高中生物选择题知识点归纳

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高中生物选一知识点总结

高中生物选一知识点总结细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，是生物体结构和功能的基本层次。

高中生物课程中，对细胞的结构与功能有着详细的介绍和解析。

本文将对高中生物中细胞的结构与功能进行知识点总结。

一、细胞的基本结构1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外层结构，主要由磷脂双层和蛋白质组成。

它的主要功能是维持细胞内外环境的稳定，控制物质的进出，并通过膜上的受体蛋白质传递信号。

2. 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，内含有DNA，负责储存和传递遗传信息。

核仁是细胞核内的一个结构，与核糖体的形成有关。

3. 细胞质：细胞质是细胞膜和细胞核之间的部分，包含水、离子、小分子和大分子，是细胞内各种生化反应的场所。

4. 细胞器：- 线粒体：细胞的能量工厂，负责细胞呼吸作用，将营养物质转化为细胞所需的能量。

- 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，进行光合作用，将光能转化为化学能。

- 内质网：分为粗面内质网和光面内质网，负责蛋白质的合成和加工。

- 高尔基体：对蛋白质进行后期加工、包装和运输。

- 溶酶体：含有各种酶，能分解细胞内的废物和外来物质。

- 微丝和微管：维持细胞形态和参与细胞内物质的运输。

二、细胞的功能1. 物质的运输：细胞膜通过主动运输和被动运输两种方式，控制物质的进出，保持细胞内外环境的平衡。

2. 能量的转换：线粒体通过氧化磷酸化过程，将化学能转化为ATP，供细胞使用。

3. 遗传信息的传递：DNA通过复制和转录，生成RNA，RNA再翻译成蛋白质，从而实现遗传信息的表达。

4. 细胞分裂：细胞通过有丝分裂和减数分裂两种方式进行繁殖，保证遗传信息的准确传递。

5. 细胞的分化：在生物体发育过程中，细胞会根据遗传信息的指导，分化成不同类型的细胞，形成各种组织和器官。

三、细胞的生命周期1. 细胞的生长：细胞通过合成新的生物大分子和细胞器，体积逐渐增大。

2. 细胞的分裂：细胞生长到一定程度后，会通过分裂产生新的细胞。

3. 细胞的衰老：随着时间的推移，细胞的功能会逐渐下降，最终进入衰老状态。

高中生物选项一知识点总结

高中生物选项一知识点总结细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

2. 原核细胞主要包括细菌和古菌，没有明显的细胞核和膜结构的细胞器。

3. 真核细胞具有细胞核和多种膜结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。

4. 细胞核是真核细胞中最大的细胞器，负责储存和传递遗传信息。

5. 细胞膜由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出细胞。

6. 细胞壁主要存在于植物细胞、真菌和原核细胞中，提供支持和保护。

7. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，包含细胞器和细胞液。

8. 细胞分裂是细胞繁殖的过程，包括有丝分裂和减数分裂。

遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞氨酸）组成。

2. RNA在蛋白质合成中起到关键作用，包括信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）和转运RNA（tRNA）。

3. 蛋白质是生命活动的主要承担者，由氨基酸组成，其结构和功能受基因编码的控制。

4. 基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上，控制生物体的性状。

5. 基因突变是遗传信息变化的主要原因，可导致生物体的性状改变。

6. 自然选择是生物进化的主要驱动力，通过环境压力筛选有利基因。

7. 物种形成是进化过程中的一个重要环节，通常通过地理隔离和生殖隔离实现。

8. 生物多样性是生物进化的结果，体现了生物种类的丰富性和生态系统的复杂性。

生态与环境1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用组成的一个功能整体。

2. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。

3. 生物多样性对于维持生态系统的稳定性和抵抗力至关重要。

