探究欧姆定律沪粤版

交流评估：
1、分析实验结论与开始的假设有什么差异？ 2、分析产生实验误差的原因, 探讨改进实验的 措施; 3、你发现对于同一段电阻的电流、电压、电阻 有什么定量的关系？如何表示？对于以上两个结论， 你用一句话如何表达？
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二、欧姆定律：
导体中的电流，跟这段导体 两端的电 压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用：
改变电阻R两端的电压。
注意事项：
1.连接电路时开关 应＿断＿开＿。＿
2.闭合开关前，滑动
R
变阻器的滑片应移到
_电__阻__最__大__ 位置。
3.电流表和电压表要 选择合适的量程和正 确的接线柱。
进行实验与收集证据：
1.根据电路图连接实物图； 2、检查电路是否正确，
公式：
I＝
U R
变换公式：
U=IR
R=
U I
I（A） 单位：U（V）
R（Ω） IR
U
U=IR：表示导体两端的电压等于通过它的电流
与其电阻的乘积。
R=
U I
表示导体的电阻值在数值上等于加在导体两端 的电压与其通过电流的比值。
注意: 1: I.U.R必须是针对同一对象而言.
2：R =
U I 不能理解为R与U成正比，与
（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电 流成正比，这里存在一个逻辑关系，因为电压是 原因，电流是结果，只有导体两端加了电压，导 体中才会有电流。
例:某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流 为500mA，此导体的两端电压为4V时，通过导体的电 流是 1000mA ，导体的电阻___不__变（填变化或不 变）。
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2、研究电流和电阻的关系
实验B：保持电压不变，改变电阻，研究 电流和电阻的关系
交流与合作
怎样改变电阻的大小？ 每次实验更换电阻R
更换定值电阻后，怎样保持电压不变？
研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用： 使电阻R两端的电压保持不变
进行实验与收集证据：
R
实物图
电路图
分别选用5Ω,10Ω,15Ω三个不同的电阻实验。 通过调节滑动变阻器，保持电阻两端的电压为3V不 变，记录通过电阻的电流值。
I成反比。电阻是导体本身的一种性质。
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对欧姆定律的理解
在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这 段导体两端的电压成正比关系。
在电压一定的情况下，导体中的电流跟导 体的电阻成反比关系。
1.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正 比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果， 因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为 导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。
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在分析实验数据时，还可采用图像法
保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
I/A
0.3
·
0.2
·
0.1
·
·O
12
3
U/V 探ห้องสมุดไป่ตู้欧姆定律沪粤版
分析表一数据和曲线图可知
导体的电阻不变时，通过导体的电流和 它两端的电压成正比。
注意：（1）这里导体中的电流和导体两端的
电压是指同一段导体的同一时间段而言的；
实验记录表二：
实验次序 1 2 3
电压 U=_３_V
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A ０.６ ０.３ ０.２
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保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
I/A
． 0.６.
0.３. 0.２ .
．．
...
O
５ １０ １５
Ｒ/ Ω
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分析与论证
分析表二数据和曲线图可知
导体两端的电压不变时，通过导体的电 流和它的电阻成反比。
b、保持＿电＿压不变，改变＿电＿阻，研究电流与电阻 之间的关系。
1、研究电流和电压的关系
实验A：保持电阻不变，改变电压，研究电 流和电压的关系
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怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢？ 电路图
IR
U
I U
R
常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保
持不变，研究其余两个量（电流和电压）间的关系；
再使另外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的
两个量（电流和电阻）间的变化关系，最后就可得
到三个量之间的变化关系
这种方法叫控制变量法。
具体方法：
a、保持＿电＿阻不变，改变＿电＿压，研究电流与电压 之间的关系。
2.同样不能说电压一定时导体的电阻与通过它的 电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它 的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。
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乔治·西蒙·欧姆 ，生于德国埃尔 兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响 就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。 欧姆是一个很有科学抱负的人，他长 期担任中学教师，边教学生边做研究。 由于缺少资料和仪器，这给他的研究 工作带来不少困难，但他在孤独与困 难的环境中始终坚持不懈地进行着科 学探索。欧姆最重要的贡献是建立了 电路定律（即欧姆定律）。当时还缺 乏明确的电压、电流乃至电阻的概念， 使用的电流表也正在探索中，他只好 自己动手制作仪器，进行测量。他使 用了温差电池和扭秤，经过无数次试 验和归纳计算，用了10多年时间才获 得成功。
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一、活动：探究电流与电压、 电阻的关系
提出问题： 进行猜想与假设：
1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电 压，电流会不会也随着增大呢？
2、既然电阻对电流对阻碍作用，那么增大电 阻，通过导体的电流会不会减小呢？
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制定计划与设计实验
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
14.2探究欧姆定律
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知识
预备 前面我们学过：
1.电压是形成电流的原因 2.电阻是导体对电流的阻碍作用
那么电流、电压、电阻的关系是怎 样的呢？
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电压是形 成电流的原因， 我觉得导体中 电流与其两端 电压应该有关
电阻是导体 对电流阻碍作用 的大小，所以我 觉得电流与导体 电阻有关
试触后再闭合开关； 3、移动变阻器滑片，
调节电阻两端电压分别至 1V，2v,3v，并记录对应电 流表的示数，填入表格中；
4、观察并分析数据，得出结论； 5、关闭电源，整理好仪器。分 析评估数据，讨论得出结论；
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分析与论证：
表一：（电阻R=10Ω）
实验 1
电压(V) 1
2
2
3
3
电流(A) 0.1 0.2 0.3