师德考核家长测评用表

合集下载

教师师德师风考核问卷调查表(家长)

潜心本职工作，无从事有偿家教、举办课外辅导班现象；自觉维护教师形象，无利用职责之便，谋取私利现象（20）
合计
注：请根据自己的感觉、孩子们的反映、家长们私下里的评价综合起来，在您认为合适处，记入应得分数。谢谢您到合作！
附件1-④
教师姓名：学科：教师师德师风考核问卷调查表（家长）（总100分）
项目
评价
优秀
良好
一般
17-20为严谨（20分）
举止文明，品行端正，为人师表（20分）
热爱教育事业，有较强的事业心、责任感（20分）
关爱学生的思想、学习和生活，公平对待每一个学生，为学生的身心发展尽心尽责（20分）

幼儿园师德师风考核表

与学习情
况
8
认真拟定学习培训计划和总结，并按计划实施，参训认真记笔记，认真完成作业，有心得体会或论文。(4分)
得分
考核小组认定等级
单位意见
事业心和责任心强，有较强的敬业精神和进取心。(4分）
服从领导安排，认真按时完成任务。(4分）
重视业务学习和政治思想水平提高，教学过
爱岗敬业
20
程严谨。（4分）
组织观念强，不随意缺课旷工、不迟到早退、当班不接私人电话、不闲聊。(4分）
教学上积极进取，教学业绩有较大进步。(4 分）
教育观念与时俱进，尊重幼儿人格，不歧视、不体罚和变相体罚幼儿。(4分）
关爱学生
12
对幼儿有耐心、细心和爱心，能公平对待每一个幼儿，注重幼儿的个体差异。(4分）
做到四勤：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤。做到五心：爱心、关心、细心、耐心、精心。(4 分）
对家长热情，尊重家长人格，不非斥、指责家长。(4分）
尊重家长
12
不在家长面前说家长的长短，避免告状式的交流。(4分）
新生家访率要达100%，特殊幼儿要进行有针对性的家访和情感的访问（4分）
发挥高度"自律"精神，在实践中严格履行师
德规范，做一个德才兼备的幼儿教师。(4
分）
廉洁从教
12
保持廉洁，坚持高尚情操，自觉抵制不良风气。(4分）
不向幼儿家长索要财物，自觉接受领导监督。(4分）
教师注重内在修养，恰当地表现在仪表和言谈举止上，时时处处给幼儿做榜样。(4分)
教师语言要科学，规范、流畅、文明、儿童
化，多用赞美温情的语言。(4分)
为人师表
20
教师举止要文雅端庄，姿态自然稳重，待人

(完整版)师德师风考核评分表

项目内容Fra bibliotek自评分
考核分
一、
加强
学习
1 认真参加师德理论学习，积极参加师德教育活动，参加师德理论考试
成绩合格（4分）
二、
依法
执教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规（4分）
3没有违背党和国家方针、政策的言行（3分）
三、
爱岗
敬业
4模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位（5分）
十、
为人
师表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康（4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗（4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动（4分）
20社会、学生、家长满意度测评（4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
六、
关爱
学生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课（5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展（5分）
七、
尊重
家长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议（4分）
12积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法,不训斥指责学生
家长（4分）
八、
诚实
守信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人（5分）
九、
廉洁
从教
14不搞有偿家教（10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用（5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响（5分）

