第四节 变阻器
人教版物理九年第16章第4节《变阻器》教案
人教版物理九年第16章第4节《变阻器》教案一、教学内容本节课选自人教版物理九年级第16章第4节，主要内容包括：变阻器的定义、原理、种类及在电路中的应用。
具体涉及教材的章节如下：1. 第十六章第四节：变阻器的概念及原理。
2. 第十六章第五节：变阻器的种类及连接方式。
3. 第十六章第六节：变阻器在电路中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解变阻器的定义、原理、种类，掌握变阻器在电路中的应用。
2. 培养学生动手操作、观察、分析、解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通与交流能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：变阻器原理的理解，变阻器在电路中的应用。
2. 教学重点：变阻器的定义、种类，变阻器的连接方式。
四、教具与学具准备1. 教具：演示用变阻器、电流表、电压表、导线、电池等。
2. 学具：每组一个变阻器、电流表、电压表、导线、电池等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用一个简单的电路，展示变阻器的作用，引导学生观察、思考。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍变阻器的定义、原理。
（2）讲解变阻器的种类及连接方式。
（3）分析变阻器在电路中的作用。
3. 例题讲解（10分钟）通过一个具体实例，讲解变阻器在电路中的应用，引导学生学会分析问题。
4. 随堂练习（10分钟）让学生动手操作，连接一个含有变阻器的电路，观察并记录电流、电压的变化，培养学生的动手能力。
5. 小组讨论（10分钟）六、板书设计1. 变阻器的定义、原理。
2. 变阻器的种类、连接方式。
3. 变阻器在电路中的作用。
七、作业设计1. 作业题目：（1）解释变阻器的原理。
（2）列举三种变阻器的种类，并说明其连接方式。
（3）设计一个含有变阻器的电路，并说明其作用。
答案：（1）变阻器的原理是改变电阻丝的长度，从而改变电阻值。
（2）三种变阻器：滑动变阻器、旋转式变阻器、数字式变阻器。
连接方式：串联、并联。
（3）示例：一个简单的照明电路，通过变阻器调节亮度。
人教版物理九年级第十六章第四节《变阻器》教学设计
1.培养学生对物理学科的兴趣，激发学习热情，形成积极主动的学习态度。
2.培养学生勇于探索、严谨治学的科学精神，树立实践是检验真理的唯一标准的观念。
3.增强学生环保意识，认识到物理知识与环境保护的密切关系，培养节能降耗的观念。
4.培养学生遵守实验操作规程，关爱生命，珍惜资源，养成良好的实验习惯。
2.设计一个简单的电路图，包括一个电源、一个用电器、一个开关和滑动变阻器，要求能够通过滑动变阻器调节电路中的电流。
3.利用家庭废旧物品制作一个简易的变阻器，并描述其制作过程及工作原理。
4.结合生活实际，举例说明至少三种不同场合下变阻器的应用，并简要分析其作用。
5.完成课后练习题，巩固变阻器相关知识。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解变阻器的原理和作用，掌握变阻器在电路中的应用和接法。
2.学会使用变阻器调节电路中的电流，并能通过实验探究电流与电阻之间的关系。
3.正确区分和选用滑动变阻器和旋转变阻器，了解它们的结构、原理及特点。
（二）教学设想
1.教学方法：
-采用启发式教学，引导学生通过观察、实验、分析等方法，自主发现变阻器的原理和作用。
人教版物理九年级第十六章第四节《变阻器》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解变阻器的定义、原理和作用，掌握变阻器在电路中的应用和接法。
2.学会使用变阻器调节电路中的电流，并能通过实验探究电流与电阻之间的关系。
3.了解滑动变阻器和旋转变阻器两种常见变阻器的结构、原理和特点，能正确选用和操作。
4.能够运用变阻器知识解释日常生活中的相关现象，培养学以致用的能力。
-帮助学生建立变阻器与生活实际的联系，提高学以致用的能力。
第4节变阻器
第4节变阻器【教学目标】知识与技能1．理解变阻器的构造，在电路中的符号。
2．理解变阻器的工作原理。
3．通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道准确使用变阻器的方法。
过程与方法在探究变阻器的使用过程中，体验科学探究的方法。
情感态度与价值观【教学重难点】滑动变阻器的构造和原理以及滑动变阻器的使用方法。
【导学过程】【创设情景，引入新课】创设情景，采用多媒体实验引入新课。
（创设情景，引发思考，演示实验，把要研究的物理现象生动地体现在学生的面前，使其感到惊奇，产生疑问，引起思维，激发兴趣，从而顺利引入新课）。
