大连市第十二届大学生结构设计竞赛题目(第一稿)

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第十二届北京市大学生建筑结构设计竞赛

第十二届北京市大学生建筑结构设计竞赛

第十二届北京市大学生建筑结构设计竞赛B组赛组(房屋建筑结构方向)一、设计题目北京市怀柔区综合体育馆设计二、设计要求(一)设计背景为实现中华民族伟大复兴的中国梦,更好增强人民体质,帮助群众正确进行体育运动,提升群众对于体育运动的热情。

北京市怀柔区拟投资兴建一座现代化的综合体育馆。

(二)建筑设计要求1.基本设计要求该工程为"北京市怀柔区综合体育馆",在设计中应充分体现体育建筑的性格特征,建成集体育运动、交流、学习为一体的综合性体育馆。

体育馆既能承办相应体育比赛,也能举办各类体育教育活动。

设计方案应满足使用功能需求,符合安全、卫生、经济、适用、美观、绿色等基本要求。

建筑风格应充分体现出体育文化内涵,将体育馆建成具有地域标志性的建筑。

2.总平面设计要求设计用地为一矩形场地,场地平整,场地东西105m,南北87m。

建设用地范围洋见图1。

69建设用堆范国图图1建设用地范围图要求:总平面建筑布置合理,交通流线流畅,人车分流,满足基本交通疏散的要求。

布置一定数量的轿车、大巴及自行车停车场;体育比赛运动员、观众、办公管理人员要分别设置出入口,并易于管理。

除建筑之外,余下的用地做绿地及广场景观。

建筑用地周围不设围墙,采用绿化的方式分隔内外。

建筑后退建设用地红线不小于5米。

3.建筑设计要求1)建筑平面设计要求总建筑面积为75OOm2,可上下浮动10%,具体面积分配如下:(1)主体育比赛场地主体育赛场地要求设计最小尺寸为38mX24m(长X宽),可进行篮球比赛,并且可以举行多种体育比赛及文艺演出和集会。

场地周围要求设计不少于2000个观众坐席。

净面积按0.45m2∕每席计算(不包括走道面积)。

要求大部分观众席有良好的视线。

观众席视线升高合宜,前后不遮挡。

(2)体育学习交流区体育主题教育区要求设置各类体育教室共计不少于8间,每间活动用房面积不小于80m2。

不设置观众席。

(3)公共服务区公共服务区包括入口大厅、接待室、贵宾室、售卖厅、咖啡厅、公共卫生间等,入口大厅应满足安全疏散的要求,各部分面积可按照规范酌情设定。

辽宁省教育厅关于确定2012年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设

辽宁省教育厅关于确定2012年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设

辽宁省教育厅关于确定2012年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设计竞赛获奖名单的通知【法规类别】高等教育【发文字号】辽教办发[2012]198号【发布部门】辽宁省教育厅【发布日期】2012.07.26【实施日期】2012.07.26【时效性】现行有效【效力级别】XP10辽宁省教育厅关于确定2012年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设计竞赛获奖名单的通知(辽教办发[2012]198号)省内有关普通本科高等学校:根据《辽宁省教育厅办公室关于举办2012年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛的通知》(辽教办发[2012]13号)和《辽宁省教育厅办公室关于印发2012年辽宁省普通高等学校本科大学生创新创业竞赛项目实施方案的通知》(辽教办发[2012]47号)要求,2012年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设计竞赛已于2012年7月5日-8日在辽宁工程技术大学圆满结束。

本届竞赛共有全省17所高校的51支代表队报名参赛,参赛学生153人。

经过专家组评审、结构模型加载试验、网上公示、我厅同意,确定2012年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设计竞赛获奖名单如下:一、学生奖项1.一等奖作品5件(A类竞赛3件,B类竞赛2件);2.二等奖作品9件(A类竞赛6件,B类竞赛3件);;3.三等奖作品15件(A类竞赛10件,B类竞赛5件);;4.优秀作品奖21件(A类竞赛15件,B类竞赛6件);5.最佳创意奖3件(A类竞赛2件,B类竞赛1件);6.最佳手工奖5件(A类竞赛2件,B类竞赛3件)。

具体名单见《2012年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设计竞赛学生获奖名单》(附件1)。

二、优秀指导教师奖20名指导教师获优秀指导教师奖。

具体名单见《2012年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设计竞赛优秀指导教师名单》(附件2)。

三、优秀组织单位奖17所高校获得优秀组织单位奖,具体名单见《2012年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设计竞赛优秀组织单位名单》(附件3)。

大连市结构设计竞赛设计书

大连市结构设计竞赛设计书

大连市结构设计竞赛设计书大连理工大学第十二届结构设计说明书作品名称龙门吊参赛队员专业名称目录一、概念设计 (2)(一)方案构思 (2)(二)结构选型方案比较 (2)1.设计方案1 (2)2. 设计方案2 (4)3. 设计方案3 (5)(三)最终方案详述 (6)1.整体结构设计............................................................................ (6)2.详细设计 (7)3.设计图纸 (8)二、计算设计............................................. (10)(一)静力分析......................................... ..10 (二)基本假设......................................... ..13 (三)荷载分析. (13)(四)位移分析 (13)(五)承载能力的优化与极大值估算 (15)三、构造设计 (16)四.小结 (18)一、概念设计(一)方案构思本次设计竞赛主要有三个方面的技术要求:①模型制作材料模型制作材料为组委会统一提供的230克巴西白卡纸、铅发丝线(鞋底线)和白胶。