中小学(幼儿园)教师职称四方评价表

10
廉洁从教
2.不组织、参与校内有偿补课活动。
10
3.不组织、参与校外有偿补课活动。
10
4.不组织、推荐和暗示学生参加校内外有偿补课。
10
5.不利用职务之便谋取私利，不索要或收受学生、家长的礼金礼品。
10
6.不接受学生家长吃请、旅游、娱乐等服务或消费。
10
勤恳敬业
7.教学态度端正，认真批改作业，不需要家长订正作业，不布置惩罚性作业，布置作业适量。
10
7.不接受家长吃请、旅游、娱乐等服务或消费。
10
勤恳敬业
8.教学态度认真，不布置惩罚性作业，不需要家长订正作业，布置作业适量。
10
9.不在上课期间接听手机等教育教学无关的活动。
10
为人师表
10．尊重学生人格，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生，不以考试成绩对学生评先评优和排名次、排座位。
5
3.自觉强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。
5
爱岗敬业
4.忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意教师的理念，自行上级部门的有关规定和学校的规章制度，服从组织安排。静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献。
5
6.认真备课、上课、批改作业，耐心辅导学生，认真组织考试考核。
10
学生测评综合得分
学生总体评价
满意（）较满意（）基本满意（）不满意（）
意见
建议
注：此表内容不对外公开，作为学校存档考核资料备查，请对填写以上内容真实性负责。
附件3
中小学教师师德家长测评表
学校：教师姓名：考核时间：
考核项目
评分标准
分值

师德师风考核鉴定表

（3）在教育教学中积极运用现代教育技术，提高教育教学效果。
三、考核结果
1.自我评价：________________
2.同行评价：________________
3.学生评价：________________
4.家长评价：________________
5.综合评价：________________
四、考核结论
根据以上考核内容，综合评价教师在师德师风方面的表现，结论如下：
1.优秀：________________
2.良好：________________
3.一般：________________
4.较差：________________
五、建议与措施
1.针对教师在师德师风方面的不足，提出以下建议：
（1）在学校管理制度中明确师德师风要求，将师德师风作为教师考核的重要内容。
（2）建立师德师风奖惩制度，对优秀典型给予表彰，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
（3）加强师德师风建设的日常管理，确保各项措施落到实处。
十二、持续改进与优化策略
1.定期对师德师风建设情况进行评估
（1）通过数据分析、座谈会等形式，了解师德师风建设的成效和不足。
师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：________________
2.性别：________________
3.职称：________________
4.学科：________________
5.工作单位：________________
6.考核时间：________________
二、考核内容
（1）开展师德师风主题教育活动，每学期至少一次，强化教师的职业道德意识。
（2）建立师德师风榜样教师表彰机制，每年对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰和奖励。

幼儿园学生及家长师德师风问题记录反馈表

幼儿园学生及家长师德师风问题记录反馈表为认真贯彻市教育科技局《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、落实教育局相关文件精神，我园十分重视全体教师的政治思想工作，把师德师风建设工作放在各项工的首位，从9月份开学伊始，我园认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，并取得了显著的成效，进一步推动了全园教职员工的作风建设和道德建设，同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。

我园在加强教职工政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以“以法治园”、重在落实为管理制度；以科学评估、重在激励为手段，形成良好的.教师队伍，树立教师的职业道德形象。

具体做法是：一、强化领导，完善机构，宣和合力。

为使这次师德师风教育学习活动有条不紊，使学习落到实处，我园领导高度重视，遵循“以建为主，标本兼治，纠建并举”的工作指导思想，把师德师风建设作为“一把手”工程，及时成立了师德师风教育学习领导组和师德师风考核测评组，由园长亲自挂帅，园务领导共同配合抓，讨论研究有关师德师风建设工作，及时反馈分析情况，探讨解决有关方面反映的一些热点、难点问题，促进工作的顺利开展，并逐步形成了教师自评、互评，家长、社会参与监督的多元评价体系。

二、强化自学，转变观念，提高素质。

在这师德建设年中，我园从转变教师教育观念入手，开展了系列学习活动。

1、非政府全体教师自学了《幼儿园教育指导纲要》，在活动中，教育自学与编写心得体会结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念，教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。

2、我园非政府教师自学了《中华人民共和国教师法》、《师德师风奖惩条例》、《教师形象标准建议》、《公民道德建设实行纲要》、《中小学教师职业道德规范》等细则，提升全体教职工的思想觉悟，通过自学，我园教职工普遍提高了对一系列法律法规的重新认识和认知，进一步增强了依法治园、依法效力意识，自觉按《中小学教师职业道德规范》建议自己。

