江南大学 机械制造技术基础第1阶段

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《机械制造技术》课程标准1.课程定位和课程设计2.课程目标

《机械制造技术》课程标准1.课程定位和课程设计2.课程目标

《机械制造技术》课程标准适用专业:机电一体化课程类别:B 学时:40+20 学分:4编写执笔人:张淑会审定负责人:1.课程定位和课程设计1.1课程性质与作用专业【课程性质】《机械制造技术》课程是机机电一体化专业的主修课程,是学科整合《机械制造基础》、《机械加工设备与工装》、《机加工实训》等课程形成的专业核心课程,是培养学生机械切削加工这一核心能力的重要支撑课程。

【课程作用】本课程帮助学生学会理解机械图样,掌握常用机床的安全操作要领,会按图对加工后的零件进行检测与判断的初步能力,熟悉刀具、量具的选取和使用,了解工件的定位与装夹知识,培养从事机械设计、制造、自动化生产线的使用与维护、安装、调试及管理工作,同时具备良好职业道德,并具有可持续发展能力的高素质技能型人才。

【前导课程】本课程前导课程有《机械制图》、《机械工程材料》、《公差配合与测量技术》等【后续课程】后续课程有《机械制造工艺学》《零件数控加工》等课程。

1.2课程基本理念本课程的设计理念是按基于工作过程的行为导向理念和思路进行设计,采用任务引领、案例导向、项目训练的模式组织教学。

1.3课程设计思路本课程具体是以毛坯制造、机械加工机械制造生产管理等就业岗位为导向,以掌握铸造、锻压、焊接、切削加工等知识及操作技能为目标,以学生为主体,以典型任务项目为中心载体,开展理论讲授与实际操作训练相结合的教学。

既注重基础知识的系统性,又注意围绕相关任务项目的单元性,以及利用实践环节对理论知识掌握的促进作用,对教材进行相应重构和再组织,以帮助学生取得较好的学习效果。

2.课程目标2.1知识目标1)铸造工艺基础、铸造方法、简单铸造工艺设计2)锻压工艺基础、锻压方法、简单锻压工艺设计3)手工电弧焊方法、其它焊接方法4)毛坯选择5)切削加工基础知识6)零件表面加工方法(含机床)2.2能力目标1)掌握砂型铸造方法,了解其它铸造方法。

2)掌握自由段方法,了解其它锻造方法;掌握板料冲压方法。

机械制造技术基础第阶段测试题

机械制造技术基础第阶段测试题

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《机械制造技术基础》第六章(总分100分)时间:90分钟__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单选题(每小题2分,共计10分)1.为了提高生产率,用几把刀具同时加工工件上的几个表面,称为复合工步,在工艺文件上复合工步应当作为。

A.一道工序; B.一个工步; C.一个工位; D.一次安装。

2.安装次数越多,则。

A.生产率越高; B.精度越高; C.生产率和精度越低。

3.工艺尺寸链中的封闭环是。

A.加工中能直接控制的尺寸; B.加工中间接保证的尺寸;C.不能确定的工艺尺寸。

4.工艺基准包括。

A.设计基准与定位基准; B.粗基准与精基准;C.定位基准、装配基准、测量基准。

5.铸铁箱体上φ120H8孔常采用的加工路线是。

A.粗镗-半精镗-精镗 B.粗镗-半精镗-铰C.粗镗-半精镗-粗磨 D.粗镗-半精镗-粗磨-精磨二、填空题 (每空1分,共计10分)1.若零件上几个待加工表面用几把刀同时进行加工,则将这种工步称为。

2.加工阶段一般可划分为:、、和。

3.工艺基准是在、和过程中使用的基准。

4.某加工阶段主要是获得高生产率并切除大量多余金属,该加工阶段是5.精密偶件的装配,在大批大量生产条件下,应采用装配法。

三、判断题 (每小题2分,共计10分。

正确打(√)、错误打(×)) 1.机械加工工艺过程是由一系列的工序组成。

()2.为保证不加工表面与加工表面之间的相对位置要求,一般应选择加工表面为粗基准。

()3.工艺尺寸链封闭环的尺寸一般是由加工直接得到的。

()4.工序余量等于上道工序尺寸与本道工序尺寸之差的绝对值。

()5.在两个不同的工序中,都使用同一个定位基准,即为基准重合原则。

()四、简述题(每小题8分,共计24分)1.拟定工艺方案,选择精基准时应考虑哪些原则2.试简要说明划分加工阶段的原因有哪些3.什么是完全互换装配法?什么是统计互换装配法?五、分析题(每小题10分,共计30分)1.图示为某箱体零件的零件图及工序图。

