-音乐-五年级下册-《可爱的蓝精灵》参考教案

《可爱的蓝精灵》教案

教学目标：

1、正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》。

2、通过歌声和动作大胆表现出“机灵、活泼、勇敢、可爱的形象。

3、能自信地用语言简单复述故事情节锻炼语言能力。

教学重难点：

能正确演唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、活泼、勇敢、可爱”的形象。教具准备：

课件。

教学过程：

一、导入

1、同学们都喜欢看动画片，你们都看过什么动画片呢？今天，老师就要教大家学一首经典动画片，《蓝精灵》的主题歌！那么，同学们知道，什么是蓝精灵吗？请学生带着这个问题去思考，举手回答。

2、教师总结，揭示课题。

二、听歌曲，简述动画人物

1、播放《可爱的蓝精灵》。

师：同学们听完以后，感觉歌曲当中的音乐风格是怎样的？

生回答。

2、老师简述故事情节，描述正反面两种人物角色的个性特点。

三、学唱歌曲

歌曲为4/2拍是再现的二段体结构，每一句都是弱拍起演唱。

1、节奏教学。

0XX | XX XX | XX XX | XXX XX | X ||

2、乐理小知识。

《可爱蓝精灵》歌曲中有的音符出现了“#”记号，引出音乐小知识

（1）升记号“#”—表示该音升高半音

（2）降记号“ｂ”—表示将该音降低半音

（3）还原记号—表示将已升高或降低的音还原。

3、旋律教学。

跟钢琴唱旋律。教师弹一句，学生唱一句。注意音准、唱清楚每一个音。

4、带入歌词。

跟钢琴唱歌词，速度放慢。力求音准。

5、有感情地演唱歌曲。

注意歌曲的弱起小节和弹性。

四、角色个性化表演

1、创造或模仿蓝精灵的动作表情，演唱歌曲。

2、请个别同学上台表演，师生互动。全班学生演唱歌曲让个别学生自选“蓝精灵”和“格格巫”“阿滋猫”的角色进行表演，表演结束后其余同学给予评价。

五、小结

我们这节课学习了《可爱的蓝精灵》。老师希望同学们像蓝精灵一样聪明勇敢。