环境描写的赏析与运用
环境描写摘抄并赏析
环境描写摘抄并赏析
环境描写摘抄并赏析：
摘抄一： "阳光透过窗帘间缝洒在地板上，形成斑斑驳驳的光影，映照出室内静谧而温暖的氛围。
墙上的挂钟发出一声轻快的滴答声，仿佛在提醒人们外面的时间流逝。
空气中弥漫着一股花香，犹如置身花园中，让人陶醉其中。
远处传来鸟儿的歌声，格外清脆动听。
"
赏析：这段环境描写通过细腻的描述展示了一个室内的舒适环境。
阳光透过窗户的缝隙洒在地板上形成斑驳的光影，给人一种温暖而宁静的感觉。
挂在墙上的钟滴答作响，强调时间的流逝。
空气中弥漫着花香，给人一种花园般的感觉，增添了生活的情趣。
而远处传来的鸟鸣，更是为这个环境增添了一种动听的音乐，让人心旷神怡。
摘抄二："大海蔚蓝无边，波浪起伏如山峦，轻轻拍打着沙滩。
微风吹过，携带着咸涩的气息，给人一丝清凉。
远处的天空洁白晴朗，偶尔飘过几朵白云，给蓝天增添纯洁的色彩。
海鸥在空中自由翱翔，发出尖厉而悦耳的鸣叫声，给海边增添了一份活力与朝气。
沙滩上游走着几只螃蟹，喜乐地追逐着海浪的退潮。
"
赏析：这段环境描写以海滩为背景，展示了海边的壮丽景色。
大海蔚蓝无边，波浪起伏，给人一种壮丽与宽广之感。
微风吹过，携带着咸涩的气息，给人带来一丝清凉。
蓝天洁白晴朗，白云飘过，为整个景色增添了一份纯洁之美。
海鸥在空中自由
翱翔，发出尖厉的叫声，为海边增添了活力。
沙滩上螃蟹追逐海浪退潮的情景，更进一步展示了大自然的美丽与生机。
这段描写通过对细节的描绘，将读者带入海滩的美丽世界，令人身临其境。
古诗词赏析之环境描写的作用
古诗词赏析之环境描写的作用古诗词作为中国传统文化的重要组成部分，以其独特的艺术魅力和丰富的意境，吸引了无数读者和研究者。
在古诗词中，环境描写是一种重要的表现手法，通过对自然景观的描绘，可以使读者感受到诗人对环境的独特体验和情感表达。
环境描写在古诗词中发挥着重要的作用，不仅能够丰富作品的艺术性和情感表达，还能够传递诗人的思想观点和审美意识。
首先，环境描写可以为古诗词营造一种美好的氛围。
古诗词中的环境描写往往具有浓厚的意境色彩，通过运用各种修辞手法，如比喻、拟人等手法，使得文字从平淡的描写中脱离出来，呈现出一种超脱尘世的美感。
例如，王之涣的《登鹳雀楼》中，通过对山水的描绘来表现壮丽的景象，使人感受到雄奇壮丽的美景，引发读者对大自然的赞叹和敬畏之情。
古人常常将诗词视为修身养性的良药，通过欣赏和吟咏古诗词，让人们能够在繁忙的生活中得到片刻的宁静和安慰。
其次，环境描写可以展示诗人对自然界的热爱和感悟。
中国古代文人常常以自然为师以修心养性，因此他们对自然的观察和体悟往往成为他们创作的源泉。
通过环境描写，诗人可以表达对自然界的热爱之情，将自己的思想和情感融入到诗歌之中。
例如，在苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，他以描绘冰天雪地的景象来表达自己对冬季的感慨和思考，以自然映照内心的表达方式，传递自己对生命变迁的感慨和哲思。
通过环境描写，读者可以感受到诗人对自然界的独特理解和感悟，进而引发自己对生命和世界的思考。
此外，环境描写还可以通过对环境的描绘来传递诗人的思想观点和审美意识。
每个时代都有其独特的价值观和审美标准，古诗词作为文人墨客的心灵独白，往往反映了他们所处时代的思想观念和社会风貌。
通过对环境的描写，诗人可以通过情感表达和意象塑造来传达自己的思想观念，以及表现对社会现实的态度。
例如，杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》通过描写秋夜的凉爽，再现了大唐盛世的美好时光，表达了他对社会兴衰的忧思之情。
通过环境描写，诗人可以借助自然景观，抒发自己的情感和思想，使作品在艺术性的同时，也具有了深刻的内涵和社会价值。
环境描写片段加赏析
环境描写片段加赏析咱先来说说这么一个环境描写片段哈：“那是个小村子，小得就像芝麻粒儿似的。
村子被一圈歪歪扭扭的篱笆墙围着，那些篱笆就像喝醉酒的大汉，东倒西歪的。
村头有棵老槐树，老得那树皮就像百岁老人脸上的皱纹，一道又一道，深不见底。
树上住着几只乌鸦，那乌鸦一叫啊，就像破了的风箱，‘呱呱’直响，整个村子仿佛都被这声音笼罩在一种神秘又有点阴森的氛围里。
”你瞧，这个片段多有趣啊。
把村子比作芝麻粒儿，这夸张手法用得太绝了，一下就让人感觉到村子特别小。
还有那篱笆像喝醉酒的大汉，这个比喻简直是神来之笔，脑海里立马就能浮现出那种参差不齐、歪歪斜斜的画面。
老槐树的树皮像百岁老人的皱纹，这既形象又能让人感受到老槐树的沧桑。
乌鸦的叫声像破风箱，这声音仿佛就在耳边，“呱呱”的，让人觉得这个小村子好像有点与世隔绝的那种神秘感，甚至有点小恐怖呢。
再看另一个片段：“午后的森林，像是一块巨大的绿色蛋糕，那层层叠叠的树叶就是蛋糕上厚厚的奶油。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像一把把金色的小剑，直插地面。
地上的蘑菇呢，像一把把五颜六色的小伞，东一个西一个地散落在各处，像是一群调皮的小矮人在玩捉迷藏，一不小心把伞落在了森林里。
偶尔有只小松鼠从这棵树跳到那棵树，速度快得就像一道闪电，‘嗖’的一下就没影了，只留下树枝还在不停地摇晃，像是在抗议小松鼠的鲁莽。
”这里呀，森林成了绿色蛋糕，树叶是奶油，这想象也太丰富了。
阳光像金色小剑，画面感超强。
蘑菇像小矮人的伞，还玩捉迷藏，这就特别有童话的感觉。
小松鼠像闪电一样快，把小松鼠的敏捷体现得淋漓尽致，而且树枝摇晃像抗议，赋予了树枝人的情感，特别好玩。
环境描写要是都这么写，那可就太有意思了。
不再是干巴巴地说有个村子，有个森林，而是把它们都写活了，就像在跟我们讲一个个充满趣味的故事一样。
每一个比喻和夸张就像是调料，把原本平淡的环境描写变得有滋有味，让我们读的时候就像在看一场有趣的动画，充满了欢乐和惊喜。
环境描写的优美段落摘抄加赏析
环境描写的优美段落摘抄加赏析在我们周围的世界中，环境扮演着非常重要的角色。
