人教版三年级数学上册第四单元全部优秀PPT课件(共9课)
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最新人教版三年级数学上册《第4单元-万以内的加法和减法(二)【全单元】练习课》精品PPT优质课件
986－639＋587
＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
最新人教版三年级数学上册 《第4单元 【全单元】练习课》
精品PPT优质课件
4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
最新人教版三年级数学上册 《第4单元 【全单元】练习课》
精品PPT优质课件
4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
人教版数学三年级上册第四单元《三位数减三位数((被减数中间有0的连续退位减法))》课件
不够减，十位又是0时，是从百位退1当10，再退1到个位当10。
使学生在操作和观察的过程中感知，获得表象，进而内化为算理，明白了算法，培养学生将新知转化为旧知解决问题的能力。
学生结合操作和老师的示范，不断修正自己的错误，获得成功的喜悦。
］（三）验算1.学生尝试验算。
教师巡视，并找出不同的验算方法请生板演。
2.请板演的学生交流验算的方法。
（课件出示验算过程）预设1：用差加减数看是不是等于被减数？301- 145 =15630 1 1 5 6-1 4 5 验算 + 1 4 51 5 6 3 0 1预设2：用被减数减差看是不是等于减数？301- 145 =1563 0 1 3 0 1- 1 4 5 验算–1 5 61 5 6 1 4 5问：你们更喜欢哪种验算方法？优化：如果在用减法计算时犯了错误，在验算时很容易再犯相同的错误。
所以，一般在对减法计算题进行验算时尽量用加法的验算方法。
［设计意图：被减数中间有0的连续退位减法计算复杂容易出错，教学完计算后紧接着教学相应的验算，即分散出现。
这样不仅可以利用验算的教学及时巩固学生刚刚学习的笔算，也有利于学生体会验算的作用，养成检查和验算的好习惯。
］【环节三：联系实际，灵活运用。
】1.打靶游戏——填数。
2.找密码——计算。
624-19=614-19=604-19=计算后再比较三道题有什么区别与联系？3.考考你——按要求编题。
要求在方框里填上合适的数，把算式变成符合要求的题目。
（1）不退位减法题。
（2）只退位一次的减法题。
（3）连续退位的减法题。
［设计意图：设计打靶游戏、找密码、考考你等练习，变枯燥的计算为有趣的活动，增强计算的趣味性。
第一题再次练习突出重点当个位不够减，十位又是0时，是从百位退1当10，再退1到个位当10，十位最后是9来减。
并且最后一题目，让学生逆向思考，已知减数和差，要求被减数，也是对验算方法的巩固。
第二题巩固笔算被减数中间有0的连续退位减法的计算方法，通过对比练习感受退位减法的各种情况，完善学生对退位减法的认知结构，提高思维能力。
最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
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一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
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一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?
人教版三年级数学上册第四单元《减法(2)：中间或末尾有0的连续退位减法及验算》ppt课件
2005年比2011年少生 产多少部动画片？
怎样列式？估计结果 是多少？
435－86＝
试着用竖式进行计算，然后小组内说一说计算方法。
435－86＝349（部）
3 12 15
435 － 86
34 9
观察：十位怎样算？
个位不够减，从十位退1再减，十 位剩2不够减8，再从百位退1，合 起来是12，12减8等于4。
方法点拨：
三位数减两位数连续退位的减法的计算方法： 计算三位数减两位数连续退位的减法时，相同数位
要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一 位退1，在本位当10，与本位上的数相加后再减。
探究点 2 被减ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中间有0的连续退位减法
2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年 计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计 划多生产多少部动画片？
百
十
39
403
－1 5 8 个
先算个位13－8＝5。
百
十
39
403
个
－1 5 8
5
最后算百位3－1＝2。 再算十位9－5＝4。
百
十
39
403
－1 5 8
个
24 5
2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划 生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产 多少部动画片？