机械制造技术基础第1阶段测试题

机械制造技术基础第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《机械制造技术基础》第一章至第三章(总分100分)时间:90分钟__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单选题(每小题2分,共计10分)1.在立式钻床上钻孔,其主运动和进给运动。

A.均由工件来完成 B.均由刀具来完成C.分别由工件和刀具来完成 D.分别由刀具和工件来完成。

2.在Y3150E滚齿机上滚切斜齿圆柱齿轮时,附加运动传动链是:传动链。

A.外联系传动链; B.内联系传动链; C.不确定。

3. CA6140型车床,加工米制螺纹时应使用交换齿轮是:。

A.63/100×100/75; B.64/100×100/97; C.A、B两种均可。

4.20.车床上车外圆面,车刀从零件右端运动到左端时,切削速度。

A.由大变小 B.由小变大 C.先变小后变大 D.不变5.影响切削层公称厚度的主要因素是。

A切削速度和进给量; B.背吃刀量(切削深度)和主偏角; C.进给量和主偏角二、填空题(每空1分,共计10分)1.机床的主要技术参数是、和。

2.主轴部件应满足的基本要求有:、、和。

3.在切削平面内测量的角度有:。

4. CA6140型车床,当采用扩大螺距16倍时,则主轴的转速范围应为。

5.滚齿机在加工齿轮时,附加运动即为所需要的运动。

三、名词解释(每小题2分,共计10分)1. 主运动:2. 前角:3. 刀具寿命:4.切削平面:5.切削用量:四、简述题(每小题6分,共计24分)1.金属切削过程中为什么会产生切削力?2.何谓简单运动?何谓复合运动?举例说明。

3.简述切削用量各要素对切削温度有怎样影响?4.切削液的主要作用有哪些?如何选用?五、综合题(每小题12分,共计36分)1.如图所示为在车床上镗孔示意图,试在图中标出刀具前角、后角、主偏角、副偏角和刃倾角。

2.用简图表示在车床上镗孔与在镗床上镗孔工件及刀具的运动有哪些不同?3.三个切削分力是如何定义的?各分力对加工有何影响?六、计算题(共计10分)根据传动系统图 (图中M1是离合器,实际是一个齿数为27的内齿轮),作下列各题:1. 写出传动路线表达式(4分)2. 分析主轴的转速的级数 (3分)3. 计算主轴的最低转速(3分)参考答案:一、单选题〖每小题2分,共计10分〗1.在立式钻床上钻孔,其主运动和进给运动 B 。

new机械制造技术基础(第1章)k--

new机械制造技术基础(第1章)k--

国别/地 区
美国
日本 欧共体
德国 韩国
科技计划
先进制造技术计划 关键技术(制造)计划 敏捷制造使能技术计划 智能制造技术国际合作计划 尤里卡计划 信息技术研究发展战略计划 制造2000年计划 高级先进技术国家计划(G-7)
1.1.1 机械制造工业的地位与作用
2. 一些主导产品的产量已居世界前列
2004年,我国发电设备产量7138万千瓦,同比增长 90.87%,居世界第1位; 金属切削机床产量接近40万台,居世界前列; 2004年,中国汽车销售量507万辆,排在全世界的第4位; 2005年,中国汽车销售量570万辆,排在全世界的第3位; 2006年,中国汽车销售量715万辆,排在全世界的第2位; 2007年,中国汽车销售量突破800万辆; 2008年,中国汽车销售量突破900万辆;
2020/10/14
1
机械制造技术基础
(第一章 绪论)
主讲: 刘尚坤
2020/10/14
2
课程的由来:
1999年教育部进பைடு நூலகம்的专业合并
1978年机械制造工艺与设备专业 1984年增机械设计与制造专业 1985年增燃煤输送及自动化专科1997年转本科 1995年增机械电子工程专业
机械设计制造及其自动化 (也称机械工程及自动化)
1.1.2 国民经济发展对机械制造工业的需求
3. 增强我国机械制造工业市场竞争力的需求
要增强我国机械制造工业的市场竞争 力,必须改变产品档次、技术含量和 附加价值低、主要靠数量增加的粗放 式发展模式,走质量第一、以质取胜 的集约式发展之路。
1.1.2 国民经济发展对机械制造工业的需求
4. 可持续发展的需求 面对资源短缺及生态环境恶化的严峻局面,必须 依靠科技进步,大力发展资源节约型和环境友好 型机械制造工业。机械制造工业不仅要为国民经 济和人民生活提供大型、高效、清洁的发电设备 及新型能源装备,提供省油、环保型汽车及代替 石油的新能源汽车等,也要在制造过程中,推行 绿色制造流程工艺和产品研究开发,推广节能技 术和环保技术,充分利用原材料,发展再制造技 术。