【自主预习案】1、用铅笔芯使电路中电流连续地变化（1）当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变电流表的示数，灯的亮度（2）当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变电流表的示数，灯的亮度2、理解滑动变阻器（1）、滑动变阻器是一种改变的器件。
（2）、制成原理：。
（3）、滑动变阻器的构造，在右图中标出各局部名称（4）、画出滑动变阻器的结构示意图和电路符号3、变阻器的种类和实际应用（1）、种类： 、 。
（2）、变阻箱如何读数 旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器， 图1所示电阻箱的示数为____ Ω。
【课堂探究案】1、演示实验：（约3分钟）课本19页“想想做做”（1）思考问题：灯泡的亮度为什么会变化？灯泡变亮时铅笔芯连入长度怎样改变？（2）小结：通过改变连入电路中铅笔芯的_________来改变 ，从而改 变了灯泡的亮度。
2、结合实物，理解变阻器。
（8分钟）（各组在组长组织下实行组内小展示）（1）变阻器就是 的电阻器。
（2）观察滑动变阻器实物，弄清它的结构：（在右图标上各局部名称）思考：电阻丝材料有什么要求？电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？ （3）滑动变阻器在电路中的符号：（4）滑动变阻器的铭牌上标有“ Ω A”，其物理意义是：3、合作探究：滑动变阻器的有效接法与变阻情况。
（10分钟）（安排完成较好的的一组实行大展示，其他学习小组实行补充、质疑，共同交流与提升。
第十六章第4节 变阻器
A．A 和 B 接入 C．B 和 C 接入
B．A 和 D 接入 D．B 和 D 接入
随堂练习
2、如图是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片 P 向右滑动时， 连入电路的电阻变小的有几个？ （ B ）
A．1 个 C．3 个
B．2 个 D．4 个
随堂练习
3、图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构 图，a、b、c 是它的三个接线柱，a、c 分别与弧形电阻丝的两端相 连，b 与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可 调节灯泡的亮度，下列分析正确的是 （ C ）
A．电位器与灯泡并联 B．若只将 a、b 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 C．若只将 b、c 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D．若只将 a、c 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮
随堂练习
4、如图所示是一种测定油箱内油量的装置．其中R是滑动变阻器的电阻 片，滑动变阻器的滑片和滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，滑杆另 一端固定着一个浮子．油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随液面落 下，带动滑杆使滑动变阻器滑片向上移动，从而改变电路中电流表的示 数，因此电流表上一定的示数便对应着油面一定的高度．把电流表刻度 盘改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量．
（2）结构示意图：
（3）元件符号：
挑战学习：滑动变阻器
练习使用滑动变阻器
C
D
连入电路 的接线柱
A、D
滑片向左滑
接入电路的阻 值变化
灯的亮度变 化
AP、变小 变亮
AB
A、C B、D B、C
AP、变小 BP、变大 BP、变大
变亮 变暗 变暗
A、B C、D
AB、不变 CD、不变
不变 不变
人教版初中物理九年级第十六章电压电阻第四节变阻器教案
教案：人教版初中物理九年级第十六章电压电阻第四节变阻器一、教学内容本节课的教学内容主要包括变阻器的原理、结构、种类及其在电路中的应用。
教材的章节为人教版初中物理九年级第十六章电压电阻第四节，具体内容包括：1. 变阻器的原理：通过改变接入电路的电阻线的长度，从而改变电阻的大小。
2. 变阻器的结构：滑动变阻器、电阻箱、电位器等。
3. 变阻器的种类：线性变阻器、非线性变阻器。
4. 变阻器在电路中的应用：调节电路中的电流、电压，实现对电路的调节和控制。
二、教学目标1. 了解变阻器的原理、结构、种类及在电路中的应用。
2. 学会使用变阻器进行电路的调节和控制。
3. 培养学生的动手操作能力和观察能力，提高学生的实验技能。
三、教学难点与重点1. 难点：变阻器的原理及其在电路中的应用。
2. 重点：变阻器的结构、种类及其特点。
四、教具与学具准备1. 教具：变阻器、电路图、电源、导线、灯泡等。
