汉字家园二(1)
长春版小学语文第二册教材解读
长春版小学语文第二册教材解读胡力吐中心小学蔡红梅一、本册教材的编排特点:我们使用的长春版小学语文第二册教材,在编排上主要有以下特点:第一,教材体现了人文性的关怀,注重培养学生正确的思想和美好的情感。
第二,重视识字与写字、阅读与积累、表达与交流语文基础知识的学习及听、说、读、写等能力的培养。
第三,突出新的学习方式,实现语文的综合学习。
第四,采用主题版块式结构,促进学生综合发展。
二、本册教材的基本框架本册教材有:汉字家园一、动物天地、劝学、打开小窗、汉字家园二、我的亲属、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、诚信、赶集共12个主题版块。
可分为:识字、课文、表达、综合学习活动,四种课型。
(幽默归为识字)识字:本册教科书用“识写分流,多识少写”的方法安排了490个生字(其中只认不写的209个,要求能识会写的281个),较之过去同册的识字量有了较大幅度的增加。
这册教材的识字主要有两大类型。
一类是相对集中的识字,主要有两个版块,汉字家园一和汉字家园二共8课,幽默1课,课本第18页的“动物乐园”、第48页的“我的亲属”、第98页的“农贸市场”这3课也应该属于看图识字,这样全册集中识字共有12课。
另一类就是面广量大的随课文识字。
无论是随课文出现的生字,还是汉字家园中的集中识字,凡要求写的字都在课后的虚宫格里出现。
教材只对某些生字展示了笔顺。
新学偏旁部首36个。
课文:共26课,分为10个主题版块。
选文力求具有典范性和时代气息,注意儿童化,富有童趣。
多为儿童喜爱的诗歌、童话或故事。
选文比较贴近儿童生活,能够考虑与儿童经验世界和想象世界的联系。
如《冬冬写字》、《小蝌蚪找妈妈》、《手捧空花瓶的孩子》等联系了儿童的经验世界,《青蛙写诗》、《打开小窗》等则联系了儿童的想象世界。
教材体现了人文性的关怀,注重正确价值观和情感态度的养成。
如:“故事里的智慧”版块,意在鼓励学生动手动脑,培育他们的创造意识。
“春夏秋冬”版块的古诗教学,让学生感悟民族文化的博大精深。
二年级下册语文教案第四单元《汉字家园(二)3》长春版
检查时间:验印执教时间:2017年月日
教学单元
第四板块:汉字家园(二)
总(12)课时
课题
汉字家园(二)3
第(1)课时
教材分析
本课呈现了一首韵语儿歌。儿歌中分别安排了8个要求会认、会写的生字,而且本课的生字主要以模仿动物的叫声——拟声词居多。这首儿歌最突出的特点是全文只有4句话,韵脚压在“a上,却采用拟人的手法描写了8个小动物或家禽,出现了8个“嘎嘎、喔喔、咩咩、嗡嗡、咯咯、咪咪、喵喵”的拟声词。这样的安排能激发学生的阅读兴趣,加之节奏鲜明、音调和谐,非常适于诵读积累。便于学生把识字与模仿生活中的动物叫声联系起来。
教学目标
1、认识8个生字。
2、正确、流利地朗读儿歌,在儿歌中识字。
3、热爱生活,能留心观察周围的小动物,学会用拟声词来描述他们的叫声。
教学重点及难点
认识8个生字。
教学准备、资源
教学过程
一、创设情境,激发兴趣。
1、春暖花开,小动物们都出来玩耍了,他们在草地上可开心了,就叫了起来,想听听吗?
2、快和老师一起走进第三课。听老师读儿歌,标出生字。
二、学习生字。
1、学生自由读一遍儿歌。
2、同桌检测读本课生字。
3、你们知道儿歌中都写了哪几种小动物的叫声吗?用“ 横线”画出是哪种小动物,用“波浪线”画出形容叫声的词。
4、学生汇报,教师板书,出示生字。
5、指名领读生字。
6、你有没有什么发现?
7、汇报:(1)都是左右结构。
(2)都是形容动物叫声的。
(3)都有口字旁,形声字。
8、像这种形容声音的词,我们叫做拟声词。
9、生活中,你还知道哪些这样的词语?同桌讨论。解决课后习题“猜一猜、想一想”。
二年级语文上册《汉字家园二》 优秀课件长春版
公鸡喔喔报春晓
母鸡咯咯叫娃娃
• 小小青蛙叫呱呱, • 鸭子戏水乐嘎嘎。 • 公鸡喔喔报春晓, • 羊儿咩咩找妈妈。 • 蜜蜂嗡嗡采百花, • 母鸡咯咯叫娃娃。 • 叽叽喳喳喜鹊唱, • 咪咪喵喵谁来了?
• 送词宝宝回家
• 由于今天来参加音乐会的小 动物比较多,词宝宝们和它 的主人一不小心走散了,热 心的小朋友能帮助词宝宝找 到它的主人吗?