江南大学2018年上半年机械制造技术基础第1阶段练习题资料

江南大学2018年上半年机械制造技术基础第1阶段练习题资料

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《机械制造技术基础》第一章至第三章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单选题(每小题2分,共计10分)1.在车床上车制螺纹的运动过程中,联系主电动机与主轴之间的传动联系是一条。

A.外联系传动链;B.内联系传动链;C.不确定。

2.金属切削机床中,没有进给运动的机床是。

A.刨床;D.滚齿机;C.拉床;D.不存在。

3.在外圆磨床上磨削工件外圆表面,其主运动是。

A.砂轮的回转运动 B.工件的回转运动C.砂轮的直线运动 D.工件的直线运动4.小型复杂成形车刀常用作为刀具材料A.硬质合金 B.高速钢 C.人造金刚 D.陶瓷5.对刀具耐用度影响最大的切削用量是;对切削力影响最大的切削用量是。

A.vc; B.f; C.a p 。

二、填空题(每题2分,共计10分)1.机床有多少种运动,就相应有几条。

2.超越离合器主要用于两个速度不同的运动源传递给同一根轴时,避免传动过程中出现。

3.滚齿机在加工齿轮时,展成运动即为和之间的啮合运动。

4.车削外圆加工时若刀尖位置低于工件回转中心,或在车床上镗孔时刀尖位置高于工件回转中心,都会使刀具的实际前角而后角5.影响刀具的锋利程度、减小切削变形、减小切削力的刀具角度是:。

三、判断题(每小题2分,共计10分。

正确打(√)、错误打(×))1.在切削加工中,进给运动只能有一个()2.正交平面是垂直于主切削刃的平面。

( )3.切削用量三要素中,对刀具耐用度影响最小的是背吃刀量。

()4.加工塑性材料与加工脆性材料相比,应选用较小的前角和后角。

机械制造技术基础第1阶段测试题

机械制造技术基础第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《机械制造技术基础》第一章至第三章(总分100分)时间:90分钟__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单选题(每小题2分,共计10分)1.在立式钻床上钻孔,其主运动和进给运动。

A.均由工件来完成 B.均由刀具来完成C.分别由工件和刀具来完成 D.分别由刀具和工件来完成。

2.在Y3150E滚齿机上滚切斜齿圆柱齿轮时,附加运动传动链是:传动链。

A.外联系传动链; B.内联系传动链; C.不确定。

3. CA6140型车床,加工米制螺纹时应使用交换齿轮是:。

A.63/100×100/75; B.64/100×100/97; C.A、B两种均可。

4.20.车床上车外圆面,车刀从零件右端运动到左端时,切削速度。

A.由大变小 B.由小变大 C.先变小后变大 D.不变5.影响切削层公称厚度的主要因素是。

A切削速度和进给量; B.背吃刀量(切削深度)和主偏角; C.进给量和主偏角二、填空题(每空1分,共计10分)1.机床的主要技术参数是、和。

2.主轴部件应满足的基本要求有:、、和。

3.在切削平面内测量的角度有:。

4. CA6140型车床,当采用扩大螺距16倍时,则主轴的转速范围应为。

5.滚齿机在加工齿轮时,附加运动即为所需要的运动。

三、名词解释(每小题2分,共计10分)1. 主运动:2. 前角:3. 刀具寿命:4.切削平面:5.切削用量:四、简述题(每小题6分,共计24分)1.金属切削过程中为什么会产生切削力?2.何谓简单运动?何谓复合运动?举例说明。

3.简述切削用量各要素对切削温度有怎样影响?4.切削液的主要作用有哪些?如何选用?五、综合题(每小题12分,共计36分)1.如图所示为在车床上镗孔示意图,试在图中标出刀具前角、后角、主偏角、副偏角和刃倾角。

