大班阅读教案：巫婆的孩子

大班阅读活动：巫婆的孩子

活动目标：1.尝试根据画面线索大胆猜测，理解巫婆的孩子帮助小美的故事情节

2.喜欢巫婆的孩子，感受惹麻烦的他们也有善良的一面。活动准备：

1. 幼儿有各种童话故事的相关经验

2. 故事ppt 、幼儿操作图片

活动过程：

一、封面解读价值分析：解读封面，初步了解故事中的角色。

1. 提问：听说过巫婆吗？你们觉得巫婆是怎么样的？

2. 介绍故事的名字和主角。

二、师生共读价值分析：根据画面线索大胆猜测故事情节，并用完整的语言讲述画面。

1. 老师讲述故事第一幅和第二幅。提问：动物们看到巫婆的孩子，它们怎么了？（引导幼儿仔细观察画面）重点：帮助幼儿了解故事中的角色。

2. 出示大哥帮助小美画面。提问：大哥是怎么帮助小美的？发生了什么事情？（引导幼儿完整讲述）重点：引导幼儿理解小美变化的过程。

3.老师继续讲述故事。提问1：二姐用魔法把什么变成了什么？（逐步出示第七幅画面，引导幼儿观察并相互讨论）提问2：猜猜二姐会用什么办法把小美变回去呢？重点：引导幼儿用童话故事中的角色线索猜测二姐的办法。发生了什么事情？二姐的办法让小美满意了吗？

4.继续观察故事画面

（1）提问：三妹用了什么魔法？（经验拓展：遇到没法解决的问题找大人帮忙。）巫婆要帮助大家把什么变回去？

（2）幼儿操作（出示操作要求，引导幼儿理解）

（3）集体验证

5.老师讲述故事结尾

三、活动延伸价值分析：感受爱惹麻烦的巫婆的孩子有善良的一面，并进一步激起幼儿继续阅读的兴趣。

1. 提问：你们喜欢巫婆的孩子吗？说说你的理由。小结：虽然巫婆的孩子在帮助别人的时候也惹出了许多麻烦，但他们也有善良的一面，喜欢帮助别人。在我们的身边也有一些爱惹麻烦、但是很爱帮助别人又很善良的朋友，我们也很喜欢他们。

2. 出示并介绍绘本《巫婆的孩子》