中班美术教案及教学反思《小蜜蜂》2篇

中班美术教案及教学反思《小蜜蜂》

中班美术教案及教学反思《小蜜蜂》精选2篇（一）

教案：

课题：《小蜜蜂》

教学目的：

1. 培养孩子们对自然界生物的观察才能和艺术创作才能。

2. 通过绘画描绘小蜜蜂的形象，培养孩子们的想象力和创造力。

3. 通过参与美术创作，培养孩子们的合作意识和团队精神。

教学内容：

1. 小蜜蜂的形象描绘。

2. 小蜜蜂的生活特点。

3. 利用不同材料和工具进展美术创作。

教学步骤：

1. 导入：通过图片展示小蜜蜂的形象，让孩子们对小蜜蜂有初步认识和热情。

2. 探究：引导孩子们观察小蜜蜂的生活特点，比方喜欢采蜜、聚集在一起工作等。通过问题引导，让孩子们考虑小蜜蜂是怎样生活的。

3. 创作准备：给孩子们准备各种材料和工具，比方颜料、画笔、彩纸等。让孩子们选择自己喜欢的材料和工具。

4. 创作过程：引导孩子们通过绘画描绘小蜜蜂的形象，可以采用素描、水彩等不同的

绘画技法，让孩子们发挥自己的想象力和创造力。

5. 分享展示：让每个孩子把自己的作品展示给全班同学，分享自己的创作心得和感想。

6. 反思总结：帮助孩子们总结本节课的学习内容，回忆自己的创作过程，考虑如何进

一步进步自己的绘画技能和表现力。

教学反思：

本节课孩子们对小蜜蜂的形象描绘表现出了强烈的兴趣和创造力。通过观察和考虑，

他们成功地将自己的想象力和创造力应用到绘画创作中。孩子们在创作过程中积极合作，互相交流，展示了良好的团队精神。

然而，在美术创作方面，还有局部孩子需要进一步进步。他们在绘画技法和表现力方

面还需要更多的练习和指导。下一节课，我会更加注重对孩子们绘画技巧的指导和稳固，同时鼓励他们多参与美术活动，进步自己的艺术创作才能。

中班美术教案及教学反思《小蜜蜂》精选2篇（二）

教案名称：小担架体育游戏

教学目的：

1. 训练孩子们的团队合作才能和沟通协作才能。

2. 进步孩子们的运动技能和身体协调才能。

3. 培养孩子们的责任心和积极参与的态度。

教具准备：

小担架〔可以用两根长竹竿或绳子作为担架框架，再用绳子绑住〕，参与游戏的学生。教学过程：

1. 引入游戏〔5分钟〕：

向学生们介绍游戏的规那么和目的，告诉他们通过团队合作和协调来完成任务。鼓励

他们积极参与并互相帮助。

2. 游戏规那么说明〔5分钟〕：

将学生分成几个小组，每个小组选择一个队长。每个小组拥有一张小担架。游戏开场后，队长用手指停在小担架上。学生们必须协作并通过自己的动作和控制，将队长从

一个地点平安地运送到另一个地点。假如队长掉下来或小担架倒下，游戏重新开场。

3. 游戏施行〔15分钟〕：

学生们按照规那么开场游戏，通过团队合作和协调将队长运送到终点。老师可以在游

戏过程中给予积极的指导和鼓励，帮助学生改良他们的策略和方法。

4. 游戏反思〔10分钟〕：

完毕游戏后，和学生们一起反思游戏的过程和成果。引导学生讨论以下问题：

- 整个团队是如何协作的？

- 游戏中遇到了哪些困难？怎么样克制这些困难？

- 每个人的角色和任务是什么？有没有更好的策略可以使用？

教学反思：

这个游戏可以很好地锻炼学生的团队合作才能和沟通协作才能。游戏中的担架需要学

生们共同控制和协调，通过互相支持和合作才能完成任务。在游戏过程中，学生们积

极参与，互相协作，有时也会面临挑战和困难。通过反思讨论，学生们可以发现问题，并找到改良的方法和策略，进步团队的效率和效果。

可以根据学生的情况做一些适当的调整，例如增加难度，增加时间限制等，以促进学

生的进一步成长和挑战。同时，老师应该在游戏过程中保持积极的指导和鼓励，倾听

学生的声音并及时解决问题。