养老助残卡《助残设施》教案
北京养老助残卡 景点 -回复
北京养老助残卡景点-回复关于北京养老助残卡在景点的使用情况。
首先,我会介绍一下北京养老助残卡的定义和功能;然后,我将重点讲解北京的一些著名景点,并说明在这些景点中如何使用这张卡;最后,我将总结一下使用北京养老助残卡在景点旅游的一些优势和注意事项。
北京养老助残卡是由北京市政府推出的一种针对老年人和残疾人的特殊服务卡。
持卡人可享受一系列政府提供的养老和助残福利,其中之一就是在特定的景点中享受优惠。
首先,让我们来看看北京的一些著名景点。
北京作为中国的首都,拥有丰富的历史文化和自然景观。
故宫、天安门广场、长城、颐和园等都是世界著名的旅游景区。
除了这些知名景点,北京还有许多其他受欢迎的景点,如圆明园、北京动物园和国家图书馆等。
那么,在这些景点中如何使用北京养老助残卡呢?首先,持卡人可以凭卡免费或享受优惠的参观费用。
例如,故宫提供50%的门票优惠,而颐和园则提供30%的优惠。
此外,一些景点还提供免费导览服务,方便持卡人更好地了解景点的历史和文化。
其次,持卡人可以享受一些便利设施和特殊服务。
比如,很多景点都设置了无障碍通道和电梯,方便老年人和残疾人的出行。
此外,一些景点还为持卡人提供了轮椅和辅助设备等,以确保他们的安全和舒适。
在使用北京养老助残卡时,还需注意一些事项。
首先,持卡人需要提前带上有效的id明和养老助残卡。
此外,一些景点在旺季或节假日时可能人流量较大,持卡人最好提前了解景点的访问规定和时间,并提前预约参观。
另外,持卡人在进入景点时也需尊重公共秩序和文化礼仪,不得随意破坏环境或干扰其他游客。
养老助残卡是一张特殊的福利卡,持卡人应当自觉遵守相关规定,不得滥用或转让卡片。
总之,北京养老助残卡在景点中的使用为老年人和残疾人提供了更便捷和优惠的旅游体验。
通过提供门票优惠、无障碍通道、特殊服务等,养老助残卡让持卡人更容易享受到北京丰富的历史文化和自然风光。
但同时也需要持卡人自觉遵守相关规定,尊重景点的秩序和环境,以及提前了解景点的参观规定和时间。
北京通的功能及使用(综合养老助残卡 老年优待卡)
2016年北京通的功能及使用(综合养老助残卡+老年优待卡)北京通——养老助残卡功能:65岁以上老人免费乘车、逛公园,80岁以上老人每月领取养老津贴65岁以上老人免费乘车、逛公园的老年优待卡,80岁以上老人每月领取养老津贴的养老助残卡,京城老人幸福生活不可或缺的这两张卡,将在2016年整合为“北京通——养老助残卡”,增加老年人社会福利和优待功能,打造成为北京老年人的专属“金卡”。
这是市人大代表集中视察居家养老服务座谈会上,市民政局负责人透露的好消息。
据市民政局相关负责人介绍,目前持老年优待卡免费乘车、逛公园,都是凭老人出示,售票员、检票员目测验证。
优待卡与功能更强的养老助残卡整合以后,具备了数据交换功能,坐车、逛公园都能和普通公交卡、公园年票一样刷卡使用,公交和公园部门每年到底补贴了老人多少钱就能有一笔明白账,政府部门也能更准确掌握老人的行动规律,有针对性地提供服务。
市民政局介绍,2015年10月,老年优待卡更换“北京通——养老助残卡”工作已经启动,换卡对象从65岁至79岁共涉及200万老年人,目前80%以上信息采集完毕,2016年这些老年人将全部持卡。
两卡整合后高龄老人补贴发放方式和标准不变,同样的卡80岁以上老人能领到政府每月发放的现金津贴,不满80岁老人没有津贴,但仍然可以通过储值消费的方式,让老年人及家属享受到目前养老助残卡在全市1.5万家签约居家养老服务提供商的优质服务和优惠折扣,实现“家有一老,如有一宝”。
“十三五”期间,“北京通”卡的信息化、智能化水平和覆盖面将进一步提升扩大,力争实现“年满六十岁就能领卡”,让“北京通”卡成为推动居家、社区和机构养老整合服务的数据纽带。
据介绍,“十三五”时期,本市将以“让全市老年人有更多获得感”为发展目标,前三年改革试点、后两年政策推广,推进养老产业化发展。
到2020年,首都养老幸福工程将初具规模,中国特色的养老服务体系首都模式将基本形成。
2015年政府推进养老八件重点实事一是全力推进养老照料中心建设。
助残志愿服务活动方案(共6篇)
助残志愿服务活动方案(共6篇)第1篇:助残志愿服务方案陆王庄社区助残志愿者助残服务活动实施方案为充分发挥志愿者在助残工作中的积极作用,广泛整合资源,切实帮助残疾人,改善残疾人生存状况,保证志愿者助残服务活动规范化和常态化,特制定活动方案如下:一、指导思想坚持以社会主义特色理论为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,贴近实际,贴近生活,贴近群众,广泛普及志愿理念,大力发扬无偿志愿精神,着力壮大志愿者队伍,完善志愿服务体系,建立志愿服务社会化运行模式,推动志愿服务有一个新的更大发展,使更多人成为志愿者,使更多的志愿者成为社会风尚的倡导者,成为社会主义精神文明的传播者、实践者。
二、活动目标积极发动组建助残志愿者队伍,通过广泛开展助残志愿服务,引导社会关注残疾人,理解、尊重、关心和帮助残疾人,并通过各种培训、实际学习、助残活动,不断提升助残志愿者的服务技能,沟通技巧等方面素质,同时全面掌握残疾人状况,并针对残疾人康复、教育、维权、文化体育、社会保障等开展各种帮扶工作。
三、服务方式和内容坚持自愿服务为主,不定期的集体活动为辅的服务方式。
志愿者助残服方内容主要涉及残疾人事业宣传,大型公益活动,募捐。
面向残疾人的培训、义诊、康复训练、心理疏导、法律援助、日常生活帮助、物质帮助、紧急救助等。