39
403 － 158
24 5
验算：
39
403 －245
1 58
245 ＋ 11 51 8
4 03
可以用被减数减去差， 看怎是样不验是算等?于减数。
可以用加法验算。
方法点拨： 减法的验算方法： 1.被减数-差=减数 2.减数＋差=被减数
人教版数学三年级上册全册ppt课件 (完整)
二、探究新知
可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。
9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
初稿：汤国英（安徽省黄山市黟县碧阳小学） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大 用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间 少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学 们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
从熊堡到学校，熊大、熊 二谁用的时间少？你是怎 么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
二、探究新知
180秒=（ 3 ）分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个 60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3）分 。
3分=（ 180 ）秒
600分=（10 ）时
二、探究新知
1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
人教版小学数学三年级上册第四单元《减法》+解决问题+练习课教学课件
+ 11 0 9
910-1.09= 801
910
- 109
101 9
801
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
解决问题
新课导入
【课本P43 例4】
你根能据从这中些获信得息哪，你能提出 些一信个息数？学问题吗？
阅读与理解
问题是什么？需要利用哪些信息？
收银员应收多少钱？
妈妈大约需要准备多少钱？
五年级比二年级多捐多少本图书？ 【课本P41 例1】
276 － 124=________
276 －1 2 4
怎样列竖式？从 哪一位减起？
152
从个位减起。
探究新知
五年级比二年级多捐多少本图书？
【课本P41 例1】
276 － 124=_1_5_2_（__本__）
276 －1 2 4
1 5 2 答：五年级比二年级多 捐152本。
分析与解答
（1）妈妈大约需要准备多少钱？
230＋170 ＋560 大约＝准4备00多＋少5钱60才 够估，一＝估不9就用60行精（。确元计）算，
答：妈妈大约需要准备960元钱。
分析与解答
（2）收银员应收多少钱？ 166＋225＋558＝ 949（元）
收银员收1 钱6要6准 确，要精2 确2计5算。
194+248+165= 607（米）
194 248 + 165
21
607 答：准备607米长的网就够了。
随堂练习
2.我校一年一度的秋季田径运动
会马上就要开始了，组委会的老
师打算将三至六年级的学生安排
在观众席就坐。
（1）这些座位够我校三至六年 主席台两旁的观众席
910-1.09= 801
910
- 109
101 9
801
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
解决问题
新课导入
【课本P43 例4】
你根能据从这中些获信得息哪，你能提出 些一信个息数？学问题吗？
阅读与理解
问题是什么？需要利用哪些信息？
收银员应收多少钱？
妈妈大约需要准备多少钱？
五年级比二年级多捐多少本图书？ 【课本P41 例1】
276 － 124=________
276 －1 2 4
怎样列竖式？从 哪一位减起？
152
从个位减起。
探究新知
五年级比二年级多捐多少本图书？
【课本P41 例1】
276 － 124=_1_5_2_（__本__）
276 －1 2 4
1 5 2 答：五年级比二年级多 捐152本。
分析与解答
（1）妈妈大约需要准备多少钱？
230＋170 ＋560 大约＝准4备00多＋少5钱60才 够估，一＝估不9就用60行精（。确元计）算，
答：妈妈大约需要准备960元钱。
分析与解答
（2）收银员应收多少钱？ 166＋225＋558＝ 949（元）
收银员收1 钱6要6准 确，要精2 确2计5算。
194+248+165= 607（米）
194 248 + 165
21
607 答：准备607米长的网就够了。
随堂练习
2.我校一年一度的秋季田径运动
会马上就要开始了，组委会的老
师打算将三至六年级的学生安排
在观众席就坐。
（1）这些座位够我校三至六年 主席台两旁的观众席
《教学课件》部编人教版数学三年级上册《 万以内的加法和减法(二)练习课》PPT精品课件
巩固练习