4. 环境因素包括非生物因素如温度、光照、水分和生物因素如捕食者和竞争者。

5. 群落演替是生物群落在时间上的发展变化过程，包括先锋阶段、竞争平衡阶段等。

6. 人类活动对生态环境产生重大影响，包括污染、破坏栖息地和气候变化等。

7. 保护生物多样性和可持续发展是当今世界面临的主要挑战之一。

高中生物选择性必修二重点知识归纳

高中生物选择性必修二重点知识归纳
生物选择性必修二是高中生物课程中的一部分，涵盖了许多重要的知识点。

以下是这门课程的重点知识的简要归纳：
1. 细胞的组成和结构。

生物体由细胞构成，细胞是生物体的最基本单位。

细胞包含细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分，它们各自承担着重要的功能。

2. 细胞的生物学功能。

细胞具有营养摄取、分解代谢、合成和排泄等生物学功能。

这些功能协调进行，保证生物体的正常运作。

3. 遗传学基本原理。

遗传学研究遗传信息的传递和变化。

这包括了基因、染色体和遗传物质的结构及其相互作用。

4. 生物进化理论。

生物进化是生物种群随时间逐渐改变和适应环境的过程。

达尔文的进化论是生物进化的基石。

5. 生态系统的组成和功能。

生态系统由生物群落、生物栖息地
和非生物因子组成。

生态学研究生物与环境之间的相互作用和能量
流动。

6. 生物多样性保护。

生物多样性是地球上生物种类和遗传资源
的丰富性。

保护生物多样性对于维持生态平衡和人类福祉至关重要。

以上是高中生物选择性必修二的重点知识的归纳。

希望这些信
息对您的学习有所帮助。

高三生物选做题知识点

高三生物选做题知识点高三生物选做题是高考生物考试中的一项重要内容，它旨在考察学生对某一特定课题的深入理解和探索能力。

在这篇文章中，将介绍几个高三生物选做题常见的知识点，帮助同学们进行备考和复习。

一、基因工程基因工程可以说是现代生物学领域中的一项重要技术，它涉及到基因的操作和改变。

在高三生物选做题中，常见的基因工程题目包括基因克隆、转基因技术和DNA指纹等。

其中，基因克隆是指将一个有价值的基因从一个生物体中复制并插入到另一个生物体中，以达到增加或改进某些性状的目的。

在转基因技术方面，常见的题目会让同学们思考转基因的原理和应用。

转基因技术是指通过改变生物体的基因组，引入外源基因，从而改变其性状或功能。

这一技术应用广泛，涉及到农业、医学、工业等领域。

DNA指纹是一种通过比较个体DNA序列的方法来鉴定个体身份的技术。

同学们需要了解DNA指纹的原理和应用，例如在刑事侦查和亲子鉴定中的应用。

二、免疫学免疫学是研究机体免疫系统的科学，它与人类的健康密切相关。

高三生物选做题中，免疫学也是一个重要的考点。

免疫学的基本概念包括抗原、免疫应答和免疫记忆等。

同学们需要了解抗原是指能够引起免疫应答的分子，包括病原体的表面蛋白、药物分子、异体细胞和过敏原等。

免疫应答是机体对抗原的免疫反应，包括先天性免疫和获得性免疫两个阶段。

同学们还需要了解免疫记忆是机体对曾经接触过的抗原有持久的记忆，当再次接触相同的抗原时，机体能够更快、更有效地进行免疫应答。

三、生物技术生物技术是指利用生物体或生物体的组成部分进行科学研究、工业生产和医疗治疗等的一门技术。

在高三生物选做题中，常见的生物技术包括细胞培养和基因测序。

细胞培养是指将动植物的细胞在人工培养基上进行培养和繁殖的技术。

同学们需要了解细胞培养的基本原理和操作方法。

此外，在细胞培养的基础上，还有组织培养和器官培养等更高级的技术。

基因测序是指对生物体的基因组进行测序，了解其具体的基因序列和结构。

高中生物基础知识单选题100道及答案解析

高中生物基础知识单选题100道及答案解析1. 细胞学说揭示了（）A. 植物细胞与动物细胞的区别B. 生物体结构的统一性C. 细胞为什么能产生新细胞D. 认识细胞经历了曲折过程答案：B解析：细胞学说揭示了生物体结构的统一性，即动植物都由细胞构成。

2. 原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A. 有无核物质B. 有无细胞质C. 有无核膜D. 有无细胞膜答案：C解析：原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。

3. 组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，这一事实说明（）A. 生物界与非生物界具有统一性B. 生物界与非生物界具有差异性C. 生物界与非生物界完全相同D. 生物界与非生物界完全不同答案：A解析：组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到，说明生物界与非生物界具有统一性。