四、实施步骤1、准备阶段:2012年5月上旬。
完善调整志愿者队伍和资料建档。
筹备年度志愿者助残服务活动启动仪式,选准“切入点”进行启动。
2、启动阶段:2012年5 月中旬。
对各助残志愿队伍组建情况,志愿者与工作对象进行对接。
3、推动实施阶段:2012年6 月上旬开始。
适时组织一次志愿者助残服务活动交流会,现场观摩推进会,先进典型推介宣传活动。
通过先进典型示范引导志愿者助残服务活动向深度和广度推进。
4、总结提升阶段:2012年12月上旬。
对年度志愿者助残服务活动进行考核和全面总结,并进行表彰。
美慧树大班下学期特别的设施教案
美慧树大班下学期特别的设施教案活动目标:认识常见的助残设施,了解这些设施为残疾人带来的方便。
1、能结合收集的信息大胆自己对残疾人设施的了解。
2、乐于帮助残疾人,产生对残疾人的关爱之心。
活动准备:3、活动前事先请家长带孩子参观体验残疾人设施。
4、收集助残设施的照片或图片。
活动过程:一、谈话导入,1、盲道 2。
轮椅走道(公共场所任何有台阶的地方) 3。
红绿灯处加声音信号,以方便盲人过马路。
二、了解马路上的残疾人设施。
1、说说马路上的盲道。
出示图片,马路旁的人行道上有什么(黄色的瓷砖)那你们仔细观察一下这些黄色的瓷砖跟旁边的白色地砖有什么不一样的地方(黄色的圆圆的一条条的横线)你觉得这些圆圆的和线是为谁而设置的(回答不出,就引导他们是凸出来的)你知道这些圆和线是用来干嘛的吗(其实这些圆圆和横线是凸起来的,而凸起来你眼睛闭上是不是也能感到路的变化啊,所以这个是为盲人设置的。
其实他有一个好听和名字,你们猜猜叫什么名字。
那有些地方是直条纹的,有些地方式圆圈的,为什么要这样设置呢。
教师小结:直条纹的盲道是告诉盲人直着走,有点点的盲道是告诉盲人前方的路有变化了,需要小心。
盲人就会用手中的盲杖先试探一下再走,这样就能避免危险了。
了解马路上的无障碍设施。
继续出示其它图片,中间的那些阶梯到哪里去了(变成了一个斜坡)这个斜坡是干什么用的(那些坐在轮椅上的残疾人,方便有轮椅的通行),我们把这个叫做无障碍设施,你在哪里也见过这些无障碍设施(在一些酒店门口、医院、厕所、公园、宾馆、超市)。
小结:无障碍设施给很多人带来了方便,让那些有困难的人出门方便多了。
说说我知道的助残设施。
你还在城市里见过其他的帮助残疾人的设施吗,它们是什么样的,是怎么用的(盲道、无障碍设施、给残疾人用的专门厕所,电话厅。
三、讨论如何帮助残疾人。
1、你觉得这些设施好吗为什么2、引导幼儿相互商量,能为这些生活不方便的人做些什么呢,所以我们以后要关爱残疾人。
助老扶残策划书3篇
助老扶残策划书3篇篇一《助老扶残策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,老年人和残疾人的生活状况越来越受到关注。
他们在生活中面临着诸多困难和不便,需要社会各界的关心和帮助。
为了弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,提高社会对老年人和残疾人的关注度,我们计划开展一系列助老扶残活动。
二、活动主题关爱老人,情暖夕阳;助残同行,共筑和谐三、活动目的1. 为老年人和残疾人提供实际的帮助和支持,改善他们的生活质量。
2. 增强社会公众对老年人和残疾人的关爱意识,营造尊老爱幼、扶残助残的良好社会氛围。
3. 促进老年人和残疾人与社会的融合,让他们感受到社会的温暖和关爱。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 社区养老院:为养老院的老年人提供关爱和服务。
2. 残疾人康复中心:协助残疾人进行康复训练和生活自理能力培养。
3. 残疾人家庭:走访慰问残疾人家庭,了解他们的需求并提供帮助。
六、活动内容1. 关爱老人活动邀请专业医生为老年人进行健康体检,提供健康咨询和指导。
组织文艺表演团队到养老院为老年人表演节目,丰富他们的精神文化生活。
为老年人送上慰问品,表达对他们的关心和祝福。
2. 助残活动组织志愿者到残疾人康复中心协助残疾人进行康复训练,帮助他们提高生活自理能力和身体素质。
为残疾人家庭提供生活物资和帮助,解决他们的实际困难。
邀请专业人士为残疾人进行职业技能培训,提高他们的就业能力。
组织残疾人参加户外活动,促进他们与社会的交流和融合。
3. 宣传教育活动在社区、学校、商场等场所开展尊老爱幼、扶残助残的宣传活动,发放宣传资料,提高社会公众的意识。
举办主题讲座,邀请专家学者讲解老年人和残疾人的权益保障、康复护理等知识。
利用社交媒体等平台,发布助老扶残的相关信息和故事,传播正能量。
七、活动预算1. 志愿者招募、培训费用:[X]元。
2. 慰问品采购费用:[X]元。
3. 健康体检、康复训练等费用:[X]元。
4. 文艺表演、宣传资料等费用:[X]元。
北京通-养老助残卡使用须知
北京通-养老助残卡使用须知★简介:北京通-养老助残卡是由北京市民政局、北京市老龄工作委员会办公室联合监制,由北京农商银行、北京市政交通一卡通有限公司制作,为符合条件的老年人免费配发的集养老服务补贴额度账户、金融借记账户、电子现金账户、市政交通一卡通应用(预置功能,后期实现)于一体的特色IC卡。
符合条件的老年人是指具有北京市户籍的以下两类人群:根据《北京市特殊老年人养老服务补贴办法(试行)》(京民福发[2008]335号)享受居家养老(助残)券的人员、80周岁及以上老年人。