3. 星期天上午，小君要去寄信、买书、买食品，然后 回家。小君可以怎样走？走哪条路最近？（课本 P40 第9题）
③218＋75＋75＋329＋510＝1207（米）
巩固练习 4. 只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等 式成立。（课本P40 第10题）
888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000
减数
68
679
564
804
695
差
391
66
138
159
105
巩固练习 8. 算一算。（课本P45 第7题）
苹果
梨
香蕉
橘子
原有/千克
250
310
105
200
卖出/千克
145
212
88
95
还剩/千克
105
98
17
105
巩固练习 9. 找朋友。（课本P45 第9题）
177
405-228
439
528-89
+ 415 0 61 9
475 +126 = 601 475
+ 1121 6 60 1
986 + 114 = 1100 986
+ 11111 4 110 0
巩固练习 2. 下面哪两个数相加得1000？连一连。（课本P39 第 6题）53612728792351
915
464
649
85
873
巩固练习
538 + 1914
632
巩固练习 12. 在 里填上合适的数。（课本P45 第8题）
8 94 -423
人教版三年级数学上册第四单元第9课时《整理和复习》课件
4 万以内的加法和减法（二）
复习
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
423 ＋3 41 9
77 2
746 ＋ 11 6 3
90 9
726 ＋ 51 91 8
132 4
501 ＋ 3 81 9
341＋47＝388(人) 341＋388＝729(人) 答：对“云纹铜禁”感兴趣的有388人。对“贾湖骨 笛”和“云纹铜禁”感兴趣的一共有729人。
4．妈妈在乐家网店和万佳网店看到了同样品牌同样
型号的空气净化器和饮水机(价格如下表)。妈妈买
这两件物品最少要用多少元？
乐家网店 万佳网店
空气净化器 789元
下午孵出小鸡只数。 337＋118 ＝455（只）
答：下午孵出455只小鸡。
用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡， 下午比上午多孵出118只。 （2）这一天共孵出多少只小鸡？
分析：上午孵的小鸡＋下午孵出小鸡＝一
共孵出的只数
337＋455 ＝792（只）
答：这一天共孵出792只小鸡。
用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡， 下午比上午多孵出118只。 （3）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？
890
计算万以内的减法要注意什么？
计算减法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 不够减就从前一位退一当十 再减。
计算下列各题。
·5 ·0 0 －453
47
·7
·
0
8
－389
319
·9 ·4 0 －762
178
·3
·
0
1
复习
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
423 ＋3 41 9
77 2
746 ＋ 11 6 3
90 9
726 ＋ 51 91 8
132 4
501 ＋ 3 81 9
341＋47＝388(人) 341＋388＝729(人) 答：对“云纹铜禁”感兴趣的有388人。对“贾湖骨 笛”和“云纹铜禁”感兴趣的一共有729人。
4．妈妈在乐家网店和万佳网店看到了同样品牌同样
型号的空气净化器和饮水机(价格如下表)。妈妈买
这两件物品最少要用多少元？
乐家网店 万佳网店
空气净化器 789元
下午孵出小鸡只数。 337＋118 ＝455（只）
答：下午孵出455只小鸡。
用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡， 下午比上午多孵出118只。 （2）这一天共孵出多少只小鸡？
分析：上午孵的小鸡＋下午孵出小鸡＝一
共孵出的只数
337＋455 ＝792（只）
答：这一天共孵出792只小鸡。
用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡， 下午比上午多孵出118只。 （3）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？
890
计算万以内的减法要注意什么？
计算减法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 不够减就从前一位退一当十 再减。
计算下列各题。
·5 ·0 0 －453
47
·7
·
0
8
－389
319
·9 ·4 0 －762
178
·3
·
0
1
人教版小学数学三年级上册第四单元第5课时《解决问题(精算和估算)》示范课教学课件
估算
生活中的数学2
194＋248＋165
答：准备607米长的网。
＝607（米）
7
1
0
2
6
三个数连加，哪一位相加满二十，向前一位进2
