第四单元 崇尚法治精神 复习学案 部编版道德与法治八年级下册

道德与法治学科学案

法治专题崇尚法治精神（八下第四单元）

一、情境导入

情景一：一群大妈因为跳广场舞，音响开得特别响，竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。大妈们深感委屈:“跳舞是我的自由，我想怎么跳就怎么跳，想什么时候跳就什么时候跳！碍着谁了？”

情景二：小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道:表姐总算得到了公正对待。看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号!

二、核心素养

法治观念：通过小华表姐应聘的事件分析，理解法治与公正的关系，知道维护公平的途径；通过“保护英烈”的案例理解法与德的关系等知识；通过改编与分析“广场舞大妈”事件的设问，巩固“法治与自由”的关系，有助于学生形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

道德修养：通过对本课的情境分析，有助于培养学生爱国奉献、明理遵规的个人品德；养成男女平等、相互尊重的社会公德。

三、构建思维导图

崇尚法治精神（八下第四单元）

保

证

四、巩固训练

（一）选择题

1.(2016河北7改编，2分)赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。“法律是听我说的，我是代表执法的，我就是法，随时刑拘你……”派出所所长张某这样说。要批驳张某的言论，适合作为论据的是( B )

①任何人都没有超越法律的特权②法律是由国家强制力保证实施的

③执法机关更要维护法律的尊严④国家工作人员必须依法行使职权

A.①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

2.(2018河北3，2分)某地执勤民警发现一驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据，能够证明的观点是( B )

①公民的财产权受法律保护②法律面前人人平等

③执法者应成为守法的标杆④法律的权威只能靠警察维护

A. ①④

B. ②③

C. ①③

D. ②④

拓展设问交警支队的这一做法( D )

①捍卫了法律尊严②践行了平等原则③做到了严格执法④维护了社会公正

A.①④

B. ②③

C. ①②③

D. ①②③④

3.(2019河北4，)“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是( D )

①崇尚自由②崇尚法治③权利重于义务④法律面前人人平等

A.①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

拓展设问这启示我们(B )

①法不可违，违法须担责②法律对公职人员约束力更强

③要学会依法办事④要树立法治意识，自觉尊法守法

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

4. (2021河北5，2分)全国模范法官胡国运时常对同事们说：“我们的每一次审判都连接着社会的神经，关系着法治的进步。法官不仅要做好每个案件的裁判，更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。”从中我们感悟到( B )

①司法维护公正②政府应依法行政③检察权受制约④法治的价值追求

①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

5.(2022 河北模拟改编)“一分部署,九分落实,制度一旦形成,就要严格执行,制度面前无特权无例外”。其表达的理念是( D )①敬畏规则②践行平等③珍视自由④制度保障公平

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②④

6.(原创)秦某某、王某某等14名原中管干部受到审判,彰显党中央正风肃纪、反腐惩恶的坚定决心;审理“茶颜悦色”奶茶诉“茶颜观色”不正当竞争案,对傍名牌等行为予以制裁;对网络博主恶意诋毁志愿军英烈、恣意侮辱卫国戍边烈士的行为提起公诉,以法治捍卫英烈荣光……深刻的个案共同让人感受到 ( C )

①权利重于义务②司法维护正义③个人维护公平④法律维护权益

A.①②

B. ①③

C. ②④

D.③④

（二）材料题

材料一（2015河北）：小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道:“表姐总算得到了公正对待。看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号!”

（1）：由小华表姐的经历看法律对社会公正的作用，你能得出什么结论？（2分）

答：法律保障社会公正（或社会公正需要社会的保障）。

（2）问题改编：根据上述材料，概括维护公平的途径。（3分）

答：①个人维护公平；②制度保障公平。

(评分说明:答出一点2分，答出两点3分)

材料二（2022河北）：围绕“保护英烈”这一话题，小涛、大海、小蕊先后发言,表达了看法。

小涛：设立烈士纪念日，通过英雄烈士保护法，制定民法典，修改刑法....短短几年间，英雄烈士保护立法从无到有、从有到多，脚步之快令我感叹。依法保护英雄烈士的名誉、荣誉，定能使国家正气昭小涛彰、民心凝聚。

(1)小涛的发言表明法律对道德建设有什么作用?(3分)

答：促进作用。

(评分说明:意思相近即可3分)

大海：保护英烈，司法亮剑。2021年以来，人民法院审生多起侵害英雄烈士名誉、荣誉犯罪案件，让侮辱英雄烈士的人受到了法律惩处。这让我深切感受到他L大海治是维护正义的利剑。

(2)结合大海的发言,简要说明法治维护正义。(3 分)

答：侵害英雄烈士名誉、荣誉是非正义行为。司法机关依法惩处侵害英雄烈士名誉、荣誉犯罪,惩恶扬善,保障英雄烈士权利,维护社会公共利益,彰显了法治维护正义。(评分说明:意思相近即可3分)

小蕊：“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它。为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。”共和国大厦的坚实基座是千万英烈用生命夯成的,中华民族的精神丰碑是无数英魂用信仰铸就的。英烈的牺牲和贡献，总能穿越时空，给我们以心灵的震撼、思想的洗礼。

(3)小蕊的发言给你什么启示? (3 分)

答：示例一铭记英烈遗志,传承英烈精神,捍卫英烈荣光。

示例二永远铭记英烈为国家和民族做出的牺牲和贡献,珍惜今天的

幸福生活,做有理想、有本领、有担当的时代新人。

(评分说明:意思相近即可3分)

材料三：一群大妈因为跳广场舞，音响开得特别响，竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。大妈们深感委屈:“跳舞是我的自由，我想怎么跳怎么跳，想什么时候跳就什么时候跳！碍着谁了？”

中考题改编（1）从自由与法治的关系角度，对大妈进行劝诫。（6分）

答：①法治既规范自由又保障自由，自由的实现不能触碰法律的红线；