北京农商银行将为北京通-养老助残卡持卡老年人提供绿色通道服务,并免收开卡费、小额账户管理费等。
★申请:原领取居家养老(助残)券的老年人,经重新核实无误后直接换发养老助残卡。
新增符合条件的老年人,应提前两个月向户籍地或居住地居(村)委会提出申请。
★领取:申请人凭本人身份证原件至提出申请的居(村)委会领取。
领取北京通-养老助残卡时,同时会领到卡套、挂绳、《北京通-养老助残卡使用须知》、《北京通-养老助残卡服务单位目录》及《北京广播电视报-小帮手特刊》等。
一、养老服务补贴额度账户★充值:原领取纸质居家养老(助残)券的老年人,无论您哪天领到养老助残卡,养老服务补贴金额均从2015年1月计算。
新增符合条件的老年人,养老服务补贴金额从老年人提出申请且符合享受补贴条件的当月充值。
具体内容根据北京市民政局相关政策执行。
★使用:养老服务补贴额度账户不需要激活,领卡后即可使用。
该账户不设置密码,不计息、不取现、不透支、不转账,且只能在悬挂“北京通-养老助残卡电子券服务单位”标识牌单位的专用POS机上使用。
具体信息刊登在《北京通-养老助残卡服务单位目录》上,也可随时拨打24小时监督热线96156或登录网站进行查询。
★余额及交易明细查询方式:1.专用POS打印的消费凭条显示余额,请及时核对,;2.持卡到就近的服务单位的专用POS可查询余额及最近10笔交易明细;3.拨打北京农商银行24小时客户服务热线96198查询余额及交易明细;4.持卡及有效身份证件到就近的北京农商银行营业网点查询余额及交易明细。
养老助残卡办理流程
养老助残卡办理流程哎呀,说起这个养老助残卡的办理流程,那可真是个让人头大的事情。
不过别急,我这就给你细细道来,让你心里有个底。
首先,你得准备好一些基本的材料。
身份证是必须的,这个不用说,还有户口本,这两样东西就像是你的“身份证明”,缺一不可。
然后,如果你是残疾人,还得准备残疾证,这个可不能少,不然人家怎么知道你是来办助残卡的。
接下来,就是去社区或者街道办了。
你可别小看这一步,这可是整个流程的起点。
你得先去问问,看看他们有没有这个服务,别到时候白跑一趟。
去了之后,跟工作人员说明你的来意,他们会告诉你需要填哪些表格,准备哪些材料。
说到填表,这可是个技术活。
你得仔细听工作人员的指导,别填错了,不然还得重来。
表格上会问你一些个人信息,比如姓名、年龄、住址什么的,还有你的健康状况,残疾情况。
这些信息都得如实填写,可不能马虎。
填完表,就是交材料了。
你得把身份证、户口本、残疾证这些原件和复印件都准备好,交给工作人员。
他们会检查一遍,看看有没有遗漏或者错误的地方。
如果没问题,他们就会收下你的材料,然后告诉你下一步怎么办。
下一步,就是等待审核了。
这个过程可能会有点长,你得有点耐心。
他们会把你的材料送到上级部门去审核,看看你是不是符合条件。
如果审核通过了,他们会给你发一张卡,这就是你的养老助残卡了。
拿到卡之后,你还得去激活。
这个步骤也很重要,不然你的卡就是一张废卡。
你得去指定的地方,比如银行或者社区服务中心,让他们帮你激活。
激活之后,你就可以用这张卡享受各种福利了。
哎呀,说了这么多,你是不是觉得有点复杂?其实,只要你跟着流程走,一步一步来,也没那么难。
关键是要有耐心,别急。
毕竟,这个卡关系到你的养老和助残福利,可不能马虎。
最后,别忘了,拿到卡之后,要妥善保管。
这可是你的“福利卡”,丢了可就麻烦了。
好了,就说这么多吧,希望你顺利办好养老助残卡,享受应有的福利。
助残 公益活动策划书3篇
助残公益活动策划书3篇篇一《助残公益活动策划书》一、活动主题“关爱助残,温暖相伴”二、活动目的通过开展助残公益活动,提高社会对残疾人群体的关注和理解,增强残疾人的自信心和融入社会的能力,营造一个关爱、包容、互助的社会氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员志愿者、残疾人士及其家属等六、活动内容1. 健康讲座:邀请专业医生为残疾人士讲解康复知识、健康饮食和日常护理等方面的内容。
2. 才艺展示:组织残疾人士进行才艺表演,如唱歌、舞蹈、绘画等,展示他们的才华和积极向上的精神风貌。
3. 互动游戏:设计一些适合残疾人士参与的互动游戏,如轮椅接力赛、盲人摸象等,增进他们之间的交流和团队合作精神。
4. 手工制作:安排手工制作活动,如编织、陶艺等,让残疾人士发挥自己的创造力和动手能力。
5. 心理咨询:提供专业的心理咨询服务,帮助残疾人士缓解心理压力,树立积极的生活态度。
6. 物资捐赠:收集社会各界捐赠的辅助器具、生活用品等物资,发放给有需要的残疾人士。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单,在社区、学校、企业等场所广泛张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传视频,吸引更多人关注和参与。
3. 邀请当地媒体对活动进行报道,扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 讲座和培训费用:[X]元3. 活动物资费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、活动组织与管理1. 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各小组的职责和任务,确保活动的顺利进行。
