最新中考历史真题精选 第23课 世界的文化杰作 专题练习(含解析)
2019-2020年九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作学练测 新人教版
2019-2020年九年级历史上册第23课世界的文化杰作学练测新人教版【基础导学】一、贝多芬1．代表作：第三交响曲《英雄交响曲》。
2．创作背景：完成于1804年，最初是为拿破仑而写的。
3．影响：是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着他在思想上和艺术上的成熟。
二、列夫·托尔斯泰1．代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
2．评价：被列宁称为“俄国革命的镜子”。
三、梵高1．代表作：《向日葵》。
2．风格：运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
【训练测评】1.如图，如果在“百度”搜索引擎中输入如下关键文字，其指向的文学家应该是A.莎士比亚B.托尔斯泰C.巴尔扎克D.但丁2.荷兰伟大的画家凡·高的代表作是A.《向日葵》B.《最后的晚餐》C.《和平鸽》D.《亚威农的少女》3.一部《英雄交响曲》把一个曾经叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起。
这位风云人物是A.华盛顿B.拿破仑C.贝多芬D.梵高4.名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。
右侧名言的作者是A．莎士比亚 B．贝多芬C．凡·高 D．托尔斯泰5.德国音乐家贝多芬在音乐领域取得了非凡的成就，被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”。
他的代表作是A.《神曲》B.《国际歌》C.《向日葵》D.《英雄交响曲》6.赏析名人名言，对话名家名著，相信你会有惊奇的收获和特别的感受！材料一“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。
”（1）该话出自谁之口？其一生中最重要的贡献是什么？材料二如右图（2）是谁写成该科学巨著？他提出了什么伟大思想？材料三“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
”（3）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？材料四（4）这是谁的不朽名作？列宁曾经对他有何高度评价？（5）通过以上材料，我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神？参考答案1-5 BABCD6.（1）爱因斯坦。
人教版 九年级上册历史 第23课 世界的文化杰作随堂练习(有答案)
第23课世界的文化杰作【知识讲述】近代世界文化的迅速发展，出现了一大批文学艺术大师。
他们的作品体现了时代特点和积极的、不屈的向上精神，批判、揭露丑恶的社会想象，很多作品堪称人类历史文化艺术的瑰宝。
托尔斯泰、梵高和贝多芬等举世闻名的大师用他们的智慧、心血和佳作共同构建了人类文化的高峰。
【能力拓展】贝多芬的《英雄交响曲》。
《降E大调第三交响曲》，德国作曲家路德维希·凡·贝多芬作于1804年，作品55号。
它的标题是《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》，原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。
但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了现在的曲名。
这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅巨大，和声与节奏新颖自由。
他在曲式结构上作了革新，如用一首庄严的葬礼进行曲作为第二乐章，用一首谐谑曲作为第三乐章，都是前所未有的。
这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。
作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。
贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部降E大调第三交响曲。