4. 下列物质中，属于氨基酸的是（）A. NH₂-CH₂-COOHB. NH₂-CH₂-CH₂OHC. NH₂-CH(CH₃)-COOHD. COOH-CH₂-CH₂-COOH答案：A解析：氨基酸的结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

5. 两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A. 氨基B. 羧基C. 氨基和羧基D. 连在碳原子上的氢答案：C解析：两个氨基酸脱水缩合时，形成的水分子中的氢一个来自氨基，一个来自羧基。

6. 蛋白质多样性的原因不包括（）A. 氨基酸的种类不同B. 氨基酸的数目不同C. 氨基酸的排列顺序不同D. 氨基酸的化学性质不同答案：D解析：蛋白质多样性的原因包括氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及肽链的空间结构不同。

氨基酸的化学性质相同。

7. 核酸的基本组成单位是（）A. 核苷酸B. 脱氧核苷酸C. 核糖核苷酸D. 氨基酸答案：A解析：核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），基本组成单位是核苷酸。

高中生物选择题85个高频考点+记忆口诀

高考生物选择题85个高频考点1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。

（三倍体、病毒、细菌等不能基因重2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。

3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。

4.高血糖症≠糖尿病。

高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验。

因血液是红色。

5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。

7.细胞板≠赤道板。

细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。

8.激素调节是体液调节的主要部分。

CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。

9.注射血清治疗患者不属于二次免疫（抗原＋记忆细胞才是），血清中的抗体是多种抗体的混合物。

10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。

11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。

12.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。

只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。

13.隐性基因在哪些情况下性状能表达？①单倍体，②纯合子（如bb或XbY），③位于Y染色体上。

14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。

染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。

基因组为22＋X＋Y，而染色体组型为44＋XX或XY。

15.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。

16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。

17.遗传中注意事项：（1）基因型频率≠基因型概率。

高中生物选择性必修二知识点总结

高中生物选择性必修二第一章种群及其动态1.1种群的数量特征1.种群的概念：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体所形成的集合。

分析：大明湖里所有的鱼一个种群；大明湖里所有的鲤鱼一个种群（填“是”或“不是”）。

2.种群密度：指种群在单位面积或单位体积中的个体数。

种群密度是种群最基本的数量特征。

3.种群密度的调查方法（1）逐个计数法—适用于调查范围小、个体较大的种群。

（2）估算法①样方法范围：试用于植物、活动范围小的动物，如昆虫的卵、作物上蚜虫的密度、蜘蛛、跳蝻等。

步骤：准备；确定调查对象（一般选择双子叶植物，单子叶植物丛生或蔓生，不好辨别）；确定样方的大小：一般以1m正方形为宜；随机取样：取样的关键是要做到随机取样，随机取样的方法：五点取样法和等距取样法；计数：对于边界上的调查对象，采取“计上不计下、计左不计右”的方式，然后计算密度；计算：以所有样方的种群密度平均值作为该种群的种群密度。

②标记重捕法范围：适用于活动能力强、活动范围比较大的生物。

步骤：第一次捕获生物量，记为M，并做好标记，放回一段时间，保证充分混合。

第二次捕获生物量，记为N，其中带标记的生物量记为m。

设种群的生物总量为X，则M/X=m/N。

注意：若标志物易脱落，或生物带标记后易被天敌捕杀，导致m减小，测得X偏大；若第一次标记后，在较短时间内进行重捕，则会导致测得X值偏小。

③黑光灯诱捕法范围：适用于有趋光性的昆虫。

④抽样检测法范围：适用于微生物。

4.与种群数量有关的其他因素种群密度反映了种群在一定时期的数量，但无法体现种群数量的变化趋势。

因此还需研究其他数量特征。

出生率：指在单位时间内新生的个体数目占该种群个体总数的比值。

死亡率：指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比值。

迁入/迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比值。

年龄结构：一个种群中各年龄群的个体数目所占的比例。

性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。

1.2种群数量的变化1、种群的“J”形增长模型假设：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下，种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。

