(完整word版)摄影课程教案
摄影课程培训课程教案模板范文
一、课程名称摄影基础技能培训二、课程目标1. 使学员了解摄影的基本概念和摄影器材。
2. 掌握摄影的基本技巧，包括构图、光线、曝光等。
3. 培养学员的审美能力和创作意识。
4. 提升学员的摄影实践能力，能够独立拍摄出具有艺术性的作品。
三、课程对象摄影爱好者、摄影初学者、企业员工等。
四、课程时长共分为5次课，每次课2小时。
五、课程内容第一课：摄影基础知识1. 摄影的定义和摄影器材简介2. 摄影的发展历程和摄影流派3. 摄影术语解析（曝光、光圈、快门、ISO等）4. 摄影构图基础（三分法、黄金分割、前景、背景等）第二课：光线运用1. 光线的性质和特点2. 光线与摄影的关系3. 光线在摄影中的运用（顺光、侧光、逆光等）4. 光线在摄影作品中的表现力第三课：曝光控制1. 曝光的基本原理2. 曝光三要素（光圈、快门、ISO）的调节与运用3. 曝光不足与曝光过度的情况及处理方法4. 高动态范围（HDR）拍摄技巧第四课：摄影构图技巧1. 构图的基本原则2. 摄影构图技巧（对称、框架、引导线等）3. 构图在摄影作品中的重要性4. 构图练习与点评第五课：摄影后期处理1. 后期处理的基本概念2. 常用后期处理软件及功能介绍3. 后期处理的基本技巧（裁剪、调色、修复等）4. 后期处理在摄影作品中的作用六、教学方法1. 讲授法：讲解摄影基础知识、技巧和理论。
2. 演示法：展示优秀摄影作品，分析其构图、光线、曝光等技巧。
3. 实践法：学员现场拍摄，老师指导，分析作品，点评并提出改进建议。
4. 互动法：学员之间交流学习心得，分享摄影经验。
七、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末作品：学员独立完成一幅摄影作品，提交给老师进行点评。
八、课程资源1. 教材：《摄影基础教程》2. 作品集：优秀摄影作品集，供学员参考。
3. 网络资源：摄影相关网站、论坛、教程等。
九、课程安排1. 每次课2小时，共5次课。
2. 课间休息10分钟。
摄影老师上课教案模板范文
一、课程名称：摄影基础课程二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解摄影的基本概念、摄影器材及摄影技巧。
2. 培养学生的摄影兴趣，提高学生的摄影素养。
3. 培养学生运用摄影记录生活、表达情感的能力。
四、教学内容：1. 摄影基础知识2. 摄影器材介绍3. 摄影技巧讲解4. 实践操作与作业布置五、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）简要介绍摄影的定义、发展历程及其在我国的应用。
（2）引导学生思考摄影的意义，激发学习兴趣。
2. 摄影基础知识（1）讲解摄影的基本概念，如曝光、构图、色彩等。
（2）介绍摄影的基本技巧，如光线运用、景别选择等。
3. 摄影器材介绍（1）讲解摄影器材的种类，如相机、镜头、三脚架等。
（2）展示各种摄影器材的图片，让学生了解其功能和特点。
4. 摄影技巧讲解（1）讲解摄影的基本技巧，如曝光、构图、色彩等。
（2）通过实例分析，让学生了解技巧在实际拍摄中的应用。
5. 实践操作（1）分组让学生进行摄影实践，拍摄指定的场景。
（2）教师巡回指导，解答学生在拍摄过程中遇到的问题。
6. 课堂小结（1）总结本节课所学内容，强调摄影技巧的重要性。
（2）布置课后作业，要求学生完成摄影实践作业。
第二课时：1. 课堂导入（1）回顾上节课所学内容，检查学生对摄影基础知识的掌握情况。
（2）展示学生上节课的摄影作品，进行点评和总结。
2. 摄影技巧讲解（1）讲解摄影的后期处理技巧，如裁剪、调色等。
（2）通过实例分析，让学生了解后期处理在摄影作品中的重要性。
3. 实践操作与作业布置（1）分组让学生进行摄影实践，拍摄指定的场景，并运用所学技巧进行后期处理。
（2）教师巡回指导，解答学生在拍摄和后期处理过程中遇到的问题。
4. 课堂小结（1）总结本节课所学内容，强调摄影后期处理技巧的重要性。
（2）布置课后作业，要求学生完成摄影实践作业。
六、教学评价：1. 学生对摄影基础知识的掌握程度。
2. 学生在摄影实践中的表现，如构图、曝光、后期处理等。
摄影课程培训课程教案模板范文
一、课程名称摄影基础课程培训二、课程目标1. 让学生了解摄影的基本概念和摄影发展史。
2. 掌握摄影的基本器材和操作方法。
3. 学会摄影构图技巧和光线运用。
4. 培养学生的审美能力和摄影创作意识。
三、课程内容第一课时：摄影概述1. 摄影的基本概念2. 摄影发展史3. 摄影器材介绍4. 摄影基本操作第二课时：摄影构图与光线1. 摄影构图的基本原则2. 摄影构图的技巧3. 光线的类型和特点4. 光线在摄影中的应用第三课时：摄影后期处理1. 摄影后期处理的基本概念2. 常用摄影后期软件介绍3. 摄影后期处理的基本技巧4. 实例分析第四课时：摄影实践与创作1. 实地拍摄练习2. 摄影作品赏析3. 摄影创作指导4. 摄影作品展示与交流第五课时：摄影器材选购与保养1. 摄影器材选购指南2. 摄影器材保养方法3. 摄影附件介绍4. 摄影器材维护与维修四、教学方法1. 讲授法：通过讲解摄影理论知识，使学生掌握摄影的基本概念和技巧。
2. 演示法：通过教师现场演示摄影操作，让学生直观地了解摄影过程。
3. 实践法：通过实地拍摄练习，提高学生的摄影技能和创作能力。
4. 互动法：通过小组讨论、作品赏析等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力。
五、教学进度安排第一课时：摄影概述第二课时：摄影构图与光线第三课时：摄影后期处理第四课时：摄影实践与创作第五课时：摄影器材选购与保养六、教学评价1. 学生对摄影基本概念和技巧的掌握程度。
2. 学生摄影作品的质量和数量。
3. 学生对摄影的兴趣和参与度。
七、课程总结通过本课程的学习，学生应掌握摄影的基本概念、操作方法和构图技巧，提高审美能力和摄影创作意识。
同时，培养学生对摄影的兴趣和热爱，为今后从事摄影创作和摄影活动打下坚实基础。
新人摄影课程教案模板范文
一、课程名称：新人摄影基础课程二、课程目标：1. 让学生了解摄影的基本概念和摄影器材。
2. 培养学生对摄影的兴趣和审美能力。