它不仅仅是指地球上的各种生物和自然景观，还包括了人类建设的城市和乡镇。
环境可以影响我们的情绪、行为和思维方式。
以下是一些关于环境描写的优美段落摘抄和赏析。
1. 湖光山色晨曦初露，湖面微波荡漾，晶莹剔透。
在远处的山脉上，云雾缭绕，宛如笼罩着一层轻纱。
从山脚一直延伸到山顶的绿树，勾勒出一道独特的风景线。
阳光温暖地洒在湖边的小花草上，给人一种宁静而祥和的感觉。
这段描写展示了一个迷人的湖光山色景观。
通过选择形容词和动词，可以感受到清晨的宁静和大自然的美丽。
描绘阳光和湖水的细节，增加了场景的逼真度。
2. 花园的绚丽一进入花园，就被五颜六色的花朵所吸引。
红、黄、蓝、紫，它们组成了一个绚烂的色彩交响曲。
一朵朵花儿竞相开放，散发着迷人的芳香。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给整个花园增添了一抹生机与活力。
这段描写展示了一个充满活力的花园景观。
通过描述花朵的颜色和香气，读者可以几乎嗅到花园的芳香。
蝴蝶在花丛中跳舞，增加了场景的动态感。
3. 城市的繁华高楼大厦拔地而起，彩色霓虹灯点亮了整个城市。
车流不息，人潮涌动。
大街小巷里，商店琳琅满目，各种美食和商品琳琅满目。
街头艺人正在表演，吸引了很多路人驻足观看。
夜幕降临后，城市的灯光更加耀眼，闪烁着它独特的魅力。
这段描写展示了一个繁华的城市景观。
通过描述高楼大厦和霓虹灯的亮丽，描绘了城市的繁忙和多样性。
同时，描述街头艺人和夜晚的灯光，增加了场景的活力。
4. 山谷的宁静走进山谷，沁人心脾的清新空气让人心旷神怡。
四周青山环绕，仿佛是一幅巨大的山水画。
几只小鸟在树枝间欢快地歌唱，轻风拂过，发出悦耳的声音。
一条小溪从山上流淌而下，清澈见底。
夕阳的余辉洒满整个山谷，给人一种宁静与安详。
这段描写展示了一片宁静的山谷景观。
通过描述清新的空气和四周的山脉，传递了山谷的宁静和美丽。
具体描述小鸟的歌唱和清澈的溪流，增加了场景的细节和真实感。
环境描写优美的句子摘抄加赏析
环境描写优美的句⼦摘抄加赏析1. 关于环境描写的句⼦并赏析赏析赏析赏析那时候，在南京，刚刚开始记得⼀些零碎的事，画⾯⾥常常出现⼀⽚美丽的郊野，我悄悄地从⼤⼈⾝边⾛开，独⾃坐在草地上，梧桐叶⼦开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感⼀起落进我的⼼⾥来了。
我忽然迷乱起来，⼩⼩的⼼灵简直不能承受这种兴奋。
我就那样迷乱地捡起⼀⽚落叶。
叶⼦是黄褐⾊的，弯曲的，像⼀只载着梦⼩船，⽽且在船舷上⼜长期着两粒美丽的梧桐⼦。
每起⼀阵风我就在落叶的⾬中穿梭，拾起⼀地的梧桐⼦。
必有⼀两颗我所未拾起的梧桐⼦在那草地上发了芽吧？⼆⼗年了，我似乎⼜能听到遥远的西风，以及风⾥簌簌的落叶。
我仍能看见那些载着梦的船，航⾏在草原⾥，航⾏在⼀粒种⼦的希望⾥。
——张晓风《秋天秋天》【赏析】这段⽂字⽤优美的笔触表达了对梧桐叶⼦的喜爱。
“簌簌”的象声词⽣动形象，富有表现⼒，让读者也能猜到那种场景。
“神秘的美感”写出了秋⽇梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶⼦在作者眼中充满了⽆穷的魅⼒和美好，极富有感染⼒。
运⽤⽐喻的⼿法，⽣动形象地描写了梧桐叶⼦的形态。
作者从颜⾊、形状等各⽅⾯做了描写，同时将叶⼦⽐作⼩船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐⼦，让每个读到的⼈都⼼驰神往，也想看⼀看这优美的梧桐树。
作者想象⼒丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
●茶峒地⽅凭⽔依⼭筑城，近⼭的⼀⾯，城墙如⼀条长蛇，缘⼭爬去。
临⽔⼀⾯则在城外河边留出余地设码头，湾泊⼩⼩篷船。
船下⾏时运桐油青盐，染⾊的棓⼦。
——沈从⽂《边城》【赏析】好的写景就该是简洁⽽富有刻画⼒的，在沈从⽂笔下找不到华丽的辞藻，但你却可以清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，“城墙如⼀条长蛇，缘⼭爬去”，说不出的滋味，和⽂章淡淡的⽓氛相得益彰。
●现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上⼀⽚渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不⼩⼼，从这⼭上摔了下去，也不会擦伤⼀块⽪的，顶多被弹两下，沾上⼀袜⼦洗不掉的绿罢了。
还有那条绕着⼭脚的⼩河，也泛出绿⾊，那是另外⼀种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，⾄于⼭，仍是绿⾊，却是⼀堆浓郁郁的黛绿，让⼈觉得，⽆论从哪⾥下⼿，都不能拔开⼀道缝⼉的，让⼈觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减⾊的。
环境描写赏析
环境描写赏析环境是人类赖以生存的基础，也是艺术创作的灵感源泉之一。
在文学作品中，环境描写常常被用来刻画人物的内心世界、凸显情感氛围以及烘托故事背景。
本文将以环境描写为题，探讨环境描写在文学作品中的作用与表现。
环境描写作为文学创作的一种手法，通过对景物、气候、光影、声音等元素的描绘，使读者能够身临其境地感受到作品中所描绘的环境，从而增强作品的真实感和艺术感。
在文学作品中，环境描写常常与人物形象和情节发展相互交织，形成一幅幅生动的画面，给读者留下深刻的印象。
在文学作品中，环境描写可以通过描绘自然景观来烘托人物的内心世界。
比如，在一部描写冬天的小说中，作者可以通过描写寒冷的天气、冰雪覆盖的大地和凛冽的寒风来表现主人公的孤独和无助。
环境描写与人物形象的结合，使得读者能够更加深入地理解主人公的内心状况，增强作品的情感共鸣。
环境描写还可以通过描绘气候变化来烘托情感氛围。