高考生物选择必考知识点

高考生物选择必考知识点在高考生物考试中，选择题是占据很大比重的题型，因此学生需要掌握一些必考的知识点。

这些知识点通常涉及生物的基础概念、生物的组成部分以及生物的特征等。

下面将介绍一些高考生物选择题必考的知识点。

一、细胞细胞是生物体的基本单位，也是高考生物考试中必考的知识点之一。

学生需要掌握细胞的基本结构和基本功能，如细胞膜、细胞质和细胞核等。

此外，还需要了解细胞的分类，如原核细胞和真核细胞等。

二、遗传遗传是生物学的重要内容之一，在高考生物考试中经常涉及。

学生需要了解基因的概念和构成，以及基因的表现形式，如等位基因和显性基因等。

此外，还需要了解基因的遗传规律，如孟德尔的遗传规律和染色体的遗传规律等。

三、生物多样性生物多样性是生物界的一个重要概念，也是高考生物考试中必考的知识点之一。

学生需要了解生物多样性的含义和重要性，以及生物多样性的保护和研究方法等。

此外，还需要了解生物分类学的基本原理和分类方法，如形态分类和进化分类等。

四、生态生态是生物学领域中的一个重要内容，在高考生物考试中也经常涉及。

学生需要了解生态系统的构成和特点，以及生态学中的一些基本概念，如生态位和生态环境等。

此外，还需要了解生态平衡的维持和破坏因素，以及生态系统的保护和恢复措施等。

五、免疫和疾病免疫和疾病是生物学中的一个重要内容，在高考生物考试中也常常出现相关题目。

学生需要了解免疫系统的组成和功能，如淋巴系统和抗体等。

此外，还需要了解免疫的原理和免疫的方式，如细胞免疫和体液免疫等。

另外，学生还需要了解一些常见疾病的原因和预防方法，如传染病和非传染病等。

综上所述，高考生物选择题的必考知识点包括细胞、遗传、生物多样性、生态以及免疫和疾病等。

掌握这些知识点将有助于提高答题能力和得分。

因此，学生在备考过程中应重点理解和掌握这些知识点，并通过大量的练习题进行巩固和提高。

只有在对这些知识点有深入了解的基础上，才能在高考生物选择题中取得优异的成绩。

高中生物易选择知识点总结

高中生物易选择知识点总结高中生物课程是学生理解生命科学基础的重要阶段，涵盖了从细胞结构到生态系统的广泛主题。

在准备生物选择题时，学生需要掌握一些关键知识点，以便快速准确地解答问题。

以下是高中生物易选择知识点的总结：1. 细胞结构与功能- 细胞是生命的基本单位，了解细胞的主要结构如细胞膜、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等对理解生物学至关重要。

- 细胞周期包括间期、有丝分裂和减数分裂，这些过程对于细胞增长、分裂和遗传物质的传递是必不可少的。

2. 遗传与进化- 孟德尔的遗传定律（分离定律和组合定律）是遗传学的基础。

- DNA的结构和复制机制是遗传信息传递的关键。

- 基因突变、自然选择、遗传漂变和物种形成是生物进化的主要驱动力。

3. 生物分子- 蛋白质是生命活动的主要执行者，了解蛋白质的合成（转录和翻译）对生物学至关重要。

- 糖类、脂类和核酸各自在细胞中的功能和相互转化也是重要的知识点。

4. 能量转换与代谢- 光合作用和呼吸作用是能量转换的两个基本过程。

- 细胞呼吸包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链，这些过程对于能量的释放和ATP的合成至关重要。

5. 生态学与环境生物学- 食物链和食物网描述了能量在生态系统中的流动。

- 物种多样性、生物群落的结构和功能是生态学的核心概念。

- 环境因素如温度、pH、盐度等对生物分布和行为的影响。

6. 人体生理学- 人体的主要系统（循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等）的结构和功能。