3. 掌握摄影的基本技巧，如构图、用光、曝光等。
4. 学会使用相机进行实际拍摄，并具备后期处理能力。
三、课程内容：第一周：摄影基础知识1. 课程概述：介绍摄影的历史、发展及摄影艺术的魅力。
2. 摄影器材：讲解相机的种类、基本构造及使用方法。
3. 摄影构图：分析构图的基本原则，如三分法、对称、前景与背景等。
4. 课后作业：拍摄一张具有良好构图的图片。
第二周：摄影用光与曝光1. 摄影用光：讲解光线的基本特性，如方向、强度、色彩等。
2. 曝光原理：介绍曝光三要素（光圈、快门、ISO）及其对照片的影响。
3. 光线与曝光技巧：分析逆光、侧光、顺光等不同光线条件下的拍摄技巧。
4. 课后作业：拍摄一张具有良好光线效果的图片。
第三周：摄影实践与技巧1. 实践操作：组织学生进行户外拍摄实践，锻炼实际操作能力。
2. 技巧讲解：针对拍摄过程中遇到的问题，讲解相应的解决技巧。
3. 图片分析：展示优秀作品，分析其成功之处，提高审美能力。
4. 课后作业：拍摄一张具有创意的图片。
第四周：后期处理与分享1. 后期处理软件介绍：讲解Photoshop、Lightroom等常用后期处理软件。
2. 后期处理技巧：讲解照片裁剪、调色、修复等基本后期处理技巧。
3. 作品分享：组织学生展示自己的作品，分享拍摄心得。
4. 课后作业：完成一张照片的后期处理。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解摄影理论知识，帮助学生建立摄影基础。
2. 案例分析法：通过分析优秀作品，提高学生的审美能力。
3. 实践法：组织户外拍摄实践，让学生在实践中掌握摄影技巧。
4. 互动法：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的拍摄心得。
五、教学评估：1. 课后作业：检查学生对摄影理论知识的掌握程度。
2. 实践作品：评估学生的实际操作能力和创意思维。
3. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和积极性。
摄影课程实操教案模板范文
一、课程名称：《摄影基础实操》二、授课对象：摄影爱好者、初学者三、授课时间：2课时四、教学目标：1. 让学生掌握摄影的基本操作流程；2. 熟悉相机的基本功能及设置；3. 学会构图技巧，提升摄影作品的艺术性；4. 培养学生的观察能力和审美情趣。
五、教学内容：第一课时：一、课堂导入1. 介绍摄影的基本概念和摄影史；2. 分析摄影在现代社会的作用和意义。
二、相机操作讲解1. 相机的构造及各部分功能；2. 相机的持握方法及拍摄姿势；3. 摄影曝光三要素：光圈、快门速度、ISO；4. 对焦模式及拍摄距离；5. 相机菜单及常用设置。
三、实践操作1. 学生分组，每人配备一台相机；2. 指导学生熟悉相机操作，包括开机、设置、拍摄等；3. 布置拍摄任务，如：静物拍摄、风景拍摄等；4. 教师巡视指导，解答学生疑问。
第二课时：一、构图技巧讲解1. 构图的基本原则：黄金分割、三分法等；2. 线条、形状、色彩在构图中的作用；3. 前景、背景与主题的关系。
二、实践操作1. 学生分组，每组分配一个拍摄主题；2. 指导学生运用构图技巧，拍摄指定主题；3. 教师点评作品，指出优点和不足；4. 学生交流心得，分享拍摄经验。
三、课堂总结1. 回顾本节课所学内容；2. 强调摄影实践的重要性；3. 鼓励学生在日常生活中多加练习，提升摄影水平。
六、教学评价：1. 学生对摄影基本操作的了解程度；2. 学生在实践操作中的表现，包括构图、曝光等；3. 学生对摄影的兴趣和热情。
七、教学资源：1. 相机若干台；2. 摄影教材；3. 摄影作品展示；4. 教学课件。
八、教学注意事项：1. 课前检查学生是否已熟悉相机操作；2. 实践操作过程中，确保学生安全；3. 针对不同学生，给予个性化指导；4. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享摄影心得。
摄影课程教案备课模板范文
一、课程名称：《摄影技术与艺术》二、授课对象：艺术设计专业学生三、授课学时：共32学时四、课程目标：1. 使学生掌握摄影的基本理论知识和技能，提高摄影实践能力。
2. 培养学生的审美情趣，提高学生的艺术修养。
3. 增强学生的创新意识和团队协作能力。
五、课程内容：1. 课程概述（2学时）- 摄影的历史与发展- 摄影的分类与特点- 摄影器材的认识与使用2. 摄影技术基础（8学时）- 摄影曝光原理与技巧- 摄影构图与用光- 摄影后期处理技术3. 摄影艺术创作（12学时）- 摄影主题的选择与构思- 摄影艺术表现手法- 摄影作品赏析4. 摄影实践与作品展示（10学时）- 室内摄影实践- 室外摄影实践- 摄影作品后期处理- 摄影作品展示与交流六、教学方法：1. 讲授法：结合多媒体教学手段，系统讲解摄影理论知识。
2. 案例分析法：通过分析经典摄影作品，提高学生的审美能力和摄影技巧。
3. 实践操作法：组织学生进行摄影实践，锻炼摄影技能。
4. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享摄影心得。
七、教学进度安排：第1-2周：课程概述、摄影历史与发展第3-4周：摄影分类与特点、摄影器材的认识与使用第5-6周：摄影曝光原理与技巧第7-8周：摄影构图与用光第9-10周：摄影后期处理技术第11-12周：摄影主题的选择与构思第13-14周：摄影艺术表现手法第15-16周：摄影作品赏析第17-18周：室内摄影实践第19-20周：室外摄影实践第21-22周：摄影作品后期处理第23-24周：摄影作品展示与交流八、考核方式：1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，完成摄影实践任务。
2. 摄影作品：提交摄影作品，进行作品展示与交流。
3. 期末考试：结合所学知识，进行摄影理论知识与实践操作考核。
九、教学资源：1. 教材：《美国纽约摄影学院摄影教材》2. 多媒体课件：包括摄影理论知识、经典摄影作品赏析等。
3. 实践器材：单反相机、三脚架、闪光灯等。
摄影技术教案模板范文
一、课程名称：《摄影技术》二、课程目标：1. 让学生掌握摄影的基本理论知识和操作技能。
2. 培养学生的审美观和创意思维。