此乐时常被例举为浪漫乐派的创始作品。
【考频分析】本知识点在中考中所占比重不大，考查的省份一般。
考查的题型看，以选择题为主。
考查内容看，重要是贝多芬、列夫·托尔斯泰和梵高的作品为主。
考查的层次看，以识记能力为主。
【经典题目】1.他说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”。
“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革；他的作品是时代和个性结合的产物”。
他是A.贝多芬B.梵高C.列夫•托尔斯泰D.拿破仑A【解析】题干中的名言是出自贝多芬的话。
2.一部《英雄交响曲》，把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起。
这两个人物是A.马克思和恩格斯B.拿破仑和贝多芬C.达尔文和梵高D.牛顿和爱因斯坦B【解析】第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。
人教版 九年级上册历史 第23课 世界的文化杰作课堂达标测试题
第23课世界的文化杰作（A卷）一、选择：1、他被列宁称为“俄国革命的镜子”。
下列属于这位作家的作品的是（）A《蒙娜丽莎》B《战争与和平》C《神曲》D《向日葵》2、某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作，他们应该选择（）A《最后的晚餐》B《向日葵》C《格尔尼卡》D《蒙娜丽莎》3、失去听力，却能演奏出优美旋律的著名音乐家是（）A莫扎特B巴赫C柴可夫斯基D贝多芬二、阅读材料我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
——贝多芬请回答：（1）贝多芬的代表作有哪些？他是哪国人？（2）我们应学习他什么品质？第23课世界的文化杰作（B卷）一、选择：1、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，说这句话的人是（）A贝多芬B李斯特C巴赫》D《莫扎特》2、梵高是一位有世界影响力的画家，他的国籍是（ 0A比利时B英国C德国D荷兰3、列宁称（）为“俄国革命的镜子”。
他是谁（）A普希金B雨果C列夫.托尔斯泰D高尔基二、阅读材料相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的发，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。
请回答：（1）这是谁的名言？他的代表作品有？（2）这句话反映了什么精神？第23课世界的文化杰作C卷一、选择：1、下列哪一部不是列夫.托尔斯泰的作品（）A《战争与和平》B《安娜.卡列尼娜》C《复活》D《忏悔录》2、下列说法不正确的是（）A列夫.托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一B梵高的作品表达了他对生活的无比热爱C梵高的作品多反映上流社会的生活 D贝多芬是一位资产阶级革命运动的热情讴歌者3、下列的组合与搭配中错误的一项是（）A贝多芬——《英雄交响曲》 B列夫.托尔斯泰——《复活》C梵高——《向日葵》 D列夫.托尔斯泰——《最后的晚餐》二、阅读下列材料：《安娜.卡列尼娜》取材于（19世纪）六七十年代的俄国现实生活。
列宁曾经引用这部小说中的一个主人公的话“现在我们这里一切都翻了身，一切都刚刚开始安排”，指出：“对于1861——1905这个时期，很难想象得出比这更恰当的说明了。
九年级历史上册第23课世界文化的杰作基础练习3新人教版
《世界文化的杰作》基础练习1．拿破仑不仅是法国大革命中的一名超卓的军事领袖，也是世界上一名杰出的革命家，同时也曾是一名音乐家所崇拜过的英雄人物，这位音乐家为此谱下了闻名的交响曲。
此音乐家是（）A．海顿B．莫扎特C．贝多芬D．巴赫2．贝多芬在思想上和艺术上成熟的标志是他创作的（）A．《英雄交响曲》B．《复活》C．《命运交响曲》D．《蒙娜丽莎》3．下列关于《英雄交响曲》的说法，不正确的是（）A．是贝多芬第一步反映重大社会题材的交响乐作品B．这首交响曲从内容到形式都充满保守精神C．这首交响曲情感奔放，篇幅宏大D．这首交响曲具有强烈的时期特点4．被列宁称为“俄国革命的镜子”的伟大作家是（）A．高尔基B．果戈里C．列夫·托尔斯泰D．普希金5．下列属于列夫·托尔斯泰作品的是（）①《复活》②《巴黎圣母院》③《战争与和平》④《安娜·卡列尼娜》A．①②B．③④C．①②③D．①③④6．他一生穷困潦倒，活着的时候，一共只卖出过1幅画。