- 免疫系统的工作原理，包括非特异性免疫和特异性免疫反应。

- 内分泌系统和神经系统如何调节和控制身体的各项功能。

7. 植物生物学- 植物的结构，包括根、茎、叶的组织和功能。

- 植物的生长和发育，包括光周期、植物激素的作用等。

- 植物的繁殖，包括无性繁殖和有性繁殖的过程。

8. 微生物与病原体- 细菌、病毒、真菌和寄生虫等微生物的基本特征和生命周期。

- 病原体如何引起疾病，以及人体的防御机制。

高中生物选择题必备知识点

中学生物选择题必备学问点在中学的生物试题中，选择题占据的分值比拟大，选择题说难也不难，但是很多学生却清楚在选择题丢分。

这次我给大家整理了中学生物选择题必备学问点，供大家阅读参考。

中学生物选择题必备学问点1、分别定律：在生物的体细胞中，限制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合;在形成配子时，成对的遗传因子发生分别，分别后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

2、自由组合定律：限制不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的;在形成配子时，确定同一性状的成对的遗传因子彼此分别，确定不同性状的遗传因子自由组合。

3、两条遗传根本规律的精华是：遗传的不是性状的本身，而是限制性状的遗传因子。

4、孟德尔成功的缘由：正确的选用试验材料;现探究一对相对性状的遗传，再探究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对试验结果进展分析;基于对大量数据的分析而提出假说，再设计新的试验来验证。

5、孟德尔对分别现象的缘由提出如下假说：生物的性状是由遗传因子确定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分别，分别进入不同的配子中;受精时，雌雄配子的结合是随机的。

6、萨顿的假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。

(通过类比推理提出)基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此;非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。

萨顿由此推论：基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的。

即基因就在染色体上。

7、减数分裂是进展有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进展的染色体数目减半的细胞分裂。

在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。

减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的削减一半。

8、配对的两条染色体，形态大小一般一样，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。

高三生物选择题知识点

高三生物选择题知识点高三时期是学生们备战高考的关键时期，各科目的考试都占据了学生们宝贵的复习时间。

其中，生物作为一门重要的理科科目，也是高考中不可忽视的一部分。

在高三生物考试中，选择题通常占据了较大的比重。

因此，熟悉掌握高三生物选择题的知识点对于取得好成绩至关重要。

本文将从细胞、遗传、进化和生物工程四个方面介绍一些高三生物选择题常见的知识点。

细胞是生物学的基本单位之一，也是高三生物考试中经常涉及的一个知识点。

选择题中常常出现与细胞结构和功能相关的考点。

例如，一个常见考点就是细胞分裂的过程。

这个过程包括有丝分裂和减数分裂，通过选择题的形式考察男性与女性生殖细胞的产生过程和染色体数量的变化。

另外，选择题中还经常考察细胞的构成和功能。

例如，细胞膜的结构与功能、线粒体的作用等。

理解和掌握这些细胞相关的选择题知识点，不仅能够在考试中得分，更有助于对生物的整体认识。

遗传是生物学中重要的一个分支，也是高三生物考试中常见的一个知识点。

在遗传方面，选择题中主要考察基因与表现形式之间的关系。

其中，一个经常出现的考点就是孟德尔的遗传定律。

选择题可能出现关于基因型、表现型和基因的比例计算等问题。

此外，选择题中还可能出现遗传变异、DNA复制和突变等知识点。

因此，对于遗传相关的选择题知识的熟悉掌握，对于取得好成绩是非常关键的。

进化是生物学中的重要概念，考生在高三生物考试中也会遇到与进化相关的选择题。

其中，一个重要考点是进化理论。

选择题可能以选择题的方式出现关于猩猩与人类的进化关系、群体遗传等问题。

此外，选择题中也会出现关于自然选择和人工选择的内容。

对于这些选择题的正确解答需要考生对进化理论的基本原理进行理解和掌握。

生物工程是生物学中较为新兴的领域，对于高三生物考试来说也是一个不可忽视的知识点。

在选择题中，生物工程主要涉及基因工程和生物技术的知识点。

选择题可能出现与转基因、基因编辑、药物研发等相关的考点。

此外，还有与克隆技术和胚胎干细胞有关的选择题。

(新教材)高中生物选择性必修1全册分章节知识点汇总

高中生物选择性必修一第一章人体的内环境与稳态一、内环境与内环境稳态1、体液：生物体内含有的以水为基础的液体，体液中除了水以外，还包括许多离子和化合物。

2、细胞内液（2/3）体液血浆细胞外液（1/3）组织液内环境（细胞生活的环境）淋巴3、血浆：区别于血液，血液包括血浆和血细胞，通过毛细血管与组织液发生双向物质交换，血浆是血细胞直接生活的环境。