不得使用组委会指定以外的其它任何材料,否则将直接取消其参赛资格,并在赛会中通报。

②模型轮廓尺寸限定模型正立面投影限制在如图1所示阴影范围内;侧立面投影限制在图2所示阴影范围内。

提交模型时,参赛学生应使用赛会的固定装置、模型验收模具进行试安装,以确认模型符合尺寸要求,并取得参赛资格。

此外,为保证能够在模型上表面施加移动荷载,模型的上表面应具备足够的硬度及平整度。

③模型柱脚锚固构造为保证模型能可靠地锚固于加载试验装置台面,制作模型时,严格按照赛会规定限位器的尺寸制作模型柱脚。

(二)结构选型方案比较框架结构是指由梁和柱以刚接结或者铰结相连接构成承重体系的结构,即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的荷载。

杆系结构合理模型的设计思路

杆系结构合理模型的设计思路

杆系结构合理模型的设计思路王福平;王志云;展大志;王帅;袁昊;许聪聪;牛海英【摘要】通过大连市第十二届结构设计竞赛中大量结构模型的观察分析,形成一个对合理结构设计的理论分析思路,再根据给定荷载,尝试设计出不同方案的杆系结构模型.通过模型加载试验,观察实验效果,对结构进行多次优化再加载.通过对实验数据的全面总结和破坏分析,对结构设计的理论分析思路进行检验、完善和优化,探索出一套对给定荷载进行结构设计的通用优化方案.【期刊名称】《山西建筑》【年(卷),期】2018(044)002【总页数】2页(P51-52)【关键词】结构选型;受力分析;结构优化【作者】王福平;王志云;展大志;王帅;袁昊;许聪聪;牛海英【作者单位】大连海洋大学海洋与土木工程学院,辽宁大连 116023;大连海洋大学海洋与土木工程学院,辽宁大连 116023;大连海洋大学海洋与土木工程学院,辽宁大连 116023;大连海洋大学海洋与土木工程学院,辽宁大连 116023;大连海洋大学海洋与土木工程学院,辽宁大连 116023;大连海洋大学海洋与土木工程学院,辽宁大连 116023;大连海洋大学海洋与土木工程学院,辽宁大连 116023【正文语种】中文【中图分类】TU3181 赛题介绍如图1所示纸质结构,在结构400 mm和700 mm高度处放置两块相互垂直的钢板,分别施加比值为1∶2的竖向荷载,同时在结构顶部施加一个扭矩。

第一级加载先在下层钢板左右两边的砝码盘各放置5 kg的砝码;再在上层钢板左右两边的砝码盘各放置2.5 kg的砝码;然后往加载台左右两边起牵引作用的塑料袋里各放置620 g砝码形成扭矩。

之后逐级加载,下层钢板左右两边的砝码盘各放置5 kg的砝码;在上层钢板左右两边的砝码盘各放置2.5 kg的砝码,顶部扭矩不变,直至满载下部钢板60 kg,上部钢板30 kg。

本次结构大赛,旨在考验结构在承受扭转荷载的前提下,竖直方向的极限承载能力。

2018 年第十二届全国大学生结构设计竞赛题目

2018 年第十二届全国大学生结构设计竞赛题目

附件12018 年第十二届全国大学生结构设计竞赛题目(结设竞函〔2018〕03 号)《承受多荷载工况的大跨度空间结构模型设计与制作》1.命题背景目前大跨度结构的建造和所采用的技术已成为衡量一个国家建筑水平的重要标志,许多宏伟而富有特色的大跨度建筑已成为当地的象征性标志和著名的人文景观。

本次题目,要求学生针对静载、随机选位荷载及移动荷载等多种荷载工况下的空间结构进行受力分析、模型制作及试验。

此三种荷载工况分别对应实际结构设计中的恒荷载、活荷载和变化方向的水平荷载(如风荷载或地震荷载),并根据模型试验特点进行了一定简化。

选题具有重要的现实意义和工程针对性。

通过本次比赛,可考察学生的计算机建模能力、多荷载工况组合下的结构优化分析计算能力、复杂空间节点设计安装能力,检验大学生对土木工程结构知识的综合运用能力。

2.赛题概述竞赛赛题要求参赛队设计并制作一个大跨度空间屋盖结构模型,模型构件允许的布置范围为两个半球面之间的空间,如图1所示,内半球体半径为375mm,外半球体半径为550mm。

`R375R55R375R550(a) 平面图(b)剖面图(c)3d图图1 模型区域示意图(单位:mm)模型需在指定位置设置加载点,加载示意图如图2所示。

模型放置于加载台上,先在8个点上施加竖向荷载(加载点位置及编号规则详见4.1及4.3),具体做法是:采用挂钩从加载点上引垂直线,并通过转向滑轮装置将加载线引到加载台两侧,采用在挂盘上放置砝码的方式施加垂直荷载。

在8个点中的点1处施加变化方向的水平荷载,具体做法是:采用挂钩从加载点上引水平线,通过可调节高度的转向滑轮装置将加载线引至加载台一侧,并在挂盘上放置砝码用于施加水平荷载。