在一部描写爱情的小说中，作者可以通过描绘阳光明媚的春天、炎热的夏天、凄凉的秋天和寒冷的冬天来展现主人公的情感起伏和故事的发展。
不同的季节和气候变化，给读者带来不同的情感体验，使作品更加生动有趣。
环境描写还可以通过描绘光影和声音来烘托故事背景。
比如，在一部描写战争的小说中，作者可以通过描写火光冲天的战场、枪炮声和呐喊声交织的空气来展现战争的残酷和人类的悲剧。
光影和声音的交织，给读者带来强烈的感官刺激，使作品更加震撼人心。
环境描写是文学创作中不可或缺的一部分，它能够通过描绘景物、气候、光影和声音等元素，使读者能够身临其境地感受到作品中所描绘的环境，从而增强作品的真实感和艺术感。
通过与人物形象和情节发展相互交织，环境描写能够进一步丰富作品的内涵，给读者留下深刻的印象。
因此，在文学作品中，环境描写的运用是非常重要的，它能够为作品增添独特的魅力，让读者沉浸其中，享受阅读的乐趣。
环境描写的赏析与运用(共17张PPT)
é嗅)：觉 豆麦和水草的"清香"；
(xiùju
听é)觉：：
而且似乎听到歌吹了，……那声音大概 是横笛，宛转，悠扬…...
但我却还以为船慢……使我的心也沉静，
感觉： 然而又自失起来，觉得要和他弥散在含
着豆麦蕴藻之香的夜气里。
第四页，共17页。
抓住景物特征进行描写，充分 调动多种感觉器官，运用修辞 抓住景物特征进行描写，充分调动多种感觉器官，运用修辞方法，融情入景，描绘出一幅十分(shífēn)优美的“水乡月夜图”，既表现出“我”心情的
第八页，共17页。
练一练 读完全文思考， 文章第②段描写了哪些景物(jǐngwù
结合文章内容说说这些景物(jǐngwù)描写的作用?
水塘边的鸟窝 （06黄冈 （1）水塘在黑夜中沉寂，这使我怀念水 塘边的 那棵有鸟窝的老榆树。 （2）我们和母亲来到乡下时，那棵树正 长满了 榆钱。榆钱泛着淡淡的绿色，钱串似的 ，压弯了
第六页，共17页。
环境描写(miáoxiě)的作 1、交代用故事发生的时间、地点 或 时代背景 (社
会环境) 2、渲染气氛 3、烘托 心情 或 人物形象 4、为下文 故事情节的展开 或 表现主题(zhǔtí) 作铺垫
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答题的一般(yībān)格式 通过描写天气、景物 或 格局、陈设、民俗民风等具 (huánjìng)， 交代了------渲染了-----烘托了-------为下文--------做铺垫
急切，非常传神。 愉快，又表现出“我”心情的急切，非常传神。
到一处被牛踏出的缺口，蹚水走到较深的地方。 白天，我们看见(kàn jiàn)一群一群的小蝌蚪，摆着黑黑的
第五页，共17页。
什么是环境描写？
环境描写的赏析
环境描写的赏析环境描写是语言艺术的一种重要的表现形式，它具有重要的文学价值。
环境描写可以是有声有色的，也可以是诗歌性的，有时候还可以凸显道德思想。
然而，环境描写的艺术主要是用语言把一种特定的景象传达给读者。
它可以让我们联想到一种全新的感觉，激发想象，深化理解。
环境描写可以用很多不同的方式进行描绘，它可以用视觉形象来把景象传递给读者。
它可以通过色彩，形状，纹理以及光线来描绘环境。
它也可以用文字来描绘景象，例如描述叶片的颜色，水的清澈，风的柔和等等。
另外，环境描写还可以描述出动物和植物的行为和特征。
此外，环境描写也可以是创造性的，可以用抒情的思想重现一种景象，也可以用简洁明快的叙述，强调环境景象的细节，或者用幽默，反讽等方式。
另外，环境描写也可以用来表达作者对环境的思想感情，对于特定的环境描写，读者可以从中体会到作者的独特的情感。
环境描写的表达方式多种多样，可以说是一种非常复杂的表达形式。
需要说的是，处理环境描写的艺术仅限于作者的想象力，和他的语言能力。
环境描写可以使得文学作品充满生机，而且更具可读性，一个完美的文学环境描写可以让读者沉浸其中，融入作者所表达的文学世界。
环境描写可以用来表达作者在某种环境中所感到的情绪，这种模糊的表达有着非常重要的作用。
因为它可以使文学作品更加朦胧，更加神秘，而且，它更能使读者体会作者所感受的环境和心情。
需要说的是，一个完美的环境描写所展现的仅仅不止于此，它可以让读者感受到作者的生活体验，沉浸在作者的语言艳彩中。
总而言之，环境描写是文学艺术中重要的表现形式，它充满了理解力和可读性。
正确处理环境描写可以让文学作品受到读者的欢迎，更加活跃，更有魅力。
《散步》里环境描写句子赏析
《散步》里环境描写句子赏析
《散步》是一篇描写环境的文章，以下是一些环境描写句子的
赏析：
1. "阳光洒在大地上，温暖的光芒穿透树叶的缝隙，投下斑驳
的影子。
" 这句话通过描绘阳光的洒落和穿透，展现了一个温暖明
亮的日子，给人一种舒适宜人的感觉。
2. "微风拂过，带来一阵阵清新的花香，空气中弥漫着花朵的
馥郁气息。
" 这句话通过描写微风和花香的交织，给人一种芬芳宜
人的感觉，让人仿佛置身于花海之中。
3. "小溪潺潺流过，水流清澈见底，沿岸的青草随风摇曳，映
衬着碧绿的水面。
" 这句话通过描绘小溪的流动和水的清澈，展现
了一个宁静而美丽的景象，给人一种宁静和放松的感觉。
4. "远处山峦起伏，云雾缭绕，给整个景色增添了一丝神秘感。
" 这句话通过描绘山峦和云雾，展现了一个壮丽而神秘的山水画面，给人一种恢弘和神秘的感觉。
5. "鸟儿在枝头欢快地歌唱，它们的歌声如同天籁般美妙动听。
" 这句话通过描绘鸟儿的歌唱，展现了一个充满生机和活力的场景，给人一种愉悦和欢乐的感觉。
这些环境描写句子通过运用形象生动的语言，细致入微地描绘
了自然环境的各个方面，从而让读者能够身临其境地感受到文章中
所描述的场景的美丽和魅力。
环境描写的句子和赏析