小小青蛙叫 呱呱, 鸭子戏水乐 嘎嘎。 公鸡 喔喔 报春晓, 羊儿 咩咩找妈妈。 蜜蜂 嗡嗡采百花, 母鸡 咯咯叫娃娃。 叽叽喳喳喜鹊唱, 咪咪喵喵谁来了?
• 羊儿咩咩找妈妈, • 母鸡咯咯叫娃娃。 • 咪咪喵喵谁来了?
•鸭子戏水乐嘎嘎 •公鸡喔喔报春晓 •蜜蜂嗡嗡采百花
鸭子戏水乐嘎嘎
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
长春版语文一下《汉字家园(二)》
强文学作品的感染力。
诗歌
诗歌中汉字的运用,能够通过精炼、 形象的语言表达情感和意境,给人 以美的享受。
散文
散文中汉字的运用,能够自由地抒 发情感和思考,表达作者对人生和 世界的感悟。
汉字的规范书写与教学
笔画顺序
正确的笔画顺序是规范书写汉字的基础,有助于 学生形成良好的书写习惯。
字形标准
遵循字形标准是规范书写汉字的基本要求,能够 保证书写清晰、美观。
教学策略
采用多种教学策略,如示范、讲解、练习等,帮 助学生掌握规范书写汉字的技巧和方法。
05
汉字的文化内涵与传承
汉字与中国传统文化
汉字是中华文化的载体
汉字作为中国文化的载体,承载了丰富的历史和文化信息, 反映了古代社会的政治、经济、文化、哲学等方面的内容。
汉字与传统节日的关联
许多传统节日的名称和习俗都是以汉字的形式流传下来的, 如春节、清明节、端午节等,这些节日蕴含着丰富的文化内 涵。
04
汉字的应用与规范
汉字在日常生活中的使用
购物时
汉字是商品标识、价格、 品牌等信息的载体,帮助 我们了解商品信息。
交通中
路标、指示牌、站牌等都 使用汉字,方便我们找到 目的地。
通讯中
手机短信、电子邮件、社 交媒体等都使用汉字,传 递信息。
汉字在文学创作中的应用
小说
小说中汉字的运用,能够生动地 描绘人物形象、情节和环境,增
汉字注音提供了统一的标准。
汉字读音的辨析
有些汉字读音相近,容易混淆, 需要仔细辨析。例如,“辩”和 “辨”,虽然读音相近,但意义 不同,前者表示辩论、辩解,后
者表示辨别、分辨。
汉字的意义
汉字意义的来源
汉字家园(一)2长语二年级下册第二课时
第二课时
主人 --- 宾客
进步 --- 落后
温暖 --- 寒冷 前进 --- 后退 保护 --- 破坏 安全 --- 危险
入门关 本课生字书写
第一关 火眼金睛找找找
三长两短 喜新厌旧 一朝一夕 七上八下 九死一生 弄巧成拙
你发现了什么? 你能再写出几个这样的成语吗?
第二关 积累成语我最棒
第四关 词语巧运用
请你选择一组合适的反义词填空
1、横穿马路很(危险),走人行 横道就很(安全)。
2、谦虚使人(进步),骄傲使人 (落后)。
3、我们不要(破坏)环境,要 (保护)环境。
第五关 扩词1、2、3
冷言冷语 冷眼旁观 心灰意冷
冷静 冷门
请你给下列字扩词 客( )( )( ) 前( )( )( ) 全( )( )( )
最 后一关 通关检测
1、形近字组词 兵( )各( )令( )近( ) 宾( )客( )冷( )进( )
2、写出三个反义词成语
(
)(
)(
)
将本课的成语抄写在积累本上。
前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 左顾右盼 积少成多 出生入死 舍生求死 天长地久 东张西望 弱肉强食 水深火热 早出晚归 取长补短 大惊小怪 大材小用 九死一生 异口同声 街头巷尾 生离死别 生死存亡 眉来眼去 柳暗花明 洋为中用 前俯后仰
第三关 填空小勇士
喜(新)厌(旧) 七(上)八(下) 一(心)一(意) 九(死)一(生) 三(言)两(语) 弄(巧)成(拙) (大)材(小)用 街(头)巷(尾) (生)离(死)别 眉(来)眼(去)
二年级下册语文课件-汉字家园二 _ 长春版(2016) (共28张PPT)
课文讲解
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chóng
重
重阳 重新
九月初九重阳节,又称为“重九节”或“老人节”。 这一天,重阳佳节活动极为丰富,有登高、赏菊、喝菊花 酒、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。