施加水平荷载的装置可绕通过点1的竖轴旋转,用于施加变化方向的水平荷载。

具体加载点位置及方式详见后续模型加载要求。

— 2 —图2 加载3d示意图(注:本图的模型仅为参考构型,只要满足题目要求的结构均为可行模型)3. 模型方案及制作要求3.1. 理论方案要求(1) 理论方案指模型的设计说明书和计算书。

2015年第十二届华东地区高校结构设计大赛赛题

2015年第十二届华东地区高校结构设计大赛赛题

2015年第十二届华东地区高校结构设计邀请赛 (2015年5月28日—31日)竞赛题目第十二届华东地区高校结构设计邀请赛组织委员会南昌大学建筑工程学院2015年3月目 录一.竞赛宗旨及目的。

1二.竞赛内容。

1三.竞赛题目。

1 (一)模型要求。

1 (二)模型材料。

3 (三)模型现场安装、加载及测试步骤。

3 四.评分规则。

6 (一)分数构成。

6 (二)评分细则。

6第十二届华东地区高校结构设计邀请赛一、竞赛宗旨及目的激发大学生的创新意识,培养大学生的实际分析和动手实践能力,提高大学生的综合素质,进一步加强华东地区高校学生之间的交流与合作。

二、竞赛内容结构模型设计与计算分析;结构模型制作;结构模型加载试验。

三、竞赛题目双塔连体结构是指两个塔楼在中、上部通过连廊连接成一个整体的结构,连体结构独特的外形能给人们带来强烈的视觉效果,且具有优良的建筑使用功能,正日益受到重视。

竞赛模型为双塔连体结构房屋模型,采用竹质材料制作,模型由主塔楼和连廊共同组成,连体结构模型由参赛选手制作,与木质底板固定,木质底板采用夹具固定于于加载台上,图1为连体结构模型示意图。

图1 模型示意图(一)模型要求1.几何尺寸要求(1) 底板:连体结构模型底部采用502胶水固定于960mm×360mm×80mm的木质底板上,底板用夹具固定于加载台上。

(2) 模型大小:模型具体尺寸要求如图2所示,模型总高度应为625mm,允许误差为±5mm。

总高度为木质底板顶面至模型顶面上表面的垂直距离。

塔楼尺寸范围不得超过200mm ×200mm×625mm的立方体,连廊侧立面投影尺寸范围不得超过200mm×125mm的长方形,模型形状及结构体系由参赛队自行确定,但塔楼及连廊的平面轮廓线必须通过图2(b)的模型轮廓点。

(3) 楼层数:塔楼模型必须具有3个楼层,底板视为模型第一层楼面。

除第一层以外,每层楼面范围须通过设置于边缘的梁予以明确定义。

第十二届华东地区高校结构设计大赛赛题3.23

第十二届华东地区高校结构设计大赛赛题3.23

2015年第十二届华东地区高校结构设计邀请赛 (2015年5月28日—31日)竞赛题目第十二届华东地区高校结构设计邀请赛组织委员会南昌大学建筑工程学院2015年3月目 录一.竞赛宗旨及目的。

1二.竞赛内容。

1三.竞赛题目。

1 (一)模型要求。

1 (二)模型材料。

3 (三)模型现场安装、加载及测试步骤。

3 四.评分规则。

6 (一)分数构成。

6 (二)评分细则。

6第十二届华东地区高校结构设计邀请赛一、竞赛宗旨及目的激发大学生的创新意识,培养大学生的实际分析和动手实践能力,提高大学生的综合素质,进一步加强华东地区高校学生之间的交流与合作。

二、竞赛内容结构模型设计与计算分析;结构模型制作;结构模型加载试验。

三、竞赛题目双塔连体结构是指两个塔楼在中、上部通过连廊连接成一个整体的结构,连体结构独特的外形能给人们带来强烈的视觉效果,且具有优良的建筑使用功能,正日益受到重视。

竞赛模型为双塔连体结构房屋模型,采用竹质材料制作,模型由主塔楼和连廊共同组成,连体结构模型由参赛选手制作,与木质底板固定,木质底板采用夹具固定于于加载台上,图1为连体结构模型示意图。

图1 模型示意图(一)模型要求1.几何尺寸要求(1) 底板:连体结构模型底部采用502胶水固定于960mm×360mm×80mm的木质底板上,底板用夹具固定于加载台上。

(2) 模型大小:模型具体尺寸要求如图2所示,模型总高度应为625mm,允许误差为±5mm。

总高度为木质底板顶面至模型顶面上表面的垂直距离。

塔楼尺寸范围不得超过200mm ×200mm×625mm的立方体,连廊侧立面投影尺寸范围不得超过200mm×125mm的长方形,模型形状及结构体系由参赛队自行确定,但塔楼及连廊的平面轮廓线必须通过图2(b)的模型轮廓点。

(3) 楼层数:塔楼模型必须具有3个楼层,底板视为模型第一层楼面。

除第一层以外,每层楼面范围须通过设置于边缘的梁予以明确定义。

大连市第十二届大学生结构设计竞赛题目(第一稿)

大连市第十二届大学生结构设计竞赛题目(第一稿)

大连市第十二届大学生结构设计竞赛题目(第一稿)一.竞赛题目高耸结构模型设计、制作和加载试验二.竞赛内容竞赛内容包括:理论方案设计、结构模型制作、作品介绍与答辩、模型加载试验。