3. 提高学生的摄影实践能力，为今后的摄影创作打下坚实基础。
三、课程内容：第一课时：摄影基础知识1. 摄影发展史及摄影艺术特点2. 摄影器材及配件的认识3. 摄影曝光、聚焦、构图的基本原则第二课时：摄影实践操作1. 数码相机的基本操作及使用技巧2. 摄影光线处理技巧3. 摄影构图方法及实践第三课时：摄影后期处理1. 图像处理软件的基本操作2. 图像调色、裁剪、修复等技巧3. 摄影作品的艺术再创造第四课时：摄影创意与表现1. 摄影创意思维训练2. 摄影作品的表现手法3. 摄影作品的主题挖掘与表达第五课时：摄影实践作品展示与点评1. 学生摄影作品展示2. 教师点评与指导3. 学生互评与交流四、教学方法：1. 讲授法：系统讲解摄影理论知识。
2. 演示法：展示摄影作品，分析摄影技巧。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，提高实践能力。
4. 互动法：鼓励学生提问、讨论，激发学习兴趣。
五、教学进度安排：第1周：摄影基础知识第2周：摄影实践操作第3周：摄影后期处理第4周：摄影创意与表现第5周：摄影实践作品展示与点评六、考核方式：1. 平时成绩（50%）：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末作品（50%）：要求学生完成一幅具有创意的摄影作品，并提交作品说明。
七、教学资源：1. 教材：《摄影技术》2. 教学课件3. 摄影作品集4. 摄影器材及配件5. 图像处理软件八、教学评价：1. 学生对摄影知识的掌握程度。
2. 学生摄影实践操作能力的提高。
3. 学生摄影创意与表现能力的提升。
4. 学生对摄影课程的学习兴趣和满意度。
本教案旨在帮助学生掌握摄影技术，提高摄影素养，为今后的摄影创作打下坚实基础。
在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的摄影审美观和创意思维。
拍摄课程详细教案模板范文
一、课程名称：《摄影与摄像技术》二、授课对象：艺术与设计学院摄影专业学生三、授课时间：2课时四、教学目标：1. 了解摄影摄像的基本原理和基本操作。
2. 掌握摄影摄像的构图技巧、光线运用、色彩搭配等基本技能。
3. 学会使用摄影摄像设备，能够独立完成拍摄任务。
五、教学内容：1. 摄影摄像基本原理2. 摄影摄像设备的使用3. 构图技巧4. 光线运用5. 色彩搭配6. 实践拍摄六、教学重点与难点：重点：摄影摄像的基本原理、构图技巧、光线运用、色彩搭配。
难点：独立完成拍摄任务，掌握摄影摄像的实践操作技能。
七、教学过程：第一课时一、导入1. 结合图片展示，引导学生了解摄影摄像的历史和现状。
2. 提出本节课的学习目标和内容。
二、摄影摄像基本原理1. 讲解摄影摄像的基本原理，包括成像原理、曝光原理等。
2. 通过实例分析，让学生理解摄影摄像的基本概念。
三、摄影摄像设备的使用1. 介绍摄影摄像设备的种类，如数码相机、摄像机等。
2. 讲解摄影摄像设备的基本操作，如拍摄模式选择、曝光设置等。
四、构图技巧1. 讲解构图的基本原则，如三分法、黄金分割等。
2. 通过实例分析，让学生掌握构图技巧。
第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容，检查学生对摄影摄像基本原理和设备使用的掌握情况。
2. 提出本节课的学习目标和内容。
二、光线运用1. 讲解光线的基本特性，如方向、强度、色彩等。
2. 分析不同光线条件下的拍摄技巧，如逆光、侧光、顺光等。
三、色彩搭配1. 讲解色彩的基本原理，如色彩三原色、色彩搭配等。
2. 分析色彩在摄影摄像中的应用，如冷暖色调、色彩对比等。
四、实践拍摄1. 组织学生进行实践拍摄，让学生运用所学知识进行拍摄。
2. 教师现场指导，帮助学生解决拍摄过程中遇到的问题。
五、总结1. 回顾本节课的学习内容，强调摄影摄像的基本技能。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高摄影摄像水平。
八、教学评价：1. 学生对摄影摄像基本原理和设备使用的掌握程度。
(完整版)摄影艺术教案
(完整版)摄影艺术教案摄影艺术教案介绍本教案旨在引导学生了解和掌握摄影艺术的基本知识和技巧。
通过本课程，学生将学会如何运用摄影设备，掌握构图技巧，并了解不同类型的摄影艺术风格。
教学目标- 了解摄影艺术的起源和发展历程- 熟悉摄影设备的基本操作和使用方法- 掌握构图原则和技巧- 了解不同类型的摄影艺术风格- 提高学生的观察能力和艺术表达能力教学内容1. 摄影艺术概述- 摄影艺术的定义和特点- 摄影艺术的起源和发展历程- 摄影在当代艺术中的地位和作用2. 摄影设备的基本知识- 不同类型的相机和镜头的特点和用途- 相机设置和操作的基本原则- 光线和曝光控制3. 摄影构图技巧- 视觉组织和构图原则- 线条、形状和颜色在构图中的应用- 主体和背景的处理技巧4. 摄影艺术风格- 风光摄影与人像摄影- 纪实摄影与艺术创作摄影- 黑白摄影与彩色摄影5. 实践活动- 学生个人摄影项目- 进行摄影实地考察和创作教学方法- 讲授：通过讲解摄影艺术的相关概念和技巧，向学生传授知识。
- 示范：通过演示和实际操作，向学生展示摄影设备和构图技巧的使用方法。
- 练：组织学生进行实践活动，加深理解和掌握所学知识和技巧。
- 分析和讨论：对学生的作品进行分析和讨论，促进学生的创作思维和艺术表达能力。
评估方法- 学生作品评估：根据学生完成的摄影作品，评估其对摄影艺术知识和技巧的理解和运用能力。
- 参与度评估：评估学生在课堂讨论和实践活动中的参与度和表现。
教学资源- 教材：选用相关摄影艺术教材，提供学生必要的知识基础。
- 摄影设备和软件：提供适当的相机、镜头和摄影后期处理软件，供学生实践和创作使用。
- 摄影作品和案例：展示优秀的摄影作品和摄影艺术案例，激发学生的创作灵感和欣赏能力。
时间安排- 第一周：摄影艺术概述和摄影设备基本知识- 第二周：摄影构图技巧- 第三周：摄影艺术风格- 第四周：实践活动和作品评估参考资料1. "The Art of Photography" by Bruce Barnbaum2. "Understanding Exposure" by Bryan Peterson以上是摄影艺术教案的完整版本，希望对您有所帮助。
