28人教版小学语文二年级上册《难忘的一天》精品PPT课件
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人教版小学语文二年级上册难忘的一天PPT课件
向我走来。我连忙敬了个队礼,说: “邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点
点头,紧紧地握住了我的手。看着邓
爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情
一下子就平静了下来。
开始表演了。我沉着地操纵着计 算机,顺利地打出各种各样的图形来。 邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露
出了满意的笑容。
离佛
更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩 上担负的责任。
课中休息
歌曲《春天的故事》 歌曲《走进新时代》
计算机
人教课标版小学语文二年级上册
难忘的一天
难忘的一天
读一读 学一学
朗读课文
课中休 息
读一读
jì suà n mà o jǐn
计 算 机
lǎn guǎn
冒 着
wò
紧 张
xīng fè n
展 览 馆
pēng pǔ
握 手
cà n là n
兴 奋
ró ng
怦 怦 跳
普 及
灿 烂
笑 容
邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑
点头,紧紧地握住了我的手。看着邓
爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情
一下子就平静了下来。
开始表演了。我沉着地操纵着计 算机,顺利地打出各种各样的图形来。 邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露
出了满意的笑容。
离佛
更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩 上担负的责任。
课中休息
歌曲《春天的故事》 歌曲《走进新时代》
计算机
人教课标版小学语文二年级上册
难忘的一天
难忘的一天
读一读 学一学
朗读课文
课中休 息
读一读
jì suà n mà o jǐn
计 算 机
lǎn guǎn
冒 着
wò
紧 张
xīng fè n
展 览 馆
pēng pǔ
握 手
cà n là n
兴 奋
ró ng
怦 怦 跳
普 及
灿 烂
笑 容
邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑
人教版小学语文二年级上册第8课《难忘的一天》PPT
5、邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意的 笑容。
6、计算机的普及要从娃娃抓起。 7、离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。 8、天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。
• ( 难忘 )的日子 • ( )的样子 和蔼可亲 • ( 满意\ )的笑容 灿烂
( 慈祥 )的微笑 ( 紧张 )的心情 ( )的图形 各种各样
表演过后,邓爷爷还亲切地问 了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷 爷听了,赞许地再一次和我握手, 并对身边的人说:“计算机的普及 要从娃娃抓起。”
离开展览馆,我兴[xīng] 奋地走 在回家的路上。天,仿佛格外的蓝; 阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这 一天,忘不了肩上担负的责任。
xīng (兴奋)
兴
xì ng(高兴)
上课违反纪律的同学
• 郑慧玲、陈浩、胡一菲、王聪、蓝锦浩、 孙高峰、雷苏娟、刘雨航、邬洪林、黄思 媛、葛子杰、邬高龙、左辰宇、
我能读好下面的句子:
1、我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 2、那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。
3、我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。
4、邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住我的手。
握手
严寒 慈祥
和蔼 开始 操纵
笑容 普及 抓起 兴奋
灿烂 肩负 责任
及时 及格
身体 身边 仔细
这次 一次 计算 计时 怦怦地 礼节 敬礼 加法 更加
难忘的一天是指哪天? 是什么事情让人难忘?
1984年2月16日,是我最难忘 的日子,我为邓小平爷爷做了电子 计算机表演。
jí
shēn
zǐ
及 身 仔
及时 及格 xì 身体 身边 仔细
cì
wà i
细
仔细、细心
二年级上册8(难忘的一天)PPT课件
握手
严寒 慈祥
和蔼 开始 操纵
笑容 普及 抓起 兴奋
灿烂 肩负 责任
计 馆 容 烂
算 紧 普 肩
冒 览 怦 握 奋 灿 责 任
我能读好下面的句子:
1、我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 2、那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。
3、我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。
4、邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住我的手。
邓爷爷是国家领导人
以为国家领导人是威严的
我紧张的心情一下子
就平静了下来。
为什么“我紧张的心情一 邓爷爷是怎样的人? 下子就平静了下来”?
邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。 我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!” 邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住了我的手。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一 下子就平静了下来。 慈祥微笑 高兴点头 紧紧握手 和蔼可亲
1984年2月16日,是我最难忘 的日子,我为邓小平爷爷做了电子 计算机表演。
难 忘 的 一 天
读一读,找一找,画一画:
请认真地读一读课文,找一找描写
“我”心情的句子,用横线画出来,并 自
己读一读。
我又紧张又激动,心
怦怦地跳个不停
为什么“我”的心会 “怦怦地跳个不停”?
紧张激动
马上要见到邓爷爷
5、邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意的 笑容。
6、计算机的普及要从娃娃抓起。 7、离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。 8、天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。
兴
xīnɡ(兴奋) xì nɡ(高兴)
1984年2月16日,是我 最难忘的日子,我为邓小平 爷爷做了电子计算机表演。
①
② 那天早晨,我冒着严寒,快
严寒 慈祥
和蔼 开始 操纵
笑容 普及 抓起 兴奋
灿烂 肩负 责任
计 馆 容 烂
算 紧 普 肩
冒 览 怦 握 奋 灿 责 任
我能读好下面的句子:
1、我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 2、那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。
3、我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。
4、邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住我的手。
邓爷爷是国家领导人
以为国家领导人是威严的
我紧张的心情一下子
就平静了下来。
为什么“我紧张的心情一 邓爷爷是怎样的人? 下子就平静了下来”?
邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。 我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!” 邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住了我的手。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一 下子就平静了下来。 慈祥微笑 高兴点头 紧紧握手 和蔼可亲
1984年2月16日,是我最难忘 的日子,我为邓小平爷爷做了电子 计算机表演。
难 忘 的 一 天
读一读,找一找,画一画:
请认真地读一读课文,找一找描写
“我”心情的句子,用横线画出来,并 自
己读一读。
我又紧张又激动,心
怦怦地跳个不停
为什么“我”的心会 “怦怦地跳个不停”?
紧张激动
马上要见到邓爷爷
5、邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意的 笑容。
6、计算机的普及要从娃娃抓起。 7、离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。 8、天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。
兴
xīnɡ(兴奋) xì nɡ(高兴)
1984年2月16日,是我 最难忘的日子,我为邓小平 爷爷做了电子计算机表演。
①
② 那天早晨,我冒着严寒,快
202X人教版 二年级语文上册 难忘的一天PPT
表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说: “计算机普及要从娃娃抓起。”
离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。
难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月26日星期五2021/2/262021/2/262021/2/26
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说: “计算机普及要从娃娃抓起。”
离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。
难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021 12:50:47 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/262021/2/262021/2/26Feb-2126-Feb-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/262021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。
难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月26日星期五2021/2/262021/2/262021/2/26
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说: “计算机普及要从娃娃抓起。”
离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外 的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上 担负的责任。
难忘的一天
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021 12:50:47 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/262021/2/262021/2/26Feb-2126-Feb-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/262021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
人教版二年级语文上册《难忘的一天》ppt课件
握手 握笔 把握 紧握 容量 容貌 内容 宽容 普通 普及 普遍 勤奋 奋发 奋斗 灿烂 灿然一新 金灿灿 天真烂漫 绚烂 破烂
及时 及格 身体 身边 仔细 这次 一次 计算 计时
怦怦地 礼节 敬礼 加法 更加
jí
shēn
zǐ
及身 仔
及时
身体
仔细
xì
cì
wài
细 次外
仔细
一次
外面
jì pēng lǐ
慈祥微笑 高兴点头 紧紧握手
和蔼可亲
心情平静
说说“肩“上我担”负为的什责么任忘”不指了的这是一什天么。?
我忘不了这一天,忘不了肩上担 负的责任。
见到了邓爷爷
难
邓爷爷和蔼可亲
忘 我受到了邓爷爷的称赞
认识到肩上责任的重大
词语超市:
计算 计划 妙计 诡计 算术 算账 心算 口算 冒犯 冒险 冒失 假冒 饱览 博览 游览 浏览 会馆 饭馆 紧张 紧急 赶紧 加紧 怦然心跳
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jì suàn mào lǎn 计算 冒 览 guǎn jǐn pēng wò 馆紧 怦 握 róng pǔ fèn càn làn 容 普 奋灿 烂
计算冒览馆
紧怦握容 普奋灿烂
计算机 表演 冒着 严寒 展览馆 紧张 怦怦地 慈祥 握手 和蔼 开始 操纵 笑容 普及 抓起 兴奋 灿烂 肩负 责任
我发现“的”字后面跟着名词 我们(的)书本。他在认真(地)看书。
我能用“仔细地”说句子、写句子。
通过阅读课外书、向别人请教或在
爸爸、我妈是妈中的国帮人助民下的上儿网查子阅,我等深途情径地, 搜的爱一集邓些着小名俺言平的爷,祖爷在国班的和事上人迹展民示、.故、—事交—流或邓他。小说平过
人教版二年级语文上册8难忘的一天精品PPT课件
知道的?