课文讲解
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团员
团圆
人们盼望看到祖国早日和平统一,两岸亲人得到团圆。
赛马 泼水 团圆 沐浴
收割
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复习引课
课 前 测 试
bài nián yuan xiāo duān wǔ sài mǎ ( 拜年 ) ( 元宵) ( 端午) ( 赛马 )
hǎng yuè kuáng huān wǔ dǎo pō shuǐ ( 赏月 ) ( 狂欢) ( 舞蹈) (泼水)
课文讲解
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yuán
圆
团圆 圆梦
中秋佳节是家家户户团圆的节日。Fra bibliotek课文讲解
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dá
达
达人 到达
战士们幕天席地,爬山涉水,最后到达了延安。
课文讲解
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shōu
收
收割
丰收
麦子熟了,农民们都在忙着收割。
课文讲解
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long zhōu chóng yang sī xiǎng tuán yuán
( 龙舟 ) ( 重阳 ) ( 思想 ) ( 团圆 ) 看 拼 音 写词语
课文讲解
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lóng
龙
龙舟 飞龙
端午节吃粽子、赛龙舟的风俗由来已久。
长春版二年级上册成语
长春版二年级上册成语、词语第一单元:快乐地玩后来居上、天女散花、各种各样、欢声笑语、闪闪发光、争先恐后、恋恋不舍、念念不舍、诗意浓浓、向外望去、抬头望去、纷纷扬扬、风风雨雨、风风火火、山山水水、高高兴兴、走来走去、转来转去、争来争去、跑来跑去、飘来飘去、飞来飞去、想来想去、写来写去、第二单元:汉字家园1木已成舟、刀山火海、五湖四海、张灯结彩、秋高气爽、十年树木—百年树人、独木不成林海滨浴场、大口大口、家家户户、急急忙忙、急急火火、开开心心、干干净净、形旁声旁、第三单元:幽默有头无尾、有头有尾、心领神会、丢三落四、倾盆大雨、毛毛细雨、粗心大意、粗中有细、第四单元:汉字家园2出生入死、三长两短、三心二意、七嘴八舌、九牛一毛、惊天动地、舍生忘死、舍身忘死、左思右想、天长地久、欢天喜地、喜闻乐见、津津有味、无中生有、有名无实、甜言蜜语、蜂拥而上、飞蛾扑火、蜻蜓点水、白发苍苍、第五单元:名人故事大有作为、不以为然、惊天动地、身强力壮、同甘共苦、北斗七星、天文学家——爱因斯坦一闪一闪、一组一组、一点一点、一辆一辆、一亮一亮、童话世界、爱迪生——爱动脑筋第七单元:童年问号摇头摆尾、有头无尾、问长问短、一尘不染、不学不成,不问不知;敏而好学,不耻下问;一动不动、无穷无尽、奇形怪状、心慌意乱、心烦意乱、亭亭玉立、寒风呼呼、第八单元:山水花鸟千朵万朵、千言万语、千古绝句、一鸣惊人、三言两语、鸟语花香、一语中的、左看右看、空前绝后、万紫千红、五颜六色、四面八方、叽叽喳喳、喳喳叽叽、忙来忙去、跳来跳去、走来走去、直来直去、问来问去、说来说去、第九单元:动物趣事弯弯曲曲、推推搡搡、龇牙咧嘴、不假思索、不假思索、哈哈大笑、万众一心、四处乱飞、雪白雪白、油黑油黑、透亮透亮、晶亮晶亮、金黄金黄、翠绿翠绿、马马虎虎、活动活动、第十单元:寓言盲人摸象、各抒己见、互不相让、直流口水、七嘴八舌、平平安安、整整齐齐、快快乐乐、风风雨雨、拔苗助长、守株待兔、乌龟赛跑、狼和小羊、农夫和蛇、放羊的孩子、小山羊和狼十一单元:相信自己货真价实、念念不忘、念念不舍、聚精会神、全神贯注、目不转睛、结结巴巴、闹闹嚷嚷、无价之宝、兴高采烈、千姿百态、手舞足蹈、洁白美丽、家家户户、敲敲打打、团团围住、十二单元:过年千家万户、千门万户、送旧迎新、除旧迎新、辞旧迎新、喜气洋洋、年年有余