精确计算
生活中的数学2
夏季，要用网在湖里围出一块水域作为垂钓区，如图。需要准备多长的网？
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
105
98
102
104
196
284
1.三位数连加，可以列一个竖式解决。这时有可能会满二十向前一位进2。
通过本节课的学习，你有什么收获？
2.不同问题选择不同的解决方法。解决实际多少用精确计算；解决大约多少用估算。
寻找生活中的数学问题，选择合适的计算策略并解决它们。
教材P47第3题教材P49第6题
2.买这三种商品应收多少元？
学习任务
1.分别列式解答这两个问题。2.观察两个解答过程，想一想有什么要注意的？
商品名称
护眼灯
吹风机
空调扇
价格/元
166
225
558
销售清单
170＋230＋560
＝400＋560＝960（元）
答：爸爸大约应该准备960元。
大约准备多少钱，不用精确计算，估一估就行。
估算
妈妈带了200元去超市购物，选的商品有一个杯子48元，一袋面粉39元，一袋大米102元，下面的第（ ）种情况 ，估算比精确计算更有价值。
我来选一选
2
（1）营业员将每种商品的价格输入收款机时。
（2）妈妈考虑带的钱够不够时。
（3）妈妈被告之要付多少钱时。
（4）营业员要找钱给妈妈时。
生活中的数学2
194＋248＋165
答：准备607米长的网。
＝607（米）
7
1
0
2
6
三个数连加，哪一位相加满二十，向前一位进2
精确计算
生活中的数学2
夏季，要用网在湖里围出一块水域作为垂钓区，如图。需要准备多长的网？
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
105
98
102
104
196
284
1.三位数连加，可以列一个竖式解决。这时有可能会满二十向前一位进2。
通过本节课的学习，你有什么收获？
2.不同问题选择不同的解决方法。解决实际多少用精确计算；解决大约多少用估算。
寻找生活中的数学问题，选择合适的计算策略并解决它们。
教材P47第3题教材P49第6题
2.买这三种商品应收多少元？
学习任务
1.分别列式解答这两个问题。2.观察两个解答过程，想一想有什么要注意的？
商品名称
护眼灯
吹风机
空调扇
价格/元
166
225
558
销售清单
170＋230＋560
＝400＋560＝960（元）
答：爸爸大约应该准备960元。
大约准备多少钱，不用精确计算，估一估就行。
估算
妈妈带了200元去超市购物，选的商品有一个杯子48元，一袋面粉39元，一袋大米102元，下面的第（ ）种情况 ，估算比精确计算更有价值。
我来选一选
2
（1）营业员将每种商品的价格输入收款机时。
（2）妈妈考虑带的钱够不够时。
（3）妈妈被告之要付多少钱时。
（4）营业员要找钱给妈妈时。
2020人教版三年级数学上册第四单元课件
320
24＋36= 60 800＋200= 1005000＋260= 760
37＋40= 77 80＋120= 200438＋200= 638
2.计算下面各题，说一说要注意什么？
289＋137= 426
346＋364= 710
289 + 11317
426
346 + 31614
710
哪一位满十就要向前一位进“1”。
+ 121618 算：+ 171416
1 01 4
1 01 4
67 + 1915 1 62
验
95
算： + 1617
162
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
【课本P39页练习八第5题】
改正： 1 3 5 + 1619 204
【课本P39页练习八第5题】
改正： 4 2 7 + 5 413 970
999
5 97
895
59 9
1.列竖式计算。【课本P37页做一做】
365+825=1190 719+252=971 281+64=345 65+93= 158
365
+ 825
1
1
11 9 0
719 + 252
1
9 71
281 + 64
1
345
65 + 93
1
15 8
2.计算。【课本P39页练习八第1题】
365 + 14 3
408
201 + 594
795
649 + 3 216
975
297 + 611 2
人教版三年级数学上册第四单元整理和复习优秀课件
第二组 456+200-2
四、布置作业
作业：第48页练习十，第5题。
阅读与理解 分析与解答 回顾与反思
问题是什么？需要利用哪些信息？
337＋118＝ 455（只）
要解决下午孵出只数的问题，用加法计算。
答：下午孵出455只小鸡。
二、基础练习
2. 解决问题。
（2）这一天共孵出多少 只小鸡？
阅读与理解 分析与解答 回顾与反思
问题是什么？需要利用哪些信息？
455＋337＝ 792（只）
二、基础练习
1. 竖式计算我能行。
加减法算式各选一个进行验算。 并说说你是怎样做的。
6 5 8 ＋ 21 7 1 5 9 3 3 －
. 7 8 0
. . 9 0 1
－ 6 2 2
4 3Байду номын сангаас
7 3 7
2 7 9
二、基础练习
2. 解决问题。
（1）下午孵出多少只小鸡？
3 3 7 ＋ 1 11 8
4 5 5
3 1 0 －2 2 4
4 0 0 － 3 1 9
8 6
8 1
