成长在路上

有一种成长在路上

——砥砺奋进的五年不忘初心跟党走

懵懂孩童时，我就对教师充满了仰慕和向往之情，这种仰慕越来越清晰、这种向往越来越执着。高考志愿我义无反顾的报考了师院，在大学期间我毅然的加入了中国共产党，从那时起，我就和党保持高度的一致。党的政策让我迈进了郭尔罗斯特岗教师的行列。从此我在党的引领下一直走在成长的路上……

刚步入教育行列是，我是一名大山脚下的乡村女教师，承担班主任和语数双科教学任务。开始，我总认为我是高高在上的老师，课堂成了我一个人滔滔不绝的独角戏。领导走进我的课堂，对我进行悉心指导、同时尽量创造机会让我外出学习。在学习的过程中我逐渐认识到与授课教师共同学习的孩子才是最幸福的孩子，他们真正成为了课堂的主人，当我受到启发后，回到学校，我重新转变自己的理念，转变教学方式，尊重学生，降低身份，与学生平等对话，将自己变成班级的第22名同学，来与孩子们进行互动和交流，没想到课上与课下出现了以前从未有过的和谐与轻松感。在教学工作中，我不忘初心，时刻牢记是党培养了我并时刻塑造着我不断进步，我积极参加党内两学一做活动，同时主动肩负起学校信息员的工作，成为了学校与上级各部门的纽带，传递正能量、弘扬无私的教育精神是我光荣的职责。

大家都知道教育是一种信仰，那么课改则是一种情结。教育局刘局长与时俱进，高瞻远瞩，倡导课堂改革，而且正在如火如

荼的实验着。还记得有一次自己来参加县里组织的一次培训，在培训中，我看到了洋思中学的一位老师讲的课，让我深有感触，尤其是小组合作学习的重要性，在这样的学习机制下，课堂上的孩子们活跃的气氛感染了我，精彩的提问与回答震惊了我，而老师的少言与退位表现更是感动了我，而当我听到孩子们说：“我从来没有上过这样的课”的时候，我震撼了，这让我想起了塑钢大学时老师讲的皮亚杰认知建构主义理论，强调学生为中心，学生是知识意义的建构着，是信息的加工者，而这位老师正是将知识融入到实践中，最终达成了知、情、信德统一，真的让人佩服。于是，我更加对课改充满了自信，因为我也想给孩子们上这样的课；也想看到孩子在课堂上再次展露出他们那欢乐、自信的笑容；看到他们积极地思维的火花碰撞的场面；想听到家长们说：“这样上课可真好！”更想听到同仁们说：“课改这样走路就对了！！”的确，由学生自己大限问题、提出问题、分析问题、解决问题，再通过小组展示等环节，完全体现了学生们学会了而且会学了，这样的课是一节有实效的课！

而我缺乏的是怎样组建班级有效而非形式上的小组合作学习的方法，在以前学校组织的每周两节汇报课上，我充分看到了班级小组合作学习的不足，那就是课上孩子们都能够积极地参与讨论，但是由于课程推进速度慢，没能及时完成教学任务，我想这将是一个长期的培训过程，但是我愿意坚持并努力去做。

如今，我的职业生涯进入了另一个具有挑战性的阶段，由原

来的小学直接跳入高中，开始的我很害怕，害怕自己这只有1米5的个头如何带得了有思想，有主见的高中生，而且我原以为到了那里是可以继续教我所熟知的语文，没想到领导让我教政治，我当时就感觉很是担心，但正在这时我们学校开了一次全体教职工大会，会上校长讲述了学校一位老党员的教学生涯的故事，他目前换了9个学科，而且每个学科成绩都很好，我受到了触动，我想挑战，更何况我也是一名党员，党员不就应该是哪里需要就到哪里去吗？这不正是我的职责吗？于是我主动找到了领导要求教政治，学科的问题解决了，可是听说那里的学生都是初中基础较差的孩子，平时学习习惯非常差，上课睡觉是最好的状态，同事们告诫我要小心，听了这些话，我想，唯独自己认真备课，让孩子们喜欢我的讲课，他们才不会有时间做与学习无关的事，果真，还没进班就能听到孩子们的吵闹声，进班后，孩子们真的无视了我的存在，在对他们观察后，我想起了在南京培训时，知行学校校长的花苞心态理论；教师用花苞心态看学生，学生只有两种，一种是美丽的鲜花，一种是可爱的花苞。于是，我鼓起勇气，用一句玩笑话打破了僵局“你们在往哪里看呢？往我这看，这么个大美女在你们面前，没看见吗？”就这样我在讲课的同时贯穿着我自己和自己身边的朋友和同学的案例，他们非常喜欢听，我教5个班的课，看到孩子们由原来的困倦状态，直接转到兴奋和专注的时候，老师们啊！别提我当时有多高兴了！真的验证了：花苞心态，才是真爱；花苞心态，缺点可爱；花苞心态，耐心等待；

花苞心态，和谐时代啊，当第一个期末考试成绩由原来的360人参考200多人不及格，上升到只有50人不及格的时候。我真的感觉到自己的所有付出都是值得的！第二学期，我又接了班主任的任务，除此之外还要教6个班的课，以及协助学校的党务工作，所有的任务，我都当作是自己历练的机会和舞台，我要做的就只有舞台上努力绽放出自己的光芒，因为有一种成长在路上。

不经风雨怎见彩虹，付出不一定有回报，但不付出就一定不会进步，从那以后，我每日坚持并认真结合自己的课堂教学写教学反思，并给每个学生建立了成长记录袋，而且一有时间便会看些教育书籍及教学视频等方式，激发自己的创造潜能。

我曾经撒一路汗水、饮一路风尘、品一路艰辛。在路上，我努力追梦，完成一次次自我超越与成长，无论哪种经历都是我无悔青春的写照。在前郭县义务教育均衡发展的今天，带着砥砺奋进的冲劲，马上走过党的十八大！带着老师的幸福感，我将更加热情、更加自信的走好即将到来的党的十九大！只是因为党的前途是光明的，前郭教育的未来是辉煌的！而我不仅一名党员！而且还是一名教师党员！我可以自豪的说，无论过去、现在，还是将来我都以饱满的热情走在成长的路上。

作者：前郭二职杨艳影