jì suàn
计算机
mào
冒着
lǎn guǎn
展览馆
pēng
怦怦跳
jǐn
紧张
wò
握手
róng pǔ
fèn càn làn
笑容 普及 兴奋 灿烂
计算机 表演 冒着 严寒 展览馆 紧张 怦怦地 慈祥 握手 和蔼 开始 操纵 笑容 普及 抓起 兴奋 灿烂 肩负 责任
及时 及格 身体 身边 仔细 这次 一次 计算 计时
读一读,找一找,画一画:
请认真地读一读课文,找一找描写
“我”心情的句子,用横线画出来,并 自
己读一读。
我紧张的心情一下子 就平静了下来。
邓③ 爷爷来啦!他带着慈祥的
微笑向我走来。我连忙敬了个队 礼,说:“邓爷爷,您好!”邓 爷爷高兴地点点头,紧紧地握住 了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲 的样子,我紧张的心情一下子就 平静了下来。
那天早晨,我冒着严寒,快步走 到工业展览馆。想到马上就要见到邓 爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳 个不停。
心怦怦跳
紧张激动
马上要见到邓爷爷
邓爷爷是国家领导人 以为国家领导人是威严的
下子就邓为平爷什静爷么是了“怎下我样来紧的”张人?的?心情一
邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。 我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!” 邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住了我的手。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一 下子就平静了下来。
读一读,找一找,画一画:
请认真地读一读课文,找一找描写
“我”心情的句子,用横线画出来,并 自
己读一读。
那② 天早晨,我冒着严寒, 快步走到工业展览馆。想到 马上就要见到邓爷爷,我又 紧张又激动,心怦怦地跳个 不停。
jì suàn
计算机
mào
冒着
lǎn guǎn
展览馆
pēng
怦怦跳
jǐn
紧张
wò
握手
róng pǔ
fèn càn làn
笑容 普及 兴奋 灿烂
计算机 表演 冒着 严寒 展览馆 紧张 怦怦地 慈祥 握手 和蔼 开始 操纵 笑容 普及 抓起 兴奋 灿烂 肩负 责任
及时 及格 身体 身边 仔细 这次 一次 计算 计时
读一读,找一找,画一画:
请认真地读一读课文,找一找描写
“我”心情的句子,用横线画出来,并 自
己读一读。
我紧张的心情一下子 就平静了下来。
邓③ 爷爷来啦!他带着慈祥的
微笑向我走来。我连忙敬了个队 礼,说:“邓爷爷,您好!”邓 爷爷高兴地点点头,紧紧地握住 了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲 的样子,我紧张的心情一下子就 平静了下来。
那天早晨,我冒着严寒,快步走 到工业展览馆。想到马上就要见到邓 爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳 个不停。
心怦怦跳
紧张激动
马上要见到邓爷爷
邓爷爷是国家领导人 以为国家领导人是威严的
下子就邓为平爷什静爷么是了“怎下我样来紧的”张人?的?心情一
邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。 我连忙敬了个队礼,说:“邓爷爷,您好!” 邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握住了我的手。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一 下子就平静了下来。
读一读,找一找,画一画:
请认真地读一读课文,找一找描写
“我”心情的句子,用横线画出来,并 自
己读一读。
那② 天早晨,我冒着严寒, 快步走到工业展览馆。想到 马上就要见到邓爷爷,我又 紧张又激动,心怦怦地跳个 不停。
人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》课件
人教版小学二年级语文上 册第8课《难忘的一天》 PPT课件