、年年换新、不同凡响、天寒地冻、深更半夜、风调雨顺、妖魔鬼怪、春回大地、万家欢乐、普天同庆、——第四部分:易混字词——1、【方、放】方向、方面;放学、放松【才、材】人才、天才、刚才;木材、材料【同、桐】同学、同伴、同桌;梧桐、~树【白、柏】白云、白色;柏树、柏杨、松柏2、【气、汽】生气、气体、气球;汽车【平、坪】平时、平地、平行;草坪;苹果【在、再】正在、在家、现在;再见、再来【浴、欲】浴池、洗浴、浴衣;欲望、求知欲3、【两、俩】两个、两家;俩人、我们俩【生、升】生活、生产、生日;升起、升国旗【坐、座】坐车、请坐;座位、一座山【作、做】作业、工作、作文;做饭、做作业4、【机、饥、肌】机器、飞机、司机;饥饿、饥饱、饥寒;肌肉、【彩、踩、睬】彩色、色彩、彩虹;踩地、踩水、踩脚、理睬、5、【据、锯、剧】根据、证据、据条;电锯、锯条、铁锯;剧场、京剧、演剧、剧本【植、值、殖】植树、植物、植物人、植树节;值日、值周、值周长;繁殖、生殖6、【有、友】没有、有书;朋友、友情、友谊【峰、蜂】山峰、峰顶;蜜蜂、蜂蜜、马蜂窝【鹅、蛾】天鹅、白鹅、鹅毛;飞蛾、蛾子【密、蜜】秘密、密林;蜜蜂、蜂蜜、甜蜜7、【青、清】青天、青色;清水、清除、清洗【情、请】心情、情怀;请坐、请客、请让【睛、晴】眼睛;晴天、天晴、晴日(蜻蜓)【轻、经】轻声、轻轻;经过、经理、已经8、【以、已】以后、以前、所以;已经、已过【折、析】折纸、折叠、折飞机;分析【颗、棵】一颗牙、一颗星、一颗心;一棵树【纪、记】纪念、世纪;记住、日记、记数9、【迷、谜】迷人、迷住、痴迷;谜语、猜谜【京、惊】北京、京剧、京城;惊奇、吃惊【亭、停】亭子、八角亭;停车、停住【刮、乱】刮风、刮刀、刮倒;乱动、乱写10【快、块】飞快、快速;一块肉、一块橡皮【乡、香】家乡、乡村、乡亲;香菜、香味【吵、沙】吵闹、吵架;沙子、沙石、河沙【抱、饱】抱孩、抱住;吃饱、喝饱、温饱11【进、近】走进、进入;近日、近处、远近【泡、跑】水泡、泡水、起泡;起跑、跑步【刁、叼】刁民、很刁;叼肉、叼走【注、住】注意、注入;住人、住下、居住12【该、孩】应该、活该、该走;孩子、小孩【笛、苗】短笛、笛声、笛子;秧苗、禾苗【桃、挑】桃花、桃李、桃子;挑水、挑选【鸭、鸦】鸭子、野鸭、鸭蛋;乌鸦、乌鸦嘴13【章、蟑】文章、章鱼、章节;蟑螂【行、形】行动、行人;形成、形体、形状【意、易】意思、意义、有意;容易、轻易【份、芬】几份、份数;芬芳、达芬奇14【副、幅】副手、副班长、一副手套;一幅画【兴、头】高兴、兴奋;头发、头等、一头牛【身、伸】身体、全身、身高;伸手、伸头【申、甲】申请、姓申;甲虫、甲乙、甲等15【汗、汉】汗水、汗毛、汗珠;汉语、汉子【真、珍】真正、认真、真好;珍珠、珍宝【专、钻】专心、专家、专一;钻研、钻空【奶、仍】奶奶、爷奶、姑奶;仍然、仍旧第五部分:多音字组词01【长】——生长、长大、长草;长河、长久、长春、长短02【乐】——快乐、欢乐、乐趣、乐了;音乐、乐曲、器乐03【校】——学校、校园、校长;校对、校正04【奔】——奔向、奔头、直奔;奔跑、奔波、奔放、奔走、奔忙、奔流05【系】——联系、关系;系扣子、系鞋带、系领带、系绳、系红领巾06【难】——困难、难过、难道、难免、难看、难听、难题;苦难、难有07【差】——出差、差事;差别、差距;差不多、差点、差生、差事08【兴】——兴奋、兴国、兴风作浪;高兴、兴趣、兴高采烈09【圈】——圆圈、花圈、画圈;羊圈、猪圈、圈养10【还】——还有、还是;归还、还书、还钱、还东西——以上是书上的11【散】——散居、散文、散开、散漫;散学、分散、散会、散心12【泊】——停泊、泊车、泊船、淡泊;湖泊、血泊13【漂】——漂亮、漂亮话;漂流、漂泊、漂游、漂洋过海14【教】——教书、教学、教唱歌;教室、教师、教育15【看】——看家、看人、看门;看见、看书、看望、看网16【划】——划船、划桨;计划、划分、划时代、划一不二17【壳】——地壳、甲克;贝壳、脑壳、鸡蛋壳、子弹壳18【便】——便宜;方便、轻便、便饭、大便、小便、便血19【结】——团结、结冰、结伴、打结;结果、结实、结巴20【曲】——弯曲、曲折;歌曲、曲子、乐曲21【得】——得到、得意;写得、跑得、馋得直流口水22【分】——分开、