摄影技术教学教案模板范文
课程名称：摄影技术基础课程课时安排：共10课时教学目标：1. 学生能够掌握摄影的基本原理和操作技能。
2. 学生能够运用摄影技术拍摄出具有艺术性和创意性的作品。
3. 学生能够通过摄影作品表达自己的情感和思想。
教学对象：摄影爱好者、摄影专业学生教学内容：一、摄影基础知识（2课时）1. 摄影器材介绍：相机、镜头、三脚架、闪光灯等。
2. 摄影曝光三要素：光圈、快门速度、ISO。
3. 摄影构图技巧：三分法、对称法、对角线法等。
二、摄影实践操作（6课时）1. 实践操作一：拍摄风景照片- 教学内容：如何运用曝光三要素拍摄出合适的风景照片。
- 实践任务：学生分组进行拍摄，并选取优秀作品进行展示。
2. 实践操作二：拍摄人像照片- 教学内容：如何运用光圈、快门速度和ISO拍摄出具有层次感的人像照片。
- 实践任务：学生分组进行拍摄，并选取优秀作品进行展示。
3. 实践操作三：拍摄微距照片- 教学内容：如何运用微距镜头拍摄出细节丰富的微距照片。
- 实践任务：学生分组进行拍摄，并选取优秀作品进行展示。
4. 实践操作四：拍摄夜景照片- 教学内容：如何运用长曝光技术拍摄出美丽的夜景照片。
- 实践任务：学生分组进行拍摄，并选取优秀作品进行展示。
三、摄影后期处理（2课时）1. 后期处理软件介绍：Photoshop、Lightroom等。
2. 后期处理技巧：调色、裁剪、修饰等。
3. 学生作品后期处理练习。
教学过程：第一课时：1. 介绍摄影器材和摄影曝光三要素。
2. 通过实例讲解摄影构图技巧。
第二课时：1. 学生分组进行拍摄实践，选取优秀作品进行展示。
2. 介绍拍摄风景照片的技巧。
第三课时：1. 学生分组进行拍摄实践，选取优秀作品进行展示。
2. 介绍拍摄人像照片的技巧。
第四课时：1. 学生分组进行拍摄实践，选取优秀作品进行展示。
2. 介绍拍摄微距照片的技巧。
第五课时：1. 学生分组进行拍摄实践，选取优秀作品进行展示。
2. 介绍拍摄夜景照片的技巧。
(完整版)摄影教案
(完整版)摄影教案摄影教案（完整版）引言本教案旨在帮助研究摄影的学生提高其摄影技巧并培养艺术感知能力。
通过理论知识的讲解和实践操作的指导，学生将能够掌握摄影的基本原理和技巧，进而拍摄出高质量的照片作品。
教学目标1. 了解摄影的基本原理和概念；2. 掌握摄影设备的基本使用方法；3. 学会构图和光影运用的技巧；4. 提高观察力和艺术感知能力；5. 拍摄出具有表现力和艺术性的照片作品。
教学内容第一节：摄影基础知识- 摄影的定义和作用- 相机的组成和类型- 曝光、快门和光圈的基本原理第二节：摄影设备的使用- 不同类型相机的操作方法- 镜头的选择和使用技巧- 快门速度和光圈大小的调整第三节：构图和光影运用- 主体和背景的关系- 水平、垂直和对角线构图- 光线和阴影的运用技巧第四节：艺术感知与创意拍摄- 观察力的培养和提升- 拍摄主题的选择和表现方法- 创意摄影的实践和展示教学方法- 讲解：通过课堂讲解向学生传授理论知识；- 演示：通过示范操作向学生展示摄影技巧；- 实践：组织学生进行实践操作，以巩固所学知识；- 互动：鼓励学生参与讨论，分享观点和经验。
教学评估- 准备一份摄影测验以测试学生对摄影知识的理解；- 指导学生完成一份摄影作品，评估其摄影技巧和艺术表现力。
参考资料- 《摄影入门指南》- 《摄影技巧与实践》以上是摄影教案的完整版，希望能帮助学生们更好地掌握摄影技巧，进一步培养自己的艺术感知能力。
祝愿学生们在摄影之路上取得成功！。
摄影课程教案模板设计方案
一、课程基本信息1. 课程名称：摄影基础与实践2. 学时安排：总计32学时，其中理论课16学时，实践课16学时3. 授课对象：摄影爱好者、艺术设计专业学生4. 授课时间：每周一次，每次2学时二、课程目标1. 使学生掌握摄影的基本理论、技术及操作方法。
2. 培养学生的审美观和摄影创作能力。
3. 提高学生的摄影实践技能，为今后从事摄影工作打下坚实基础。
三、课程内容第一部分：摄影基础知识（8学时）1. 摄影发展史2. 摄影器材与配件3. 摄影曝光原理4. 摄影构图技巧5. 摄影用光技巧6. 摄影后期处理第二部分：摄影实践技能（24学时）1. 室内拍摄实践- 光线运用- 摄影构图- 器材操作2. 室外拍摄实践- 风光摄影- 人像摄影- 城市摄影3. 摄影创作实践- 主题摄影- 艺术摄影- 摄影故事四、教学方法1. 讲授法：系统讲解摄影基础知识，让学生掌握摄影基本理论。
2. 案例分析法：通过经典摄影作品分析，培养学生的审美观和摄影创作能力。
3. 实践操作法：引导学生亲自动手，掌握摄影实践技能。
4. 小组讨论法：鼓励学生相互交流，分享拍摄心得和技巧。
五、教学过程1. 导入：介绍摄影课程的基本信息、目标和内容，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：针对摄影基础知识，进行系统讲解，确保学生掌握基本理论。
3. 案例分析：通过经典摄影作品分析，培养学生的审美观和摄影创作能力。
4. 实践操作：组织学生进行室内、室外拍摄实践，指导学生掌握摄影实践技能。
5. 摄影创作：引导学生进行主题摄影、艺术摄影和摄影故事创作，培养学生的创作能力。
6. 评价与总结：对学生的摄影作品进行评价，总结课程收获，提出改进意见。
六、考核方式1. 课堂表现：包括出勤、课堂互动、作业完成情况等。
2. 摄影作品：要求学生完成一定数量的摄影作品，进行评价。
3. 期末考试：通过笔试形式，考察学生对摄影基础知识的掌握程度。
七、教学资源1. 教材：《摄影基础》2. 摄影器材：相机、三脚架、滤镜等3. 摄影作品集：经典摄影作品集、摄影教程等4. 网络资源：摄影网站、论坛、博客等通过以上摄影课程教案模板设计方案，旨在为学生提供全面、系统的摄影教学，培养学生的摄影技能和创作能力，为他们的摄影之路奠定坚实基础。
摄影教学教案模板范文
一、课程名称：摄影基础入门二、授课对象：摄影爱好者、初学者三、授课时间：共8课时四、教学目标：1. 了解摄影的基本概念和摄影器材；2. 掌握摄影的基本技巧，如曝光、构图、光线运用等；3. 学会拍摄不同场景下的照片，提高摄影水平。
五、教学内容及安排：第一课时：摄影基础知识1. 摄影的定义及发展历程；2. 摄影器材介绍：相机、镜头、三脚架等；3. 摄影术语解析：曝光、焦距、光圈、ISO等。
