

师：现在请同学们观看《刻舟求剑》的视频，看的时候要思考《刻舟求剑》这个故事告诉我们什么道理？

生：

师：刚才同学们都说得非常好，《刻舟求剑》告诉我们世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

三、童话故事的学习（安徒生童话《夜莺》、格林童话《渔夫和他的妻子》）1分别观看安徒生童话《夜莺》和格林童话《渔夫和他的妻子》

2将学生分为五大组，请小组成员说说童话中深刻的意义

3师分别总结《夜莺》、《渔夫和他的妻子》的深刻意

师：现在，我们要看一个童话故事这个童话故事叫《夜莺》，同学们你们知道这个童话故事出自哪本书呢？

生：《安徒生童话》

师：对啦，现在请同学安静观看，看的时候要思考这个童话故事告诉我们什么道

理或者你从这个童话故事中学到什么？

生：

师：《夜莺》告诉我们啊，不管别人怎么对待我们我们都要真诚地对待别人，而不能以牙还牙。

师：现在我们来看另一个童话故事《渔夫和他的妻子》，这个童话故事是出自哪本书呢？

生：《格林童话》

师：真棒，现在请同学们安静观看这个故事，并思考从这个故事从你学会什么道理？

生

师：这故事告诉我们，做人不可以贪得无厌，要安分守己。

四、神话故事的学习（《夸父逐日》、《精卫填海》）

1分别观看神话故事《夸父逐日》、《精卫填海》

2将学生分成五大组、请小组成员说说从这两个神话神话故事中学到什么道理3教师总结这两个神话故事的深刻意义

师：现在请同学观看两则神话故事,并思考这两则神话故事都告诉我们一个什么样的道理？

生：

师：这个两神话故事从褒义的角度来说，告诉我们为了理想我们要坚持不懈、执着地追求。从贬义方面来讲的话是告诉我们做事情有时候要知难而退、不要自不量力，不然会适得其反伤害到自己或别人。

五、总结这些故事的故事类型

1总结这些故事属于不同类型的故事，但是这些故事都对我们有所启发

2请同学也来讲讲故事（分组比赛）

师：这些故事属于不同类型的故事，但是这些故事都对我们有所启发

师：现在，请同学们来也来讲讲故事

生：

六、作业布置

1把今天的故事讲给家人听

七、板书设计

故事

刻舟求剑

夜莺

渔夫和他的妻子

夸父逐日

精卫填海