环境描写的句子和赏析环境描写的句子和赏析环境描写的句子和赏析一青色的微光在东方弥漫开,银线湖像一个巨大的染坊,晨雾像挂在空中的千条待染的白纱,缓缓地摆动着.又缀上了无数细碎的金片,太阳君临湖上,变幻奇异的色彩,雾帐迅速被风卷到远远的天边去了在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐.在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处. 这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.(鲁迅《故乡》)赏析这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图.通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土.环境描写的句子和赏析二在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了.在风雨,在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊的野火谈笑着,湿透的衣服上冒起一层雾气,洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……(王愿坚《七根火柴》)赏析这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪,说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用,给部队给同志们带来了温暖和力量,从而赞颂了无名战士的革命品质,突出了全篇的中心意思.环境描写的句子和赏析三天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前.四围的山把这山谷包围得像一口井.上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话.除此以外,就是寂静.耳朵里以不可捉摸的声响,极远的也是极近的,极洪大的也是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.(陆定一《老山界》)赏析先写所见,三种景物都作了比喻,星星比作“黑色幕上缀着的宝石”,山峰比作“巨人一样矗立在面前”,山谷比作“一口井”.接着写所闻,声响难以模写,用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃”.奇特的高山景色,多美啊!目的是什么呢?为了烘托出红军战士的乐观主义精神.环境描写的句子和赏析四走过木桥,越过避兵洞,迎面而来的是群猴观景峰.四周奇峰似姿态各异的猴子,或憨或顽,或刁或怒,似在欢迎远来的游客.他们是大自然凝固的音韵,遮阳山原始情趣的哲学遗稿.——据载,张三丰隐居后在此度过.张三丰可谓道教之仙,在此有许多遗迹.如他在绝壁上飞身用手指镂刻下的诗句,青石上踩过的脚印以及升仙之所.——退出藏经洞,穿过茫茫林海,抬头仰望,远处一线天依稀可见,不禁使人怀疑天外是否还有天.(任宝剑《遮阳山纪行》)赏析作者以景点转移为线索,以游踪为序,把遮阳山的佳景古迹串连起来,对众多景点进行恰当的详略取舍,有的浓墨重彩,有的一笔带过.并加入传说,增添情趣.环境描写的句子和赏析五在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看的'到很高很高碧绿的天色,听的到青天下驯鸽的飞声.从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然也能够感觉到十分的秋意.(郁达夫《故都的秋》)赏析这好似一幅风景画.最突出特点就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征.无论细描“很高很高的碧绿的天色”,还是详绘“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”,都形象鲜明,逼真如画,渲染了寂静的气氛,达到一种微妙的意境.环境描写的句子和赏析六远望天山,美丽多姿,那长年的积雪高插云霄群峰,像集体起舞时的维吾尔少女的珠冠,银光闪闪;那富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人.(碧野《天山景物记》)赏析这是一幅远看图.作者用“珠冠”“孔雀开屏”两个比喻从色彩和形状上点明了天山的特点.在加上“银光闪闪”“艳丽迷人”等词语的形容,整个画面洋溢着幸福安祥的气氛.环境描写的句子和赏析七北面,是重重叠叠的燕山山脉——南面,则是苍茫无垠的渤海,万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎进了渤海岸边.(峻青《雄关赋》)赏析作者由北向南、由远而近从地势和气势上写了山海关的雄伟险要,表达了自己登关眺望时的感受.环境描写的句子和赏析八站在亭台上,向南望去,只见那正阳门两侧,如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦,给这古城增添了崭新气派;向东望去,一切在阳光里更显得柔和透明;向西望去,那琼岛上的白塔,经历了地球震动的一场小小劫难,又昂首蓝天,而且素洁如玉;再回身向北看去,那鼓楼和它身后的钟楼,如今虽默默据守在那里,却难免让人联想到几百年间那晨钟暮鼓是怎样标志着孤独每天的生活节奏的;而钟鼓楼背后,那横卧天际的燕山余脉,蓝莹莹的,宛如这古城的一带屏障.(韩少华《万春亭远眺》)赏析作者立足于万春亭,向四方的观察方位的转换,十分清楚,其中用“望”“看”很有分寸地表示景物的远近.此外写钟鼓楼背后的燕山余脉,由远而近,景物的组合错落有致,层次清晰.环境描写的句子和赏析九雨落大了,粗重的点子打在三把红油纸伞上,发出的热闹的繁密的脆响,跟小溪里、越口里的流水的哗声相应和.从伞下望,雨里的山边,映山红开得正旺,在青翠的茅草里,翠绿的小树边,这一丛丛茂盛的野花红得象火焰,背着北风的秧田里,稠密的秧苗象一铺编织均匀的深绿的绒毯,风一刮,把嫩秧子往一边翻倒,秧田又变成了浅绿色的颤颤波波的绸子了.