2.用简图表示在车床上镗孔与在镗床上镗孔工件及刀具的运动有哪些不同?3.三个切削分力是如何定义的?各分力对加工有何影响?六、计算题(共计10分)根据传动系统图 (图中M1是离合器,实际是一个齿数为27的内齿轮),作下列各题:1. 写出传动路线表达式(4分)2. 分析主轴的转速的级数 (3分)3. 计算主轴的最低转速(3分)参考答案:一、单选题〖每小题2分,共计10分〗1.在立式钻床上钻孔,其主运动和进给运动 B 。

机械制造技术基础(于骏一版)第一章第一节

机械制造技术基础(于骏一版)第一章第一节

绪论本课程介绍:我们这门课程,按照教学改革的要求,精选整合了几门原来的老课程,把《机械加工工艺基础》,《金属切削原理与刀具》,《金属切削机床》,《机械制造工艺学》,《机床夹具设计》这几门课程合并,挑取重要内容形成了我们这门《机械制造技术基础》课。

所以,我们需要学习的内容比较广泛,而深度上就较浅,这样呢,不但利于同学们理解、掌握和学习,也利于扩大同学们的知识面,同时对将来进一步的学习打下一个较好的基础。

今天我们这节课就首先来学习下第一章绪论的内容(板书)。

有些同学可能会想绪论有什么可学的,又没有考试内容。

我是这么看的,根据我的经验,学习一本书,首先你要看的是目录,这样可以快速了解这本书有什么内容,哪些东西我很感兴趣,哪些东西之前我听说过,但是还不了解的;这样不但提升了你学习这本书的兴趣,更重要的是可以让你在学习之前心里有谱,对整本书有一个全局性的认识。

之后你要好好看看绪论,或者有的叫前言,这部分内容一般来说都是介绍相关领域的全局性或者基础性的知识,这部分的内容看后可以让你快速了解一个领域的起因,发展,现状等等很多有价值的东西,特别是如果你对这个领域一无所知,看了绪论,你就可以快速入门,至少别人问你点这个领域怎么来的,做的是什么,你就可以侃侃而谈了,是吧。

另一方面,如果你在查找资料,想判断一本书的内容是否有你需要的内容,你也可以看看绪论,这样就能够判断这本书是不是你需要的。

以我们这本书来说,绪论部分就告诉了你机械制造业的发展历史,现状,前景以及现在这个领域最热点的研究问题,所以,虽然很多内容不考试,但是它的价值很高。

那么下面我们进入正式的学习,首先了解下制造业的作用和现状(板书)第一节机械制造业的作用与现状ξ1 制造业、制造系统与制造技术学习机械制造业,我们首先要明了一个概念,什么是制造业?制造业就是将可用资源、能源与信息通过制造过程,转化为可供人们使用或利用的工业品或生活消费品的行业。

可以说这门行业无论是从使用范围,还是从价值方面来说,都可以肯定的说是人类社会最重要的行业。

机械制造技术基础第阶段考试题

机械制造技术基础第阶段考试题
1.磨削薄板类零件平面时,工件容易产生中凹翘曲变形现象,试分析其原因何在?(6分)
2.图示为工序A与工序B的尺寸分布曲线,试对工序A与工序B的工艺能力进行比较,并说明原因。(6分)
3.根据工件的加工要求,确定工件在夹具中定位时用哪些表面限制哪几个自由度。(12分)
1)铣R28圆弧,其余表面均已加工。
机械制造技术基础第阶段测试题
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江南大学现代远程教育第二阶段测试卷
考试科目:《机械制造技术基础》第四章至第五章(总分100分)
时间:90分钟
__________学习中心(教学点) 批次:层次:
答:机械加工的工艺稳定性是指在一定的加工条件下工艺过程本身的误差波动情况。加工过程中如果只有偶然的随机性因素影响加工精度,即只有随机性波动,该工艺过程就是稳定的。如果有系统性误差因素影响加工精度,即有异常波动,该工艺过程就是不稳定的。工艺稳定性用 —R点图验证。为明确区分正常波动与异常波动,需要在 —R点图上绘制出中心线及上、下控制线,如果点子没有超出控制线,而且大部分点子在中心线上下随机波动。则该工艺过程就是稳定的。
专业:学号:身份证号:
姓名:得分:
一、单选题(每小题2分,共计10分)
1.工件定位时,是绝对不允许的。
A.完全定位; B.不完全定位; C.过定位; D.欠定位。
2.磨削光轴时,若磨削条件相同,则材料磨削后的表面粗糙度值较小。
A.20钢; B.45钢; C.铸铁; D.铜。
3.在车床两顶尖间装夹一根光轴进行车削加工,工件的长径比很大,工件刚性很差。这时,由于工艺系统刚度的影响造成的加工误差,使工件呈。