2. 学具：学生实验套件、实验记录表等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个使用变阻器的电路，让学生观察并描述其作用。
2. 讲解变阻器的原理：通过PPT或黑板，讲解变阻器的工作原理。
3. 展示变阻器的结构：展示不同种类的变阻器，让学生了解其结构特点。
4. 实验操作：引导学生进行实验，使用变阻器调节电路中的电流、电压，观察实验现象。
6. 练习与巩固：布置随堂练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 变阻器的原理：改变电阻线的长度，改变电阻的大小。
2. 变阻器的结构：滑动变阻器、电阻箱、电位器等。
3. 变阻器的种类：线性变阻器、非线性变阻器。
4. 变阻器在电路中的应用：调节电路中的电流、电压，实现对电路的调节和控制。
七、作业设计1. 请描述变阻器的工作原理。
2. 请列举两种常见的变阻器，并说明其特点。
3. 请画出一个使用变阻器的电路图，并说明其作用。
答案：1. 变阻器的工作原理是通过改变电阻线的长度，从而改变电阻的大小。
2. 常见的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。
人教版九年级物理全册16章第4节变阻器《变阻器》课件(共16张PPT)
（2）、一上一下搭配好 （3）、使用前应将滑片放在阻值最大位置
三、旋盘式变阻箱
旋盘式变阻箱的读数
读数方法：
1、盘下三角符号 对应的数字乘 以相应的倍数
2、把各盘表示的 数值相加记得 结果。
阻值：427欧
常见的变阻器
知识要点
1：变阻器的结构、符号和结构示 意图
2：变阻器的原理和作用 3：变阻器的连接方法 4：变阻器的使用
C M
DPNFra bibliotekAB5. 以下四种接法中，接法错误，不起电阻
作用，并造成电路中电流过大的是（ D）；
只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流
大小的（ B）。
A
B
C
D
6.用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来， 要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。
C
D
AB
反馈练习
1、滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样， 它表示该滑动变阻器的（ 最）大为阻3值0欧， 允许通过的 （ 最）大为电2安流。 2、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入 电路的电阻变（ 小）， 电路中的电流变（ 大） 灯泡的亮度变（ 亮）
3、如图14-1所示，当滑动变阻器滑片向
二、滑动变阻器的应用
1、作用：通过改变电阻的大小而从改变电路中电 流的大小。
2. 滑动变阻器的接法：
A√ C× E√
B√ D× F√
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午12时39分3秒00:39:0321.9.8
第4节 变阻器 课件(46张PPT)
(3)
C
D
A
B
(5)
C
D
A
PB
(2)
C
D
A
PB
(4)
C
D
A
B
(6)
滑动变阻器的作用及连接方法 1.作用：_改__变__电__路__中__的__电__流__大__小__ 2.连接方法：____一__上__一__下_____
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
讨论与交流
滑动变阻器的正确连接方法
1、串联接在电路中 2、连接“一上一下”两
观察滑动变阻器
滑片P 金属杆 接线柱C
接线柱D
瓷筒 支架
接线柱B 接线柱A
电阻线圈
滑动变阻器的表示
结构示意图
这两个图哪个是结构示意 图，哪个是元件符号？
元件符号
原理：改变接入电路中的电阻线的长 度，从而改变电路中的电阻．
结构示意图: C
A 电路符号：
D P
B
P
Ｐ
二、滑动变阻器的原理： 分别将下列接线柱接入电路，连入电路后电
个接线柱
讨论与交流
规格及使用注意事项：
允许通过的最大电流
规格：如：“50Ω 1.5A”、 “10Ω 2A”
最大阻值
注意事项： 在闭合开关之前，应将 滑片置于阻值最大端。
典例分析：
C
课堂练习
1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的_电__阻__线__的__长__度_ 来改变电阻的器件。
2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右滑
_第四节_变阻器ppt
滑片P向右移动 滑片 向右移动 接入电路电阻的 变化 变大 变大 变小 变小 不变且最大 0 电流的变化 变小 变小 变大 变大 不变且最小 不变且最大