怎样计算万以内的减法？
二、基础练习
万以内的减法计算方法
相同数位对齐； 从个位减起； 哪一位上的数不够减，要从前一位退1 当10，和本位上的数加起来再减。
二、基础练习
从以上的加、减法算式中各选一个进 229 85 验算： 行验算，并说说你是怎样做的。 ＋ 1 81 5 ＋ 229
解决这个问题，可以利用上一个题目的结果 作为条件。
答：这一天共孵出792只小鸡。
二、基础练习
2. 解决问题。
（3）还剩下多少只鸡 蛋没有孵出小鸡？
人教版三年级数学上册三位数减三位数(连续退位,中间有0)课件(共35张PPT)
再算十位9－5＝4。
39 403 － 158 245
最后算百位 3－1＝2。 百 十 个
用计数器拨一拨、说一说，个位不够减，从十位退1，十位上 是0，该怎么退1？
190 403 － 158
百位 十位 个位
用计数器拨一拨、说一说，403减158，怎样笔算？
百位 十位 个位
9 403 － 158 245
517－18＝ 499 ·· 517
－ 18
499
507－18＝ 489 ·· 507
－ 18
489
题中都有两个退位点， 退位的过程一样吗？
课堂练习
517－18＝ 499 ·· 517
－ 18
499
507－18＝ 489 ·· 507
－ 18
489
被减数中间有0的连续 退位减法。
课堂练习
想一想、拨一拨、算一算、说一说。
完成42页例3填空，独立算一算、说一说。
403－158＝245（部）
190 403 － 158 245
答：2005年比2004年计划多生产245部动画片。
十位是0不够退1，从 百位退1作10。
课堂练习
517－18＝ຫໍສະໝຸດ 507－18＝517 － 18
507 － 18
视察：什么变了，什么 不变？
课堂练习
500－268= 232
190 500 －2 6 8 2 32
十位上相减得到 的差为什么是3， 而不是4？
课堂练习
500－268= 232
9 500 －2 6 8 2 32
验 算：
计算是否正确呢？
500 － 268 ＝232
9 500
9
减法
500
人教版三年级数学上册第四单元全部优秀PPT课件(共9课)
探究新知
计算：445+298＝
298接近300， 看作300口算。
445+298 还可以怎样想？
=445+300-2
=745-2 =743
300－2＝298
探究新知
计算：445+298＝ 743
可以用交换加
数的位置验算。
298
+
41
4 1
5
结果相同， 7 4 3
计算正确。
举手回答：可 以怎样验算？
427 ＋543
960
（×）
427 ＋ 5 41 3
9 70
课堂练习
在“小区节水”活动中，明明家这个月用水645千 克，比上个月节约了355千克。明明家上个月用水 多少吨？
单位不同，注 意换算单位。
645＋355＝1000（千克） 1000千克＝1吨
答：明明家上个月用水1吨。
课堂练习 一台洗衣机价格为598元，一个电热水壶价格为128 元，买一台洗衣机和一个电热水壶一共多少钱？
探究新知
三位数加三位数（连续 进位）的笔算方法：
1.相同数位对齐； 2.从个位加起； 3.哪一位满十要向前一位进“1”。
课堂练习
列竖式计算并验算。
165+78= 243
165 + 78
11
验算：+
78 11 6 1 5
24 3
24 3
409+394= 803
409
394
+394 验+409
11
803
算：
11
803
课堂练习
连一连。
586＋97 369＋298 456＋380 238＋479
人教版小学数学三年级上册第四单元《三位数减三位数》+《解决问题》教学课件
问题是什么？ 需要利用哪些信息？
空调扇 558元
所求问题
（1）妈妈大约需要准备多少钱 （2）买这三种商品一共多少钱
所需条件 护眼灯166元，吹风机225元，空调扇558元
170
230
560
分析与解答
大约准备多少钱，不用 精确计算，取它们的近 似数算一算就行。
170＋230＋560 ＝400＋560 ＝960（元）
1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.哪一位上的数不够减，要从前一位退1当作10， 加上本位上的数再减。
(教材P42 做一做1的第2排)
354－66 ＝288 354
－ 66 2 88
133－74 ＝59
133 － 74
59
480－85＝395 480
－ 85 3 95
261－52＝209
261 － 52
个
个位1减5不够减，从十位上退1，十位 上是0就要从百位上退1作10个十。
百
2
301 －1 4 5 十
个
再从十位退1到个位作10，这 时十位上是9。
百
2 9 11
301 －1 4 5 十
个
百
2 9 11
301
－1 4 5
156
十
怎样验算呢? 个
2 9 11
301 －1 4 5
156
验算： 301
－1 5 6 145
可以用被减数减去差，看是不是等于减数。
2 9 11
301 －1 4 5
156
验算： 145
＋ 11 51 6 301
可以用加法验算。
六年级比三年级多捐多少本图书 ？
301－145＝ 156（本）， 301
空调扇 558元
所求问题
（1）妈妈大约需要准备多少钱 （2）买这三种商品一共多少钱
所需条件 护眼灯166元，吹风机225元，空调扇558元