机械工程控制基础第1阶段测试题

机械工程控制基础第1阶段测试题

A 、「T j 2态 一1-j 2;B 、3 = ; 2 j ; S 2 = 2 - j;C 、= -2 j;S 2 = -j;S 3 =0 D、以上都对8、系统数学模型是指( )的数学表达式。

A 、输入信号B、输出信号江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《机械工程控制基础》(第一章、第二章)(总分100分)时间:90分钟____________ 学习中心(教学点)批次: __________ 专业: ________ 学号: ___________________________ 姓名: _____________ 层次: ________________ 身份证号: ____________ 得分: ________________1、 、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。

)■ I 3 某系统的微分方程为x °(t )-冷⑴+x 。

(t ) = x(t )则它是( A 、线性定常系统 B C 、非线性系统D 2、 开环系统的控制信号取决于( )。

A 、系统的实际输出 B C 、输入与输出之差D 3、 机械工程控制论的研究对象是( )。

A 、机床主传动系统的控制论问题BC 、自动控制机床的控制论问题D 4、 对于控制系统,反馈一定存在与于( A 、开环系统 B C 、闭环系统D 5、 闭环系统的特点是系统中存在( )。

A 、执行环节 B C 、反馈环节 D6、 开环控制系统的特点是()。

A 、不能实行计算机控制 BC 、容易引起不稳定D 7、 线性定常系统的微分方程为 )。

、线性系统 、非线性时变系统、系统的实际输出与理想输出之差 、输入、高精度加工机床的控制论问题 、机械工程领域中的控制论问题 )。

、线性定常系统 、线性时变系统、运算放大环节 、比例环节、存在信息反馈 、结构简单,成本低从)2x o (t )3X o(t )二似(t )则该系统极点为()C、系统的动态特性 D 、系统的特征方程9、系统传递函数为G(s)=2 /(2s 2+3S+1),则系统放大系数为( )。

智慧树知到《机械制造技术基础》章节测试答案

智慧树知到《机械制造技术基础》章节测试答案


答案:错
10、摇臂钻床或立式钻床上钻孔时,钻头即做主运动,又做进给运动。


答案:对
第四章
1、夹具上直接影响工件加工精度的有关尺寸的制造公差一般取工件上相应尺寸公差的1/2~1/5。


答案:对
2、提高连接表面接触刚度可减小受力变形对加工精度的影响。


答案:对
3、机床结构设计时,采用热对称结构可适当控制工艺系统热变形对加工精度的影响。
热加工
特种加工
冷加工
结合加工
答案: 结合加工
2、体现21世纪机械制造业发展趋势的有以下哪些特征?
高技术化
柔性化
批量化
智能化
答案: 高技术化,柔性化,智能化
第二章
1、线性表面中,平面不是可逆表面。


答案: 错
2、剪切角越大,切屑变形越大。


答案: 错
3、高速钢工具材料可作形状复杂刀具。


答案: 对
答案:装配精度要求高 单件、小批生产 装配尺寸链组成环数多
第七章
1、目前常用电火花加工主要有( )等几种类型。
电火花成形加工
电火花焊接
电火花穿孔加工
电火花线切割
答案:电火花成形加工 电火花穿孔加工 电火花线切割
2、常见的激光加工有( )等。
激光打孔
激光切割
激光焊接
激光热处理
答案:ABCD
3、绿色制造是追求环境影响最小和资源利用效率最高的现代制造模式,它包含以下哪些方面内容?
去毛皮加工阶段
粗加工阶段
半精加工阶段
精加工阶段
答案:粗加工阶段 半精加工阶段 精加工阶段

机械制造技术基础第3阶段江南大学练习题答案 共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

机械制造技术基础第3阶段江南大学练习题答案  共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

江南大学网络教育第三阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

考试科目:《机械制造技术基础》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共5题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)1. 箱体类零件常采用()作为统一精基准。