第二课时：曝光与构图1. 曝光三要素：光圈、快门速度、ISO；2. 曝光技巧：曝光补偿、包围曝光等；3. 构图原则：三分法、对称法、对角线法等；4. 实践：拍摄练习，运用构图技巧。
第三课时：光线运用1. 光线类型：自然光、人工光；2. 光线方向：顺光、侧光、逆光等；3. 光线运用技巧：高光、阴影、逆光剪影等；4. 实践：拍摄练习，运用光线技巧。
第四课时：摄影后期处理1. 后期处理软件介绍：Photoshop、Lightroom等；2. 基本操作：裁剪、调整曝光、色彩校正等；3. 实践：运用后期处理软件对照片进行编辑。
第五课时：摄影题材与场景1. 摄影题材分类：风光、人像、纪实等；2. 场景选择与拍摄技巧；3. 实践：根据不同题材进行拍摄练习。
第六课时：摄影技巧提升1. 摄影构图进阶：黄金分割、引导线等；2. 光线运用进阶：光圈优先、快门优先等；3. 实践：运用进阶技巧拍摄练习。
第七课时：摄影作品分享与交流1. 摄影作品赏析；2. 学员作品展示与交流；3. 总结摄影技巧与心得。
第八课时：摄影实践与总结1. 组织学员外出拍摄；2. 学员实践作品展示；3. 总结摄影学习成果。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解摄影理论知识；2. 演示法：展示优秀摄影作品，解析摄影技巧；3. 实践法：学员进行拍摄练习，教师现场指导；4. 交流法：学员之间互相交流学习心得。
七、教学评价：1. 学员对摄影知识的掌握程度；2. 学员拍摄作品的水平；3. 学员在课程中的参与度。
摄影技术教学教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解摄影的基本概念和摄影器材。
2. 掌握摄影曝光、构图、光线等基本技巧。
3. 培养学生的摄影审美能力和创作能力。
4. 使学生能够运用所学知识进行摄影实践。
二、教学内容1. 摄影基础知识2. 摄影器材介绍3. 曝光技巧4. 构图方法5. 光线运用6. 摄影实践三、教学时间共8课时，每周2课时。
四、教学过程第一课时：摄影基础知识1. 导入新课：介绍摄影的发展历程和摄影艺术的价值。
2. 讲解摄影的基本概念：摄影、相机、镜头、胶片、数字影像等。
3. 介绍摄影器材：相机类型、镜头类型、三脚架、闪光灯等。
第二课时：摄影曝光技巧1. 讲解曝光的基本原理：光圈、快门速度、ISO。
2. 举例说明曝光三要素的关系。
3. 讲解曝光技巧：如何调整曝光三要素以达到理想效果。
第三课时：摄影构图方法1. 讲解构图的基本原则：三分法、对角线法、对称法等。
2. 举例说明构图在摄影作品中的重要性。
3. 讲解如何运用构图方法提高作品质量。
第四课时：光线运用1. 讲解光线的性质：光源、光线方向、光线强度等。
2. 举例说明光线对摄影作品的影响。
3. 讲解如何运用光线增强作品表现力。
第五课时：摄影实践1. 组织学生进行摄影实践，拍摄校园风景、人物等。
2. 指导学生运用所学知识进行拍摄。
3. 学生展示作品，教师点评并提出改进建议。
第六课时：摄影后期处理1. 介绍常见的摄影后期处理软件：Photoshop、Lightroom等。
2. 讲解基本的后期处理技巧：调整曝光、色彩、对比度等。
3. 学生进行后期处理练习，教师点评。
第七课时：摄影作品赏析1. 介绍国内外著名摄影师及其作品。
2. 讲解优秀摄影作品的构图、光线、主题等方面的特点。
3. 学生进行摄影作品赏析，分享心得体会。
第八课时：总结与展望1. 总结摄影技术教学过程中的重点和难点。
2. 对学生的摄影实践进行点评和鼓励。
3. 展望学生未来的摄影发展，提出建议。
五、教学评价1. 学生对摄影知识的掌握程度。
摄影课程教案模板及范文
一、课程名称：摄影基础与技巧二、授课对象：艺术与设计专业学生三、授课时间：32课时四、教学目标：1. 了解摄影的基本概念、发展历程及摄影艺术的特点。
2. 掌握摄影器材的使用方法及摄影构图技巧。
3. 学会拍摄不同场景的照片，提高摄影技能。
4. 培养学生的审美能力和创造性思维。
五、教学内容及课时安排：第一部分：摄影基础知识（8课时）1. 摄影的基本概念与发展历程（2课时）2. 摄影器材的认识与使用（3课时）3. 摄影曝光原理及参数设置（3课时）第二部分：摄影构图技巧（8课时）1. 构图原则及技巧（4课时）2. 线条、形状、色彩在构图中的应用（4课时）第三部分：摄影实践与拍摄技巧（16课时）1. 室内拍摄技巧（4课时）2. 室外拍摄技巧（4课时）3. 人像摄影技巧（4课时）4. 风光摄影技巧（4课时）第四部分：摄影作品分析与欣赏（4课时）1. 摄影作品分析（2课时）2. 摄影艺术欣赏（2课时）六、教学方法：1. 讲授法：讲解摄影理论知识，使学生掌握摄影基本概念和技巧。
2. 演示法：通过现场演示，让学生直观了解摄影器材的使用方法和拍摄技巧。
3. 实践法：组织学生进行摄影实践，提高学生的摄影技能。
4. 案例分析法：分析优秀摄影作品，培养学生的审美能力和创造性思维。
七、教学过程：1. 第一周：介绍摄影基础知识，让学生了解摄影的基本概念和发展历程。
2. 第二周：讲解摄影器材的认识与使用，让学生掌握摄影器材的基本操作。
3. 第三周：讲解摄影曝光原理及参数设置，让学生了解曝光对照片质量的影响。
4. 第四周：讲解摄影构图技巧，让学生掌握构图原则和技巧。
5. 第五周至第八周：组织学生进行室内拍摄、室外拍摄、人像摄影和风光摄影等实践课程。
6. 第九周至第十周：分析优秀摄影作品，培养学生的审美能力和创造性思维。
7. 第十一周至第十二周：进行摄影作品展示和总结，让学生展示自己的摄影作品，互相交流学习心得。
八、教学评价：1. 课堂表现：学生出勤、课堂参与度等。
《摄影基础教案》
《摄影基础教案》word版一、教案简介本教案旨在为广大摄影初学者提供一个系统、全面的学习摄影的平台。
通过学习本教案，学生将掌握摄影的基本知识、技巧以及拍摄方法，从而能够独立进行摄影创作。
本教案内容丰富，实用性强，适用于摄影爱好者、专业摄影师以及对摄影有兴趣的人士。
二、教学目标1. 了解摄影的基本概念、分类和摄影史。
2. 掌握摄影器材的基本知识，包括相机、镜头、附件等。
3. 学习摄影基本技巧，如曝光、对焦、景深、构图等。
4. 掌握拍摄方法，如户外拍摄、人像拍摄、风光拍摄等。