但他在短暂一生中却留下了大量震撼人心的艺术作品，他是用心灵去作画。
他说：“我的作品确实是我的肉体和灵魂，为了他，我甘莽撞去生命和理智的危险。
”现在，他的作品取得了世人的认可，他的代表作《向日葵》曾在伦敦拍卖会上，以3990万美元的天价被日本人买走。
你明白他是谁（）A．梵高B．托尔斯泰C．达尔文D．贝多芬7．小明在暑假想去梵高的家乡旅行，他应去（）A．俄国B．德国C．英国D．荷兰8．下列音乐作品的创作都被深深打上了历史的烙印，其中以法国大革命为背景创作的作品（）A．《英雄交响曲》B．《国际歌》C．《义勇军进行曲》D．《黄河大合唱》9．歌颂了俄国人民的爱国热情，是一部具有史诗和纪年史特色的巨著是（）A．《战争与和平》B．《安娜·卡列尼娜》C．《复活》D．《向日葵》10．阅读下列材料：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。
”请回答：（1）这是谁的名言？（2）“命运的咽喉”是指这人蒙受了什么命运的冲击？（3）这句话给你如何的启发？11．阅读下列材料：相信我吧，在艺术问题上，下面的这句话是实在的：“老老实实是最好的方法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。
人教版九年级历史上册第23课世界的文化杰作习题课件
4. 贝多芬是一位伟大的作曲家，也是世界著名的音乐
家。如果你想参观他的故居，应该到下面的哪个城市去？
(Ｃ )
A. 英国的伦敦
B. 俄国的莫斯科
C. 德国的波恩
D. 法国的巴黎
5. 荷兰著名画家梵高运用有力的笔触和强烈的色
彩比照来表达他对生活无比热爱的Ｂ代表作是( )
※同步训练
梵高是19世纪后期具有世界影响的画家。著名的《向日葵》 学生丙：④__就__是_其__代__表__作__之_一__。_______________________________。
片段三 “音乐现场〞——贝多芬音乐作品鉴赏会 主持人：贝多芬把⑤_拿__破__仑____作为一个时代的英雄崇拜。1804年春，这部 作品完成。贝多芬本欲将其献给这位英雄，但当得知他将即位做皇帝时，贝 多芬立即将乐谱写有题词的封面撕下，并愤怒地喊道：“这是一个专制者， 践踏民主的暴君。〞 学生丁：提供音像资料播放交响乐?⑥____英__雄__交__响__曲_?。
D．拿破仑
※同步训练
8. 他们分属于两个不同的国家，他们都曾让世界震惊， 一个是因为他的文学作品，一个是因为他的音乐作品，且他
们的作品都与拿破仑有关。他们是( Ｃ )
A. 列夫·托尔斯泰和梵高 B. 但丁和莎士比亚 C. 列夫·托尔斯泰和贝多芬 D. 莎士比亚和贝多芬
※同步训练
9. 一个伟人就是一座丰碑。以下组合搭配不正确的选项Ａ是
丘吉尔：我欣赏过的莎士比亚的剧本很多，比方：①_______________
《__威__尼__斯__商__人__》___、__《__哈__姆__雷___特__》__和__《。罗密欧和朱丽叶》等
九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作同步练习 新人教版
第23课世界的文化杰作
1.其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是( )
A.狄更斯
B．哈代
C．列夫·托尔斯泰
D．果戈里
2．下列作品不属于托尔斯泰的是( )
A.《人间喜剧》
B．《战争与和平》
C，《安娜·卡列尼娜》
D．《复活》
3．荷兰梵高是一位有世界影¨向的画家，他的代表作是( ) A.《拾穗者》
B．《向日葵)
C．《自由引导人民》
D．《日出的印象》
4．贝多芬为拿破仑而写的交响曲是( )
A.《英雄交响曲》．
B．《田园奏鸣曲》
C.《命运交响曲》
D．《第九交响曲》
5．贝多芬在思想上和艺术上成熟的标志是( )
A．《蓝色多瑙河》
B.《春之声》
C.《英雄交响曲》
D．《维也纳森林叙曲》
6．反映了1812年拿破仑远征俄国的史诗般的小说是( )
A.《安娜·卡列尼娜》
B．《哈姆雷特》
C．《战争与和平》
D．《复活》
二、列举题：
7．列举列夫·托尔斯泰的不朽名作。
三、材料题：
8．阅读下列材料：
“相信我吧，在艺术问题上，下面的话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。
”
请回答：
(1)说这句名言的艺术大师是谁?
(2)他的作品生前很少卖得出去，是什么原因?