本节课《难忘的一天》PPT课件是为小学二年级语文上册第8课设计的。通过 本节课,学生将了解课文内容、学习新词汇和句型,培养阅读理解能力和口 语表达能力。
课程介绍
课程名称
《难忘的一天》
课程内容概述
教学目标、课文讲解、拓展活动、课堂总结等
教学目标
重点句子解析
教师将重点解析课文中的一 些句子,并帮助学生理解其 含义和用法。
课文理解与讨论
学生将参与到课文的讨论中, 分享自己的理解和观点,提 高理解能力。
拓展活动
1
互动练习
学生将参与到与课文相关的互动练习中,锻炼自己的语言运用能力。
2
小组合作
学生将组成小组,并合作完成一些与课文相关的任务,培养合作能力。
1 了解课文内容和故
事情节
通过阅读和讨论课文, 学生能够理解故事情节 和主要角色。
2 学习新词汇和句型 3 培养学生的阅读理
解能力和口语表达
通过教师的讲解和练习,
能力
学生能够学会本课程中
的重要词汇和句型。
通过课堂互动和角色扮
演,学生能够提ห้องสมุดไป่ตู้阅读
理解和口语表达的能力。
课文讲解
课文结构分析
通过分析课文的结构和语言, 学生能够更好地理解整个故 事。
3
角色扮演
学生将扮演课文中的角色,通过角色扮演的方式体验故事情节,提高表达能力。
课外作业
阅读扩展
学生将阅读相关的故事或文章,扩展对课文内容的理解和阅读能力。
口语表达
学生将完成一些口语表达的练习,提高口语表达和交流能力。
书面作业
学生将完成一些书面作业,巩固课文中的语言知识和学习内容。
本节课《难忘的一天》PPT课件是为小学二年级语文上册第8课设计的。通过 本节课,学生将了解课文内容、学习新词汇和句型,培养阅读理解能力和口 语表达能力。
课程介绍
课程名称
《难忘的一天》
课程内容概述
教学目标、课文讲解、拓展活动、课堂总结等
教学目标
重点句子解析
教师将重点解析课文中的一 些句子,并帮助学生理解其 含义和用法。
课文理解与讨论
学生将参与到课文的讨论中, 分享自己的理解和观点,提 高理解能力。
拓展活动
1
互动练习
学生将参与到与课文相关的互动练习中,锻炼自己的语言运用能力。
2
小组合作
学生将组成小组,并合作完成一些与课文相关的任务,培养合作能力。
1 了解课文内容和故
事情节
通过阅读和讨论课文, 学生能够理解故事情节 和主要角色。
2 学习新词汇和句型 3 培养学生的阅读理
解能力和口语表达
通过教师的讲解和练习,
能力
学生能够学会本课程中
的重要词汇和句型。
通过课堂互动和角色扮
演,学生能够提ห้องสมุดไป่ตู้阅读
理解和口语表达的能力。
课文讲解
课文结构分析
通过分析课文的结构和语言, 学生能够更好地理解整个故 事。
3
角色扮演
学生将扮演课文中的角色,通过角色扮演的方式体验故事情节,提高表达能力。
课外作业
阅读扩展
学生将阅读相关的故事或文章,扩展对课文内容的理解和阅读能力。
口语表达
学生将完成一些口语表达的练习,提高口语表达和交流能力。
书面作业
学生将完成一些书面作业,巩固课文中的语言知识和学习内容。
人教版部编版二年级语文上册难忘的一天通用课件
新课引入
表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓 爷爷听了,赞许地再一次和我握手,并对身边的人说:“计算机普 及要从娃娃抓起。”
离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外的蓝 ;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责 任。
我会认
计 计较 妙计 百年大计
冒 冒火 冒烟 冒失
难忘的一天
人教版部编版二年级语文上册 授课老师:XX
新课引入
dènɡ xiǎo sī
邓 小 平(1904~1997)伟 大的马 克思
zhǔ yì zhě wú chǎn jiē jí ɡé mìnɡjiā zhènɡ zhìjiā jūn
主义 者,无 产 阶级 革 命家、政 治家、军
我会读
及时 及格 身体 身边 仔细 这次 一次 计算 计时
怦怦地 礼节 敬礼 加法 更加
课文精讲
1984年2月16日,是我最难忘的日子,我为邓小平爷爷 做了电子计算机表演。
那天早晨,我冒着严寒,快步走到工业展览馆。想到 马上就要见到邓爷爷,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不 停。