170
230
560
分析与解答
大约准备多少钱，不用 精确计算，取它们的近 似数算一算就行。
170＋230＋560 ＝400＋560 ＝960（元）
1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.哪一位上的数不够减，要从前一位退1当作10， 加上本位上的数再减。
(教材P42 做一做1的第2排)
354－66 ＝288 354
－ 66 2 88
133－74 ＝59
133 － 74
59
480－85＝395 480
－ 85 3 95
261－52＝209
261 － 52
个
个位1减5不够减，从十位上退1，十位 上是0就要从百位上退1作10个十。
百
2
301 －1 4 5 十
个
再从十位退1到个位作10，这 时十位上是9。
百
2 9 11
301 －1 4 5 十
个
百
2 9 11
301
－1 4 5
156
十
怎样验算呢? 个
2 9 11
301 －1 4 5
156
验算： 301
－1 5 6 145
可以用被减数减去差，看是不是等于减数。
2 9 11
301 －1 4 5
156
验算： 145
＋ 11 51 6 301
可以用加法验算。
六年级比三年级多捐多少本图书 ？
301－145＝ 156（本）， 301
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126＋751＝877（元） 答：买一个电热水壶和一台洗 衣机一共877元。
课堂练习
一架遥控飞机119元，一辆汽车模型78元，买 一架遥控飞机和一辆汽车模型一共要花多少钱？
119＋78 ＝197（元） 答：一共要花197元。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加三位数（不 进位）的笔算方法： 1.相同数位对齐 2.从个位算起。
课堂练习
列竖式计算并验算。
165+78= 243
165 + 78
11
验算：+
78 11 6 1 5
24 3
24 3
409+394= 803
409
394
+394 验+409
11
803
算：
11
803
课堂练习
连一连。
586＋97 369＋298 456＋380 238＋479
683
717
667
836
课堂练习
十位上正好是10，进位 之后，十位上应写“0”。
相同数位要对齐，从 注意：十位满十向百位进1。 个位开始加起。
探究新知
想一想：271+903＝ 1174
哪一位相加满 十向前一位进1
271 +903
1 174
百位上2＋9＝ 11，怎样写？
用自己的话说一说：不连续进位的加法应该怎样计算？
探究新知
三位数加三位数（不连续 进位）的笔算方法：
(1) 3 73
＋2 5 4 5 27
3 73
( × ) ＋2 1 5 4 6 27
十位满十向百位进“1”，别忘 记百位加1。
课堂练习
(2) 415
+6 2 1035
415 ( × )+ 6 2
477
相同数位要对齐。
课堂练习
一个电热水壶126元，一台洗衣机751元，买 一个电热水壶和一台洗衣机一共多少钱？
=745-2 =743
300－2＝298
探究新知
计算：445+298＝ 743
可以用交换加
数的位置验算。
298
+
41
4 1
5
结果相同， 7 4 3
计算正确。
举手回答：可 以怎样验算？
探究新知
三位数加三位数（连续 进位）的笔算方法：
1.相同数位对齐； 2.从个位加起； 3.哪一位满十要向前一位进“1”。
3 02
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版三年级数学上册
情境导入
先估一估，再笔算下列各题。 238＋91＝329 659＋306＝965
笔算加法时应注意什么？ 相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，向 前一位进1。
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地 的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298
说一说从中获得 了哪些信息？
同桌讨论：如何列竖式计算？解决此 类问题要注意什么？
探究新知
计算：445+298＝
计算时不要忘 记加上进位1。
百位上4＋2＋1＝7， 百位写7
445 +298
11
7 43
想一想，竖式 应该怎样写？
个位上5＋8＝ 13，怎样写？
十位上4＋9＋1＝14， 百位进1，十位写4
人教版三年级数学上册
情境导入
湿地
湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统。 而且湿地有着"地球之肾"的美誉
情境导入
这是生活在我国 湿地的部分动物。
探究新知
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类
种数 271 122 31
湿地孕育了丰富 多样的野生动物。
举手回答：说一说从中获得了哪些信息？
探究新知
854
546
课堂练习
连一连。
405＋236 262＋655 338＋451 238＋91
789
641
917
329
பைடு நூலகம்
课堂练习