分别、分手;分外、过分23【数】无数、数学、数字;数人、数星星24【行】行动、行人、不行;银行、行业、各行各业第六部分:词语搭配1、认真地思考、辛勤地劳动、勤劳的双手、纷纷扬扬地下着、神奇的小精灵、聪明的头脑、有趣的被子、宽阔的操场、争先恐后地涌出、欢声笑语的操场玩耍的乐园、飞快地跑去、小小的嘴印、闪闪发光的蜡烛、恋恋不舍地离开一件件玩具、一座座城市、一片片树叶、各种各样的杰作、诗意浓浓的图画3、粗心的小画家、可爱的小兔、认真地画画、欢声笑语的教室、鲜艳的五星红旗大声地读书、五彩的衣裳、漂亮的学校、津津有味地吃着、大口大口地吃起金黄的小鸡、高高的蓝天、悄悄地走来、漂亮可爱的小鸟、自由自在地飞翔5、悠扬的笛声、迷人的微笑、糟糕的板凳、达芬奇恍然大悟、高高兴兴地画画惊奇地看着、生气地问到数星星的孩、刻苦钻研天文学、著名的天文学家7、长胡子的吓、无数颗珍珠、满天的星星、摇头摆尾的小鲤鱼、穿硬壳衣服的乌龟爱钻洞的泥鳅、爱钻洞的蚯蚓、好气地问到、问长问短的爱迪生、爱动脑筋的孩子高高的山峰、美丽的帽子、戏水的鸭子、穿白袍子的大鹅、寒风呼呼地刮着飞快地跑去、不耐发地答、开心地笑着、奇形怪状的石头、无穷无尽的问题8、可爱的动物、野外的风景、金色的稻穗、四处乱飞的马蜂、杰出的天文学家绿色的狗尾草、红色的山楂果、蓝色的矢车菊、一闪一闪的萤火虫、一动不动的爱迪生9、弯曲的小路、很高兴地说、委屈地哭了、四面八方的消息、龇牙咧嘴的小猴着急地拦住、哈哈地大笑、温和地说着、十分痛苦地说着、十分痛苦的小猴10 象牙像棍子、象腿像柱子、肚子像堵墙、不假思索地说着、争先恐后地去摸尾巴像绳子、耳朵像蒲扇、亲爱的乌鸦、盲人们各执己见、盲人们互不相让11 美丽的花朵、耐心地等待、默默地注视、一动不动地站着、兴高采烈地玩着注视着身影、儿子的身影、温和的态度、聚精会神地看着、一个春天的中午慢慢地裂开、伤心地离开、悄悄地过日子、洁白美丽的天鹅、镜子似的湖面上漂亮的影子、雪白的羽毛、美丽的天鹅、又大又丑的鸭子、越来越冷的天气12 紧张地站着、懂事的孩子、温和地说着、平平安安的日子、快快乐乐的日子凶猛的野兽、飞快地跑着、快乐地玩着、整整齐齐地排着、风调雨顺的念头13 欢天喜地过大年、七嘴八舌地议论、山清水秀的山村、玻璃球似的眼珠、温柔的售货员在很久很久以前、生气时大吼一声、地动山摇的声音、张灯结彩的人家、吓得扭头就跑14 敲锣打鼓的人们、团团围坐在一起、欢天喜地过大年、不得安宁的人们、弄得不得安宁充满了欢声笑语、五彩缤纷的世界、恋恋不舍地离开、念念不舍地离开、真是后来居上争先恐后地发言、人见人爱的孩子、惹人喜爱的闹钟、丢三落四的小孩、品学兼优的学生【ABB、AABB式形容词搭配】1、胖胖的身子、短短的尾巴、黑黑的眼圈、圆圆的脑袋、呼呼地睡觉、灰灰的毛饱饱的美餐、大大的嘴巴、瘦瘦的身子、长长的脖子、圆圆的身子、清清的水清清的池塘、高高的山峰、2、一件件玩具、一座座城市、一座座高山、一条条河流、一件一件装好、一片片树林、一面面彩旗、一排排小树、一朵朵白云、一阵阵风、一阵阵雨一个个孩子、一块块土地、3、绿茵茵的草坪、绿油油的草地、绿油油的秧苗、静悄悄的教室、红扑扑的脸蛋慢悠悠的动作、毛茸茸的身子、毛茸茸的小鸭、气呼呼地说着、气冲冲地说道香喷喷地蛋糕、暖哄哄的太阳、毛茸茸的鸭子、亮晶晶的眼珠、亮晶晶的脸胖乎乎的身子、胖乎乎的样子(熊猫)4、透亮透亮的纱衣、晶亮晶亮的露珠、晶亮晶亮的项链、亭亭玉立的荷花、弯弯曲曲的小路推推搡搡地上来、结结巴巴地说道、闹闹穰穰地传扔、家家户户的灯笼、敲敲打打的人们第七部分:动宾词组1—滚雪球、堆雪人、打雪仗、吹牛皮、伸伸腿、捋捋须、画鸡蛋、数星星、长胡子、抢时间戴帽子、听消息、传消息、穿衣服、系领带、系领结2—打篮球、打排球、打棒球、打网球、打羽毛球、打乒乓球、踢足球、踢毽子、跳皮筋、玩单杠、玩双杠、投标枪、掷铅球、学拳击、练武术、溜旱冰、3—孵鸡蛋、动脑筋、捉蜻蜓、做好事、穿衣服、系领结、系扣子、吃竹叶、问老师、提问题、叫牛顿、叫瓦特、叫李时珍、寄给青蛙的信:等信——写信——送信——念信4—摸象牙—像棍子、摸象腿—像柱子、摸肚子—像堵墙、抓尾巴—像绳子;扯耳朵—像大蒲扇、5—做了窝、叼着肉、叼起肉、抬起头、唱起歌;吃起饭、吃着饭、吃了饭;