思想政治工作要关注青年战士的心理问题

思想政治工作要关注青年战士的心理问题

张军蒋荣永

内容提要：青年战士中存在的一些问题，有些是思想问题，有些是心理问题，有些是两种问题交织在一起，做工作时应区别对待，对症下药。但是，我们有些干部骨干由于不注意研究青年战士的心理特点，简单地把青年战士心理上的一些问题，当作“思想消极”或“不守纪律”来对待和处理，出现用思想政治工作代替心理教育的“代替论”，预防事故和案件仅仅从政治上思想上行政上考虑。新形势下加强青年战士的心理研究，是当前探索新时期思想政治工作的特点规律，增强思想政治教育针对性、有效性和创造性的一个重要课题。

关键词：思想政治工作思想问题心理问题

军委主席江泽民特别强调新形势下思想政治工作要注重研究青年战士的心理问题，重视青年战士心理素质的培养。加强青年战士的心理研究，是探索新时期思想政治工作的特点规律，增强思想政治教育针对性、有效性和创造性的一个重要课题。

青年战士的心理素质培养已经逐渐引起各级领导的重视，一些军内报纸、杂志相继开设了心理咨询专栏，针对官兵的一些心理问题进行研究探讨，心理研究的文章也常见于报端。但是，最近我们对某部青年官兵的心理状况调查发现，青年战士的心理问题仍然较为突出。923名青年军人中有躯体化的占总数的20.56%,有强迫症状的占总数的25.23%,有人际关系敏感的占总数的24.30%,有忧郁症状的占总数的9.55%,有焦虑症状的占总数的16.35%,有敌对症状的占总数的18.80%,有恐怖症状的占总数的8.7%,有偏执症状的占总数的23.75%,有精神病性的占总数的15.64%。目前青年战士常见的心理问题主要表现在：人际

关系敏感、适应性心理问题、应激性心理问题、自我认知失调、焦虑、强迫、性压抑，等等。究其原因，有家族遗传、个性特征、社会文化因素等原因；但是我们思想政治工作也有不可推卸的责任。

我们知道，思想活动总是以一定的心理为基础的，不了解人的心理，就难以真正把握人的思想，也难以进行有效的思想政治工作。实践证明，心理问题的解决，常常有助于思想问题的解决。可以设想，如果青年战士的正常需要得不到满足，心理承受能力差，适应能力弱，心理负担沉重，那么他们就会在挫折面前一厥不振、精神萎靡，对突如其来的应激剌激不知所措、精神恍惚。同时，我们也必须看到，心理问题的真正解决又必须依赖于思想问题的真正解决。因此，在解决青年战士心理问题的同时，一定要注意思想上、认识上的启发和引导。青年战士中存在的问题，有些是思想问题，有些是心理问题，有些是两种问题交织在一起，做工作应区别对待，对症下药，才能奏效。面对新形势下部队出现的新特点、新规律，思想政治工作一定要与心理调适有机地结合起来，把心理调适纳入思想政治工作的轨道。

目前，部队的心理调适工作不容乐观，青年战士的心理问题并没有引起各级领导的普遍重视，还存在一些问题。主要表现在以下几个方面：

一、领导重视不够，官兵缺乏相应的心理卫生知识

从我军目前情况看，不少领导和机关对军人的心理卫生教育还没有引起足够的重视，一些领导思想上有用思想政治工作代替心理教育的“代替论”观念，预防事故和案件仅仅从政治上思想上行政上考虑；对军人的心理状况和心理特点，既缺乏从理论上进行深入系统地分析和研究，又缺乏从实践上加大工作指导力度，处于比较被动的状态。比如，有的部队把心理卫生教育排斥在思想政治教育的课堂之外，性教育更是讳莫如深，谈性色变。由于部队缺乏性教育，至使有些青年战士在发生遗精现象时，常常不好意思，把遗精后的衣裤，床单乱藏乱塞，有的战士还常常拿遗精次数较多的同志当做笑料，进行取笑，至使有些青年战士出现心理问题。在调查中，发现某团在一次点验中，有2.3%的官兵藏有裸体扑克及含有淫秽内容的书刊等违禁物品；在野外训练中，有的连队

出现青年战士对地方女青年进行围观、起哄的现象，给军民关系造成了不良影响；部分军人经不住性欲望的诱惑，去一些发廊、美容院和洗脚屋接受异性按摩，甚至进行淫秽活动，等等。这种状况与新形势下军人的心理需求，与部队建设的实际需要很不适应。