三.竞赛要求1. 理论方案要求(1)理论方案的内容应包括:设计说明书、方案图和计算书。

设计说明书应包括对方案的构思、造型和结构体系及其他有特色方面的说明;方案图应包括结构整体布置图、主要构件详图、结点详图和方案效果图;计算书应包括结构选型、计算简图、荷载分析、内力分析、承载能力估算等。

(2)理论方案封面必须注明作品名称、参赛学校、参赛队员姓名和专业、指导老师,并加盖参赛学校教务处公章(详见附件一);正文按设计说明书、方案图和计算书的顺序编排。

除封面外,其余页面均不得出现任何有关参赛学校名称和个人姓名的信息,否则取消参赛资格。

(3)理论方案要求用A4纸打印,字体为小四字体,1.5 倍行距,一式五份于规定时间内交到竞赛组委会,逾期作自动放弃处理。

2. 设计制作要求(1)模型制作材料模型制作材料为组委会统一提供的230克巴西白卡纸、铅发丝线(鞋底)和白胶。

不得使用组委会指定以外的其它任何材料,否则将直接取消其参赛资格,并通报。

(2)模型制作要求①模型总高度应为1000mm,允许误差为10mm;②模型在高度为400mm 和700mm 处应分别有一个加载平台,允许误差为5mm;③图1为模型制作空间投影图。

模型制作范围为空白区域。

内部的阴影空间1、2 均为圆柱,直径分别为150mm,60mm,高度分别为100mm,900mm;空白区域3 为圆台,其规格:上下底直径分别为160mm,250mm,高度为1000mm;阴影空间4 是为加载器材放置而设定的,是以60mm×10mm 的横截面横穿圆台空间正中的净空区域,并且上下互相垂直,该区域为加载钢板放置位置,阴影区域不允许制作构件;④模型顶部要求:模型顶通过安装加载装置(如图2)对其施加扭转荷载(如图3),模型在侧视方向上的装置固定宽度须大于等于100mm,即侧视方向上的两固定钢板的内侧距离须大于等于100mm,且应满足能使顶部加载装置固定住的要求,模型顶部形状不作限制;⑤模型的外形不作限制;⑥模型需要在400mm 和700mm 高度处的钢板放置位置用笔标记出钢板放置位置。

大连理工大学22春“建筑工程技术”《结构设计原理》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号1

大连理工大学22春“建筑工程技术”《结构设计原理》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号1

大连理工大学22春“建筑工程技术”《结构设计原理》作业考核题库高频考点版(参考答案)一.综合考核(共50题)1.为防止或减轻房屋在正常使用条件下由温差和砌体干缩变形引起的墙体竖向裂缝,应在墙体中设置伸缩缝。

()A.正确B.错误参考答案:A2.下列作用中属于永久作用的是()。

A.土压力B.风荷载C.雪荷载D.积灰荷载参考答案:A3.钢结构的连接包括焊接连接、螺栓连接和铆钉连接。

()A.正确B.错误参考答案:A4.在剪力墙结构中墙厚不应小于楼层高度的1/25,在框架——剪力墙结构中不应小于楼层高度1/20,且都不应小于140mm。

()A.正确B.错误参考答案:A建筑结构设计是指在结构的可靠与经济之间,选择一种合理的平衡使所建造的结构能满足各种预定功能要求的过程。

()A.正确B.错误参考答案:A6.体育馆与水塔都是建筑物。

()A.正确B.错误参考答案:B7.保证钢结构板件局部稳定的主要方法有限制板件的宽厚比和设置加劲肋。

()A.正确B.错误参考答案:A8.与现浇楼盖相比,装配式结构的整体性和刚度较差。

()A.正确B.错误参考答案:A9.摩擦型高强度螺栓的抗剪连接以()作为承载能力极限状态。

A.螺杆被拉断B.螺杆被剪断C.孔壁被压坏D.连接板件间的摩擦力刚被克服参考答案:D单向板计算中,从楼盖沿板的长跨方向取出宽度为()的连续板条单元,以连续板计算。

A.0.5mB.1mC.1.5mD.2m参考答案:B11.计算屋架内力时,屋面可变荷载和雪荷载需要同时考虑。

()A.错误B.正确参考答案:A12.单轴对称轴心压杆,可能发生()。

A.弯曲失稳B.扭转失稳C.弯扭失稳D.第一类失稳参考答案:ACD13.结构能够满足功能要求而良好地工作,称为结构可靠。

()A.正确B.错误参考答案:A14.医院与政府办公楼都属于一级建筑。

()A.错误B.正确15.无梁楼盖中,防止冲切破坏的构造是()。

A.分布钢筋B.柱帽C.加宽柱基D.板带参考答案:B16.室内墙面出现过大的变形或者裂缝,表示该墙面达到了承载力极限状态。

全国大学生结构设计竞赛赛题

全国大学生结构设计竞赛赛题

第十届全国大学生结构设计竞赛赛题大跨度屋盖结构1 赛题背景随着国民经济的高速发展和综合国力的提高,我国大跨度结构的技术水平也得到了长足的进步,正在赶超国际先进水平。

改革开放以来,大跨度结构的社会需求和工程应用逐年增加,在各种大型体育场馆、剧院、会议展览中心、机场候机楼、铁路旅客站及各类工业厂房等建筑中得到了广泛的应用。

借北京成功举办2008奥运会、申办2022冬奥会等国家重大活动的契机,我国已经或即将建成一大批高标准、高规格的体育场馆、会议展览馆、机场航站楼等社会公共建筑,这给我国大跨度结构的进一步发展带来了良好的契机,同时也对我国大跨度结构技术水平提出了更高的要求。