(2 分)A. 一面一孔B. 一面两孔C. 两面一孔D. 两面两孔2. 某加工阶段的主要任务是改善表面粗糙度,则该加工阶段是()阶段。

(2 分)A. 粗加工;B. 精加工;C. 光整加工;D. 半精加工。

3. 淬火钢7级精度外圆表面常采用的加工路线是()。

(2 分)A. 粗车-半精车-精车B. 粗车-半精车-精车-金刚石C. 粗车-半精车-粗磨D. 粗车-半精车-粗磨-精磨4. 工艺系统刚度等于工艺系统各组成环节刚度()。

(2 分)A. 之和B. 之和的倒数C. 倒数之和D. 倒数之和的倒数5. 精基准选择采用基准重合原则,可以获得()。

(2 分)A. 夹具设计简单;B. 保证基准统一;C. 切除余量均匀;D. 没有基准不重合误差。

二名词解释题 (共5题,总分值20分 )6. 工艺规程:(4 分)7. 工序:(4 分)8. 基准:(4 分)9. 工序余量:(4 分)10. 基准统一原则:(4 分)三填空题 (共4题,总分值8分 )11. 尺寸链最主要的两个特征是:_________和_________。

(2 分)12. 为了便于组织平行流水装配,提高装配劳动生产率,装配时,将机器分解为若干个独立的装配单元,它们是:_________、_________、_________ 等。

(2 分)13. 在安排切削加工顺序时,需要遵循的原则是:_________、_________、_________和_________。

(2 分)14. 工序尺寸的公差一般取_________方向标注,毛坯尺寸公差一般取_________方向标注。

江南大学2018年上半年工程材料第1阶段练习题资料

江南大学2018年上半年工程材料第1阶段练习题资料

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目: 《工程材料》绪论至第二章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。

)1.强度是指金属材料在外力作用下抵抗变形和破坏的能力。

其中抵抗变形的能力用()衡量。

A.屈服强度 B.规定残余伸长应力C.抗拉强度 D.断裂强度2.下面()不是洛氏硬度法的优点。

A.测量迅速简便 B.压痕小C.适应于成品零件的检测 D.硬度范围的上限比布氏、维氏硬度高3.亚晶界的结构是()。

A.由点缺陷堆积而成 B.由晶界间的相互作用构成C.由位错排列而成 D.由杂质和空位混合而成4. 拉伸试验过程中,当低碳钢拉伸曲线上出现屈服现象时,表明试样开始产生()变形。

A.均匀弹性 B.不均匀弹性C.均匀塑性 D.不均匀塑性5.主要依据()指标来判定材料能否顺利经受变形加工。

A.弹性极限 B.抗拉强度Rm(σb)C.断后伸长率A(δ)、断面收缩率Z(ψ) D.冲击韧度6.下列力学性能指标中()是综合性能指标。

A.Rm B.E C.HBW D.冲击韧度αk7.在图纸上出现以下几种硬度技术条件的标注,其中()是最正确的。

A.500HBW B.800HBWC.12~15HRC D.223HBW8. 组成晶格的最基本的几何单元是()。

A.原子 B.晶胞C.晶粒 D.亚晶粒9.晶体缺陷是()。

A.晶体中出现的各种不规则的原子排列现象B.晶体外形的不规则现象C.晶体产生的裂纹D.晶体产生的变形10.金属间化合物的特点是()。

A.熔点高,硬度低 B.熔点低,硬度高C.熔点低,硬度低 D.熔点高,硬度高二、多项选择题(本题共5小题,每小题2分,共10分。

机械故障诊断第1阶段江南大学练习题答案 共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

机械故障诊断第1阶段江南大学练习题答案  共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

江南大学网络教育第一阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

考试科目:《机械故障诊断》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共10题,总分值20分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)1. 设备故障诊断的目的之一是在允许的条件下充分挖掘设备潜力,延长使用寿命,减低设备()的费用。

(2 分)A. 寿命周期B. 修理周期C. 能耗D. 设备闲置2. 下列哪项不属于设备故障机理范围()。

(2 分)A. 物理过程B. 化学过程C. 机械过程D. 液压传动过程3. “设备状态监测和故障诊断”来源于仿生学,其技术具有()。

(2 分)A. 神秘特征B. 复杂性C. 直观性D. 综合性4. 对于振动和噪声的监测方法中不包括下面的()。

(2 分)A. 振动法B. 特征分析法C. 模态分析法D. 射线探伤法5. 频谱仪是运用()的原理制成的。

(2 分)A. A .绝对判断标准B. 阿基米德C. 毕达哥拉斯D. 快速傅立叶变换6. 设备状态监测和故障诊断是在()情况下进行。

(2 分)A. 停机状态B. 完全解剖C. 设备运行中D. 修理过程中7. 设备故障诊断技术在保证设备的安全可靠运行以及获取更大的经济效益和()上意义是十分明显的。