二、变阻器的使用： 变阻器的使用： (1)使用前要了解铭牌． (1)使用前要了解铭牌．铭牌上标有变阻器的最 使用前要了解铭牌 大电阻值和允许通过的最大电流 (2)滑动变阻器与被控电路串联． (2)滑动变阻器与被控电路串联． 滑动变阻器与被控电路串联 (3)接线原则：一上一下接线柱，阻值变化看下柱， (3)接线原则：一上一下接线柱，阻值变化看下柱， 接线原则 滑片靠近阻值小，滑片远离阻值大。 滑片靠近阻值小，滑片远离阻值大。 (4)闭合开关前应将滑片放在变阻器阻值最大位置 (4)闭合开关前应将滑片放在变阻器阻值最大位置．
C A P B D
3.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P 如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片 如图示的滑动变阻器四种接法中 向左移动时， 向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （ D）
（A）甲和乙 ） （C）甲和丙 ）
C P A 甲 B D
（B）丙和丁 ） （D）甲和丁 ）
变阻器的使用方法
接A、C=接A、D C=接
C A B D C A B D
接B、C=接B、D
C A B D C A B D
C A B
D
相当于接 入一根导线 相当于接 入一个定值电 阻
C A B
D
二、实验：用滑动变阻器改变电流 实验：
C P A
D B
滑动变阻器 接入电路的 接线柱 A和C A和D B和C B和D A和B 和 C和D
C P A B D
P
标有最大阻值和允许通过的最大 最大阻值和允许通过的最大电 5．铭牌的物理意义：标有最大阻值和允许通过的最大电 如标有“ 流。如标有“200欧，5安”表示该滑动变阻器的最大阻 欧 安 值是200欧姆，允许通过的最大电流是 安培 欧姆， 值是 欧姆 允许通过的最大电流是5安培
第十六章 第4节 变 阻 器+++++课件+2024-2025学年物理人教版九年级全一册
【解析】若电路发生断路故障时，换用更大功率的灯泡或增加电池数量，灯泡同样 不发光，A、B 选项错误；如果灯丝断了或导线发生断路，拆掉导线重新连接电路， 灯泡仍然不亮，C 选项错误；该电路为串联电路，闭合开关，灯泡不亮时，先观察电 流表是否有示数；如果无示数，说明电路出现断路现象，然后检测出断路的位置， 并进行处理；如果电流表有较小的示数，则是电路中电阻较大造成的，可移动滑片 观察灯泡是否发光，D 选项正确。
答:
【解析】根据实物电路，先画出电源的符号，从电源的正极出发依次画出开关、电 流表、滑动变阻器、定值电阻 R，回到电源的负极，然后把电压表并联在定值电阻 R 两端。
提能力争满分
8．(天津中考)如图所示，将两个滑动变阻器串联起来，若将 M、N 两个接线柱接入 电路后，使这两个滑动变阻器接入电路的总电阻值最大，则滑片 P1 和 P2 应放在( B ) A．P1、P2 都放在最右端 B．P1 放在最左端，P2 放在最右端 C．P1 和 P2 都放在最左端 D．P1 放在最右端，P2 放在最左端
【解析】当铜塞插入时，则该铜塞处的电阻丝就会短路，这部分电阻不连入， 由题图甲可知，A、B两个接线柱之间的电阻是5 Ω＋2 Ω＝7 Ω；由题图乙可 知，电阻箱的读数：R＝3×1 000 Ω＋6×100 Ω＋0×10 Ω＋8×1 Ω＝3 608 Ω。
目标 4 掌握涉及滑动变阻器的电路图的画法 7．(黔西南中考)画出如图所示的实验电路图。
第十六章第四节变阻
A
A
C
D
C
D
A
B
A
B
相当于在电路中接入一个
相当于在电路中接一根导
定值电阻, 起不到改变电阻的 线，起不到改变电阻的作用，是
作用，是一种错误用法。
一种错误用法。
2、使用A、Ｃ或A、D（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A C
A
AP段电阻线接入电路，当滑片 C A
P向右端滑动时，AP段电阻线变长，
电阻变大，电流变小，灯变暗。
3．电位器是变阻器在生活中的应用。
4用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变
阻器，如图甲所示．若要把它其中的两个接线柱连接到
电路中去，共有 种接法；“20Ω”指的是
接线柱间的电阻值，“2A”指的是
．
（2）现再给电源（6V）、小灯泡、电流表、开关各一
个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路
D
p
B
D B
3、使用B、C或B、D（一上一下）两个接线柱：
A C
A
D
p
B
A C
A
BP段电阻线接入电路，当滑片 C
P向右端滑动时，BP段电阻线变短， A
电阻变小，电流变大，灯变亮。
D
p
B
D B
变阻器的四种正确使用方法
接A和C = 接A和D
C
D
C
D
A
B
A
B
接B和C = 接B和D
C
D
C
D
A
B
A
B
变阻器的两种错误使用方法
【九年级物理】第十六章 第4节 变阻器