(周立波《张满贞》)赏析这一段描写真是绘声绘色,有动有静,深浅不同,疏密有致,既有听觉,又有视觉,还有远近、高低之分.作者把山边几丛松散的映山红与田里稠密的秧苗有机地交织.为了给画面增添生机,作者通过“刮风”、“翻倒”、“颤颤波波”一连串动态描写,让原先静得象绒毯的秧苗变成了轻飘飘的“绸子”.颜色的搭配也颇具匠心;茅草是青翠的,小树是翠绿的,秧苗象深绿的绒毯,随风摇曳变成了浅绿的绸子,在这一片绿色的海洋中,精心点缀出几丛火焰般鲜红的杜鹃花,让人感到爽心悦目,春意盎然.环境描写的句子和赏析十一轮红日当空,没半点云彩,其日十分大热.当日行的路,都是山路崎岖小径,南山北岭,却监着那十一个军汉,约行了二十余里路程.那军人们思量着要去柳荫树下歇凉,被杨志拿着藤条打将来,喝道：“快走!教你早歇!”众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当.当时杨志催促一行人在山中僻路里行,看着日色当午,那石头上热了,脚疼走不得.(施耐庵《水浒传智取生辰纲》)赏析这段文字描写突出了天气大热,僻路难行,军人疲惫,杨志焦躁.景物描写融入了情节.只有在这样的情况下,众军人才能在黄泥岗歇凉喝酒,被蒙汗麻翻,“生辰纲”才能被“智取”.。
一片白茫茫的世界环境描写赏析
一、白茫茫的世界雪花飘落的时候，往往会将整个世界装点成一片白茫茫的景象。
一望无际的雪原上，洁白的雪花无声地飘落，悄然覆盖了一切。
地面上的一切都被白雪覆盖，看起来就像是披上了一层薄薄的白纱，宁静而美丽。
二、雪中景色在白茫茫的雪地上，树林、房屋、土地都被洁白的雪花覆盖。
树枝上挂满了晶莹剔透的雪花，屋顶上压着一层厚厚的雪，院子里到处都是雪堆。
在阳光照耀下，雪花闪闪发光，散发出耀眼的光芒，整个世界都被映衬得无比美丽。
三、冰雪世界的宁静当大雪纷飞的时候，整个世界都笼罩在一片宁静中。
白茫茫的雪地上，除了雪花飘落的声音，几乎听不到任何其他声音。
树林里静悄悄的，房屋周围也安静无比，仿佛时间都静止了一般。
站在雪地上，闭上眼睛，仿佛可以感受到大自然的宁静和清新。
四、白茫茫的世界给人的感受白茫茫的世界给人一种幽静、宁静、安详的感受。
在这样的环境中，人们往往会感到一种超脱尘世的美好，身心似乎都得到了抚慰。
白茫茫的世界也会给人带来一种冷清和孤独的感觉，尤其是在暮色降临的时候，雪地上更显得寂寞而冷清。
五、雪地运动白茫茫的雪地不仅仅只是给人一种静谧的感觉，也是进行雪地运动的最佳场所。
滑雪、滑雪板、雪地越野等运动项目都可以在此开展。
在冰雪世界中，人们可以尽情地享受运动的乐趣，体验冰雪带来的刺激与快乐。
六、人们在白茫茫的世界中的生活在寒冷的冬季，人们在白茫茫的世界中过着简朴而宁静的生活。
他们在雪地里耕种，捕鱼，狩猎，或者是在家中取暖、与家人团聚。
他们将白茫茫的雪地视作生活的一部分，适应着冰雪环境，享受着冬日的宁静与祥和。
七、白茫茫的世界与人类生活的关系白茫茫的世界既是人类的生存空间，也是人们追求心灵净土的归宿。
冰雪的环境虽然寒冷，但也给人们带来了一种心灵的净化和放松。
在白茫茫的雪地上，人们能够寻找到内心的宁静，忘却外界的喧嚣与烦恼。
白茫茫的世界也为人类提供了丰富的冰雪资源，并滋养了丰富的冰雪文化。
八、结语白茫茫的世界给人们带来了丰富的感受和体验。
环境描写的赏析格式
环境描写的赏析格式
环境描写的赏析格式可以按照以下步骤进行：
1.描述段落环境：首先，需要详细地描述段落中的环境。
例如，如果是描写自然环境的段落，就要说明是什么样的自然环境，有山、有水、有花、有树等等。
如果是描写城市环境的段落，就要描述建筑物的样子，街道的情况，人们的活动等。
2.明确环境特点：在描述完环境之后，需要明确这个环境的特点。
例如，是宁静的、喧嚣的、繁华的、破败的等等。
这些特点可以通过段落中的词语、描写手法等得出。
3.分析环境描写的手法：在明确了环境特点之后，需要进一步分析段落中使用的环境描写手法。
例如，是否使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，是否通过色彩、声音、气味等方面的描写来营造环境氛围。
这些手法都是为了更好地表现出环境的特点，让读者有更深入的体验和理解。
4.结合主题分析：最后，需要将环境描写与文章的主题结合起来进行分析。
例如，如果文章主题是表现人物的孤独和苦闷，那么环境中的寂静、冷清等描写就是为了衬托人物的心情。
这样的环境描写不仅增加了文章的艺术感染力，也让读者更深刻地理解了文章的主题。
综上所述，环境描写的赏析需要通过对环境的描述、明确环境特点、分析环境描写的手法以及结合主题分析等多个方面进行综合考量。
环境描写的句子和赏析精选274句
环境描写的句子和赏析精选99句1.我爱自然，因为春天的生机盎然，因为夏天的绿意勃发，因为秋天的安宁沉静，因为冬天的万物萌生。
2.冷飕飕的风呼呼地刮着。
光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
3.操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
4.在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。
5.我们沿着弯曲的山路一级一级向上爬，清澈的溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流。
它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白的瀑布飞流而下。
流到平坦的地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑的绸缎缓缓地流动。
6.春天使大地焕然一新，春天给学校满园春*，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