教师师德师风考核表

5
爱
岗
敬
业ห้องสมุดไป่ตู้
1.自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退。
5
2. 做好教育教学工作，教书育人，工作责任心强。
4
3.认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。
4
4. 用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集体荣誉感强。
4
关
爱
学
生
1.以学生发展为本，尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。
4
4.注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。
4
为
人
师
表
1.遵守社会公德，为人师表、积极参与有关慈善活动。
4
3.衣着整洁得体，仪容朴素大方。
4
4.不在教室内吸烟，饮酒后不进教室。
5
5.不参与黄、赌、毒，不参与和非法组织封建迷信活动和传销活动。
5
6.不信谣、不传谣。
4
7.不乱收费、不乱订教辅资料及其他物品。
5
8.经常进行家访，与家长平等相处，不训斥家长。
4
9.不接受家长馈赠。
4
得分合计
教师师德师风考核表
(家长评价教师)
教师：任教学科：评价时间：年月日
考核项目
目标要求
分值
自评
级组评
学校评
爱
国
守
法
1.拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。
5
2.自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。
5
3.遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
4
2. 尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。

幼儿园师德师风演讲评分表格模板

幼儿园师德师风演讲评分表格模板前言师德师风是幼儿园教师的重要素质之一，演讲是评估教师师德师风水平的一种有效方式。

为了便于评估幼儿园教师的演讲表现，下面提供了一个评分表格模板，评分标准细化到不同的方面，旨在帮助评委系统性地评估教师的演讲能力和师德师风水平。

评分表格模板评分项目评分标准分值范围主题选取演讲主题明确，与幼儿教育相关，有针对性且能引起共鸣5分演讲内容逻辑清晰，信息准确，条理分明10分语言表达结构严谨，用词准确，语言流畅，声音洪亮10分演讲风格表达自然真诚，充满激情，仪态端庄得体5分姿势仪态动作协调，面带微笑，眼神交流5分演讲时间控制讲解内容完整，时间把握恰当5分能力展示展示自己的专业素养和教育实践成果10分互动和回答问题能积极与观众互动，回答观众的提问10分总体印象整体感觉好，给人留下深刻的印象10分评分标准说明1.主题选取：评估演讲的主题是否与幼儿教育相关，能否引起听众的兴趣和共鸣，评分范围为0-5分。

2.演讲内容：评估演讲的逻辑结构是否清晰，信息是否准确全面，演讲是否条理分明，评分范围为0-10分。

3.语言表达：评估演讲的语言表达能力，包括结构是否严谨，用词是否准确，语言是否流畅，声音是否洪亮，评分范围为0-10分。

4.演讲风格：评估演讲的风格，是否自然真诚，充满激情，仪态是否端庄得体，评分范围为0-5分。

5.姿势仪态：评估演讲者的姿势和仪态表现，包括动作是否协调，面带微笑，眼神交流等，评分范围为0-5分。

6.演讲时间控制：评估演讲者对时间的把握，是否能在规定时间内完成演讲内容，评分范围为0-5分。

7.能力展示：评估演讲者是否能展示出自己的专业素养和教育实践成果，评分范围为0-10分。

8.互动和回答问题：评估演讲者是否能积极与观众互动，回答观众的提问，评分范围为0-10分。

9.总体印象：评估整体演讲的印象是否良好，给人留下深刻的印象，评分范围为0-10分。

总结通过这个评分表格模板，评委可以全面评估幼儿园教师的演讲能力和师德师风水平。

师德师风民主测评表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
等
级
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。完成教育教学工作，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
中小学教师师德师风考核民主测评表（100分）
（学生、家长、同事测评用）
测
评
项
目爱国守法爱岗敬业Fra bibliotek关爱学生
教书育人
为人师表
终身学习
合计
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
分
数
优
合格
差
优
合格
差
优
合格
差
优
合格
差
优
合格
差
优
合格
差
13至
15分
9至
12分
0至
8分
13至
15分
9至
12分
0至