第4节变阻器一、变阻器电阻类型有：[定值]电阻和变阻器[也叫可变电阻]。
12、变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
变阻器在电路图中的符号为：。
3、滑动变阻器：[1]、构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱[2]、变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
[3]、使用方法：选、串、接、调①、根据铭牌选择合适的滑动变阻器；②、串联在电路中；③、接法：“一上一下”；④、接入电路前应将电阻调到最大。
[4]、铭牌的意义：例如：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。
1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.。
4、旋盘式电阻箱[1]、结构：两个接线柱、旋盘。
[2]、变阻原理：转动旋盘，可以得到0～9999.9之间的任意阻值。
[3]、读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
5、插孔式电阻箱[1]、结构：铜块、铜塞，电阻丝。
[2]、读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值。
二、变阻器的应用1、用法：变阻器标有最大电阻和允许通过的最大电流，使用时根据需要进行选择，不能使通过的电流超过最大电流，否则会烧坏变阻器。
通过在使用前将阻值调到最大。
2、作用：[1]、通过改变电路中的电阻，改变电路中的电流和部分电路两端的电压。
[2]、保护电路。
3、电位器常用于家用电器音量调节的一种变阻器，也可用于其他电器上。
通过机械式旋钮调节阻值的大小。
4、除了机械式电位器外，还有数字电位器。
数字电位器[与机械式电位器相比有：可程序控制阻值、耐震动、噪声小、寿命长、搞环境污染等优点]。
【典型例题】类型一、电阻影响电阻大小的因素1.把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲电阻线中的电流大于通过乙电阻线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（）A．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同B．当它们材料、粗细都相同时，甲线长，乙线短C．当它们材料、长度都相同时，甲线粗，乙线细D．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同【思路点拨】电阻是导体自身的一种特性，大小只与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，与导体两端的电压及通过导体中的电流大小无关。
物理人教版九年级全册变阻器.4 变阻器
C
DC
DC
DC
D
P
P
P
P
A
BA
BA
BA
B
A
B
C
D
5.当滑片P向右滑动时，下列接入电路的滑动变阻器 的电阻变小的是( CD )
C
DC
DC
DC
D
P
P
P
P
A
BA
BA
BA
B
A
B
C
D
6.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件 连接起来，要求滑动变阻器滑片P向左滑动，电流表示数 变大，灯泡变亮。
1 0.2
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
提出问题：灯光的亮暗是怎么控制的？ 实验：注意观察电流表的示数如何变化时灯是变亮的？
结论：通过调节流过电灯的电流的大小来调节灯泡亮暗。 电流增大，电灯（变亮），电流减小，电灯（变暗）。
用哪些方法可以改变电流的大小？哪种最方便？ 改变电路两端的电压或改变接入电路的电阻的大小， 其中最方便的是改变接入电路的电阻的大小。 用哪些方法可以改变电阻的大小？哪种最方便？
来改变电阻的器件。
2.如图所示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向
右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接的接
线柱应是（ C ）
C
（A）C和D （B）B和D
D P
（C）A和C （D）B和A
A
B
3.滑动变阻器的作用是通过改变导线（ 长度）来逐 渐改变（ 电阻 ），从而逐渐改变电路中（电流 ）。 4.下列滑动变阻器的四种接法中正确的是（ BC ）
九年级 第十六章 第4节-变阻器知识点
第4节变阻器知识点1、电阻器，简称电阻，符号：变阻器：可以改变电阻值的电阻器。