6——抓小鸡、扔口袋、投篮——扣篮、投球——扣球、拍手、打水、抬水、传球、给球7——疼爱他、欺负他、咬他、啄他、讨厌他、讥笑他、追赶他、羡慕他——————————————————————————————————————————反义词、同义词组成的词语——1、正误、深浅、宽窄、轻重、高矮、长短、虚实、老幼、老少、粗细、生死、内外、里外、前后、左右、多少、大小、出入、有无、天地、2、玩耍、跳跃、蹦跳、寻找、肥胖、诵读、闻嗅、呕吐、广阔、饥饿、口嘴、拥抱、喜悦、欢喜、牙齿、犬狗、3、出生入死、粗中有细、有名无实、欢天喜地、天长地久、喜闻乐见——第八部分:数量词组搭配——1、一件:一件玩具、一件衣服、一件毛衣、一件事、一座:一座城市、一座楼房、一座木桥、一座小桥、一座房子、一座高山、两座塑像一条:一条毛巾、一条河流、一条小溪、八条跑道、一条狗、一条鲸鱼一块:一块土地、一块肉、一块白糖、一块橡皮、一块面包、一块蛋糕、五块草坪一片:一片树林、一片树叶、一片世界一朵:一朵白云、一朵红花、一阵:一阵风雨、一阵风、一阵大雨、2、一张:一张桌子、一张球台、一张白纸、一张留言条、一张嘴、一张脸、一台:一台机器、一台电视、一台电脑、一台自行车、一把:一把椅子、一把勺子、一把扇子、一把年纪、一把刀、一把汗一位:一位老人、一位教师、一位军人、一位画家、一位作家、一个:【朋友、小孩、背包、盲人、脚印、花坛、板凳、问题、故事、鸟窝、柱子、吻、年】一只:【鸭子、狮子、狗熊、鸡蛋、麻雀、蝴蝶、天鹅、鸡、猫、狗、狼、虎、鸟、】3、一颗:一颗葡萄、一颗纽扣、一颗星星、一颗心、一棵:一棵杨树、一棵果树、一棵苗、一根草、一根:一根头发、一根木头、一根棍子、一根柱子、一根树根、一根线、一根草、一根绳一桶:一桶豆油、一桶水、4、一面彩旗、一句广告、一名司机、一台电脑、一列火车、九列方队、一所学校、三幢新楼、四排杨柳、四棵大树、一行白鹭、一天傍晚、一道雪墙、一段时间、一双小手、两副手套、一顶帽子、一束鲜花、一群娃娃、一个夜晚、一个希望、一对朋友、一群画家、一群蝌蚪、一群大雁、一幅图画、一朵白云、一串水珠、一个顿号、一个逗号,一个分号;一个句号。
二年级下册语文课件-汉字家园二 _ 长春版
汉字家园二②
导入新课
这些生字有 什么特点?
学习字词
虚 (实) 深
学习字词
粗 (细) 幼 (老)
学习字词
矮 (高) 宽 (窄)
学习字词
字词朗读
误会 宽窄 委员 矮小 虚实 果实 深浅 幼儿 长短 粗心 阴阳
复习引课
课 wù huì kuān zhǎi wěi yu1n ǎi xiǎo ( 误会 ) ( 宽窄 ) (委员 ) (矮小 )
前 xū shí guǒ shíshēn qiǎn yòu ér
看拼音
测 ( 虚实 ) (果实 ) ( 深浅 ) ( 幼儿 ) 写 词 语
试 cháng duǎn cū xīn yīn y1ng
( 长短 )
( 粗心 )
(阴阳 )
课文讲解
shí
实
果实 实在 实际 虚实
课文讲解
shēn
深
深浅 深入 深水 井深
组成反义词的一对词必须属于同一意义范 畴,不是任何一个词都有反义词。多义词可以 有几个跟不同义项相配的反义词。
(二) 明对暗, 正对反, 进对退, 开对关, 虚心对骄傲, 容易对困难。
课堂练习
写出下列词语的反义词
前——( 后 ) 进——( 出 ) 好——( 坏 ) 快——( 慢 )
冷——( 热 ) 松——( 紧 ) 美——( 丑 ) 是——( 非 )
课堂小结
一种为成对意义相反、互相对立的词。另 一种为成对的经常处于并举、对待位置的词。
课文讲解
深浅 搁浅
浅显 浅红
课文讲解
阴阳 阴天 阴沉 阴雨连绵
课文讲解
长短 短片
短片 短板
课文讲解
03长春版二年级下册汉字家园1-1课件
我会读
zhuó
zhăn
焚 渔
茁
贫 突
斩 涉
闭 灾
shè zāi
连一连
渔 火 涉 斩 焚 突
灾
水
民
烧
然
断
渔民
涉水
茁壮
关闭
火灾
读一读
玩火自焚 突如其来 一贫如洗 斩草除根
玩火自焚:比喻干冒险或害人的勾当,最后受 害的是自己. 一贫如洗:形容穷得一无所有,就像被水冲洗 过一样. 突如其来:突如,突然.突然发生. 斩草除根:比喻彻底除掉祸根,不留后患.