夺红旗
636＋93 ＝729 627＋231 ＝858 455＋126 ＝581
636 + 19 3 72 9
627 +2 3 1
858
455
+1 21 6 581
课堂练习
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
填上合适的数。
357＋499＝357＋（ 500 ）－（ 1 ） 362＋504＝362＋（ 500 ）＋（ 4 ）
课堂练习 三年级回收废电池398节，四年级回收405节， 三年级和四年级一共回收了多少节废电池？
398＋405＝ 803（节）
398 + 405
11
803 答:三年级和四年级一共回收了803节废电池。
答：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有393种。
探究新知
举手回答：用自己的话说一说： 三位数加三位数（不进位）的笔算方法
相同数位对齐，从个位 算起，个位相加的和写在个 位上，以此类推。
探究新知
小试牛刀：列竖式计算。
343+642= 985
343 + 642
9 85
213+336= 549
213 + 336
计算：271+122= 393
271
——+ —1——2——2—
39 3
先加 个位
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加三位数（不连续进位） 的笔算方法：
十位上3＋7＝10， 向前一位（百位） 进1
1.相同数位对齐 2.从个位算起 3.哪一位上的数相加满十， 就向前一位进1。
271 + 31
1
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类
种数
271
湿地孕育了丰富
122
多样的野生动物。
31
我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 271+122
探究新知
计算： 271+122＝ 393（种）
相同数位对齐；
从（ 个 ）位 +
算起。
271 122 3 93
试着用自己的话 说一说：竖式应 该怎样写？
相同数位对齐，从个位 算起，哪一位上的数相加满 十就向前一位进1。
探究新知
小试牛刀：列竖式计算。
719+252= 971
719 + 2 51 2
9 71
365+825= 1190
365 + 825
1
1190
课堂练习
连一连。
123＋423 221＋612 354＋242 521＋333
833
596
探究新知
用竖式计算 445＋298＝743（种） 445 ＋ 2 1 91 8 74 3
相同数位对齐，从个位算起；哪一位上相 加满十，要向前一位上进1，前一位上的数相 加时要加上进位的1。
探究新知
计算：445+298＝
298接近300， 看作300口算。
445+298 还可以怎样想？
=445+300-2
549
探究新知
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类
种数
271
说一说从中获得 了哪些信息？
122
31
我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 271+31
探究新知
271+31=_3_0_2__ 想一想：竖式应该怎样计算？
271 —+———1 —3——1—
30 2
满 十 向 前 进 一
千百 十个
课堂练习
一架遥控飞机119元，一辆汽车模型78元，买 一架遥控飞机和一辆汽车模型一共要花多少钱？
119＋78 ＝197（元） 答：一共要花197元。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加三位数（不 进位）的笔算方法： 1.相同数位对齐 2.从个位算起。
课堂练习
列竖式计算并验算。
165+78= 243
165 + 78
11
验算：+
78 11 6 1 5
24 3
24 3
409+394= 803
409
394
+394 验+409
11
803
算：
11
803
课堂练习
连一连。
586＋97 369＋298 456＋380 238＋479
683
717
667
836
课堂练习
十位上正好是10，进位 之后，十位上应写“0”。
相同数位要对齐，从 注意：十位满十向百位进1。 个位开始加起。
探究新知
想一想：271+903＝ 1174
哪一位相加满 十向前一位进1
271 +903
1 174
百位上2＋9＝ 11，怎样写？
用自己的话说一说：不连续进位的加法应该怎样计算？
探究新知
三位数加三位数（不连续 进位）的笔算方法：
(1) 3 73
＋2 5 4 5 27
3 73
( × ) ＋2 1 5 4 6 27
十位满十向百位进“1”，别忘 记百位加1。
课堂练习
(2) 415
+6 2 1035
415 ( × )+ 6 2
477
相同数位要对齐。
课堂练习
一个电热水壶126元，一台洗衣机751元，买 一个电热水壶和一台洗衣机一共多少钱？
=745-2 =743
300－2＝298
探究新知
计算：445+298＝ 743
可以用交换加
数的位置验算。
298
+
41
4 1
5
结果相同， 7 4 3
计算正确。
举手回答：可 以怎样验算？
探究新知