组织液：存在于组织间隙的液体，少部分组织液可通过毛细淋巴管进入淋巴，是组织细胞直接生活的环境。

淋巴：淋巴中含有大量的淋巴细胞和吞噬细胞等，淋巴液可以通过左右锁骨下静脉汇入血浆，淋巴是淋巴细胞等直接生活细的环境。

4、细胞外液的成分：血浆中含量较多的蛋白质，组织液与淋巴与血浆的含量相近，但蛋白质的含量较少。

5、细胞外液的理化性质：①渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。

渗透压越大，吸水能力越强。

血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关；细胞外液的渗透压大部分来自于Na+和CI—。

组织水肿的原因：②pH值：存在酸碱缓冲对，可以调节人体的内环境pH值保持稳定。

③温度：人体的温度一般维持在37℃左右。

6、内环境：细胞直接生活的环境，细胞通过内环境与外界环境发生着物质交换。

人体的消化系统、呼吸系统、生殖系统、泌尿系统等直接与外界相连，属于外环境。

7、不属于内环境的成分：①排除细胞内特有的物质：如血红蛋白、胞内酶（呼吸酶、聚合酶、解旋酶）；②排除细胞膜上的成分：如载体、受体等；③排除外界环境液体的成分：如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分。

8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态。

内环境稳态并非不能改变，可以在一定的范围内波动。

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

9、稳态调节机制的认识：贝尔纳：内环境恒定主要依赖于神经系统的调节；坎农：神经和体液调节：目前普遍认为：神经—体液—免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。

高考生物选择题知识点归纳

高考生物选择题知识点归纳高考生物选择题知识点归纳在高考生物试题中，选择题是很容易拿高分的，也是最容易丢分的，想在高考的时候把选择题做好，考前需要将可能出现在选择题的知识点记熟。

下面是店铺为大家整理的高考生物重要知识点，希望对大家有用!高考生物选择题知识(1)细胞器与细胞结构：具有双层膜的细胞器与具有双层膜的细胞结构;含有遗传物质的细胞器与含有遗传物质的细胞结构;细胞中能够进行DNA复制的结构与能够进行碱基互补配对的细胞结构;洋葱叶肉细胞与根尖细胞中含有DNA的细胞器;(2)氨基酸的个数与种类：(3)细胞膜的.层数与磷脂分子的层数：(4)质壁分离：蔗糖处理与KNO3、尿素等处理的比较;(5)矿质元素吸收的形式与方式;(6)光合作用的氧气释放量：总释放量与净释放量;(7)葡萄糖、丙酮酸的分解与线粒体的关系;(8)线粒体、叶绿体中DNA的遗传方式与遗传特点：(9)一个精(卵)原细胞产生的精子(或卵细胞)的实际类型与可能的类型;(10)侏儒症与呆小症;(11)生长素：用琼脂隔开与用云母片隔开;(12)碱基个数与碱基对数;碱基数目与嘧啶碱基数目;胰岛素基因中碱基的个数，碱基对序列;信使RNA上的密码子个数与碱基个数;(13)同位素示踪法(将一个分子进行标记如15N，放入14N原料中复制)：经过n次复制后，含有15N标记的分子与不含有15N标记的DNA分子的比例;含有15N元素标记的分子与含有14N元素的分子的比例;(14)DNA复制的次数：经过n次复制与经过第n次复制产生的DNA分子个数，以及复制过程中所需要的某种碱基的个数;(15)胚与种皮的遗传物质与性状表现：是否遵循遗传的基本规律;(16)杂合体的比例：杂合体自交后代中杂合体在全部子代个体中所占的比例与在子代显性个体中所占的比例：(17)DNA的双链结构：单链与双链中碱基比例的计算。

(18)显微镜的放大倍数：面积与边长;(19)生物进化：基因突变的不定向性与基因型频率的定向改变(定向选择)(20)生物适应性性状的出现与控制的原因;如白化病的主要原因和根本原因。

高二生物选择性必修一考点总结

高二生物选择性必修一考点总结(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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