二、部分带兵人不懂心理学知识，错把心理问题当思想问题

调查发现，有的带兵人由于不懂心理学知识，简单地把青年战士心理上的一些障碍，当作“思想消极”或“不守纪律”来对待和处理，以至于把心理问题当作思想问题，结果是越搞越遭，甚至使得一些青年战士出现严重的精神疾病。某部青年战士小王乐于助人、积极要求上进，训练成绩也非常突出，但就是喜欢拿女同志的胸罩、短裤等。连队干部发现以后，不是认真分析原因，而是把它关禁闭，关了几天后，小王确实改了；但没过几天，小王得了精神病，见了女同志就赶紧躲起来，精神高度紧张，泪水洗面、痛苦不堪。其实，小王并不是思想素质低下，而是得了恋物僻。类似这样的情况很多。在调查中我们发现有的带兵人很少考虑到青年战士的心理和生理特点，致使在对一些具体问题的处理时，缺少心理和生理角度的认识；因此，易带一些片面性，往往将一些心理和生理反映不适误以为是“思想病”，最后导致青年战士的心理问题加重，有的甚至发展成精神疾病。

三、个别带兵人管理教育简单粗暴

有的带兵人管理教育简单粗暴，不是从关心人、尊重人、理解人出发，而是动不动就打骂体罚。据215医院精神病科对100例有关诱发因素致精神障碍的青年战士心理状况分析表明，有近一半是由于受带兵干部打骂、体罚，或受到战友嘲笑后，长期忍受屈辱的心理压力造成的。济南军区后勤部政治部的调查报告也显示：“由于这样的原因造成青年战士心理问题的占总患病人数的15.65%。”青年战士小贾，因惧怕训练而推说肚子痛，连长知道后，实施‘现场关心’，叫来卫生员，迫使小贾当场吞下一把胃药，结果使小贾犯了抑郁症。在我们的调查中也发现了类似问题。某部班长管理教育粗暴，他班里的新战士

小王、小范由于经常受班长的打骂、体罚，体会不到部队这个大融炉的温暖，思想情绪波动较大，在调查中，这两位新青年战士都有明显的恐怖症状表现。

新形势下如何使青年战士的心理问题得到及时有效的疏导，消除他们的心理压力，使他们正确对待和处理生活中遇到的各种挫折，提高适应各种情况的心理承受能力，我们思想政治工作责无旁贷。

一、为青年战士构筑强有力的精神支柱

一个具有正确世界观和人生观的人，一般都具有健康的心理（遗传因素除外）。因为思想是情绪的基础，情绪是思想外在的表现。一个人如果没有正确的思想，持消极、悲观的世界观和人生观，就不能正确地认识社会，就没有自尊、自强的意识，就会产生自卑感；面对社会的不良现象，就会退缩，看问题就会以点代面、以偏概全。从部队调查看，一些青年战士之所以容易出现焦虑、忧患、矛盾、彷徨、萎糜不振、自杀等心理现象，其中最根本的原因就是没有强大的精神支柱。

青年战士由于生活阅历浅，看问题有时比较片面，分析问题、解决问题的能力较弱，经受不住社会各种不良思潮的侵蚀，遇到挫折容易出现情绪低落、悲观失望。因此，思想政治教育工作必须把教育青年战士全面地、系统地、深刻地理解和把握邓小平理论的精神实质作为教育的重点，帮助青年战士构筑起强大精神支柱。只有这样，青年战士才能在大事大非面前坚定正确的政治立场和政治信念，才能自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀，才能正确地处理现实生活中遇到的各种矛盾、正确地对待改革开放和社会主义市场经济中各种利益关系的调整，自觉地以个人利益服从整体利益，才能在困难和挫折面前一直保持高昂的斗志和乐观向上的精神风貌。

因此，思想政治工作主要应该做好以几个方面的工作：

一是把开展青年生活指导作为教育的切入点，引导青年战士树立正确的世界观、人生观、价值观。青年战士正处于生理的成熟期、心理的断乳期、人生观的形成期，针对青年战士生活阅历浅、自理能力较差、缺乏自我约束能力等特点，思想政治教育要从官兵立身做人的基本道理讲起，围绕如何适应军营生