7.高原的气候，真叫人无从捉摸。
忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而安静得文风不动。
8.瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。
有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已经盛开了，展现着它们的风姿…“鲜花还须绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，它们把荷花衬托得更加魅力。
9.远处，只见一位老爷爷正在舞剑。
他身着白*的褂子，须发皆白，眼角和嘴角边伸出了几条皱纹，但却满面红光。
他背不驼，眼不花，真有福武当剑手的架势。
10.现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。
11. 每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。
12.午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。
禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
13. 我看到了太湖支流！14.都说男人深沉女人幽怨此刻的我却被那丝丝芳菲微风送拂的花香和那缠绵的雨丝沁润的温柔静气。
15.冬天，各家门前的腊梅都挂满了枝头，紫红紫红的，十分惹人注目。
环境描写的优美句子及赏析
环境描写的优美句子及赏析1、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
2、夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。
3、在秋风中，芦苇醉酒了；我散步其间，也被陶醉了。
4、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
5、月亮，圆圆的，像是纺车，纺纱着她唯美的沉醉。
6、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
7、群山都落到脚下，变得原野高远，低得可以同月牙儿钢钢，同太阳亲脸。
8、他不像染，秀丽可却粗旷。
他美的不野，文静镇定的姿态始终是他给人的影响。
9、满月像是个黄黄的灯笼，从东方天边激化在天空。
10、非常尖利。
看那姿态，像个喝醉了的大将军，挥着大刀，踌躇满志地晃了出来。
11、一枚新月如同一朵白色梨花，安静地对外开放在浅蓝色的天空中。
12、门外西边的林梢，挂着的上弦月现已变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
13、一片源源不断的平原，在天空下拓展，没山丘，像是惊涛骇浪的日子里的海相同安静。
14、那一座座拔地而起的宏伟山峰，有的像伟人，有的似骆驼，有的如快马，形状各异，险恶陡立。
15、月亮就是那么亮堂，把大地照得一片雪青，树木、房子、大街都像是镀上了一层水银似的。
16、那霏霏的雨丝，宛如一片模糊的烟雾，讳饰了连绵千里的淮河平原。
17、月亮最终升至冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
18、在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它“笔架山”。
19、泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个伟人，耸立在万山之中，正厚意地俯视着大地。
20、圆月逐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔软的笑脸。
21、雨后的草原，野花初夏，像是一块刚锅底水的花头巾，连露珠儿也都就是五颜六色的了！22、银装素裹的群山，登高远望，就像是大海被暴风卷起的雪浪，弯曲崎岖，一望无际。
23、高原的气候，真叫人难以寻得。
忽而晴，忽而怒；忽而风满天，忽而平淡得纹丝不动。
24、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
环境描写语文加赏析
绿意盎然的春日校园环境描写初春时节，鲜花盛开的校园弥漫着浓郁的花香。
走进校园，一片绿意扑面而来。
翠绿的草坪铺展在眼前，晶莹的露珠点缀其间，如同宝石般闪耀着微光。
草坪上散布着各种造型各异的小花，迎着早晨的阳光摇曳生姿，仿佛在述说着春天的故事。
枝繁叶茂的树木在微风中轻轻摇曳，树叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，悠然自得地舞动着。
树冠间间隙透下的阳光投下斑斑驳驳的影子，犹如一只只温暖的手掌轻抚着脸庞。
略带湿气的空气中飘散着花朵的清香，让人感受到春天的气息。
微风吹过，带起一丝青草的气息，混合着花香，弥漫在校园的每个角落。
这里早已成为鸟儿们逗留的家园，它们欢快地在树梢间穿梭，不时发出悦耳动听的鸟鸣，为这个美妙的季节增添了一抹生动的色彩。
在校园的角落，一片片彩色的花坛随处可见。
红色的玫瑰、粉色的牡丹、紫色的洋绣球、黄色的向日葵……各种各样的花朵在花坛中争奇斗艳，花香飘逸，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来觅食。
在花坛旁，还有一排排整齐的栅栏，栅栏上攀缘着绿意盎然的爬藤植物，宛如一道道长长的绿色风景线。
赏析初春的校园，唤醒了冬眠的大地，给人一种焕然一新的感觉。
绿色是春天的主色调，校园中的一草一木都显得生机勃勃。
通过对校园环境的描写，读者仿佛身临其境，感受到了春天的美好。
文中用到了许多动态描写，如树叶摇曳、花朵舞动等，使整个场景更加生动活泼。