3. 做好志愿者的招募、培训和管理工作,提高服务质量。
4. 活动期间要加强安全管理,确保残疾人士的人身安全。
十、注意事项1. 尊重残疾人士的意愿和感受,避免因言语或行为不当给他们带来伤害。
2. 活动现场要设置无障碍设施,方便残疾人士的通行和参与。
3. 提前了解残疾人士的特殊需求,如饮食禁忌、医疗需求等,并做好相应的准备。
幼儿园大班社会活动教案《关爱残疾人》及教学反思(5篇模版)
幼儿园大班社会活动教案《关爱残疾人》及教学反思(5篇模版)第一篇:幼儿园大班社会活动教案《关爱残疾人》及教学反思《大班社会活动教案《关爱残疾人》含反思》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会活动教案《关爱残疾人》含反思!活动目标:知道尊重残疾人,并乐意帮助残疾人。
活动准备:舞蹈视频片段。
图片。
活动过程:一、观看视频片段,引出话题。
1、谈话引发幼儿关注。
2、出示课件,认识残疾人。
二、体验残疾人生活的困难,激发幼儿同情心。
1、活动一:体验盲人。
请幼儿蒙上眼睛,教师组织活动,幼儿参加后说说自己的感受。
2、活动二:体验断臂残疾人。
请幼儿单手操作“叠手绢”,幼儿参加后说说有什么困难的地方。
3、体验聋哑人。
请幼儿不说话表达,幼儿参加后说说自己的感受。
三、讨论如何关爱残疾人,鼓励幼儿献爱心。
1、幼儿自由讨论帮助残疾人的办法。
2、出示课件,引导幼儿发言。
(1)盲人过马路。
(2)肢残人乘坐公共汽车。
(3)用手语关爱聋哑人。
小结:孩子们,你们真是有爱心的好孩子,想了那么多的办法帮助残疾人,有了你们的帮助,他们就不会感到孤独和无助了。
四、延伸活动:鼓励幼儿在生活中关爱帮助残疾人。
教学反思幼儿园的安全工作以及对幼儿进行安全教育,责任重于泰山。
组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动,也是十分有效的教育活动,并且把认知、情感、意志、品质、行为等教育融为一体,孩子们感触深,记得牢。
通过活动使孩子知道,应该正确对待残疾人,同情、照顾、关心、帮助残疾人,从身边做起,从点点滴滴做起。
使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性,感受到帮助他人,奉献爱心所获得的快乐。
同时,要学习残疾人自强不息,奋发进取的可贵精神。
大班社会活动教案《关爱残疾人》含反思这篇文章共1939字。
相关文章《大班活动教案《水》》:大班活动教案《水》适用于大班的活动主题教学活动当中,让幼儿乐于亲近水,接触水,热爱干净水环境的美好愿望。
大班关爱残疾人优秀教案(精选5篇)
大班关爱残疾人优秀教案(精选5篇)大班关爱残疾人优秀教案(精选5篇)作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的大班关爱残疾人优秀教案(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班关爱残疾人优秀教案1活动目标:1、认识残疾人,了解并体验残疾人生活的不容易。
2、培养幼儿关爱残疾人的情感,并愿意帮助他们。
活动重点:培养关爱残疾人的情感并愿意帮助他们。
活动难点:体验残疾人生活的不容易。
活动准备:1、课件2、蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等。
活动过程:一、游戏导入:老师和小朋友一起跳《幸福拍手歌》师:小朋友玩的开心吗?可是你们知道吗?在我们身边有些人却享受不到这样的快乐。
他们有的看不见鲜花和美景,有的听不到歌声与欢笑,有的无法开口说话,有的行走不方便……让我们一起来看看,他们都是些什么人。
二、观看课件,了解什么是残疾人。
提问:他们是些什么人?他们和我们有什么不一样?小结:盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人,我们叫他残疾人。
三、观看课件,了解残疾人的生活。
提问:这些残疾人在生活中都遇到了哪些困难?小结:这些残疾人,有的靠卖艺为生,有的生活需要别人照顾,还有的外出、过马路、坐公交车都需要别人帮助。
四、体验残疾人生活的不容易。
1、请一位幼儿扮盲人上来拿玩具。
请小朋友说说盲孩子走路和拿玩具的样子。
小结:是啊!拿玩具这么容易的事,盲人做起来却那么难,那么的不容易。
2、单手剥糖。
师:失去光明的盲人生活这么不容易,如果失去了手会怎么样呢?现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人,请将一只手背到身后,用另一只手来剥糖。
师:今天有些小朋友为什麽剥不下糖纸呢(原来一只手不好剪)小结:拿玩具、剥糖这么简单的事,对于盲人、和失去手的残疾人来说却是非常的困难,非常的不容易。
五、讨论怎样帮助残疾人。
提问:残疾人这么可怜,他们的生活中会遇到很多的困难,我们可以帮助他们做点什么呢?师:小朋友们想了这么多的办法帮助他们,现在全社会的都在关心帮助残疾人,设计师也为他们设计了许多方便他们生活的用具,让我们大家一起来看看。
养老助残项目策划书范文3篇
养老助残项目策划书范文3篇篇一《养老助残项目策划书范文》一、项目背景随着人口老龄化的加剧,养老问题日益成为社会关注的焦点。
同时,残疾人群体也需要得到更多的关爱和帮助。
为了满足老年人和残疾人的生活需求,提高他们的生活质量,我们计划开展一项养老助残项目。