师德师风考核表幼儿园

（3）家校沟通：主动与家长沟通，关注幼儿成长，发挥家庭教育作用。
3.教育教学：遵循教育规律，提高教育质量，促进幼儿全面发展。
（1）教学计划：制定切实可行的教学计划，确保教学目标明确、具体；
（2）教学方法：运用多种教学手段，激发幼儿学习兴趣，提高教学效果；
（3）教学评价：客观公正地评价幼儿，关注幼儿个体差异，促进幼儿成长。
3.幼儿园领导评价：幼儿园领导对教师进行评价；
4.家长评价：家长对教师进行评价。
五、考核结果运用
1.考核结果作为教师评优、评先、职称评定的重要依据；
2.对考核不合格的教师，幼儿园将视情况给予警告、记过等处分，情节严重者，依法解除劳动合同。
六、考核流程
1.制定考核方案：幼儿园根据本考核表内容，结合实际情况，制定具体的考核方案；
3.教育教学（30分）
（1）教学计划（10分）：教学计划明确、具体，符合幼儿发展需求；
（2）教学方法（10分）：运用多种教学手段，激发幼儿学习兴趣，提高教学效果；
（3）教学评价（10分）：客观公正地评价幼儿，关注幼儿个体差异，促进幼儿成长。
4.言行举止（15分）
（1）语言表达（5分）：使用文明、规范的语言，与幼儿、家长和同事进行有效沟通；
（1）出勤情况：按时上下班，不迟到、早退，不擅自离岗；
（2）工作量：主动承担教育教学任务，积极参与幼儿园各项活动；
（3）业务提升：积极参加业务培训、教研活动，提高自身教育教学能力。
2.道德品质：遵纪守法，廉洁从教，树立良好的师德形象。
（1）尊重幼儿：关心、爱护每一个幼儿，尊重幼儿的人格和个性；
（2）关爱同事：团结协作，互相尊重，共同进步；
7.公示结果：幼儿园将考核结果进行公示，接受全体教师的监督；

师德师风考核评分表完整版

十、
为人
师表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康（4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗（4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动（4分）
20社会、学生、家长满意度测评（4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
5不传播有害学生身心健康的思想（5分）
四、
严谨
治学
6树立优良教风，刻苦钻研业务，更新教育观念积极探索教育教学规律,
改进教学方法,认真落实教学“五认真”，不断提高教育教学质量（10分）
7不在课堂上使用通信工具（5分）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ五、
团结
协作
8关心集体，尊重同事，互相学习，互相支持，维护其他教师在学生中的威信，建设积极、向上的群体，共创文明校风（5分）
家长（4分）
八、
诚实
守信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人（5分）
九、
廉洁
从教
14不搞有偿家教（10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用（5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响（5分）
六、
关爱
学生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课（5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展（5分）
七、
尊重
家长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议（4分）

年度师德考核家长评价表全集文档

2
14.不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。
3
15.制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。
2
16.不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。
3
17.不因教师教育教学和管理原因出现学生流失现象。
3
严谨治学
18.认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构，积极参与课程改革。
六、考核结果作为评先树优的前置条件。
七、考核结果公示期为三天。
八、本制度经教职工大会通过后实施。
师德考评方案
师德师风是教师队伍建设的重要内容。师德师风状况直接关系到广大青少年的健康成长，关系到教育事业的兴衰成败。加强和改进师德建设，是广大群众的强烈愿望，是落实科学发展观、落实科教兴国、促进教育和谐发展的必然要求，是转变发展方式办好人民满意教育的重要途径。
为扎实推进我校教师职业道德建设，全面提升教师队伍的整体素质，特制定我校教师职业道德考评方案如下：
一、建立教师职业道德考评长效机制
为使师德建设工作形成常规化，使师德考评制度得到有效落实，每学年结合教师绩效考核工作，组织教职工进行一次师德考评活动。
二、教师职业道德考评工作步骤
1、抓学习教育和宣传发动工作。
3
27.顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。
2
28.既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。
2
29.正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
3
尊重家长
30.主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。
2
31.任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。

幼儿园师德师风工作考核细则评分表(范本)