5. 培养学生的摄影审美观和独立摄影创作能力。
三、教学内容1. 摄影概述：摄影的定义、分类和摄影史。
2. 摄影器材：相机、镜头、附件等的基本知识。
3. 摄影基本技巧：曝光、对焦、景深、构图等。
4. 拍摄方法：户外拍摄、人像拍摄、风光拍摄等。
5. 摄影审美观：如何欣赏摄影作品、培养自己的摄影审美观。
四、教学方法1. 讲授：讲解摄影的基本概念、技巧和拍摄方法。
2. 示范：现场演示摄影技巧和拍摄方法。
3. 实践：学生现场实践，老师指导。
4. 讨论：组织学生交流摄影心得，分享摄影作品。
5. 鉴赏：欣赏经典摄影作品，分析摄影技巧。
五、教学安排1. 第一课时：摄影概述、摄影器材。
2. 第二课时：摄影基本技巧。
3. 第三课时：拍摄方法。
4. 第四课时：摄影审美观。
5. 第五课时：作品欣赏与分析。
六、摄影构图与视觉引导教学目标：1. 理解摄影构图的原则和目的。
2. 学习如何使用线条、形状、色彩和纹理来引导观众的视线。
3. 掌握基本的摄影构图技巧，如三分法、对称构图、框架构图等。
4. 培养创作具有视觉冲击力的摄影作品的能力。
教学内容：1. 摄影构图的重要性。
2. 构图的基本原则：平衡、对比、一致性、节奏。
3. 构图的元素：线条、形状、色彩、纹理。
4. 构图技巧的实际应用：三分法、对称构图、框架构图等。
5. 构图案例分析与讨论。
教学方法：1. 讲授构图的原则和目的。
摄影教案（5篇模版）
摄影教案（5篇模版）第一篇：摄影教案海门实验学校校本课程教案摄影教学目标，方法，计划一、课程的性质和任务本实验课程，主要是在《新闻摄影》（含《摄影基础》）、《广告摄影》课堂教学当中，做为一个重要的、必不可少的环节而设立。
摄影技术和摄影艺术，是个实践性极强的专业课程，学生只有课堂理论学习是无法掌握最起码的摄影技术和图片制作技术的。
因此，本实验课的设立，就是要使学生能够熟练地操纵照相机拍摄影像；熟练地操作图像后期制作系统，完成各种创意的图片制作。
二、教学要求与教学方法全部内容包括黑白摄影，彩色摄影，数码摄影，黑白胶片冲洗与黑白照片的扩印，彩色胶片冲洗与彩色照片的扩印，数码照片的传输、下载与印刷，新闻摄影采访与拍摄，摄影棚摄影都要与课堂理论教学有机地结合起来，穿插进行。
每次实验之前，重点讲授实验原理与操作要领，之后带领学生到达拍摄地点、图片制作现场指导，让学生理论联系实践，手脑并用，切实把握基本技术和基本技能，并在此基础上，努力提高艺术性。
三、实验教学学时分配和安排周次实验内容学时数课内课外1-4 实验一：拍摄技术 9 405-6 实验二：黑白胶卷的冲洗技术 4 4 7-8 实验三：黑白照片印放冲洗技术 4 4 9 实验四：彩色胶卷的冲洗操作 2 210-11 实验五：彩色照片的印放冲洗技术 2 6 12-14 实验六：数码摄影图像处理 10 10 15-17 实验七：摄影棚摄影技术 5 5 海门实验学校校本课程教案摄影课时一拍摄技术学习目的：认识照相机各部分构件的主要功能和作用，掌握拍摄技术，提高手动控制照相机的能力。
学习内容：一、传统照相机的操作（一）认识传统照相机（二）DF—2000型照相机的操作概要1．镜头装卸2．电池和电源3．快门速度、光圈、调焦的调节4．自拍装置5．“慢门”（B门）的拍摄6．闪光灯摄影7．景深的调节8．内测光调节9．胶卷感光度的调节10．景深预测11．多次曝光旋钮二、拍摄技法（一）不同焦距长度的镜头的作用与特点海门实验学校校本课程教案摄影（二）摄影的正确曝光（三）不同光源的特点及用法（四）摄影的画面构图仪器和场地：一、135型海欧DF—2000照相机（学生自备或借用）二、黑白全色胶卷（发放）三、有便于实验的室外景物和场所海门实验学校校本课程教案摄影课时二黑白胶卷的冲洗技术实验目的：认识黑白胶卷的冲洗原理和冲洗程序，学习使用冲片罐的装片要领，能够独立操作、冲洗出合格的影像。
摄影专业教学教案模板范文
一、课程名称：摄影基础二、课时安排：共10课时三、教学目标：1. 让学生掌握摄影的基本原理和技巧。
2. 培养学生的审美观和创造力。
3. 提高学生的摄影实践能力。
四、教学内容：第一课时：摄影基础知识1. 摄影的发展历程2. 摄影器材介绍（相机、镜头、三脚架等）3. 摄影术语解释（曝光、焦距、光圈、ISO等）第二课时：摄影构图技巧1. 三分法构图2. 对角线构图3. 对称构图4. 框架构图5. 质感与光影第三课时：摄影用光技巧1. 自然光与人工光2. 光线方向与强度3. 光线与阴影4. 光线与质感第四课时：摄影曝光技巧1. 曝光三要素：光圈、快门速度、ISO2. 曝光补偿与曝光锁定3. 曝光模式选择与应用第五课时：摄影拍摄技巧1. 拍摄姿势与稳定性2. 拍摄距离与角度3. 拍摄时机与时机把握4. 拍摄场景选择第六课时：摄影后期处理1. 图像编辑软件介绍（Photoshop、Lightroom等）2. 图像调整技巧（亮度、对比度、饱和度等）3. 图像裁剪与合成第七课时：摄影实践作业1. 拍摄风景照片2. 拍摄人像照片3. 拍摄静物照片第八课时：摄影作品赏析1. 分析优秀摄影作品2. 学习摄影大师的构图、用光、曝光技巧3. 比较不同摄影风格的特点第九课时：摄影专题讲座1. 摄影器材选购与保养2. 摄影器材租赁与维修3. 摄影市场前景与发展趋势第十课时：课程总结与考试1. 课程总结与回顾2. 期末考试（理论+实践）五、教学方法：1. 讲授法：讲解摄影基础知识、构图技巧、用光技巧等。
2. 演示法：展示优秀摄影作品，分析作品特点。
3. 实践法：让学生亲自操作相机，拍摄照片，并进行后期处理。
4. 讨论法：组织学生讨论摄影技巧、摄影作品等。
六、教学评价：1. 期末考试：考察学生对摄影基础知识的掌握程度。
2. 平时作业：评估学生的实践能力和创意思维。
3. 课堂表现：关注学生的参与度、提问与回答问题的情况。
摄影课程教案备课模板范文
一、课程基本信息课程名称：摄影基础授课对象：大一学生授课时间：16周，每周2课时教学地点：摄影教室、室外拍摄场地二、课程目标1. 知识目标：（1）使学生了解摄影的基本概念、历史与发展；（2）使学生掌握摄影的基本器材与操作；（3）使学生了解摄影构图、光线、色彩等基本技巧；（4）使学生掌握摄影后期处理软件的基本使用方法。
2. 能力目标：（1）培养学生观察生活、发现美的能力；（2）培养学生运用摄影技巧表达情感、传递信息的能力；（3）培养学生团队合作、沟通协调的能力；（4）培养学生创新思维、审美能力。