二、项目目标1. 为老年人和残疾人提供优质的养老助残服务,包括生活照料、医疗护理、康复训练、文化娱乐等方面。
2. 建立一个温馨、和谐、舒适的养老助残环境,让老年人和残疾人感受到家的温暖。
3. 提高社会对老年人和残疾人的关注度,促进社会和谐发展。
三、项目内容1. 建设养老助残服务中心:建设一个集养老、助残、康复、娱乐为一体的综合性服务中心,为老年人和残疾人提供全方位的服务。
2. 提供生活照料服务:为老年人和残疾人提供饮食、住宿、洗浴、理发等生活照料服务,确保他们的生活质量。
3. 提供医疗护理服务:为老年人和残疾人提供定期体检、疾病预防、康复训练等医疗护理服务,确保他们的身体健康。
4. 提供文化娱乐服务:为老年人和残疾人提供文化娱乐活动,如书法、绘画、音乐、舞蹈等,丰富他们的精神生活。
5. 开展志愿者服务:组织志愿者为老年人和残疾人提供陪伴、照顾、帮助等服务,让他们感受到社会的关爱。
四、项目实施计划1. 项目筹备阶段([筹备时间区间 1])完成项目的规划和设计。
筹集项目资金。
招聘项目工作人员。
采购项目设备和物资。
2. 项目建设阶段([筹备时间区间 2])按照项目规划和设计,建设养老助残服务中心。
安装项目设备和物资。
对项目工作人员进行培训。
3. 项目运营阶段([筹备时间区间 3])正式运营养老助残服务中心,为老年人和残疾人提供服务。
定期对项目进行评估和改进,提高服务质量。
五、项目预算1. 建设费用:[X]万元2. 设备和物资采购费用:[X]万元3. 人员工资和福利费用:[X]万元4. 运营费用:[X]万元5. 其他费用:[X]万元六、项目效益预测1. 社会效益:项目的实施将为老年人和残疾人提供优质的养老助残服务,提高他们的生活质量,促进社会和谐发展。
幼儿园大班社会关爱残疾人教案(通用15篇)
幼儿园大班社会关爱残疾人教案(通用15篇)幼儿园大班社会关爱残疾人教案 1活动目标:1、幼儿通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难,激发其同情心、爱心,并且学会关爱残疾人朋友。
2、引导幼儿学习残疾人自强不息、坚强勇敢、克服困难的精神。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
活动准备:眼罩、球、ppt课件、爱心卡等。
活动重难点:重点:体验残疾人朋友的困难,激发孩子们的同情心和爱心。
难点:萌发帮助残疾人朋友的意识,学习残疾人朋友的自立自强。
活动过程:一、歌曲导入:老师和小朋友一起玩游戏《拉个圆圈走走》。
师:小朋友们,大家一起开心地唱歌、玩游戏,开心吗?可是你们知道吗?在我们身边有些朋友却享受不到这样的快乐。
他们有的不能够开心地唱歌,有的不能够想蹲下就蹲下,想站起来就站起来……请小朋友们猜一猜,这些朋友是些什么人呢?二、体验残疾人朋友生活的不易,对幼儿进行安全教育,并引导幼儿帮助身边的残疾人朋友。
1、观看残疾人生活的视频,了解残疾人,体验残疾人生活的不容易。
师:对了,这些是残疾人朋友。
请小朋友想一想,残疾人朋友,他们的生活方便吗?观看盲人生活视频,这是盲人朋友,他们的生活和我们有什么区别呢?幼儿:他们看不见东西。
(1)体验盲人:全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到老师,并让幼儿说一说自己的感受。
师:这是眼罩,下面请每个小朋友都戴上它,听铃声来找老师,看谁能找到。
师:戴上眼罩走路方便吗?你现在是怎么想的。
(2)体验肢体残疾人观看肢体残疾人生活视频。
师:这是什么残疾人朋友,失去腿或手的残疾人朋友,他们的生活方便吗?请小朋友们互相讨论一下,谁来告诉我。
下面请小朋友们想办法只用一只手取篮球。
师:只用一只手取篮球方便吗?谁来说说你的感受。
师:看来,只有一只手的残疾人朋友生活真的很困难!小结:除了眼睛看不见的,手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的?他们会遇到什么困难?(幼儿讨论讲述)还有聋哑人、没有脚的人等残疾人朋友。
北京通养老助残卡办理_北京通养老助残卡
北京通养老助残卡办理_北京通养老助残卡【交通运管公文】北京通--养老助残卡是集社会优待、政策性津贴发放、金融借记账户、市政交通一卡通等多功能于一体的IC卡。
替代了原来的老年优待卡,但并未改变当前实施的各项老年人优待政策。
下面是小编为大家提供的北京通养老助残卡,欢迎参考!北京通养老助残卡北京通养老助残卡:/bmfw/cxfw/ylzck/#part2(点击下面图片直接进入界面)北京养老助残卡首次实现异地刷卡支付中新网廊坊10月16日电(记者宋敏涛)16日,位于河北三河燕郊的燕达金色年华健康养护中心内,北京养老运营补贴正式发放到这里的京籍老人手中,北京养老助残卡也首次实现异地刷卡支付。
在燕达金色年华健康养护中心财务室,戴百祺老人正把养老助残卡里的钱转到养护中心的就餐卡里,老人高兴地说,今后她在养护中心就可以使用助残卡里的钱了。
当日,燕达养护中心联手北京农商银行在河北燕达养护中心现场开通北京养老助残卡金融功能,标志着北京养老助残卡首次实现异地刷卡支付。
北京通-养老助残卡是由北京市民政局、北京市老龄办联合监制,由北京农商银行、北京市政交通一卡通有限公司制作,为符合条件的老年人免费配发的集社会优待、政策性津贴发放、金融借记账户、市政交通一卡通等多功能于一体的IC卡。
老人享有在”北京通-养老助残卡电子券服务单位”优先、优惠的消费等功能。