渔夫经过长途跋涉,来到广阔 的大海打鱼,意想不到的是他从海 里打捞出一个奇怪的瓶子,渔夫正 在纳闷的时候,一个声音突然从瓶 子里传出来:”只要你把封闭的瓶 口打开,放我出去,我就满足你所 有的愿望。“贫困的渔夫相信了, 但是他不知道一场灾难将要来临, 他打开瓶塞,魔鬼出来了,要吃掉 渔夫,渔夫心急如焚。最后渔夫用 智慧战胜了魔鬼。
双木(林)火上架
fén
(贫)
宝贝众人分,不够买 衣食,依然是穷人。
pí n
贫困 贫穷 贫乏 贫血 贫嘴
(斩)
斩断 问斩 斩草除根 斩钉截铁
“暂”时离开一日
zhăn
才
秀才不出门
(闭)
关闭 闭会 闭气 闭门 闭塞
bÌ
门
门字就像一扇门, 门里有耳听新闻.(闻) 门里跑马四处闯,(闯) 门里种木是)闲人.(闲) 门里落日时间到,(间) 门里开口问一问.(问)
长春版二年级下册语文
汉字家园(一)
1
1
汉字家园(一)
氵 穴 宀 艹
三点水旁
穴字头Biblioteka 宝字盖儿草字头门 斤 火 贝
二年级上册语文第2单元《汉字家园一鸟的乐园》
麻雀
燕子
喜鹊
孔雀
杜鹃
鸽子
乌鸦
猫头鹰
鸵鸟
企鹅
丹顶鹤
1.形近字组词。 鸵(鸵鸟) 鸭(鸭子) 鹅(白鹅) 鸽(信鸽)
2.写出下面词语。 dān hóng má què dù juān ( 丹 红 ) ( 麻 雀 )( 杜 鹃 )
kǒng què gē zi huā māo (孔 雀 ) (鸽 子 ) ( 花 猫 )
语文长春版
二年级 语文 上册
汉字家园(一)
鸟,有羽毛的卵生脊椎
动物,在动物学中,鸟的主 要特征是:身体呈流线型 (纺锤型或梭形),大多数 飞翔生活。羽毛分为 正 羽、 绒羽和 毛羽三种类型。
燕鹊孔杜鹃 鸽鹰鸵 企鹤
dān
丹
我会写
字义:红色。
组词:丹青 丹砂
má
麻
我会写
字义:带细碎斑点的。 组词:麻蝇 麻雀
què
雀
我会写
字义: 鸟类的一科,吃粮食 粒和昆虫。特指“麻雀”, 泛指小鸟。
组词:雀跃 雀斑
dù
杜
我会写
字义:阻塞(sè),堵塞。 组词:孔雀 孔洞
我会写
māo 字义: 哺乳动物,面呈圆形,
猫 脚有利爪,行动敏捷,会捉老 鼠。
组词:小猫 熊猫
词语解释
孔雀:有羽冠,雄的尾毛很长,展开时像扇 子,有绿孔雀和白孔雀两种。群居 在热带森林中或河岸边,羽毛可做 装饰品。
杜鹃:体长约15厘米,体背尾部均黑色,体 下面白色、杂有深色横条纹,脚黄 色,常把卵下到别的莺鸟巢里。
导入新课
同学们喜欢鸟儿吗? 你都知道什么鸟的种类? 这节课我们就来认识一 些鸟类朋友。
2长春版小学一年级语文下册基础知识点
长春版小学一年级语文下册基础知识点第一单元汉字家园(一)1、字词明天天明明日明月鲜明分明清明尘土灰尘男人男士男生男子休息休学休业新鲜鲜艳鲜果鲜红鲜鱼泉水清泉泉眼森林森严阴森众人大众万众一心尖刀尖利刀尖尖子风尘凡尘看见不看看书观看好看看望小看山泉笔尖明白午休鲜花本子日本书本本地本土本来末日末尾末代末年朱红朱砂朱雀朱门刀刃利刃兵不血刃兵刃器皿皿金鲜血血泪血雨腥风血气方刚血浆血迹血口喷人血脉尺寸直尺寸草不生方寸大乱甘甜甘蔗甘肃甘心同甘共苦分寸几寸格尺根本数目期末东方东风东面东西东部东北西方西风南方南面北部北风北平早晨早春早日早点清晨晨风晨练前后前面前方后边后面后门后来后天左右左耳右手阳光阳面朝阳阳春白雪左思右想左邻右舍左顾右盼前因后果前仰后合前思后想东北西跑东张西望东拼西凑南腔北调南征北战南辕北辙过去现在未来加单鸡雏母鸡幼苗茁壮根深叶茂果实累累幼年少年成年早晨中午晚上昨天今天明天上周本周下周去年今年明年过去走过出现现实未来未见蛋清蛋白母女母子母亲幼小年幼禾苗火苗苗头揠苗助长壮士强壮实在老实果实上午下午午饭周末周日周长周围年轻青年年纪年龄晴朗晴天晴空万里保护保持保镖护林守护害怕伤害害虫河水山河河边清早清白清贫青蛙名垂青史杀青共青团踏青林蛙牛蛙请问请讲请坐不请自来山清水秀青山绿水目不转睛雨过天晴一清二白第二单元动物天地1、字词诗人诗歌诗词古诗蝌蚪给你交给送给逗号耍逗逗留号码记号号角水泡气泡泡脚句号词句佳句名句句型串联串通串通一气成为成绩成就成长成天呱呱叫呱唧呱嗒叽里呱啦红色有色无色染色肤色出色全身身体自身甩开甩卖甩手甩货生活活力活动灵活他人其