3. 素质目标：（1）培养学生的审美情趣，提高艺术修养；（2）培养学生的社会责任感，关注社会现象；（3）培养学生的实践能力，提高综合素质。
三、教学内容1. 第一周：摄影概述（1）摄影的基本概念、历史与发展；（2）摄影器材介绍与操作。
2. 第二周：摄影构图（1）构图原则；（2）画面分割与平衡；（3）前景与背景处理；（4）线条与形状的运用；（5）颜色与色彩的搭配。
3. 第三周：摄影光线（1）光线的基本概念；（2）光线的类型与特点；（3）光线在摄影中的应用；（4）逆光、侧光、顺光等光线效果。
4. 第四周：摄影色彩（1）色彩的基本概念；（2）色彩在摄影中的作用；（3）色彩搭配技巧；（4）色彩后期处理。
5. 第五周：摄影实践（1）室内拍摄实践；（2）室外拍摄实践；（3）摄影作品欣赏与评价。
6. 第六周至第十四周：摄影后期处理（1）后期处理软件介绍；（2）图片影调与色调调整；（3）图片裁剪与合成；（4）视频剪辑与制作。
7. 第十五周：摄影课程总结与考核（1）摄影课程总结；（2）摄影作品展示与评价；（3）期末考试。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解摄影理论知识，提高学生的摄影素养；2. 案例分析法：通过分析经典摄影作品，引导学生掌握摄影技巧；3. 实践操作法：组织学生进行室内外拍摄实践，提高学生的摄影技能；4. 小组讨论法：鼓励学生相互交流、讨论，提高学生的团队合作能力；5. 网络资源法：利用网络资源，拓展学生的知识面。
摄影专业教学教案模板范文
一、课程名称摄影基础与技巧二、课程目标1. 使学生掌握摄影的基本理论知识，包括摄影史、摄影理论、摄影技术等。
2. 培养学生运用摄影技巧进行拍摄的能力，提高学生的摄影审美和创意思维能力。
3. 培养学生具备摄影作品的后期处理技能，包括照片的裁剪、调色、修复等。
4. 培养学生具备良好的摄影实践能力，能够独立完成摄影项目。
三、教学对象摄影专业学生四、教学课时共20课时，每周2课时五、教学内容第一课时：摄影基础知识1. 摄影的定义与历史2. 摄影器材的认识与使用3. 摄影构图的基本原则第二课时：摄影技巧与实践1. 摄影曝光控制2. 摄影光线运用3. 摄影角度与视角4. 摄影场景选择与拍摄第三课时：摄影后期处理1. 图像裁剪与调整2. 色彩调整与修复3. 摄影作品的排版与展示第四课时：摄影审美与创意1. 摄影作品欣赏与分析2. 摄影创意思维的培养3. 摄影作品的情感表达第五课时：摄影实践项目1. 主题摄影创作2. 摄影团队协作3. 摄影作品的评审与展示第六课时：摄影器材选购与保养1. 摄影器材的分类与选购2. 摄影器材的保养与维护第七课时：摄影拍摄技巧进阶1. 高级曝光技巧2. 高级光线运用3. 高级摄影构图第八课时：摄影后期处理进阶1. 高级图像处理技巧2. 高级色彩调整与修复3. 高级摄影作品的排版与展示第九课时：摄影作品创作与发表1. 摄影作品的选题与策划2. 摄影作品的创作与拍摄3. 摄影作品的发表与推广第十课时：摄影实践项目（续）1. 主题摄影创作（续）2. 摄影团队协作（续）3. 摄影作品的评审与展示（续）第十一课时：摄影行业现状与发展1. 摄影行业现状分析2. 摄影行业发展趋势3. 摄影职业规划与就业指导第十二课时：摄影实践项目总结1. 主题摄影创作总结2. 摄影团队协作总结3. 摄影作品的评审与展示总结第十三课时：摄影作品分析与评价1. 摄影作品分析与评价方法2. 摄影作品评价标准3. 摄影作品评价案例分享第十四课时：摄影艺术风格与创新1. 摄影艺术风格的认识2. 摄影艺术风格的创新3. 摄影艺术风格的实践第十五课时：摄影实践项目（续）1. 主题摄影创作（续）2. 摄影团队协作（续）3. 摄影作品的评审与展示（续）第十六课时：摄影作品后期处理实战1. 实战案例分享2. 摄影后期处理技巧实战3. 摄影后期处理作品展示第十七课时：摄影行业实习与就业1. 摄影行业实习机会2. 摄影行业就业前景3. 摄影行业就业技巧第十八课时：摄影专业毕业设计指导1. 毕业设计选题与策划2. 毕业设计创作与拍摄3. 毕业设计后期处理与展示第十九课时：摄影专业毕业答辩准备1. 毕业答辩技巧2. 毕业答辩注意事项3. 毕业答辩案例分享第二十课时：摄影专业课程总结与展望1. 课程总结与回顾2. 摄影专业未来发展3. 学生摄影技能提升建议六、教学评价1. 平时作业与作品展示2. 课堂参与与互动3. 期末考试与作品答辩七、教学资源1. 教材与参考书籍2. 摄影器材与软件3. 网络资源与案例分享八、教学进度安排1. 第一至第五周：摄影基础知识与技巧2. 第六至第十周：摄影后期处理与审美3. 第十一至第十五周：摄影实践项目与行业现状4. 第十六至第二十周：摄影作品分析与评价、艺术风格与创新、毕业设计指导与答辩准备注：本教案模板仅供参考，具体教学内容可根据实际情况进行调整。
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摄影课程教案
大家好，从今天开始由我负责给同学们讲解摄影这门艺术，将各位同学带入摄影这门艺术殿堂。
初窥门径。
一、光，颜色
1.光，我们摄影所涉及的有自然光和人工光源。
2.自然光，又称天然光，也就是我们看到的太阳光，
3.人工光源，也就是我们通过灯光获取的光源。
4.光线有冷暖的区别，比如太阳光早晚的的时候成红黄色，这就是片暖，我们
的室内的家用荧光灯片冷，拍出的照片片冷，发蓝色。
5.我们所看到的光线从冷暖程度上是用色温表示的，比如3000K属于冷光，正
常的5000K的白光，6500K以上光线片暖。
6.物体所展现的色彩，都是通过光线照射到物体上反射到我们眼中的，相机实
际上是个人体仿生学光学记录仪器。
二、正确认识我们手中的工具——照相机
1.相机是如何产生的，从艺术的角度讲，摄影艺术起源于对图像的写实记录。
也可称为写实艺术。
2.最早出现的相机是xxx相机，当时的相机还是只能使用一次成像的产品。
3.后来在柯达公司的创新下出现了可更换胶片的35mm相机，所谓35毫米相
机指的是xxx
4.相机的结构，镜头部分，机身部分，棱镜部分，握柄部分，存储部分，电子
显示部分，电子接口部分。
（配图和实物机拆解观察）