另外,燕达健康养护中心还成功完成向京籍老人发放北京养老运营补贴,实现了京津冀养老服务协同发展试点工作开展以来,北京运营补贴首次异地发放。
2016年10月31日印发的京津冀养老服务协同发展试点方案指出,按所收住的京籍老年人的身体状况,以每床每月300元至500元的标准补贴收住机构,补贴将直接发放到养老机构,每半年补贴一次,养老机构应先服务而后才能得到民政部门相应补贴。
京籍老人赴津冀养老每人每月可获收住机构发放的100元交通补贴。
2016年6月2日,京津冀三地民政部门共同签订《京津冀养老工作协同发展合作协议》。
最新关爱残疾人主题班会教案(精选6篇)
最新关爱残疾人主题班会教案(精选6篇)最新关爱残疾人主题班会教案一、教案的格式是什么(一)教学目标:说明本课所要完成的教学任务。
(二)教学重难点:说明本课所必须解决的关键性问题和学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点。
(三)教学过程设计1.导入新课(1)温故而知新,提问复习上节内容(2)设计新颖活泼,精当概括。
(3)怎样进行,复习哪些内容?(4)提问哪些学生,需用多少时间等。
2.讲授新课(1)针对不同教学内容,选择不同的教学方法。
(2)怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?(3)教师怎么教?学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。
3.巩固练习(1)练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(2)怎样进行,谁上黑板板演?(3)需要多少时间?4.归纳小结(1)怎样进行,是教师还是学生归纳?(2)需用多少时间?5.作业布置(1)布置哪些作业内容,要考虑到课本知识巩固积累和运用,兼顾知识的拓展性和学生运用语言能力的培养。
(2)教师要注意:需不需要给学生以解题提示、点拨或必要的解释。
二、最新关爱残疾人主题班会教案(精选6篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的最新关爱残疾人主题班会教案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
最新关爱残疾人主题班会教案1一、指导思想:引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神,进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人,从而营造一个充满爱心的世界。
二、活动目的:1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难,了解残疾人身残志坚的故事,教育学生尊敬残疾人。
使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情,并力所能及地帮助他们,培养学生的爱心。
2、能尊重残疾人,设身处地为残疾人着想,热情帮助他们解决困难。
3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助,培养搜集资料,获取信息的能力。
三、活动形式:感悟讨论、表演等多种形式结合四、活动准备:1、学生搜集残疾人资料,准备蒙眼布。
敬老助残志愿服务策划书3篇
敬老助残志愿服务策划书3篇篇一《敬老助残志愿服务策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,敬老助残已经成为社会关注的重要议题。
老年人和残疾人是社会中的特殊群体,他们需要更多的关爱和帮助。
为了弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,提高社会公众的敬老助残意识,我们计划开展一系列敬老助残志愿服务活动。
二、活动主题关爱老人,温暖残障,传递爱心三、活动目的1. 为老年人和残疾人提供关爱和帮助,让他们感受到社会的温暖和关怀。
2. 提高社会公众的敬老助残意识,营造全社会关爱老人和残疾人的良好氛围。
3. 培养志愿者的社会责任感和爱心,增强志愿者的团队合作精神和服务能力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 敬老院:[敬老院名称]2. 残疾人康复中心:[残疾人康复中心名称]六、参与人员1. 志愿者:招募[X]名志愿者,包括大学生、社会人士等。
2. 服务对象:[敬老院]的老年人和[残疾人康复中心]的残疾人。
七、活动内容1. 敬老院服务为老人打扫房间、整理衣物、理发等,提供生活上的帮助。
组织文艺表演,如唱歌、跳舞、小品等,丰富老人的精神文化生活。
为老人送上慰问品,如水果、糕点等,表达对老人的关爱。
2. 残疾人康复中心服务陪伴残疾人进行康复训练,协助康复师开展工作。
与残疾人交流沟通,了解他们的需求和困难,给予心理上的支持和鼓励。
帮助残疾人打扫康复中心的卫生,营造整洁舒适的环境。
组织手工制作、绘画等活动,激发残疾人的兴趣和创造力。
3. 社区宣传活动在社区内发放敬老助残宣传资料,普及敬老助残知识和政策。
举办敬老助残知识讲座,邀请专家讲解老年人和残疾人的护理知识和康复方法。
开展问卷调查,了解社区居民对敬老助残工作的看法和建议。
八、活动流程1. 活动准备阶段招募志愿者,进行培训和分工。