三位数加三位数（连续 进位）的笔算方法：
1.相同数位对齐； 2.从个位加起； 3.哪一位满十要向前一位进“1”。
3 02
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版三年级数学上册
情境导入
先估一估，再笔算下列各题。 238＋91＝329 659＋306＝965
笔算加法时应注意什么？ 相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，向 前一位进1。
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地 的野生植物和野生动物共有多少种？
445+298
说一说从中获得 了哪些信息？
同桌讨论：如何列竖式计算？解决此 类问题要注意什么？
探究新知
计算：445+298＝
计算时不要忘 记加上进位1。
百位上4＋2＋1＝7， 百位写7
445 +298
11
7 43
想一想，竖式 应该怎样写？
个位上5＋8＝ 13，怎样写？
十位上4＋9＋1＝14， 百位进1，十位写4
人教版三年级数学上册
情境导入
湿地
湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统。 而且湿地有着"地球之肾"的美誉
情境导入
这是生活在我国 湿地的部分动物。
探究新知
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类
种数 271 122 31
湿地孕育了丰富 多样的野生动物。
举手回答：说一说从中获得了哪些信息？
探究新知
854
546
课堂练习
连一连。
405＋236 262＋655 338＋451 238＋91
789
641
917
329
பைடு நூலகம்
课堂练习
夺红旗
636＋93 ＝729 627＋231 ＝858 455＋126 ＝581
636 + 19 3 72 9
627 +2 3 1
858
455
+1 21 6 581
课堂练习
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
填上合适的数。
357＋499＝357＋（ 500 ）－（ 1 ） 362＋504＝362＋（ 500 ）＋（ 4 ）
课堂练习 三年级回收废电池398节，四年级回收405节， 三年级和四年级一共回收了多少节废电池？
398＋405＝ 803（节）
398 + 405
11
803 答:三年级和四年级一共回收了803节废电池。
答：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有393种。
探究新知
举手回答：用自己的话说一说： 三位数加三位数（不进位）的笔算方法
相同数位对齐，从个位 算起，个位相加的和写在个 位上，以此类推。
探究新知
小试牛刀：列竖式计算。
343+642= 985
343 + 642
9 85
213+336= 549
213 + 336
计算：271+122= 393
271
——+ —1——2——2—
39 3
先加 个位
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数加三位数（不连续进位） 的笔算方法：
十位上3＋7＝10， 向前一位（百位） 进1
1.相同数位对齐 2.从个位算起 3.哪一位上的数相加满十， 就向前一位进1。
271 + 31
1
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类
种数
271
湿地孕育了丰富
122
多样的野生动物。
31
我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 271+122
探究新知
计算： 271+122＝ 393（种）
相同数位对齐；
从（ 个 ）位 +
算起。
271 122 3 93
试着用自己的话 说一说：竖式应 该怎样写？
相同数位对齐，从个位 算起，哪一位上的数相加满 十就向前一位进1。
探究新知
小试牛刀：列竖式计算。
719+252= 971
719 + 2 51 2
9 71
365+825= 1190
365 + 825
1
1190
课堂练习
连一连。
123＋423 221＋612 354＋242 521＋333
833
596
探究新知
用竖式计算 445＋298＝743（种） 445 ＋ 2 1 91 8 74 3
相同数位对齐，从个位算起；哪一位上相 加满十，要向前一位上进1，前一位上的数相 加时要加上进位的1。
探究新知
计算：445+298＝
298接近300， 看作300口算。
445+298 还可以怎样想？
=445+300-2
549
探究新知
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类
种数
271
说一说从中获得 了哪些信息？
122
31
我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 271+31
探究新知
271+31=_3_0_2__ 想一想：竖式应该怎样计算？
271 —+———1 —3——1—
30 2
满 十 向 前 进 一
千百 十个