2 总体模型总体模型由承台板、支承结构、屋盖三部分组成(图-1)。

图-1 模型三维透视示意简图2.1 承台板承台板采用优质竹集成板材,标准尺寸1200mm×800mm,厚度16mm,柱底平面轴网尺寸为900mm×600mm,板面刻设各限定尺寸的界限:(1)内框线:平面净尺寸界限,850mm×550mm;(2)中框线:柱底平面轴网(屋盖最小边界投影)尺寸,900mm×600mm;(3)外框线:屋盖最大边界投影尺寸,1050mm×750mm。

承台板板面标高定义为±0.00。

图-2 承台板平面尺寸图2.2 支承结构仅允许在4个柱位处设柱(图-2中阴影区域),其余位置不得设柱。

柱的任何部分(包括柱脚、肋等)必须在平面净尺寸(850mm×550mm)之外,且满足空间检测要求。

(即要求柱设置于四角175mm×125mm范围内。

)柱顶标高不超过+0.425(允许误差+5mm),柱轴线间范围内+0.300标高以下不能设置支撑,柱脚与承台板的连接采用胶水粘结。

2.3 屋盖结构屋盖结构的具体形式不限,屋盖结构的总高度不大于125mm(允许误差+5mm),即其最低处标高不得低于0.300m,最高处标高不超过0.425m(允许误差+5mm)。

结构力学在双创竞赛中的应用——以第十二届全国大学生结构设计竞赛为例

结构力学在双创竞赛中的应用——以第十二届全国大学生结构设计竞赛为例

技术应用TECHNOLOGY AND MARKETVod25,No.2,2021结构力学在双创竞赛中的应用——以第十二届全国大学生结构设计竞赛为例刘兴旺通信作者,刘孟达,孙玮,刘思雨(河北农业大学,河北沧州061140)摘要:结构力学课程是土木、水利类专业的专业基础课,应用结构力学知识完成结构设计竞赛的过程可以提高学生对课程的理解能力,锻炼学生的动手能力,培养学生的团队协作精神,促进专业教育与创新创业教育有机融合(专创融合)。

以第十二届全国大学生结构设计竞赛为例,通过理论分析、有限元设计与模型制作3个方面,介绍了竞赛作品的创作过程,从理论和实践2个方面总结了结构力学的应用经验,为相关双创竞赛的准备和设计工作提供了参考。

关键词:结构力学;教育教学;双创竞赛;结构设计doi:10.3266/(.issn.1006-8552.0021.02.0550引言结构力学作为土木、水利类专业的一门重要的基础课,在专业教学过程中占有非常重要的位置⑴。

大学生结构设计竞赛主要考察学生对于结构设计概念的掌握、受力构件的计算、计算软件和绘图软件的使用以及动手能力和团队协作能力。

将结构力学课程与大学生结构设计竞赛相结合,一方面提高学生的学习兴趣,帮助学生应用所学知识完成竞赛目标。

另一方面以赛促学、以赛促教,实现专业教育与双创教育有机融合⑵。

把优秀的作品、优秀的想法、宝贵的经验完整的传承下去⑶。

本文设计了满足赛题的结构形式,提出了改进方案,并从结构力学教育教学改革的角度分析了结构设计竞赛对学生自身发展的影响。

1赛题解析第十二届全国大学生结构设计竞赛题目为《承受多荷载工况的大跨度空间结构模型设计与制作》,要求学生针对静载、随机选位荷载及移动荷载等多种荷载工况下的空间结构进行受力分析、模型制作及试验。

此3种荷载工况分别对应实际结构设计中的恒荷载、活荷载和变化方向的水平荷载(如风荷载或地震荷载),并根据模型试验特点进行了一定简化。

12年结构设计大赛结构设计方案1概要

12年结构设计大赛结构设计方案1概要

承受竖向及水平荷载的框架结构模型设计团队名称作品名称参赛院系参赛队员、、联系电话、、专业名称、、指导教师联系电话二○一二年四月一、概念设计二、计算设计1.效果图效果图2.计算简图与内力分析a.结构整体受力图及尺寸(单位:N,m)b结构轴力图(单位:N)c.结构剪力图(单位:N)d.结构弯矩图(单位:N*m)e.结构位移分析图内力分析结果:主梁最不利组合为弯矩m 1.331N ∙=M ;轴力N F N 90.144=;剪力N F S 88.30=立式斜杆最大轴力为:N F N 15.174= ,压力 丝线—悬索最大拉力为:N F N 02.67=3.构件破坏分析多次的加载重复试验证明,构件破坏主要为: (1) 四根立式压杆失稳破坏措施:根据细长柱压杆临界力的欧拉公式,在纵向同侧两根斜杆之间加斜向拉线,以增大杆件的长度因数,增大临界力值。

(2) 跨中加载区域局部被撕裂 措施:在相应部位进行纸带局部加强 (3) 受P-Δ效应影响,结构顶部与底部发生较大的相对位移 措施:在柱间用细线绷紧,使结构整体稳定增强,降低二阶效应。