联系敬老院和残疾人康复中心,确定活动时间和地点,了解服务对象的需求。
准备活动所需的物资,如慰问品、文艺表演道具、宣传资料等。
制定活动计划和应急预案,确保活动的顺利进行。
办理养老助残卡流程
办理养老助残卡流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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北京养老助残卡 景点
北京养老助残卡景点
北京养老助残卡所享受的景点优惠
北京养老助残卡是为了给予北京市的老年人和残疾人提供便利和优惠的一种卡片。
持有这张卡的人可以通过它享受各类景点的优惠待遇,让他们的生活更加丰富多彩。
首先,北京养老助残卡持卡人可以在众多景点享受门票优惠。
很多著名的景点,如故宫、颐和园、天坛等,都提供了特殊的优惠价格给养老助残卡持卡人。
这样一来,持卡人可以以更为经济实惠的价格参观这些著名景点,感受历史文化的瑰宝。
其次,北京养老助残卡还提供了参观景点的便利设施。
很多景点的步道、观景台、博物馆等都配备了专门为老年人和残疾人设计的无障碍设施。
这些设施包括轮椅、扶手,方便持卡人游览景点时移动和参观展览。
这为有特殊需求的人们提供了更好的旅游体验。
此外,北京养老助残卡还提供了其他形式的优惠,如在景点内享受特别的餐饮
折扣、购物折扣等。
这不仅让持卡人可以以更优惠的价格品尝到特色美食,还可以购买纪念品和礼品,留下宝贵的回忆和经历。
综上所述,北京养老助残卡为持卡人提供了丰富多样的景点优惠。
这不仅让老
年人和残疾人享受到更实惠的旅游待遇,也使得他们能够更好地参与社会活动,感受城市的繁华与文化。
这项政策的实施,有力地提升了老年人和残疾人的生活质量,并展示了北京对这些特殊群体的关怀和尊重。
养老助餐服务管理水平的实施方案
养老助餐服务管理水平的实施方案为进一步提升养老助餐服务管理水平,解决老年人用餐不便问题,根据《居家养老服务条例》、《〈关于加快推进养老服务发展的实施方案〉的通知》,经市政府同意,结合本市实际,制定以下实施方案。
一、总体要求坚持〃政府引导、社会化运营、属地责任、公益属性、多元支撑、综合监管〃原则,重点满足失能、失智、高龄等确实不具备做饭能力老年人的助餐服务需求,兼顾满足其他老年人就餐的便利性、多样性。
立足于保基本,提高市场化、便利化、多样化水平,促进与现有养老服务机构服务、社区服务、生活性服务业有机融合,鼓励养老助餐集中配送单位与社会单位食堂、餐饮企业融合发展,做到空间集约、配送方便、成本可控;加强考评管理,压实各区主体责任,鼓励因地制宜选择供餐方式,提升养老助餐服务水平。
二、重点任务(-)扩大养老助餐服务供给L大力发展养老助餐点。
着眼构建一刻钟养老服务圈,以解决失能、失智、高龄老年人用餐需求为重点,综合考虑地区老年人口规模、用餐需求、服务半径等因素,大力发展形式多样的养老助餐点,就近解决区域老年人吃饭不便问题。
养老助餐点包括发挥自身资源为周边固定老年人提供助餐服务的养老服务机构、社会单位内部食堂、老年餐桌,以及面向社会提供养老助餐服务的社会餐饮企业等形式。
2.加强老年餐供应保障。
各区负责研究建立符合本区实际的养老助餐服务体系,综合考虑各街道(乡镇)养老助餐点数量、老年人助餐服务需求等因素,统筹做好老年餐供应保障。
探索通过相对集中的制餐供餐,最大限度降低制餐成本;探索在此基础上最大限度增加服务量,以均衡实现餐品可选择以及成本最优化的目标。
鼓励国有企业、优质社会餐饮企业参与养老助餐服务。
建立养老助餐服务供给主体动态调整机制,定期组织对养老助餐服务供给主体的价格和质量进行评估,适时调整服务供给主体。
老年餐品类型应能逐渐覆盖至咀嚼吞咽困难的失能老年人,以及需慢性病饮食干预的老年人,还要注意照顾少数民族等有特定饮食习惯的老年人。
助老残疾策划书3篇
助老残疾策划书3篇篇一助老残疾策划书一、活动背景随着我国人口老龄化进程的加快,老年人口数量不断增加,同时,由于各种原因,也有一部分老年人存在身体残疾的情况。
这些老年人在生活中面临着诸多困难和不便,如出行、购物、就医等。
为了帮助这些老年人更好地融入社会,提高他们的生活质量,我们计划开展一次助老助残活动。
二、活动主题关爱老人,传递温暖三、活动目的1. 为老年人和残疾人士提供帮助和支持,让他们感受到社会的关爱和温暖。
2. 提高公众对老年人和残疾人士的关注度,增强社会的责任感和爱心。
3. 促进老年人和残疾人士之间的交流和互动,增强他们的自信心和归属感。
四、活动时间和地点1. 时间:[具体活动时间]2. 地点:[详细活动地点]五、活动内容1. 健康讲座:邀请专业医生为老年人和残疾人士举办健康讲座,介绍常见疾病的预防和治疗方法,提高他们的健康意识和自我保健能力。
2. 义务服务:组织志愿者为老年人和残疾人士提供义务服务,如理发、修鞋、家电维修等,解决他们的实际困难。
3. 文艺表演:为老年人和残疾人士准备精彩的文艺表演,如歌曲、舞蹈、小品等,丰富他们的精神文化生活。
4. 互动游戏:组织老年人和残疾人士进行互动游戏,如猜谜语、拼图比赛等,增强他们的互动和交流。
5. 爱心捐赠:发动社会各界为老年人和残疾人士捐赠生活用品、食品等物资,让他们感受到社会的关爱和温暖。
六、活动宣传1. 在社区、医院、养老院等场所张贴海报,宣传活动内容和时间,吸引更多的人参与。
2. 通过社交媒体、短信、电话等方式,向社区居民、志愿者、爱心企业等发送活动通知,扩大活动的影响力。