课文精讲
邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个 队礼,说:“邓爷爷,您好!”邓爷爷高兴地点点头,紧紧地握 住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子,我紧张的心情一下 子就平静了下来。
shì jiā wài jiāo jiā zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ zhōnɡ ɡuó
事 家、外 交 家,
新课引入
zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ zhōnɡ ɡuó
中 国 共 产 党、中 国
rén mín jiě fànɡ jūn zhōnɡ huá rén mín ɡònɡ hé ɡuó de zhǔ
202X人教版 二年级语文上册 难忘的一天课件
mào
冒着
ǎi
和蔼
jǐn
紧张
yán hán
严寒
wò
握手
pǔ jí
普及
笑容
xīnɡ
兴奋
càn làn cí xiánɡ cāo zònɡ
zhuó
灿烂 慈祥 操纵 沉着
dān fù
lǎn
担负 展览馆 计算机
pēnɡ
怦怦地跳
冒着 紧张 握手 笑容 和蔼可亲 严寒 普及 兴奋 灿烂 慈祥 操纵 沉着 担负 展览馆 计算机 怦怦地跳 快乐 音乐
礼物 礼貌 礼节
吉祥 祥和
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021 1:11:13 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/262021/2/262021/2/26Feb-2126-Feb-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/262021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
高兴地 点头 仔细地 观察 亲切地 问候 紧紧地 握住 顺利地 打出 兴奋地 走来 赞许地 握手 沉着地 操纵
我发现红色的字都是动词
jí
shēn
zǐ
人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》PPT
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1981年6月邓小 平任中央军委主席后, 提出必须把人民解放 军建设成为一支强大 的现代化、正规化的 革命军队。同年9月, 邓小平在华北某地观 看北京部队和空军部 队举行的大规模军事 演习,检阅陆海空军 部队。
返回
1984年10月1日,中华 人民共和国建国35周年, 邓小平检阅人民解放军三 军部队。
激动—— 激昂 慈祥—— 慈爱 和蔼可亲—— 和颜悦色
难忘—— 健忘 严寒—— 酷暑 紧张—— 松弛 激动—— 平静 高兴—— 难过 赞许—— 批评 慈祥—— 凶狠 仔细—— 马虎
好大一口田。
——( 奋 )
房屋里面一堆谷。——( 容 ) 举目看太阳。 ——( 冒 )
紧紧地 高兴地 沉着地
表演 握手 点头
1984年 邓小平会见英国首相撒切尔夫人
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计算机 表演 冒着 展览馆 紧张 怦怦地
握手
严寒 慈祥
和蔼 开始 操纵
笑容 普及 抓起 兴奋
灿烂 肩负 责任
词语超市:
计算 计划 妙计 诡计 算术 算账 心算 口算 冒犯 冒险 冒失 假冒
饱览 博览 游览 浏览 会馆 饭馆
紧张 紧急 赶紧 加紧 怦然心跳
我会写
身 细 怦 次
身边 身体 身高 以身作则 细心 粗细 仔细 详细 怦怦 怦然心动 一次 其次 再次 次要
īng (兴奋)(兴旺)
兴
难 更
xì ng (兴趣)(高兴) nàn (灾难)(苦难) ná n (困难)(难忘)
gè ng (更好)(更加) gēng (更新)(几更)
表演—— 示范
握手 握笔 把握 紧握 容量 容貌 内容 宽容 普通 普及 普遍 勤奋 奋发 奋斗 灿烂 灿然一新 金灿灿