4.承载力预测由以上内力分析知,加载F=100N 时,结构满足安全稳定条件。

100*2*2=400N ;400(N)/10(N/kg)=40(kg),即可承重40千克静荷载。

三、构造设计1.截面尺寸为满足多方向(竖直方向、水平方向)均匀受力以及“强柱弱梁”原则,主要受力构件梁与柱分别采用矩形与圆形,具体尺寸如下图。

梁截面尺寸柱截面尺寸2.节点连接方式梁柱节点连接(一)梁柱节点连接(二)斜杆与梁节点连接 斜杆、柱与梁节点连接0.00xx。

第一届结构设计大赛赛题

第一届结构设计大赛赛题

第一届结构设计大赛一、主题:创新协作交流文化二、宗旨:倡导和发扬学子“笃实格致、创新求实”的精神,培养和锻炼大学生的实践能力和创新精神,要求参赛学生综合应用结构和美学等多方面知识,自主进行模型结构的设计和制作。

三、口号:结构有形创意无限四、大赛组织机构:1、承办单位:2、协办单位:五、参赛对象:我校各院系在籍本科生。

六、竞赛题目:1、本届大赛分:规定赛题组和自由创作组。

2、规定赛题组比赛的题目为“承受竖向静压荷载的结构模型设计”。

3、自由创作组比赛不限赛题。

七、竞赛形式:规定赛题组:参赛者均以竞赛小组形式组队参加,各队队员在3到4名之间;鼓励学生跨年级、跨专业组队参加。

自由创作组:参赛者可以以小组形式组队参加也可以单独参赛,各队队员人数不限;鼓励学生跨年级、跨专业组队参加。

八、报名方式及时间安排报名时间:4月13日——4月20日咨询电话:第一届结构设计大赛组委会第一届结构设计大赛细则规定赛题组:承受竖向静压荷载的结构模型设计1、参赛要求(1)完整的结构设计大赛应包括理论设计方案和结构模型两部分。

(2)每个参赛队只能提交一份作品,并给出团队名称和作品命名。

(3)参赛队由3-4人组成,鼓励学生跨年级、跨专业组队参赛。

每位学生只允许参加一个参赛队,各参赛队应独立设计、制作。

(4)各参赛队必须在规定时间和地点参加大赛活动,缺席者作自动放弃处理。

2、理论方案要求(1)结构设计理论方案内容包括:方案图和计算书。

方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图;计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。

(大一大二学生可适当放宽要求,但也必须做)(2)理论方案要求:第一页为300字左右的摘要,其后为方案图和计算书。

各页面上均不得出现参赛队伍和个人的姓名,否则取消理论方案评审资格。

(3)参赛队必须在规定时间将理论方案交到土木工程学院,逾期作自动放弃处理。

送审的理论方案包括以下内容:用A4复印纸打印、装订的方案设计与理论分析文本一式3份;方案设计与理论分析的电子文档以文件夹(组号-团队名称-队长姓名)的形式发到大赛邮箱。

2013_12OM_b01_超级结构

2013_12OM_b01_超级结构

大连市第十二届中小学生头脑奥林匹克竞赛擂台赛赛题(一)超级结构A、任务参赛队(由三名队员组成)用桐木和胶水设计、制作一个框架结构,这个结构要承受尽量多的质量。

B、要求1、制作结构用的桐木条的截面不能超过3.2×3.2毫米;2、结构重量不能超过18克,高度在 20.32-21.59厘米之间;3、整个高度内要有一个空间,可以容纳一根直径为8厘米的圆柱,空间可以为任何形状,但必须能够使圆柱顺利通过。

4、任何型号的商品胶水都可以使用,完成后的结构只能是桐木条和胶水的组合体;5、结构不能油漆,不能使用任何其它材料的加固形式,不允许仅仅为了达到规定高度而增添延伸木条(这些木条不用于承重)。

C、制作1、必须在规定的时间进行现场制作,每队只可制作1个结构参赛;2、只允许正式参赛队员进入场地制作,其他人员(包括领队、辅导教师)不得进入赛场;3、可根据需要自带一些必备工具和胶水,但必须注意安全和环保。

经大会工作人员审查后,方可带入现场使用。

4、结构制作时只可使用规定的原木料,任何形式的半成品不得带入制作赛场;5、参赛队员要自备垫板以便保护桌面不受损坏;6、制作时间不得超过4小时,提前完成可以退场;7、制作完成后经由裁判员检测合格后装入自备的保管箱内,加贴封签后由组委会统一保管。

D、比赛比赛前45分钟,对所有参赛队的结构进行检查,检查合格后的结构由裁判统一保管,请参赛队自备一个存放结构的容器,并写上学校名称;2、比赛时间为8分钟,可有三名队员参加比赛,另有一名教练在队员需要的时候可以上场协助(但必须按规则执行,听从队员的指挥);1、必须按抽签顺序进行比赛;2、准备时间2分钟,比赛时间6分钟;3、比赛时,参赛队方可领取结构,领取后不得离开赛场,直接进行比赛;4、参赛队统一使用由赛场提供的砝码,测试装置,不能随意改动或再增加任何东西;5、承重测试装置如图:第一个砝码必须是赛场报供的承压板6、参赛队必须每次把一个砝码放在结构上,第一个砝码是由赛场提供的承压板(重量5公斤),然后依次将砝码放置到承压板上。