(2 分)A. 社会效益B. 国家建设C. 人身安全D. 医疗事业8. 设备故障诊断最初的发展阶段是 ( ) 。

(2 分)A. 感性阶段B. 量化阶段C. 诊断阶段D. 人工智能和网络化9. 传统的故障诊断方法不包括()。

(2 分)A. 振动诊断B. 温度诊断C. 专家系统D. 电参数诊断10. 设备故障诊断具体实施过程不包括()。

(2 分)A. 信息采集B. 信号处理C. 状态识别D. 猜测二名词解释题 (共2题,总分值12分 )11. 时序分析(6 分)12. 机械故障(6 分)三填空题 (共9题,总分值18分 )13. 设备故障诊断是指在设备运行中或在基本__________的情况下,通过各种手段,掌握设备运行状态,判定_________________,并预测、预报设备未来的状态,从而找出对策的一门技术。

Bualbm机械制造技术基础习题和答案(按章节)

Bualbm机械制造技术基础习题和答案(按章节)

生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。

无名机械制造技术基础习题第一章二、判断题1. 现代制造技术是一门信息、光、电学科融合的综合体。

()正确答案:错误2. 机械产品的生产过程只包括毛坯的制造和零件的机械加工。

()正确答案:错误3. 超声加工、电子束加工、激光加工都是特种机械加工方法。

()正确答案:正确4. 现代机械加工工艺过程是指用切削和磨削方法加工零件的过程。

()正确答案:错误5. 机械加工工艺系统由工件、刀具、夹具和机床组成。

()正确答案:正确第二章制造工艺装备一、单选题1.定位基准是指()[A]:机床上的某些点、线、面[B]:夹具上的某些点、线、面[C]:工件上的某些点、线、面[D]:刀具上的某些点、线、面正确答案:C2.工序基准定义为()[A]:设计图中所用的基准[B]:工序图中所用的基准[C]:装配过程中所用的基准[D]:用于测量工件尺寸、位置的基准正确答案:B3.工件采用心轴定位时,定位基准面是()[A]:心轴外圆柱面[B]:工件内圆柱面 [C]:心轴中心线 [D]:工件外圆柱面正确答案:B4.机床夹具中,用来确定工件在夹具中位置的元件是()[A]:定位元件[B]:对刀—导向元件[C]:夹紧元件[D]:连接元件正确答案:A5.工件以圆柱面在短V形块上定位时,限制了工件()个自由度。

[A]:5[B]:4[C]:3[D]:2正确答案:D6.加工大中型工件的多个孔时,应选用的机床是()[A]:卧式车床[B]:台式钻床[C]:立式钻床[D]:摇臂钻床正确答案:D7.在一平板上铣通槽,除沿槽长方向的一个自由度未被限制外,其余自由度均被限制。

此定位方式属于()[A]:完全定位[B]:部分定位[C]:欠定位[D]:过定位正确答案:B8.属于展成法加工齿形的刀具是()[A]:盘状模数铣刀[B]:指状模数铣刀[C]:成形砂轮[D]:滚刀正确答案:D9.多联齿轮小齿圈齿形加工方法一般选用()[A]:滚齿[B]:插齿[C]:剃齿[D]:珩齿正确答案:B10.布置在同一平面上的两个支承板相当于的支承点数是()[A]:2个[B]:3个[C]:4个[D]:无数个正确答案:B二、判断题1.不完全定位在零件的定位方案中是不允许的。

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一、单选题(每小题2分,共计10分)
1.在立式钻床上钻孔,其主运动和进给运动 B 。

A.均由工件来完成 B.均由刀具来完成
C.分别由工件和刀具来完成 D.分别由刀具和工件来完成。

2.在Y3150E滚齿机上滚切斜齿圆柱齿轮时,附加运动传动链是: B 传动链。

A.外联系传动链; B.内联系传动链; C.不确定。

3. CA6140型车床,加工米制螺纹时应使用交换齿轮是: A 。

A.63/100×100/75; B.64/100×100/97; C.A、B两种均可。

4.20.车床上车外圆面,车刀从零件右端运动到左端时,切削速度 D 。

A.由大变小 B.由小变大 C.先变小后变大 D.不变
5.影响切削层公称厚度的主要因素是 A 。

A切削速度和进给量; B.背吃刀量(切削深度)和主偏角; C.进给量和主偏角
二、填空题(每空1分,共计10分)
1.机床的主要技术参数是尺寸参数、运动参数和动力参数
2.主轴部件应满足的基本要求有:旋转精度、刚度、抗振性和温升和热变形
3.在切削平面内测量的角度有:。