第23课
一、1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C
二、7.答：《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》
三、8.答：（1）梵高
（2）踏实做艺术、不哗众取宠。
人教版 九年级上册历史 第23课 世界的文化杰作练习题
九年级上册历史第八单元第23课世界的文化杰作单项选择题（每题10分，共100分）1、被列宁成为“俄国革命的镜子”的作家是A．果戈理 B．伏尔泰 C．托尔斯泰 D．普希金答案：C解析：本题考查列夫·托尔斯泰。
列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，其作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。
列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
本题选C。
2、贝多芬第一步明确反映重大社会题材的交响乐作品是A．《命运交响曲》 B．《英雄交响曲》C．《蓝色多瑙河》 D．《维也纳森林叙曲》答案：B解析：本题考查贝多芬。
《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
本题选B。
3、下列音乐作品的创作被深深打上了历史烙印，其中以法国大革命为背景创作的作品是A．《英雄交响曲》 B．《国际歌》C．《义勇军进行曲》 D．《黄河大合唱》答案：A解析：本题考查《英雄交响曲》。
贝多芬的第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的，是以法国大革命为背景创作的。
本题选A。
4、出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方，创作了《复活》等不朽名篇的俄国著名作家是A．列夫·托尔斯泰 B．普希金C．高尔基 D．果戈理答案：A解析：本题考查列夫·托尔斯泰。
列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方。
面对种种不平等的社会现在，托尔斯泰完成了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。
本题选A。
5、有一部著名的小说，它以四大家族的相互关系为情节线索，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔的社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。
它是A．《战争与和平》 B．《安娜·卡列尼娜》C．《复活》 D．《仲夏夜之梦》答案：A解析：本题考查列夫·托尔斯泰。
九年级历史上册__第23课《世界的文化杰作》
凡· 高最昂贵的三幅画
《加谢医生的肖像》 1990年8250万美元
《没胡子的自画像》 1998年 7150万美元
《鸢尾花》于1889年5月完成。鸢尾花是同向日葵一样，凡高似乎也喜欢画这种 植物。1892年，唐基（凡高的朋友）以300法郎的价格将这幅画卖给了评论家奥 克塔夫· 米尔博－－凡高最早的赏识者之一。这幅画像许多其他的凡高的画一样， 在他死后不断地买卖。 1988年在拍卖会上，有人叫出了5300万美元的天价。
他力图用色彩来揭示人类精神世 界的绚丽，用线条来勾画人内类心情 感的冲动。 他的笔下一切似乎都在运动和旋 转着，充满了激情和生命力，精神和 世态达到最完美的统一。
1853—1890）
凡高（荷兰） （1853—1890）
19世纪荷兰著名画家。后期印 象画派代表人物，19世纪人类 最杰出的艺术家之一。 27岁 才开始绘画，37岁去逝。凡高 在十年的艺术生涯中，作了大 量油画、素描和版画，这些表 现了他对生活充满了热情。凡 高是西方美术史上最同情穷人 的一个画家，是在艺术上最不 墨守成规而勇于探索的一个画 家。
特别的感受！ 材料一 “不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个
有价值的人。” （1）出自谁之口？其一生中最重要的 贡献是什么？ 材料二 如右图
（2）是谁写成该科学巨著？他提出了
什么伟大思想？
材料三
“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”
（3）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？ 材料四
相信我吧，在艺术问题上，下面这句 话是实在的：老老实实是最好的办法， 宁肯不厌其烦是钻研，而不要投机取 巧，哗众取宠。
--------凡高
此名言表达了艺术家怎样的品行？ 不爱慕虚荣，扎实务实地探求艺术