电阻的分类：电阻可分为两类,即：定值电阻和可变电阻（变阻器）.常见的可变电阻分为：滑动变阻器和变阻箱（也称为电阻箱）.滑动变阻器：（1）滑动变阻器的构造：瓷筒（绝缘管）、线圈（电阻丝）、滑片、金属棒、接线柱等.（2）滑动变阻器的变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流的.（3）滑动变阻器的作用：（a）通过改变电路中的电阻,改变电路中的电流和电压；（b）对电路起保护作用.（4）滑动变阻器的使用方法：简单地说就是：选、串、接、调.（a）根据铭牌选择合适的滑动变阻器(即使用时不能超过最大的额定电流)；（b）应串联在电路中使用；（c）接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱(相当于导线)和同时用下面的两个接线柱(相当于一个定值电阻)；（d）闭合开关前应把阻值调至最大的地方（即：使电流最小的位置）（目的：对电路起保护作用）.一、变阻器的应用2、变阻器的应用：电视、收音机等调音量，电灯调明暗等二、滑动变阻器3、滑动变阻器：①改变电阻的最简单方法：改变电阻丝接入电路的有效长度来改变电阻。
②实验室常用滑动变阻器。
4、使用方法：①要与控制电路串联；②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”③为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置；④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流，如滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω，1A”：滑动变阻器最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A二、滑动变阻器3、滑动变阻器：①改变电阻的最简单方法：改变电阻丝接入电路的有效长度来改变电阻。
②实验室常用滑动变阻器。
4、使用方法：①要与控制电路串联；②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”③为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置；④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流，如滑动变阻器的铭牌上标有“50 ? ，1a”：滑动变阻器最大阻值为 50 ? ，允许通过的最大电流为 1a。
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重点5.滑动变阻器上“3A5Ω”字样的 该滑动变阻器允许通过的 含义。其中的 最大的电流值是3A 该滑动变阻 “3A”:_____________________ 器的最大电阻是5欧 ________________,“5Ω”表示:__________ ________________。
C
D
A
B
A
B
C
D
3.如下图所示，当滑动变阻器的滑 片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路 的阻值将： A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断
P
4.如下图所示，当开关闭合后，将 滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表 的示数将： A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断
A
P
3
4 1
2
5
滑动变阻器的构造 金属棒
滑片
接线柱
瓷筒
线圈
重点3.滑动变阻器的原理。
靠改变电阻线在电路中的长 度来改变电阻，从而改变电 路电流。
重点4.滑动变阻器的符号。
连接电路时应该注意的事项: 滑动变阻器连入电路的电阻应该最 大。连接电路时,开关应该是断开的。
滑动变阻器在电路中的符号是：
滑动变阻器的应用: 调节收音机和电视机音量大小的电 位器,就是一种变阻器。
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
检测题
1.下列说法正确的是∶ A.滑动变阻器比电阻箱更好 B.两个粗细不同的铜导线，细的 电阻更大一些 C.电阻箱能够逐渐地改变连入电 路的电阻 D.在连接电路、闭合开关之前， 应使滑动变阻器连入电路的电阻最大
2.如下图所示的滑动变阻器中，能 够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路 中的电阻的是：
思考： 逐渐变亮的台灯的工作原理。
第三节 变阻器
箭口初中柳吉臻 2012年2月21日
重点1.变阻器的种类：
电阻箱 滑动变阻器 变阻器有___________和_______两
种.
重点2.滑动变阻器的构造。
瓷筒 线圈 图中的1是____,2是_____,3是 金属棒 滑片 接线柱 ______,4是_____,5是_______.