通过对细节的描绘，如草坪上的露珠、树冠间的阳光等，使读者能够感受到春天的清新和宁静。
同时，文中也融入了感官的描写，如花朵的清香、鸟鸣的声音等，进一步丰富了读者的感受。
此外，文中用到了比喻手法，通过将树叶比作舞动的蝴蝶，将阳光比作温暖的手掌，进一步增强了描述的艺术效果。
这种修辞手法使描写更加生动形象，使读者更容易产生共鸣。
整篇文章以春天的校园环境为主题，展示了初春时分校园的美丽景色。
文字简洁明了，情感真挚，给人以愉悦的感受。
读者可以通过阅读这篇文章，感受到春天的美好和生机。
赏析环境描写的手法
赏析环境描写的手法环境描写手法赏析环境描写可老重要啦，就像给故事搭舞台一样，要是没有它，故事就像在白花花的空地上演，没滋没味的。
咱先来说说最常见的一种手法——自然环境描写。
自然环境描写就是写大自然里那些东西，像什么天气啊，花草树木啊之类的。
比如说“天阴沉沉的，乌云像一群黑色的骏马在天空奔腾，风呼呼地刮着，路边的小树被吹得东倒西歪，叶子哗啦啦地响着，像是在哭泣。
”这里把乌云比作黑色骏马，多形象啊，一下子就让人感觉到那种压抑的气氛。
风呼呼地刮，小树东倒西歪，这就是通过描写这些自然事物的状态来营造氛围，让读者能感同身受。
这时候要是故事里的主人公正面临什么倒霉事儿，那这个环境描写就跟主人公的心情特别搭，好像老天都在为他难过似的。
还有社会环境描写呢。
这就是写人周围的社会情况，像生活的城市是什么样的，人们的风俗习惯之类的。
“小镇的街道狭窄而又拥挤，两边的房子参差不齐，墙壁上贴满了花花绿绿的小广告，偶尔还能看到几个小混混在街角抽烟，嘴里吐出一个个烟圈。
”这个描写就把小镇那种有点杂乱、不太安全的社会环境表现出来了。
要是故事里有个从大城市来这里的人，他肯定会觉得很不习惯，这样就会引出后面的故事发展。
对比描写环境也很有意思。
就好比一边是高楼大厦，灯火辉煌，另一边是破旧的小矮房，黑灯瞎火的。
这一对比啊，贫富差距、社会阶层的不同就全出来了。
这就像是给读者的心里放了个天平，让他们一下子就能感觉到两边的差别。
还有一种描写手法是烘托。
这个就像是个幕后英雄。
比如说描写一个英雄人物出场，前面先写战场上火光冲天，喊杀声震天，那这个英雄人物在这样的环境下出场就显得特别高大上。
环境描写就像是在给这个英雄人物鼓掌加油，让他在读者眼里更有分量。
环境描写要是用得好啊，就像给文章穿上了一件漂亮的衣服。
有时候它还能暗示故事的发展呢。
要是一开头就写天气特别冷，那可能后面就会有不好的事情发生，像有人被冻死啦，或者是主人公遇到特别大的困难。
反过来，要是写阳光明媚，鸟语花香，那故事可能就比较欢快，充满希望。
环境描写句子摘抄赏析
环境描写句子摘抄赏析环境描写就像是一幅画，用文字描绘出大自然的千姿百态，或是城市的独特风貌。
它能把读者带到一个个不同的世界，让我们感同身受。
我先来摘抄一句描写乡村傍晚的句子：“夕阳像个守财奴似的，正藏起它最后的金子。
整个村庄被笼罩在一种柔和的昏黄里，烟囱里冒出的缕缕青烟，慢悠悠地升向天空，像是村庄无声的叹息。
”赏析一下这句话。
首先，把夕阳比作守财奴，这是一个很有趣的隐喻。
你看，夕阳就像守财奴藏起自己的财宝一样，慢慢地落下，这个比喻让夕阳有了一种小气又可爱的感觉。
那村庄被笼罩在昏黄里，这是一种很温馨的氛围描写。
可是后面说烟囱里的青烟像无声的叹息，这又给这份温馨增添了一丝淡淡的惆怅。
就好像村庄在一天的忙碌之后，有一种疲惫和对时光流逝的感叹。
这一句话里，既有对色彩的描绘——昏黄，又有形象的比喻，还夹杂着一种复杂的情感，真的是很妙。
再看一句描写森林的句子：“那片森林像是一个巨大的绿色迷宫，每一棵大树都是一道绿色的高墙。
阳光费力地从树叶的缝隙间挤进来，洒下一地破碎的金子。
”这里把森林比作绿色迷宫，哇，一下子就能让人想象到森林的那种神秘和广阔。
大树是绿色的高墙，多形象啊，感觉在森林里就像被困住了一样，充满了未知。
阳光“费力地挤进来”，这个拟人手法用得太绝了。
阳光好像一个努力想要进入森林深处的调皮孩子，“破碎的金子”又把阳光洒在地上的样子生动地表现了出来。
读着这句话，就仿佛自己置身于那片神秘的森林之中，周围是高高的大树，脚下是星星点点的阳光。
有一次，我和朋友小明去海边玩。
我们看到了这样的景象，我不禁感叹道：“大海在咆哮着，那汹涌的波涛像是一群发怒的野兽，一波接着一波地冲向沙滩，白色的浪花像锋利的爪子，狠狠地抓向沙滩。
”小明听了后，眼睛放光，他说：“你这描写可真带劲啊。
把大海比作发怒的野兽，那气势一下就出来了。
浪花像爪子也很贴切，感觉大海充满了力量和愤怒。
”我笑着说：“是啊，大海有时候就是这么让人敬畏。
它可不是那种温温柔柔的小湖泊。
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总结： 恰当的运用环境描写可以使我们的文章更生动。 在我们平时的写作训练中，大家不妨尝试着用环 境描写，来充实文章内容，提高文章的品味。
写作训练
A题：今天上午要测验英语，你经过认真 复习，今天上学充满信心。 B题：由于昨晚看球赛，未复习英语，今 早上学满心懊悔。 根据以上提示，任选一题，写一段上学路 上所见景物的环境描写，借所写景物来表 达出文中"我"的特定心情。 要求：①有一个明确的中心；②景物描写要 有序；③描写要生动具体，恰当运用修辞 法；④150字左右
我的心被撕成了碎片!那一刻，我真想把那个男 孩子推到树下的水塘里，让他死。母亲说：“这孩 子要遭报应的……” （6）此后，一个关于“窝”的战栗包裹着我的魂 魄，走过了很长很长的岁月， （7）我长大后又几次来过那个山坳，我到水塘边 找那棵老榆树，老榆树已被人伐掉，只剩下一个很 悲凉的树桩。乡下的树已很少，我已很难看到儿时 那样的大鸟窝。塘里的青蛙还“咕哇”“咕哇”地 叫着，小蝌蚪还是一群一群在水塘边游逸着。我为 这些青蛙和它们的孩子庆幸着，它们生活在离城里 人较远的乡下．否则，它们早被送上了城里那些豪
写作方法：