大学生结构设计竞赛赛题单跨双车道桥梁结构模型设计与制作

大学生结构设计竞赛赛题单跨双车道桥梁结构模型设计与制作

大学生结构设计竞赛赛题单跨双车道桥梁结构模型设计与制作主办单位:AA建设教育协会承办单位:AA理工大学XX分校竞赛日期:2016年11月23日-26日1 竞赛题目和内容1.1 竞赛题目——单跨双车道桥梁结构模型设计与制作竞赛模型为单跨双车道桥梁结构,采用白卡纸为材料制作,具体结构形式不限,图1为示意性结构模型。

模型承受的车辆荷载由牵引小车施加。

图1模型结构示意图1.2 竞赛内容竞赛内容包括:理论方案、模型制作、作品介绍、加载试验。

2 理论方案要求2.1 理论方案理论方案内容包括方案图和计算书。

(1)方案图:应包括结构作品效果图、结构布置图、主要构件和节点详图。

(2)计算书:应包括结构计算简图的选取、荷载分析、内力分析、承载能力估算等。

2.2 理论方案格式和要求(1)封面(见附件一),第一页为300字左右的摘要,其后为方案图和计算书。

除封面外,其余各页面上均不得出现参赛学校和个人的姓名等信息,否则理论方案按零分计。

(2)理论方案要求用A4纸双面打印,一式三份于规定时间内交到竞赛组委会,逾期作为自动弃权处理。

3 模型制作要求3.1 模型制作材料和工具竞赛期间,承办方为各队提供如下材料及工具用于模型制作:(1)白卡纸:4张(A0号,约250g/张,平均厚度约0.3mm/张)白卡纸力学性能参考值:弹性模量1500MPa,顺纹抗拉强度22.2MPa,抗压强度7.0MPa。

(2)白乳胶:2瓶(225ml/瓶)(3)砂纸:2块(200mm×200mm)(4)棕线:1捆(仅限制作拉索结构形式的参赛队领用。

拉索结构形式,包括绳索使用在桥面上部结构的拉、悬、吊、张弦等方式,不允许将绳索使用在桥面下部结构的张拉。

)制作工具:2把美工刀,1把剪刀,1支2B铅笔、干燥剂1份、大塑料袋一只。

注:①材料不足可现场领取,其中每队额外领取数目:白卡纸不超过两张,白乳胶不超过1瓶,棕线不超过1捆。

②各队可携带尺子、三角板、圆规、电吹风以及其他辅助制作工具。

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大连市第十二届大学生结构设计竞赛题目(第一稿)
一.竞赛题目
高耸结构模型设计、制作和加载试验
二.竞赛内容
竞赛内容包括:理论方案设计、结构模型制作、作品介绍与答辩、模型加载试验。

三.竞赛要求
1. 理论方案要求
(1)理论方案的内容应包括:设计说明书、方案图和计算书。

设计说明书应包括对方案的构思、造型和结构体系及其他有特色方面的说明;方案图应包括结构整体布置图、主要构件详图、结点详图和方案效果图;计算书应包括结构选型、计算简图、荷载分析、内力分析、承载能力估算等。

(2)理论方案封面必须注明作品名称、参赛学校、参赛队员姓名和专业、指导老师,并加盖参赛学校教务处公章(详见附件一);正文按设计说明书、方案图和计算书的顺序编排。

除封面外,其余页面均不得出现任何有关参赛学校名称和个人姓名的信息,否则取消参赛资格。

(3)理论方案要求用A4纸打印,字体为小四字体,1.5 倍行距,一式五份于规定时间内交到竞赛组委会,逾期作自动放弃处理。

2. 设计制作要求
(1)模型制作材料
模型制作材料为组委会统一提供的230克巴西白卡纸、铅发丝线(鞋底)和白胶。

不得使用组委会指定以外的其它任何材料,否则将直接取消其参赛资格,并通报。

(2)模型制作要求
①模型总高度应为1000mm,允许误差为10mm;
②模型在高度为400mm 和700mm 处应分别有一个加载平台,允许误差为5mm;
③图1为模型制作空间投影图。

模型制作范围为空白区域。

内部的阴影空间1、2 均为圆柱,直径分别为150mm,60mm,高度分别为100mm,900mm;空白区域3 为圆台,其规格:上下底直径分别为160mm,250mm,高度为1000mm;阴影空间4 是为加载器材放置而设定的,是以60mm×10mm 的横截面横穿圆台空间正中的净空区域,并且上下互相垂直,该区域为加载钢板放置位置,阴影区域不允许制作构件;
④模型顶部要求:模型顶通过安装加载装置(如图2)对其施加扭转荷载(如图3),模型在侧视方向上的装置固定宽度须大于等于100mm,即侧视方向上的两固定钢板的内侧距离须大于等于100mm,且应满足能使顶部加载装置固定住的要求,模型顶部形状不作限制;
⑤模型的外形不作限制;
⑥模型需要在400mm 和700mm 高度处的钢板放置位置用笔标记出钢板放置位置。

钢板两边挂砝码的形式对其施加竖向荷载,如图3所示。

⑦第一级加载完成后,相对于第一级加载前安装在模型顶部的扭转荷载施加装置在其所在平面上的旋转角度必须小于等于30度。

图1 制作空间说明图
图2 顶部加载装置固定示意图
图3 模型加载安装示意图四、加载说明与失效评判
1. 加载装置介绍
(1)加载钢板
钢板如图4(a),尺寸见图4(b);钢板自重为1.635kg。