他食物食品吃食阿公阿婆追逐追上追赶追问鸣叫叫唤叫真顶层山顶短处短小长短两手斤两两面三刀衣服皮衣肚皮肚子肚量已经已有早已小时时间时机阿姨顶天立地两全其美你追我赶游来游去衣食住行三长两短长蛇老虎熊猫狗熊狐狸狮子骆驼梅花鹿袋鼠白猫母猪小狗兔子母鸡蛇头蛇皮老年老少年老白狐狐假虎威狸猫狗血守株待兔虎头蛇尾画蛇添足第三单元劝学1、字词劝学劝告相劝劝和灯火明灯读书朗读读音百读不厌书本书包书画书法黑色漆黑黑乎乎头发发明发生发现发家勤劳勤恳首脑白首首长首相悔恨后悔懊悔迟到迟早迟迟来迟更夫更加首先勤奋黑发学生与其与世长辞参与写字写作写意纸张白纸纸巾宣纸姐姐空姐姐妹拿来拿权十拿九稳位置让位诸位单位展位人体体感物体字体体温认真认可辨认否认道路道德道贺头头是道得到心得得力取得觉得像样图像石像录像笔顺油笔钢笔钓鱼垂钓钓具蜻蜓蜻蜓点水连忙忙活匆忙竹竿鱼竿立竿见影放下放纵豪放双生双杠双方才貌双全立刻立即站立刻刀刻不容缓刻苦丢人丢失丢掉半杯半天一知半解脸盆面盆火盆2、默写背诵学而不厌习惯成自然天才出于勤奋《劝学》(唐)颜真卿三更灯火五更鸡,正是男人读书时。
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汉字家园二②
教学目标
1、认识14组词语,积累词汇。
2、了解词语的特点,感受汉语言文字的特殊性。
3、会认14个生字,会写7个生字。
教学重点、难点
通过教师的教学使学生理解字义,发展思维,感受语言文字的神奇与奥妙。
教学准备
1、生字卡片、同义词卡片。
2、教师制作的多媒体课件。
教学时数
2课时
第一课时
教学内容
1、认识14个生字,并发现并列式同义词语的特点及规律,积累词汇。
2、完成书后部分练习。
教学过程
一、激趣导入
同学们,通过了一年多的学习,我们发现这小小的汉字里面不仅蕴涵着丰富的知识,而且十分有趣,你们知道吗,汉字组成的词语更有趣。
在学习有趣的词语之前,我们先来学习几个汉字。
请大家看大屏幕。
二、借助图片学习生字
图一“玩——耍”
1、同学们,你们看图片中的小朋友在做什么?
2、生回答问题语言训练。
(两个男孩在玩篮球……)
3、你能用一个动词来概括吗?(玩)你能说说这个动词的近义词吗?(耍)
4、学生自主运用识字方法学习“耍”字,教师可以引导认真观察,发现规律。
(“耍”会意字,从而,从女。
而,颊毛。
用颊毛戏弄女子。
本义指戏耍。
)
5、用耍字来说话练习。
6、引导学生发现“玩耍”这个词语的特点(并列式同义词语),进行说话练习。
图二“找——寻”
方法同图一。
“寻”为会意字,上下两部分都是“手”的变写。
本义表示整理,寻找。
图三“肥——胖”
这对同义词的偏旁都是“月”,与人的身体有关。
(可以扩展一下“月”字旁的生字)引导学生注意合理饮食习惯,不要导致肥胖。
图四“跳——跃”
足字旁为形旁表义,与动作有关。
(可以扩展一下“足字旁”的生字)
图五“读——诵”
言字旁为形旁表义,与动作有关。
(可以扩展一下“言字旁”的生字)诵读
图六“闻——嗅”
“闻”从耳,门声。
本义听到。
“嗅”形声字,从口,臭声。
字本作“臭”,由“犬、
自(鼻)”会意,狗的鼻子灵敏,善于闻嗅。
本义:用鼻子辨别气味。
三、学生自主合作学习认记生字。
1、同学们,学习了玩耍、寻找、肥胖、跳跃、诵读这5个词语后相信你们已经发现了这些词语有趣的地方是吗?它们都是由同义字构成的并列词语。
接下来我们以小组为单位,讨论学习书本30页圆圈中的字、词,呆会我们汇报学习结果。
2、汇报交流学习成果,教师给以指导。
3、教师选择一些字、词进行扩词、说话练习。
4、“犬”字文中出现了字理,对于字理的识记学生一已经不陌生,注意引导学生认真观察“犬”的字形,尤其是点的位置。
四、巩固生字练习
猜字游戏:一生到台前做动作,找一个同学说出动作相应的字,同桌负责说出它的同义字。
五、课后题
1、“试着写意思相同的词”,本题帮助巩固所学,可有多个答案。
如:找——查
喜——欢,跳——蹦
2、“背一背”提供了反义词成语,通过各种形式的诵读,帮助学生积累词汇,鼓励学生发现规律,在生活中继续积累。
六、作业
1、熟读课文中和课后词语。
2、参照课后题“读一读,说一说”,感兴趣的同学回家查找同义并列式词语。