点燃青春的梦想

点燃青春的梦想
尊敬的领导，老师们：
大家好！我是高一《7》班的班主任贺叶明
我很荣幸站在这里为大家演讲！我演讲的题目是“点燃青春的梦想”敢问谁在青春年少之时未曾拥有过梦想？那时的我们，年轻气盛，满腹朝气与热情，总是向着梦想的方向憧憬。

数学界最著名的费马大定理的证明者安德鲁·怀尔斯也不例外。

在1963年的一天，他在图书馆看到贝尔写的一本有关费马定理的书，30年后他回忆当时的感受说：“它看上去如此简单，但历史上所有的大数学家都未能解决它。

这里正摆着一个仅仅10岁的我都能理解的问题，从那时起，我知道我永远不会放弃它。

”于是他用他的一生解决了别人358年都未能解决的费马大定理。

他成功的原因就在于它年轻时怀揣着坚定地梦想。

由此可见，梦想是人生的绚丽绽放，是我们成功路上的指向标，引领我们向前进。

而我的青春，我的梦想，已沉淀在高一《7》班的58个依旧稚嫩的心灵中。

走进高一《7》班，你会看到一个坐在座位上一言不发的男生——方雄风。

他是班上名列前茅的学生，然而当我刚接管这个班时，他的数学成绩就如同他的人一般并不起眼，于是我利用查寝和平时吃午饭后的时间对他进行观察，发现他非常勤奋刻苦，就是很少问
老师和同学问题，我毫不犹豫的对他说：“你做我的课代表吧！”以后每当他抱作业到办公室时，我都会向他询问在数学上是否有不懂得地方，也经常与他一起讨论数学难题，分析数学试卷。

渐渐地，他和别人讨论的话题变成他之前从不感兴趣的数学，他的孤僻性格也被他的热情掩埋。

他的努力很快的就在近来的各次考试中换来了回报，不仅仅是数学，他的各科成绩也有了一定的进步。

与方雄风恰恰相反，我们班的另一名同学冯翔。

人如其名，他活泼好动，性格开朗，成绩一直都处于班上后几名。

然而，就是这样一个经常迟到，上课睡觉的学生却怀揣着对体育的热情，他的梦想就是能够进入一所好的体育院校。

我知道了这个消息，向张章老师了解了有关情况，告诉他说：“一所好学校对文化分的要求很高，只要你肯努力，相信你可以实现你的梦想。

”于是他开始发奋。

他的努力是那么的出人意料，以至于当我们发现的时候，他已经摆脱了叛逆的躯壳，换上了一个理性的大脑，不仅如此，他甚至还鼓励班上其他的后进生，劝说他们同他一起学习。

作为一名老师，我对于这种转变感到十分欣慰。

这不仅是他们两个人的转变，而是整个班级如同沉睡雄狮般的苏醒；这不仅仅点燃他们两个人的梦想，而是整个班级如同千年火山般的喷发。

高一《7》班就像一枚高高擎起的火炬，在外校的天空中栩栩发光。

同学们都说如今的高一《7》班是一个团结的班集体，在篮球场上挥汗如雨，汗水融进血液里，成为青春期最深刻的记忆；在接力赛上，冲刺呐喊，呐喊声撞击着每个人的心房，成为年少时期最经
久不息的回音；在班上，同学们互帮互助，帮助中拉近了彼此的距离，成为生命中最值得怜惜的羁绊。

来到外校高中已经有两年了，我两手空空而来，但我却怀着青春的梦想和热情。

从教的生活是痛并快乐着的，过去的两年是我人生中最灿烂的一段时光，两年来我真正做到了以校为家，这给了我大量的时间和孩子们相处，一起打球，一起学习，一起劳动。

中午，晚上在教室里陪着他们一起学习。

我不敢自诩是人类灵魂的工程师，但我可以做发现陈景闰的华罗庚，我可以全心全意的去塑造这群孩子，为他们点燃青春的梦想！。