一天的生活用水PPT(含课堂作业及答案)

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我们一天要用掉多少水?
洗脸
刷牙
刷牙
喝水
洗菜
洗碗
做饭
喝水
请大家仔细想想生活中哪里用到水了?
淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。
1、估计你一天的生活用水,并填在你手中 的统计表中
2、家庭生活用水如做饭用水,要用用水量 除以家人数
淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。
❖ 但是地球上的淡水资源十分有限,地球上的 多数地区缺水。
地球上的淡水资源十分有限, 地球上的多数地区缺水。
课内拓展:
世界及我国淡水资源的现状 和展望
世界淡水资源状况(一)
地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖,但淡 水资源却极其有限。在全部水资源中,97.5 %是咸水,无法饮用。在余下的2.5%的淡 水中,有87%是人类难以利用的两极冰盖、 高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够 利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分, 仅占地球总水量的0.26%,而且分布不均。 约65%的水资源集中在不到10个国家,而约 占世界人口总数40%的80个国家和地区却严 重缺水。据联合国公布的统计数据,全球目 前有11亿人生活缺水,26亿人缺乏基本的卫 生设施。
世界人均供水量在不断减少。 3、目前,_______的大陆面临淡水资源不足,100多
个国家严重缺水,其中最严重的国家达______。 二、简答 你有什么节约用水的好办法吗?
课堂作业答案
一、填空。 1、__淡__水____是我们人类和其他生物生存的必需品。 2、由于_人__口__迅__速__增__长、__环__境__污__染__和___全__球__气__候__变,暖世 界人均供水量在不断减少。 3、目前,__6_0_%___的大陆面临淡水资源不足,100多个 国家严重缺水,其中最严重的国家达___4_0_多_。个
新加坡和波斯湾各国列世界最缺水前10名。世界最 富有的国家和地区,在水源方面却是最匮乏的。 《联合国世界水源开发报告》说,最缺水的10个国 家和地区,是新加坡和油产丰富的波斯湾国家。
中国淡水资源状况
中国是世界上最贫水的13个国家之一。人 均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世 界上名列110位,是全球人均水资源最贫乏 的国家之一。人均可利用水资源量仅为900 立方米,并且分布极不均衡。20世纪末, 全国663个座城市中有400多个城市存在供 水不足问题,其中比较严重的缺水城市达 110个,北京即是其中之一。
❖ 开着水龙头刷一次牙用多少水?
❖ 用杯子接水刷一次牙用多少水?
❖ 还有什么原因使不同家庭之间一天的用水 量不相同?
讨论交流:哪些方法可以节约用水?
1、刷牙:用口杯接水,用剩下的水来洗刷衣物 。
2、洗衣:衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件 、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。
3、洗浴:间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避 免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车 、冲洗厕所、拖地等。
云南干旱
云南干旱
学有所得——我的节水计划
❖ 1、淋浴时,抓紧时间。 ❖ 2、把洗脸水、淘米水存起来,用于冲厕所、
拖地。(即重复利用水) ❖ 3、控制水龙头,开关至中小水量,及时关
水。 ❖ 4、用脸盆洗脸。 ❖ 5、用流水洗手。 ❖ ……
学有所思——我为节水做什么?
学以致用——宣传节约用水
❖ 每年的3月22日是联合国确定的“世界水 日”。
全国城市缺水总量为60亿立方米。
❖ 由于人口迅速增长、环境污染和全球气候 变暖,世界人均供水量自1970年以来开始 减少,而且持续下降。目前60%的大陆面临 淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其 中最严重的国家达40多个。预计未来20年, 全球人均供水量还将减少1/3。
云南干旱
云源自文库干旱
云南干旱
讨论交流:哪些方法可以节约用水?
4、炊事:先用纸擦除炊具、食具上的油污,再 洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲 洗。
5、洗车:用水桶盛水洗车;使用洗涤水、洗衣 水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动 洗车。洗车水处理后循环使用。
6、马桶水箱:可以往马桶水箱中放入一个装满 水的500毫升水瓶,每次冲水就可以减少水量。
课堂作业答案
简答
你有什么节约用水的好办法吗?
答:节水的好办法如: 用流水洗手, 及时关紧水龙头, 重复利用水, 利用雨水浇花等。
看图
看水表,读出读数
( 236.14M3)
(272.934M3)
❖ 2005年至2015年为“生命之水”国际行 动十年。
❖ “水法宣传周”,3月22日至28日。
❖ “全国城市节水宣传周”,5月15日所在的 那一周。
“国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球,象征节约 用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴 水,手是拼音字母 JS的变形,寓意 节水,表示节水需要公众参与,鼓励 人们从我做起,人人动手节约每一滴 水;手又象一条蜿蜒的河流,象征
估计一天中我要用掉多少水。(单位:升)
做的 刷 事情 牙
用水 量 0.5
洗 喝洗 做洗洗上擦总
脸 水 手 饭、碗 澡 厕 地 用

所等水

其量

2.5 1.5 1 2.5 1 7 7 7 30
❖ 查看家里的水表,我们一家一天要用掉多 少水?
❖ 把一天的用水量除以家里的人口数,就是 一个人一天的平均用水量。
水汇成江河。
❖ 关注身边人们的用水情况,发现浪费水的 行为及时加以制止。
❖ 创作一些节水宣传画,张贴在用水处。
❖ 小组写一份节水倡议书,张贴到校园和社 区的宣传栏,号召人们节约用水,保护环 境。
课堂作业
一、填空。 1、________是我们人类和其他生物生存的必需品。 2、由于___________、__________和___________,
地 球 上 的 水 资 源 和 淡 水 资 源 分 布 情 况
世界淡水资源状况(二)
据统计,目前世界上最缺水的国家有20个。在最缺 水的国家中,马耳他年人均可用水量只有82立方米, 其缺水程度位居缺水国家之首。以联合国的假设为 基础的人口预测来看,到2050年,利比亚将位居缺 水国家之首(它在1995年是第四大缺水国),年人均 可用水量仅有31立方米。届时,人口增长速度不那 么快的马耳他将变成第四大缺水国,全国人均可用 水量将为68立方米。
看图
看水表,读出读数
(172.934m3)
( 236.14m3)
小组讨论:
◆每个人一天中的生活用水量悬殊 的原因 ◆不同家庭之间一天中用水量悬殊 的原因
★不同的用水习惯导致用水量差别。
一名同学演示用牙缸刷牙; 另外两名同学演示在水龙 头低下刷牙;完毕以后, 分别测量用水量,并汇报。
用水量的比较
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