3. 在活动现场设置宣传展板,介绍老年人和残疾人士的现状和需求,提高公众的关注度。
七、活动组织和管理1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。
2. 招募志愿者,负责活动的现场服务和管理。
3. 联系相关部门和单位,争取他们的支持和帮助。
4. 做好活动的预算和经费管理,确保活动的顺利开展。
残疾人服务项目策划方案
残疾人服务项目策划方案残疾人服务项目策划方案范文(通用6篇)为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢?以下是店铺为大家收集的残疾人服务项目策划方案范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
残疾人服务项目策划方案1按照区委、区政府关于迎接文明城市复检工作安排,结合《惠城区关于推进社区志愿服务的实施方案》的部署,区残联决定在全区开展“益起来――关爱残疾人”志愿服务活动。
特制定此方案:一、指导思想和工作目标深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,培育和践行社会主义核心价值观,全面落实中央文明办关于推进志愿服务制度化的要求,全面落实广东省培育和践行社会主义核心价值观社区示范点对“志愿服务好”的要求,突出社区志愿服务这一重点,针对残疾人这一特殊群体,广泛开展以社区家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律援助、环境美化等为内容的邻里守望主题志愿服务活动,扎实推进社区志愿服务制度化建设,推行“党工+社工+义工半小时服务圈”,营造我为人人、人人为我的社会氛围,建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社区志愿服务长效机制,把志愿服务常态化做进基层、做进社区、做进家庭。
二、活动主题“邻里守望,关爱残疾人”志愿助残服务。
三、活动时间活动开展时间:xx年10月至12月,各街道残联要积极发动社区(村)周密筹划活动实施,灵活利用时间,统筹社区资源,开展形式多样的志愿助残服务活动。
四、活动内容志愿服务活动以社区残疾人为对象,以扶老助残帮困为重点,使家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律援助、环境美化等为内容志愿服务活动制度化、日常化,实现睦邻亲善,守望相助,重点开展以下活动。
(一)开展“四个万家”惠民活动。
以区委、区政府统一部署的“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事” “四个万家”主题实践活动为有效载体,各级残联结合“党员责任岗”活动,与结对挂钩单位组织志愿者进社区、入家庭送上“五个一”(一个环保袋、一份文明创建倡议书、一份调查问卷和有奖知识问答题、一张民情卡、一份文明创建知识宣传折页),悉心听取服务对象对文明创建的意见建议,解决好残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题。
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养老助残卡《助残设施》教案
【--入党志愿书】
1、认识常见的助残设施,了解这些设施为残疾人带来的方便。
2、能结合收集的信息大胆自己对残疾人设施的了解。
3、乐于帮助残疾人,产生对残疾人的关爱之心。
1、活动前事先请家长带孩子参观体验残疾人设施。
2、收集助残设施的照片或图片。
1、小朋友们有没有看到过残疾人啊?那你觉得什么是残疾人啊?(残疾人是那些身体有缺陷的人,眼睛看不见或者耳朵听不见)
2、爸爸妈妈带你们过马路时,你们有没发现马路上有哪些残疾人设施?
(1)盲道;
(2)轮椅走道(公共场所任何有台阶的地方);
(3)红绿灯处加声音信号,以方便盲人过马路。
1、说说马路上的盲道。
出示图片,马路旁的人行道上有什么?(黄色的瓷砖)
那你们仔细观察一下这些黄色的瓷砖跟旁边的白色地砖有什么不一样的地方?(黄色的圆圆的一条条的横线)
你觉得这些线是为谁而设置的?(回答不出,就引导他们是凸出来的)
你知道这些圆和线是用来干嘛的吗?(其实这些圆圆和横线是凸起来的,而凸起来你眼睛闭上是不是也能感到路的变化啊,所以这个是为盲人设置的。
――其实他有一个好听和名字,你们猜猜叫什么名字。
――那有些地方是直条纹的,有些地方式圆圈的,为什么要这样设置呢?
教师小结:直条纹的盲道是告诉盲人直着走,有点点的盲道是告诉盲人前方的路有变化了,需要小心。
盲人就会用手中的盲杖先试探一下再走,这样就能避免危险了。
2、了解马路上的无障碍设施。
继续出示其它图片,中间的那些阶梯到哪里去了?(变成了一个斜坡)这个斜坡是干什么用的?(那些坐在轮椅上的残疾人,方便有轮椅的通行),我们把这个叫做无障碍设施。
你在哪里也见过这些无障碍设施?(在一些酒店门口、医院、厕所、公园、宾馆、超市)
小结:无障碍设施给很多人带来了方便,让那些有困难的人出门方便多了。
3、说说我知道的助残设施。
你还在城市里见过其他的帮助残疾人的设施吗?它们是什么样的?是怎么用的?(盲道、无障碍设施、给残疾人用的专门厕所,电话厅)
1、你觉得这些设施好吗?为什么?
2、引导幼儿相互商量,能为这些生活不方便的人做些什么呢?所以我们以后要关爱残疾人。
本文:
内容仅供参考。