1、目的明确——为表现主题服务（本段文字的中 心是表现“我”的勇敢，所以，根据上下文，应该 是用水流的凶猛，来反衬我的勇敢） 2、抓住特征——写出景物的特色（水流凶猛的具 体表现有：水势大，水流急，声音响，泡沫多等） 3、具体生动——给人以身临其境之感（用形容词 加以修饰 例子： 水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫 迅速向下游奔去。
但我却还以为船慢……使我的心也沉静， 然而又自失起来，觉得要和他弥散在含 着豆麦蕴藻之香的夜气里。
抓住景物特征进行描写，充分 调动多种感觉器官，运用修辞 方法，融情入景，描绘出一幅 十分优美的“水乡月夜图”， 既表现出“我”心情的愉快， 又表现出“我”心情的急切， 非常传神。
什么是环境描写？ 环境描写是指对人物所处的具 体的社会环境和自然环境的描写。 社会环境是指能反映社会、时代特 征的建筑、场所、陈设等景物以及 民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物，如季 节变化、风霜雨雪、山川湖海、森 林原野等
练一练 读完全文思考， 文章第②段描写了哪些景物? 结合文章内容说说这些景物描写的作用?
水塘边的鸟窝 （06黄冈 （1）水塘在黑夜中沉寂，这使我怀念水塘边的 那棵有鸟窝的老榆树。 （2）我们和母亲来到乡下时，那棵树正长满了 榆钱。榆钱泛着淡淡的绿色，钱串似的，压弯榆树上，知了的叫声很尖长，使 山里的夏天更加闷热。夜里，塘里的青蛙“咕哇，
【学习目标】 1、通过复习了解和掌握什么 是环境描写； 2、学会分析文章中环境描写 的作用。并且应用到写作实 践中
丑小鸭
忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起 来比以前有力得多，马上就把他托起来飞 走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花 园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着 香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲 的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春 天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直 游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上， 羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美 丽的动物，于是心里感到一种说不出的难 过。
环境描写的作用
1、交代 故事发生的时间、地点 或 时代背景 (社 会环境) 2、渲染气氛 3、烘托 心情 或 人物形象 4、为下文 故事情节的展开 或 表现主题作铺垫
答题的一般格式
通过描写天气、景物 或 格局、陈设、民俗民风等具 交代了------渲染了-----烘托了-------为下文--------做铺垫
找出文中的景物描写，并赏析起其作用
• 1.点明时令，表明现在已到了万物复苏的春 天。 • 2.烘托丑小鸭对美好生活的向往。 • 3.为丑小鸭 变成天鹅做铺垫。
视觉： 嗅觉： 听觉： 感觉：
月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏 的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 ，都远远地向船尾跑去了。……渐望 见依稀的赵庄，……还有几点火…... 豆麦和水草的"清香"； 而且似乎听到歌吹了，……那声音大 概是横笛，宛转，悠扬…...
咕哇”地叫着，开始是一只，后来便此起彼伏。 白天，我们看见一群一群的小蝌蚪，摆着黑黑的 小尾巴、摇着黑黑的大脑袋，从塘的深处游到塘 的浅处，从浅处游到深处。母亲说，蝌蚪是青蛙 淘气的孩子。秋天来了，榆树的枝丫上有了鸟窝 鸟窝一天天大了起来，小筛箩一样，母亲指给我 看那鸟窝。这是一个已经开始凉爽的傍晚，太阳 红色的光辉已擦着山顶在慢慢消失，山顶有很美 的晚霞，晚霞擦抹着母亲很美的脸，我发现母亲 脸上流淌着一种很厚的温暖。 （3）天气越来越凉，风也大了起来，在山坳里回 旋时发着一种响声。我望着老树枝丫上的乌窝，
联系上下文，在划线处补写描绘水流情景的句子。 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑过去。我不敢停步 怕大人们改变主意，不让我游泳。但离水越近， 我越没信心，等我跑到河边时，自己害怕极了。河 面上____________________________________ ________________________。我在灌木丛中找 到一处被牛踏出的缺口，蹚水走到较深的地方。所 有的人都站在岸边看我的表演。我定下神来，迎着 水流，一个猛子扎下去------
（4）“不会的，鸟的窝垒得很结实。窝里有它 们的孩子，它们不会让窝掉下来的。”母亲抚摸着 我的头，很大很深的眼睛里充满了爱怜。我和母亲 一起望着蓝天下黑黑的一团，我们一起想像那高高 的温柔，我们虔诚地为它们孤独的、风雨飘摇的幸 福祝福。 （5）最可恨的莫过于男孩子。一天，邻居家的男 孩子爬到树上，用竹竿把鸟窝给捅了。当我看见那 黑魉魉的一团从丈高处往下掉时，我几乎晕了!我声 嘶力竭地跑到老树下，看到的只是一团团摔散的用 树枝、干草、羽毛和泥垒造的鸟窝以及几只血肉模 糊的粉红色的肉团。那是老鸟的孩子，还没有长羽
酒店的餐桌。但我不知，它们还能幸存几年? （8）人类什么时候才能开始悲悯我们身边的另一 类生命?这个世界原本是我们和它们共同创造…… 答：景物列举（1分） 通过描写夏季和秋季池塘边的景物，渲染 了美好和谐的气氛（1分）， 烘托了作者快乐的心情（1分）， 为下文这一美好环境遭到破坏做铺垫。 （1分）