4. CA6140型车床,当采用扩大螺距16倍时,则主轴的转速范围应为最低六级转速(即10~32r/min) 。

5.滚齿机在加工齿轮时,附加运动即为所需要的运动。

三、名词解释(每小题2分,共计10分)
1. 主运动:机主运动是形成切削速度并从工件上切除多余材料起主要作用的工作运动。

2. 前角:在主剖面内度量的基面与前刀面的夹角。

3. 刀具寿命:刃磨好的刀具自开始切削直到磨损量达到磨钝标准为止的净切削时间。

4.切削平面:通过主切削刃上某一点并与工件加工表面相切的平面。

5.切削用量:切削用量是切削时各运动参数的总称,包括切削速度vc、进给量f和背吃刀量ap (切削深度)三要素,它们是调整机床运动的依据。

四、简述题(每小题6分,共计24分)
1.金属切削过程中为什么会产生切削力?
答:在金属切削时,刀具切入工件,使被加工材料发生变形并成为切屑所需的力,—称为切削力。

切削力来源于三个方面:
1)克服被加工材料弹性变形的抗力;
2)克服被加工材料塑性变形的抗力;
3)克服切屑对前刀面的摩擦力和刀具后刀面对过渡表而与已加工表面之间的摩擦力。

上述各力的总和形成作用在刀具上的切削合力F。

2.何谓简单运动?何谓复合运动?举例说明。

答:由单独的旋转运动或直线运动构成的表面成形运动,称为简单成形运动,简称简单运动。

如用尖头车刀车削圆柱面时,工件的旋转运动和刀具的纵向移动就是两个简单运动。

由两个或两个以上的旋转运动或(和)直线运动,按一定的运动关系组合而成的表面成形运动,称为复合成形运动,简称复合运动。

例如用尖头车刀车削回转体成形表面时,车刀的曲线轨迹运动,通常由相互垂直坐标方向上的,有严格速比关系的两个直线运动A21和A22来实现,A21和A22即组成一个复合运动。

3.简述切削用量各要素对切削温度有怎样影响?
4.切削液的主要作用有哪些?如何选用?
答:切削液主要用来降低切削温度和减少切削过程的磨擦。

合理选用切削液对减轻刀具磨损、提高加工表面质量及加式精度起着重要的作用。

选择切削液应综合考虑工件材料、刀具材料、加工方法和加工要求等。

五、综合题(每小题12分,共计36分)
1.如图所示为在车床上镗孔示意图,试在图中标出刀具前角、后角、主偏角、副偏角和刃倾角。

答:
2.用简图表示在车床上镗孔与在镗床上镗孔工件及刀具的运动有哪些不同?
答:镗床镗内孔是刀转产品不动,如大毛坯小孔,切削速度可以提高到很高
车床是产品转,刀不转走进给,切削速度限于产品的外形大小,如果产品偏大,切削速度不能太高。

3.三个切削分力是如何定义的?各分力对加工有何影响?
答:如图所示合力F可分解为相互垂直的Ff、Fp和Fc三个分力。

在车削时:
Fc——主切削力或切向力。

它的方向与过渡表面相切并与基面垂直。

Fc是计算车刀强度,设计机床零件,确定机床功率所必需的。

Ff——进给力、轴向力。

它是处于基面内并与工件轴线平行与进给方向相反的力。

Ff是设计进给机构,计算车刀进给功率所必需的。

Fp——背向力。

它是处于基面内并与工件轴线垂直的力。

Fp用来确定与工件加工精度有关的工件挠度,计算机床零件和车刀强度。

工件在切削过程中产生的振动往往与Fp有关。

六、计算题(共计10分)
根据传动系统图 (图中M1是离合器,
实际是一个齿数为27的内齿轮),作
下列各题:
1. 写出传动路线表达式(4分)
2. 分析主轴的转速的级数 (3分)
3. 计算主轴的最低转速(3分)
答:传动路线表达式:
主轴的转速的级数:Z=3×3×2=18主轴的最低转速:。

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