5.大家看，这部分就是镜头部分，镜头是由多个镜片的组合实现的，根据焦距
的不同，我们可以将镜头分为，超广角镜头，广角镜头，标准镜头（50mm），长焦镜头，超长焦镜头。
也可以分为定焦镜头和变焦镜头。
随着科技的发展，镜头也越来越具有更强的科技性能了，ED结构镜片，镜头防抖性能，镜头静音高速马达、内变焦技术、电子测光。
都为我们获得更完美的图像，高效和稳定。
现在我们使用的相机都具备了ED镜片，请看图中的镜片结构，简单的说光线在进入镜头的时候，由于镜片拉伸图像，物体的边缘会出现蓝色的亮边，ED 镜片结构就可以相应的解决掉一些问题。
防抖功能，能在我们手持相机的情况下，解决因为震动捕捉图像不清晰的问题。
低速快门拍摄尤为明显。
静音马达，以及内变焦技术，加快了我们的对焦速度，更快捷的捕捉图像。
电子测光，可以将景物的正确曝光度通过红外感应测出正确的曝光数值。
6.握柄部分，电池在此部分，快门释放按钮即右手丰富的功能键位。
7.存储部分，拍到的图像要存储到一定的介质上。
常用的有CF卡，SD卡，记
忆棒，记忆棒是索尼公司的专有储存卡。
当然，每种储存介质也有性能的区别，实际上就是储存的速度，相对应的几种介质的存贮速度如下：
8.CF卡133X为：10M/s
CF卡266X为：20M/s
SD卡为：20M/s
SDMC卡2X：20M/s
SDMC卡4X：20M/s
SDMC卡8X：40M/s
SDMC卡10X：60M/s
记忆棒：
记忆棒：
9.大家看，这就是机身部分，也是相机的核心，通过镜头把图像反映到机身里
面的感光元件上，我们才能获得所需要的图像，这部分就是感光原件。
10.大家请看，这里是棱镜部分，我们常用的是单反照相机，即单镜头反射照相
机，通过镜头图像同时传给感光元件，又通过五棱镜把图像显示到相机的目镜上。
11.我们常用的观察图像的方式有两种，一是目镜，就像望远镜一样能直接观察
到镜头里的实景图像，另一种方式就是通过液晶屏幕观察到图像。
12.目镜观察景物，虽然只是从目镜里只能看到实景图像，优点在于，拍照时反
应速度快，当然要借助测光得出的结果我们来调整相应系数。
13.电子屏幕观察，现代显示技术可以实现通过电子屏直接显示拍摄时的最终效
果在按下快门键按钮，但科技也有相应的弊端，电子屏幕反应的速度慢，图像要经过电子传到到液晶屏幕上，延长了按下快门的反映速度。
14.所以我们为了获得更快捷的拍照速度，基本上使用目镜观察实景进行拍照。
15.要了解我们手中相机的几个常用功能键，快门、光圈、白平衡（wb）、感光
度（iso）、曝光补偿。
三、正确曝光
不管是胶片还是数码，我们通过相机把图像记录到我们的相机里，我们拍到的景物要和实际的景色要保持一致，不能过亮，也不能过暗，不能偏红，也不能偏蓝。
1.快门：
从相机结构看，相机里面有个小板子，它的开关速度就是我们的相机快门速度。
快门的速度是我们捕捉图像的关键，速度快，捕捉的快，特别是对于运动的物体，快门速度慢了，图像就虚化了。
2.光圈：
光圈，相机中用F表示，叶片组合控制进光量，数值越小光圈越大，数值越大光圈越小。
对于上一个知识点快门来说，有时候光线太过于刺眼，我们的快门速度无法调到再高了，就需要光圈控制光线，达到完美的曝光。
当然，小光圈和大光圈各自有不同的效果。
3.大光圈，比如2.8以上的大光圈拍摄出来的图像，景深很浅，能够突出主体。
4.小光圈，我们可以获得更强烈的层次感。
特别是拍一些云彩之类的图像尤为
显著。
5.上面两张图，采用的相同的位置，相同的角度，分别用1.8的大光圈和5.6
的小光圈拍的同一景物，大家就可以看出，左图大光圈精深很浅除了主体后面都已经虚化了，5.6的小光圈，景物的深度都可以看到前后的东西了。
6.白平衡：
就是因为光源的色温高或者低的缘故，我们拍摄的物体可能和实景颜色不是完全一样，有可能偏红，或者有可能偏蓝。
白平衡就是用白色进行校准其他的颜
色，白色如果正确了，既不偏红也不偏蓝，其他的颜色就正确了。
常用的几种白平衡，相机里现在有自动白平衡，手动白平衡，更是消费级相机还把室内荧光灯和室外太阳光都作出白平衡选项。
更方便了我们实际操作。
7.曝光补偿：实际上是一种控制曝光的方式，由于光源过暗或过亮，无法达到
正确的曝光，我们就需要提高或减少曝光补偿。
8.感光度：也就是ISO，由于进光量的限制，曝光补偿也满足不了拍摄的需求
了，我们在将光圈调到最大的情况下，我们的快门速度仍然仍然满足不了我们的需求，我们需要更高速的快门。
我们就需要提高感光度，获得更高速的快门速度。
当然iso越高图像的质量相应差些，毕竟是在我们的镜头进光量满足不了我们的需要情况下。
图例讲解感光度。
从iso50-iso3200
四、美学常识
1.艺术来源于生活，又高于生活的。
所以对于美学以及美每个人都有不同的定
义，通俗的讲，美是对一切美好的向往和追求。
2.我们学习摄影只是美学或者艺术的一小部分。
所以我们对于美学要从多方面
的角度涉及一些常识。
我们要在不同的领域去观察美审视美，才能对美学更加理解丰富。
比如美食方面讲究色香味，其中色就是造型美。
我们拍动物，也要掌握动物相关的特性，不能把老虎拍得跟只小猫似的，要展现丛林之王的其实。
书画方面也可以借鉴美学丰富我们的摄影水平。
西洋的油画大家可以抽时间看看，为了突出主体，尤为在人物方面，面部最清晰，眼睛非常明亮，其他部分就很模糊了。
五、构图
构图的好坏，直接的体现一幅作品的表现力，我们获取的图像为了在仅有的范围内表现出来，我们需要合理的构图。
常用的构图方法有九种：
1.水平
2.地形
3.圆形
4.交错行
5.扩张型
六、光线的运用
有光我们才能看到颜色，光线的运用是构筑摄影作品的基础，拍摄时，我们会采用，顺光、逆光、侧光、全光源、冷光、暖光、背光等等光照效果。
就是为了实现我们要达到的图片表现力。
1.顺光：是顺着光源的角度拍摄物体。
可以从正常的视角获取图片，也是
我们人们观察事物的角度。
缺陷是，有时候反光的缘故失去了部分色彩
的表现力。
2.逆光：对着光源拍摄，请看，这是光源，咱们的相机朝着光源拍照，
七、室外摄影
八、室内摄影
九、艺术摄影
十、人像摄影
十一、风景摄影
1.拍摄水流，凝固水滴，运用高速快门拍水冠。
2.拍水雾，低速快门拍云雾状水流。
使用三教架，将快门速度降低到2秒，十二、新闻摄影
十三、照相馆和影楼摄影
十四、摄影后期技术和图片后期修饰十五、室内实拍练习
十六、室外实拍练习。