幼儿园师德师风工作考核细则评分
表（范本）
姓名：任教班级：
考核时间:
3、工作踏实肯干，任劳任怨，不
计个人得失。

5分
4、工作时间无无故迟到，早退旷工现象。

5分
5、正确处理与家长之间的纠纷与
矛盾。

5分
6、尊重领导，服从安排，顾全大局，主动为幼儿园排忧解难。

5分
1、热爱教育事业，热爱幼儿，安
心工作。

5分
2、对幼儿有爱心、耐心、细心，工作方法得当。

5分
3、正确处理与同事之间的关系，团结友爱，不挑拨离间，不散布
消极言论。

6分
4、接待家长热情，积极沟通，家长反映良好。

6分
5、举止端庄，衣着、服饰大方得体，使用文明用语，保证树立良
好的教师形象。

6分
6、同事之间团结协作，不吵架，
考核要求：每学期中或学期末对全园教职工进行考核，通过自评和园评考核，最终考核结果如下：95分以上为优秀；80-95分为合格；80分以下为不合格。

师德师风考核表

附件3：
XX县教师师德师风考核表
( 年度）
单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名:＿＿＿＿＿＿＿＿＿
职务：
职称：
任教年级：
学科：
年月日
本表存入教师个人师德师风档案。

附表4:
师德失范违规事项登记表
附表5：
XX市教师师德师风档案
(20 年度）
单位：
姓名:
性别:
年龄：
职务：
职称:
任教年级：
学科：
第一部分主要师德成绩记载
注:1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。

2、各级表彰的复印件.
注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校(含学校)以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件。

- 16 -。

师德师风考核评分表(模板)

（3）教学效果显著，学生成绩稳步提升。
3.师德表现
（1）严于律己，以身作则，为人师表，树立良好的师德形象。
（2）尊重同事，团结协作，共同为提高教育教学质量贡献力量。
（3）遵循教育规律，不体罚、变相体罚学生，不侵犯学生合法权益。
4.科研能力
（1）积极参与教育教学研究，提高自身教育教学水平。
（2）承担或参与课题研究，为学校教育科研工作作出贡献。
一、考核项目及标准
（略）
二、评分办法
（略）
三、考核流程
（略）
四、考核结果运用
（略）
五、其他事项
1.本考核评分表每年组织一次，时间为年底。
2.教师在考核过程中，应实事求是，客观公正地进行评价。
3.学校对考核过程和结果进行公示，接受全体教师监督。
4.教师如对考核结果有异议，可在公示期内向学校提出书面复议申请。
三、考核流程
1.教师自评：教师根据考核项目及标准，对自己进行客观评价。
2.同行互评：教师之间相互评价，客观反映彼此的师德师风表现。
3.学生评价：组织学生填写师德师风评价表，对教师进行评价。
4.家长评价：通过家长会、问卷调查等方式，收集家长对教师的评价。
5.领导评价：学校领导根据教师日常工作表现，进行综合评价。
四、考核结果运用
1.考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
2.考核结果作为教师评优、评先、职称评定的重要依据。
3.对考核结果为不合格的教师，学校将视情况给予通报批评、取消评优评先资格、降低岗位等级等处理。
五、其他事项
1.本考核评分表每年组织一次，时间为年底。
2.教师在考核过程中，应实事求是，客观公正地进行评价。
（2）认真履行岗位职责，积极参加教育教学改革和实践。

临沂第三十一中学全体教师师德满意度测评表

临沂第三十一中学全体教师师德满意度测评表（学生家长用）1. 您孩子所在年级 [单选题] *○七年级○八年级○九年级2. 您孩子所在班级（例：701） [填空题] *_________________________________3. 您孩子所在班级语文教师是 [单选题] *○董德萍 801.802 ○赵阳 803.804○彭祥霞 805.806○解学艳 807.808○李乃权 809.810○诸葛瑞平 811.812○赵凤 813.814○王爱霞 815.816○韩敏 817.818○尚玉杰 819.820○王雪 821.822○牛兴菊 823.824○林学美 825.826○张希娇 827.828○王靖靖 829.8304. 您对该班级语文老师的职业道德的总体评价（只选一项）。

[单选题] *○很满意○满意○基本满意○不满意 (请跳至第5题)5. 如您对该班级语文教师职业道德状况不满意，主要原因是什么？ [多选题] *□歧视、侮辱、虐待、伤害、讽刺、挖苦、刁难学生，体罚或变相体罚学生。