九年级历史上：第23课《世界的文化杰作》习题精选人教新课标版
世界的文化杰作习题精选
一、选择题
1．创作了许多反映19世纪后期俄国主要社会现象作品、被列宁称为“俄国革命镜子”的著名文学家是（）
A．普希金
B．但丁
C．托尔斯泰
D．莎士比亚
2．被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是（）
A．列夫•托尔斯泰
B．普希金
C．果戈里
D．泰戈尔
3．列夫•托尔斯泰的代表作品是（）
①《战争与和平》
②《安娜•卡列尼娜》
③《钦差大臣》
④《戈拉》
A．①③
B．①②
C．①④
D．②③
4．19世纪后期，在绘画艺术中出现了印象画派，它因哪一位法国画家所画的《日出•
印象》而得名（）
A．大卫
B．德拉克洛瓦
C．莫奈
D．米勒
5．近代音乐前期的代表人物是（）
①海顿
②舒伯特
③肖邦
④莫扎特
⑤贝多芬
A．①②③
B．②③⑤
C．①④⑤
D．①③⑤
二、材料分析题
你从以下图片会联想到什么？说说你的理由。
答案
一、选择题
1．C 2．A 3．B 4．C 5．C
二、材料分析题
图一是贝多芬，他的成名作是《英雄交响曲》
图二是托尔斯泰，他的代表作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》图三、图四是《向日葵》和画家梵高。
九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作练习2 新人教版
第23课世界的文化杰作选择题1．下列哪部作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了俄国社会广阔的生活画面（） A．《战争与和平》 B．《老人与海》C．《百年孤独》 D．《人间喜剧》2．他是俄国最伟大的作家，列宁称他为“俄国革命的镜子”，下列作品不属于他的是（）A.《哈姆雷特》 B．《安娜·卡列尼娜》C.《战争与和平》 D．《复活》3．荷兰原是郁金香的故乡，梵高却不喜欢此花，反而认同法国的一种花，为此他为这种花专门画了一个画册，并且成了他著名的作品。
这部作品是（）《蒙娜丽莎》B．《向日葵》C．《墨葡萄园》 D．《最后的晚餐》《向日葵》是后期印象派画家的代表作，其作者是被称为“扑向太阳的画家”（）A. 达·芬奇B. 梵高C. 贝多芬D. 莎士比亚5．下列连线搭配不正确的一组是（）A．达尔文——《物种起源》 B．托尔斯泰---《哈姆雷特》C．贝多芬——《英雄交响曲》 D．梵高——《向日葵》6．被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学巨匠是（）A．高尔基 B．列夫·托尔斯泰 C．孟德斯鸠 D．伏尔泰7．“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
”这是谁的名言？（）A.梵高B.贝多芬C.托尔斯泰D. 斯特劳斯8．下列艺术家组合，恰当的一组是（）A.达•芬奇约翰•斯特劳斯梵高B.约翰•斯特劳斯海顿贝多芬C.海顿约翰•斯特劳斯梵高9．要想了解俄国人民是如何反抗拿破仑的，你可以去图书室借阅（）A.《战争与和平》B.《安娜卡列尼娜》C.《复活》D.《母亲》10．世界近代史上最伟大的音乐家是（）A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D. 约翰•施特劳斯11．贝多芬说：“I will take fate by the throat. It wil l not bend me completely to its will.”（1）这句话的中文大意是什么？（2）当时贝多芬遇到了怎样的厄运？（3）他怎样“扼住命运的咽喉”？（4）哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？1（5）这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？【参考答案】1.A2.A3.B4.B5B.6.B7.B8.B9.B10。
九年级历史上册23世界的文化杰作练习新人教版
《世界的文化杰作》练习一、选择题1.贝多芬的《英雄交响曲》最初是为谁而做（）A．华盛顿B．罗伯斯庇尔C．拿破仑D．克伦威尔2。
他曾叱咤欧洲几十年，他是欧洲最伟大的音乐家.一部《英雄交响曲》把这两个伟大人物紧紧的连在一起。
你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ) A．马克思和恩格斯B．拿破仑和贝多芬C．华盛顿和贝多芬D．罗伯斯庇尔和凡高3。
他说:“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”。
“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革；他的作品是时代和个性结合的产物”。