1981年6月邓小 平任中央军委主席后, 提出必须把人民解放 军建设成为一支强大 的现代化、正规化的 革命军队。同年9月, 邓小平在华北某地观 看北京部队和空军部 队举行的大规模军事 演习,检阅陆海空军 部队。
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1984年10月1日,中华 人民共和国建国35周年, 邓小平检阅人民解放军三 军部队。
激动—— 激昂 慈祥—— 慈爱 和蔼可亲—— 和颜悦色
难忘—— 健忘 严寒—— 酷暑 紧张—— 松弛 激动—— 平静 高兴—— 难过 赞许—— 批评 慈祥—— 凶狠 仔细—— 马虎
好大一口田。
——( 奋 )
房屋里面一堆谷。——( 容 ) 举目看太阳。 ——( 冒 )
紧紧地 高兴地 沉着地
表演 握手 点头
1984年 邓小平会见英国首相撒切尔夫人
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计算机 表演 冒着 展览馆 紧张 怦怦地
握手
严寒 慈祥
和蔼 开始 操纵
笑容 普及 抓起 兴奋
灿烂 肩负 责任
词语超市:
计算 计划 妙计 诡计 算术 算账 心算 口算 冒犯 冒险 冒失 假冒
饱览 博览 游览 浏览 会馆 饭馆
紧张 紧急 赶紧 加紧 怦然心跳
我会写
身 细 怦 次
身边 身体 身高 以身作则 细心 粗细 仔细 详细 怦怦 怦然心动 一次 其次 再次 次要
īng (兴奋)(兴旺)
兴
难 更
xì ng (兴趣)(高兴) nàn (灾难)(苦难) ná n (困难)(难忘)
gè ng (更好)(更加) gēng (更新)(几更)
表演—— 示范
握手 握笔 把握 紧握 容量 容貌 内容 宽容 普通 普及 普遍 勤奋 奋发 奋斗 灿烂 灿然一新 金灿灿
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演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
练习
我( 沉着地操纵着)计算机, (顺利地 )地打出(各 种各样的) 图形来,邓爷爷(仔细地)看了我 的表演。脸上 (露出了满意的笑容)。
解释第4自然段词语:
沉着:十分镇静,心中有把握。 操纵:操作 控制。 操纵方向盘 操纵机器。 顺利:没有错误,没有阻碍的,即十分成功的 意思。 顺利地完成任务 顺利地表演节目 仔细:十分细心。 满意:十分符合对方的心意,即十分高兴。 满意的笑容 满意的回答
因为我的心情十分兴奋,我为邓爷爷做 了表演。 2 、我忘不了这一天的原因是什么?
因为我給邓爷爷表演操纵计算机。 3、“我”肩上担负的的责任是什么?
学好文化,学好计算机……
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
解释第5自然段词语:
赞许:赞扬 、许可。 普及:推广,让大部分学会 、掌握。 计算机要从娃娃抓起。
要从娃娃(小时候)开始推广学习计算 机,即推广计算机、十分重要。
解释第6自然段词语:
兴奋:十分高兴。 仿佛:好像。 格外:十分、特别。 担负:承担。 责任:任务。
了解问题
1 、我为什么会觉得天格外的蓝,阳光格外灿烂。
难忘的一天
石湖ห้องสมุดไป่ตู้心小学 郑良芬
邓小平:他是我们国家的领导人,他振兴了中华,使 得香港 澳门得以回归祖国。
计 算 演 冒严览 馆 紧 砰 慈祥握 蔼 始 操纵 容普 抓 奋灿 烂 肩负 责任
多音字:兴 xìng ( 高兴 )
xīng( 兴奋 )
词语超市:
计算 计划 妙计 诡计 算术 算账 心算 口算 冒犯 冒险 冒失 假冒 饱览 博览 游览 浏览 会馆 饭馆 紧张 紧急 赶紧 加紧 怦然心跳
握手 握笔 把握 紧握 容量 容貌 内容 宽容 普通 普及 普遍 勤奋 奋发 奋斗 灿烂 灿然一新 金灿灿 天真烂漫 绚烂 破烂
好词营养餐:
计 不计其数 言听计从 百年大计 算 如意算盘 神机妙算 精打细算 冒 冒名顶替 假冒伪劣 迎风冒雪 览 一览无余 博览群书
紧 紧锣密鼓 咬紧牙关 无关紧要 握 握手言和 大权在握 胜算在握 容 容光焕发 从容不迫 义不容辞 普 普天同庆 普天之下 普度众生 奋 奋不顾身 奋发图强 自告奋勇 烂 天真烂漫 滚瓜烂熟 焦头烂额