图4 钢板说明图
(2)顶部加载装置
顶部加载装置如图5(a),尺寸见图5(b)三视图,侧视方向上两角钢间距离可调动;顶部装置自重634g,由两个长为250mm的不等边角钢(型号:25×16×3mm,共456g)、两根长358mm的钢筋φ6(共159g)和8个六角螺母(型号:M6,共19克)组成。

(a)顶部装置立体图(b)顶部装置三视图
图5 顶部加载装置说明图
2. 加载台介绍
加载台尺寸见图6,加载台的正视面对应着模型的正视面。

图6 加载台三视图
3.加载砝码介绍
(1)竖向荷载所用砝码
砝码分为A 类砝码和B 类砝码:
A 类砝码:重量:5.1kg 直径:165mm 高度:35mm;
B 类砝码:重量:2.55kg 直径:145mm 高度:33mm;
(2)扭转荷载所用砝码
砝码为长方体形状,规格为60mm×45mm×30mm,质量为620g。

4.加载试验要求
(1)模型的底部不固定,直接将模型放置于加载台的木板中心处,模型的正视面与加载台的正视面相对应;
(2)第一级加载:在下层钢板左右两边的砝码盘各放置5kg 的砝码;在上层钢板左右两边的砝码盘各放置2.5kg 的砝码;往加载台左右两边起牵引作用的塑料袋里各放置3 个红色砝码;加载完毕后模型稳定10 秒,若没出现失效现象,则第一级加载成功,可进行下一级加载;(扭转荷载的加载方向到时现场抽签决定,为俯视的顺逆时针方向)
(3)第一级加载成功后,顶部扭转荷载不变,以后的每级加载上、下层的竖直总荷载(竖直总荷载指两边的荷载总和)按1:2 的比例增加,下层每级竖直荷载增加梯度为10kg,荷载上限为下层达到60kg,上层达到30kg;下层施加竖直荷载只能使用5kg 的砝码,上层只能用2.5kg 的砝码,顶部扭转只能使用620g的砝码;
表1. 加载数据表部分展示(单位:kg)
5. 模型失效评判准则
在进行加载时,出现下列任一情形则判定为模型失效,该模型不能继续加载,并将上一级加载重量视为该作品实际所能承载的最高加载重量,并作为荷质比计算的依据。

(1)模型尺寸及材料使用不符合规定要求;
(2)模型无法按规定的安装、加载、测量方式进行安装、加载和测量;
(3)第一级加载后,相对于第一级加载前安装在模型顶部的扭转荷载施加装置在其所在平面上的旋转角度大于30 度;
(4)砝码掉落,吊盘接触地面或加载台; (5)参赛人员加载砝码后碰触加载台或模型; (6)模型在加载过程中出现明显的结构形变或损坏; (7)评审委员会认为超出正常允许情形的其他失效情况。

五.评分规则
总分为100分,包括结构造型与体系、理论分析、模型制作、叙述答辩和加载试验5个方面。

1、 结构造型与体系(10分)
按模型结构的构思、造型和结构体系的合理性和创新性评分。

2、 理论分析(5分)
按设计说明书、方案图和计算书内容的完整性、准确性和规范性评分。

3、 模型制作(10分) 按模型制作工艺情况评分。

以上3项均在加载前评毕。

模型尺寸及材料使用不符合设计制作要求的,或参赛过程中有其他违规现象的将直接淘汰,不进入加载试验阶段。

4、 叙述答辩(5分)
按现场叙述和答辩情况,由评委当场给分。

5、 加载试验(70分)
完成加载试验的模型,按以下方法计分:
(1)荷质比为模型最大承载重量(下层钢板上承受的最大竖直荷载)m 1(kg ),与模型本身重量 m 2(kg )之比:荷质比1
2
i m A m =。

(结果四舍五入,只取到小数点后两位) (2) 荷质比最大的模型加载性能分为 70 分,记其荷质比为max A ,其他模型载重分计算公式如下:
max 70i i A
S A =⨯
式中max A 为所有模型中荷质比最大值, i A 为其他模型各自的荷质比; i S 为模型加载性能得分。

六. 加载试验程序及操作步骤
(1)由参赛队员首先自行将模型安置在试验装置上。

先安装模型顶部的扭转装置,接着安装上层钢板和砝码盘装置,最后安装下层钢板和砝码盘装置;各装置的安装需与图7中的位置相同(下层钢板的两条长边垂直于加载台下边的两条长边,上层钢板的两长边与下层钢板两长边垂直,顶部扭转装置两角钢的棱角线与下层钢板两长边垂直);各装置均需对中正放;
图7 各加载装置放置示意图
(2)在安置模型的同时,由一名参赛队员向评委和观众介绍参赛作品,然后回答评委提问,时间控制在3分钟内。

(3)由参赛队员首先加载竖直荷载,需将所选重量(砝码)小心放在加载盘上;然后加扭转荷载。

加载完毕后需稳定10秒钟。

若第一级加载成功,参赛队可进行第二级加载,保持顶部扭转荷载不变,以后的每级只施加上、下层的竖直荷载。

荷载上限为下层达到60kg,上层达到30kg。

两点说明:
(1)竖向和横向加载装置不计在加载重量内;
(2)加载过程中,砝码一经加上,不能再取下及更换。

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