□组织、参与有偿补课，或推荐、诱导、暗示学生参加有偿补课。

□举办或变相举办校外培训机构，参与校外培训机构经营，到校外培训机构兼职任教。

□向学生及家长索要礼品礼金、有价证券等财物，擅自向学生或家长推荐图书报刊、教辅材料、社会保险，或利用家长资源谋取私利。

□敷衍教学，让家长代为评改作业。

□德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，上课期间随意接打电话玩手机，造成恶劣影响。

□不尊重家长，对待家长态度恶劣。

6. 该班级语文教师存在的其他师德师范问题： [填空题] *_________________________________7. 您孩子所在班级语文教师是 [单选题] *○王静 901.902○朱清华 903.904○刘洪宇 905.906○孟康 907.908○孙迪 909.910○韦娜 911.912○全文浩 913.914○马菊兰 915.916○马光儒 917.918○段友会 919.920○李乃权 921.922○丁金雨 923.9248. 您对该班级语文老师的职业道德的总体评价（只选一项）。

师德师风评分细则

师德师风评分细则师德师风评分细则一、基本要求教师姓名学生测评分家长测评分考核平均得分爱国守法 10分爱岗敬业 20分二、教学质量1.认真贯彻党和国家教育方针，积极参加政治理论研究，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

得分3分。

2.加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，增强学生法律意识。

得分3分。

3.运用法律武器保护受教育者的合法权益，无损害学生合法权益现象。

得分4分。

4.对教育事业具有很强的责任感和使命感。

得分2分。

5.忠于职守，勤恳敬业，工作上无无故迟到、早退和旷工现象。

得分3分。

6.XXX，乐于奉献，工作上不争名夺利、不斤斤计较。

得分2分。

7.严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。

得分3分。

8.认真备课、上课，认真实施教育教学工作的每一个环节。

得分2分。

9.在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业。

得分3分。

10.认真批改作业，认真辅导学生，无敷衍塞责现象。

得分2分。

11.在课堂中不使用通讯工具。

得分3分。

12.关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生。

得分3分。

13.对学生严慈相济，做学生的良师益友。

得分3分。

14.尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。

得分3分。

15.维护学生权益，不透露学生的个人隐私。

得分3分。

16.不单纯以考试成绩评价学生，不以成绩排座位。

得分2分。

17.关心学生身体和心理健康。

得分3分。

18.加强与学生的沟通交流，及时与学生家长联系，共同探讨教育学生的方法。

得分3分。

19.认真研究教学大纲（课程标准）和教材，明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构，掌握教材重点和难点。

得分2分。

20.认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。

得分3分。

21.注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。

得分2分。

22.注重德育，把德育渗透在学科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为惯。

教师师德师风和职业道德考核自评表

签字
年月
教师师德师风和职业道德考核测评表
单位辛庄小学姓名年月日
标准分项
考核标准
自评分
考核分
一
爱
国
守
法
2分
1、热爱社会主义祖国，热爱人民,拥护党的领导，不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。
2分
2、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
2。坚持育人为本，德育为先,将德育渗透于教育教学工作中,培养学生良好品行，塑造学生健全人格的得4分.
3。遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量,切实减轻学生课业负担的得4分。
4.综合评价学生素质,客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次的得4分.
作业不认真批改扣3分；迟到、早退、旷课视情节扣1—5分;上课时擅自离开课堂1次扣3分；疏于管理而造成学生伤害的扣3-5分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣5-10分。学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣分.
2.认真履行岗位职责，认真执行教学计划,自觉遵守教学规范，认真备课上课,认真批改作业，认真辅导学生得5分。
4
每天布置的作业量合理,孩子不感到负担重.
5
严谨治学,认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
6
团结协作，关心集体,维护学校荣誉.
7
遵守学校作息时间，不迟到、不早退。
8
坚守岗位,不空堂不私自调课代课和改变教学任务。
9
衣着整洁得体,不穿背心、拖鞋进教室.
10
热爱学生,尊重学生，说话举止文明.