他是 ( )A.贝多芬B.梵高C.列夫•托尔斯泰D。
拿破仑4。
文艺复兴时期，提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中幸福的人文主义思潮广为流行。
下列关于人文主义精神的代表作品组合正确的是（）A．《神曲》《哈姆雷特》B．《蒙娜丽莎》《英雄交响曲》C．《最后的晚餐》《复活》D．《物种起源》《罗密欧与朱丽叶》5。
世界文化杰作《哈姆雷特》、《英雄交响曲》的作者分别是（）A．莎士比亚、贝多芬B．达•芬奇、但丁C．爱因斯坦、达尔文D．托尔斯泰、梵高6。
贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是（）A.《哈姆雷特》B．《蒙娜丽莎》C。
《英雄交响曲》D．《战争与和平》7。
他是俄国最伟大的作家，列宁称他为“俄国革命的镜子"，下列作品不属于他的是（）A。
《哈姆雷特》B．《安娜·卡列尼娜》C.《战争与和平》D．《复活》8。
右图是名画《向日葵》,1987年日本安田公司以2250万英镑的高价买下了它。
创下当时世界油画价格之最.这幅名画的作者是 ( )A．达•芬奇B．梵高C．莫奈D．毕加索9.下列世界文化名人和其成就配搭错误的是 ( ）A.伏尔泰--启蒙运动B.梵高-—《蒙娜丽莎》C。
爱因斯坦—-相对论D。
贝多芬——《英雄交响曲》10.这是一部具有史诗和编年史特色的巨著，小说结构宏大,人物众多，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。
第23课 世界的文化杰作
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第23课世界的文化杰作●考点1：托尔斯泰的主要作品1、（2008·甘孜州中考）右图是—位作家。
他被列宁称为“俄国革命的镜子”。
下列属于这位作家的作品是（）A.《蒙娜丽莎》 B．《战争与和平》 C.《仲夏夜之梦》 D．《神曲》【答案】选B。
2、（2009·南京中考）《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略斗争精神。
该书的作者是（）A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．列夫·托尔斯泰【答案】选D.3、（2009·孝感中考）某班同学在复习“亚历山大东征”和“马可·波罗来华”的内容后，认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式。
历史老师别出心裁，让同学们展开联想记忆，指出有一位外国作家的著名作品可以归纳这两种方式。
这部作品的作家应是（）A.但丁B.莎士比亚C.列夫·托尔斯泰D.德莱塞【解析】选C。
本题考查学生的分析和理解能力。
“亚历山大东征”是通过战争促进东西方的交流，“马可·波罗来华”属于和平交往。
这两种交往方式正好能用列夫·托尔斯泰的《战争与和平》来概括。
●考点2：梵.高的《向日葵》1、（2009·岳阳中考）如果在“百度”搜索引擎中输入“印象派”“向日葵”“扑向太阳的画家”等文字，其指向的艺术家是（）A.梵高（凡·高）B.毕加索C.达·芬奇D.贝多芬【答案】选A。
2、（2008·重庆中考）右图是近代世界名画《向日葵》，它的作者是（）A．毕加索 B．凡•高 C．贝多芬 D．列夫•托尔斯泰【答案】选B。
3、（2008·南京中考）某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作品，他们应该选择（）A.《最后的晚餐》B.《向日葵》C.《格尔尼卡》D.《蒙娜丽莎》【答案】选B。
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第23课世界地文化杰作
16.(·济宁)名言警句是人们在实践中地经验教训地提炼和总结,是历史
文化精华地积淀,对后人有启发、鼓励和警戒作用。
右侧名言地作者
是( )
A．莎士比亚 B．贝多芬
C．凡·高 D．托尔斯泰
【答案】C
20. (·云南)德国音乐家贝多芬在音乐领域取得了非凡地成就,被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”。
他地代表作是( )
A. 《神曲》
B. 《国际歌》
C.《向日葵》
D.《英雄交响曲》
【答案】D
18. (·龙东)他地作品反映了 19世纪俄国地社会现象,被列宁称为“俄国革命地镜子”,他是( )
A.列夫.托尔斯泰
B.莎士比亚
C.伏尔泰
D.贝多芬
【答案】A
23. (·齐齐哈尔)右图人物勇于向命运挑战,创作出了《英雄交响曲》等不朽
乐章。
他就是德国音乐家( )
A.达尔文
B.牛顿
C.贝多芬
D.爱因斯坦
【答案】C。